第一篇:遠(yuǎn)程教育管理員大練兵活動(dòng)開展情況
遠(yuǎn)程教育管理員“大練兵”
活動(dòng)開展情況匯報(bào)
為全面提高我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平,建設(shè)一支素質(zhì)高、技術(shù)好、水平硬的遠(yuǎn)教隊(duì)伍,充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)教站點(diǎn)在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和基層組織建設(shè)中的功能和作用,應(yīng)省委、區(qū)委組織部遠(yuǎn)教辦領(lǐng)導(dǎo)要求,結(jié)合我鎮(zhèn)信息化建設(shè)實(shí)際,我鎮(zhèn)充分利用農(nóng)閑時(shí)節(jié),從2011年11月份開始到今年2月份積極開展遠(yuǎn)程教育管理員“大練兵”活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)開展情況進(jìn)行匯報(bào)。
活動(dòng)過程
第一步,認(rèn)真評(píng)估上一年各個(gè)站點(diǎn)遠(yuǎn)程教育管理員的工作,并詳細(xì)了解換屆后各村遠(yuǎn)程教育管理員的變動(dòng)情況,摸清底做到心中有數(shù);第二步,繼續(xù)深化落實(shí)日常培訓(xùn),充分發(fā)揮基層服務(wù)大學(xué)生在計(jì)算機(jī)方面的優(yōu)勢(shì),幫助提高各村遠(yuǎn)程教育管理員的素質(zhì),尤其是換屆后新上任的管理員;第三步,今年年底進(jìn)行各個(gè)社區(qū)遠(yuǎn)程教育的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng),把遠(yuǎn)程教育工作做得好的村大力推廣,塑造典型;第四步,年后抓住春忙之前的時(shí)間集中培訓(xùn),努力提高各級(jí)遠(yuǎn)程教育管理員的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì);第五步,培訓(xùn)成果考核,抽取部分管理員參加業(yè)務(wù)素質(zhì)考試,起到以考代練,以以考促訓(xùn)的效果,鞏固培訓(xùn)成效,從而更好的推進(jìn)我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育教
工作。
活動(dòng)成效
通過此次遠(yuǎn)程教育管理員“大練兵”活動(dòng),提高了全鎮(zhèn)56個(gè)站點(diǎn)遠(yuǎn)程教育管理員的責(zé)任心和業(yè)務(wù)素質(zhì),做到每名管理員都能熟練操作播放課件資源;同時(shí),明確了2012年我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作的要求,各社區(qū)、各社村必須按照鎮(zhèn)組織辦要求做好新一年的遠(yuǎn)程教育工作;全鎮(zhèn)上下形成了在遠(yuǎn)程教育方面互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相競爭的良好氛圍,對(duì)于推動(dòng)下一步遠(yuǎn)程教育工作具有重要意義。
活動(dòng)總結(jié)
此次活動(dòng)時(shí)間緊、任務(wù)重,活動(dòng)取得了一定成效,但同時(shí)還存在部分問題,如個(gè)別年齡較大的管理員接受事物比較慢,培訓(xùn)成效不明顯,部分村配合不積極等問題,我們會(huì)在今后工作中去認(rèn)真解決,推進(jìn)我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作的開展,積極響應(yīng)黨中央一號(hào)文件中對(duì)于農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的要求,切實(shí)發(fā)揮遠(yuǎn)程教育在推進(jìn)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新中的領(lǐng)頭作用。
第二篇:開展司法警察大練兵活動(dòng) 心得體會(huì)
開展司法警察大練兵活動(dòng)
-----心得體會(huì)
全國法院開展司法警察大練兵活動(dòng)電視電話會(huì)議的講話中指出:“廣泛、深入地開展大練兵活動(dòng),切實(shí)提高司法警察的政治、業(yè)務(wù)、體能素質(zhì)和實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng),不斷增強(qiáng)司法警察的戰(zhàn)斗力,努力造就一支政法堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正的司法警察,確保人民法院切實(shí)擔(dān)負(fù)起鞏固共產(chǎn)黨執(zhí)政地位、維護(hù)國家長治久安、保障人民安居樂業(yè)的重大政治和社會(huì)責(zé)任”。
“內(nèi)功”與“外功”的關(guān)系
具備過硬素質(zhì)是司法警察完成神圣使命、依法履行職責(zé)的重要前提,“內(nèi)功”與“外功”并舉,是司法警察具備過硬素質(zhì)的根本保證。所謂“內(nèi)功”,是指干警個(gè)人的思想品德、文化素養(yǎng)、個(gè)人氣質(zhì)等等,而“外功”則是指我們?cè)谛姓?zhí)法過程中的能力。警察作為一支執(zhí)法隊(duì)伍,負(fù)有神圣的使命,其對(duì)“內(nèi)功”與“外功”的要求無疑有著更高的標(biāo)準(zhǔn)。宋代羅大經(jīng)說過:“成人不自在,自在不成人”?!俺扇恕钡耐緩皆谟凇皟?nèi)功”與“外功”兼練?!皟?nèi)功”與“外功”的關(guān)系表現(xiàn)為“內(nèi)功”是“外功”的基礎(chǔ),“外功”是“內(nèi)功”的延伸。這就要求我們必須在司法警察的實(shí)踐中,以“內(nèi)功”指導(dǎo)“外功”,靠“外功”延伸“內(nèi)功”?!傲骱埂迸c“流血”的關(guān)系
“平時(shí)多流汗,戰(zhàn)時(shí)少流血”,這是大家所熟悉的話,其中的辯證關(guān)系不言而喻,但真正實(shí)現(xiàn)起來并不容易。原因固然很多,但重要的一點(diǎn)是,當(dāng)前司法警察還存在一些體制方面的缺陷,使得少數(shù)司法警察在工作中以為“干的不如看的,看的不如搗蛋的”。試想,一個(gè)人如果整天只是游手好閑,既不想“干”又不想“看”,甚至只是想著怎么去“搗蛋”,就別奢談多“流汗”了。然而,司法警察有著太多的時(shí)刻需要我們挺身而出,需要我們?nèi)ビ行У乇WC人民法院的審判工作順利進(jìn)行、保護(hù)法官和當(dāng)事人的生命安全?;蛟S正是一些人平時(shí)不愿多“流汗”,致使“出師未捷身先死”的“流血”悲劇時(shí)有上演。開展大練兵活動(dòng),正是要從根本上扭轉(zhuǎn)這種局面,是對(duì)廣大司法警察的真切關(guān)愛,是保護(hù)廣大司法警察的實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。造就一支訓(xùn)練有素、紀(jì)律嚴(yán)明的正規(guī)化公安隊(duì)伍,需要廣大司法警察“平時(shí)多流汗”,練就政治上、技能上、體能上過硬的素質(zhì),從而保證以“戰(zhàn)時(shí)少流血”的最低代價(jià)換取國家的長治久安。
“文功”與“武功”的關(guān)系
毛澤東同志說過:“沒有文化的軍隊(duì)是愚蠢的軍隊(duì),而愚蠢的軍隊(duì)是不能戰(zhàn)勝敵人的”?;蛟S有人以為,從事司法警察的人,靠的只是沖鋒陷陣的“武功”,而無需花拳繡腿的“文功”,這其實(shí)是一種認(rèn)識(shí)誤區(qū)。司法警察需要的是依法行政、依法執(zhí)法,而所依之“法”,無不有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)問。沒有一定的“文功”,是難于弄懂得“法”之精髓的,而要依靠一個(gè)不懂“法”的人去“依法”去“執(zhí)法”,是很難想象他能讓黨和人民群眾滿意的!不但如此,“依法”“執(zhí)法”的過程還是一種“文功”與“武功”結(jié)合的實(shí)踐,二者不能割裂開來。只會(huì)“文功”而不會(huì)“武功”,難免“弱不禁風(fēng)”。君不見,時(shí)下戰(zhàn)斗在司法警察第一線尤其是有少數(shù)人遇有當(dāng)事人暴力抵抗之時(shí),甚至連起碼的個(gè)人防護(hù)技能和意識(shí)都沒有,至于懂得以擒拿格斗等克敵制勝招式的亦是少之又少。同理,僅有“武功”沒有“文功”,又難免心有余力不足。這一點(diǎn)表現(xiàn)為民警在行政執(zhí)法的過程中,有的人雖從警多年,卻連做個(gè)簡單的筆錄材料都不會(huì),即使好不容易做了個(gè)材料,不是錯(cuò)字連篇,便是不知所云。有的民警在與群眾打交道時(shí),常常缺乏涵養(yǎng)、盛氣凌人,以致“話不投機(jī)半句多”,三言兩語過后便“理屈詞窮”,最后惱羞成怒,滿嘴臟話、粗話,無怪乎有的群眾稱這些警察“頭腦簡單、四肢發(fā)達(dá)”了。
“自學(xué)”與“互教”的關(guān)系
大練兵要求“干什么、練什么,缺什么、補(bǔ)什么”,可怎么“練”、如何“補(bǔ)”?無疑,是離不開“自學(xué)”與“幫教”的。俗話說:“一個(gè)好漢三個(gè)幫,一個(gè)籬笆三根樁”,“自學(xué)”成才固然不乏先例,然“三人行,必有我?guī)煛备乔Ч琶?。?jù)此,在大練兵的過程中,“自學(xué)”需要肯定,“互教”亦需倡導(dǎo),“自學(xué)”無止境,“互教”有良策。具體說,就是要求司法警察結(jié)合司法警察的實(shí)際需要和自己的專業(yè)愛好,做到“干什么”,就“自練”什么、“互練”什么;“缺什么”就“自補(bǔ)”什么、“幫補(bǔ)”什么?!白詫W(xué)”要對(duì)癥下藥、鍥而不舍,“互教”要取長補(bǔ)短、不恥下問。只有“自學(xué)”方知自己有不足,惟有“互教”才知自己有疑惑,正如《禮記》所云:“學(xué)然后知不足,教然后知困”。
“干中練”與“練中干”的關(guān)系
開展大練兵的重點(diǎn)對(duì)象是司法警察,而司法警察往往又擔(dān)負(fù)著繁重的工作任務(wù)。練兵需要一定的時(shí)間保障,然而基層工作的現(xiàn)實(shí)又決定了司法警察在更多的情況下,必須在工作中堅(jiān)持練兵和在練兵中做好工作,這其中就需要處理好“干中練”與“練中干”的關(guān)系。如何保障大練兵與干工作兩不誤,應(yīng)當(dāng)成為擺在我們面前的一個(gè)迫切任務(wù)。正確處理“練中干”與“干中練”之間的關(guān)系,重點(diǎn)要明確大練兵活動(dòng)是一個(gè)“戰(zhàn)略動(dòng)作”而不是“戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作”,明確“干的過程就是練兵的實(shí)踐,練兵的目的是為了干得更好,為了更好地履行黨和人民賦予司法警察的神圣職責(zé)”?!氨鵁o常勢(shì),水無常形”。意思是說,用兵作戰(zhàn)沒有固定不變的方式,就像水沒有固定不變的形態(tài)一樣。開展大練兵活動(dòng),同樣存在“兵無常勢(shì),水無常形”的道理。有針對(duì)性的解決部分司法警察存在的“說不過、追不上、打不贏”等主要問題,同時(shí)輔以必要的財(cái)力、物力,盡量減少司法警察的非警務(wù)活動(dòng),以保障練兵計(jì)劃的順利實(shí)施,讓民警得以專心致志“干中練”和“練中干”。
第三篇:五幼開展普通話大練兵活動(dòng)
第五幼兒園開展普通話大練兵活動(dòng)
為推廣普通話,提高教師普通話使用水平,第五幼兒園于10月25日開展了普通話大練兵活動(dòng),全園教師26名全部參加了比賽。
這次比賽要求教師人人參與,踴躍展示。參賽教師們通過詩歌朗誦、故事講述、散文誦讀等形式展示語言魅力,抒發(fā)教育情感。教師們字正腔圓,或細(xì)聲細(xì)語,娓娓道來;或振臂高呼,令人震撼。抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)配以瀟灑得體的動(dòng)作,不時(shí)博得陣陣掌聲。此次比賽成立了由盧金霞園長任組長的評(píng)委小組,經(jīng)客觀評(píng)價(jià),本著友誼第一比賽第二的原則,共評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)7名。
這次比賽提高了教師運(yùn)用普通話的興趣和水平,對(duì)積極營造“普通話人人講”的校園文化環(huán)境起到有力的推動(dòng)作用。
第五幼兒園 2012年10月25日
第四篇:開展教師崗位大練兵活動(dòng)工作計(jì)劃
綜合組崗位大練兵活動(dòng)工作計(jì)劃
陳清云
根據(jù)學(xué)校教師崗位練兵活動(dòng)實(shí)施方案,我們綜合教研組全體教師齊心協(xié)力,借助本次活動(dòng),努力提升本組教師的專業(yè)能力,使我組教師的業(yè)務(wù)水平得到進(jìn)一步的提升。特制定本次教研組崗位練兵活動(dòng)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的,適應(yīng)教師專業(yè)發(fā)展需要,深化師德教育,強(qiáng)化教師基本理論素質(zhì)、學(xué)科專業(yè)水平和教學(xué)能力等基本功的訓(xùn)練,不斷提升教師的綜合素質(zhì)和整體水平。通過每一位老師在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)不斷的苦練各種教學(xué)的基本功,全面的提升教師的教學(xué)水平和能力
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過崗位練兵活動(dòng),進(jìn)一步提高教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力。通過崗位練兵活動(dòng),構(gòu)建高效課堂,切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。
通過崗位練兵活動(dòng),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)數(shù)學(xué)組教學(xué)均衡,持續(xù),穩(wěn)定發(fā)展。
三、活動(dòng)內(nèi)容及方法
崗位大練兵活動(dòng)的具體內(nèi)容如下:
1、研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》。所有綜合組教師要認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》,深刻領(lǐng)會(huì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神實(shí)質(zhì),做到依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》開展教育教學(xué)活動(dòng)。這也是本學(xué)期的活動(dòng)重點(diǎn)。
2、提高教師教育教學(xué)專業(yè)能力。
(1)提高教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力。包括課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀能力,課程資源的分析能力,靈活使用教材的能力,學(xué)情分析能力,創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)能力。
(2)提高教師教學(xué)實(shí)施能力。在開展課堂教學(xué)活動(dòng)中,提高教師的創(chuàng)設(shè)情境能力,指導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力,師生和諧溝通能力,解決教學(xué)突發(fā)事件的能力,設(shè)計(jì)課堂練習(xí)與布置能力。
(3)提高教師教學(xué)評(píng)價(jià)能力。包括教師的學(xué)業(yè)效果評(píng)價(jià),評(píng)課能力,教學(xué)反思能力。
3、有效使用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備。
多媒體,配備了電子白板,以及其他教學(xué)輔助設(shè)備。數(shù)學(xué)教師要利用課程資源或借助地方資源開展教學(xué)活動(dòng)。
4、提升理論素養(yǎng)。鼓勵(lì)教師通過各種途徑用心鉆研現(xiàn)代教育理論,以先進(jìn)的教育理論支撐教學(xué)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師把課堂教學(xué)實(shí)踐的成果撰寫成論文。
5、活動(dòng)期間,每位教師每學(xué)期要上一至二節(jié)示范課,聽評(píng)課不少于十節(jié)。通過活動(dòng),促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的提高。今后一段時(shí)間里我組將“教師崗位大練兵”活動(dòng)作為學(xué)校的一項(xiàng)經(jīng)常性工作,通過練兵活動(dòng),為每位任課教師提供一個(gè)展示自己風(fēng)采和能力的舞臺(tái),互相學(xué)習(xí)、不斷提高的平臺(tái),人人爭先、勇奪桂冠的擂臺(tái),才能把我組教師鍛煉和培養(yǎng)成愛崗敬業(yè),甘于奉獻(xiàn),基本功過硬,樂于學(xué)習(xí),有創(chuàng)新能力,和諧共進(jìn)的新型教師。
第五篇:供電公司開展崗位大練兵活動(dòng)
供電公司開展崗位大練兵活動(dòng)
為了積極響應(yīng)省、市公司及工會(huì)開展崗位大練兵活動(dòng)年工作部署,激勵(lì)廣大員工努力學(xué)習(xí)技能,加快崗位成才,促進(jìn)崗位練兵和隊(duì)伍建設(shè)雙贏。近日,龍南縣公司正在掀起崗位大練兵的熱潮。
為使活動(dòng)扎實(shí)有效的開展,該公司成立了崗位大練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行“行政主導(dǎo)、工會(huì)牽頭、部門負(fù)責(zé)、基層落實(shí)、全員參與”的工作機(jī)制。該項(xiàng)活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行,一是全員發(fā)動(dòng),提高認(rèn)識(shí)、營造氛圍。公司出臺(tái)練兵指導(dǎo)意見,由各專業(yè)部門進(jìn)一步細(xì)化;同時(shí)加強(qiáng)宣傳動(dòng)員,讓廣大員工深刻了解崗位大練兵活動(dòng)的意義、目標(biāo)、內(nèi)容和要求,制作宣傳標(biāo)語,營造濃厚活動(dòng)氛圍,提高全員參與熱情。二是實(shí)施準(zhǔn)備、制定方案。編制涵蓋各班組主要工作的練兵規(guī)劃、通用標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書、試題庫及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn);落實(shí)培訓(xùn)設(shè)施建設(shè);加強(qiáng)各工種(專業(yè))兼職培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè);建立健全崗位大練兵相關(guān)制度;各單位制訂實(shí)施方案。三是實(shí)施練兵、強(qiáng)化措施。原則上班組做到一周一練兵,一月一賽,公司做到一季一賽,每半年參加市公司競賽。崗位練兵積分計(jì)入員工檔案,作為單位、員工績效考核、評(píng)先、評(píng)優(yōu)及技能等級(jí)晉升的重要依據(jù);公司將不定期開展工作督導(dǎo)和點(diǎn)評(píng);廣泛宣傳練兵經(jīng)驗(yàn)。四是檢驗(yàn)練兵、以賽促學(xué),全員提高。隨機(jī)抽取項(xiàng)目和人員開展技能比武,檢驗(yàn)練兵成果??偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)工作方式方法,建立長效工作機(jī)制。