第一篇：學(xué)習(xí)取得收獲、思考成就未來——月度工作總結(jié)

月度工作總結(jié)

——學(xué)習(xí)取得收獲、思考成就未來

來總部工作剛好滿一個(gè)月，剛開始我總是帶著項(xiàng)目上審慎的眼光來比對總部的一切工作方法與辦事流程，比對后心中失落至極，畢竟總部和項(xiàng)目不在同一個(gè)層級上，總部就好比是制定規(guī)則、設(shè)計(jì)流程的政策制定者，東/南方平臺就好比是確保政策是否執(zhí)行到位的保駕護(hù)航者，而項(xiàng)目部則是政策的最終執(zhí)行者。比較而言我其實(shí)是個(gè)絕對的“新手”與“菜鳥”，我必須不斷的進(jìn)取才能學(xué)有所感，學(xué)有所成。

一、本月完成主要工作

1.學(xué)習(xí)薪酬體系文件，逐步熟知公司薪酬體系文件與相關(guān)制度

“立身以立學(xué)為先、立學(xué)以讀書為本”，剛來的一周大部分時(shí)間是埋首于薪酬體系文件的學(xué)習(xí)中，閱讀并思考著。剛開始雖然對“工效掛鉤”、“新增效益工資”、“企業(yè)人工成本”等概念比較模糊，在老師的指導(dǎo)幫助下，漸漸使空白的大腦留下了幾痕淺淺的對薪酬福利的印記。大概知道了中核二三現(xiàn)行的薪酬體系和相關(guān)制度，有意識地記下了二三公司崗位結(jié)構(gòu)工資薪檔表，學(xué)習(xí)了崗位結(jié)構(gòu)工資調(diào)整實(shí)施辦法、工資支付規(guī)定、組織績效管理辦法等等。

2.立足薪酬制度，補(bǔ)充總部員工薪酬調(diào)整表

薪資調(diào)整表是員工檔案必不可少的材料之一，總部員工自1994年以后的薪資調(diào)整表未能及時(shí)建立和補(bǔ)充，在老師的指導(dǎo)安排下，參照現(xiàn)行崗位結(jié)構(gòu)工資制度和以往的崗位技能工資制度基礎(chǔ)上，根據(jù)員工崗位調(diào)整、職務(wù)晉升，并結(jié)合公司以往幾次薪酬改革情況，將總部所有在崗職工從1994至今的工資調(diào)整表逐步補(bǔ)充和完善，目前已完成總部六個(gè)職能部門66名員工工資調(diào)整表的編制。

3.依托企業(yè)年金前期材料，核查比對員工建賬信息

為保證企業(yè)年金建賬資料的完整性和準(zhǔn)確性，依托前期企業(yè)年金宣貫、培訓(xùn)文件，與泰康養(yǎng)老保險(xiǎn)股份有限公司積極溝通、聯(lián)系，對企業(yè)年金建賬時(shí)的4107名員工數(shù)據(jù)信息進(jìn)行重新核查比對，對信息存在異常的員工進(jìn)行跟蹤落實(shí)。其中查找出764名員工參加工作時(shí)間和本企業(yè)工作時(shí)間存在沖突和矛盾，237名員工身份證信息不準(zhǔn)確，7名員工已經(jīng)離職，2名員工死亡。在和各單位溝通確認(rèn)的基礎(chǔ)上，目前已完成所有員工建賬信息的變動(dòng)和比對，并通過泰康“E服務(wù)客服平臺”進(jìn)行了信息變更申報(bào)，同時(shí)也已將最終企業(yè)年金數(shù)據(jù)導(dǎo)入宏景信息系統(tǒng)，為下一步運(yùn)營繳費(fèi)做好準(zhǔn)備工作。

4.比對工資報(bào)表，建立各單位薪酬執(zhí)行情況月度監(jiān)控信息表

在公司薪酬福利管理中，總部薪酬福利處除了做好政策研究、政策制定、政策貫徹與執(zhí)行之外，還承擔(dān)著指導(dǎo)和監(jiān)控的職責(zé)。為進(jìn)一步提高各單位薪酬報(bào)送數(shù)據(jù)的嚴(yán)謹(jǐn)性和準(zhǔn)確性，規(guī)范薪酬統(tǒng)計(jì)等相關(guān)管理工作，前期花了一周的時(shí)間，在老師的指導(dǎo)幫助下，建立了7月份各單位薪酬執(zhí)行情況月度監(jiān)控信息表，對存在異常數(shù)據(jù)的指標(biāo)進(jìn)行了標(biāo)注與追蹤，在備注欄中對異常數(shù)據(jù)進(jìn)行了說明和解釋，并要求各單位對錯(cuò)誤的填報(bào)方式進(jìn)行改正，促進(jìn)各單位提高薪酬填報(bào)質(zhì)量。

二、工作中存在的主要問題與不足

1.缺乏對公司整體薪酬體系及相關(guān)制度的深入了解，最初的制度、文件學(xué)習(xí)也僅是起到了叩門的作用，對薪酬體系文件理解還不夠全面、深入，無法形成自己的看法和觀點(diǎn)。

2.數(shù)據(jù)的整理與excel公式的設(shè)定比較模糊，對常用IF、VLOOKUP、RUND等條件定義公式不能熟練使用。

3.企業(yè)年金數(shù)據(jù)整理只憑自身主觀臆斷而缺乏落實(shí)追蹤意識。比如在企業(yè)年金數(shù)據(jù)核對的過程中，發(fā)現(xiàn)了有7名員工已離職、2名員工死亡。在這過程中老師讓我追蹤落實(shí)這9人是否已離開企業(yè)，跟公司解除勞動(dòng)合同，離職手續(xù)是否齊全。剛開始我還不以為然，總覺得以前自己在操作過程中只有員工離職將所有手續(xù)都辦理完畢離開公司后，才會(huì)將離職人員做人事異動(dòng)處理，將其從從業(yè)人員庫移到離職人員庫。后來在落實(shí)過程中才發(fā)現(xiàn)，設(shè)計(jì)公司有名員工離職后，他由于培訓(xùn)違約費(fèi)用沒交，員工的相關(guān)離職手續(xù)、解除勞動(dòng)合同證明都還沒辦理完。細(xì)節(jié)決定成敗，今后在薪酬福利工作中需要養(yǎng)成有據(jù)可查、全面細(xì)致的工作習(xí)慣。

三、下階段工作計(jì)劃和改進(jìn)方向

1.廣泛學(xué)習(xí)、虛心請教。努力學(xué)習(xí)最新的薪酬福利政策、掌握相關(guān)的專業(yè)知識，提高掌握政策要點(diǎn)的靈敏度，努力培養(yǎng)全面和系統(tǒng)思考能力，使前期所學(xué)盡快應(yīng)用于實(shí)際。

2.明確目標(biāo)、自我加壓。為領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)劃定期限，“物競天擇，適者生存”，只有通過不斷的設(shè)定目標(biāo)、推進(jìn)目標(biāo)、不斷地自我加壓，人生的步履才會(huì)邁得更堅(jiān)實(shí)、更穩(wěn)健、更有力。

3.強(qiáng)化意識、勤于思考。做任何事情都要有據(jù)可依，不能憑主觀臆斷，自己拍腦袋了事。

四、幾點(diǎn)感想和體會(huì)

1.薪酬福利是與員工切身利益直接相關(guān)的，基本內(nèi)容包括每月薪資發(fā)放、社保繳納、配套福利發(fā)放，以及公司薪酬福利政策的執(zhí)行指導(dǎo)和把關(guān)?；緝?nèi)容是基礎(chǔ)，基本原則是有據(jù)可依。不管是確定員工的薪資還是考勤扣款，都需要有相應(yīng)的政策和制度作為依據(jù)。舉一個(gè)最簡單的例子來說（某員工剛加入公司，薪資定為6崗1檔）那么首先薪資的確定要拿到公司相應(yīng)權(quán)限人員的書面確認(rèn)，才可以執(zhí)行，不能僅憑口頭確認(rèn)；而相應(yīng)權(quán)限人員的確定，也需要查到書面的材料才可以。（工作中所有薪資信息資料的整理存檔也非常重要，體現(xiàn)了有據(jù)可查的專業(yè)性）

2.企業(yè)年金繳費(fèi)基數(shù)的確定，在不違反政策規(guī)定范圍的前提下（企業(yè)繳費(fèi)總額最高不超過公司上年度職工工資總額的5%），結(jié)合公司實(shí)際確定企業(yè)繳費(fèi)總額為上年度職工工資總額的4%，個(gè)人繳費(fèi)總額為企業(yè)繳費(fèi)總額的1/4，繳費(fèi)基數(shù)為員工崗位薪點(diǎn)數(shù)的10倍（所有數(shù)據(jù)性的材料都需建立檔案備份）。

總之，在整個(gè)過程中，就像數(shù)學(xué)證明題一樣，每一步都需要國家法律、地方法規(guī)或者公司制度的明確支持，而不能自己拍腦袋。

北上的路上我心里很清楚，借調(diào)半年，這是次優(yōu)勝劣汰的篩選與考核，更是次歷練、學(xué)習(xí)、成長的良好機(jī)遇，在未來的五個(gè)月中，我將以更加飽滿的工作熱情，昂揚(yáng)的工作斗志，強(qiáng)烈的責(zé)任意識，開拓進(jìn)取、扎實(shí)工作，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

第二篇：學(xué)會(huì)思考成就未來(國旗講話)

學(xué)會(huì)思考成功（flag speech）

尊敬的教師和同學(xué)：

早上好家伙！今天，我演講的主題是：學(xué)會(huì)思考，未來的成就！

為什么人類從猿人演變成一個(gè)足以改變世界的高等動(dòng)物，因?yàn)槿祟愔廊绾嗡伎?，理解系統(tǒng)并思考它。事實(shí)上，社會(huì)生產(chǎn)力的提高是促進(jìn)人類思想。

我們應(yīng)該永遠(yuǎn)思考，我們學(xué)會(huì)思考，走思維，如果我們不認(rèn)為，那么地球?qū)⑹庆o止的，太陽不會(huì)像今天一樣光榮，人類將滅亡！那么，我們應(yīng)該如何看待21世紀(jì)的年輕人呢？

首先，思考學(xué)習(xí)

孔子說：學(xué)習(xí)而不是思想是不分青紅皂白，思考和不學(xué)習(xí)幾乎是。學(xué)會(huì)善于思考，思考和思考！在我們學(xué)生的心理工作中，擺在第一位的不是背書，不記得別人的想法，而是在學(xué)會(huì)思考的知識中，進(jìn)行生動(dòng)的再創(chuàng)作。我們的研究是學(xué)習(xí)現(xiàn)存的東西來創(chuàng)造事物的未來，然后將未來的東西傳給后代，讓他們繼續(xù)創(chuàng)造。我們想要學(xué)習(xí)無盡的探索，有必要解放思想，到現(xiàn)存的 白皮書畫自己的世界，而不是作為考試為導(dǎo)向的教育，老師幫助你咀嚼面包，然后一口進(jìn)食到你的嘴里，所以你可以吃面包的味道？學(xué)習(xí)一定要思考，不要以為你成為測試機(jī)，到了學(xué)校的末尾只能有什么！所以我們必須學(xué)習(xí)思維，思考學(xué)習(xí)！

二，人際思維

老說，情況單薄聯(lián)系王子。有經(jīng)濟(jì)學(xué)家說：實(shí)力不夠自己做車，掛人民機(jī)車。任何事件是由小組做的，不是個(gè)人能力的問題。沒有漢代三代和屠夫的英雄合作，劉邦不能建立漢代;沒有桃園三件事，怎么能賣兒童三腳架世界;沒有瓷磚排座，其中棕色兒子的成就?？梢韵胂蠛献鞯闹匾??？▋?nèi)基曾經(jīng)說過：一個(gè)人的成功，只有15％是由于他的專業(yè)知識，85％主要依靠人際關(guān)系。今天，許多人錯(cuò)誤地認(rèn)為，成功只需要努力工作和堅(jiān)持，這些人往往忽視人際關(guān)系，并通過整個(gè)世界的成功依靠人們不僅個(gè)人的努力工作，而且個(gè)人力量疊加在一個(gè)強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)力量，依靠這一點(diǎn) 非凡的力量使自己堅(jiān)不可摧，可以說，每個(gè)人的成功在很大程度上取決于他自己的關(guān)系。所以，在今天的時(shí)代，我們必須學(xué)會(huì)思考人際關(guān)系！

第三，全球思維

我們父母的時(shí)間是國內(nèi)競爭的時(shí)代，我們的時(shí)間不僅是國內(nèi)的壓力，我們還有很多來自國際的壓力。中國是這樣一個(gè)大國，需要大量高素質(zhì)的工人，而且還需要一群崇高，聰明，勤奮，具有高度競爭力的精英人才，后者在很大程度上決定了國家未來的發(fā)展。中國的速度的未來是繼續(xù)加速或減速，取決于我們是否可以利用國際思維來應(yīng)對國際上的挑戰(zhàn)。所以，我們還有很長的路要走！海爾首席執(zhí)行官張瑞敏是第一個(gè)開始在哈佛大學(xué)論壇上的中國企業(yè)家。在演講中，一個(gè)美國學(xué)生問他：張先生，中國有這么多的企業(yè)，為什么你的企業(yè)可以成功去世界張瑞敏說：作為一個(gè)企業(yè)家，你永遠(yuǎn)是弱者，如果你能把自己的弱點(diǎn)到整個(gè)國際，那么你最后的成功和精彩將在全世界展示。學(xué)生們在我們身上做任何事情，請把自己放在世界舞臺上，用全球視角看待世界，未來將屬于我們！

尼采遭受了心理折磨，但從來不放棄對生活的思考。如果沒有思想，我們就不能有成熟的行為，更有可能取得成功的結(jié)果。在思想的破壞與思考，思維的重要性;皺起眉頭，算上心臟，思維的作用。古人的思想理解是：心在塊場。是田野的心臟，我們必須播種，努力工作。勤奮思考，這是艱苦工作的心臟。

第三篇：知識改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來

知識改變命運(yùn)學(xué)習(xí)成就未來

----熱烈祝賀“新聯(lián)商學(xué)院”正式成立

(文/編輯部)：新聯(lián)集團(tuán)自2004年成立以來，歷經(jīng)十年風(fēng)雨，從無到有，從小到大，已發(fā)展成為有7個(gè)子公司、18個(gè)分公司的連鎖型、多元化的集團(tuán)企業(yè)，300多年輕朝氣的新聯(lián)人滿腔熱血，整裝待發(fā)，正朝著建設(shè)“創(chuàng)業(yè)新聯(lián)、實(shí)力新聯(lián)、活力新聯(lián)、魅力新聯(lián)、幸福新聯(lián)”偉大夢想而努力奮斗！

歷史賦予新聯(lián)和新聯(lián)人神圣的使命，那就是要成為有夢想、有責(zé)任的優(yōu)秀企業(yè)和優(yōu)秀新聯(lián)人，要成為社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者和共建美好世界的踐行者。那就需要一批有夢想、有知識、有行動(dòng)、有創(chuàng)新的實(shí)踐家（新聯(lián)人）用智慧和行動(dòng)去努力和創(chuàng)造。隨著歷史的演變、社會(huì)的進(jìn)步，環(huán)境、市場對企業(yè)的要求越來越高，那就需要培養(yǎng)和打造一支愛學(xué)習(xí)、有知識、有智慧的團(tuán)隊(duì)來實(shí)現(xiàn)新聯(lián)偉大的夢想?！靶侣?lián)商學(xué)院”的成立，恰恰是在新的起點(diǎn)上為新聯(lián)點(diǎn)燃一顆火星，為培養(yǎng)更多更好的企業(yè)經(jīng)營管理人才，為打造一支優(yōu)秀的企業(yè)運(yùn)營管理團(tuán)隊(duì)，為加快實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)業(yè)新聯(lián)、實(shí)力新聯(lián)、活力新聯(lián)、魅力新聯(lián)、幸福新聯(lián)”而履行神圣的職責(zé)和使命。

唯有熱愛學(xué)習(xí)，新聯(lián)“創(chuàng)造價(jià)值、實(shí)現(xiàn)夢想”的企業(yè)宗旨方能步步實(shí)現(xiàn)。

“創(chuàng)造價(jià)值、實(shí)現(xiàn)夢想”是新聯(lián)集團(tuán)的企業(yè)宗旨，新聯(lián)企業(yè)及每一名新聯(lián)人都渴望通過不斷的努力去實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值和人生價(jià)值，都渴望通過不斷的創(chuàng)造去實(shí)現(xiàn)企業(yè)的夢想和每一名新聯(lián)人的夢想?！靶侣?lián)

商學(xué)院”的成立，就是要培養(yǎng)一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)，打造一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的企業(yè)，商學(xué)院通過專家教授授課或參觀游學(xué)等方式，讓公司所有有夢想、渴望能創(chuàng)造更大人生價(jià)值的新聯(lián)人不斷豐富知識，掌握經(jīng)營管理技能，不斷提升智慧，去為社會(huì)、為企業(yè)、為個(gè)人創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)價(jià)值與夢想。

今天的新聯(lián)，確實(shí)應(yīng)該承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任，那就需要更多有知識、有技能、有智慧的新聯(lián)人去努力、去拼搏、去創(chuàng)造?！靶侣?lián)商學(xué)院”結(jié)合國內(nèi)外其他商學(xué)院做法，從如何做好一名合格的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)或經(jīng)理人，到品牌管理與建設(shè)、市場營銷與創(chuàng)新、客戶管理、人力資源管理、組織管理、國學(xué)與智慧、演講與口才、中國文化與禮儀、財(cái)務(wù)管理、戰(zhàn)略管理等課程與知識，都將系統(tǒng)的進(jìn)行專家授課培訓(xùn)，從而順應(yīng)社會(huì)的不斷進(jìn)步、市場的不斷變化和公司的快速發(fā)展。

崇尚熱愛學(xué)習(xí)，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，是新聯(lián)一至以來的企業(yè)文化。每周各級班子的一小時(shí)學(xué)習(xí)，每周集中一次觀看勵(lì)志電影，每月經(jīng)理級以上人員一天集中培訓(xùn)，每月定期5日新入職員工崗前培訓(xùn)，每月定期的企業(yè)文化或業(yè)務(wù)技能巡回演講，每季一次經(jīng)理級以上人員外出考察學(xué)習(xí)，每年定向二名高管赴江西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)習(xí)，總部設(shè)圖書閱覽室，與北京聚成培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽訂長期學(xué)習(xí)協(xié)議及購買網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)卡。這些活動(dòng)的開展與堅(jiān)持，確實(shí)讓許多新聯(lián)人感覺有收獲，有提升，有變化。

唯有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，新聯(lián)“創(chuàng)造尖端產(chǎn)品、提供至尊服務(wù)”的經(jīng)營理念方能時(shí)時(shí)實(shí)踐。

“創(chuàng)造尖端產(chǎn)品、提供至尊服務(wù)”是新聯(lián)集團(tuán)的經(jīng)營理念。新聯(lián)集團(tuán)全體人員將竭盡全力生產(chǎn)和提供最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，全力以赴提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，當(dāng)然，那也需要知識和技能的積累，公司推崇的經(jīng)營理念方能實(shí)踐?！靶侣?lián)商學(xué)院”的成立，就是通過教育和培訓(xùn)，讓全體新聯(lián)人掌握一個(gè)企業(yè)適應(yīng)市場、服務(wù)社會(huì)的事物規(guī)律，學(xué)習(xí)最先進(jìn)的企業(yè)經(jīng)營管理理念，啟迪智慧，獲得技術(shù)與創(chuàng)新，從而持續(xù)提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。

如今的市場，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，客戶需求的不斷提高，對企業(yè)的要求也越來越高，新聯(lián)，多年來秉承“職業(yè)化經(jīng)營、差異化管理、精細(xì)化服務(wù)”的經(jīng)營思路引領(lǐng)行業(yè)潮流，各產(chǎn)業(yè)、各子公司紛紛創(chuàng)新產(chǎn)品和營銷方式，如新聯(lián)酒店公司推出的“新聯(lián)三絕”（潘金蓮豆腐、武大郎燒餅、王婆南瓜粥）、“幸?；檠缍Y堂”、“純花生油、海鮮餐廳”、“幸福情侶蜜月房”、“100秒無障礙退房”；新聯(lián)手機(jī)公司推出的“優(yōu)沃高端手機(jī)會(huì)所”、“青花瓷、橙香天使系列手機(jī)”、“新聯(lián)刮刮樂”、“贛州市首家新聯(lián)手機(jī)維修培訓(xùn)學(xué)?！?、“客戶咨詢首站式服務(wù)”、“手機(jī)維修20分鐘辦結(jié)”、“手機(jī)售后7天辦結(jié)”；慧佳投資公司推出的“支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、天使投資方案”等，都贏得廣大客戶好評、肯定與信任。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持品質(zhì)和服務(wù)不妥協(xié)，是新聯(lián)不斷的追求。公司鼓勵(lì)和要求全公司上下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)來提升知識和技能，適應(yīng)市場日新月異的變化和不斷超越客戶的需求。公司制定出臺的各項(xiàng)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)全體員工加強(qiáng)學(xué)習(xí)，保送行政人事部職員赴

市人事勞動(dòng)局參加全國人力資源師資質(zhì)培訓(xùn)及考試，保薦宣傳部職員赴省人事勞動(dòng)廳參加全國宣傳設(shè)計(jì)師資質(zhì)培訓(xùn)及考試，鼓勵(lì)財(cái)務(wù)工作人員參加統(tǒng)計(jì)員、注冊會(huì)計(jì)師資質(zhì)培訓(xùn)與考試等，通過公司多年的宣傳與引導(dǎo)，一批批新聯(lián)人獲得更專業(yè)的知識和技能，為企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新、客戶服務(wù)滿意做出了更多、更大的貢獻(xiàn)。

唯有不斷學(xué)習(xí)，新聯(lián)“爭做贛南最具實(shí)力、最具影響力優(yōu)秀企業(yè)”的目標(biāo)方能不斷超越。

“爭做贛南最具實(shí)力、最具影響力的優(yōu)秀企業(yè)”的目標(biāo)是新聯(lián)集團(tuán)近幾年的努力方向，新聯(lián)及每一名新聯(lián)人都努力朝著這個(gè)目標(biāo)奮斗?！靶侣?lián)商學(xué)院”的成立，就是讓企業(yè)和經(jīng)營企業(yè)的每一名成員吸收更多更好的氧份，去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造企業(yè)的實(shí)力，去創(chuàng)建企業(yè)的影響力。

新聯(lián)的今天，在贛南這片肥沃的土地上，特別是《國務(wù)院關(guān)于支持贛南等原中央蘇區(qū)振興發(fā)展的若干意見》的出臺，有了前所未有的創(chuàng)事業(yè)、謀發(fā)展的大好機(jī)遇，新聯(lián)號召全體新聯(lián)人快速的、積極的參與到公司的大發(fā)展中來，為實(shí)現(xiàn)“新聯(lián)夢”而一起攜手、共同努力。確實(shí)，公司緊緊圍繞創(chuàng)業(yè)新聯(lián)的理念，就是要求人人在新聯(lián)不僅能創(chuàng)事業(yè)，還能有事業(yè)，近幾年來，公司紛紛出臺各種政策，鼓勵(lì)員工學(xué)習(xí)、提升和參與創(chuàng)業(yè)，“我和新聯(lián)一起起飛”、“員工成長基金方案”、“經(jīng)理級以上人員贈(zèng)股、入股方案”、“終身制員工”、“支持總經(jīng)理級以上人員創(chuàng)業(yè)實(shí)施方案”、“銷售任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)協(xié)議”、“新項(xiàng)目入股、配股方案”、“經(jīng)理幫扶帶實(shí)施辦法”等一系列政策，許多職員都紛紛參與，共享企業(yè)發(fā)展成果。

不斷學(xué)習(xí)，持續(xù)學(xué)習(xí)，新聯(lián)和新聯(lián)人才會(huì)有新的血液，才會(huì)有源源不斷的動(dòng)力。新聯(lián)商學(xué)院就是在經(jīng)營發(fā)展過程中，不斷傳遞員工明白學(xué)習(xí)的重要性和必要性，倡導(dǎo)“培訓(xùn)是職工最大的福利”、“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”的理念，引導(dǎo)廣大職工用學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐，從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。讓學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為業(yè)績、轉(zhuǎn)化成為客戶和社會(huì)的肯定與信賴，轉(zhuǎn)化為成果。

“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。在新聯(lián)成立9周年來臨之際，“新聯(lián)商學(xué)院”的誕生，那是歷史的選擇，公司發(fā)展的產(chǎn)物，商學(xué)院也將緊緊圍繞“創(chuàng)學(xué)習(xí)型企業(yè)，育知識型員工”的理念，為公司和社會(huì)培養(yǎng)更多更優(yōu)秀經(jīng)營管理人才的使命，做新聯(lián)的“黃埔軍校”，為新聯(lián)譜寫新篇章，為建設(shè)“創(chuàng)業(yè)新聯(lián)、實(shí)力新聯(lián)、活力新聯(lián)、魅力新聯(lián)、幸福新聯(lián)”偉大新聯(lián)夢做出更多的、更大的貢獻(xiàn)。

第四篇：學(xué)習(xí)成就未來

學(xué)習(xí)成就未來

——建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè) 獲取無限生機(jī)

彼得.圣吉在《第五項(xiàng)修煉——學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)務(wù)》中指出，未來最成功的企業(yè)將會(huì)是學(xué)習(xí)型企業(yè)，因?yàn)槲磥砦ㄒ怀志玫膬?yōu)勢，是有能力比你的競爭對手學(xué)習(xí)得更快。

面對日漸貧乏的資源和日益激烈的競爭環(huán)境，為了獲得持久的競爭力，許多政府甚至是一向以高效率和快速反應(yīng)著稱的政府，如新加坡，開始積極倡導(dǎo)學(xué)習(xí)。我國在黨的十六大報(bào)告中明確指出“要形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”。

近年來，世界各地的頂尖企業(yè)，也刮起了強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)風(fēng)，我國的一些著名企業(yè)，如海爾、聯(lián)想等也在積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，并已經(jīng)取得了不錯(cuò)的成效。中國電信集團(tuán)公司已經(jīng)把建立學(xué)習(xí)型企業(yè)明確寫入《中國電信企業(yè)文化手冊》，該手冊指出：學(xué)習(xí)型企業(yè)是全面創(chuàng)新的組織保障。要把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要工作，把工作當(dāng)成學(xué)習(xí)的過程，向書本、向他人、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，并強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用；要建立能共享知識和經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)機(jī)制，把企業(yè)承受的外部市場壓力轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，不斷提高團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)能力。我們要努力創(chuàng)建員工終身學(xué)習(xí)、組織持續(xù)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)型企業(yè)。

近年來，以“出成果、出人才”為己任的研究院一直積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，并逐步形成了寬松的學(xué)習(xí)和交流的氣氛，實(shí)施多方位、多層次的學(xué)習(xí)模式，如： 新員工導(dǎo)師制度（師徒制）、員工自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、教育培訓(xùn)與崗位實(shí)踐相結(jié)合；通用技能及管理培訓(xùn)的全院統(tǒng)籌與各專業(yè)方向培訓(xùn)的部門分層實(shí)施；兼職培訓(xùn)師隊(duì)伍的培養(yǎng)與建設(shè)；中高層管理技能培訓(xùn)；通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的建設(shè)推動(dòng)“全員學(xué)習(xí)”；通過考核的引導(dǎo)作用，建立全員終身學(xué)習(xí)的氛圍；通過知識管理系統(tǒng)的建設(shè)、精英論壇等建立知識交流共享的平臺??

那么，什么是學(xué)習(xí)型企業(yè)呢？是否高層重視員工培訓(xùn)、投入了充足的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、制訂了培訓(xùn)計(jì)劃、安排了員工培訓(xùn)、設(shè)立有專門的培訓(xùn)部門或者成立了企業(yè)大學(xué)，就是創(chuàng)建了學(xué)習(xí)型組織呢？其實(shí)不然。學(xué)習(xí)型組織并不是指某種具體的組織形態(tài)，它帶來的是一種理念，一種修煉，一種價(jià)值，它強(qiáng)調(diào)的是通過培養(yǎng)彌漫于整個(gè)組織的學(xué)習(xí)氣氛、充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力。

我們建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)，并非是僅靠人力資源部或者培訓(xùn)部門就能建設(shè)成功的，而是一個(gè)“系統(tǒng)思考”的修煉。企業(yè)的任何一個(gè)活動(dòng)，都是一種系統(tǒng)，也都受到息息相關(guān)的行動(dòng)所牽連，我們必須改變割裂地處理事件的思維模式，做任何一項(xiàng)決策，都需要系統(tǒng)地思考可能影響企業(yè)的方方面面。為此，若想真正把研究院建立成學(xué)習(xí)型企業(yè)，必須要有企業(yè)決策層、管理層、執(zhí)行層全體參與，必須由人力資源部、培訓(xùn)部、綜合辦公室、科技管理部、財(cái)務(wù)部、各專業(yè)部室進(jìn)行群體思考。

有這樣一個(gè)實(shí)例：美國一家汽車公司拆解了一輛日本汽車，目的是想了解某項(xiàng)裝配流程，欲找出為什么日本人能以較低的成本做到超水準(zhǔn)的精密度與可靠性？拆除的結(jié)果發(fā)現(xiàn)不同之處在于：日本車在引擎蓋的三處地方，使用相同的螺栓來結(jié)合不同的部分。而美國汽車同樣的裝配，卻使用了三種不同的螺栓，使得裝配緩慢而且成本高。這是因?yàn)槿毡竟居梢晃辉O(shè)計(jì)師負(fù)責(zé)整個(gè)引擎的裝配，而美國公司的設(shè)計(jì)是由三組工程師，每一組只對自己的零件負(fù)責(zé)。美國的三組工程師都自認(rèn)他們的工作是成功的，因?yàn)樗麄兊穆菟ㄅc裝配在性能上都不錯(cuò)！反思我們的研發(fā)項(xiàng)目，每一位成員都經(jīng)過了專業(yè)的培訓(xùn)，就一定能保證高水平的研發(fā)嗎？是否進(jìn)行了“系統(tǒng)思考”？

我們建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)，并非是做好員工個(gè)人的教育培訓(xùn)就夠了，而是強(qiáng)調(diào)“團(tuán)體學(xué)習(xí)”。為什么在許多團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員的智商都在120以上，而團(tuán)隊(duì)整體智商只有不足70？這是組織的智障妨礙了組織的學(xué)習(xí)與成長?！皥F(tuán)體學(xué)習(xí)”的修煉就在處理這種困境，不但重視個(gè)體能力的開發(fā)，更強(qiáng)調(diào)組織成員的群體智力的開發(fā)。成為學(xué)習(xí)型企業(yè)，必須善于團(tuán)體學(xué)習(xí)，而且要終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)。

我們建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)，也并非是一蹴而就的。建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)，最基本的是以自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團(tuán)體學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考這五項(xiàng)修煉克服組織智障，獲取最大的群體智力。這是一個(gè)終身的過程，任何一家企業(yè)都不能說“我們已經(jīng)是一個(gè)學(xué)習(xí)型組織”，學(xué)得越多，越覺察自己的無知。一家公司不可能達(dá)到永久的卓越，它必須不斷學(xué)習(xí)。看看財(cái)富500強(qiáng)企業(yè)，20年前榜上有名的，現(xiàn)在有多少已經(jīng)銷聲匿跡了、還有多少家仍然在榜呢？在物競天擇、適者生存的自然法則下，存活下來的物種，不是最強(qiáng)壯的、也不是最聰明的，而是最快學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境的，這個(gè)法則對于企業(yè)也是一樣。所以，在日新月異變化的環(huán)境中，唯一持久的競爭力，是具備快速學(xué)習(xí)適用的能力。

在競爭全球化的風(fēng)潮下，人們已經(jīng)發(fā)覺，當(dāng)今世界的成功關(guān)鍵，已經(jīng)與過去大不相同。過去，低廉的天然資源是國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵，而傳統(tǒng)的管理體系正是用來開發(fā)這些資源。然而，這樣的時(shí)代已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，管理的中心開始轉(zhuǎn)移到發(fā)揮人的創(chuàng)造性，尤其是作為團(tuán)體的人的創(chuàng)造性。學(xué)習(xí)型企業(yè)建立了體系化的學(xué)習(xí)機(jī)制，構(gòu)建了完善的培訓(xùn)體系，營造了充分溝通與知識分享的環(huán)境，將一些在知識和經(jīng)驗(yàn)上互補(bǔ)的員工集中起來，共同進(jìn)行研究開發(fā)，加快知識的商品化過程??由于不斷地吸收新信息和新知識，特別是形成了團(tuán)體學(xué)習(xí)組織氛圍、實(shí)現(xiàn)了自我超越、建立了共同愿景、改善了心智模式、并運(yùn)用了“系統(tǒng)思考”，學(xué)習(xí)型企業(yè)形成了持續(xù)的適應(yīng)能力和變革能力，因此企業(yè)才能夠始終站在時(shí)代的前端，把握動(dòng)態(tài)的、復(fù)雜的大環(huán)境，并隨時(shí)調(diào)整自己的發(fā)展方向和市場適應(yīng)能力，這樣方能擁有無限的生機(jī)！

第五篇：知識改變命運(yùn)學(xué)習(xí)成就未來

知識改變命運(yùn)學(xué)習(xí)成就未來

在21世紀(jì)的資訊社會(huì)里，知識的飛速發(fā)展和更新,使學(xué)習(xí)成為一項(xiàng)伴隨我們終生的行為，而學(xué)校體制外的學(xué)習(xí)更成為一股巨大的潮流。許多人都清楚地認(rèn)識到，當(dāng)今社會(huì)是競爭的社會(huì)，國與國的競爭是綜合國力的競爭，是科學(xué)技術(shù)的競爭，是人與人的競爭，歸根結(jié)底是知識的競爭，學(xué)習(xí)的競爭。上古競于道德，中世爭于智謀，當(dāng)今逐于知識。如果不學(xué)習(xí)，將會(huì)被社會(huì)無情地淘汰。空談和散漫決不會(huì)讓你美夢成真，只會(huì)留下“白了少年頭，空悲切”的感嘆； 聯(lián)合國教科文組織曾經(jīng)指出：明天的文盲，不再是目不識丁的人，而是不知道如何學(xué)習(xí)的人。

一塊泥坯，把它燒成磚，它的價(jià)值頂多幾塊錢；制成瓷器，價(jià)值就會(huì)十倍地增長；制成藝術(shù)品，價(jià)值則難以估量!生命，有時(shí)就像一塊橡皮泥，你把它塑成什么樣，就可能是什么樣；生命，有時(shí)又不像橡皮泥，橡皮泥捏得不滿意可以從頭再捏，生命，一次成型，沒有回頭路可走，沒有后悔藥可吃，也不像壘積木，可以一次次推倒重來。

香港著名企業(yè)家李嘉誠先生。他中學(xué)沒畢業(yè)，15歲就開始掙錢養(yǎng)家，他勤奮好學(xué)酷愛讀書。少年時(shí)期他每天白天工作之后，晚上還要買些舊書來自學(xué)，學(xué)完的舊書再拿去賣掉去換取“新”的舊書。工余之暇到夜校進(jìn)修，補(bǔ)習(xí)文化知識。雖然他連高中都沒上過，但他卻先后被香港大學(xué)、加拿大卡加里大學(xué)、北京大學(xué)、英國劍橋大學(xué)等多所世界名校授予榮譽(yù)博士學(xué)位。后來自主創(chuàng)業(yè)，并逐步發(fā)展成長江實(shí)業(yè)集團(tuán)，凈資產(chǎn)高達(dá)數(shù)百億美元。李嘉誠成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：“ 21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，知識將最大程度地決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族進(jìn)步、國家富強(qiáng)以及人類文化的提升。誰掌握了科學(xué)知識，誰就有機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn)！

縱觀整個(gè)人類的發(fā)展史，不斷的學(xué)習(xí)新的知識是人類發(fā)展、進(jìn)步的關(guān)鍵，任何一個(gè)時(shí)代的人都不會(huì)忽視學(xué)習(xí)知識的重要性。三國時(shí)代，諸葛亮上知天文，下曉地理，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，這力量就來自于知識；一代偉人毛澤東博覽群書，海納百川，領(lǐng)導(dǎo)全國人民改變了中國的命運(yùn)，用知識譜寫出了光輝的篇章；是知識，讓高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉；是知識，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓；是知識，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲！

當(dāng)今社會(huì)最注重的是什么？是人才！因?yàn)槿瞬攀谴龠M(jìn)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，只有掌握了足夠的知識，才能成為人才，成為對社會(huì)有用的人。一個(gè)有知識的人能改變自己的命運(yùn)，一群有知識的人能改變國家的命運(yùn)。沒有“五。四”的啟蒙，哪有今天的中國？沒有新文化運(yùn)動(dòng)，何談中華之崛起？魯迅之言，猶在耳畔：“從學(xué)醫(yī)的科學(xué)救國，到寫作的文化救國，中國缺的是知識，而知識的獲取必須通過學(xué)習(xí)。不管你是企業(yè)的老板，還是單位的基層工作人員，都需要學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。只有學(xué)習(xí)，我們的生命之樹才能結(jié)滿豐碩的果實(shí)；只有學(xué)習(xí)，我們才有力量向理想的目標(biāo)靠近；只有學(xué)習(xí)我們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自我，讓執(zhí)著的追求書寫無悔的人生。鮮花和掌聲從來不會(huì)賜予好逸惡勞者，而只會(huì)饋贈(zèng)給那些風(fēng)雨兼程的前行者；知識是石，敲出生命之火；知識是火，點(diǎn)燃命運(yùn)之燈；知識是燈，照亮命運(yùn)之路；知識是路，引我們走向燦爛的明天！那么，今天的我們，在座的各位，趕緊行動(dòng)起來，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)會(huì)用知識武裝自己的頭腦，用知識創(chuàng)造全新的自己，用知識的力量開拓美好的未來!