第一篇：【師說】2015-2016高中政治 第一單元 文化與生活 第二課 文化對人的影響 第一框 感受文化影響課時作業(yè)

感受文化影響

一、選擇題(在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．過去，中國的“土豪”們往往出入豪華會所來彰顯他們的身份；如今，他們走進課堂，開始通過學習知識來提高他們的素養(yǎng)。這表明（）A．文化能提高人的精神境界 B．文化可以決定人的生活態(tài)度 C．文化對人的影響是深遠持久的

D．文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境

【解析】 “他們走進課堂，開始通過學習知識來提高他們的素養(yǎng)”，說明文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境，D符合題意；文化有先進和落后之分，優(yōu)秀文化提高人的精神境界，A錯誤；B錯在“決定”上；C與題意無關。

【答案】 D 2．藝術的最高境界，就是讓人心動，讓人們的靈魂接受洗禮，讓人們發(fā)現(xiàn)自然的美、生活的美、心靈的美。這說明()①文化能夠在人們認識世界的過程中轉化為物質力量 ②文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式 ③優(yōu)秀文化在潛移默化中對人產生正確的價值引領 ④文化對人的影響來自于各種形式的有益文化活動

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

【解析】 ②③符合題意，當選；材料沒有涉及文化轉化為物質力量，排除①；文化對人的影響來自于各種形式的文化活動。不僅僅是有益的。④本身說法錯誤。

【答案】 B 3．中西方人在交往中由于行為規(guī)范存在差異，常常會產生誤解、不快甚至更壞的結果。比如，中國人輕拍小孩子的頭部是表示一種友好，而在西方國家，這是一種不尊重小孩子的做法，父母會對此非常憤怒。這表明()①思維方式影響人們的認識活動 ②不同的知識素養(yǎng)影響認識的深度 ③文化的差異影響人們之間的交往 ④文化的差異是交往不可逾越的障礙

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

【解析】 本題考查了文化對人的影響的表現(xiàn)。由于中西方文化的差異性，導致人們對同一現(xiàn)象(比如輕拍小孩子頭部)得出不同的結論，說明文化影響人們的認識活動，①正確；由于行為規(guī)范存在差異，中西方人在交往中常常會產生誤解、不快甚至更壞的結果，說明文化影響人們的交往行為和交往方式，③正確；材料沒有體現(xiàn)文化素養(yǎng)對人們的影響，②排除；文化差異并不是不可逾越的，④錯誤。

【答案】 A 4．“孔融讓梨”的故事在中國家喻戶曉。美國一所孔子學院的老師給美國小孩講“孔融讓梨”的故事，孩子們不接受這個觀點，并反駁說他不應該吃小的，他哥哥也不應該壟斷大的，應該把大的用刀切開，跟他哥哥平分，這才叫公平。這表明()A．不同民族文化間的差異是不可逾越的 B．不同民族間文化缺乏共性和普遍規(guī)律 C．文化影響人們的認識活動和思維方式 D．文化影響人們的交往行為和交往方式

【解析】 本題考查了文化對人的影響的表現(xiàn)。不同民族文化有差異，也有共性，所以 1 差異不是不可逾越的，A錯誤；不同民族文化有共性和普遍規(guī)律，B錯誤；材料強調人們對同一件事情(即孔融讓梨)有不同看法，即文化影響人們的認識活動和思維方式，而不是影響人們的交往行為和交往方式，C正確，D排除。

【答案】 C 5．我國有綿延上千年的家庭養(yǎng)老文化。不少老人心中仍深植傳統(tǒng)“養(yǎng)兒防老”觀念，對于住了一輩子的房屋，很多人寧可去世之后留給子女繼承，也不愿意抵押養(yǎng)老。因此，真正青睞“以房養(yǎng)老”的老人寥寥無幾。這表明()①文化影響人的認識活動和實踐活動 ②傳統(tǒng)思想對人的影響深遠持久 ③文化創(chuàng)新要立足實踐，面向世界、博采眾長 ④中華文化博大精深，獨樹一幟、獨領風騷

A．③④ B．①③ C．②④ D．①② 【解析】 本題考查了文化對人的影響的表現(xiàn)和特點。受綿延上千年的“養(yǎng)兒防老”家庭養(yǎng)老文化的影響，真正青睞“以房養(yǎng)老”的老人寥寥無幾，這說明文化影響人的認識活動和實踐活動，也說明文化對人的影響具有深遠持久的特點，①②符合題意；材料沒有體現(xiàn)文化創(chuàng)新的途徑和中華文化的特點，③④不符合題意，排除。

【答案】 D 6．“越過長城，走向世界”是從中國發(fā)出的第一封電子郵件的內容?；ヂ?lián)網是中國對外開放的產物，又促進了中國社會進一步開放?；ヂ?lián)網已經成為重要的媒體形式，使得信息的傳播更加快捷高效。網絡已經滲透進我們的生活，我們通過它工作，通過它娛樂，也通過它傳遞我們的意見。這表明()A．文化影響人的思維方式

B．文化影響人們的交往行為和交往方式 C．文化影響人的情感世界

D．文化影響人的價值觀和人生觀

【解析】 我們通過網絡工作、娛樂、傳遞意見，體現(xiàn)了文化影響人們的交往行為和交往方式，B符合題意；A、C、D觀點正確，但與材料不符。

【答案】 B 7．央視百集大型紀錄片《記住鄉(xiāng)愁》自2015年1月1日起在央視播出，“一碗水、一杯酒、一朵云”都是人們對故鄉(xiāng)無法割舍的“一生情”，喚起了人們對故鄉(xiāng)和親人的綿長思念，伴著泥土的芬芳和母親的期盼，更寄托著中華兒女對幸福生活和美好未來的向往。下列對此認識正確的有()①文化對人的影響具有潛移默化的特點，一般不是有形的、強制的 ②文化對人的影響總是通過一定的文化形式、文化活動來實現(xiàn) ③文化對促進人的全面發(fā)展起著不可替代的作用 ④文化對人的影響總是積極的、有益的

A．①② B．②③ C．①③ D．③④

【解析】 不同性質的文化對人的影響也不同，③④錯誤。①②觀點正確且符合題意?！敬鸢浮?A 8．在中國，在公共汽車上給老年人讓座是一種值得贊賞的禮貌行為；而在一些國家，有些老年人不希望你給他讓座，他會認為你給他讓座是覺得他老了不中用了。這表明()①文化是人類社會實踐的產物 ②社會交往方式帶有各自的文化印記 ③文化素養(yǎng)需要在一定的活動中培養(yǎng) ④文化影響人的認識活動和思維方式

A．①② B．②③ C．②④ D．③④

【解析】 材料中中國和某些國家對給老年人讓座這一現(xiàn)象有不同的看法，說明文化影響人們的交往行為和交往方式，文化影響人們的認識活動和思維方式，②④符合題意；①觀點正確但與題意無關；③與題意無關。

【答案】 C 9．某著名大學校長認為，一所大學所能給予學生最寶貴的東西是心靈。精神家園里沒有了心靈，人就不可能去思考自己生命的意義和價值，也就不可能對他人、對社會有真正的情感和責任。這是因為()A．文化能夠增強人的精神力量

B．思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)相互促進 C．文化對人的影響是潛移默化的

D．世界觀、人生觀和價值觀是文化素養(yǎng)的核心

【解析】 本題考查了文化對人的影響的特點。題干強調精神家園里心靈的重要性，即世界觀、人生觀和價值觀是文化素養(yǎng)的核心，D正確；只有優(yōu)秀的文化才能增強人的精神力量，A錯誤；材料沒有體現(xiàn)思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)的關系，B排除；材料沒有體現(xiàn)文化對人具有潛移默化的影響，C排除。

【答案】 D 10．從文化生活的角度看，漫畫《科技與迷信》告訴我們()

科技與迷信

①落后文化會腐蝕人的精神世界 ②文化能夠影響人們的認識活動和思維方式 ③文化對促進社會的發(fā)展有著不可替代的作用 ④必須自覺加強對主觀世界的改造

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

【解析】 在科技下鄉(xiāng)啟動儀式上，搞封建迷信活動，祈求一路順風，說明落后文化影響人的認識和思維方式，說明落后文化會腐蝕人的精神世界，這啟示我們必須自覺加強對主觀世界的改造。①②④符合題意，故答案選B項。③觀點錯誤，只有先進文化才能促進社會發(fā)展。

【答案】 B 11．校園文化是指校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃格局以及校園建筑、雕塑、綠化和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境，它會讓人不自覺地受其影響。整潔、幽雅、文明的校園文化環(huán)境會激發(fā)人的上進心和求知欲。這說明校園文化()①要通過一定的物質載體表現(xiàn)出來 ②對學生具有潛移默化的影響 ③決定著學校教育的性質和發(fā)展方向 ④是社會主義精神文明建設的根本任務

A．①② B．②④ C．②③ D．①③

【解析】 “它會讓人不自覺地受其影響”說明校園文化對學生具有潛移默化的影響，②正確；“校園文化是指??文化環(huán)境”說明校園文化通過一定的物質載體表現(xiàn)出來，①正確；③中的“決定”說法錯誤；④說法錯誤，培育“四有”公民是社會主義精神文明建設的根本任務。

【答案】 A 12．被奉為“修身、齊家、治國、平天下”的經典——《論語》，成書已兩千多年，至今仍然影響著我們的思想和生活。這體現(xiàn)了()A．文化是思想家的精神產品的總和 B．文化素養(yǎng)只有通過閱讀經典才能獲得 C．文化經典是決定民族生存發(fā)展的根本 D．文化對人的影響具有深遠持久的特點

【解析】 該題考查文化影響人的特點，A觀點錯誤，文化是人類創(chuàng)造的一切物質產品和精神產品的總和；B觀點錯誤，文化素養(yǎng)可以通過閱讀經典獲得，但是閱讀經典不是唯一途徑；C觀點錯誤，文化經典是影響民族生存發(fā)展的根本，但不是決定，題干說至今仍然影響著我們的思想和生活，體現(xiàn)了文化對人的影響具有深遠持久的特點，故答案應選D。

【答案】 D

二、非選擇題

13．大氣污染的治理，生活環(huán)境的改善，都離不開每個公民的參與。要大力開展環(huán)境道德教育，提升公民自身的環(huán)境道德素質，使環(huán)境道德意識深入人心，并變成每個人的自覺行動。

運用文化影響人的知識，談談如何通過環(huán)境道德教育來提升公民的環(huán)境道德素質?！窘馕觥?本題考查文化對人的影響的知識，考生可從文化對人的影響的來源、表現(xiàn)、特點等角度進行分析，注意觀點與材料的統(tǒng)一。

【答案】 ①文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動。要通過開展豐富多彩的環(huán)境道德教育活動，營造積極健康的文化氛圍，提升公民的環(huán)境道德素質。②文化影響人的實踐活動、認識活動和思維方式。人們要通過學習來提高自我修養(yǎng)，清醒認識環(huán)境與發(fā)展的關系，轉變思維方式，采取自覺行動。③文化能夠對人產生潛移默化、深遠持久的影響。要通過廣大群眾的積極參與，采用人民群眾喜聞樂見的形式，使人們受到感染，使環(huán)境道德意識深入人心，從而使人們形成良好的行為習慣。

14．閱讀材料，回答問題。

人類學家鮑亞士(Boas)在《原始人的心智》一文中指出：“決定人類行為習慣的不是遺傳因素，而是文化因素。人類行為和信仰所反映的不是他與生俱來的智慧，而是他所生活的文化系統(tǒng)?！蔽幕瘜θ说挠绊懯窍闰灥?、無條件的，誰也無法抗拒這種影響。當然，這種影響有正面的，也有負面的，我們就是要消除傳統(tǒng)文化的負面影響，挖掘傳統(tǒng)文化中有利于人格培養(yǎng)的部分，為我所用。

依據(jù)以上材料，如何評價文化對人的影響？

【解析】 本題屬于“評價”或“認識”類主觀試題，要分層獲取和提取材料信息點，然后對應所學知識，把知識和材料信息點進行有效整合。

【答案】 ①文化對人的影響，來自于特定的文化環(huán)境，來自于各種形式的文化活動。人的生存發(fā)展受到所處的文化環(huán)境的制約。

②文化影響人們的交往行為和交往方式，影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。人的行為習慣或交往方式，人的認識活動和思維方式都要受到所處文化環(huán)境的影響。

第二篇：第二課__第一框___感受文化影響學案

第二課 第一框 感受文化影響學案

【學習目標】

1、知識：識記文化影響的來源，文化影響的表現(xiàn)，理解文化影響的特點。

2、能力：培養(yǎng)正確的交往方式和思維方式

3、情感態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀。接受優(yōu)秀文化，促進全面發(fā)展?！局攸c難點】 文化影響的特點

一、自主學習內容（要求：課前完成并背誦，課內8分鐘展示鞏固）

1、文化對人影響的途徑：① ②

2、文化對人影響的表現(xiàn)：

①。

不同的文化環(huán)境、不同的價值觀念等影響到人們的交往行為和交往方式的選擇,人們進行各種社會交往的方式,都帶有各自的文化印記。交往方式中的文化影響,有的取決于價值觀念,也有的源于風俗習慣、文化程度等。人們交往方式的差異,見諸交往時使用的語言、器物、符號等,也見諸交際過程中的行為舉止。

②。

不同的文化環(huán)境、不同的知識素養(yǎng)、不同的價值觀念,都會影響人們認識事物的角度以及認識的深度和廣度,影響人們在實踐中目標的確定和行為的選擇,影響不同思維方式的形成。具有共同的興趣和相同知識水平的人對事物有著相似的看法或認識,而具有不同的文化背景或價值觀的人,對事物則有著不同的看法和認識。

3．文化對人影響的特點：

（1）

①文化氛圍的無形、非強制性影響：人們在一定的文化氛圍和文化活動中受到潛移默化的影響；

②人們自覺、主動地接受健康向上的文化影響：參加健向上的文化活動，不僅能使人獲得一定的專業(yè)知識，增強勞動技能，而且能夠使人得到精神上的愉悅、情操上的陶冶，提高人的審美水平、思想道德修養(yǎng)。人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學習、主動接受文化熏陶的過程。

（2）

①文化對人的交往方式、思維方式和行為方式的影響是深遠持久的； ②世界觀、人生觀、價值觀對人的綜合素質和終身發(fā)展具有深遠持久的影響。

二、合作探究（要求：課前完成，課內10分鐘組內討論，15分鐘展示點評）（1）青春暢想：

政治家說：青春是八九點鐘的太陽，太陽里充滿了希望：哲學家說：青春是否定之否定的一個規(guī)律，是由量變引起的一個質變；數(shù)學家說：青春是一種加法，最多是十六加上一個八；文學家說：青春是一朵鮮花，開放盡管短暫，卻充滿了芳香；音樂家說：青春是五線譜上的一個開音號，樂曲將從這里開始變調；美術家說：青春是一幅素描，任何色彩都不需要；理發(fā)師說：青春是一頭秀發(fā)，剪會斷理會亂；廚師說：青春是一道熱炒，要趁熱把它全吃掉。材料反映了文化生活的什么內容？反映了哪些哲學道理？ ①文化對人的影響,來自于特定的文化環(huán)境； ②不同的人受主觀因素影響表達方式不同

（2）俗話說“近朱者赤，近墨者黑”。用文化對人的影響的知識分析如何正確地處理朋友之間的關系。（1）文化影響人們的交往方式和交往行為，影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。文化對人的影響具有潛移默化的特點，一般不是有形的、強制的。

（2）近朱者赤，近墨者黑，充分說明一定的文化氛圍、一定的文化活動，對人的交往方式、交往行為、思維方式具有潛移默化的影響。

（3）這就要求我們自覺主動地參加積極健康的文化活動，防止錯誤思想和活動對自己的影響。正確處理朋友之間的關系，擇其善者而從之，其不善者而改之。

（一）單項選擇題

文化是人創(chuàng)造的，文化又影響著每一個人。據(jù)此回答1、2題。

1、文化對人的影響表現(xiàn)在方方面面。下列表述體現(xiàn)文化對人的影響的是

（）A．風和日麗 B．鳥語花香

C．枯木逢春

D．鄉(xiāng)音難改

2、文化對人的影響來自（）

①特定的文化環(huán)境 ②各種形式的文化活動

③人們自身的文化素養(yǎng) ④人們自身的價值現(xiàn)象

A．①② B．③④

C．①③

D．②④

3、下列交往方式和思維方式能體現(xiàn)文化影響的是

（）

①握手是中國人常見見面禮，擁抱是歐美常見的見面禮節(jié) ②中國人的名字是姓在前名在后，歐洲人的名字一般是名在前姓在后③互換禮物時中國人一般不會立即打開禮物，美國人會立即打開禮物并表示感謝④中國人寫信封，地址都是從大到小排列；歐洲人寫信封，地址都是從小到大排列 A．①② B．①②③

C．③④

D．①②③④

4、在封建社會，受封建論理的影響，人們必須遵循封建等級規(guī)范，不可能采取平等的方式交往。在社會主義社會，人們可以平等的方式交往。這種交往方式的文化影響取決于（）

A．價值觀念的不同 B．風俗習慣的不同

C．文化程度的不同

D．行為習慣的不同

5、幾位同學相約游覽泰山，看到沿途的崖刻和寺廟建筑等文物、古跡，有人不禁吟詠起杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的詩句。同學們深深感受到祖國山河的壯麗和歷史的悠久，一股自豪感油然而生。這說明（）A．文化對人具有潛移默化的影響 B．杜甫的詩句膾炙人口

C．文化氛圍看不見、摸不著

D．人們總要在一定的文化氛圍中生活

6、“人的完美需要在文化中實現(xiàn)。”席勒的這一名言告訴我們（）

A．需要參加健康向上的文化學習B．文化對人的影響并不是消極被動的、無目的的C．人的全面發(fā)展需要人們自覺學習、主動感悟文化的熏陶

D．文化消費在生活消費中起著極其重要的作用

7、長城是被列為世界文化遺產名錄的中國古代偉大工程，是中華民族精神的象征。參觀者無不為之深受震撼，并感受到祖國歷史的悠久和我國古代勞動人民的聰明才智，民族自豪感油然而生。這表明（）

A．文化對人的影響是消極被動的、無目的的 B．文化對人的影響具有潛移默化的特點

C．文化對人的影響具有深遠持久的特點

D．文化對人的影響是有形的、強制的

8、（2007年高考政治試題，海南卷）中國人待客時“聊備薄酒”的自謙，可能被外國人誤解為“慢待客人”；西方人聚餐時各付各的帳，往往被東方人視為吝嗇小氣；東西方用語習慣的不同，常常產生誤解，鬧出笑話。這說明（）

A．文化的差異影響人們之間的交往 B．文化的差異體現(xiàn)民族文化的優(yōu)劣

C．文化的差異是不同意識形態(tài)的反映

D．文化的差異是交往不可逾越的障礙

9、閱讀文學作品、欣賞藝術表演、外出旅游觀光、參加體育活動等，或得到思想的啟示、精神的享受，或產生思想的困惑、精神的失落。對此認識正確的是

（）

①文化對人的影響具有潛移默化的特點，一般不是有形的、強制性的 ②文化對人的影響是通過一定的文化形式來實現(xiàn) ③文化氛圍看不見、摸不著，但無時無刻不在影響人的思想和行為 ④文化消極地影響人的思想

A．①②③ B．①③④

C．②④

D．①②④

10、遍種菊花獻哀思，輕點白燭暖故人——2009年5月12日，“汶川地震周年祭”成網上最熱門搜索。在不同的網絡平臺上，國內網民不約而同地自發(fā)參與網上“5·12周年祭”，用虛擬的網絡語言表達真實的民族大愛。網絡語言成為人們的交流工具，這體現(xiàn)了（）

A．文化影響人們的交往方式

B．文化影響人們的實踐活動 C．文化影響人們的認識活動

D．文化影響人們的思維方式

11、人民網推出網上愛國主義教育大型互動專題——“愛我中華”網民總動員，旨在為廣大網民提供一個認識祖國、表達愛國熱情、弘揚愛國主義精神的互動交流平臺。很多網民留言，通過這一平臺使自己對祖國、對英模的認識大大加深了，也更加激發(fā)了自己的愛國熱情。運用所學知識回答活動是怎樣激發(fā)網民的愛國熱情的？

文化對人影響的來源有哪些？文化對人影響的表現(xiàn)有哪些？文化對人影響的特點有哪些？

12、H企業(yè)高度重視企業(yè)文化建設，形成了獨特的價值觀念、人才觀念和團隊精神，提高了員工對企業(yè)的認同感，增強了企業(yè)的凝聚力，有力的支持和保障了企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的實施。

結合材料，從文化的作用和文化影響的特點，說明企業(yè)重視自身文化建設的意義。

第二課 ——第一框—— 感受文化影響答案

六、達標檢測：

（一）單項選擇題

1D。A、B、C三項所表述的都是自然現(xiàn)象，與文化的影響作用無關。

2A。文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動，③④都不是文化影響的來源。3D。①③體現(xiàn)了文化對人的交往方式的影響，②④體現(xiàn)了文化對人的思維方式的影響。4A

5A

6C 7 B 8 A

9A

10A.學生容易錯選B、C、D 本題考查文化影響人的內容，考查學生的理解和運用知識的能力。人們交往方式的差異，見諸交往時使用的語言、符號、器物等。網絡語言成為人們的交流工具，當然是文化對人們交往方式的影響。BCD在題干中沒有體現(xiàn)。

11、(1)文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動。人民網推出網上愛國主義教育大型互動專題——“愛我中華”網民總動員活動，以此對廣大網民進行愛國主義教育。

（2）文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。人民網推出網上愛國主義教育大型互動專題——“愛我中華”網民總動員活動，提高網民對祖國的認識，更加激發(fā)網民的愛國熱情，激勵人們以更加飽滿的熱情投身祖國建設大業(yè)中。

（3）文化對人的影響具有潛移默化和深遠持久的特點。大型互動專題——“愛我中華”網民總動員活。

潛移默化的影響了網民的世界觀、人生觀、價值觀。

12、解析：解答此題要注明題目的限定“從文化的作用和文化影響的特點”，回答時結合材料闡明加強文化建設的意義即可。答案：

（1）優(yōu)秀文化可以豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。企業(yè)通過自覺建設有自身特點的優(yōu)秀企業(yè)文化，可以使員工增長知識和才干，煥發(fā)積極地精神狀態(tài)，在企業(yè)發(fā)展的同時實現(xiàn)人生的目標。

（2）文化對人的發(fā)展有著潛移默化和深遠持久的影響。良好健康的企業(yè)文化可以使員工在這種文化的長期熏陶和凝聚下，成為企業(yè)發(fā)展的持久動力，促進企業(yè)的進一步發(fā)展。

第三篇：第二課第一框《感受文化影響》 學案

第二課第一框《感受文化影響》

學案

一、學習目標

1．識記文化對人的交往行為和交往方式的影響、文化對人的實踐活動、認識活動、思維方式的影響。

2．理解文化對人的影響的特點。

3．結合實例分析文化對人的影響是潛移默化和深遠持久的。

【知識導學】

一．文化影響面面觀

1．文化是人________，文化又_________著每一個人。文化對人的影響，來自于特定的________，來自于各種形式的__________。

2．文化影響人們的__________和___________。

3．交往方式中的文化影響，有的取決于_______________，也有的源于_________、___________等。人們交往方式的差異，見諸交往時使用的___________、___________、_____________等，也見諸交際過程中的_______________。

4．文化影響人們_____________、___________和______________。不同的_________、不同的__________、不同的___________，都會影響人們認識事物的__________

以及認識的__________和___________，影響人們在實踐中___________和____________，影響不同____________的形成。

5.思維方式是人們在____________的過程中，在一定___________、___________、___________和___________的共同作用下形成。體現(xiàn)各種文化影響的思維方式，具有相對的__________，反過來又影響人們的____________。

二.潛移默化的影響

1.文化對人的影響，具有____________的特點，一般不是_________的、________的。

2．參加健康向上的文化活動，不僅能夠使人獲得一定的___________，增強_______而且能夠使人得到_ _______________，提高人的_________________

3．潛移默化的影響，不是_________、___________地接受的，往往是___________、____________的過程。

三.深遠持久的影響

1.文化對人的影響，無論表現(xiàn)在____________、____________上，還是表現(xiàn)在_________的其他方面，都是____________的。

2．__________、_____________、____________是人們文化素養(yǎng)的核心和標志。

3．世界觀、人生觀、價值觀一經形成，就具有確定的___________，對人的_______和___________的影響

【探究問題】探究一：探究一：用多媒體展示教材“活動探究”P15的內容（圖文并茂）情景問題：① 你認為游覽泰山也是一種文化體驗嗎？說說你的理由。② 結合自己的親身經歷，談談其中一種文化形式對你的影響。（學生展開討論）

探究二：回鄉(xiāng)偶書 少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。

課堂探究：詩中的鄉(xiāng)音難改說明了什么？

【能力提升】

一、選擇題

1、文化對人的影響主要表現(xiàn)在兩個方面，即文化影響人們的：

①交往行為和交往方式

②心理素質

③實踐活動、認識活動和思維方式 ④身體健康 A、①②

B、③④

C、①③

D、②④

2、文化對人的影響具有以下特點：

①是潛移默化的②是有形的、強制的③是消極被動的④是深遠持久的 A、①②

B、③④

C、①③④

D、①④

3、在寫信時中國人與美國人就有不同的習慣：

中國人寫信時地址的順序為：國名——省名——市名——縣（區(qū)）名——鄉(xiāng)鎮(zhèn)名——街道名（村組名）——住宅門牌號——收信人。

美國人寫信時地址的順序為：收信人——住宅門牌號——街道名——市區(qū)名——州名——國名

這兩種不同的習慣主要體現(xiàn)的是文化對人們_________的影響。A、交往行為和交往方式

B、實踐和認識活動 C、思維方式

D、交往目的

4、封建社會中，君臣之間、主仆之間、長幼之間、男女之間必須遵循封建等級規(guī)范。這種情況主要體現(xiàn)的是哪種文化因素，對人們交往方式的影響：

A、價值觀念

B、風俗習慣

C、文化程度

D、思想情感

5、下列選項中全面體現(xiàn)人們的文化影響、實踐活動、認識活動、思維方式之間內在聯(lián)系的是：

A、不同的文化影響人們認識事物的角度以及認識的深度和廣度 B、不同的方化影響人們在實踐中目標的確定和行為的選擇

C、不同的文化環(huán)境、知識素養(yǎng)、價值觀念都會影響人們不同思維方式的形成

D、思維方式是人們在認識和實踐的過程中，在一定知識、觀念、情感和習慣的共同作用下形成的，而體現(xiàn)各種文化影響的思維，反過來又影響人們的認識和實踐活動 6．俗話說：“近朱者赤，近墨者黑。”“居要好鄰，同要好伴?！庇梦幕瘜θ说挠绊?的知識，分析如何正確處理朋友之間的關系。第二課第一框《感受文化的影響》參考答案 課堂探究學案 探究一：（1）文化氛圍的無形影響

（2）人們主動接受健康向上的文化影響 探究二：（1）文化對人的交往方式、思維方式、生活方式的影響是深遠持久的。（2）世界觀、人生觀、價值觀對人的綜合素質和終身發(fā)展產生深遠而持久的影響 當堂檢測

一、選擇題

1、C

2、D

3、C

4、A

5、D

二、非選擇題

6、世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標志。一個人的世界觀、人生觀、價值觀是在長期的生活和學習過程中形成的，是各種文化因素交互影響的結果。世界觀、人生觀、價值觀一經形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質和終身發(fā)展產生深遠持久的影響。

第四篇：【師說】2015-2016高中政治 第一單元 文化與生活 第二課 文化對人的影響 第二框 文化塑造人生課時作業(yè)

文化塑造人生

一、選擇題(在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．M鎮(zhèn)祥和社區(qū)在開展向好人學習的過程中，開展了“好人事跡報告宣講會”“我身邊的好人文藝匯演”“好人事跡演講賽”等多種為人所喜聞樂見的活動。這不僅豐富了社區(qū)居民的業(yè)余文化生活，也極大地提升了群眾的道德境界。這說明（）①優(yōu)秀文化能夠豐富人們的精神世界 ②文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧 ③優(yōu)秀文化能夠增強人們的精神力量 ④文化對人的影響來自于各種形式的文化活動

A．①④ B．①③ C．②④ D．③④

【解析】

文化有先進與落后之分，只有先進的文化能為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧，②錯誤；材料沒有體現(xiàn)精神力量，③不符合題意。①④符合題意。

【答案】 A 2．近年來，我國不斷推進文化體制改革，文化事業(yè)得到繁榮發(fā)展，這不僅改變了每一座城市，更改變了每一個人，百姓生活“更幸福更有尊嚴”。這說明()①文化是人類社會賴以存在、發(fā)展的基礎 ②文化對人的影響，具有潛移默化的特點 ③優(yōu)秀文化能塑造人生，促進人的全面發(fā)展 ④文化能夠轉化為物質力量，促進社會發(fā)展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【解析】 本題考查了文化對人的影響的特點、文化塑造人生。文化改變了每一座城市，體現(xiàn)了文化對社會的作用；文化改變了每一個人，體現(xiàn)了文化對人的影響是潛移默化的、優(yōu)秀文化能夠塑造人生，②③正確；物質資料的生產方式是人類社會賴以存在和發(fā)展的基礎，①排除；先進的文化才能促進社會發(fā)展，④排除。

【答案】 C 3．“石油工人一聲吼，地球也要抖三抖；石油工人干勁大，天大困難也不怕。”“鐵人”的豪言壯語能夠激勵著一代代石油工人，是因為其()A．是培養(yǎng)健全人格的唯一途徑 B．能促進人與社會的全面發(fā)展 C．具有特殊的感染力和感召力 D．能夠使人的精神世界更豐富

【解析】 本題考查了文化塑造人生。鐵人的豪言壯語能夠激勵一代代石油工人，是因為優(yōu)秀文化具有特殊的感染力和感召力，能夠使人深受震撼、力量倍增，C正確；A中“唯一”的說法錯誤；材料沒有體現(xiàn)文化促進人與社會的全面發(fā)展，也沒有體現(xiàn)豐富人的精神世界，B、D不符合題意，排除。

【答案】 C 4．在明亮的太陽照不到的地方，青苔的生命照常在萌動。青苔的花特別小，但一點也不自慚形穢，一點也不自暴自棄，而是像牡丹一樣自豪地綻放。這段優(yōu)美的話語()A．開啟人的智慧，揭示世界本質，發(fā)人深思 B．陶冶人的情操，豐富精神世界，使人奮進

C．如理性的明燈，指明了實現(xiàn)人生價值的必由之路 D．似春雨般潤物，催生人們對永恒真理的不懈追求

【解析】 本題考查了優(yōu)秀文化塑造人生。青苔的花雖然小，但是仍然自豪地綻放，用 1 來比喻人自強不息、不服輸?shù)木?，能夠鼓舞人心，催人奮進，不要被困難嚇倒，B項符合題意。題干未涉及世界本質、實現(xiàn)人生價值、追求真理的知識，A、C、D應排除。

【答案】 B 5．英國著名藝術理論家羅金斯說：人的思想是可塑的。一個人如果每天觀賞一幅好畫，閱讀某部佳作中的一頁，聆聽一支妙曲，就會變成一個有文化修養(yǎng)的人。這說明()①文化對人的影響是無形的、潛移默化的

②欣賞高質量的藝術作品是修身的最佳途徑 ③世界觀、人生觀、價值觀是人們文化修養(yǎng)的標志 ④文化對人的發(fā)展具有至關重要的作用

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

【解析】 本題考查了文化對人的影響的特點、文化塑造人生。人的思想是可塑的，通過觀賞好畫、閱讀佳作、聆聽妙曲就會變成一個有文化修養(yǎng)的人，說明文化對人的影響是潛移默化的，①正確；也說明文化能夠塑造人生，對人的發(fā)展具有重要作用，④正確；欣賞藝術作品是修身的重要途徑，但未必是最佳途徑，②錯誤；材料并未體現(xiàn)世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心，③不符合題意。

【答案】 B 6．讀書多了，容顏自然改變。許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云，不復記憶，其實它們仍是潛在的。在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯。當然，也能顯露在生活和文字中。這說明()①書籍潛移默化地影響人的思想和行為 ②書籍塑造人的健全人格 ③書籍引導人們的世界觀，傳遞正能量 ④書籍可以豐富人的精神世界

A．①② B．①③ C．①④ D．②③

【解析】 本題考查了文化對人的影響的特點、文化塑造人生。許多看過的書籍都成過眼煙云，不復記憶，但其實它們仍是潛在的。在氣質里，在談吐上，說明文化潛移默化地影響人們的思想和行為，①正確；書籍是潛在的，在胸襟的無涯，也能顯露在生活和文字中，說明書籍能豐富人的精神世界，④正確；②③與題意不符。

【答案】 C 7．近來，五位創(chuàng)業(yè)者的瘋狂格言在網上流傳。例如，不管你信不信，成功的人也經歷過暗無天日的時光。唯一的不同，就是他們不會讓情感來支配自己的行為。記住，情緒只是暫時性的，如果你想要成功，就必須有更遠大的愿景！上述格言被廣泛流傳的主要原因是()A．文化是一定經濟、政治的反映 B．人們在實踐中創(chuàng)造并享用文化 C．優(yōu)秀文化能增強人的精神力量 D．文化是綜合國力的基礎和標志 【解析】 本題考查了文化塑造人生。五位創(chuàng)業(yè)者的瘋狂格言之所以能夠在網上廣泛流傳，是因為這些格言能激勵更多的年輕人勇于創(chuàng)業(yè)，努力實現(xiàn)自己的人生理想，這說明優(yōu)秀文化能增強人的精神力量，C正確；材料不是強調經濟、政治決定文化，也不是強調人們創(chuàng)造并享用文化，A、B排除；綜合國力是以經濟和科技實力為基礎的，民族的凝聚力、民族的團結是綜合國力的重要標志之一，D錯誤。

【答案】 C 8．電視劇《歷史轉折中的鄧小平》播出后，受到了觀眾和業(yè)界的高度評價，不僅勾起了很多人的回憶，也進一步激發(fā)了全國人民深化改革、擴大開放的信心和決心。這說明

2()①優(yōu)秀文化能增強人的精神力量 ②大眾喜歡的文化起著強有力的導向和示范作用 ③優(yōu)秀的文藝作品能夠豐富人的精神世界 ④大眾喜歡的文化能夠促進人的全面發(fā)展

A．①② B．②③ C．①③ D．③④

【解析】 本題考查了文化塑造人生。電視劇《歷史轉折中的鄧小平》播出后，勾起了很多人的回憶，說明優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，③正確；也進一步激發(fā)了全國人民深化改革、擴大開放的信心和決心，說明優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量，①正確；社會主義文化起著強有力的導向和示范作用，②錯誤；先進的、優(yōu)秀的文化才能促進人的全面發(fā)展。④錯誤。

【答案】 C 9．暑假期間，全國各地紛紛開展科技文化周系列活動，為青少年營造一個全新的探索學習科學知識的體驗環(huán)境。利用科技文化周為青少年創(chuàng)造全新的體驗環(huán)境，從文化生活角度看，這是因為()A．文化對人的影響具有相對獨立性的特點 B．優(yōu)秀的文化能夠增強人的精神力量 C．文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境 D．文化育人功能隨著實踐發(fā)展而豐富 【解析】 “開展科技文化系列活動，為青少年營造一個全新的探索學習科學知識的體驗環(huán)境”是因為文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動，C符合題意；A說法錯誤，文化具有相對獨立性，文化對人的影響不具有此特點；材料沒有體現(xiàn)增強人的精神力量，B不選；材料沒有體現(xiàn)文化育人功能，D排除。

【答案】 C 10．2015年是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年。新的歷史條件下，加強偉大抗戰(zhàn)精神研究、大力弘揚偉大抗戰(zhàn)精神，有利于激發(fā)人們的愛國熱情，有利于堅持中國道路、凝聚中國力量，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。材料說明()①愛國成為我國人民精神世界的主流 ②文化越來越成為民族凝聚力的重要源泉 ③先進健康的文化是民族振興的決定力量 ④優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量，提高人的素質

A．①② B．①④ C．②④ D．③④

【解析】 我國人民精神世界的主流包括：愛國主義、集體主義、社會主義思想，科學文明、開拓進取、健康向上的思想觀念和道德風尚，①說法不全面；文化對政治、經濟具有反作用，但不是決定作用，③說法錯誤；偉大中華民族精神，凝聚中華兒女各方力量，激勵中國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗，這體現(xiàn)了②④。

【答案】 C 11．近年來，全國各地學校都十分重視校園文化建設，旨在樹立良好的校風、班風、學風，引導學生參與健康生動的校園文化生活。學校加強校園文化建設有利于()①發(fā)揮教育在人才培育中的決定性作用 ②促使學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀

③改善校園基礎設施和學生的學習及生活環(huán)境 ④豐富學生的精神世界，促進學生的全面發(fā)展 A．①② B．③④ C．②③ D．②④

【解析】 ①夸大了教育的作用，故不選；題干強調的是加強校園文化建設的重要性，3 不是強調校園基礎設施建設問題，③與題意不符；②④均正確且符合題意，故選D。

【答案】 D 12．學史可以看成敗、鑒得失、知興衰，學詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀，學倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。這說明()①人們接受文化的影響往往是被動的 ②自覺接受優(yōu)秀文化熏陶，能促進人的發(fā)展 ③物質文化條件越充分，越能推動人的全面發(fā)展 ④學習文學、歷史和倫理知識有利于陶冶情操，豐富內涵、提升品德和素質

A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【解析】 人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學習、主動接受文化熏陶的過程，①錯誤；③說法錯誤；②④均正確且符合題意，故選D。

【答案】 D

二、非選擇題

13．材料一 愛國，這是我們對祖國最質樸的感情。生活中的一系列最美：最美女孩、最美媽媽、最美少女、最美大學生、最美農民工??草根平民的“最美”善舉折射著人性的光輝，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，不僅給被救者帶來了生的希望，也體現(xiàn)了草根身上的愛國情懷所激發(fā)的社會向善的力量，讓社會變得溫暖明亮，愛意涌動。

材料二 愛國是情感，更是責任。青年學生是祖國的未來、民族的希望，是愛國主義的傳承者。為了更好地弘揚愛國精神，踐行愛國行動，某班打算以舉行班會為契機，組織學生開展“愛國主義教育進社區(qū)”活動。

(1)從“文化塑造人生”的角度出發(fā)，分析宣傳這些“最美”人物對社會的意義。(2)請你為材料二中的活動擬訂兩個具體的主題，并從文化對人的影響的角度指出其理論依據(jù)。

【解析】 第(1)問，從“文化塑造人生”的角度分析宣傳這些“最美”人物對社會的意義，可從優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發(fā)展三方面結合材料回答，解答本問要求熟練掌握教材知識。第(2)問具有開放性，要認真審題，明確不但要擬訂主題，還要回答理論依據(jù)。回答時要注意主題與理論依據(jù)對應。

【答案】(1)①優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界。宣傳這些“最美”人物，可以豐富人們的精神世界，激發(fā)社會向善的力量，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。②優(yōu)秀文化能增強人的精神力量。宣傳這些“最美”人物，能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領人們前進的旗幟。③優(yōu)秀文化能促進人的全面發(fā)展。宣傳這些“最美”人物，能促使人們提高思想道德素質，對促進人的全面發(fā)展有著重要作用。

(2)①舉辦一次“弘揚愛國精神，爭做文明市民”圖片展。理論依據(jù)：文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境，來自于各種形式的文化活動。②舉辦愛國志士先進事跡報告會。理論依據(jù)：優(yōu)秀文化能夠豐富人們的精神世界，增強精神力量，促進人的全面發(fā)展。(擬訂的活動主題要能夠弘揚愛國主義精神，理論依據(jù)要符合主題，其他答案言之有理也可)14．隨著社會主義市場經濟的發(fā)展，我國出現(xiàn)了價值取向扭曲、道德失范等社會問題。黨的十八大在總結群眾實踐、吸取中華文化傳統(tǒng)精華、借鑒人類文明的基礎上，將社會主義核心價值觀具體化為“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。把高深的理論變成了老百姓看得懂、記得住、能遵守的價值信條，既具有鮮明的中國特色，又集中反映了人類文明共同的價值追求。

運用文化的作用的知識，說明培育社會主義核心價值觀的意義。【解析】 本題考查文化作用的知識，解答本題一方面要緊扣教材中關于文化作用的知識，另一方面要注意材料中關于社會主義核心價值觀的說明，然后把材料信息和教材知識結 4 合起來作答即可。

【答案】 ①文化對經濟、政治具有反作用，先進的、健康的文化會促進社會的發(fā)展，培育社會主義核心價值觀有利于我國經濟發(fā)展和政治穩(wěn)定；②文化是綜合國力競爭的重要因素，培育社會主義核心價值觀有利于增強我國的文化軟實力，推動中華文化更好地走向世界；③優(yōu)秀文化對塑造人生具有重要作用，培育社會主義核心價值觀有利于豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。

第五篇：第二課 第一框 感受文化影響導學案

年級 高三

實驗 班 學科 政治

主備人 何明良

審核人 郭俊

第二課 第一框 感受文化影響導學案

【課前延伸學案】 【學習目標】

文化對人影響的來源、內容和特點

【知識梳理】

第一框 感受文化影響：

1、文化對人影響的來源：（1）（2）

2、文化對人影響內容：（1）

（2）

3、文化對人影響的特點（1）潛移默化：（2）深遠持久： ①表現(xiàn)： ②原因：

【典型例題】

例1．2008年，山東省全面推進素質教育。為此，各地學校進行了有益的探索：有的學校開放了閱覽室，有的學校舉辦了各種文藝活動，有的學校組織學生參加各種社會實踐，大多數(shù)學校都開全了國家規(guī)定課程，學生自主學習的時間也得到了保障，等等。這一系列措施使學生的精神面貌發(fā)生了巨大變化，年輕人所特有的朝氣、陽光又得以重現(xiàn)。

運用文化對人的影響相關知識，說明材料中推進素質教育做法的理論依據(jù)。

例2.背景：俗話說：“近朱者赤、近墨者黑”。辯題：文化對人的全面發(fā)展有著促進作用，因此只要接受文化潛移默化的影響，就能使自身得到完善和發(fā)展。

【課內探究學案】

【合作探究】人們從事文化活動，如閱讀文學作品、欣賞藝術表演、外出旅游觀光、參加體育活動等，或得到思想的啟示、精神的享受，或產生思想的困惑、精神的失落，許多都是發(fā)生于

潛移默化的過程之中的。據(jù)此，有人認為，文化對人的影響是潛移默化和無法選擇的。請結合文化生活的相關知識談談你的看法。

【課堂有效訓練】

一、單項選擇題

1、國家強調要加強公益性文化場館青少年活動場所的建設，開展生動的青少年紅色旅游實踐活動，讓青少年在革命傳統(tǒng)和愛國主義情景教育中健康成長。材料主要表明（）

A．文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境和文化活動 B．不同的地區(qū)和民族有不同的文化 C．文化對人的影響有相對穩(wěn)定性 D．文化對人的影響是深遠持久的

2、不同國家、民族的人在交往中采取的方式往往不同，藏族同胞為尊貴的客人獻哈達，泰國人會見客人行“合十禮”，擁抱是歐美常見的見面禮節(jié)，這說明了()A、交往方式不同，價值觀不同 B、文化具有潛移默化持久深遠的影響 C、文化影響人的交往行為、交往方式 D、文化能豐富人的精神世界

3、美國人能夠較為輕松地對待子女的教育，并不刻意追求高學歷、好職業(yè)的功利性目標；而中國人一般希望把孩子培養(yǎng)成“才”，將來有出息，有好職業(yè)，一生能在順境中度過。中美兩國教育方式的差異表明()

A．文化差異體現(xiàn)了民族文化的優(yōu)劣 B．文化差異反映了不同的社會意識形態(tài)

C．一定的文化環(huán)境只產生一種思維方式 D．文化環(huán)境影響人們的思維和行為方式

4、“與善人居，如入芝蘭之室久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也。”從文化生活的角度看，這主要說明（）

Ａ.文化對人的影響是積極的 Ｂ.文化環(huán)境對人的影響是潛移默化的 Ｃ.文化對人的影響是深遠持久的 Ｄ.文化是由人創(chuàng)造的

5．許多在國外定居幾十年的華人，還是喜歡喝烏龍茶，吃飯習慣用筷子，見到家鄉(xiāng)人仍講地道的家鄉(xiāng)話。說明（）

A．中華文化具有保守和封閉的特點 B．文化影響具有潛移默化的特點 C．文化影響具有深遠持久的特點 D．文化心理是絕對穩(wěn)定的

二、非選擇題：

6.山東省某高校針對“90后”新生的現(xiàn)狀，通過聽《父親》和《母親》兩首歌曲、觀看父母送子女入學的錄像等活動，開展感恩教育，收到積極效果。由此可見，只要參加文化活動，人的精神就會健康向上。

請結合文化生活知識談談你的認識。

【課后拓展學案】

一、單項選擇題

1.AA制植根于西方的文化土壤里，屬于典型的西方文化產物。在中國，總體上人們對AA制的認同度并不高。這主要說明（）

A．文化影響人的思維方式 B．文化影響人們的交往行為和交往方式 C．文化影響人們的認識活動 D．西方交往方式優(yōu)越于我國的交往方式

2．開展“書香校園”評選活動，旨在倡導讀書學習的文明風尚，營造知書達理、好學求進的校園書香氛圍，促進學生健康成長。這體現(xiàn)了（）

A．文化對人的影響有深遠持久的特點 C．自然環(huán)境影響文化環(huán)境

B．文化環(huán)境以自然環(huán)境為載體 D．文化對人的影響有潛移默化的特點

3．胡錦濤指出，在全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的征程上，我們要大力弘揚北京奧運會、殘奧會培育的崇高精神，使之成為推動我國各項事業(yè)發(fā)展的強大精神動力。在奧運精神的激蕩之下，并不是人人都受到相同的影響，這是因為（）

A．文化影響人是深遠持久的 B．文化影響人是潛移默化的

C．文化影響人是主動感悟的 D．文化影響人是形式各異的

4、荀子日：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑?！睆奈幕瘜θ擞绊懙慕嵌瓤?，下列說法體現(xiàn)的道理與之一致的是()①“孟母三遷” ②耳濡目染 ③東施效顰 ④“近朱者赤，近墨者黑” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

5、“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符?！?王安石的這首詩，讓我們感受到厚重的春節(jié)歷史和文化。燃放爆竹是春節(jié)的一個傳統(tǒng)。在一個抽樣調查中，61.7%的被訪者及其家庭有燃放爆竹的習俗，29.1%的被訪者偶爾燃放煙花爆竹。這表明（）A．文化影響人們的交往行為和交往方式 B．文化對人的影響具有潛移默化的特點

C．文化對人的影響是有形的，強制的 D．文化對人的影響是深遠持久的

6.一學生說，學習“八榮八恥”首先要明確什么是正確的是非觀和價值觀，還要不斷深化對正確價值觀和是非觀的理解，更需要從學習、課外活動等各種實際行動中去感悟和踐行社會主義榮辱觀。這一認識符合的道理是（）

A．人的觀念有不同的層次

B．人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學習、主動感悟文化熏陶的過程 C．不同的環(huán)境有不同的文化

D．文化對人的影響是持久和深遠的

二、非選擇題：

7.根據(jù)中共第十七屆第三次會議的要求，山東省政府采取措施加快推進農村文化建設，提出如下目標：到2010年全面實現(xiàn)20戶以上自然村廣播電視村村通，2015年基本實現(xiàn)廣播電視戶戶通；到2010年完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務站改造提升，40%的村級接收點達到規(guī)范化要求；到2010年全省實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)有綜合文化站、村有文化大院或活動室；等等。

運用文化知識說明，山東省上述措施對農村改革發(fā)展有什么重要意義？

第二課 第一框 感受文化影響 參考答案 典型例題

例1答案：（1）文化作為一種精神力量，能夠影響個人成長。先進的、健康的文化促進人的全面發(fā)展，落后的、腐朽的文化則會腐蝕人的精神世界，使人墮落。

（2）文化對人的影響，來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動。

（3）文化影響人們的交往方式和交往行為，影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。（4）文化對人的影響具有潛移默化和深遠持久的特點。例2答案：（1）文化作為精神力量確實影響著每個人，但文化對人的影響有其兩重性。先進、健康的文化能豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展；落后的、腐朽的文化則會阻礙人的全面發(fā)展。因此，認為文化對人的全面發(fā)展有著促進作用的觀點是片面的，抹殺了文化對人的影響具有兩重性。

（2）文化對人的影響具有潛移默化的特點，但文化對人的影響不都是被動、無目的地接受的，人們接受健康向上文化的影響，往往是自覺學習、主動感悟文化熏陶的過程。

（3）因此，認為只要接受文化潛移默化的影響，就能使自身得到完善和發(fā)展的觀點也是片面的，忽視人的自覺能動性。

【合作探究1】

（1）文化對人的影響一般不是有形的、強制的。文化氛圍看不見、摸不著，卻無時無刻不在影響人的思想和行為。因此，認為文化對人的影響具有潛移默化的特點是正確的。

（2）人們接受文化潛移默化的影響不都是消極被動、無目的地接受。人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學習、主動感悟文化熏陶的過程。認為文化對人的影響無法選擇，是錯誤的。（3）人們應當提高識別先進與落后、腐朽文化的能力，自覺參加健康向上的文化活動，抵制落后和腐朽文化的侵蝕。因此，文化對人的影響是潛移默化的，但并非不可選擇。課堂有效訓練

一、單項選擇題： 1—5：ACDBC

二、非選擇題：

6.（1）文化塑造人生。優(yōu)秀文化總以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬，引領人們前進的旗幟。所以，優(yōu)秀文化能夠豐富而人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。

（2）但不能因此說只要參加文化活動，人的精神就會健康向上，因為文化有先進和落后、健康和腐朽之分。只有參加健康有益的文化活動，才能使人的精神健康向上。而落后腐朽的文化活動會腐蝕人的精神，參加此類活動會使人精神空虛、迷茫甚至墮落。

（3）人們參加優(yōu)秀文化活動是一個自覺學習、主動感悟的過程。如果只是被動地受強制地參加優(yōu)秀文化活動，也難以產生健康向上的精神力量。（4）綜上所述，上題的觀點是不科學的。

課后拓展學案

一、單項選擇題： 1—5：BDCBD 6：B

二、非選擇題：

7.(1)文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界和改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發(fā)展產生深刻的影響。推進農村文化建設，能夠為農村改革發(fā)展提供不竭的精神動力，促進

農村的和諧發(fā)展。

(2)文化對經濟有巨大的反作用。發(fā)展農村文化事業(yè)，有利于提高廣大農民的科技文化素質，為農村經濟發(fā)展提供智力支持，促進農村經濟的快速、健康發(fā)展。

(3)文化能夠塑造人生。發(fā)展農村文化事業(yè)，能夠豐富廣大農民的精神世界，增強農民的精神力量，促進農民的全面發(fā)展。

(4)有利于推動農村社會主義精神文明建設，發(fā)展社會主義先進文化。8．《人民日報》指出，大慶市在創(chuàng)造巨大物質財富的同時，培育了以“愛國、創(chuàng)業(yè)、求實、奉獻”為核心內容的大慶精神。她是大慶的城市之魂，是推動大慶科學發(fā)展、和諧發(fā)展，提升城市文明的不竭動力。大慶精神、鐵人精神，形成于上個世紀60年代艱苦卓絕的石油會戰(zhàn)，貫穿于40多年火熱的發(fā)展實踐，是中華民族精神的重要組成部分，是大慶人的精神支柱和傳家寶。分析材料中蘊涵的文化生活道理。

8.（1）文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發(fā)展產生深刻的影響。先進的、健康的文化會促進社會的發(fā)展。

（2）文化是對經濟和政治的反映，一定的文化由一定的經濟、政治所決定，又反作用于一定的經濟、政治，給經濟、政治以重大影響。

（3）文化可以塑造人生，優(yōu)秀的文化能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。