第一篇：梁瑾：2014年個人督導工作總結

2014年個人督導工作總結

梁瑾

根據(jù)建鄴區(qū)教育督導委員會的分工，本人負責督導蓮花實驗學校、南外河西分校兩個單位。做了一些工作，得到一些體會。現(xiàn)總結如下：

一、認真學習。一年來，我參加了市政府教育督導委員會、市教育局組織的“中小學校責任督學掛牌督導”培訓會。

通過上海市政府教育督導室主任楊國順，以及華東師范大學文新華教授的專題報告，認識教育督導的新形勢，感悟到專家、領導豐富的實踐經(jīng)驗和敬業(yè)精神，明確了教育督導工作必須要提高自身素質，用心督、用情導。

通過培訓，進一步明確了當前督導工作的重點，深刻領會了督導工作方法。一是加大力度推進義務教育均衡發(fā)展；二是責任區(qū)的改革：

1、在全區(qū)中小學推進集團化辦學；

2、對學校辦學水平開展督導評估；

3、明確了如何抓好督學區(qū)的管理，如何開展督學工作。

我認真研讀建鄴區(qū)教育督導委員會辦公室編撰的《建鄴區(qū)教育督導工作政策法規(guī)》，明確了督導政策，熟悉了教育政策法規(guī)，提高了認識，使我在本學期里督導工作有序開展。

二、認真開展教育督導工作。

1.開學前準備工作檢查。分別對教學設施、教學場地、課堂教學秩序、教師到課情況、學生到課率等情況進行了全面督查、檢查。

2.教學計劃進度的制定情況檢查。教學計劃進度制定情況檢查發(fā)現(xiàn)，教師都能按照學校教務科下發(fā)的校歷表安排教學計劃，教研組長 按要求對本教研組老師的教學計劃進度表制定情況進行了認真審核。

3．對教師教案編寫情況進行了抽查、檢查，教師能夠按照要求，認真?zhèn)湔n，將檢查結果及時向學校教務處反饋。

本年度，我通過進校督導，隨機聽課、查閱資料、座談走訪和校園巡視等方式對責任區(qū)內學校進行督查，督查中發(fā)現(xiàn)各校在安全工作、教學管理、辦學行為、業(yè)務開展等方面都做出了一定的成績，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題。并對學校提出了意見和建議。各校對提出的問題能夠及時采取措施，積極整改。值得肯定的方面有：

(一)辦學行為規(guī)范。1.各校都能按照國家課程方案開設規(guī)定課程，大課間活動開展正常；2.嚴格劃片招生，未有擇校生現(xiàn)象，外來務工人員子女隨地域入學，電子學籍管理規(guī)范；3.規(guī)范作息時間，各校均能落實國家對學生作息時間、在校學習時間、體育鍛煉時間、活動內容和家庭作業(yè)規(guī)定的要求；4.無亂收費和亂訂亂購教輔現(xiàn)象。

(二)教學管理規(guī)范。各校都能按時舉行升旗儀式，師生出勤正常；教師備課認真，課堂能體現(xiàn)課改精神；作業(yè)開設全，作業(yè)量適中，批閱認真；學校集體備課、合作研討、聽評課等活動正常開展，作業(yè)教案都有檢查記錄。

(三)安全工作落實到位。校園安全工作排查到位，有臺賬，做到了防患于未然；防溺水，防意外事故及交通安全宣傳力度大。宣傳方式有：課堂、橫幅、宣傳欄、黑板報、校園廣播、致家長一封信、安全警示牌等。校舍安全、食品安全得到應有的重視

存在的主要問題：

(一)教學管理有待加強。個別學校計劃落實不到位，個別教師備課，批改作業(yè)有不踏實現(xiàn)象，個別學校教研活動開展流于形式，不能深入。

(二)師德師風有待加強。蓮花小學部低年級有個別家長投訴教師教學方式比較簡單，對學生心理造成壓力。

（三）南外河西分校年輕教師較多，教育教學經(jīng)驗需要積累；蓮花實驗學校要重視對學困生學習心理和學習行為的研究，盡快提高學生能力，適應小學和初中學習要求。

三、主要建議：

1、加強師德師風建設。

2、強化教育教學管理，重在計劃、制度落實，著眼于教學進程（備課、上課、作業(yè)、輔導）的精細化管理。

3.加強幼小銜接和中小學銜接教學研究。

督學： 梁瑾

2014年9月

第二篇：個人工作總結 張瑾

個人工作總結

——爾古日哈

本人自2011年9月參加工作以來，始終堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，以一個優(yōu)秀小學教師的標準嚴格要求自己，熱愛本職工作，師德高尚，為人師表，愛崗敬業(yè)，我知道自己肩負重任，甘愿奉獻，誓把一生獻給黨的教育事業(yè)，在教育戰(zhàn)線上默默耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，教育教學成績尤為突出。同時，不忘提高自身修養(yǎng)，勤奮進取，多才多藝，得到學生的愛戴，同時、學校的肯定，多次得到有關部門的表彰，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、思想端正，態(tài)度明確

我具有正確的人生觀、世界觀、價值觀。作為教師，自己的本職工作就是教書育人，所以從工作的第一天開始，就全身心地投入到教育事業(yè)中去，找準自己的位置，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。工作上，我一直服從各級領導的安排，為認真完成上級、學校交給的每項任務，培育出祖國的優(yōu)秀人才，我總是以校為家，常常是早出晚歸，廢寢忘食，一心撲在教育事業(yè)上，舍小家為大家。對學生有一顆真誠的心，面對每一位學生和藹可親、平易近人、善教樂教，深受學生的喜歡，我所教的學生，有的已經(jīng)考入全國重點大學進一步深造，即將成為國家的柜梁之才。

二、認真鉆研，夯實業(yè)務

要教好學生，必須具有扎實的專業(yè)知識。我深知“一桶水”和“一滴水”的關系，還必須有“活水”，所以無論是《教育學》還是《心理學》，無論是《教材法》還是《教學法》，都認真分析研究，把自己的“水”裝好。由于不是師范專業(yè)畢業(yè)，參加工作后，我到西昌學院中文系漢語言文學專業(yè)函授學習，通過刻苦學習，同時每天觀看新聞，閱讀大量的報刊雜志，了解國內外教育教學新動向，并用于實踐，把自己的課講精講好。特別是在小學數(shù)學教學中，努力探索素質教育新途徑，在教中研、研中改，積極實現(xiàn)新課程標準，不斷創(chuàng)新，努力走出一條適宜民族地區(qū)教育改革之路。作為小學數(shù)學骨干教師，我積極參加各級各類培訓，我堅持走“科研引路，教改助教”的路子，形成了自己的“新、活、實、趣”的教學風格，被譽為學校數(shù)學教師里的創(chuàng)新標兵。

三、工作精益求精，勇于開拓創(chuàng)新

在教育教學中，我認真鉆研教學大綱，虛心請教有經(jīng)驗的教師，認真?zhèn)湔n，學習超前的教學理念，先進的教學思想，根據(jù)本地區(qū)、本民族的學生特點，靈活運用教材，提高學生的學習積極性，深入淺出的教學手段，突出了學生的主體性，指導學生自主探索學習為主，讓學生大膽質疑，師生之間多向互動交流，關心愛護學生，做好后進生的轉化工作，我所面對的學生是來自偏遠山區(qū)的彝族學生，漢語言溝通不便，而且，活潑好動，我采取寓教于樂的方式，自己安教樂教，對每一位學生不拋棄、不放棄，注重“示范、討論、評講、實踐”四結合，通過生動活潑的教學方法激發(fā)學生的學習興趣，學生漸漸地愿學樂學了。我獨特鮮明的教學風格深受學生愛戴，家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。通過啟發(fā)、討論或教學，點燃了學生智慧的火花，課內外的練習，全批全改，發(fā)現(xiàn)學生的錯誤及時糾正，培養(yǎng)了學生的良好學習習慣，提高了學生的基本技能和知識運用能力。

四、濃濃師生情化作春風細雨

工作以來，我還擔任了班級輔導員工作，這是項繁重、辛勞的工作，我任勞任怨，所帶的班級學生個個精力旺盛，模仿力強，充滿了求知欲，為了做好每一天的班主任工作，我努力做好表率作用，常常與學生談心溝通，真切關懷每一位學生，經(jīng)常與各科任教師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)情況及時處理，避免安全事故發(fā)生，我還注重培養(yǎng)良好的班風，從班委到普通學生，大家互相幫助，共同進步，定期或不定期地開展各種班隊活動，增加了班級體凝聚力，讓每位學生都感受到班級體的溫暖，長年累月耐心細致的工作，學生團結求實，努力進取。

當然，我取得的成績是和領導、同事的關心幫助分不開的，今后還須進一步努力，百尺竿頭，更進一步，爭取更好的成績，為祖國的教育事業(yè)奮斗。

2012年9月15日

第三篇：個人工作總結龔瑾

個人工作總結

根據(jù)鎮(zhèn)黨委政府工作需要，2010年四月我被選調到鎮(zhèn)經(jīng)濟開發(fā)辦——農(nóng)辦工作。過去的一年也許是學習認識的一年，一0年就是將理論付諸實踐的一年，今年在繆付的帶領和主任的指導幫助下，我也積極參與協(xié)助并順利完成了鎮(zhèn)農(nóng)辦的一系列工作。

1、糧食訂單工作：今年春天，我們會同糧食局的工作人員，通過一個多月的協(xié)助努力，完成了早稻訂單的征訂，錄入整理、上報、下發(fā)一整套工作。解決了種糧戶的糧食銷售問題，給他們帶去了直接的經(jīng)濟效益。

2、防汛工作：四月底五月初也是防汛的重要時期。我們辦公室被設置為防汛指揮部，根據(jù)領導的工作指示與要求，我在主任的帶領下，積極協(xié)助他開展了一系列防汛事前準備工作。制定了一整套的防汛應急預案及各類防汛工作文件。并且與方圓廣告公司緊密聯(lián)系，制定了鎮(zhèn)防汛工作流程圖和村防汛工作的責任圖，并在重點村設置安裝了警示與撤退標識，未雨綢繆，為安全度汛做好了充足的準備工作。

3、良種補貼工作：良種補貼工作作為一項直接受惠村民的工作，也非常耗時耗力，先編好清冊，印發(fā)文件及訂單清冊，讓村里上報上來，我們再將數(shù)據(jù)錄入到電腦里，并經(jīng)過反復的對照修改，多次與縣農(nóng)業(yè)局聯(lián)系校正，盡量盡快將準確的數(shù)據(jù)上報到上級部門，為村民盡早拿到補貼奔波。

4、農(nóng)民信箱工作：作為新時代的大學生，對信息這一塊相對比較敏感，鎮(zhèn)里的農(nóng)民信箱這塊工作，自然成了我的專屬，包括用戶信箱的及時修改整理上報，以及各村村級網(wǎng)站的建立，信息的發(fā)布，和農(nóng)民一些供求信息的上報發(fā)布。通過這塊工作，我也深刻體會到，目前我鎮(zhèn)農(nóng)村信息化程度較低，農(nóng)村信息交流平臺的建立以及各村設置一個信息員將是一項便民惠民節(jié)約成本又高效的工作方式。農(nóng)民信息技術的普及十分必要。

5、農(nóng)辦其他工作：除了以上幾項一定時期內的重點工作外，我還主要負責文書工作。包括一些資料整理，一些農(nóng)民需求申請的上報，一些文件的印發(fā)等等，這些日常工作除了很明顯的提高了打字速度以外，也讓我更深入細致的了解了農(nóng)村工作，更及時的了解了農(nóng)民的困難與需求，也讓我看到了領導為天下之憂而憂的高尚情操以及全鎮(zhèn)團結協(xié)助的精神。真的是哪里受災，哪里就會有關懷。例如，在7.8特大洪災，領導第一時間趕赴現(xiàn)場，組織全鎮(zhèn)干部群眾一起抗災以及災民轉移，大家徹夜奮戰(zhàn)，最終將汛災危害控制在最小范圍。

6、鎮(zhèn)其他工作：全鎮(zhèn)各個辦公室也許是不同的車馬炮，但是我們都在一盤棋上，始終需要顧全大局。在被需要的時候，我始終保持認真積極的工作態(tài)度，參與配合鎮(zhèn)里的各項工作需求，如三民工程、民師上訪、低保錄入、鎮(zhèn)人代會等一系列工作。

今年對我來說，是充實的一年，是有所收獲的一年，也許會有人質疑，你沒有編制，做多少都是白做，還犧牲了很多看書的時間，有什么收獲可言。可我認為，一個人的價值，不在于你能夠走多遠，而是你有多被需要，一個人趕路，和一群人陪著你進步，感覺不會相同。知識的積累是積累，經(jīng)驗的積累更是積累。兩年工作下來，我深刻體會到，閱歷與經(jīng)驗遠比知識更被這個社會需要。充實的工作讓我學到了更多的經(jīng)驗，豐富了我的人生閱歷。

除了工作上的充實，在生活上我也沒有覺得孤單。都說工作同事之間沒有真正的友誼。但我并不覺得，我覺得大家都對我很好，很照顧，大家相處起來就像是一家人一樣。也許我是一個將喜怒哀樂都形與色的人，經(jīng)常被人告誡要多留個心眼，但是，時間改變不了人的本性，我從來都是一個心懷坦蕩熱血洋溢的人，所以我選擇這樣面對人生。我也相信，每個人心里都有一個小太陽，那些所謂的刺笀也不過是敵人進攻時撐起的雨傘。

也許是因為充實，時間過的飛快，2011年就這么來了，過去無法改變，未來需要打造，關鍵是把握現(xiàn)在，一點一點地將自己豐富起來，相信我的明天會更好。

龔

瑾 2011年1月

第四篇：督導個人工作總結

黨的群眾路線教育實踐活動督導組

個人總結

今年7月，我受組織安排，到縣委黨的群眾路線教育實踐活動第二督導組工作，半年時光轉眼即過?，F(xiàn)將督導工作總結如下：

一、認真學習，全面把握督導方法

按時參加縣委組織的督導組全體成員培訓會，學習了中央、自治區(qū)、地區(qū)及縣有關活動的文件、領導講話和政策規(guī)定，明確工作要求和方法步驟。隨著活動的深入開展，及時學習開展黨的群眾路線教育實踐活動的相關文件和要求部署，學習中央領導同志講話精神，充分領會相關精神及安排，并認真將精神傳達給所督導的單位，做好指導督查工作。

二、深入履職，扎實完成督導任務

在教育實踐活動開展的每一個環(huán)節(jié)，本人認真學習中央和自治區(qū)學教辦相關文件精神，嚴格按照要求制定督導工作方案，明確任務分工，細化工作安排等。深入到所督導的單位及鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），收集和了解所基本情況，與其黨委（黨組）書記談話溝通，及時了解其教育實踐活動開展情況，聽取對督導組工作的意見建議，并向所督導單位提出工作建議。全程參加所督導單位教育實踐活動相關重要會議和重要活動，包括動員會、學習交流會、民主評議會、領導班子民主生活會或專題組織生活會等。

及時向縣委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室反映情況，提出意見建議。總結推薦典型經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和分析存在的問題，并督促解決。收集各督導單位活動簡報，及時推薦、印發(fā)學習。

審閱相關材料。審閱所督導單位教育實踐活動方案、領導班子民主生活會或組織生活會方案、領導班子成員對照檢查材料、領導班子民主生活會通報材料等，調閱黨委（黨組）書記在動員大會上的講話稿，提出意見建議。審閱所督導單位對單位領導班子和班子成員四風方面的民主評議表，匯總評議結果。整理匯總所督導單位領導班子和班子成員四風方面存在的突出問題，并將兩個匯總結果反饋給所督導單位。

個別談話聽取意見。根據(jù)“如何評價單位領導班子和班子成員在作風方面的總體表現(xiàn)、有哪些突出問題及改進的意見建議、對搞好本次教育實踐活動有哪些意見建議”的談話口徑，發(fā)放談話預告，記錄談話過程，深入了解掌握所督導單位存在的四風問題等。

匯總上報相關材料。起草督導組階段性工作開展情況，以及對下一步工作工作的安排以及教育實踐活動辦布置的相關任務，匯總上報。

三、嚴守紀律，切實確保督導成效

開展督導工作以來，本人嚴格遵守工作規(guī)定，按時到崗離崗，不遲到早退，及時準確與所督導單位聯(lián)絡員聯(lián)系，交換工作意見，收取工作文件，及時反饋領導意見。

嚴守督導紀律，確保民主評議表、征求意見表、談話記錄中，群眾反映強烈的涉及領導班子成員個人的四風問題，不外泄，不隱埋，及時處理，談話提醒，確保暢通。

嚴格把關，在審閱相關方案、計劃，尤其是所督導單位領導班子及成員民主生活會對照檢查材料、整改方案，嚴格要求，明確存在的問題，明確可行有力的措施，確保整改落實與成效。

四、認真總結，深刻吸收督導意義

回顧半年來的督導工作，本人依舊存在不足,面對自己及朋友的單位，有時礙于情面，被動履職，未能積極主動提出工作要求。

參加本次督導組工作，借著黨的群眾路線教育實踐活動，自己認真學習先進思想，扎實查擺自己存在問題，深刻分析了原因，思考并即知即改，重新認識了自己，尤其從理想信念、三觀等哲學角度樹立建設美好生命的目標定位，對今后的生活有了明確的方向。篇二：教學督導員個人工作總結 教學督導員學期工作總結

本學期的教學督導工作已接近尾聲，為更好地總結經(jīng)驗，對以后的工作提供指引，現(xiàn)就本人在本學期的教學督導工作情況進行總結。

一、聽課基本情況

本學期共聽課12次，其中理學院5次，工學院4次，生命學院4次，數(shù)學學院3次，聽課對象基本覆蓋了校級各類質量工程項目和參與“以學生為中心”教學模式改革的相關人員，聽課成績優(yōu)3人次，良5人次，中4人次。

1、授課教師情況

絕大多數(shù)教師教風嚴謹，教學態(tài)度認真，備課充分，講課條理清楚，按時上下課，課堂教學都取得了較好的效果。(1)“以學生為中心”試點課程教學情況。理學院劉老師和工學院陶老師教學中都使用了興趣驅動的案例式教學方法。教師做總體課堂設計，并對所學內容的要點進行講解，學生在對掌握重點教學內容的基礎上，結合自身興趣，選定一個案例進行課堂講解，在實現(xiàn)對所學知識進行加深和拓展的同時鍛煉學生分析問題的能力和語言表達能力。(2)多媒體教學情況。所有老師都采取多媒體手段輔助教學，課程信息量大，大部分課程的課件也較規(guī)范。(3)質量工程項目相關課程情況?？傮w情況較好，在進行聽課的所有的質量工程建設項目中，基本都給予所涉及的課堂教學很高的重視，特別是對部分基礎、核心的課程，都安排了具有高職稱，教學經(jīng)驗豐富的教師任課，并在多門課程的教學過程中嘗試了使用一些新的教研教改成果，取得了良好的效果。

2、學生情況

在所聽課程中多數(shù)班級學生課堂紀律及秩序總體上良好，但有部分學生上課講小話、睡覺、玩手機，遲到特別是缺課現(xiàn)象仍然存在。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，在進行聽課的12個班次中，到課率達到100%的有1個班，95%以上的3個班，大部分班級的到課率都在85%左右，尤其是重修學生的缺課情況較為嚴重。

3、教學材料檢查情況。根據(jù)教務處相關規(guī)定，教師上課需攜帶的教學材料包括：課程教學大綱、教學計劃進度表、教材、講課稿和教師工作手冊。在本學

期所聽的12次課中，絕大多數(shù)教師上課時教學材料齊備，但部分教師教師工作手冊的填寫缺乏規(guī)范性和及時性。

二、存在的問題及建議

1、存在的主要問題(1)教學方法仍需進一步研究、改進，目前仍有部分教師教學方法呆板，對學生缺乏啟發(fā)，引導。沒有師生互動，課堂氣氛沉悶，影響教學效果；(2)部分課程在使用多媒體課件進行教學時，存在教學內容過多、課堂設計不合理、課件制作不夠精細、課件播放過快等問題，尤其部分教師教師有坐著面對微機講課的現(xiàn)象，這些都會對教學的效果產(chǎn)生影響。(3)部分教師(主要是年輕教師)對課堂紀律的控制不夠嚴格，課堂上有講小話、睡覺、玩手機的現(xiàn)象，個別教師上課時學生都集中在后面幾排，不專心聽講。(4)由于各種原因，部分教師部分教師對學生遲到、缺課的管理不夠嚴格，長時間未對到課人數(shù)進行清點，造成了學生的懶惰心理。

2、相關建議(1)各學院應該重視對教學的組織與管理，經(jīng)常開展教研活動，要加強教學內容和教學方法的研究和改革，特別是要對青年教師進行及時培養(yǎng)，規(guī)范要求，提倡青年教師聽課制度，切實提高教學質量。(2)應加強對教學課件的評比和篩選，提高教學課件制作水平，同時采取措施，減少教師對課件的依賴性，真正發(fā)揮教學課件的“輔助”作用。(3)進一步加強學生思想、素質、課堂紀律等方面教育，形成齊抓共管，以減少遲到、早退、缺課等不良現(xiàn)象。

三、個人督導工作反思

1、本學期是我首次參加學校組織的教學督導工作，在工作中，我嚴格履行教學督導員的工作職責，積極上級的和同事配合，順利完成本學期的督導任務。通過參加教學督導工作，我加深了我對教學督導工作的了解和認識，這有利于提高后期工作的成效，同時也從一些優(yōu)秀教師身上學到新的知識和技能，這些都將讓我獲益終身。

2、但同時也應看到在本學期的教學督導工作中存在的不足，由于自身教學任務較重，課堂聽課時間安排緊湊，往往在聽完一位教師講課后只能進行簡短交流，之后馬上趕往下一個聽課點，這在一定程度上影響了督導工作的效果。因此，在以后的工作中，我會進一步優(yōu)化聽課方案，合理安排聽課時間，加強與授課教師的溝通交流，以使教學督導工作的效果更顯突出。2011年6月30日篇三：督導工作總結 2011——2012年上學期數(shù)字藝系教學督導工作總結

向華雄

今年11月份學院成立了教學督導團，本人很榮幸被推為成員之 一。在這期末之際，就本學期的教學督導工作作一個全面的總結。

一、指導思想

貫徹教育部16號文件精神，堅持以“導”為主、以“督”為輔的工作方針，本著規(guī)范教學過程、穩(wěn)定教學秩序、提高教學質量的基本思想開展教學督導工作。

二、主要工作與成績 1.深入教學一線，做好聽課工作。堅持每周聽課是教學督導員的常規(guī)工作。自教學督導團成立以來，本人做到每周聽課2次以上，聽課范圍盡可能覆蓋到每一門課程及教師。累計聽課19節(jié)次，每次聽課都認真評課，并與上課教師交流，探討教學心得，特別注意對新進教師的指導。

2.做好巡視工作。對于系部的教學秩序進行有效監(jiān)控，不定時巡視各個課堂，杜絕教學事故的發(fā)生。3.參與期中學院進行的教學檢查工作。學院對期中教學檢查工作非常重視，本人協(xié)助倪督導以及系部領導認真檢查了部分教師的教學資料，包括教案、課件、點名冊、作業(yè)批改情況等，及時發(fā)現(xiàn)問題并總結經(jīng)驗、教訓，肯定了數(shù)字藝術系的教學改革成果。4.配合教務處參與組織本系的“講課比賽”，關注參加比賽的教師和授課情況。5.參與組織期系部“教學反饋”工作。期中，在系部學工的協(xié)助下組織學生就教學情況填寫調查問卷，及時掌握學生對教學、管理方面的反饋信息。6.就教學管理方面的工作經(jīng)常與系部領導進行探討，并提出一些建議。建議完善具有本系特色的學習激勵機制，如；建立學生留校作品庫，將部分優(yōu)秀的學生作品收藏在系部，并授予作者“收藏證”。這樣既可以樹立良好的學習榜樣，也為學生就業(yè)增加更多的“資本”。

三、心得體會

1.做督導工作首先要嚴格要求自己，在教學上要起到帶頭作用，這樣才能樹立威信。2.工作要注意方式方法，主要是要善于“導”。

四、存在的問題 1.由于自身還比較年輕，經(jīng)驗不足，工作中對一些問題考慮不周到，應變能力有待提高。2.與其他督導員之間的交流不夠，以后這方面還需加強。

五、工作展望 1.不斷加強自身的學習，刻苦鉆研業(yè)務，加強與其他系（院）督導員的交流，相互學習，取人之所長補己之短，提高工作能力。2.工作中做到敢說敢管，履行好自己的職責。3.進一步完善系部的教學監(jiān)控機制，更全面、及時的掌握系部的教學動態(tài)。2011.12.25篇四：教學督導員個人工作總結

教學督導員學期工作總結

本學期的教學督導工作已接近尾聲，為更好地總結經(jīng)驗，對以后的工作有所幫助，現(xiàn)就本人在本學期的教學督導工作情況進行總結。

一、聽課基本情況

本學期2014年3月至6月共聽課14節(jié)，其中基礎課語文、數(shù)學及英語8節(jié)，計算機課4節(jié)，工藝美術課2節(jié)，教師上課情況巡查7次。

1、授課教師情況

絕大多數(shù)教師教風嚴謹，教學態(tài)度認真，備課充分，講課條理清楚，按時上下課，課堂教學都取得了較好的效果。(1)“循序漸進、深入淺出”的理論教學情況?；A課**老師、**老師和計算機課**老師教學中都使用了興趣驅動的教學方法。教師做總體課堂設計，并對所學內容的要點進行講解，在實現(xiàn)對所學知識進行加深和拓展的同時，通過問題及練習激發(fā)學生分析問題的能力和語言表達能力。(2)多媒體教學情況。多數(shù)老師都采取多媒體手段輔助教學，課程信息量大，大部分課程的課件也較規(guī)范。

2、學生情況

在所聽課程中多數(shù)班級學生課堂紀律及秩序總體上良好，但有部分學生上課講小話、睡覺、玩手機，遲到特別是缺課現(xiàn)象仍然存在。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，在進行聽課及巡查的18個班級中，出勤率均達

到95%以上，3、教學材料檢查情況。根據(jù)教務科相關規(guī)定，教師上課需攜帶教案，14次課中，多數(shù)教師上課時有教案，但還是有個別教師無教案上課，相當一部分教師的教案缺乏規(guī)范性和及時性。

二、存在的問題及建議

1、存在的主要問題(1)教學方法仍需進一步研究、改進，目前仍有部分教師教學方法呆板，對學生缺乏啟發(fā)，引導。沒有師生互動，課堂氣氛沉悶，影響教學效果。(2)部分課程在使用多媒體課件進行教學時，存在教學內容過多、課堂設計不合理、課件制作不夠精細、課件播放過快等問題，尤其部分教師有坐著面對微機講課的現(xiàn)象，這些都會對教學的效果產(chǎn)生影響。(3)部分教師對課堂紀律的控制不夠嚴格，課堂上有講小話、睡覺、玩手機的現(xiàn)象，不專心聽講，教師也沒有及時采取措施提醒及制止。(4)由于各種原因，部分教師對學生遲到、缺課的管理不夠嚴格，上課未對到課人數(shù)進行清點，造成了學生的懶惰心理。

2、相關建議(1)教務部門應該重視對教學的組織與管理，經(jīng)常開展教研活動，要加強教學內容和教學方法的研究和改革，特別是要對青年教師進行及時培養(yǎng)，規(guī)范要求，提倡青年教師聽課制度，切實提高教學質 量。

(2)應加強對教學課件的評比和篩選，提高教學課件制作水平，同時采取措施，減少教師對課件的依賴性，真正發(fā)揮教學課件的“輔助”作用。(3)進一步加強學生思想、素質、課堂紀律等方面教育，形成齊抓共管，以減少遲到、早退、缺課等不良現(xiàn)象。

三、個人督導工作反思

1、本學期是我首次參加學校組織的教學督導工作，在工作中，我認真履行教學督導員的工作職責，與同事相互配合，順利完成本學期的督導任務。通過參加教學督導工作，我對教學督導工作有了一定的了解和認識，這有利于提高后期工作的成效，同時也從一些年輕優(yōu)秀教師身上學到新的知識和技能，這些都將讓我獲益終身。

2、但同時也應看到在本學期的教學督導工作中存在的不足，由于自己的工作以行政為主，安排聽課的時間只能抽空進行，往往計劃好的聽課因臨時有事又不能完成，加之教師講課后只能進行簡短交流，這在一定程度上影響了督導工作的連續(xù)性和效果。因此，在以后的工作中，我會總結經(jīng)驗提前制定聽課方案，合理安排聽課時間，加強與授課教師的溝通交流，以使教學督導工作更加有成效。2014年6月10日篇五：教學督導員個人工作總結

教學督導員學期工作總結

本學期的教學督導工作已接近尾聲，為更好地總結經(jīng)驗，對以后的工作提供指引，現(xiàn)就本人在本學期的教學督導工作情況進行總結。

一、聽課基本情況

本學期共聽課13次，其中醫(yī)技系4次、中醫(yī)康復系1次、衛(wèi)生信息管理系2次、藥學系2次、基礎醫(yī)學部3次，聽課對象基本覆蓋了各年齡階段人員和參與教學模式改革的相關人員，聽課成績均在80分以上。

1、授課教師情況

絕大多數(shù)教師教風嚴謹，教學態(tài)度認真，備課充分，講課條理清楚，氣氛活躍，能按時上下課，課堂教學都取得了較好的效果。(1)各位老師在教學中都使用了靈活的教學方法。教師做總體課堂設計，并對所學內容的要點進行講解，學生在對掌握重點教學內容的基礎上，結合自身興趣，在實現(xiàn)對所學知識進行加深和拓展的同時鍛煉學生分析問題的能力和語言表達能力。(2)多媒體教學情況。所有老師都采取多媒體手段輔助教學，課程信息量大，大部分課程的課件也較規(guī)范。

2、學生情況

在所聽課程中多數(shù)班級學生課堂紀律及秩序總體上良好，但

有部分學生上課講小話、睡覺、玩手機，遲到特別是缺課現(xiàn)象仍然存在。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，在進行聽課的12個班次中，到課率達到100%的有1個班，95%以上的3個班，大部分班級的到課率都在85%左右，尤其是重修學生的缺課情況較為嚴重。

3、教學材料檢查情況。根據(jù)教務處相關規(guī)定，教師上課需攜帶的教學材料包括：課程教學大綱、教學計劃進度表、教材、講課稿和教師工作手冊。在本學期所聽的12次課中，絕大多數(shù)教師上課時教學材料齊備，但部分教師教師工作手冊的填寫缺乏規(guī)范性和及時性。

二、存在的問題及建議

1、存在的主要問題(1)教學方法仍需進一步研究、改進，目前仍有部分教師教學方法呆板，對學生缺乏啟發(fā)，引導。沒有師生互動，課堂氣氛沉悶，影響教學效果；(2)部分課程在使用多媒體課件進行教學時，存在教學內容過多、課堂設計不合理、課件制作不夠精細、課件播放過快等問題，尤其部分教師教師有坐著面對微機講課的現(xiàn)象，這些都會對教學的效果產(chǎn)生影響。(3)部分教師(主要是年輕教師)對課堂紀律的控制不夠嚴格，課堂上有講小話、睡覺、玩手機的現(xiàn)象，個別教師上課時學生都集中在后面幾排，不專心聽講。(4)由于各種原因，部分教師部分教師對學生遲到、缺課的管理不夠嚴格，長時間未對到課人數(shù)進行清點，造成了學生的懶惰心理。

2、相關建議(1)各學院應該重視對教學的組織與管理，經(jīng)常開展教研活動，要加強教學內容和教學方法的研究和改革，特別是要對青年教師進行及時培養(yǎng)，規(guī)范要求，提倡青年教師聽課制度，切實提高教學質量。(2)應加強對教學課件的評比和篩選，提高教學課件制作水平，同時采取措施，減少教師對課件的依賴性，真正發(fā)揮教學課件的“輔助”作用。(3)進一步加強學生思想、素質、課堂紀律等方面教育，形成齊抓共管，以減少遲到、早退、缺課等不良現(xiàn)象。

三、個人督導工作反思

1、本學期是我首次參加學校組織的教學督導工作，在工作中，我嚴格履行教學督導員的工作職責，積極上級的和同事配合，順利完成本學期的督導任務。通過參加教學督導工作，我加深了我對教學督導工作的了解和認識，這有利于提高后期工作的成效，同時也從一些優(yōu)秀教師身上學到新的知識和技能，這些都將讓我獲益終身。

2、但同時也應看到在本學期的教學督導工作中存在的不足，由于自身教學任務較重，課堂聽課時間安排緊湊，往往在聽完一

位教師講課后只能進行簡短交流，之后馬上趕往下一個聽課點，這在一定程度上影響了督導工作的效果。因此，在以后的工作中，我會進一步優(yōu)化聽課方案，合理安排聽課時間，加強與授課教師的溝通交流，以使教學督導工作的效果更顯突出。

第五篇：督導個人工作總結

黨的群眾路線教育實踐活動督導組

個人總結

今年7月，我受組織安排，到縣委黨的群眾路線教育實踐活動第二督導組工作，半年時光轉眼即過?，F(xiàn)將督導工作總結如下：

一、認真學習，全面把握督導方法

按時參加縣委組織的督導組全體成員培訓會，學習了中央、自治區(qū)、地區(qū)及縣有關活動的文件、領導講話和政策規(guī)定，明確工作要求和方法步驟。隨著活動的深入開展，及時學習開展黨的群眾路線教育實踐活動的相關文件和要求部署，學習中央領導同志講話精神，充分領會相關精神及安排，并認真將精神傳達給所督導的單位，做好指導督查工作。

二、深入履職，扎實完成督導任務

在教育實踐活動開展的每一個環(huán)節(jié)，本人認真學習中央和自治區(qū)學教辦相關文件精神，嚴格按照要求制定督導工作方案，明確任務分工，細化工作安排等。深入到所督導的單位及鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），收集和了解所基本情況，與其黨委（黨組）書記談話溝通，及時了解其教育實踐活動開展情況，聽取對督導組工作的意見建議，并向所督導單位提出工作建議。全程參加所督導單位教育實踐活動相關重要會議和重要活動，包括動員會、學習交流會、民主評議會、領導班子民主生活會或專題組織生活會等。

及時向縣委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室反映情況，提出意見建議?？偨Y推薦典型經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和分析存在的問題，并督促解決。收集各督導單位活動簡報，及時推薦、印發(fā)學習。

審閱相關材料。審閱所督導單位教育實踐活動方案、領導班子民主生活會或組織生活會方案、領導班子成員對照檢查材料、領導班子民主生活會通報材料等，調閱黨委（黨組）書記在動員大會上的講話稿，提出意見建議。審閱所督導單位對單位領導班子和班子成員四風方面的民主評議表，匯總評議結果。整理匯總所督導單位領導班子和班子成員四風方面存在的突出問題，并將兩個匯總結果反饋給所督導單位。

個別談話聽取意見。根據(jù)“如何評價單位領導班子和班子成員在作風方面的總體表現(xiàn)、有哪些突出問題及改進的意見建議、對搞好本次教育實踐活動有哪些意見建議”的談話口徑，發(fā)放談話預告，記錄談話過程，深入了解掌握所督導單位存在的四風問題等。

匯總上報相關材料。起草督導組階段性工作開展情況，以及對下一步工作工作的安排以及教育實踐活動辦布置的相關任務，匯總上報。

三、嚴守紀律，切實確保督導成效

開展督導工作以來，本人嚴格遵守工作規(guī)定，按時到崗離崗，不遲到早退，及時準確與所督導單位聯(lián)絡員聯(lián)系，交換工作意見，收取工作文件，及時反饋領導意見。

嚴守督導紀律，確保民主評議表、征求意見表、談話記錄中，群眾反映強烈的涉及領導班子成員個人的四風問題，不外泄，不隱埋，及時處理，談話提醒，確保暢通。

嚴格把關，在審閱相關方案、計劃，尤其是所督導單位領導班子及成員民主生活會對照檢查材料、整改方案，嚴格要求，明確存在的問題，明確可行有力的措施，確保整改落實與成效。

四、認真總結，深刻吸收督導意義

回顧半年來的督導工作，本人依舊存在不足,面對自己及朋友的單位，有時礙于情面，被動履職，未能積極主動提出工作要求。

參加本次督導組工作，借著黨的群眾路線教育實踐活動，自己認真學習先進思想，扎實查擺自己存在問題，深刻分析了原因，思考并即知即改，重新認識了自己，尤其從理想信念、三觀等哲學角度樹立建設美好生命的目標定位，對今后的生活有了明確的方向。篇二：教學督導員個人工作總結 教學督導員學期工作總結

本學期的教學督導工作已接近尾聲，為更好地總結經(jīng)驗，對以后的工作提供指引，現(xiàn)就本人在本學期的教學督導工作情況進行總結。

一、聽課基本情況

本學期共聽課12次，其中理學院5次，工學院4次，生命學院4次，數(shù)學學院3次，聽課對象基本覆蓋了校級各類質量工程項目和參與“以學生為中心”教學模式改革的相關人員，聽課成績優(yōu)3人次，良5人次，中4人次。

1、授課教師情況

絕大多數(shù)教師教風嚴謹，教學態(tài)度認真，備課充分，講課條理清楚，按時上下課，課堂教學都取得了較好的效果。(1)“以學生為中心”試點課程教學情況。理學院劉老師和工學院陶老師教學中都使用了興趣驅動的案例式教學方法。教師做總體課堂設計，并對所學內容的要點進行講解，學生在對掌握重點教學內容的基礎上，結合自身興趣，選定一個案例進行課堂講解，在實現(xiàn)對所學知識進行加深和拓展的同時鍛煉學生分析問題的能力和語言表達能力。(2)多媒體教學情況。所有老師都采取多媒體手段輔助教學，課程信息量大，大部分課程的課件也較規(guī)范。(3)質量工程項目相關課程情況。總體情況較好，在進行聽課的所有的質量工程建設項目中，基本都給予所涉及的課堂教學很高的重視，特別是對部分基礎、核心的課程，都安排了具有高職稱，教學經(jīng)驗豐富的教師任課，并在多門課程的教學過程中嘗試了使用一些新的教研教改成果，取得了良好的效果。

2、學生情況

在所聽課程中多數(shù)班級學生課堂紀律及秩序總體上良好，但有部分學生上課講小話、睡覺、玩手機，遲到特別是缺課現(xiàn)象仍然存在。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，在進行聽課的12個班次中，到課率達到100%的有1個班，95%以上的3個班，大部分班級的到課率都在85%左右，尤其是重修學生的缺課情況較為嚴重。

3、教學材料檢查情況。根據(jù)教務處相關規(guī)定，教師上課需攜帶的教學材料包括：課程教學大綱、教學計劃進度表、教材、講課稿和教師工作手冊。在本學

期所聽的12次課中，絕大多數(shù)教師上課時教學材料齊備，但部分教師教師工作手冊的填寫缺乏規(guī)范性和及時性。

二、存在的問題及建議

1、存在的主要問題(1)教學方法仍需進一步研究、改進，目前仍有部分教師教學方法呆板，對學生缺乏啟發(fā)，引導。沒有師生互動，課堂氣氛沉悶，影響教學效果；(2)部分課程在使用多媒體課件進行教學時，存在教學內容過多、課堂設計不合理、課件制作不夠精細、課件播放過快等問題，尤其部分教師教師有坐著面對微機講課的現(xiàn)象，這些都會對教學的效果產(chǎn)生影響。(3)部分教師(主要是年輕教師)對課堂紀律的控制不夠嚴格，課堂上有講小話、睡覺、玩手機的現(xiàn)象，個別教師上課時學生都集中在后面幾排，不專心聽講。(4)由于各種原因，部分教師部分教師對學生遲到、缺課的管理不夠嚴格，長時間未對到課人數(shù)進行清點，造成了學生的懶惰心理。

2、相關建議(1)各學院應該重視對教學的組織與管理，經(jīng)常開展教研活動，要加強教學內容和教學方法的研究和改革，特別是要對青年教師進行及時培養(yǎng)，規(guī)范要求，提倡青年教師聽課制度，切實提高教學質量。(2)應加強對教學課件的評比和篩選，提高教學課件制作水平，同時采取措施，減少教師對課件的依賴性，真正發(fā)揮教學課件的“輔助”作用。(3)進一步加強學生思想、素質、課堂紀律等方面教育，形成齊抓共管，以減少遲到、早退、缺課等不良現(xiàn)象。

三、個人督導工作反思

1、本學期是我首次參加學校組織的教學督導工作，在工作中，我嚴格履行教學督導員的工作職責，積極上級的和同事配合，順利完成本學期的督導任務。通過參加教學督導工作，我加深了我對教學督導工作的了解和認識，這有利于提高后期工作的成效，同時也從一些優(yōu)秀教師身上學到新的知識和技能，這些都將讓我獲益終身。

2、但同時也應看到在本學期的教學督導工作中存在的不足，由于自身教學任務較重，課堂聽課時間安排緊湊，往往在聽完一位教師講課后只能進行簡短交流，之后馬上趕往下一個聽課點，這在一定程度上影響了督導工作的效果。因此，在以后的工作中，我會進一步優(yōu)化聽課方案，合理安排聽課時間，加強與授課教師的溝通交流，以使教學督導工作的效果更顯突出。2011年6月30日篇三：督導工作總結 2011——2012年上學期數(shù)字藝系教學督導工作總結

向華雄

今年11月份學院成立了教學督導團，本人很榮幸被推為成員之 一。在這期末之際，就本學期的教學督導工作作一個全面的總結。

一、指導思想

貫徹教育部16號文件精神，堅持以“導”為主、以“督”為輔的工作方針，本著規(guī)范教學過程、穩(wěn)定教學秩序、提高教學質量的基本思想開展教學督導工作。

二、主要工作與成績 1.深入教學一線，做好聽課工作。堅持每周聽課是教學督導員的常規(guī)工作。自教學督導團成立以來，本人做到每周聽課2次以上，聽課范圍盡可能覆蓋到每一門課程及教師。累計聽課19節(jié)次，每次聽課都認真評課，并與上課教師交流，探討教學心得，特別注意對新進教師的指導。

2.做好巡視工作。對于系部的教學秩序進行有效監(jiān)控，不定時巡視各個課堂，杜絕教學事故的發(fā)生。3.參與期中學院進行的教學檢查工作。學院對期中教學檢查工作非常重視，本人協(xié)助倪督導以及系部領導認真檢查了部分教師的教學資料，包括教案、課件、點名冊、作業(yè)批改情況等，及時發(fā)現(xiàn)問題并總結經(jīng)驗、教訓，肯定了數(shù)字藝術系的教學改革成果。4.配合教務處參與組織本系的“講課比賽”，關注參加比賽的教師和授課情況。5.參與組織期系部“教學反饋”工作。期中，在系部學工的協(xié)助下組織學生就教學情況填寫調查問卷，及時掌握學生對教學、管理方面的反饋信息。6.就教學管理方面的工作經(jīng)常與系部領導進行探討，并提出一些建議。建議完善具有本系特色的學習激勵機制，如；建立學生留校作品庫，將部分優(yōu)秀的學生作品收藏在系部，并授予作者“收藏證”。這樣既可以樹立良好的學習榜樣，也為學生就業(yè)增加更多的“資本”。

三、心得體會

1.做督導工作首先要嚴格要求自己，在教學上要起到帶頭作用，這樣才能樹立威信。2.工作要注意方式方法，主要是要善于“導”。

四、存在的問題 1.由于自身還比較年輕，經(jīng)驗不足，工作中對一些問題考慮不周到，應變能力有待提高。2.與其他督導員之間的交流不夠，以后這方面還需加強。

五、工作展望 1.不斷加強自身的學習，刻苦鉆研業(yè)務，加強與其他系（院）督導員的交流，相互學習，取人之所長補己之短，提高工作能力。2.工作中做到敢說敢管，履行好自己的職責。3.進一步完善系部的教學監(jiān)控機制，更全面、及時的掌握系部的教學動態(tài)。2011.12.25篇四：教學督導員個人工作總結

教學督導員學期工作總結

本學期的教學督導工作已接近尾聲，為更好地總結經(jīng)驗，對以后的工作有所幫助，現(xiàn)就本人在本學期的教學督導工作情況進行總結。

一、聽課基本情況

本學期2014年3月至6月共聽課14節(jié)，其中基礎課語文、數(shù)學及英語8節(jié)，計算機課4節(jié)，工藝美術課2節(jié)，教師上課情況巡查7次。

1、授課教師情況

絕大多數(shù)教師教風嚴謹，教學態(tài)度認真，備課充分，講課條理清楚，按時上下課，課堂教學都取得了較好的效果。(1)“循序漸進、深入淺出”的理論教學情況?；A課**老師、**老師和計算機課**老師教學中都使用了興趣驅動的教學方法。教師做總體課堂設計，并對所學內容的要點進行講解，在實現(xiàn)對所學知識進行加深和拓展的同時，通過問題及練習激發(fā)學生分析問題的能力和語言表達能力。(2)多媒體教學情況。多數(shù)老師都采取多媒體手段輔助教學，課程信息量大，大部分課程的課件也較規(guī)范。

2、學生情況

在所聽課程中多數(shù)班級學生課堂紀律及秩序總體上良好，但有部分學生上課講小話、睡覺、玩手機，遲到特別是缺課現(xiàn)象仍然存在。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，在進行聽課及巡查的18個班級中，出勤率均達

到95%以上，3、教學材料檢查情況。根據(jù)教務科相關規(guī)定，教師上課需攜帶教案，14次課中，多數(shù)教師上課時有教案，但還是有個別教師無教案上課，相當一部分教師的教案缺乏規(guī)范性和及時性。

二、存在的問題及建議

1、存在的主要問題(1)教學方法仍需進一步研究、改進，目前仍有部分教師教學方法呆板，對學生缺乏啟發(fā)，引導。沒有師生互動，課堂氣氛沉悶，影響教學效果。(2)部分課程在使用多媒體課件進行教學時，存在教學內容過多、課堂設計不合理、課件制作不夠精細、課件播放過快等問題，尤其部分教師有坐著面對微機講課的現(xiàn)象，這些都會對教學的效果產(chǎn)生影響。(3)部分教師對課堂紀律的控制不夠嚴格，課堂上有講小話、睡覺、玩手機的現(xiàn)象，不專心聽講，教師也沒有及時采取措施提醒及制止。(4)由于各種原因，部分教師對學生遲到、缺課的管理不夠嚴格，上課未對到課人數(shù)進行清點，造成了學生的懶惰心理。

2、相關建議(1)教務部門應該重視對教學的組織與管理，經(jīng)常開展教研活動，要加強教學內容和教學方法的研究和改革，特別是要對青年教師進行及時培養(yǎng)，規(guī)范要求，提倡青年教師聽課制度，切實提高教學質 量。

(2)應加強對教學課件的評比和篩選，提高教學課件制作水平，同時采取措施，減少教師對課件的依賴性，真正發(fā)揮教學課件的“輔助”作用。(3)進一步加強學生思想、素質、課堂紀律等方面教育，形成齊抓共管，以減少遲到、早退、缺課等不良現(xiàn)象。

三、個人督導工作反思

1、本學期是我首次參加學校組織的教學督導工作，在工作中，我認真履行教學督導員的工作職責，與同事相互配合，順利完成本學期的督導任務。通過參加教學督導工作，我對教學督導工作有了一定的了解和認識，這有利于提高后期工作的成效，同時也從一些年輕優(yōu)秀教師身上學到新的知識和技能，這些都將讓我獲益終身。

2、但同時也應看到在本學期的教學督導工作中存在的不足，由于自己的工作以行政為主，安排聽課的時間只能抽空進行，往往計劃好的聽課因臨時有事又不能完成，加之教師講課后只能進行簡短交流，這在一定程度上影響了督導工作的連續(xù)性和效果。因此，在以后的工作中，我會總結經(jīng)驗提前制定聽課方案，合理安排聽課時間，加強與授課教師的溝通交流，以使教學督導工作更加有成效。2014年6月10日篇五：教學督導員個人工作總結

教學督導員學期工作總結

本學期的教學督導工作已接近尾聲，為更好地總結經(jīng)驗，對以后的工作提供指引，現(xiàn)就本人在本學期的教學督導工作情況進行總結。

一、聽課基本情況

本學期共聽課13次，其中醫(yī)技系4次、中醫(yī)康復系1次、衛(wèi)生信息管理系2次、藥學系2次、基礎醫(yī)學部3次，聽課對象基本覆蓋了各年齡階段人員和參與教學模式改革的相關人員，聽課成績均在80分以上。

1、授課教師情況

絕大多數(shù)教師教風嚴謹，教學態(tài)度認真，備課充分，講課條理清楚，氣氛活躍，能按時上下課，課堂教學都取得了較好的效果。(1)各位老師在教學中都使用了靈活的教學方法。教師做總體課堂設計，并對所學內容的要點進行講解，學生在對掌握重點教學內容的基礎上，結合自身興趣，在實現(xiàn)對所學知識進行加深和拓展的同時鍛煉學生分析問題的能力和語言表達能力。(2)多媒體教學情況。所有老師都采取多媒體手段輔助教學，課程信息量大，大部分課程的課件也較規(guī)范。

2、學生情況

在所聽課程中多數(shù)班級學生課堂紀律及秩序總體上良好，但

有部分學生上課講小話、睡覺、玩手機，遲到特別是缺課現(xiàn)象仍然存在。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，在進行聽課的12個班次中，到課率達到100%的有1個班，95%以上的3個班，大部分班級的到課率都在85%左右，尤其是重修學生的缺課情況較為嚴重。

3、教學材料檢查情況。根據(jù)教務處相關規(guī)定，教師上課需攜帶的教學材料包括：課程教學大綱、教學計劃進度表、教材、講課稿和教師工作手冊。在本學期所聽的12次課中，絕大多數(shù)教師上課時教學材料齊備，但部分教師教師工作手冊的填寫缺乏規(guī)范性和及時性。

二、存在的問題及建議

1、存在的主要問題(1)教學方法仍需進一步研究、改進，目前仍有部分教師教學方法呆板，對學生缺乏啟發(fā)，引導。沒有師生互動，課堂氣氛沉悶，影響教學效果；(2)部分課程在使用多媒體課件進行教學時，存在教學內容過多、課堂設計不合理、課件制作不夠精細、課件播放過快等問題，尤其部分教師教師有坐著面對微機講課的現(xiàn)象，這些都會對教學的效果產(chǎn)生影響。(3)部分教師(主要是年輕教師)對課堂紀律的控制不夠嚴格，課堂上有講小話、睡覺、玩手機的現(xiàn)象，個別教師上課時學生都集中在后面幾排，不專心聽講。(4)由于各種原因，部分教師部分教師對學生遲到、缺課的管理不夠嚴格，長時間未對到課人數(shù)進行清點，造成了學生的懶惰心理。

2、相關建議(1)各學院應該重視對教學的組織與管理，經(jīng)常開展教研活動，要加強教學內容和教學方法的研究和改革，特別是要對青年教師進行及時培養(yǎng)，規(guī)范要求，提倡青年教師聽課制度，切實提高教學質量。(2)應加強對教學課件的評比和篩選，提高教學課件制作水平，同時采取措施，減少教師對課件的依賴性，真正發(fā)揮教學課件的“輔助”作用。(3)進一步加強學生思想、素質、課堂紀律等方面教育，形成齊抓共管，以減少遲到、早退、缺課等不良現(xiàn)象。

三、個人督導工作反思

1、本學期是我首次參加學校組織的教學督導工作，在工作中，我嚴格履行教學督導員的工作職責，積極上級的和同事配合，順利完成本學期的督導任務。通過參加教學督導工作，我加深了我對教學督導工作的了解和認識，這有利于提高后期工作的成效，同時也從一些優(yōu)秀教師身上學到新的知識和技能，這些都將讓我獲益終身。

2、但同時也應看到在本學期的教學督導工作中存在的不足，由于自身教學任務較重，課堂聽課時間安排緊湊，往往在聽完一

位教師講課后只能進行簡短交流，之后馬上趕往下一個聽課點，這在一定程度上影響了督導工作的效果。因此，在以后的工作中，我會進一步優(yōu)化聽課方案，合理安排聽課時間，加強與授課教師的溝通交流，以使教學督導工作的效果更顯突出。