第一篇：河西堡第三小學(xué)2012年禁毒教育總結(jié)

河西堡第三小學(xué)

2012年“6.26”國際禁毒日宣傳教育活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)省、市、縣禁毒委對(duì)禁毒宣傳工作的要求和《永昌縣禁毒委員會(huì)關(guān)于“6.26”國際禁毒日期間禁毒宣傳教育活動(dòng)的安排意見》（永禁毒【2012】2號(hào)）的總體部署，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際積極開展了形式多樣、內(nèi)容豐富、注重時(shí)效的一系列禁毒宣傳教育活動(dòng)，提高了廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)識(shí)毒、抵毒和防毒能力，形成全民抑制毒品、全民參與禁毒的社會(huì)氛圍，為構(gòu)建平安和諧校園營(yíng)造了良好的禁毒氛圍，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、健全組織，責(zé)任到人，措施到位

學(xué)校一向把學(xué)生的毒品預(yù)防教育作為一項(xiàng)重要工作來抓。學(xué)校接到上級(jí)的文件后，立即召開了全校教師會(huì)議，學(xué)習(xí)了文件的精神，并在6月25日星期一早上的“國旗下的講話”中對(duì)全校師生進(jìn)行禁毒宣傳。同時(shí)成立了禁毒宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組。勾延年校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，劉琪三副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，政教主任、各班班主任為組員，提出了創(chuàng)建“無毒校園”的口號(hào)，要求各班班主任充分履行毒品預(yù)防教育工作第一責(zé)任人的職責(zé)，把學(xué)校無涉毒現(xiàn)象作為綜合評(píng)定班主任工作的一項(xiàng)重要指標(biāo)。同時(shí)學(xué)校禁毒領(lǐng)導(dǎo)教育小組制定了如下措施:

（一）根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合上級(jí)行動(dòng)要求，制訂出全校禁毒宣傳教育的行動(dòng)實(shí)施方案。

（二）各班制訂本班禁毒宣傳教育的具體工作計(jì)劃。

（三）學(xué)校利用一切可利用的資源，探索禁毒宣傳教育工作新途徑，拓寬禁毒宣傳教育新領(lǐng)域，全方位進(jìn)行禁毒宣傳教育。

二、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的禁毒教育活動(dòng)

在活動(dòng)期間，根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，學(xué)校通過開展形式多樣的禁毒教育活動(dòng)，使學(xué)生了解毒品的危害，預(yù)防毒品的基本知識(shí)及禁毒政策與法律法規(guī)，確立“抵制毒品 參與禁毒”的意識(shí)，掌握拒絕毒品的方法和技能，養(yǎng)成健康文明的生活方式。主要做法有：

（一）做好輿論宣傳

我校在2012年6月25日，周一國旗下講話時(shí)，由劉校長(zhǎng)集中對(duì)全校師生進(jìn)行禁毒宣傳，同時(shí)還利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園大屏幕等對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁毒宣傳教育。并在校園內(nèi)懸掛宣傳標(biāo)語等，在校園內(nèi)營(yíng)造了良好的禁毒氛圍。

（二）落實(shí)禁毒知識(shí)一堂課

安排班主任上了一堂“抵制毒品 參與禁毒”的專項(xiàng)教育課。同時(shí)要求各任課教師根據(jù)自己學(xué)科特點(diǎn)，充分利用和挖掘教材中的有關(guān)禁毒內(nèi)容，使用現(xiàn)代化信息手段，切實(shí)安排好課堂，增強(qiáng)防毒拒毒的針對(duì)性和科學(xué)性。

（三）開展專題教育活動(dòng)

召開一次禁毒主題班會(huì)。為了使我校禁毒教育活動(dòng)更加細(xì)化，學(xué)校要求各班精心設(shè)計(jì)禁毒教育活動(dòng)，在6月26日下午全校利用班隊(duì)課時(shí)間，組織學(xué)生開展主題為“認(rèn)識(shí)毒品危害，關(guān)注生命安全”為主題的教育活動(dòng)的班會(huì)，通過學(xué)生人人參與講，親歷禁毒教育，加深學(xué)生的禁毒意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)來參與禁毒，為爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，共建和諧校園，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（四）組織學(xué)生觀看有關(guān)禁毒的影片

各班級(jí)利用周會(huì)時(shí)間讓學(xué)生觀看影片或碟片，讓學(xué)生體驗(yàn)吸毒的危害，讓吸毒人員的痛苦活生生地展現(xiàn)在學(xué)生面前，學(xué)生親眼目睹了吸毒人員的生活，親耳聆聽了吸毒人員的述說，這些都深深震撼了我們學(xué)生的心靈，通過這樣場(chǎng)面，學(xué)生對(duì)毒品有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)吸毒的危害有了深刻的體會(huì)。觀看后讓學(xué)生談?wù)J識(shí)、談體會(huì)、談心得，寫一份禁毒認(rèn)識(shí)心得，同學(xué)們都表達(dá)了拒毒、禁毒的決心，還號(hào)召全社會(huì)共同努力打擊吸、販毒行為，讓毒品在我們的生活中消失。

三、拓寬宣傳教育渠道，共同禁毒防毒

我校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁毒教育的同時(shí)，將禁毒教育與法制教育，行為規(guī)范教育等結(jié)合起來，努力做好預(yù)防工作，同時(shí)將學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合起來，開展“小手拉大手，共同參與禁毒”教育活動(dòng)。

（一）在6月26日，學(xué)校請(qǐng)河西堡鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、鐵路派出所、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)等在學(xué)校進(jìn)行了法制教育和禁毒教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，會(huì)上派出所的領(lǐng)導(dǎo)向師生宣講了法治教育和禁毒的有關(guān)知識(shí)，還展出了有關(guān)圖片，圖片展從認(rèn)識(shí)毒品種類、特點(diǎn)、產(chǎn)地、種植，吸毒后的危害、后果等多方面、多角度進(jìn)行了展示，吸毒人員那瘦骨嶙峋的身體和遍體傷痕的畫片深深震撼了全體師生，在圖片展中師生全面、真實(shí)地對(duì)毒品有了更深刻地認(rèn)識(shí)，不少同學(xué)都在圖片展中做好筆記，并寫出觀后感，起到了很好的教育效果。

（二）將學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合起來，開展“小手拉大手，共同參與禁毒”教育活動(dòng)。通過這次活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)宣傳教育，以親情、友情告誡提醒學(xué)生家長(zhǎng)及身邊親友識(shí)毒、拒毒和防毒的意識(shí)，以達(dá)到抓住一個(gè)學(xué)生、動(dòng)員一個(gè)家庭、擴(kuò)散一幫親友的相互影響的特殊效果。

總之，我校緊緊圍繞“抵制毒品 參與禁毒”主題，通過多種途徑和方式，開展豐富多彩、行之有效的禁毒宣傳教育活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生健康的生活情趣、毒品預(yù)防意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，提升了學(xué)校德育工作水平，促進(jìn)了校風(fēng)的好轉(zhuǎn)，帶動(dòng)了辦學(xué)效益的提高。禁毒工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。為預(yù)防毒品侵蝕蔓延，凈化學(xué)?？諝?，學(xué)校在今后的工作中還將繼續(xù)努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識(shí)，把禁毒工作引向深入，把禁毒工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要任務(wù)來抓，以實(shí)際行動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生毒品預(yù)防教育工作。

今后，我校將一如既往地做好禁毒宣傳教育工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，為創(chuàng)建“無毒校園，無毒家庭，無毒社區(qū)”而努力。

二0一二年六月二十七日

第二篇：河西堡第三小學(xué)

河西堡第三小學(xué) 教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作總結(jié)

按照教育局2011年教育工作要點(diǎn)和對(duì)教師培訓(xùn)工作的要求，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意教育為宗旨，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育和水平為重點(diǎn)，以提高全校教師整體素質(zhì)為根本目的，以教師崗位培訓(xùn)，高學(xué)歷進(jìn)修，新課程培訓(xùn)，名師培訓(xùn)，教師在職培訓(xùn)、教師履職晉級(jí)培訓(xùn)等為重要內(nèi)容，不斷探索創(chuàng)新，河西堡第三小學(xué)開展了一系列培訓(xùn)活動(dòng)，取得了一些經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、切實(shí)搞好教師師德師風(fēng)建設(shè)

師德建設(shè)是當(dāng)前的熱點(diǎn)工作之一。自2011年以來，我校始終以“強(qiáng)素質(zhì)，樹立新時(shí)期人民教師的良好形象；正師風(fēng)，打造優(yōu)良的育人環(huán)境”為目標(biāo)，努力為社會(huì)、家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)教育要讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的目標(biāo)。全校以“兩基國檢”為契機(jī)，進(jìn)一步完善《教師政治學(xué)習(xí)制度》、《教育教學(xué)管理制度》，落實(shí)教育部、省教育廳關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件精神，始終把師德師風(fēng)建設(shè)放在學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，制定了《教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施細(xì)則》和《教師教育教學(xué)工作一日常規(guī)》，并印發(fā)給全體教師，按章對(duì)照逐條學(xué)習(xí)落實(shí)，以此規(guī)范教師行為，全面提高了廣大教師的師德修養(yǎng)，樹立了人民教師的良好社會(huì)形象。

二、積極組織教師參加繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)

按照教育局的要求，全面實(shí)施“國培計(jì)劃”，認(rèn)真落實(shí)教師置換培訓(xùn)，短期培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等參訓(xùn)對(duì)象，積極組織各類人員及時(shí)參加培訓(xùn)，由于參訓(xùn)教師積極主動(dòng)，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到預(yù)期培訓(xùn)效果。

重視繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期召開教師繼續(xù)教育會(huì)，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，自2011年起我校配備了遠(yuǎn)程教育設(shè)施，為教師的上網(wǎng)學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要的條件。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入督促檢查教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)情況，要求報(bào)名參加學(xué)習(xí)的教師擠時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，并按時(shí)完成課后作業(yè)，積極參加網(wǎng)上考試。由于我們的工作落到了實(shí)處，至目前為止我校絕大多數(shù)教師已完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、不斷加強(qiáng)教師學(xué)歷在職培訓(xùn)工作的開展

“要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”，隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，各方面的新知識(shí)也不斷更新補(bǔ)充，教師要更好的開展工作，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的要求，開展在職培訓(xùn)。一年來我校派出一位校長(zhǎng)和教師到南京學(xué)習(xí)，先后派出數(shù)學(xué)、科學(xué)、語文等學(xué)科教師10余人到蘭州、金昌培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和改革方法。為我校教育改革和發(fā)展提供了保障。

四、繼續(xù)推進(jìn)名師引領(lǐng)培訓(xùn)管理工作

有計(jì)劃有組織地開展名師引領(lǐng)培訓(xùn)管理工作是我校教師培訓(xùn)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，結(jié)合教育局開展的名師工程，我校在全校教師中推薦了幾名教師，參加全縣名師工程評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校從基礎(chǔ)、基層入手，首先制定了爭(zhēng)當(dāng)校級(jí)名師方案，先從校內(nèi)抓起，通過廣泛開展聽課、說課、評(píng)課活動(dòng)，給有經(jīng)驗(yàn)的中年教師和有活力的青年教師壓擔(dān)子、出點(diǎn)子、創(chuàng)造條件，提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)機(jī)遇，使一批中青年骨干教師成為校級(jí)名師，并且建立了 校級(jí)名師檔案和考核辦法，對(duì)校級(jí)名師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，將校級(jí)名師榮譽(yù)和教師教育教學(xué)考評(píng)掛鉤，連續(xù)多次教育教學(xué)成績(jī)年終考評(píng)落后的將取消其校級(jí)名師資格。我們的目標(biāo)是——通過幾年的不懈努力，使我校中青年教師在省、市、縣名師的比例進(jìn)一步擴(kuò)大。名師工程的開展，為我鎮(zhèn)“名師引路，名師示范”活動(dòng)的開展打開了路子，取得了一定的效應(yīng)。

五、進(jìn)一步做好校本培訓(xùn)和教師教育技術(shù)培訓(xùn)工作 校本培訓(xùn)已成為我校對(duì)教師培訓(xùn)和培養(yǎng)的重要途徑，并已做到有計(jì)劃、有組織的開展。學(xué)校進(jìn)一步完善教科研制度，利用各教研組陣地對(duì)教師進(jìn)行新課程，教改新動(dòng)向的學(xué)習(xí)和研究探討，使全體教師盡快領(lǐng)悟新教學(xué)觀念，并運(yùn)用于教學(xué)之中，同時(shí)堅(jiān)持相互聽課、說課、評(píng)課活動(dòng)，以此提高教師的教育教學(xué)技能和業(yè)務(wù)能力。加強(qiáng)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)。信息技術(shù)和現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用是教師技術(shù)能力的新的體現(xiàn)，一本書、一支粉筆的教學(xué)模式已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)科教學(xué)，絕大多數(shù)中青年教師在獲得計(jì)算機(jī)中級(jí)合格證的基礎(chǔ)上，積極學(xué)習(xí)，并把多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)用于課堂教學(xué)，制作課件、參與優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的積極性也不斷提高，有效地提高了現(xiàn)代化教育技術(shù)水平，確保了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

回顧我校教師培訓(xùn)工作開展情況，校領(lǐng)導(dǎo)是高度重視的，全體教師都能夠按照上級(jí)和學(xué)校的要求，積極參加，認(rèn)真總結(jié)，因此我們的教師培訓(xùn)工作才取得了一定的成績(jī)。我們將進(jìn)一步豐富培訓(xùn)的形式，充實(shí)培訓(xùn)的內(nèi)容，使每名教師都能從培訓(xùn)中獲得最大的感悟和真正的實(shí)惠。

二0一一年十二月

第三篇：河西堡第三小學(xué)家長(zhǎng)教子活動(dòng)總結(jié)

河三小發(fā)?2013?206號(hào)

河西堡第三小學(xué)

關(guān)于報(bào)送《河西堡第三小學(xué)家長(zhǎng)教子工作總

結(jié)》的報(bào)告

永昌縣教育局：

現(xiàn)將《河西堡第三小學(xué)家長(zhǎng)教子工作總結(jié)》的報(bào)告呈上，請(qǐng)審閱。

二０一三年七月三日

河西堡第三小學(xué)家長(zhǎng)教子工作總結(jié)

（2012——2013學(xué)第二學(xué)期）

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對(duì)一個(gè)人的啟蒙、成長(zhǎng)、成才有著不可估量的作用。一個(gè)人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長(zhǎng)的素質(zhì)直接影響到孩子，家長(zhǎng)的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。據(jù)此，我們對(duì)校內(nèi)外的各種動(dòng)力因素進(jìn)行了深入分析，并根據(jù)各種動(dòng)力因素的特征，構(gòu)建起密切的聯(lián)系，將家庭的教育共同構(gòu)成一種動(dòng)力因素的動(dòng)力系統(tǒng)。從而積極發(fā)展其作用的。實(shí)踐證明，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，大大提高了全體家長(zhǎng)科學(xué)教子的自覺性和積極性，齊心合力配合學(xué)校教育，建設(shè)精神文明，使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)，從而推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)我校教育質(zhì)量的提高?，F(xiàn)小結(jié)今年我校開展家長(zhǎng)學(xué)校的一些體會(huì)。

一、健全制度，加強(qiáng)各層領(lǐng)導(dǎo)

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學(xué)知識(shí)，提高全體學(xué)生家長(zhǎng)的教育水平，是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步，推動(dòng)素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。因此，一直以來，我們努力克服困難，把辦好家長(zhǎng)學(xué)校歸入學(xué)校的整體計(jì)劃，作為一件大事來抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、科任教師一起研究家教工作，召開班級(jí)的家教會(huì)議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng)，家長(zhǎng)學(xué)校有常設(shè)的組織機(jī)構(gòu)，有-2-

必要的制度做保證，使家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了基本保證。

二、靈活多樣的授課形式，努力提高辦學(xué)效益

我校學(xué)生有600多人，家長(zhǎng)職業(yè)階層、文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有不同，這就決定了我校的家長(zhǎng)學(xué)校要有多種形式配合，才能做到有的放，收到事半功倍效果，家長(zhǎng)學(xué)校在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，逐漸形成一些特點(diǎn)：

（一）“上課”與家長(zhǎng)會(huì)相結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校畢竟是家長(zhǎng)在業(yè)余時(shí)間自愿參加，故時(shí)間不宜占得太多，我們把“上課”與家長(zhǎng)會(huì)結(jié)合起來，每次學(xué)?；蚰昙?jí)開家長(zhǎng)會(huì)，總是先安排一點(diǎn)時(shí)間講“家教的專題課”學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法，家庭美德與社會(huì)公德的基本要求和訓(xùn)練，爭(zhēng)取家長(zhǎng)聽得入、記得牢，達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界。這樣家長(zhǎng)既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動(dòng)與班主任交流意見，加強(qiáng)對(duì)子女的教育。

（二）“上課”與個(gè)別指導(dǎo)，咨詢相結(jié)合我們實(shí)行以“上課”為主，還分別舉辦“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”、“違法邊緣”學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班，盡可能及時(shí)解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個(gè)性”問題。經(jīng)過學(xué)習(xí)家長(zhǎng)們改進(jìn)了教育子女的方法，在學(xué)校和家庭配合下，使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。

三、發(fā)揮家長(zhǎng)的教育潛能，多與家長(zhǎng)聯(lián)系

學(xué)生家長(zhǎng)中藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)，蘊(yùn)藏著極大的教育潛能，因此，充分調(diào)動(dòng)他們中的積極因素，爭(zhēng)取他們?yōu)檗k好學(xué)校，多做-3-

貢獻(xiàn)。我們?cè)啻握匍_家長(zhǎng)座談會(huì)征詢他們對(duì)學(xué)校的批評(píng)意見和改進(jìn)工作的建議，也曾多次請(qǐng)一些“教子有方”的家長(zhǎng)在會(huì)上介紹他們家教的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等。

經(jīng)過家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)踐，使我們得到了一點(diǎn)甜頭，但同時(shí)也深感眼完善家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)水平，還有許多工作要做，還有待于今后不斷探索。

主題詞：學(xué)校家長(zhǎng)教子活動(dòng)總結(jié)河西堡第三小學(xué)2013年7月3日

共印3份

第四篇：河西堡第三小學(xué)2014年德育工作計(jì)劃

河西堡第三小學(xué)2014年德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期，我們緊緊圍繞學(xué)校實(shí)際工作，以創(chuàng)“人民滿意的學(xué)?！睘槟繕?biāo)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和少先隊(duì)活動(dòng)為載體，以家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，以師德教育為保證，優(yōu)化常規(guī)管理，深化德育活動(dòng)，為學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)，主動(dòng)發(fā)展，奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化濃厚的育人意識(shí)。

2、堅(jiān)持活動(dòng)育人思想，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

4、推進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。

5、搭建家校溝通平臺(tái)，創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校。

三、主要措施

(一)狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)

1.加強(qiáng)師德規(guī)范教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂，要逐步健全完善制度，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表。

2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。采取理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、工作交流、專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。通過培訓(xùn)會(huì)、新老班主任結(jié)隊(duì)子活動(dòng)，加強(qiáng)年輕班主任的培養(yǎng)。

3.確立“以人為本”思想。努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，要全面認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為“人”——真實(shí)的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、內(nèi)驅(qū)力，堅(jiān)持激勵(lì)和正面教育。

(二)扎實(shí)開展德育活動(dòng)

1.強(qiáng)化養(yǎng)成教育。加強(qiáng)新學(xué)期學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查、考核力度，確保常規(guī)工作持之以恒，抓細(xì)抓實(shí)。各班隊(duì)繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》和《班級(jí)公約》，要求學(xué)生熟背并落實(shí)到行動(dòng)中，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。重點(diǎn)抓好兩操、路隊(duì)、安全活動(dòng)。繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)班子值周，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，加大督查、巡查力度，及時(shí)公布情況，保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。

2.抓好法制、安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班隊(duì)要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈。要通過專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、主題班隊(duì)會(huì)、參觀展覽和安全演練等形式，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。

3.開展心理健康教育。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要通過觀察、座談、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí)，發(fā)揮校心理咨詢室的作用，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，特別是對(duì)一些單親學(xué)生及留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)，盡最大努力使每一個(gè)學(xué)生的身心能健康發(fā)展。

4.落實(shí)感恩教育。以三八婦女節(jié)、母親 節(jié)、勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，從感恩父母入手，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，開展“把忠心獻(xiàn)給祖國，把關(guān)心獻(xiàn)給他人，把愛心獻(xiàn)給社會(huì)，把孝心獻(xiàn)給父母，把信心留給自己”的“五心”活動(dòng)。如：開展“爭(zhēng)當(dāng)爸爸媽媽的好幫手”主題活動(dòng)，以班級(jí)為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊(duì)會(huì)，組織開展觀看感恩影片、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動(dòng)。開展“我能行”的活動(dòng)，每個(gè)隊(duì)員在家庭中選擇一個(gè)崗位進(jìn)行體驗(yàn)，幫爸爸媽媽做一件事，說一句心里話，送爸爸媽媽一件禮物等。

5.加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育。利用學(xué)雷鋒 日、清明節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日開展體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊(duì))會(huì)，舉辦征文、演講、知識(shí)競(jìng)賽等教育活動(dòng)。

6.開展好校園文體活動(dòng)。本學(xué)期，繼續(xù)開展好陽光體育大課間活動(dòng)，組織體育活動(dòng)系列評(píng)賽，六一聯(lián)歡活動(dòng)。通過各項(xiàng)文體活動(dòng)陶冶情操，努力把德育的過程還給學(xué)生，使學(xué)生自我教育，讓他們快樂成長(zhǎng)。

(三)加強(qiáng)校園文化建設(shè)

良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對(duì)陶冶學(xué)生道德情操，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)具有不可替代的重要作用。要充分利用校園廣播站、校園網(wǎng)站等宣傳陣地，營(yíng)造濃厚的校園氛圍，充分挖掘校園文化的育人功能。

(四)加強(qiáng)少先隊(duì)工作

少先隊(duì)工作要形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動(dòng)。要充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)干部工作的積極性、主動(dòng)性，讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊(duì)員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

二0一四年二月二十七日

第五篇：河西堡第三小學(xué)第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)總結(jié)2

河西堡第三小學(xué)

第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

2012年6月1日，我校隆重地舉辦了第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)。本屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)以“陽光下成長(zhǎng)”為主題，開展了豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，弘揚(yáng)偉大的民族精神，亮出了新時(shí)代教師的形象，展現(xiàn)小學(xué)生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，展示了我校藝術(shù)教育的豐碩成果。我校本屆藝術(shù)節(jié)豐富了學(xué)生學(xué)校文化生活,展示了學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力,進(jìn)一步推動(dòng)了我校文化藝術(shù)教育的發(fā)展。

我校這次藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容是豐富的，有游行、建隊(duì)儀式、文藝節(jié)目表演、師生藝術(shù)作品展覽、教職工籃球、排球比賽等一系列的活動(dòng)。本次藝術(shù)活動(dòng)充分發(fā)揮了師生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，展示了才藝，張揚(yáng)了個(gè)性，活躍了校園文化，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了交流，增強(qiáng)了友誼，推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

本次校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，學(xué)校高度重視藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)的開展情況，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了活動(dòng)方案。學(xué)校成立了以勾延年為組長(zhǎng)，劉琪三為副組長(zhǎng)，康天祥、劉壽

三、王玉民、張崇河、張文晶及各班班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了運(yùn)轉(zhuǎn)有序、工作得力的工作機(jī)構(gòu)。針對(duì)校園文化藝術(shù)節(jié)各個(gè)環(huán)節(jié)，如籌備工作、演出活動(dòng)的臺(tái)前幕后工作、會(huì)場(chǎng) 的確定與布臵、獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)臵與評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)委的設(shè)臵等進(jìn)行了周密的安排部署，使籌備工作落實(shí)到相關(guān)人員，形成人人參與的局面，確保各項(xiàng)工作有專人負(fù)責(zé)，有專人落實(shí)。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，并充分利用標(biāo)語、板報(bào)、墻報(bào)等傳播媒介，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果。在“六一”這天，我校還特別邀請(qǐng)了河?xùn)|村村委會(huì)、西莊子村委會(huì)、青山堡村委會(huì)等九個(gè)村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校，和全校師生一起慶祝六一兒童節(jié)，同時(shí)他們給予我校以大力的支持。

二、組織嚴(yán)謹(jǐn)，準(zhǔn)備充分

（一）超前謀劃，落實(shí)到位

學(xué)校做到“早安排、早布臵、早落實(shí)?！?一是五月初，政教處著手起草制定了《河西堡第三小學(xué)第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案》，為活動(dòng)的成功舉辦奠定了基礎(chǔ)。二是學(xué)校拿出了一定的資金為活動(dòng)的開展奠定了基礎(chǔ)。盡管學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，但還是擠出了一定的資金給新組建的鼓號(hào)隊(duì)、腰鼓隊(duì)添臵了150套鼓號(hào)服，另外還添臵了鼓號(hào)、音響等器材。三是重視對(duì)節(jié)目主持人的挑選、訓(xùn)練。少先隊(duì)大隊(duì)部組織在全校學(xué)生中選拔出普通話標(biāo)準(zhǔn)、有一定文藝專長(zhǎng)的學(xué)生主持節(jié)目，同時(shí)對(duì)主持人進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練，使主持人在舞臺(tái)上有較好的表現(xiàn)，為活動(dòng)增光添彩。四是精心設(shè)計(jì)、制作富有我校教育特色、主題鮮明的文藝演出舞臺(tái)背景及精致的節(jié)目單，做到早定制早準(zhǔn)備。五是提前布臵演出會(huì)場(chǎng)，考慮各種 細(xì)節(jié)，使演出會(huì)場(chǎng)井然有序。六是制定具體可行的活動(dòng)議程，對(duì)每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)都深思熟慮，保證文藝演出有條不紊地進(jìn)行。七是精心安排流程，保證文藝節(jié)目的成功演出，對(duì)匯演工作人員進(jìn)行了七個(gè)類別的具體分工，即總協(xié)調(diào)、會(huì)場(chǎng)安保、后勤協(xié)調(diào)、后臺(tái)服務(wù)、音響協(xié)助、入場(chǎng)引導(dǎo)、節(jié)目銜接、禮儀、記分統(tǒng)計(jì)等，工作人員各司其職，做到忙而不亂，井然有序。

（二）精心排練，緊張有序

一是召開活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議與全校教師會(huì)議進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)，同時(shí)利用黑板報(bào)、櫥窗進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，從而營(yíng)造了良好的藝術(shù)節(jié)氛圍。二是廣大師生投入了極大的熱情，從組織策劃到節(jié)目演出，各年級(jí)組、各班級(jí)十分重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，廣泛參與。五月初，各班節(jié)目開始排練，學(xué)生即沉浸在美好的藝術(shù)氛圍之中。三是學(xué)校充分調(diào)動(dòng)班主任的積極性，給予他們施展才華的機(jī)會(huì)，各位班主任大膽創(chuàng)新、精心策劃，導(dǎo)演的節(jié)目有聲有色、各有千秋。大部分班主任在指導(dǎo)學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間的前提下，組織學(xué)生排練節(jié)目，都付出了辛苦的勞動(dòng)。在合唱訓(xùn)練中，在天氣悶熱的情況下，同學(xué)們克服了種種困難，堅(jiān)持參加訓(xùn)練，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，大家有一個(gè)共同的心愿，就是唱出自己的水平，在藝術(shù)節(jié)上為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。

三、內(nèi)容豐富、形式多樣

在本次校園文化藝術(shù)節(jié)上，學(xué)校開展了豐富多彩的系列活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)的豐富情感，為學(xué)生提 供表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個(gè)性特長(zhǎng)，充分展示個(gè)人風(fēng)采，展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果，展現(xiàn)了我校風(fēng)貌。通過開展校園藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)，使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。

（一）人人參與、成果豐碩

本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)分三個(gè)項(xiàng)目——游行、入場(chǎng)式表演;文藝演出和書畫作品展覽。全體學(xué)生參加游行及入場(chǎng)式表演，在游行中各班學(xué)生服裝統(tǒng)一，呼號(hào)整齊有特色，表演優(yōu)美好看，隊(duì)形隊(duì)列整齊，道具美觀有特色，展示了我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，受到了社會(huì)各界的好評(píng)；文藝表演參與學(xué)生面廣，超過三分之二的學(xué)生參加了演出。節(jié)目類型有舞蹈、經(jīng)典詩詞朗誦、紅歌大合唱等，帶給了觀眾精彩的視聽感受，受到了家長(zhǎng)乃至社會(huì)的贊許。本次文藝演出共有20個(gè)節(jié)目，最后評(píng)選出《祖國您好》、《吉祥頌》等6個(gè)優(yōu)秀節(jié)目，對(duì)獲得團(tuán)體總分前三名的6個(gè)班級(jí)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品，以便鼓勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)其他班級(jí)更加努力。本次書畫展師生全員參加，先以班級(jí)為單位展評(píng)，然后每班選出至少四件優(yōu)秀作品報(bào)送學(xué)校。學(xué)校共收到學(xué)生作品84件，教師作品20多件，再從其中擇優(yōu)選出學(xué)生繪畫作品20多件、書法作品15件，教師書法作品15件，分別懸掛在教學(xué)樓和辦公樓樓道內(nèi)，供師生長(zhǎng)期觀賞、學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)美的追求。另外還舉行了教職工籃球、排球比賽，比賽中各參賽教師積極參與活動(dòng)，服從裁判判決，賽場(chǎng)上選手們都積極踴躍，奮力拼搏，場(chǎng)下教師，更是歡呼雀躍，氣氛尤 為活躍，展現(xiàn)了我校教師積極進(jìn)取，勇于拼搏的精神風(fēng)貌，賽出了風(fēng)格，賽出了水平。

（二）氣氛熱烈、歡樂祥和

整個(gè)活動(dòng)歡樂、喜慶、團(tuán)結(jié)。臺(tái)上演員與臺(tái)下觀眾有效互動(dòng)，臺(tái)上演出精彩，臺(tái)下掌聲熱烈。學(xué)校組織有序，安排到位。當(dāng)日到會(huì)家長(zhǎng)及觀眾不下五百人，由于提前為各班家長(zhǎng)劃定了位臵，無論是學(xué)生還是家長(zhǎng)都能遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，整個(gè)會(huì)場(chǎng)和諧，秩序井然，整個(gè)校園充滿了節(jié)日的歡樂氣氛。校園內(nèi)安保人員不間斷的巡視，確保了校園內(nèi)的安全穩(wěn)定，沒有出現(xiàn)不和諧的現(xiàn)象，秩序良好。

在這此活動(dòng)中，我看到了許多班主任忙碌的身影和歡快的舞步。在以班級(jí)為單位的游行表演、文藝節(jié)目演出中，班主任都參與其中，付出了辛勤的勞動(dòng)。學(xué)生因?yàn)榘嘀魅蔚膮⑴c熱情高漲，每張小臉都是愉悅的，這里沒有差生，沒有優(yōu)等生，有的只是宏亮雄壯的口號(hào)聲，優(yōu)美的舞姿，歡快的歌聲，整個(gè)校園洋溢著節(jié)日的歡快的氣氛。

四、展示風(fēng)采，陶冶情操

本次藝術(shù)節(jié)是我校整合后的一次大型活動(dòng)，經(jīng)過各班班主任、各位老師的通力合作，密切配合，獲得了圓滿的成功。藝術(shù)節(jié)既為學(xué)生們提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，也為學(xué)生提供了一個(gè)施展才華，張揚(yáng)個(gè)性的平臺(tái)，同時(shí)也讓他們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動(dòng)中，學(xué)生既培養(yǎng)了興趣，陶冶 了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。更讓人欣慰的是，在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中不斷看到了學(xué)生個(gè)性意識(shí)的覺醒，懂得如何正確、努力去實(shí)現(xiàn)、創(chuàng)造個(gè)人價(jià)值。從本次活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)了更多的藝術(shù)人才，在每個(gè)項(xiàng)目的表演中學(xué)生的自主能力加強(qiáng)了，收到了很好的效果。

本次校園文化藝術(shù)節(jié)豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景；成為學(xué)校充滿生命力的源頭；成為提高學(xué)生綜合藝術(shù)與修養(yǎng)的良好途徑；成為師生、生生交流的渠道，成為學(xué)校與社會(huì)、家庭的聯(lián)系紐帶。同學(xué)們?cè)谥R(shí)和藝術(shù)的殿堂中得到美的熏陶，營(yíng)造了團(tuán)結(jié)向上、活潑歡樂的校園文化藝術(shù)氛圍。

五、存在的不足

（一）本次校園文化藝術(shù)節(jié)文藝節(jié)目中，創(chuàng)作性節(jié)目少，模仿性節(jié)目多；有特長(zhǎng)的學(xué)生節(jié)目多，其他學(xué)生節(jié)目少；師生共創(chuàng)合作的少，以后盡力做到豐富多彩。

（二）重視文化藝術(shù)節(jié)的開展內(nèi)容，激發(fā)師生的創(chuàng)作激情，培養(yǎng)合作意識(shí)和能力，充分發(fā)掘師生的智慧才能。為師生展示自己才能搭建平臺(tái)，能創(chuàng)作小品、短劇的就編寫小品、短劇劇本，讓師生在日常生活中提煉藝術(shù)的精華，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的實(shí)踐能力。

（三）充分利用日常的班會(huì)、團(tuán)隊(duì)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等來發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)造力，挖掘他們的潛能。讓每一個(gè)學(xué)生都能知道自己的智能強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，努力使強(qiáng)項(xiàng)更強(qiáng)，弱項(xiàng)變強(qiáng)。今后的校園文化藝術(shù)建設(shè)工作，還有待于改進(jìn)和加強(qiáng)。進(jìn)一步為學(xué)生搭建一個(gè)充分展示自己才華、培養(yǎng)自信、發(fā)揮潛能的大舞臺(tái)，全面提高學(xué)生的綜合藝術(shù)修養(yǎng)和能力，讓學(xué)校真正成為孕育社會(huì)主義精神文明的搖籃。

二0一二年六月五日