第一篇：歷史與社會學院學生會學習部詩文朗誦比賽工作總結(jié)

歷社學院學生會學習部第八屆“青春華章”配樂詩文朗誦大賽活動總結(jié)

為隆重紀念建團九十周年，喜迎黨的十八大勝利召開，唱響時代主旋律，弘揚社會真善美，幫助廣大同學提高藝術(shù)修養(yǎng)、提升鑒賞水平、培養(yǎng)高雅情趣，展現(xiàn)我院團員青年的昂揚風貌與時代風采，引導青年大學生積極投身高水平校園文化建設(shè)，根據(jù)本學年學校素質(zhì)拓展活動規(guī)劃，我院決定舉辦第八屆“青春華章”配樂詩文朗誦大賽院級選拔賽。大賽以“傳承五四精神，奏響青春華章“為活動主題，針對2009、2010和2011級全日制在校本科生展開比賽。在院領(lǐng)導與團委老師的悉心指導與關(guān)懷下，在主席團的正確領(lǐng)導下，我部精心安排各班級組織好班內(nèi)選拔工作，并成功舉辦了院級的選拔賽，為校級活動選手的質(zhì)量做了很大的保證，活動取得了圓滿的成功

本次活動要求同學們以紀念中國建團九十周年為契機，重溫“五四精神”，并且鼓勵原創(chuàng)，非原創(chuàng)作品的體裁以經(jīng)典詩歌為主，也可選擇經(jīng)典散文、名著片段等。本次比賽分為初賽和復賽，初賽由班級內(nèi)部選拔，復賽由我部負責進行院級的選拔，并最終推選一組選手進入校級的決賽。

本次比賽在學院活動室開展院級選拔賽，同學們參與熱情極高，復賽從晚上七點持續(xù)到了十點鐘左右，最終由院級的評委確定獲獎選手的名單，獲得一等獎2名，二等獎4名，三等獎若干名。最后由我部組織其中六名比較優(yōu)秀的同學組成一個團體，選送一篇《薪火相傳》代表我們院參加校級的比賽。我院選手在校級比賽上慷慨激揚，表現(xiàn)十分出色，并最終獲得了校級二等獎的好成績。

本次的詩文朗誦比賽主題積極，健康向上、充滿活力、催人奮進，使得同學們充分表達了一種愛國情懷，詮釋了一種生命真諦，展現(xiàn)了青春的風采，謳歌了青春的使命。通過本次大賽，重點展現(xiàn)了當代青年對黨、祖國和人民的無限熱愛，投身時代洪流、肩負歷史使命的可貴品格以及弘揚雷鋒精神、引領(lǐng)社會風尚的生動畫面。

當然，在看到活動成功的一面的同時，我們也充分認識到了工作中所存在的不足。但我們相信認識到工作的不足是進步，認識到不足之后想辦法去改進并能成功的將弱勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢是更大的進步。針對我們工作中的不足，我們會用聯(lián)系的、辯證的、發(fā)展的眼光去看待工作中出現(xiàn)新情況、新問題。我們會借鑒以往成功的經(jīng)驗，總結(jié)失誤的教訓，用創(chuàng)新的思維、全局的眼光和實際的舉措來改善和解決，用我們特有的激情和智慧去推動學習部的不斷發(fā)展！

歷史與社會學院團委 學生會學習部

二〇一二年六月九日

第二篇：歷史與社會學院學生會2011—2012工作計劃

歷史與社會學院學生會2011-2012 工作計劃

2011—2012年，歷史與社會學院學生會將在學院黨委、校團委領(lǐng)導和院團委、校學生會的具體指導下，繼續(xù)高舉中國特色社會主義偉大旗幟，帶領(lǐng)全院學生以中國特色社會主義理論體系為指導，深入學習貫徹黨的十七大及十七屆三中、四中、五中全會和團的十六大精神，貫徹落實校第十次團學代會提出的目標任務，緊抓我院學生特點，根據(jù)校、院學生工作的要求，按照“促學風、抓特色”的工作思路，以“自我服務、自我管理、自我教育”為工作方針，以“全心全意為全院師生服務”為工作宗旨，秉承“以學生為本”理念、堅持“改革創(chuàng)新”精神，搶抓機遇，乘勢而上，認真做好學生思想政治教育、精神文明創(chuàng)建、校園文化活動、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會實踐、志愿服務和自身建設(shè)等方面工作，全面指導服務學生成人成才成功，配合團委落實“學三彩”工程，積極推動學生會工作又好又快發(fā)展，著力打造“規(guī)范型、學習型、研究型、創(chuàng)新型、務實型”學生會。

一、學生會的組織建設(shè)規(guī)劃

1、規(guī)范制度，獎勵優(yōu)秀。本屆學生會整體上實施“分級量化、統(tǒng)一管理”的制度。量化內(nèi)容主要包括考勤、工作時間、工作積極性以及工作質(zhì)量。量化的結(jié)果與學院各類學生干部評獎評優(yōu)掛鉤，每學期樹立優(yōu)秀典型進行重點表彰，提高學生干部的工作積極性。

2、發(fā)揚文化，凝聚精神。本屆學生會以“服務同學 鍛煉自我”為工作宗旨，以“基礎(chǔ) 創(chuàng)新 品牌 團隊 規(guī)范 高效”為工作理念。做好對學生會文化的宣傳工作，讓同學們認識到學生會“從同學中來，為同學服務”的性質(zhì)。強調(diào)學生會成員的集體意識，求同存異，保持學生會內(nèi)部的凝聚力。

3、精心謀劃，培養(yǎng)人才。根據(jù)學校、學院有關(guān)文件精神，結(jié)合自身實際，重點加強學生骨干的日常培養(yǎng)，舉辦學生骨干精英訓練營。培訓內(nèi)容涉及理論學習、工作能力、社會實踐、示范作用發(fā)揮等方面。

二、主題活動建設(shè)規(guī)劃

1、以學風建設(shè)為中心，深入開展有利于學風建設(shè)主題活動。

（1）嚴格考勤。通過各班級學習委員嚴格抓考勤，及時對班級課堂考勤和老師的查課結(jié)果進行匯總。每周通過張貼和學院網(wǎng)站對無故曠課的同學進行通報批評，同時發(fā)現(xiàn)經(jīng)常曠課的同學，由老師與其談話教育或通知該同學家長共同督促。

（2）教授咨詢室。本學期教授咨詢室首先面向?qū)W習上有困難的同學開展，為了保證與老師的交流有效果，采用定期反饋的方式。一些問題學生可以多次跟某一位老師進行交流。

（3）協(xié)助學院深入開展“優(yōu)良學風班”“優(yōu)秀班集體”“十佳百優(yōu)”評選活動，切實發(fā)揮正面激勵和導向作用。對于獲得表彰的同學要通過多種途徑進行宣傳，樹立優(yōu)秀的學習典型。

（4）根據(jù)同學們的需要組織英語四六級的講座，英語配樂朗誦比賽，提高同學對英語學習的興趣，提高英語四六級考試的通過率。

2、加強社區(qū)管理，豐富社區(qū)文化，提升公寓的育人功能，帶動學風建設(shè)。

（1）抓宿舍常規(guī)工作，發(fā)揮宿舍在學生基本養(yǎng)成教育的作用。按時做好宿舍衛(wèi)生成績的匯總、表揚、批評等工作。制定嚴格遵守宿舍作息時間的規(guī)范，不定期進行抽查，抽查結(jié)果通過學院網(wǎng)站進行通報。各種通報批評均與學期末綜合測評掛鉤。

（2）以宿舍為陣地，抓基礎(chǔ)文明，抓學習風氣，規(guī)范同學在宿舍的行為，力爭在宿舍精神文明建設(shè)有較大突破。同時開展“優(yōu)良學風宿舍”的評選活動，樹立學習典型。

（3）豐富社區(qū)文化，提升文化育人功能。依托宿舍開展宿舍文化創(chuàng)建活動建立符合同學需求的各層次文化。組織開展雅室設(shè)計大賽，舍歌大賽征文比賽等宿舍文化系列活動，創(chuàng)建特色宿舍，建設(shè)文明、和諧、向上的文化氛圍。

3、加強學生骨干自身隊伍建設(shè)，提高學生干部自身素質(zhì)，為學院各項學生工作開展打下堅實基礎(chǔ)。

（1）繼續(xù)深化政治理論學習。組織學生會干部積極投身創(chuàng)先爭優(yōu)活動，深入領(lǐng)會中國特色社會主義理論體系，關(guān)注節(jié)日、重大歷史

紀念日和時事熱點，結(jié)合專業(yè)特色，每周一個專題，勤學黨的十七屆三中、四中、五中全會、團的十六大、校團代會和學代會精神，引導同學永遠跟黨走中國特色的社會主義道路，做到“五個帶頭”、“四個表率”，以實際行動推動學校創(chuàng)先爭優(yōu)工作。

（2）舉辦學生骨干精英訓練營，通過分組學習、分組討論、素質(zhì)拓展，實踐活動等形式對全院主要學生干部進行重點培訓。

（3）深入學習團學代會精神。通過學生會部門例會、班長團支書例會，認真領(lǐng)會和傳達校第十次團學代會精神，深入學習兩代會報告，以實際行動貫徹落實兩代會提出的各項目標任務，并努力推動我院學生會工作除舊布新，科學發(fā)展，與時俱進，再上臺垓。

三、校園文化活動建設(shè)規(guī)劃

1、大力開展人文類活動。進一步拓展人文類活動的內(nèi)容和形式，如征文、辯論賽等。增加“敬文學講壇”中人文類講座的比例，打造人文活動精品。

2、開展“三生教育”主題活動。幫助同學樹立正確的生命觀、生存觀、生活觀。通過主題演講的形式幫助同學提升生命的質(zhì)量，實現(xiàn)生命的意義和價值。

3、承辦與主辦大型活動。根據(jù)校院兩級團組織的校園文化活動安排，規(guī)范活動內(nèi)容，組織開展學院籃球聯(lián)賽、趣味運動會、拔河比賽、紀念“一二〃九”萬米接力賽等大型群體性體育活動； “激揚青春，歌頌祖國”合唱等比賽，“精英團隊”挑戰(zhàn)賽等文化藝術(shù)活動；以及 “愛在陽光下”心理劇大賽等心理活動。

四、學院特色工作規(guī)劃

1、歷史文化傳承。根據(jù)學院專業(yè)優(yōu)勢，開展諸如歷史文化節(jié)活動，協(xié)助學院打造創(chuàng)新文化特色。

2、社會實踐活動與創(chuàng)業(yè)教育。

（1）組織動員同學參加2010年“三下鄉(xiāng)”、“四進社區(qū)”等社會實踐活動，并結(jié)合專業(yè)特點，把專業(yè)知識運用到實踐中去，并做好社會實踐活動的總結(jié)、交流與評比工作，以提高同學們的實踐精神。

（2）協(xié)助團總支加大學院創(chuàng)業(yè)教育的力度，定期組織創(chuàng)業(yè)講座，創(chuàng)業(yè)論壇，探索大學生創(chuàng)業(yè)模式。

3、豐富科學文化生活。

（1）認真做好“挑戰(zhàn)杯”系列活動的宣傳和組織工作以及同學第二課堂科技創(chuàng)新立項工作。

（2）舉辦與科技創(chuàng)新相關(guān)的專業(yè)技能大賽，如CAD創(chuàng)意設(shè)計大賽，充分發(fā)揮科技活動在學風建設(shè)中的作用。

（3）圍繞學院的人文特色，更加重視學院同學的社會實踐和素質(zhì)拓展活動，不斷完善活動的內(nèi)容和形式。組織開展富有成效的社會實踐和社會志愿服務活動。如“進社區(qū)”，走進敬老院等。

歷史與社會學院學生委員會

二〇一一年九月十日

第三篇：中華經(jīng)典詩文朗誦比賽

“中華經(jīng)典詩文朗誦比賽”活動方案

一、活動宗旨

為弘揚中國傳統(tǒng)文化，培育中華民族精神；增強學生語言文字規(guī)范意識，提高學生語文素養(yǎng)，創(chuàng)建文明書香校園，特決定開展本次活動。

二、活動主題：

誦讀中華經(jīng)典詩文，創(chuàng)建文明書香校園

三、活動時間：

第八周星期五下午

四、活動地點：

學校禮堂

五、活動領(lǐng)導小組及其工作人員

組長：陳建貽

副 組 長：劉冬生李福建侯建良陳建華劉素蘭

成員：各班班主任及語文組全體成員

評委：陳建貽劉冬生李福建邱少華侯建良陳建華劉素蘭

游伏龍劉小炎何振榮文田香榮飛懷易蘭英

會場布置：侯建良周新開

音響設(shè)備：文志敏寧國華

成績統(tǒng)計：譚祖林文飛云

主持:文泳歡、文賀歡侯冬鵬、劉龍偉

六、具體要求：

1、參賽形式：以班級為單位，每班限報1個節(jié)目，可以是個人參賽，也可以幾人或多人組合參加比賽。

2、朗誦篇目：中華古今優(yōu)秀詩文經(jīng)典作品，題材不限，篇目自選。

3、朗誦時間：以3—5分鐘為宜（超過5分鐘將酌情扣分）。

4、表現(xiàn)形式：形式不限，可加音樂伴奏（自備），最好脫稿。

5.比賽形式：現(xiàn)場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均成績?yōu)樽罱K成績，現(xiàn)場統(tǒng)計，現(xiàn)場公布。

6、參賽順序：抽簽決定出場順序。

七、獎項設(shè)置：一等獎2名二等獎4名三等獎4名

八、評分標準：

（1）作品內(nèi)容：作品主題鮮明突出、有思想性；作品內(nèi)容積極向上、意境深遠，能夠切實體現(xiàn)“中華經(jīng)典詩文”的特點。（2分）

（2）語言表達：普通話標準，發(fā)音準確，吐字清晰，語言流暢，語速得當。（4分）

（3）表演技巧：能正確把握詩文內(nèi)容，聲情并茂，富有韻味和感染力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（3分）

（4）臨場表現(xiàn)：衣著得體，體態(tài)大方，現(xiàn)場效果好。（1分）

九、其他事項

各班請于第七周星期一前將朗誦篇目送交劉素蘭處。如有伴奏，請一并上交。

朗誦比賽秩序表

O

詩歌朗誦比賽秩序冊

三年 十

二一月

1、我們是藍天下翱翔的雛鷹，我們是東方巨龍的傳人。

我們是黃河邊上鮮嫩的山丹丹，我們是神州大地的風采少年。下面請欣賞136班的《中華少年》。

2、誰在黃土地的富饒里，耕種著堅韌不拔的名字，誰又在母親的微

笑里把一切一切的苦難輕輕飛渡。

祖國啊，今天我們用青春的名義把你高聲歌唱。下面請欣賞132班的表演

3、冰山的雪蓮教我純潔，南疆的紅棉教我熱烈。九曲黃河使我百折不回，萬里長城讓我激情澎湃。下面有請137班表演

4、大江東去，浪淘盡千古風流人物。建功立業(yè)，英雄的事跡慷慨悲

壯。

俱往矣，還是毛主席的詩詞令我們回腸蕩氣。下面有請欣賞134班的作品《沁園春·雪》

5、恰同學少年，我們風華正茂，意氣風發(fā)。

想未來，指點江山，激揚文字，我們是何等的豪情滿懷。下面請欣賞138表演《沁園春·長沙》

6、黃河在咆哮，黃河在咆哮，戰(zhàn)斗的號角已經(jīng)吹響 保衛(wèi)長江，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國 下面請欣賞130班的《黃河頌》

7、少年是燦爛的朝陽，少年是民族的棟梁，少年肩負著傳承經(jīng)典開拓未來的使命，少年智慧，國可興邦。

問蒼茫大地誰主沉?。俊ㄎ抑袊倌?！請欣賞133班的《少年中國說》

8、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間就是效率，時間就是生命。請欣賞131班的《匆匆》

9、我們吟誦唐詩宋詞，追慕前輩大家的獵獵風采

讓我們跟隨139班走近孟浩然，走近杜甫，領(lǐng)略圣賢的風范。有請139班上臺表演

10、我們的祖國是個古老、偉大的祖國，她有著五千年的歷史，她有著如詩如畫的廣闊土地

她還哺育著十多億英雄的兒女，我們驕傲，我們自豪 請欣賞135班的作品《我們愛你啊，中國》

第四篇：詩文朗誦比賽主持詞

開場白

A：十年，不缺乏感動

B：冬雪，夏花，和春天里萌動的柳意

A：十年，不缺乏贊美

B：風雨，日月，還有閃電甘霖之后的虹霓

合：我敬愛的黨，我喜愛的母校

A：這里，有我們沉默的心弦

B：這里，有我們紛飛的思緒

A：這里有我們的詩，我們的笑，我們的原實的輕揚的感觸。

B：這里有我們的歌，我們的樂，我們的厚實的沉甸的收獲。

A：愛黨，所以滿心感恩，為你的雨露，為你的光明

B：愛校，所以滿懷詩情，為你的胸懷，為你的笑意

A：感恩的盡頭，正是詩的初頁

B：感恩的表白，正是歌的飛躍

A：春天的詩行且讓它在冬風中芳菲!

B：春天的文頁且讓它在冬風中飄曳!

A：讓我們用真實的行動慶祝黨的十八大勝利召開，謳歌中國共產(chǎn)黨偉大功績，B：用真摯的情感愛我校園，喜迎建校十周年的到來，抒發(fā)xx寬厚情懷。

合：下面我們宣布電白xx學?！包h風朗朗xx情”主題朗誦比賽現(xiàn)在開始!

閉幕詞

A：黨，你醇原我的感動，母校，你致密我的情感。

B：你們播下幸福與愛的渴望，在年輕的天空中放飛夢的鴻雁

A：在我們的血管里有你的呼吸,心跳里有你的步履

B：在我們羽翎間有你的氣息，翼翅下有你的囑托

A：與你共渡的歲月，將一次次加深那心底最深的鑲刻

B：愛黨，有時并不需要言語，文明的行為，是最好的詮釋

A：愛校，有時并不需要表達，優(yōu)異的成績，是最好的慰籍

B：是這愛成為生活的原素

A：是這愛成為學習的旋律

B：你，將恒久地為我們升起那信仰的大旗

A：你，將亙古地為我們點亮教室里通明的燈火

B：有你的支撐，我們才覺得生活的更加踏實

A：有你的扶愛，我們才覺得騰飛的更加有力

合：讓我們把愛灑向黨，灑向校園

讓她們更加青春美麗!

A：真誠祝愿xx學校引領(lǐng)xx人步向更燦爛的明天!

B：祝愿中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民走向更輝煌的未來!

合：祝愿同學們學業(yè)進步，為xx再創(chuàng)佳績!

今晚的節(jié)目到此結(jié)束，晚安!

第五篇：經(jīng)典詩文朗誦比賽策劃

誦讀中華經(jīng)典 弘揚傳統(tǒng)文化

———經(jīng)典詩文朗誦比賽活動方案

一、活動背景

中華文化，博大精深，中華文明，源遠流長，大力弘揚中華文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力弘揚中華民族的偉大精神，中華民族的優(yōu)秀文化是孕育民族精神的思想母體。而國學經(jīng)典作為中華文化的的精華，內(nèi)容更是博大精深，蘊含著豐富的人文精神。它是我們民族文化教育精神的一個龐大載體，是我們民族生存的根基。用這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化資源充實大學生，就是給大學生一個開啟心智的鑰匙。誦讀國學經(jīng)典，能使我們道德增進，智慧增強，學業(yè)進步，弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培育民族精神，提倡“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”的八德教育，有利于提高我們的道德修養(yǎng)和審美情操，形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。

二、活動主題：“誦讀中華經(jīng)典 弘揚傳統(tǒng)文化”

三、活動的目的和意義

通過開展經(jīng)典詩文朗誦比賽，來弘揚文學藝術(shù)，營造文明高雅的校園文化氛圍，打造“誦讀國學經(jīng)典，積淀文化底蘊” 的書香校園；讓同學們感受中國古代民族文化源遠流長，儒家思想博大精深，吸取民族精神的源頭活水，獲得古先圣賢的智慧之光；并且學會與圣賢為友，與經(jīng)典同行，在熟讀成誦之中潛移默化，培養(yǎng)開朗豁達的性情，自強不息的人格，和諧誠信的品質(zhì)，做有德之人。

四、活動對象：全體師生

五、活動的時間： 2014年4月17日下午

六、活動的地點：學校前院

七、活動主辦單位：招賢中心小學少隊部

八、活動的內(nèi)容和形式：

活動內(nèi)容：古詩詞、近現(xiàn)代詩文等等的朗誦

活動形式：（1）個人組：以一人為單位進行朗誦，朗誦可以有背景配樂增加氣氛，也可創(chuàng)新形式，作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，朗誦時感情飽滿真摯，表達自然。（2）集體組：以團體形式參與，表現(xiàn)形式可自由創(chuàng)新，可用生動的表演形式來表達詩歌的內(nèi)容和情感，也可結(jié)合書法、繪畫、跳舞等形式來表達作品內(nèi)涵。

九、活動流程安排

1、前期宣傳

各班班主任做好活動的宣傳工作

2、具體流程： 報名工作：

①報名截止時間：2014年4月11日

②報名方式：以各班為單位進行報名，并由各班班長將各班參賽人員名單及節(jié)目名單在截止日統(tǒng)一上報少隊部李晶老師處。

賽前準備工作：

①參賽人員及節(jié)目確定：對報名選手進行抽簽排序，決定選手上場順序，并將節(jié)目進行分類制作成表。（李晶）②比賽場地的現(xiàn)場的布置工作，比賽場地的裝飾、場地的設(shè)備檢查等（郭克鋒、田遠宗）

③列出所須用具名稱及數(shù)量，并負責購買比賽用具（包括水、紙、筆等）（吳紅軍）

④評分表、總分表的制作。（李晶）⑤評委任選（高峰）

3、賽中工作

①座位安排（評委、觀眾、參賽選手）及攝影，評委出席確認（侯曉軍、李晶）

②比賽擴音設(shè)備操作（郭克鋒）

③比賽流程的確定：先由主持人作開場白，介紹評委、領(lǐng)導及比賽規(guī)則；比賽開始,選手按順序上場表演；評委給分，現(xiàn)場總分，比賽總分工作；主持人在宣布下一位選手上場前公布上一個節(jié)目的得分；比賽結(jié)束后由評委老師點評；主持人宣布比賽結(jié)束。

4、賽后工作

①頒獎（高校長負責，其他班子成員頒獎）②比賽場地的清理工作（抽調(diào)六年級學生）

③賽后的總結(jié)工作及活動相關(guān)資料的整理工作（總結(jié)：紀校長，資料整理：李晶）

十、參賽選手要求：

1.選手必須提前準備好比賽稿,時間為4~6分鐘 2.選手上場必須遵守順序 3.參賽詩文自選，也可在已給定的朗誦篇目中選取

十一、評分細則

1、印象分（20%）

①儀表端莊，衣著整潔

②表情自然，動作大方得體

2、朗誦內(nèi)容分（20%）

①主題鮮明

②突出“傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典”

3、朗誦技巧分（50%）

①口齒清晰，普通話標準

②表達流暢、生動，飽含感情

③感染力強，整體效果良好

④節(jié)奏把握準確，能準確表現(xiàn)詩歌的內(nèi)涵

4、時間掌握（10%）

朗誦時間3-5分鐘，以四分鐘為佳，超過或不足酌情扣分。

十二、比賽規(guī)則說明

（一）評委

1、評委必需公證嚴明，做到對錯分明；

2、評委必需熟知各題答案的正確性；

3、評委要認真評判，不得錯評；

4、評委一時不能判定正誤時，要討論通過；

（二）參賽者

1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；

2、賽者必須遵守比賽規(guī)則；

3、參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時，不得當場頂撞，可在大賽結(jié)束后，向主辦單位提出申請，請求解決；

4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據(jù)情況，評委可討論后給予處理。

十三、獎項設(shè)置

教師組：冠軍1名，亞軍2名 學生團體組： 冠軍1名，亞軍2名 最佳風采獎：1名 最佳創(chuàng)意獎：1名

學生個人組：冠軍2名，亞軍3名

中華經(jīng)典詩文誦讀大賽評分表 選手編號：______ 評委：_______ 朗誦語言能力誦讀內(nèi)容 誦讀技巧作品 及應用(2’)

(3’)

(3’)

整體形象(2)

總分