第一篇：【福利篇】AP各學(xué)科考試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

【福利篇】AP各學(xué)科考試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

AP考試近年來報(bào)名參加的人數(shù)只增不減，AP課程及考試是學(xué)科考試而非托福類的語言測(cè)試。AP考試中的很多課程是大學(xué)一年級(jí)的課程，有的外語課程要求學(xué)生完成大學(xué)三年六個(gè)學(xué)期的課程，由此可以想象這些課程考試的難度。今天給大家分享一下AP各學(xué)科考試的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與分析。

1、AP微積分、AP統(tǒng)計(jì)學(xué)和AP經(jīng)濟(jì)學(xué)

中國學(xué)生比較擅長(zhǎng)的AP考試科目主要為微積分，統(tǒng)計(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)（宏觀和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)）。2017年AP微積分改革，對(duì)學(xué)生的影響不大。2017年AP考試中，這些傳統(tǒng)容易的科目難度不大。有經(jīng)驗(yàn)的老師能在常規(guī)授課過程中涵蓋考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并且在學(xué)生備考做題中給予學(xué)生充分指導(dǎo)，只要學(xué)生認(rèn)真聽講和按要求做題，一般都能夠考到4-5分的成績(jī)。上述四科一貫的命題中體現(xiàn)了美國大學(xué)理事會(huì)和ETS一貫的出題思想：輕計(jì)算、重理解、重分析。

統(tǒng)計(jì)學(xué)考試有很多題目都是要求學(xué)生能夠識(shí)別出計(jì)算公式，而不要求計(jì)算的。學(xué)生要能夠通過所學(xué)習(xí)的統(tǒng)計(jì)方法按照規(guī)定的步驟設(shè)計(jì)試驗(yàn)。同時(shí)，經(jīng)濟(jì)學(xué)大綱中的重要的基本概念在2017年考試中都有涉及。

對(duì)于我們傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)科目，學(xué)生只要能夠跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，有效做題，考出好成績(jī)基本沒有什么問題。根據(jù)我們的研究，這幾年的題目類型和重點(diǎn)基本沒有發(fā)生過什么改變。

2.AP物理、AP化學(xué)和AP生物

物理、化學(xué)和生物是中國高中比較傳統(tǒng)的理科科目，但在AP考試中，物理、化學(xué)和生物還是有一定難度的。從AP理科改革的方向上看，未來AP理科會(huì)大量增加實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和用英文文字描述科學(xué)原理的部分，這會(huì)增加本來語言能力就較弱的中國學(xué)生的考試難度。

物理C需要更高的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和物理基礎(chǔ)。從2015年開始，AP物理B改為AP物理1和AP物理2，內(nèi)容上比原來的物理B要增加很多內(nèi)容。2017年學(xué)生們?nèi)稳桓杏XAP物理1有難度，特別是AP物理2。

2014年的AP化學(xué)是新大綱，難度增加了很多，學(xué)生們還有些不適應(yīng)。從某種程度上來說，2013年AP化學(xué)5分的成績(jī)?cè)诟母锖笾荒芟喈?dāng)于3分。就整個(gè)趨勢(shì)來看，AP改革將考試難度從計(jì)算方向調(diào)整到了概念化理解方向，側(cè)重實(shí)驗(yàn)題、圖像理解題和概念應(yīng)用題，而這部分恰恰是中國學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。現(xiàn)在的AP化學(xué)試卷中的圖形表格數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于2013年的考試，并且題目的閱讀量也比過去增加了20%左右。運(yùn)行幾年后學(xué)生開始慢慢適應(yīng)。

3、AP心理學(xué)、AP美國歷史、AP英語語言與寫作、AP文學(xué)與寫作

AP文科里面心理學(xué)是最好考的，但對(duì)于答題過程的文字處理卻需要不斷改善。相關(guān)心理學(xué)詞匯和專業(yè)術(shù)語掌握不夠是AP心理學(xué)不易高分的主要原因。

根據(jù)美國大學(xué)理事會(huì)AP美國歷史顧問提供的資料來看，在2013年報(bào)考AP美國歷史的中國學(xué)生一共就150人左右。報(bào)考的學(xué)生不多，主要是因?yàn)榭荚囯y度很大。學(xué)生們不光需要記憶歷史事實(shí)，還要聯(lián)系實(shí)際，就重要?dú)v史話題貫穿不同歷史時(shí)期進(jìn)行分析。

2015年，AP美國歷史進(jìn)行改革。其選擇題部分將從5個(gè)備選答案改為4個(gè)備選答案，但內(nèi)容全部改為靈活題，即題目中給出一段文字，這段文字可能來自某個(gè)名人，或某個(gè)歷史評(píng)論家，然后會(huì)問到這個(gè)文字的作者、時(shí)期、所闡述的觀點(diǎn)等，這樣的題目更要求學(xué)生能用自己對(duì)歷史知識(shí)的理解進(jìn)行分析，而不是完全依靠記憶史實(shí)獲得分?jǐn)?shù)。另外，2016年SAT 1考試改革后增添美國歷史部分，所以SAT美史和AP美史結(jié)合起來學(xué)習(xí)，相輔相成。2018年AP美國歷史、世界歷史和歐洲歷史都要對(duì)大綱進(jìn)行微調(diào)，考生需要注意。

AP英語語言與寫作和AP英語文學(xué)和寫作對(duì)于中國學(xué)生是很有難度的，前幾年參加這兩門考試的學(xué)生普遍感覺由于語言功底不扎實(shí)，答題時(shí)間緊張，考試文章范圍廣泛，成績(jī)不盡理想。建議至少拿出一年時(shí)間系統(tǒng)準(zhǔn)備這兩門的考試。

青島GAC-ACT中心是青島市區(qū)特許GAC國際大學(xué)預(yù)科課程教學(xué)中心，同時(shí)也是中國100多個(gè)GAC-ACT特許教學(xué)中心之一。青島GAC-ACT中心希望通過在青島開設(shè)GAC這一國際權(quán)威預(yù)科課程，為有志赴國外著名大學(xué)深造的島城乃至齊魯學(xué)子提供一條權(quán)威、安全和有保障的留學(xué)通道。中心的合格畢業(yè)生憑借GAC國際大學(xué)預(yù)科成績(jī)及美國高考ACT成績(jī),可以申請(qǐng)美國、加拿大、澳大利亞、英國、新西蘭、愛爾蘭、新加坡等國外大學(xué)。

AP考試大軍人數(shù)還在不斷增加，為了讓自己有個(gè)好的成績(jī)單，大家要學(xué)會(huì)總結(jié)和分析，今天小編分享的是部分學(xué)科的經(jīng)驗(yàn)，想要了解更多AP考試內(nèi)容，請(qǐng)撥打網(wǎng)頁上方的電話聯(lián)系我們，我們將竭誠為您服務(wù)！

青島GAC-ACT中心（青島市區(qū)美國高考ACT指定特許教學(xué)中心及官方考點(diǎn)），成立于2007年，是經(jīng)美國ACT Education Solutions Limited 授權(quán)，將“全球受廣泛認(rèn)可的國際大學(xué)預(yù)科”GAC(Global Assessment Certificate)課程以及“美國高考” ACT(American College Test)考試的中西教育資源結(jié)合，在青島開設(shè)的GAC國際大學(xué)預(yù)科課程。我們的成績(jī)

成立至今，青島GAC-ACT中心共向國外名校輸送10屆畢業(yè)生，1575名畢業(yè)生遍布全球150余所知名大學(xué)；畢業(yè)生共收到5000余封錄取通知書并獲得獎(jiǎng)學(xué)金金額共計(jì)112，500，000元。中心的畢業(yè)生憑借GAC國際大學(xué)預(yù)科成績(jī)及美國高考ACT成績(jī),可以申請(qǐng)美國、加拿大、澳大利亞、英國、新西蘭、愛爾蘭、新加坡等國外大學(xué)。

青島GAC-ACT中心現(xiàn)有業(yè)務(wù)：全日制GAC預(yù)科課程、托福雅思培訓(xùn)、ACT培訓(xùn)、AP培訓(xùn)、高中、本科、研究生留學(xué)申請(qǐng)

第二篇：AP各科考試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與分析

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AP各科考試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與分析

AP各科考試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與分析大全!包括AP微積分、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等科目考后解析及經(jīng)驗(yàn)，供大家參考。

1.AP微積分、AP統(tǒng)計(jì)學(xué)和AP經(jīng)濟(jì)學(xué)

中國學(xué)生比較擅長(zhǎng)的AP考試科目主要為微積分，統(tǒng)計(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)(宏觀和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。2014年AP考試中，這些傳統(tǒng)容易的科目難度不大。有經(jīng)驗(yàn)的老師能在常規(guī)授課過程中涵蓋考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并且在學(xué)生備考做題中給予學(xué)生充分指導(dǎo)，只要學(xué)生認(rèn)真聽講和按要求做題，一般都能夠考到4-5分的成績(jī)。上述四科在2014年的命題中仍然體現(xiàn)美國大學(xué)理事會(huì)和ETS一貫的出題思想：輕計(jì)算、重理解、重分析。

統(tǒng)計(jì)學(xué)考試有很多題目都是要求學(xué)生能夠識(shí)別出計(jì)算公式，而不要求計(jì)算的。學(xué)生要能夠通過所學(xué)習(xí)的統(tǒng)計(jì)方法按照規(guī)定的步驟設(shè)計(jì)試驗(yàn)。同時(shí)，經(jīng)濟(jì)學(xué)大綱中的重要的基本概念在2014年考試中都有涉及。

對(duì)于我們傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)科目，學(xué)生只要能夠跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，有效做題，考出好成績(jī)基本沒有什么問題。根據(jù)我們的研究，這幾年的題目類型和重點(diǎn)基本沒有發(fā)生過什么改變。

2.AP物理、AP化學(xué)和AP生物

物理、化學(xué)和生物是中國高中比較傳統(tǒng)的理科科目，但在AP考試中，物理、化學(xué)和生物還是有一定難度的。從AP理科改革的方向上看，未來AP理科會(huì)大量增加實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和用英文文字描述科學(xué)原理的部分，這會(huì)增加本來語言能力就較弱的中國學(xué)生的考試難度。

2014年是AP物理B最后一年考試。我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生選擇報(bào)考AP物理的人數(shù)在減少，可能大部分學(xué)生希望讀物理C，但物理C需要更高的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和物理基礎(chǔ)。從2015年開始AP物理B將改為AP物理1和AP物理2，內(nèi)容上比原來的物理B要增加很多內(nèi)容。

2014年的AP化學(xué)是新大綱的第一年考試，難度增加了很多，學(xué)生們還有些不適應(yīng)。從某種程度上來說，2013年AP化學(xué)5分的成績(jī)?cè)?014年只能相當(dāng)于3分。就整個(gè)趨勢(shì)來看，AP改革將考試難度從計(jì)算方向調(diào)整到了概念化理解方向，側(cè)重實(shí)驗(yàn)題、圖像理解題和概念應(yīng)用題，而這部分恰恰是中國學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。2014年AP化學(xué)試卷中的圖形表格數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于2013年的考試，并且題目的閱讀量也比過去增加了20%左右。

3.AP心理學(xué)、AP美國歷史、AP英語語言與寫作、AP文學(xué)與寫作

AP文科里面心理學(xué)是最好考的，但對(duì)于答題過程的文字處理卻需要不斷改善。相關(guān)心理學(xué)詞匯和專業(yè)術(shù)語掌握不夠是AP心理學(xué)不易高分的主要原因。

根據(jù)美國大學(xué)理事會(huì)AP美國歷史顧問提供的資料來看，在2013年報(bào)考AP美國歷史的中國學(xué)生一共就150人左右。報(bào)考的學(xué)生不多，主要是因?yàn)榭荚囯y度很大。學(xué)生們不光需要記憶歷史事實(shí)，還要聯(lián)系實(shí)際，就重要?dú)v史話題貫穿不同歷史時(shí)期進(jìn)行分析。參加2014年AP美國歷史的學(xué)生們反映該科目2014年題目的難度不大，小題都是復(fù)習(xí)過的細(xì)節(jié)，大題考了HAMILTON和JEFFERSON的經(jīng)濟(jì)政策等主要時(shí)期的重要問題，比如政治、經(jīng)濟(jì)話題等。

2015年AP美國歷史將進(jìn)行重大的改革。其選擇題部分將從5個(gè)備選答案改為4個(gè)備選答案，但內(nèi)容全部改為靈活題，即題目中給出一段文字，這段文字可能來自某個(gè)名人，或某個(gè)歷史評(píng)論家，然后會(huì)問到這個(gè)文字的作者、時(shí)期、所闡述的觀點(diǎn)等，這樣的題目更要求學(xué)生能用自己對(duì)歷史知識(shí)的理解進(jìn)行分析，而不是完全依靠記憶史實(shí)獲得分?jǐn)?shù)。另外，2016年SAT 1考試改革后會(huì)增添美國歷史部分，今后我們可以把SAT的美國歷史和AP美國歷史結(jié)合起來學(xué)習(xí)。三立教育004km.cn

AP英語語言與寫作和AP英語文學(xué)和寫作對(duì)于中國學(xué)生是很有難度的，2014年參加這兩門考試的學(xué)生普遍感覺由于語言功底不扎實(shí)，答題時(shí)間緊張，考試文章范圍廣泛，成績(jī)不盡理想。建議童鞋們至少拿出一年時(shí)間系統(tǒng)準(zhǔn)備這兩門的考試。

近幾年SAT考試和AP考試受到ACT的沖擊比較大。美國本土高中生大部分都選擇了ACT 考試。AP 改革后以新的題型迎接挑戰(zhàn)，可以增加競(jìng)爭(zhēng)力。但改革的方向不利于中國學(xué)生的發(fā)揮，各科都有概念化、增加英語語言表達(dá)難度的改革趨勢(shì)。

鑒于以上原因，還是建議高中學(xué)生為AP考試早做準(zhǔn)備，提前對(duì)AP課程體系和知識(shí)內(nèi)容有初步了解，同時(shí)通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)不斷提高自身的思考能力、英文表達(dá)能力、解決問題的能力、研究能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。同時(shí)，考試前有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，特別是要盡量選擇美國大學(xué)理事會(huì)官方公布的樣題和真題進(jìn)行演練，才能AP考試中考出多科好成績(jī)。

三立在線課程培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)

班級(jí)種類：（預(yù)約試聽和科學(xué)選班請(qǐng)?jiān)斣兝蠋煟?/p>

一對(duì)一在線授課班，其優(yōu)勢(shì)：一對(duì)一是指聽說讀寫都由不同的老師教授，而不是由一位老師負(fù)責(zé)學(xué)生的全部課程。再加上督導(dǎo)顧問，總共是5位老師服務(wù)1位學(xué)員。一對(duì)一可以依據(jù)學(xué)生自身的優(yōu)勢(shì)弱勢(shì)打造獨(dú)一無二的學(xué)習(xí)計(jì)劃，既避免了已熟悉知識(shí)點(diǎn)的無意義重復(fù)，又不會(huì)將學(xué)生還沒掌握的重點(diǎn)難點(diǎn)一帶而過。這不但大大節(jié)約了學(xué)習(xí)時(shí)間，提高了學(xué)習(xí)效率，而且又有人隨時(shí)督促，提高學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)在線授課突破時(shí)空限制，再忙的學(xué)員都能將有限的空閑時(shí)間利用起來；異地學(xué)員也能享受到海外名師授課，這在傳統(tǒng)教學(xué)中是無法做到的。另外托福本身就是機(jī)考，平時(shí)在網(wǎng)絡(luò)上上課，更有助于提前考試演練，熟悉考試流程。

課時(shí)學(xué)費(fèi)：（具體的課時(shí)安排和學(xué)費(fèi)優(yōu)惠請(qǐng)?jiān)斣兝蠋煟?/p>

經(jīng)過專業(yè)的入學(xué)測(cè)試，根據(jù)學(xué)員的水平基礎(chǔ)、想達(dá)到的目標(biāo)分?jǐn)?shù)、學(xué)習(xí)方便時(shí)間和個(gè)性需求等進(jìn)行班級(jí)安排。所以，學(xué)習(xí)費(fèi)用還要根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況而定。

致學(xué)員朋友：

1、優(yōu)先選擇有培訓(xùn)承諾的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。因?yàn)楹炗喠伺嘤?xùn)協(xié)議，機(jī)構(gòu)就會(huì)投入更多的教學(xué)資源以達(dá)成承諾目標(biāo)，學(xué)員也可以安心備考、同時(shí)信心也得到提升。

2、選擇課程前一定要做一個(gè)專業(yè)的英語水平測(cè)試。經(jīng)過測(cè)試，了解自己的真實(shí)水平，清楚弱項(xiàng)提高的空間，選擇適合自己的課程、免花冤枉錢。

3、選擇一對(duì)一的授課模式。一對(duì)一可以依據(jù)學(xué)生自身的優(yōu)勢(shì)弱勢(shì)打造獨(dú)一無二的學(xué)習(xí)計(jì)劃，既避免了已熟悉知識(shí)點(diǎn)的無意義重復(fù)，又不會(huì)將學(xué)生還沒掌握的重點(diǎn)難點(diǎn)一帶而過。這不但大大節(jié)約了學(xué)習(xí)時(shí)間，提高了學(xué)習(xí)效率，而且又有人隨時(shí)督促，提高學(xué)習(xí)積極性。三立教育004km.cn

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第三篇：AP各科考試教材推薦

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AP各科考試教材推薦

本文整理了AP各科考試教材推薦，包括AP考試常見問題15問，幫助大家快速了解AP考試，請(qǐng)看詳細(xì)內(nèi)容介紹。

1、問：什么是AP考試?

答：AP是Advanced Placement的縮寫，即大學(xué)預(yù)修課程。

2、問：參加AP考試有什么作用?

答：AP成績(jī)不但可以抵扣成功申請(qǐng)美國大學(xué)的同學(xué)入學(xué)后相應(yīng)課程的學(xué)分，而且AP成績(jī)也成為美國各大學(xué)錄取學(xué)生的重要依據(jù)。

美國，是大部分留學(xué)生的首選之地，留學(xué)美國，首先要了解美國大學(xué)的教學(xué)制度，美國大學(xué)畢業(yè)成績(jī)采用的是學(xué)分制，每一學(xué)分都要交取一定的費(fèi)用，只有達(dá)到了一定的學(xué)分，才可以順利畢業(yè)。如果在去往美國留學(xué)之前，可以再國內(nèi)賺取美國大學(xué)的學(xué)分，這樣便可節(jié)省時(shí)間與費(fèi)用，目前國內(nèi)學(xué)習(xí)可以獲得美國大學(xué)學(xué)分的辦法有兩個(gè)，其中一種方法便是通過AP課程考試或得學(xué)分，那么AP考試的好處在哪里呢?

據(jù)悉，AP(美國大學(xué)預(yù)修課程考試)課程考試覆蓋全球想去往美國留學(xué)的高中生，國內(nèi)計(jì)劃考取AP的學(xué)生要到西南財(cái)經(jīng)大學(xué)美國留學(xué)預(yù)備學(xué)院，參加兩周的考試。此考試是由美國大學(xué)理事會(huì)主持的，屬于高中生具有大學(xué)水平的課程，其目的是讓全球最優(yōu)秀的高中學(xué)生提前考取美國大學(xué)課程。

當(dāng)然，人們最想知道的還是通過AP考試的好處都有哪些，AP考試的成績(jī)是美國各所院校錄取學(xué)生的重要參考之一，其次，AP考試的成績(jī)也可以抵扣學(xué)生入學(xué)后的基礎(chǔ)課程的學(xué)分。家長(zhǎng)及學(xué)生正是因?yàn)橹懒薃P課程的好處，近年來參加報(bào)名考試的人日益增多。

3、問：AP考試如何報(bào)名?

答：報(bào)名網(wǎng)站：http://004km.cn

AP考試于每年3月前報(bào)名，5月考試 6月底之前考生就可以收到成績(jī)單。(PS：一般北京的考場(chǎng)費(fèi)用在600~700元/門，香港的考場(chǎng)費(fèi)用為1000~1500港幣/門。)

4、問：每年什么時(shí)候考AP?考試地點(diǎn)有哪些?成績(jī)?cè)趺此?

答：AP考試全球統(tǒng)一在每年五月份的前二周的工作日進(jìn)行。AP考試成績(jī)?yōu)?分制，滿分5分的意義是極為優(yōu)秀，4分為優(yōu)秀，3分相當(dāng)于合格。每門課的考試時(shí)間約2-3個(gè)小時(shí)。

5、問：AP考試都有哪些科目?一般需要考幾科?

答：美國高中AP課程有22個(gè)專業(yè)37門課程，每門考試分兩部分：第一部分為多項(xiàng)選擇題，第二部分為自由答卷。根據(jù)考試科目的不同，每門課程的考試內(nèi)容會(huì)有所差別?？忌梢愿鶕?jù)自己的實(shí)際需要選報(bào)考試科目，并向美國教育考試服務(wù)中心(ETS)申請(qǐng)。6月底之前考生就可以收到成績(jī)單。

根據(jù)專業(yè)選擇4-6門

AP考試考多少門課程不受限制，但也不是越多越好，關(guān)鍵要做到有效。

例如，想就讀美國大學(xué)理工類專業(yè)，只需要參加4到6門左右的理工科AP考試;如果想就讀美國大學(xué)商科類專業(yè)，則需要參加4到6門商科和理工科組合的AP考試。

6、問：如何取消AP成績(jī)?

答：若要永久取消AP成績(jī)，之后，它將無法恢復(fù)。

通過郵件或傳真向AP服務(wù)中心發(fā)送一個(gè)署名的書面申請(qǐng)。

7、問：AP考試可以重復(fù)考嗎? 三立教育004km.cn

答：AP可以重復(fù)考，寄送成績(jī)的時(shí)候因?yàn)槊磕甑腁P NUMBER不一樣，所以可以選擇好的那次寄送。

8、問：AP考試內(nèi)容及試題難度?

答：AP考試的難度對(duì)于中國留學(xué)生來說，每科跟每科是不一樣的。比如說微積分，中國學(xué)生一般就覺得比較容易，但是像美國歷史，世界史什么的，就很頭疼了!

AP考試中的生物、微積分、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)、心理學(xué)、歷史等是大學(xué)一年級(jí)的課程，但是外語課程就不是。根據(jù)美國大學(xué)理事會(huì)公布的AP課程與考試手冊(cè)說明，法語、西班牙語、西班牙文學(xué)、德語、法國文學(xué)等課程，都要求學(xué)生完成“相當(dāng)于大學(xué)三年六個(gè)學(xué)期的課程”。由此可以想象這些課程考試的難度。

以西班牙語的AP考試為例，這個(gè)考試包括聽、說、讀、寫4個(gè)部分，考試時(shí)間為3小時(shí)。其中聽力占20%、閱讀占30%、寫作占30%、口語占20%。聽力又分為3個(gè)部分：第一部分，聽完6段對(duì)話后回答3個(gè)問題;第二部分，聽完一個(gè)約120個(gè)詞的演講后回答3道選擇題;第三部分最難，考生要聽完兩段各5分鐘長(zhǎng)的講話后再解答問題，即使聽力很好的考生，一般也記不住那么長(zhǎng)的演講內(nèi)容。

閱讀部分：① 閱讀兩篇短文后解題。② 語法改錯(cuò)。

寫作：① 10選1填詞，有兩個(gè)段落。②寫一篇200字以上的作文。

口語也分為兩部分：第一部分是看一套6幅連環(huán)畫，只有2分鐘時(shí)間準(zhǔn)備構(gòu)思。然后，考生必須在2分鐘時(shí)間內(nèi)用西班牙語講述整個(gè)故事。除了要求每一幅圖畫的主要內(nèi)容都講到外，還要求結(jié)構(gòu)合理，用詞準(zhǔn)確，敘述流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。口語考試用錄音機(jī)來完成，考生的敘述由錄音機(jī)錄在磁帶里。第二部分是回答問題，問題預(yù)先錄在磁帶里，不間斷地放兩遍。要求考生回答問題時(shí)，思考要透徹，表達(dá)要清晰、流利，用詞要適當(dāng)，語音要準(zhǔn)確，還要求最大量地利用磁帶空間(20秒)。

西班牙文學(xué)考試的要求就更高?？荚嚂r(shí)間190分鐘，分為閱讀分析題(占40%，80分鐘)和自由解答題(占60%，110分鐘)兩大部分?？荚嚨姆秶艽?，可能涉及上百種文學(xué)作品。第二大部分的自由解答題要寫3篇論文。其一，分析一首詩歌;其二，分析一個(gè)文學(xué)作品或者比較兩位作家;其三，作品選段分析，評(píng)論性地分析一段節(jié)選的作品。所有作文要求用西班牙語來寫作。從美國大學(xué)理事會(huì)官方公布的參考手冊(cè)來看，這門考試的參考文獻(xiàn)大約為100個(gè)作家的作品。因此可以說，準(zhǔn)備的范圍很大。也許根本沒有一個(gè)范圍，學(xué)生完全要依靠“基礎(chǔ)”長(zhǎng)期的積累。

9、問：AP考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?

答：AP采取的是5分制，3分以上的成績(jī)?yōu)榇蠖鄶?shù)的大學(xué)接受，可以在今后上大學(xué)時(shí)折抵多至一學(xué)年的大學(xué)學(xué)分。少數(shù)頂尖大學(xué)要求4分或5分才能折抵大學(xué)學(xué)分，如哈佛大學(xué)2003年做出新規(guī)定，5分的AP成績(jī)可折抵哈佛大學(xué)學(xué)分。

10、問：什么人適合參加AP考試?

答：適合人群——規(guī)劃出國的高中一二年級(jí)學(xué)生

參加AP考試沒有人數(shù)和年齡的限制。美國學(xué)生在初中和高中階段都有人報(bào)考AP考試，往往修完一門AP課程就去考試，AP課程的選修可以貫穿整個(gè)高中階段的學(xué)習(xí)。

目前在中國，考生主要是高

一、高二年級(jí)，同時(shí)又有出國意愿和規(guī)劃的學(xué)生，報(bào)考理科考試的相對(duì)多一些，如數(shù)理化和計(jì)算機(jī)等課程。

AP課程知識(shí)面較寬，知識(shí)點(diǎn)密集，需要學(xué)生經(jīng)過系統(tǒng)連貫的學(xué)習(xí)，并經(jīng)有AP教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師授課輔導(dǎo)后，才能夠達(dá)到AP考試要求。想要考取好的成績(jī)，可以參加AP培訓(xùn)班，有針對(duì)性地根據(jù)AP老師的指導(dǎo)進(jìn)行考前準(zhǔn)備是一個(gè)很好的方法。

11、問：備考AP考試有什么復(fù)習(xí)資料? 三立教育004km.cn

答：1.考試說明(《ap-calculus-course-description2010-2011》)?！犊荚囌f明》列為考生必讀書，因?yàn)榭忌胍私獾臇|西里面都有，不僅有考試 大綱，還有樣題和評(píng)分示范。所以在開始準(zhǔn)備和臨考前都要重點(diǎn)研究考試說明。我們?cè)谶x擇任何一本輔導(dǎo)書時(shí)，第一個(gè)評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)是，該書是否按照考綱的要求來編，是否包含了絕大部分的考點(diǎn)?？记耙残枰獙?duì)照考綱進(jìn)行復(fù)習(xí)，做到不遺漏;

2.AP官網(wǎng)上的所有自由問答題的樣題，以及AP 網(wǎng)上書店所熱銷的幾本題。

3.選擇一本適合自己的輔導(dǎo)書。給大家推薦普林斯頓，巴朗，皮特森出的教材。需要告知大家的是，皮特森的教材中有如何使用計(jì)算器的內(nèi)容。

考試資料推薦：

1.物理 教材：《university physics》輔導(dǎo)書：Kaplan《AP物理B&C》

2.微積分

教材：Calculus(Eighth edition)作者：Howard Anton Stephen davis著 郭鏡明改編 高等教育出版社

輔導(dǎo)書：kaplan

3.經(jīng)濟(jì)

教材：《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》(第5版)作者：(美)曼昆 出版社： 北京大學(xué)出版社

輔導(dǎo)書：kaplan或princeton

4.化學(xué) 輔導(dǎo)書：kaplan《AP化學(xué)》

5.統(tǒng)計(jì) 輔導(dǎo)書：barron，princeton，就08年的世界圖書出版公司的也可以。

6.美國歷史

教材：《The American Pageant: A History of the American People》

作者：David M.Kennedy, Lizabeth Cohen, Thomas Bailey

出版社: Wadsworth Publishing(2009年1月24日)價(jià)格: ￥ 270.00

http://004km.cn

http://004km.cn/Understanding-Psychology-Robert-Feldman/dp/0073370193/ref=pd_cp_b_1

輔導(dǎo)書：Princeton 2012

9.環(huán)境科學(xué) 教材：《living in the environment》 輔導(dǎo)書：kaplan

10.藝術(shù)史

教材：《Gardner‘s Art Through the Ages》(第13版)作者：Fred S.Kleiner 輔導(dǎo)書： Barron

11.計(jì)算機(jī)

教材：《Java 核心技術(shù) 卷一 基礎(chǔ)知識(shí)》作者：cay S，Horstmann 機(jī)械工業(yè)出版社 輔導(dǎo)書：kaplan

12.世界史

教材：《Traditions & encounters : a global perspective on the past》作者：Jerry H.Bentley, Herbert F.Ziegler 出版社：McGraw-Hill 版本： 北京大學(xué)出版社曾影印出版過該書，學(xué)生用國內(nèi)的影印本也可以。

輔導(dǎo)書：kaplan或princeton

12、問：AP考試日程具體安排?

答：考試日程

☆5月5日(星期一)

8：00 United States Government And Politics(美國政治)

12：00 Comparative Government And Politics(比較政治)、French Language(法語)

☆5月6日(星期二)

8：00 Computer Science A(計(jì)算機(jī)科學(xué) A)、Computer Science AB(計(jì)算機(jī)科學(xué) AB)、Spanish Language(西班牙語)

12：00 Statistics(統(tǒng)計(jì)學(xué))

☆5月7日(星期三)

8：00 Calculus AB(微積分AB)、Calculus BC(微積分BC)

12：00 Chinese Language and Culture(中國語言文化)

☆5月8日(星期四)

8：00 English Literature(英語文學(xué))、German Language(德語)

12：00 French Literature(法國文學(xué))、Japanese Language and Culture(日本語言文化)

☆5月9日(星期五)

8：00 United States History(美國歷史)

12：00 European History(歐洲歷史)、Studio Art(portfolios due)(美術(shù)作品)

☆5月12日(星期一)

8：00 Biology(生物)、Music Theory(音樂理論)

12：00 Physics B(物理B)、Physics C：Mechanics(物理學(xué)C：機(jī)械)三立教育004km.cn

14：00 Physics C：Electricity and Magnetism(物理學(xué)C：電力學(xué)和磁力)

☆5月13日(星期二)

8：00 Chemistry(化學(xué))、Environmental Science(環(huán)境科學(xué))

12：00 Psychology(心理學(xué))

☆5月14日(星期三)

8：00 English Language(英語)、Italian Language and Culture(意大利語言文化)

12：00 Art History(藝術(shù)史)

☆5月15日(星期四)

8：00 Macroeconomics(宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué))、World History(世界歷史)

12：00 Microeconomics(微觀經(jīng)濟(jì))

☆5月16日(星期五)

8：00 Human Geography(人類地理)、Spanish Literature(西班牙文學(xué))

12：00 Latin Literature(拉丁文學(xué))、Latin：Vergil(拉丁文)

13、問：AP考試考場(chǎng)需要帶什么東西?

答：幾根已經(jīng)削好的2B鉛筆，填寫多選答題紙用;

黑色或藍(lán)黑鋼筆/簽字筆，填寫試卷用;

六位學(xué)校代碼(阿拉伯?dāng)?shù)字);

1塊手表;

如果參加數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理、統(tǒng)計(jì)考試的學(xué)生，需帶一個(gè)計(jì)算器(計(jì)算器需經(jīng)監(jiān)考老師審核方可使用);

直尺或三角尺(僅限參加物理考試的學(xué)生);

個(gè)體照片辨識(shí)和準(zhǔn)考證。

14、問：沒有參加過AP課程的學(xué)習(xí)，是否可以直接參加AP的考試呢?

答： 可以參加。因?yàn)镃ollege Board沒有規(guī)定學(xué)生必須先上過AP課程才允許參加AP考試。

但是College Board 建議學(xué)生首先應(yīng)該去學(xué)習(xí)專業(yè)課程描述中所提過的各項(xiàng)知識(shí)，因?yàn)檫@是參加AP考試的基礎(chǔ)。最好的方法就是進(jìn)行為期一年的有專門老師授課的AP課程強(qiáng)化學(xué)習(xí)。但是對(duì)于一些經(jīng)過自學(xué)AP課程并對(duì)知識(shí)掌握較深的學(xué)生來說，他們也是有可能在AP考試中取得優(yōu)異成績(jī)的。

15、問：如果在AP考試中沒有取得好的成績(jī)，是否對(duì)申請(qǐng)學(xué)校有影響?

答：如果你以12年級(jí)學(xué)生的身份去參加考試，大學(xué)是不會(huì)在7月份以前收到你的成績(jī)單。幸運(yùn)的話有可能7月后大學(xué)會(huì)收到你的成績(jī)單。如果你選擇在升12年級(jí)前就提交AP成績(jī)，那么會(huì)對(duì)你的申請(qǐng)有一定的幫助。因?yàn)閷?duì)于大學(xué)來說，提早遞交AP成績(jī), 可以說明你的學(xué)習(xí)態(tài)度端正,功課理解能力強(qiáng)。

總的來說，大約三分之二的AP考生取得了至少3的成績(jī)。這個(gè)成績(jī)被視為有能力勝任大學(xué)學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。

上海托福培訓(xùn)多少錢? 三立教育004km.cn

這個(gè)問題是學(xué)生和家長(zhǎng)在考慮培訓(xùn)學(xué)校時(shí)主要考慮的問題。每個(gè)家長(zhǎng)都希望可以省錢，然而，真正選擇的時(shí)候卻不能因?yàn)閮r(jià)錢一概而論，而是從多種角度對(duì)比分析，選擇性價(jià)比最高的培訓(xùn)學(xué)校。

家長(zhǎng)選擇培訓(xùn)學(xué)校時(shí)選擇價(jià)錢低的學(xué)校是毋庸置疑的，除了價(jià)錢本身之外，還要考慮以下幾點(diǎn)：

一、師資水平的高低影響學(xué)員的成績(jī)

考慮價(jià)錢的同時(shí)，要對(duì)比兩個(gè)學(xué)校的師資，優(yōu)先選擇歷史悠久的培訓(xùn)學(xué)校，該類學(xué)校的教師往往經(jīng)驗(yàn)豐富，并且有過托?？?試經(jīng)驗(yàn)。教師不僅能給予學(xué)生更好的學(xué)習(xí)知道，在應(yīng)試注意事項(xiàng)和心理方面也可以給予學(xué)生很多寶貴的建議。

三立在線教育師資水平如何？上海三立教育有多名老師為ETS官方考.試機(jī)構(gòu)認(rèn)證的權(quán)威教師，大部分為名校海歸或有多年海外工作生活經(jīng)驗(yàn)的學(xué)者，有的則是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的外語專家。

二、培訓(xùn)課程課時(shí)的優(yōu)勢(shì)

課程價(jià)位相同時(shí)要注意不同階段的課時(shí)分配情況和課時(shí)的多少。一般課程都是有基礎(chǔ)班和強(qiáng)化班兩種課程，不同的課程價(jià)位是不同的，要根據(jù)學(xué)生的水平看是否符合各階段課時(shí)的分配情況。

三立在線教育培訓(xùn)的課程怎么樣？三立在線課程設(shè)有“基礎(chǔ)班”、“強(qiáng)化班”、“沖刺班”等課程。不同水平的學(xué)員可以根據(jù)自身?xiàng)l件選擇適合自己的課程。同時(shí)，還設(shè)有1對(duì)1課程，對(duì)于那些急于出國或者時(shí)間上很緊張的學(xué)員，建議考慮這些課程。很多學(xué)員參加了培訓(xùn)課程后，短時(shí)間內(nèi)都實(shí)現(xiàn)了快速提分。

三、高分學(xué)員案例的優(yōu)勢(shì)

三立在線教育專注留學(xué)培訓(xùn)十余年，擁有龐大的師資團(tuán)隊(duì)，經(jīng)驗(yàn)豐富，總結(jié)眾多高分技巧，培訓(xùn)高分學(xué)子數(shù)萬名。三立教育采取免費(fèi)為學(xué)生定制課程的制度，根據(jù)學(xué)生水平定制相應(yīng)的課程，讓家長(zhǎng)用最少的錢享受最優(yōu)質(zhì)的課程。

除外，三立在線教育從事培訓(xùn)行業(yè)多年，擁有完善的教學(xué)體系，追蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)向教師反映，教師會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況作出相應(yīng)的調(diào)整，保證學(xué)生能拿高分。

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第四篇：有關(guān)ap考試之二三事兒

三立教育ap.sljy.com

有關(guān)ap考試之二三事兒

越來越多的中國學(xué)子開始關(guān)注ap考試，到底ap課程考試時(shí)間是何時(shí)?ap考試難不難?ap考試的作用有什么?帶著這些疑問和小編一起看看下面的文章吧。

AP 項(xiàng)目(Advanced Placement Program?)是由美國大學(xué)理事會(huì)(The College Board)主持，在高中階段開設(shè)的具有大學(xué)水平的課程。

一、美國大學(xué)理事會(huì)簡(jiǎn)介

美國大學(xué)理事會(huì)成立于1900年，是非盈利性質(zhì)的會(huì)員制組織。其會(huì)員包括5400所中學(xué)、學(xué)院、綜合性大學(xué)和其他教育機(jī)構(gòu)。它的任務(wù)是幫助高中學(xué)生成功地完成到大學(xué)的過渡。其重點(diǎn)項(xiàng)目有SAT、PSAT和AP。

二、AP?課程和考試

AP 項(xiàng)目(Advanced Placement Program?)是為高中學(xué)生設(shè)計(jì)的，使在高中學(xué)習(xí)階段有余力、有能力、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生有機(jī)會(huì)先修部分美國大學(xué)基礎(chǔ)課程以獲得美國大學(xué)學(xué)分，因此吸引了很多成績(jī)優(yōu)秀的高中生選修。

ap考試難不難?ap考試成績(jī)?yōu)?分制，滿分5分的意義是極為優(yōu)秀，4分為優(yōu)秀，3分相當(dāng)于合格，即可為大多數(shù)學(xué)校所接受。

ap課程考試時(shí)間為每年一次，為期兩周，被安排在5月進(jìn)行。每門課的考試時(shí)間約2-3個(gè)小時(shí)。

三、AP的功用

在高中選修AP課程和通過AP考試不僅是對(duì)學(xué)生能力和學(xué)業(yè)水平的證明，其優(yōu)勢(shì)還體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、申請(qǐng)大學(xué)時(shí)具有很大的優(yōu)勢(shì)。由于美國大學(xué)把學(xué)生在AP考試中的表現(xiàn)作為衡量其是否能夠勝任大學(xué)學(xué)習(xí)的依據(jù)。

2、進(jìn)入大學(xué)后，可以獲得大學(xué)學(xué)分，免修三立教育ap.sljy.com

同類課程，提早選修更高級(jí)的課程或跳級(jí)。

3、提前畢業(yè)。

4、節(jié)省大學(xué)學(xué)費(fèi)。選修的AP課程越多，免修的大學(xué)課程也就越多，可以節(jié)省不少學(xué)費(fèi)。

至今，50多個(gè)國家的600多所大學(xué)承認(rèn)AP學(xué)分。在美國以外，加拿大，德國，和澳大利亞等國的高等院校也普遍接受和承認(rèn)AP課程和學(xué)分。

以上就是ap考試之a(chǎn)p課程考試時(shí)間、ap考試內(nèi)容、ap考試功用的情況介紹了

第五篇：考試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

無論哪種考試，個(gè)人感覺至少三輪到四輪復(fù)習(xí)。第一輪：精講，跟著老師過一遍課本，對(duì)教材有個(gè)大體的了解。

這個(gè)階段的推薦老師：法規(guī)：夏立明（朱俊文）計(jì)控：柯洪 計(jì)量：王英 案例：何增勤(王玲)

使用資料：天津理工大學(xué)指南（對(duì)歷年真題有講解，以及每章都有配套習(xí)題集）第二輪：強(qiáng)化班，可以收集些輔導(dǎo)班的課件，天津理工大學(xué)這些老師的強(qiáng)化班和精講內(nèi)容差不多，重在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解。

這個(gè)階段的老師：同濟(jì)大學(xué)的輔導(dǎo)班

計(jì)控和案例：老葉（傳說中的牛人，會(huì)在講解中點(diǎn)出本年考試的重點(diǎn)，據(jù)說去年因?yàn)樾诡}被抓了），去年同濟(jì)的造價(jià)也停辦了。你看看今年還會(huì)不會(huì)有 使用資料：關(guān)鍵是真題以及對(duì)每本書框架的整理

第三階段：沖刺點(diǎn)題

這個(gè)也就是所謂的保過班資料了。往年是金陵萬國的和同濟(jì)的最后點(diǎn)題班含金量高，但是這兩年據(jù)說都會(huì)有個(gè)兩門左右點(diǎn)題不準(zhǔn)。新生代的優(yōu)路和興宏城沒有用過，所以不知道含金量怎么樣。

真正點(diǎn)題的老師都不出名，就看運(yùn)氣怎么樣，能不能碰到真正的東西了。

關(guān)于案例的學(xué)習(xí)

我考了三年，每次都是案例過不了。后來發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵還是課本，天津理工大學(xué)的指南我覺得三門公共課還是很棒的，但是案例感覺有些深有些偏，不太利于學(xué)習(xí)。所以案例的關(guān)鍵是課本，因?yàn)榭荚嚲褪前颜n本的背景資料進(jìn)行融合再出題，萬變不離其宗。所以至少課本上的題目要做三遍以上。尤其要注意答題的標(biāo)準(zhǔn)模式，回答技巧。這個(gè)有點(diǎn)類似一建的朱紅。有條件可以聽聽左紅軍，是個(gè)大忽悠，但是他曾經(jīng)是出題組的組長(zhǎng)，老師的一些出題套路他還是知道的。就是講技巧，不會(huì)點(diǎn)到什么考題。

案例真的是建立在大量的做題基礎(chǔ)上，只有大量的做題才能提高答題速度，很多人都反應(yīng)好多會(huì)答，但是來不及答題。我感覺造價(jià)的案例比一建的實(shí)務(wù)累多了，四個(gè)小時(shí)不喘氣的寫，都剛剛寫完。

復(fù)習(xí)順序：法規(guī)——計(jì)控——計(jì)量——案例你有一建實(shí)務(wù)的基礎(chǔ)，我覺得計(jì)量對(duì)于你沒有什么問題，計(jì)控你考過了吧？法規(guī)重視些經(jīng)濟(jì)類和會(huì)計(jì)類的，要多做題。

應(yīng)該說，這是個(gè)比較不錯(cuò)的成績(jī)，也超出了自己的意料。現(xiàn)在談一下這一年來我的備考與考試的經(jīng)驗(yàn)與總結(jié)吧，希望對(duì)考友們有些幫助。

一、初識(shí)教材。

造價(jià)工程師的教材和應(yīng)試指南，在春節(jié)期間，我就在淘寶上買了。淘寶上買，除了書本便宜外，還有往年的各種課件、復(fù)習(xí)資料送。不過很可惜，這些資料中的絕大部分，到考完試都沒有看過。

跟大多數(shù)考友們一樣，因?yàn)榫嗫荚嚂r(shí)間還很久遠(yuǎn)，一直提不起精神來

看書。經(jīng)常也是一翻書就困，這也導(dǎo)致了后面時(shí)間來不及而很被動(dòng)。

這一點(diǎn)希望考友們吸取我的教訓(xùn)，盡早的開始看書。

二、選擇題科目的學(xué)習(xí)

真正開始打起精神來看書，那已經(jīng)是5月份的事了。介紹一下整個(gè)備考期間的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)。

1、逐步加壓

根據(jù)以往的考試經(jīng)驗(yàn)，我一般采用逐步加壓的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。具體一點(diǎn)，也就是一開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，強(qiáng)度要輕一點(diǎn)，每天的花時(shí)間也少一點(diǎn)，然后逐步增強(qiáng)，到考前2天達(dá)到頂峰。因?yàn)槲覀兌家呀?jīng)工作了好些年，精神狀態(tài)離學(xué)校那時(shí)肯定存在不小的距離。前面強(qiáng)度低一點(diǎn)，花的時(shí)間也少一點(diǎn)，就是為了讓自己身心逐漸適應(yīng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)。隨著狀態(tài)的調(diào)整，學(xué)習(xí)強(qiáng)度也隨之逐漸加大，直到考前一個(gè)沖刺。

2、逐步深入，多遍看書

跟逐步加壓相似，我的看書過程也是一個(gè)逐步深入的過程。

第一遍就是大概的泛讀一下。不管什么內(nèi)容，也不管重點(diǎn)非重點(diǎn)，統(tǒng)統(tǒng)看一下。這個(gè)過程只是看，沒有背。主要是對(duì)書本的內(nèi)容有個(gè)印象。一遍看完后，不要求你記得多少，主要是讓你有個(gè)印象，大概了解了知識(shí)體系。

第二遍，精讀。環(huán)球的講議上不是有重點(diǎn)嘛，我就是對(duì)照著這個(gè)講義進(jìn)行看書，以重點(diǎn)為主，同時(shí)做環(huán)球的練習(xí)題。

第三遍，聽課件看書。到第三遍的時(shí)候才開始聽課件，事后想來，其實(shí)是個(gè)很大的失誤。造成這個(gè)失誤的原因主要有三個(gè)：

1、頭一回考，沒經(jīng)驗(yàn)。

2、上班時(shí)間不方例聽課件，所以耽擱下了。

3、看的第一本書是基礎(chǔ)與法規(guī)，試聽過夏老師的課件，可能是我不大適應(yīng)，聽的比較糾結(jié)。所以也導(dǎo)致了我課件聽的比較晚。建議備考的考友們?cè)缧┞犝n件。關(guān)于課件，基礎(chǔ)與法規(guī)，我聽的是朱俊文，也就是學(xué)易。技術(shù)與計(jì)量，我聽的是王雙增，也就是環(huán)球。計(jì)價(jià)與控制，我聽的是柯洪，也是環(huán)球的。個(gè)人覺得還不錯(cuò)。主要是精力有限，沒有聽其它學(xué)校的，少了對(duì)比，可能有其它老師講的更好。

三遍后，進(jìn)行總復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)一下做過的練習(xí)題后，著手準(zhǔn)備整本書的模擬題。開始做的模擬題，就是指南后面的那5套。順便說一下，我沒有看這三門科目的應(yīng)試指南，只是做了后面的5套模擬題。一來是精力有限，二來也是書上重點(diǎn)，已經(jīng)有了環(huán)球，沒必要再多看一家。幾套模擬題下來后，基礎(chǔ)與法規(guī)，翻一遍書只要6個(gè)小時(shí)。計(jì)量與計(jì)控這兩門，翻一遍書只要8個(gè)小時(shí)。

3、考前沖刺，突出重點(diǎn)

也就是考試前的沖刺階段，這個(gè)階段，主要就是用來看前面做過的錯(cuò)題，輔以看書上的重點(diǎn)。一本書也就二、三百個(gè)主要知識(shí)點(diǎn)，一般一天就能看完一遍。因?yàn)闀r(shí)間比較緊了，不可能像前面那樣可以仔細(xì)精讀。抓住主要知識(shí)點(diǎn)，稍微背一下沒記住的。

4、臨考休息，放松心態(tài)

到臨考前兩天，越是重視考試的人，越會(huì)感覺到緊張、焦慮，我也如此。那就稍微翻翻書，或者看看做過的題。只要沒有泄題，這個(gè)時(shí)候，別指望能看到什么考題，稍微翻翻書、看看題，可以有效的緩解緊張、焦慮。如果出現(xiàn)晚上失眠這樣的嚴(yán)重狀態(tài)，也別吃安眠藥，這會(huì)很大降低大腦的思維能力，寧可考場(chǎng)上不停的喝咖啡。

三、案例科目的學(xué)習(xí)

有人說，案例過了，就等于造價(jià)師過了一半。案例的難度，大家所共知，也不介紹了。本次考試，案例科目雖然取得的考分還不錯(cuò)，但整個(gè)學(xué)習(xí)期間狀態(tài)卻也一直不是很好?；仡^想想，應(yīng)該說案例科目學(xué)習(xí)過程中的教訓(xùn)比經(jīng)驗(yàn)更多一點(diǎn)。

1、第一步，看教材。通看了一遍教材?；苏粋€(gè)星期，看完了一遍。結(jié)果，基本沒有會(huì)做的。

2、第二步，看應(yīng)試指南。看了一遍教材，感覺沒有會(huì)的，心里真叫個(gè)焦躁。后來就試著看了一遍應(yīng)試指南。同樣花了不少時(shí)間，感覺還是不怎么樣，似乎同樣沒有會(huì)做的。這時(shí)候感覺這案例似乎沒有考過的希望了。

3、第三步，聽王玲課件。因機(jī)緣巧合，弄到了王玲的課件。這里我要對(duì)她的課件大加贊賞，非常適合初次考試者。她講的非常好，依據(jù)教材，深入淺出。真讓我后悔沒有一開始就聽她的課件。建議考友們，放棄我的第一步、第二步，直接開始聽她的課件。

4、第四步，聽左紅軍課件。很多考友們都說左紅軍講的好，這激起了我的興趣，還是花錢向別人買的。聽下來后，他的財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)講的真的是非常好。第一題有困難的考友，建議聽他的課件，理解了他的課件后，相信第一題應(yīng)該不會(huì)有太多的問題了。其它方面，個(gè)人覺得左老師講的也一般，不如王玲的好，聽王玲就足夠了。關(guān)于指南的作者何增勤的課件，沒有較強(qiáng)的基礎(chǔ)，不建議聽。我也沒聽。

5、第五步，做題。課件中老師一直強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn)：限時(shí)做題。這個(gè)方面，因?yàn)楣ぷ髟?，我一直沒有做到，直接影響到了考試中我對(duì)做題時(shí)間的把握。有條件的同學(xué)還是償試一下限時(shí)做題。案例科目，我題做的也少，指南后面的模擬題，一套都沒有做完。歷年的真題，也基本都

是以看代做。不過，王玲和左紅軍講義上的題，基本都做了一遍，有的甚至兩遍。

6、考前調(diào)整。臨近考試，做了幾道題，狀態(tài)一直不怎么好，老是不能做到滿意。眼看臨近考試，已不可能再做多少基礎(chǔ)訓(xùn)練。各個(gè)學(xué)校的模擬題卻陸續(xù)收到了。誰都知道，最好是自己都做一遍。不過說回來，都快考試了，你有多少精力去完成那么多的題。我就選擇了光看不做，練練思路，加快了好幾倍的速度。雖然不及親自做的好，但也是沒辦法的辦法。

7、常見小錯(cuò)誤。有一個(gè)常會(huì)發(fā)生的錯(cuò)誤，相信很多考友跟我一樣都有這感覺。就是一大堆的數(shù)字，計(jì)算器加減乘除下來，難免會(huì)有按錯(cuò)的地方。這個(gè)小錯(cuò)誤直到考試開始，我都沒有很好的克服。也沒有找到倒底是按錯(cuò)，還是計(jì)算機(jī)反應(yīng)不靈敏造成的錯(cuò)。我是伴隨著這個(gè)苦惱進(jìn)的考場(chǎng)。

四、考試情況

1、第一科，基礎(chǔ)與法規(guī)。今年的基礎(chǔ)與法規(guī)比較簡(jiǎn)單，做的也快。四十分鐘做完，休息一下，涂完答題卡，再復(fù)習(xí)一遍。一個(gè)半小時(shí)交卷。

2、第二科，計(jì)價(jià)與控制。今年的計(jì)控試卷，感覺難度較大。做起來全然沒了上午基礎(chǔ)與法規(guī)考試時(shí)的輕松自在。很多題都做的模棱兩可，沒有肯定的把握。一般第一遍做完，第二遍復(fù)習(xí)的時(shí)候，至多兩三道選擇題改一下，涉及分?jǐn)?shù)也不超過5分。計(jì)控這試卷，我破天荒的改了十幾分。也不知道是改對(duì)，還是改錯(cuò)。三個(gè)小時(shí)的考試，直到兩個(gè)半小時(shí)才交卷。

3、第三科，技術(shù)與計(jì)量。計(jì)量科目因知識(shí)點(diǎn)多、碎，基本依靠記憶，題目也趨向于邊邊角角上出，直接導(dǎo)致了難度僅次于案例。不過，今年來了福音，基本不在邊邊角角上出題，難度自然也沒多少。今年計(jì)量比較簡(jiǎn)單，不少考友都拿到了比較高的分。

4、第四科，案例。直到上了考場(chǎng)，對(duì)于這門課的狀態(tài)也沒有調(diào)整好，心里也不上不下的，沒個(gè)信心。考試中，做題的順序，我是嚴(yán)格按照王清濤所說的順序做的。

第1題：招投標(biāo)；

第2題：索賠；

第3題：時(shí)間價(jià)值；

第4題：工程款；

第5題：財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)；

第6題：計(jì)價(jià)與計(jì)量。

根據(jù)往年情況，這是一個(gè)比較好的順序，一上來做簡(jiǎn)答題，可以緩解一下緊張情緒，又能幫助進(jìn)入考試狀態(tài)，也是由易入難的過程。但今年有了特殊狀況，工程款那題一改平時(shí)以“萬元”計(jì)量的習(xí)慣，改為“元”，而且計(jì)算每月支付額，計(jì)算量超大。前面做的招投標(biāo)、索賠、時(shí)間價(jià)值三題，基本都花了40分鐘一題。但工程款這題做了一個(gè)小時(shí)還沒做完，當(dāng)只剩一個(gè)小時(shí)的時(shí)候，最后一小題，那張支付申請(qǐng)表也沒填。眼看來不及了，就憑著感覺大概數(shù)字填了下，也不可能深究其正確與否了。剩下50分鐘交卷的時(shí)候，我還有財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)、計(jì)價(jià)與計(jì)量?jī)傻来箢}沒做，當(dāng)時(shí)直覺今年是過不了了，因?yàn)榘凑胀昵闆r，財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)就得花掉50分鐘。好在今年的財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)題不難，因?yàn)闀r(shí)間緊，來不及深究，20分鐘便搞了下來。最后一道大題，40分的題。時(shí)間緊，沒時(shí)間細(xì)細(xì)品題，讓我弄得是邊做邊改，卷面搞得一塌糊涂，也是20分鐘糊完。最后剩下10分鐘的時(shí)候，總算是做完了。感覺異常疲憊，檢查了一下名字，準(zhǔn)考證號(hào)后，提前5分鐘交了卷。

考試中做題時(shí)間沒有把握好，造成了無比的被動(dòng)。我是主要有三個(gè)原因造成的：

第1點(diǎn)，機(jī)械的按照王清濤的做題順序，沒有根據(jù)試題難易情況調(diào)整。第2點(diǎn)，平時(shí)沒有進(jìn)行過一次限時(shí)做題，對(duì)做題時(shí)間把握不好。第3點(diǎn)，也是最主要的一點(diǎn)。就是平時(shí)練習(xí)時(shí)，時(shí)常有計(jì)算器按錯(cuò)情出現(xiàn)，我也沒有有效的辦法去避免，只好是進(jìn)行復(fù)算。案例考試中，大部分的計(jì)算，我都按了2次的計(jì)算器，這極大的了消耗了時(shí)間。

五、考后感覺

考完后，很快網(wǎng)上便出現(xiàn)了，網(wǎng)友的答案。選擇題科目我沒有對(duì)，一來是因?yàn)閷?duì)不對(duì)答案，對(duì)考分沒有什么影響；二來也是不少題，我也說不準(zhǔn)當(dāng)時(shí)倒底選了哪個(gè)選項(xiàng)。案例題，大概看了一下網(wǎng)的貼的答案上的數(shù)字。

基礎(chǔ)與法規(guī)、技術(shù)與計(jì)量?jī)煽?，因?yàn)樵嚲磔^容易，感覺肯定是高分通過。

計(jì)控科目較難，雖然沒對(duì)答案，當(dāng)時(shí)感覺也是70多分，比72分及格線稍高通過。

案例科目，本來是做的信心全無。但看了下網(wǎng)友的貼的數(shù)字，雖然不少地方跟我做的有些出入，但感覺我做的應(yīng)該也差不多能及格，當(dāng)時(shí)感覺是90來分。也感謝前些年的那種可惡的文字游戲題，今年沒有出現(xiàn)。

六、題外話

關(guān)于泄題、押題。

如果沒有泄題的話，對(duì)于什么學(xué)校、什么專家的所謂押題，不必太當(dāng)真，沒有那么神的事情。

但這也是我們執(zhí)業(yè)考試的問題，泄題事件常常發(fā)生，折磨著我們用心看書的考試青年。去年發(fā)生的造價(jià)師泄題事件，讓某些培訓(xùn)學(xué)校關(guān)了門，也讓某些學(xué)校名氣大增。今年9月份的一級(jí)建造師繼07年那次大泄題后，再次發(fā)生了泄題事件。一時(shí)間風(fēng)聲據(jù)說很緊，最后10月份的造價(jià)工程師是一點(diǎn)沒泄出來，也給我們用功復(fù)習(xí)的考友們一個(gè)安慰。也難怪今年的造價(jià)工程師成績(jī)公布的比一級(jí)建造師還早。一級(jí)建造師成績(jī)出現(xiàn)了召回門事件，不知與今年的泄題是否有關(guān)？

七、結(jié)束語

最后、感謝霞姐那句“只要你有目標(biāo)，你就有無窮的力量”。

霞姐在2007年的造價(jià)工程師考試中，以四個(gè)月的備考時(shí)間，取得了四科全部高分通過優(yōu)異成績(jī)?！爸灰阌心繕?biāo)，你就有無窮的力量”也是她給我的考試總結(jié)。