第一篇：面試實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

面試實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

【課程學(xué)時(shí)】1天 【課程大綱】 1.面試前準(zhǔn)備

? 簡(jiǎn)歷篩選：高效準(zhǔn)確篩選簡(jiǎn)歷、解讀建立虛假信息

? 面試環(huán)境的布置：場(chǎng)地、燈光、座位

? 面試前的文字資料準(zhǔn)備：測(cè)評(píng)結(jié)果、相關(guān)文檔

? 實(shí)戰(zhàn)1：設(shè)計(jì)典型職位的結(jié)構(gòu)化面試試題及面試評(píng)分表 2.面試實(shí)戰(zhàn)1（模擬面試）

? 學(xué)員小組面試1：現(xiàn)場(chǎng)面試

? 講師點(diǎn)評(píng)

? 基于關(guān)鍵行為法的面試技術(shù)

? 面試深入方法和技巧：導(dǎo)入、層層深入、從故事推斷素質(zhì)的能力

? 非語(yǔ)言溝通：身體語(yǔ)言、背后含義

3.面試實(shí)戰(zhàn)2（講師示范）

? 講師面試：現(xiàn)場(chǎng)面試

? 學(xué)員心得體會(huì)交流

? 面試容易犯的錯(cuò)誤：第一印象、像我效應(yīng)、暈輪效應(yīng)等

? 面試回答的信度與效度檢驗(yàn)

? 面試記錄與評(píng)估：面試記錄

? 薪酬談判

? 錄用評(píng)估：最優(yōu)、最符合、備選方案

4.面試實(shí)戰(zhàn)3（模擬面試）

? 修訂面試方案

? 學(xué)員小組面試3：現(xiàn)場(chǎng)面試

? 講師點(diǎn)評(píng)

5.面試實(shí)戰(zhàn)4（模擬面試）

? 修訂面試方案

? 學(xué)院小組面試4：現(xiàn)場(chǎng)面試

? 講師點(diǎn)評(píng)

6.綜合總結(jié)

? 面試準(zhǔn)備中的出現(xiàn)的問(wèn)題總結(jié)

? 面試過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題總結(jié)

? 面試評(píng)估中出現(xiàn)的問(wèn)題總結(jié)

第二篇：面試實(shí)戰(zhàn)

職場(chǎng)解釋系：面試實(shí)戰(zhàn)

文/新浪財(cái)經(jīng)特約撰稿人德魯申(微博)

面試遲到，給雇主的惡感僅次于不來(lái)(No Show)。放雇主的鴿子，一次就夠了，你通常再也不會(huì)有第二次機(jī)會(huì)。你要一直和面試官保持目光接觸。如果是多人面試你，則重點(diǎn)和發(fā)問(wèn)的人保持目光接觸，適度觀察其他人的表情。一次好的面試，必定是雙向的交流，而不是你問(wèn)我答。

上回講到面試前五天應(yīng)如何準(zhǔn)備，這次進(jìn)入重頭戲：面試當(dāng)天。

出門前檢查一下要帶齊的東西：簡(jiǎn)歷、證件、學(xué)歷學(xué)位證書等。這些你可能已經(jīng)都提供過(guò)了，但帶著也沒(méi)壞處，尤其是過(guò)第一關(guān)時(shí)，雇主有時(shí)候可能需要看一眼原件做印證。

提前幾分鐘到達(dá)面試地點(diǎn)，踩過(guò)點(diǎn)和沒(méi)踩過(guò)，區(qū)別就在這里。面試遲到，給雇主的惡感僅次于不來(lái)(No Show)。放雇主的鴿子，一次就夠了，你通常再也不會(huì)有第二次機(jī)會(huì)。如果真的因?yàn)樽约翰豢煽刂频脑驎?huì)遲到，一定要電話通知面試官并鄭重道歉。

如果面試是在雇主的會(huì)議室進(jìn)行，注意選擇一進(jìn)門就能被看到的位置，那是客位。小提示：你可以暫且不落座，站著，溜達(dá)溜達(dá)，假裝看窗外的風(fēng)景或會(huì)議室里的裝飾，順便再過(guò)一遍面試該如何表現(xiàn)，都行，直到面試官進(jìn)屋寒暄完畢人家請(qǐng)你就坐時(shí)再坐下。

如果面試是那種審訊室格局，即面試官已經(jīng)落座(或者就在他的辦公室里)，你進(jìn)來(lái)后坐對(duì)面，也別那么著急坐下去。上去跟人握個(gè)手，問(wèn)個(gè)好，聊兩句，再正式開(kāi)始面試。

你要一直和面試官保持目光接觸。如果是多人面試你，則重點(diǎn)和發(fā)問(wèn)的人保持目光接觸，適度觀察其他人的表情。

在目光接觸這個(gè)環(huán)節(jié)上，灑家有切身體會(huì)。當(dāng)年和一大幫同學(xué)參加某公司的校招聘，和睡在我上鋪的兄弟進(jìn)入了第二輪，就我們倆。據(jù)說(shuō)原因很簡(jiǎn)單，面試官說(shuō)：“滿屋子的人，就這倆敢和我有眼神接觸，目光熱忱而堅(jiān)定?！备愕梦覀兝蠋熀荏@訝，因?yàn)闉⒓液瓦@位兄弟都不是那種學(xué)習(xí)最好的學(xué)生。面試的基本流程

記?。阂淮魏玫拿嬖嚕囟ㄊ请p向的交流，而不是你問(wèn)我答。但通常你提問(wèn)的環(huán)節(jié)在后面，所以先別著急，根據(jù)最常規(guī)的流程來(lái)。這時(shí)候你寫簡(jiǎn)歷時(shí)是否真花了功夫，立刻就能被考教出來(lái)。最常見(jiàn)的流程是：面試官根據(jù)你簡(jiǎn)歷提供的信息，一一核對(duì)并提出問(wèn)題。有關(guān)你此前做過(guò)的工作，最常見(jiàn)的問(wèn)題有：

1.這份工作的主要職責(zé)是什么？

2.你在這份工作上取得的最大成績(jī)是什么？

3.你在這份工作上學(xué)到了哪些東西(技能、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn))？

4.你在這份工作上最大的挫折是什么？

5.你為什么離開(kāi)這家公司？

6.你做這份工作時(shí)掙多少錢(薪資結(jié)構(gòu)是怎樣的)？

如果你跳槽比較頻繁(根據(jù)灑家的標(biāo)準(zhǔn)，不到三年就換工作，或五年換三份工作，就屬于頻繁的，要多問(wèn)很多問(wèn)題)，更要準(zhǔn)備好回答上述問(wèn)題，而且建議你換位思考：如果你是面試官，你覺(jué)得哪種答案聽(tīng)上去會(huì)比較靠譜。

有關(guān)你的職業(yè)發(fā)展，面試官可能會(huì)問(wèn)以下問(wèn)題：

1.你對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是怎樣的？

2.五年(甚至十年)后，你認(rèn)為自己會(huì)做什么樣的工作？

3.你怎么看自己過(guò)去幾年的職業(yè)發(fā)展軌跡？

4.說(shuō)說(shuō)你的職場(chǎng)榜樣是誰(shuí)，他(她)哪些地方是你認(rèn)為最需要學(xué)習(xí)的？

5.你對(duì)我們這個(gè)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)有什么看法？

6.你覺(jué)得自己具有哪些獨(dú)特資源或優(yōu)勢(shì)可以在這個(gè)行業(yè)里有所作為(出人頭地)？

這些問(wèn)題，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，因此回答起來(lái)難度非常高。如前所述，如果你身邊有經(jīng)驗(yàn)豐富的朋友幫你做面試彩排，一定要提前做好，對(duì)你現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)幫助極大。如果面試時(shí)以外語(yǔ)進(jìn)行，你練沒(méi)練過(guò)的區(qū)別，就是能不能進(jìn)入下一輪的區(qū)別。

有關(guān)你應(yīng)聘的這份工作，最常見(jiàn)的問(wèn)題有：

1.你是怎么知道這個(gè)工作機(jī)會(huì)的？

2.你對(duì)我們公司的產(chǎn)品和服務(wù)有什么了解(或評(píng)論)？

3.你知道我們的客戶是誰(shuí)嗎？

4.你知道我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是誰(shuí)嗎？

5.你對(duì)我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有什么評(píng)價(jià)？

6.談?wù)勀銓?duì)這份工作主要職責(zé)的理解，你打算怎樣做好它？

7.如果你獲聘，頭半年(一年)內(nèi)你打算主要做什么？

8.你計(jì)劃如何達(dá)成入職后第一年內(nèi)的考評(píng)指標(biāo)？

9.你最快什么時(shí)候可以入職？

這些問(wèn)題，考教的是你做家庭作業(yè)是否到位。面試前你要是沒(méi)做過(guò)足夠的閱讀和思考，立刻就能被看出來(lái)。

有關(guān)你個(gè)人，最常見(jiàn)的問(wèn)題有：

1.你覺(jué)得自己是什么性格？

2.你覺(jué)得自己的溝通風(fēng)格是怎樣的？

3.你有博客或微博嗎？

4.你有什么興趣愛(ài)好？

5.你喜歡和什么樣的人打交道？

6.你覺(jué)得自己最大的優(yōu)點(diǎn)是什么？

7.你覺(jué)得自己最大的缺點(diǎn)是什么？

8.說(shuō)說(shuō)你的家庭。

有關(guān)你的校園和職業(yè)教育，最常見(jiàn)的問(wèn)題有：

1.你參加過(guò)哪些專業(yè)培訓(xùn)？

2.覺(jué)得哪些培訓(xùn)最有用？為什么？

3.你覺(jué)得自己還需要在什么地方加強(qiáng)訓(xùn)練？

接下來(lái)，是關(guān)鍵問(wèn)題，要談錢了。

1.你現(xiàn)在這份工作掙多少錢(薪資結(jié)構(gòu)是怎樣的)？

2.除了工資以外，有沒(méi)有獎(jiǎng)金？是怎樣定的？

3.還有什么其他福利？

4.你希望新的這份工作能掙多少錢？

談錢的學(xué)問(wèn)很大，值得另文專述(其實(shí)前面講的很多問(wèn)題都值得專文詳解)，在這里給大家一些基本指導(dǎo)：對(duì)于過(guò)去和現(xiàn)有工作掙多少錢，如實(shí)相告(因?yàn)楣椭饔锌赡芤竽闾峁┕べY單或合同以資證明)；期望薪酬方面，如果有獵頭在中間，應(yīng)該已經(jīng)溝通過(guò)了(獵頭甚至?xí)嬖V你雇主的大致預(yù)算)，但無(wú)論是否有中介，你自己最好了解一下市場(chǎng)平均行情，評(píng)估一下自己的價(jià)值，設(shè)定合理的目標(biāo)。

最后，面試官可能會(huì)問(wèn)：你有什么問(wèn)題要問(wèn)我的嗎？這時(shí)候你做大量閱讀時(shí)產(chǎn)生的那些問(wèn)題就可以派上用場(chǎng)了。記?。簩?duì)薪資可以有適度關(guān)注，但別給人那種印象就是你只在乎錢多錢少，其他一概無(wú)所謂。灑家建議你從以下思路準(zhǔn)備要問(wèn)的問(wèn)題：

1.有關(guān)公司的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，尤其是當(dāng)公司轉(zhuǎn)型時(shí)，這個(gè)問(wèn)題尤其重要，可以和面試官展開(kāi)很好的討論，顯示你的思辨能力和對(duì)行業(yè)的理解；

2.有關(guān)公司的客戶、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、合作伙伴、監(jiān)管當(dāng)局等利益攸關(guān)方的變化與趨勢(shì)，以及由此對(duì)應(yīng)聘公司的影響；

3.應(yīng)聘的這份工作在公司組織架構(gòu)圖中的位置，主要和哪些部門打交道；

4.從公司角度看，做好這份工作需要哪些資源支持；

5.如果沒(méi)有現(xiàn)成資源支持，你要白手起家建團(tuán)隊(duì)、架基礎(chǔ)設(shè)施、還要出活(灑家本人有兩次這樣的經(jīng)歷)，公司的基本要求是什么，近期、中期和遠(yuǎn)期目標(biāo)分別是什么；

6.從公司角度看，這份工作的主要挑戰(zhàn)是什么；

7.考評(píng)這份工作業(yè)績(jī)的主要因素及各自權(quán)重；

8.如果有下一輪面試，是和誰(shuí)、時(shí)間、地點(diǎn)、需要做什么準(zhǔn)備，本輪面試官有什么意見(jiàn)和建議。到這里，面試基本結(jié)束。

特別提醒：每一輪面試結(jié)束后，你在第一時(shí)間內(nèi)應(yīng)寫一封感謝信(發(fā)電郵即可，手寫的還是留給入職后與重要客戶的面試后再寫吧)，發(fā)給所有參與面試的公司人員(可以酌情發(fā)給主要面試官，抄送給其他參與者)。無(wú)他，首先表示衷心的感謝，謝謝人家花時(shí)間和你會(huì)面；其次小結(jié)一下討論的主要內(nèi)容，提供對(duì)方關(guān)心的補(bǔ)充信息；第三確認(rèn)下一輪面試(或簽約)的細(xì)節(jié)。

有時(shí)候你會(huì)被明確要求面試后寫一份簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)規(guī)劃(到這個(gè)地步通常說(shuō)來(lái)雇主已經(jīng)準(zhǔn)備給你發(fā)《入職要約》了，但也有釣魚的)，靜下心來(lái)好好寫，如果有必要，找?guī)湍阕雒嬖嚥逝诺呐笥寻寻殃P(guān)。

拿到《入職要約》后，仔細(xì)核對(duì)具體的職責(zé)描述、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、薪資結(jié)構(gòu)、入職日期等條目，對(duì)表述不清或有疑問(wèn)的地方，書面提出問(wèn)題，隨后電話跟進(jìn)，詳細(xì)討論(如果通過(guò)獵頭，這些工作都是他們份內(nèi)的事情)，最終敲定。

走到這一步，恭喜你！終于找到了心儀的好工作。好好干，戇巴呆了您吶。

如果談了很多輪，最后還是沒(méi)拿下，可以郁悶，不必氣餒。復(fù)盤，分析一下每一步走得有什么瑕疵，應(yīng)如何改進(jìn)。根據(jù)灑家的淺薄經(jīng)驗(yàn)，有更合適的候選人(例如性價(jià)比更高)是最常見(jiàn)的情形，有的是真的，有的是托辭。如果你表現(xiàn)正常，你的資料會(huì)留存在獵頭或雇主的系統(tǒng)中，這次不成，下次依然有機(jī)會(huì)。因此，別搞砸了關(guān)系。

當(dāng)然也有你同時(shí)拿到幾家公司《入職要約》的情況，這時(shí)候你可以參考灑家此前寫的文章，想想一份工作是否值得去做那幾大要素，想想你的排序和權(quán)重，理智決策。無(wú)論你回絕了誰(shuí)，還是那句話，感謝人

家瞧得上你，給你這個(gè)機(jī)會(huì)，但你決定另做選擇，對(duì)方定會(huì)理解并尊重你的決定。任何時(shí)候，都別搞砸關(guān)系 – 這關(guān)系到你在市場(chǎng)上的名聲，一定要愛(ài)惜。

小結(jié)

行文至此，灑家偽造名人名言的惡習(xí)又要發(fā)作，請(qǐng)諸位原諒則個(gè)。

有分教：奧黛麗-赫本老師早就說(shuō)過(guò)，“每次面試前準(zhǔn)備時(shí)，我都帶著細(xì)致入微的少女情懷；每次面試后，我都有一種遍閱人間滄桑的超脫，但依然心存感激?！?/p>

格利高里·派克老師立刻轉(zhuǎn)發(fā)了這條微博，并認(rèn)為這很贊。

第三篇：就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

宋國(guó)軍老師簡(jiǎn)介：

培訓(xùn)師、演說(shuō)家、管理教練、實(shí)效管理系統(tǒng)創(chuàng)始人、實(shí)效管理商學(xué)院院長(zhǎng)、中華英才學(xué)校校長(zhǎng)、著名實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力專家、團(tuán)隊(duì)建設(shè)教練、企業(yè)文化落地專家。從基層到多家大型企業(yè)擔(dān)任高管，積累了寶貴的實(shí)戰(zhàn)案列，05年涉足企業(yè)培訓(xùn)、咨詢行業(yè)；憑借多年的管理以及市場(chǎng)一線經(jīng)驗(yàn)，宋老師在營(yíng)銷思維訓(xùn)練、企業(yè)文化建設(shè)、團(tuán)隊(duì)打造、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃及以上培訓(xùn)與咨詢等方面有著非常豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。近8年的企業(yè)任職和教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，深知作為企業(yè)投資者和管理者（員工）兩方面的心態(tài)和感受。他以個(gè)人管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、企業(yè)管理咨詢經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的理論功底為基礎(chǔ)，結(jié)合企業(yè)實(shí)際運(yùn)作，為國(guó)內(nèi)眾多知名企業(yè)實(shí)施了內(nèi)部培訓(xùn)、大型演講及講座，并義務(wù)的輔導(dǎo)了近百名大學(xué)生及創(chuàng)業(yè)人士成功創(chuàng)業(yè)及大學(xué)生就業(yè)，受到社會(huì)企業(yè)、及大學(xué)的廣泛好評(píng)。并稱他為“企業(yè)持續(xù)贏利的推動(dòng)者”“新時(shí)代創(chuàng)業(yè)教父”。

宋國(guó)軍老師主講課程：

《總裁實(shí)效執(zhí)行系統(tǒng)》

《總裁戰(zhàn)略突破》《中高層執(zhí)行力》《咨詢式內(nèi)訓(xùn)》

《卓越飛鷹訓(xùn)練》《整合資源系統(tǒng)》

《體驗(yàn)式內(nèi)訓(xùn)》《就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》《暴力營(yíng)銷系統(tǒng)》

解決方案：理念與工具結(jié)合授課風(fēng)格：

激情洋溢、親和力強(qiáng)、風(fēng)趣幽默、互動(dòng)分享、深入淺出、通俗易懂

宋國(guó)軍老師輔導(dǎo)與培訓(xùn)過(guò)的企業(yè)：

中國(guó)航天、中國(guó)移動(dòng)、民生銀行、中國(guó)電信、文光集團(tuán)、寶迪集團(tuán)、伊莎美爾連鎖、天一建設(shè)、平安保險(xiǎn)公司、中國(guó)人壽、寶通汽車銷售服務(wù)有限公司、恒星機(jī)電有限公司、春天佳苑房地產(chǎn)、君建化妝品有限公司、吉林美樂(lè)食品有限公司、英力科技集團(tuán)有限公司、友聯(lián)螺旋鋼管有限公司、翠湖建筑工程公司、天津萬(wàn)華車料有限公司、長(zhǎng)春信豐通訊有限公司、等上千家企業(yè)。

宋國(guó)軍老師聯(lián)系方式：

騰訊qq1787290514

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第四篇：病句修改實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

病句修改實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

(一)根據(jù)要求完成下列選擇題

1．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（）

A．想起它，就像想起旅途的旅伴，想起戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)友，心里充滿著深切的懷念。

B．介紹菲律賓的一種權(quán)威著作。

C．中學(xué)生理解和閱讀大量的文學(xué)名著，有利于開(kāi)闊視野，陶冶情操。

D．二十一世紀(jì)需要一大批德才兼?zhèn)涞闹R(shí)分子去建設(shè)祖國(guó)。

2．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．通過(guò)這次社區(qū)勞動(dòng)，使她更喜歡參加青年志愿者活動(dòng)。

B．我們只有相信自己的能力，才能在各種考驗(yàn)前充滿信心。

C．宜興市文明辦、城管局、綠化委聯(lián)合開(kāi)展、策劃的“我給宜城添抹綠”大型愛(ài)心志愿活動(dòng)，得

到了市民很多的響應(yīng)。

D．北京奧運(yùn)會(huì)火炬接力的主題是“和諧之旅”，它向世界表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)內(nèi)致力于構(gòu)建和諧社會(huì)，對(duì)外努力建設(shè)和平繁榮的美好世界。

3．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（）

A．據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明，蜂蜜含滋補(bǔ)血液的鐵、銅、葉酸等物質(zhì)，易被人體吸收。

B．車輛在低溫條件下，首先遇到的是發(fā)動(dòng)機(jī)起動(dòng)困難問(wèn)題。其主要原因是潤(rùn)滑油粘度大，汽油霧

化不良，蓄電池工作效能降低等原因造成的。

C．為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。

D．愛(ài)因斯坦拿大額支票當(dāng)書簽，并且拒絕擔(dān)任以色列國(guó)的第一任總統(tǒng)，這些都不妨礙他成為過(guò)去

一百年里最偉大的人。

4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．我冒了嚴(yán)寒，回到相隔二千余里左右，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。

B．當(dāng)山林中的老楓樹(shù)伸開(kāi)它依然綠著的手掌時(shí)，令我想起大慈大悲的干手觀音。

C．如何管理、認(rèn)識(shí)、把握網(wǎng)絡(luò)輿論場(chǎng)，已成為全世界各國(guó)既關(guān)注又十分頭疼的問(wèn)題。

D．然而在大多數(shù)情況下，即便是他們，也并非輕而易舉就能獲得如此非凡的靈感。

5．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．6月5號(hào)“世界環(huán)保日”這天，市電視臺(tái)記者采訪了我校林森同學(xué)，并祝賀他榮獲“環(huán)保小天

使”。

B．中國(guó)科學(xué)院生物工程研究所成功使用并研制出了甲型H1N1流感疫苗。

C．通過(guò)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展有了合理的變化。

D．學(xué)生語(yǔ)文能力能否提高，很大程度上決定于是否進(jìn)行了大量的課外閱讀。

6．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問(wèn)題的能力。

B．深入開(kāi)展“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，是能否推進(jìn)精神文明建設(shè)，提高公民素質(zhì)的有效

載體。

C．燈月交映、水波粼粼，濱州中海的夜景令人心曠神怡。

D．即使日本政府一再美化侵略行徑，但是不能掩蓋歷史真相。

7．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．今年省教育廳繼續(xù)開(kāi)展農(nóng)村教師素質(zhì)提升，培訓(xùn)人數(shù)超過(guò)一萬(wàn)。

B．今年，高港區(qū)將造林目標(biāo)重點(diǎn)轉(zhuǎn)向村莊綠化，推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。

C．記者在調(diào)查地方政府治污不力的問(wèn)題時(shí)，當(dāng)?shù)毓賳T橫加干涉，其根本原因是濫用公權(quán)在作怪。

D．溫總理在親筆回信中指出，學(xué)校要為學(xué)生服務(wù)農(nóng)業(yè)、參與社會(huì)實(shí)踐、深入農(nóng)村搭建更多的平臺(tái)。

8．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．為了防止貧困生輟學(xué)，教育部門做出了免除貧困生學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)，并補(bǔ)助生活費(fèi)的決定。

B．不闖紅燈，是衡量一個(gè)公民素質(zhì)高低的重要標(biāo)志。

C．北京市將努力提高生態(tài)環(huán)境，保證“綠色奧運(yùn)”對(duì)北京環(huán)境質(zhì)量的要求。

D．通過(guò)這次社會(huì)調(diào)查，使我認(rèn)識(shí)到人類要與動(dòng)物和諧共處。

9．下列語(yǔ)句語(yǔ)意明確、簡(jiǎn)潔流暢的一句是（）

A．他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入兩家銀行。

B．李老師看到學(xué)生非常高興，把他們領(lǐng)到辦公室去了。

C．尊敬老師的學(xué)生，會(huì)得到人們的好評(píng)。

D．那位戴博士帽，留短胡須的男老師就是我們的學(xué)生科長(zhǎng)。

10．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（）

A．不要以為巖石是堅(jiān)固不壞的，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不經(jīng)受著從各方面來(lái)的“攻擊”。

B．今年倫敦20國(guó)峰會(huì)，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人就當(dāng)前的國(guó)際金融危機(jī)問(wèn)題廣泛交換了意見(jiàn)，最終達(dá)成一

致共識(shí)。

C．你這封信中，有一句話寫重了，應(yīng)該刪去。

D．人力資源社會(huì)保障部和財(cái)政部日前聯(lián)合發(fā)出通知，要求2009年全國(guó)所有城市都要開(kāi)展城鎮(zhèn)

居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)。

11．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．每一個(gè)有志青年將來(lái)都希望自己成為一個(gè)對(duì)四化建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。

B．這一仗，我們擊落了敵人的大批飛機(jī)和坦克。

C．關(guān)于這件事情的具體詳情以后再告訴你。

D．這次班會(huì)，使大家提高了學(xué)習(xí)的積極性。

12．下面各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．福州市榮獲“全國(guó)衛(wèi)生城市”的原因是全市人民共同努力的結(jié)果。

B．近年來(lái)，海交會(huì)已成為海峽兩岸經(jīng)貿(mào)合作和文化交流的重要平臺(tái)。

C．通過(guò)開(kāi)展賽龍舟、包粽子活動(dòng)，可以使屈原的愛(ài)國(guó)精神代代相傳。

D．一個(gè)人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。

13．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病，句意明確的一項(xiàng)是（）

A．剛才來(lái)的幾個(gè)演員，他們會(huì)不會(huì)表演？

B．通州化工廠把源源不斷的化肥運(yùn)往全國(guó)各地。

C．考試能否取得優(yōu)良成績(jī)，取決于平時(shí)的努力學(xué)習(xí)。

D．許多父母溺愛(ài)孩子，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是十分有害的。

14．語(yǔ)意明確，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．一天天長(zhǎng)大的我終于明白了：我很愛(ài)我媽媽，但是我的媽媽更愛(ài)我。

B．這篇新作出自善于描寫天津一帶民俗風(fēng)情的賈平凹是位敢于創(chuàng)新的作家。

C．比賽精彩紛呈，可這位世界著名的古巴女球星還是走了，所有球迷都萬(wàn)分遺憾。

D．泰州的水都是原野裁剪的涓流，水依田垛而繞，田垛多變，水也曲折；河床多長(zhǎng)水草而又多生

魚蝦，水也溫情透底。

15．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病，句意明確的一項(xiàng)是（）

A．我盡管不知道這件事，但是他知道這件事。

B．那些孩子很機(jī)靈，他們對(duì)家長(zhǎng)的期望是非常清楚的。

C．增強(qiáng)法律意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，是青少年健康成長(zhǎng)的需要。

D．全省各地表示要以胡錦濤同志考察江蘇講話精神為指導(dǎo)，更自覺(jué)地落實(shí)和樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀。

16．下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．溫州鼓詞是流行于浙南地區(qū)的一種曲藝形式。

B．通過(guò)“告別網(wǎng)吧”的主題班會(huì)，同學(xué)們有了很大的觸動(dòng)。

C．具備頑強(qiáng)的毅力，是一個(gè)人在事業(yè)上能否取得成功的關(guān)鍵。

D．食品安全是人們身體健康的保證。

17．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．社區(qū)希望通過(guò)開(kāi)展節(jié)約用電教育，防止人們不浪費(fèi)用電。

B．學(xué)生不但喜歡這種游戲，而且青年教師也喜歡。

C．我們要引導(dǎo)青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。

D．通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們磨練了意志，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

18．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．政府不斷繼續(xù)加大財(cái)政投入，以解決農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)短缺問(wèn)題。

B．通過(guò)開(kāi)展“每月少開(kāi)一天車”的活動(dòng)，可以使北京的空氣更加清新。

C．能否幫助孩子樹(shù)立正確的財(cái)富觀，是能否使他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。

D．在第49 屆世界乒乓球錦標(biāo)賽上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員獲得了五個(gè)項(xiàng)目的比賽。

19． 下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）．．．．

A．十七大描繪的宏偉藍(lán)圖，為今后發(fā)展指明了前進(jìn)方向，為改革與社會(huì)發(fā)展增添了新的強(qiáng)大動(dòng)力。

B．伴隨今年鐵路的第六次大提速，使我國(guó)進(jìn)入了“高鐵”時(shí)代。

C．學(xué)生寫作文切忌不要胡編亂造。

D．北京奧委會(huì)召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，舉辦第一屆奧運(yùn)歌曲征集活動(dòng)。

20．下面各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）．．．．

A．看到趙本山表演的小品，一向嚴(yán)肅的父親也忍俊不禁地笑起來(lái)。

B．堅(jiān)決打擊非法銷售、制作煙花爆竹的違法行為，切實(shí)維持人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。

C．自然保護(hù)區(qū)的工作人員，不僅嚴(yán)格履行自身職能，而且把能否幫助當(dāng)?shù)鼐用癜l(fā)展生產(chǎn)視為己任。

D．汶川地震災(zāi)區(qū)救援人員的感人事跡，使每一個(gè)中國(guó)人都深受鼓舞。

21．下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．北京市將努力提高生態(tài)環(huán)境，保證“綠色奧運(yùn)”對(duì)北京環(huán)境質(zhì)量的要求。

B．通過(guò)中國(guó)男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到具有良好的心態(tài)是非常重要的。

C．能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。

D．為了防止貧困生輟學(xué)，教育部門做出了免除貧困生學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)，并補(bǔ)助生活費(fèi)的決定。

22．選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句（）

A．一個(gè)成熟的政府懂得信息公開(kāi)的重要性，更懂得如何科學(xué)、理性地處理、看待疫情。

B．暴發(fā)豬流感比禽流感更令人擔(dān)憂，這是因?yàn)樨i流感更容易在人與人之間進(jìn)行傳播的緣故。

C．國(guó)際社會(huì)認(rèn)為海洋資源的開(kāi)發(fā)利用是人類走出當(dāng)前人口劇增、資源枯竭、環(huán)境惡化和未來(lái)發(fā)展的重要出路。

D．**不斷在西方制造反華雜音，無(wú)非是為爭(zhēng)取西方勢(shì)力的支持，但他不顧客觀事實(shí)的指責(zé)將越

來(lái)越不得人心。

23．下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）．．

A．赤潮已成為世界性的一種公害，很多地區(qū)和國(guó)家發(fā)生都很頻繁。

B．中國(guó)讀者通過(guò)《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書了解了英國(guó)著名物理學(xué)家霍金。

C．北京奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，舉辦第一屆奧運(yùn)歌曲征集活動(dòng)。

D．有沒(méi)有堅(jiān)定的意志，是一個(gè)人在事業(yè)上取得成功的前提。

24．選出下語(yǔ)句中句意明確、沒(méi)有語(yǔ)病的一句（）

A．國(guó)家隊(duì)的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的籃球教練來(lái)了。

B．在新中國(guó)的建設(shè)事業(yè)上，發(fā)揮著他們無(wú)窮的蘊(yùn)藏著的力量。

C．里面陳列著各式各樣列寧過(guò)去所使用的東西。

D．這種種子要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛的引起了討論。

25．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（）

A．5月12日，四川汶川地區(qū)發(fā)生8級(jí)強(qiáng)烈地震，許多青年萌發(fā)了為災(zāi)區(qū)排憂解難、爭(zhēng)當(dāng)志愿者。

B．“祥云”火炬長(zhǎng)72厘米，重985克，紅銀對(duì)比的色彩，蘊(yùn)含醒目的視覺(jué)效果，是具有代表性的中國(guó)符號(hào)文化。

C．初中階段的各種綜合性實(shí)踐活動(dòng)，使我們開(kāi)拓了視野，增強(qiáng)了能力。

D．誰(shuí)也不能否認(rèn)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀不是構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。

26．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上能否保持一顆平常心，是正常發(fā)揮水平的關(guān)鍵。

B．通過(guò)這次才藝大賽，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了才能，陶冶了情操。

C．中學(xué)生寫作文，要細(xì)心觀察各種事物、各種現(xiàn)象，要有真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。

D．科學(xué)發(fā)展到今天，誰(shuí)還會(huì)否認(rèn)地球是繞著太陽(yáng)運(yùn)行的呢？

27．選擇下列無(wú)語(yǔ)病的一項(xiàng)（）．．．

A．“十五”期間，國(guó)家將重點(diǎn)支持五個(gè)高新區(qū)的發(fā)展，我省的西安、楊凌兩個(gè)高新區(qū)均在其中。

B．我們的報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)和宣傳媒體，更有責(zé)任做出表率，杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象。

C．北京市將努力改善生態(tài)環(huán)境，保證了“綠色奧運(yùn)”對(duì)北京環(huán)境質(zhì)量的要求。

D．你全部沒(méi)有把事情弄明白，就說(shuō)這全是我一個(gè)人的錯(cuò)。

28．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．良好的心態(tài)是神舟七號(hào)航天員能否取得成功的重要因素。

B．居里夫人為科學(xué)而獻(xiàn)身的精神和品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。

C．通過(guò)這次災(zāi)后重建，使我們充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)一致、眾志成城的重要性。

D．生活有多廣闊，語(yǔ)文就有多廣闊，不僅要在課堂上學(xué)語(yǔ)文，還要在生活中學(xué)語(yǔ)文。

第五篇：創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得

創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得

時(shí)間過(guò)得好快，四周的創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課已經(jīng)不知不覺(jué)的結(jié)束了。四周的創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課老師給我們模擬的企業(yè)發(fā)展的的四個(gè)階段做了四個(gè)游戲模塊，讓我學(xué)到很多關(guān)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方面的知識(shí)，通過(guò)與李老師的學(xué)習(xí)，掌握了做一名企業(yè)管理者應(yīng)該有的素質(zhì)與決心等等。通過(guò)創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)課的學(xué)習(xí)我有以下的感想。

創(chuàng)業(yè)，尤其是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，很多時(shí)候都是因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)深思熟慮，更沒(méi)有經(jīng)過(guò)大量的市場(chǎng)和社會(huì)環(huán)境的調(diào)查分析。同時(shí),大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)必備的綜合素質(zhì)，沒(méi)有專業(yè)的技能和指導(dǎo)，對(duì)市場(chǎng)動(dòng)向把握不準(zhǔn)，過(guò)于追逐創(chuàng)新而偏離實(shí)際，資金匱乏，因此很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的激情在一剛開(kāi)始就被種種挫折與困難澆滅，最終失敗而告終，創(chuàng)業(yè)需要勇氣和毅力，但這樣的勇氣和毅力都必須建立在個(gè)人較高的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力之上，否則也只能算是蠻干。對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，我認(rèn)為最根本的就是在創(chuàng)業(yè)之初就要充分認(rèn)準(zhǔn)和把握自己創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的 市場(chǎng)飽和度、市場(chǎng)動(dòng)向和社會(huì)環(huán)境，既要考慮到社會(huì)環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境，又要考慮到自身的情 況，同時(shí)要采取各種措施（如與他人合作）盡可能的使風(fēng)險(xiǎn)最小化。這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最根本 也是最基礎(chǔ)的準(zhǔn)備。其實(shí)，在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)打好的基礎(chǔ)上，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要講究效用，要一步一個(gè) 腳印，不能夠急于求成。創(chuàng)業(yè)必須講究策略性與計(jì)劃性，既要對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程與發(fā)展有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn) 的規(guī)劃，又要這種創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，要針對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)做出全方位的分析和預(yù)測(cè)。再者，創(chuàng)業(yè)者必須時(shí)刻具有危機(jī)感，要有危機(jī)意識(shí)和潛在危機(jī)的預(yù)警性和前瞻性。在充分考 慮到同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)所打來(lái)的壓力和危機(jī)，要預(yù)測(cè)當(dāng)前行業(yè)狀況的走向和可能導(dǎo)致的危機(jī)，創(chuàng)業(yè)者只有時(shí)刻具有危機(jī)意識(shí)，并對(duì)潛在的危機(jī)做出相應(yīng)的預(yù)警才能夠真正獨(dú)立于競(jìng)爭(zhēng)的大環(huán)境中不敗。

創(chuàng)業(yè)需要個(gè)人的綜合素質(zhì)，同時(shí)也需要一定的思維高度與堅(jiān)定的信念和決心。創(chuàng)業(yè)之路注定不平坦，崎嶇坎坷。每一個(gè)創(chuàng)業(yè)者都必須要有對(duì)理想的堅(jiān)定執(zhí)著和對(duì)創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)定決心，才能夠克服在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的種種變故與風(fēng)險(xiǎn)，堅(jiān)定地繼續(xù)創(chuàng)業(yè)之路。如果一個(gè)創(chuàng)業(yè)者沒(méi)有這樣的精神高度，首先無(wú)法在心理上戰(zhàn)勝自己，就更不可能在一次次挫折與失敗中不斷挺身奮進(jìn)，不屈不撓。創(chuàng)業(yè)需要一種精神的支撐和牽引，讓你無(wú)所畏懼，為理想而翻山越嶺，赴湯蹈火，創(chuàng)業(yè)者需要這樣一種精神。與此同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者必須要具備一定的思維高度，通過(guò)這種高度的 思維，創(chuàng)業(yè)者可以通過(guò)各種以實(shí)際為基礎(chǔ)的動(dòng)向來(lái)變換自己的策略，并對(duì)區(qū)域同行業(yè)者經(jīng)營(yíng) 動(dòng)態(tài)的整合分析，以此來(lái)調(diào)整自己的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，形成對(duì)自己一個(gè)較為合乎實(shí)際的優(yōu)勢(shì)規(guī)劃，使自己始終處在一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。思維高度，直接服務(wù)于創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的每一個(gè)過(guò)程，直接影響創(chuàng)業(yè)的發(fā)展壯大，關(guān)系到創(chuàng)業(yè)的成敗與否，因此，創(chuàng)業(yè)者需要這樣的一種思維高度。

創(chuàng)業(yè)是一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程，既是一個(gè)完善自己的過(guò)程，也是一個(gè)融入社會(huì)、認(rèn)知社會(huì)，把 握行業(yè)動(dòng)脈的過(guò)程。不論是以我自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷來(lái)看，還是縱觀無(wú)數(shù)創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)歷，我們都可以得出以上的結(jié)論，創(chuàng)業(yè)者必須具備這些，才能成為一個(gè)真正的合格的創(chuàng)業(yè)者，才能夠?yàn)?創(chuàng)業(yè)之路鋪平道路。

這就是我的感想，我覺(jué)得大學(xué)生必須同時(shí)具備以上綜合能力才能夠 真正開(kāi)始自己的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，這是創(chuàng)業(yè)對(duì)于一個(gè)創(chuàng)業(yè)者內(nèi)在和外在的要求，是創(chuàng)業(yè)過(guò)程中所必須得到考驗(yàn)的。