第一篇：實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練工作情況匯報(bào)

實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練工作情況匯報(bào)

今年以來，蕭山分局把開展“全員練、全年練、全面練”為要求的民警實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練作為今年隊(duì)伍建設(shè)的重頭戲，根據(jù)上級(jí)公安機(jī)關(guān)要求，結(jié)合實(shí)際，制訂出臺(tái)了《蕭山區(qū)公安分局民警實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練工作實(shí)施方案》和《蕭山公安警校民警實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練培訓(xùn)計(jì)劃》，對(duì)訓(xùn)練目的、訓(xùn)練時(shí)間、培訓(xùn)方式、訓(xùn)練對(duì)象、訓(xùn)練內(nèi)容、管理考核等制定了明確的標(biāo)準(zhǔn)，訓(xùn)練工作逐步走上規(guī)范化、制度化軌道，為實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練扎實(shí)有效開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視。分局成立了由余樟春局長(zhǎng)親自掛帥，來國(guó)祥副政委具體負(fù)責(zé)，政治處主管，行政、法制等相關(guān)業(yè)務(wù)部門密切配合的訓(xùn)練工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并要求各單位也必須建立由行政“一把手”負(fù)總責(zé)，政工領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)抓好本單位的訓(xùn)練工作。為使實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練順利開展，分局高度重視前期的準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)訓(xùn)練基地建設(shè)，在人、財(cái)、物三方面給予強(qiáng)有力的保障。分局結(jié)合自身實(shí)際，以“實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練需要什么就配備什么”為原則，撥出一定的經(jīng)費(fèi)，?？顚Ｓ谩?duì)警校的后勤保障推行社會(huì)化管理新模式，由保安公司進(jìn)行承包管理試點(diǎn)，積極創(chuàng)造良好的訓(xùn)練環(huán)境。同時(shí)，分局配備責(zé)任心強(qiáng)的政工干部任警校副校長(zhǎng)，在學(xué)員培訓(xùn)期間，負(fù)責(zé)管理和服務(wù)。為保障訓(xùn)練質(zhì)量，分局積極采取“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的措施，想方設(shè)法解決師資問題。同時(shí)，充分挖掘分局內(nèi)部“潛力”，著力培養(yǎng)一支自己的“教官隊(duì)伍”。

二、措施扎實(shí)。分局著眼于執(zhí)法、執(zhí)勤和實(shí)戰(zhàn)需要，把《公安系統(tǒng)人民警察實(shí)戰(zhàn)基礎(chǔ)訓(xùn)練教程》作為主體教材，開設(shè)了戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)動(dòng)作，徒手防衛(wèi)與控制技術(shù)、警械使用與盤查搜身帶離，樓道搜索、射擊、現(xiàn)場(chǎng)急救、入室抓捕、車輛查控等實(shí)用課程，并著重開展了對(duì)實(shí)戰(zhàn)技能和戰(zhàn)術(shù)兩方面的訓(xùn)練。訓(xùn)練方式靈活多樣，既保證全警參訓(xùn)，又突出重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)基層派出所和刑偵、治安、交警等一線實(shí)戰(zhàn)單位的45歲以下的民警的培訓(xùn)。在實(shí)際操作中，將整個(gè)訓(xùn)練分為集中實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、單位民警自訓(xùn)和宏觀知識(shí)講座三塊。一是積極開展集中封閉實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)。依托警校為訓(xùn)練基地，從2月份開始到8月份，對(duì)符合集中訓(xùn)練要求的320名民警分8期進(jìn)行全封閉培訓(xùn)，每期10天，60學(xué)時(shí)。為緩解民警高強(qiáng)度訓(xùn)練后的疲勞，每期集中訓(xùn)練結(jié)束后，分局將安排一天的體檢和三天的療休養(yǎng)。同時(shí)，探索建立“戰(zhàn)訓(xùn)合一”的訓(xùn)練機(jī)制，把參加集中實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的民警合理編列為機(jī)動(dòng)警力，使訓(xùn)練活動(dòng)和警務(wù)工作緊密結(jié)合。分局最近出臺(tái)的《積極預(yù)防和嚴(yán)肅處理襲警案件的工作意見》中明確將警校集中訓(xùn)練的警力作為處臵妨害公務(wù)、襲警事件的機(jī)動(dòng)力量，按5人一組進(jìn)行編組，一旦發(fā)生襲警事件，在接到指揮中心指令后要立即出警增援。二是積極組織各單位自訓(xùn)。在開展集中封閉訓(xùn)練的同時(shí)，為加強(qiáng)民警的體能素質(zhì)，要求各科、所、大隊(duì)結(jié)合本單位實(shí)際，因地制宜地開展以體能促技能的日常訓(xùn)練工作，每周必須保證每個(gè)民警有半個(gè)工作日的時(shí)間進(jìn)行自訓(xùn)，累計(jì)要達(dá)到16個(gè)訓(xùn)練日，96學(xué)時(shí)，真正體現(xiàn)集中訓(xùn)練與分散訓(xùn)練相結(jié)合。三是積極邀請(qǐng)專家、學(xué)者進(jìn)行講座。為進(jìn)一步提高民警的綜合素質(zhì)，視不同階段的需要，邀請(qǐng)有關(guān)專家、學(xué)者，通過局域網(wǎng)或報(bào)告會(huì)形式，給全局民警講授執(zhí)法執(zhí)紀(jì)、心理衛(wèi)生、宏觀經(jīng)濟(jì)、信息警務(wù)等專題課，使民警接受宏觀知識(shí)教育的課時(shí)年度累計(jì)達(dá)到4個(gè)訓(xùn)練日，24學(xué)時(shí)。

三、管理到位。為增強(qiáng)民警訓(xùn)練的自覺性、積極性和組織紀(jì)律觀念，分局制定了《培訓(xùn)學(xué)員手冊(cè)》、《民警培訓(xùn)督察記分實(shí)施細(xì)則》，嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度、考勤制度和內(nèi)務(wù)管理制度，并動(dòng)真碰硬，確保各項(xiàng)管理規(guī)章制度得到落實(shí)。一是考核標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)。根據(jù)《公安部警務(wù)基本技能和戰(zhàn)術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)施方法》、《人民警察體能達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》和分局制定的考核辦法進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的考核，將整個(gè)民警實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練考核總分設(shè)為100分。其中，集中實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練作為重點(diǎn)，考核成績(jī)占80分。具體分為：徒手防衛(wèi)與控制技術(shù)占25分，手槍射擊占20分，現(xiàn)場(chǎng)急救技術(shù)占10分，警務(wù)基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)25分。另外，在體能成績(jī)所占的20分中，既包括體能達(dá)標(biāo)成績(jī)，也包括各單位自訓(xùn)成績(jī)。在體能達(dá)標(biāo)中，明確規(guī)定單項(xiàng)考試成績(jī)低于30分的，該項(xiàng)以零分計(jì)。二是考核方式新。分局建立一警一冊(cè)的《人民警察實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練積分卡》，實(shí)時(shí)記載民警每年警務(wù)技能、戰(zhàn)術(shù)考核、體能達(dá)標(biāo)及自訓(xùn)的成績(jī)。其中，由警校負(fù)責(zé)對(duì)警務(wù)技能、戰(zhàn)術(shù)的考核，政治處組織全局民警的體能達(dá)標(biāo)測(cè)試。各單位則對(duì)本單位民警的自訓(xùn)情況進(jìn)行考核，并由政治處對(duì)自訓(xùn)情況進(jìn)行定期或不定期的抽查。三是考核范圍廣。不僅對(duì)體能、技

蕭山區(qū)公安分局民警實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練工作實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)公安隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高我局民警的綜合素質(zhì)，根據(jù)《公安機(jī)關(guān)人民警察訓(xùn)練條令》、《公安部關(guān)于加強(qiáng)基層和一線民警實(shí)戰(zhàn) 訓(xùn)練工作的通知》的要求，結(jié)合今年全區(qū)公安工作會(huì)議關(guān)于全面推進(jìn)隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)的總體部署，特制定2004年民警實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持質(zhì)量建警，以基層和一線民警為重點(diǎn)，貼近實(shí)戰(zhàn)、戰(zhàn)訓(xùn)結(jié)合、學(xué)以致用、注重實(shí)效。從民警執(zhí)法、執(zhí)勤必須遵守的程序和必須具備的基本技能抓起，有組織、有計(jì)

劃、有步驟的開展教育訓(xùn)練，全面提高全局民警的整體素質(zhì)和實(shí)戰(zhàn)能力。建設(shè)一支來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝，訓(xùn)練有素的警察隊(duì)伍，為維護(hù)蕭山的社會(huì)穩(wěn)定，保障人民安居樂業(yè)提供強(qiáng)有力的組織保障。

二、目標(biāo)任務(wù)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練是公安系統(tǒng)人民警察依法必備并區(qū)別于其他公務(wù)員的獨(dú)特能力和特殊技能，是公安民警職業(yè)能力的重要體現(xiàn)。分局將結(jié)合實(shí)際，采取有力措施，對(duì)基層和一線民警采用警校集訓(xùn)和單位、民警自訓(xùn)等形式進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。通過教育訓(xùn)練，增強(qiáng)民警的法律意識(shí)，規(guī)范執(zhí)法行為，嚴(yán)格依法履行警務(wù)，解決執(zhí)法執(zhí)勤中法律意識(shí)不強(qiáng)，程序和動(dòng)作不規(guī)范、技能戰(zhàn)術(shù)水平不高等問題；增強(qiáng)民警的安全防范意識(shí)，解決部分領(lǐng)導(dǎo)和民警安全意識(shí)淡薄，防范能力不強(qiáng)的問題，最大限度地保護(hù)自己，有效避免和減少無謂傷亡；使民警熟練掌握警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能，練就過硬的實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)，切實(shí)改變當(dāng)前實(shí)際工作中一些民警不同程度地存在的“追不上、打不贏、說不過”的問題，全面提升公安民警隊(duì)伍的整體素質(zhì)，保障全年公安工作任務(wù)的順利完成。

三、訓(xùn)練對(duì)象訓(xùn)練對(duì)象重點(diǎn)是基層派出所和刑偵、治安、交警等一線實(shí)戰(zhàn)單位的45周歲以下的民警。45歲周(含)以上民警、孕期女民警和患有疾病民警，可以免訓(xùn)、緩訓(xùn)或視情減少訓(xùn)練科目。我局在2003年已參加和2004年將參加警銜晉升訓(xùn)練和初任訓(xùn)練的民警，可以不再參加實(shí)戰(zhàn)集中訓(xùn)練，但應(yīng)參加達(dá)標(biāo)測(cè)試和隨機(jī)抽查。

四、訓(xùn)練內(nèi)容著眼于執(zhí)法、執(zhí)勤和實(shí)戰(zhàn)需要，突出應(yīng)知應(yīng)會(huì)的法律法規(guī)教育和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。嚴(yán)格按照《公安機(jī)關(guān)人民警察實(shí)戰(zhàn)基礎(chǔ)訓(xùn)練大綱（試行）》的要求，根據(jù)不同警種、不同崗位的工作特點(diǎn)和職責(zé)要求，有針對(duì)性地開展實(shí)用法律法規(guī)和執(zhí)法程序教育；開展徒手攻防、射擊等專業(yè)科目以及搜查、盤查、緝捕、帶離等基本技能訓(xùn)練，進(jìn)行處臵各類突發(fā)事件、群體性和暴力恐怖案件的戰(zhàn)術(shù)研究及模擬演練。并按照《公安民警體育鍛煉達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》的要求，全面開展體育鍛煉達(dá)標(biāo)活動(dòng)和體能測(cè)試。

五、實(shí)施辦法

（一）訓(xùn)練準(zhǔn)備(1月至2月)

1、分局政治處會(huì)同行政科，檢查整修蕭山公安警察學(xué)校的教室、宿舍、樓道、食堂、操場(chǎng)等，以適應(yīng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練和訓(xùn)練計(jì)劃的要求。

2、分局政治處會(huì)同行政科，研究、落實(shí)警校的社會(huì)化管理新模式，先期可由保安公司對(duì)警校的后勤保障進(jìn)行承包管理試點(diǎn)。

3、分局政治處負(fù)責(zé)制訂2004年分局民警實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練工作方案，確定集中參訓(xùn)人員(批次)、訓(xùn)練內(nèi)容、工作要求等。

4、落實(shí)師資力量。分局選派熱愛公安教育事業(yè)，具有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力，身體健康，能開展正常的教學(xué)、訓(xùn)練工作的民警4至6名，送省、市公安部門接受專門培訓(xùn)，并作為分局教育訓(xùn)練的兼職教員。根據(jù)課程安排，將聘請(qǐng)省公安?？茖W(xué)校老師、其他公安機(jī)關(guān)的業(yè)務(wù)能手為學(xué)員上課。

5、分局警校具體承擔(dān)本局民警實(shí)戰(zhàn)技能集中訓(xùn)練任務(wù)，做好參訓(xùn)人員的組織、訓(xùn)練、管理、考核工作。

（二）組織訓(xùn)練

1、集中訓(xùn)練(2月至8月)根據(jù)2004年民警實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練工作要求，分局安排320名民警分期分批進(jìn)行不少于10天集中訓(xùn)練。每期安排40名，分8期完成，原則上每月安排二期。每期訓(xùn)練結(jié)束，分局同時(shí)安排一天的體檢和三天的療休養(yǎng)。

2、單位(民警)自訓(xùn)(2月至12月)根據(jù)公安部的公通字[2003]51號(hào)文件精神，逐步做到基層和一線民警每年參加一個(gè)月（30個(gè)訓(xùn)練日、180學(xué)時(shí)）的強(qiáng)化訓(xùn)練，各科、所、大隊(duì)要結(jié)合本單位實(shí)際，因地制宜地開展以體能促技能的日常訓(xùn)練工作，各單位每周必須保證每個(gè)民警有半個(gè)工作日的時(shí)間進(jìn)行自訓(xùn)，做到集中訓(xùn)練與分散訓(xùn)練相合，“要我訓(xùn)練”與“我要訓(xùn)練”相結(jié)合。

3、宏觀知識(shí)（講座）分局將視不同階段的需要，每季邀請(qǐng)有關(guān)專家、學(xué)者，通過局域網(wǎng)絡(luò)，以授課形式給全局民警講授執(zhí)法執(zhí)紀(jì)、心理衛(wèi)生、宏觀經(jīng)濟(jì)、信息警務(wù)等專題課，民警接受教育的課時(shí)納入年度訓(xùn)練課時(shí)。

六、檢查考核

（一）考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)。民警實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練考核內(nèi)容分為警務(wù)基本技能、戰(zhàn)術(shù)考核和體能達(dá)標(biāo)(含單位自訓(xùn))考核?？己藰?biāo)準(zhǔn)為《公安部警務(wù)基本技能和戰(zhàn)術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)施方法》及《人民警察體能達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》和分局的單位自訓(xùn)考核辦法。

（二）考分設(shè)臵。民警實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練考核設(shè)總分100分，其中：集中訓(xùn)練成績(jī)占80(徒手防衛(wèi)與控制技術(shù)占25“手槍射擊占20“現(xiàn)場(chǎng)急救技術(shù)占10警務(wù)基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)占25)；體能達(dá)標(biāo)占20(其中單位自訓(xùn)占一半分值，如單項(xiàng)考試成績(jī)低于30分的，體能達(dá)標(biāo)成績(jī)以零分計(jì))。

（三）考核辦法。分局建立一警一冊(cè)的《民警實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練手冊(cè)》，實(shí)時(shí)記載每個(gè)民警的訓(xùn)練課時(shí)和成績(jī)。集中訓(xùn)練的考核由警校負(fù)責(zé)，體能成績(jī)以各科、所、大隊(duì)為單位，由分局政治處組織考核，并對(duì)自訓(xùn)情況進(jìn)行定期或不定期的抽查。

七、獎(jiǎng)懲措施具有較強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)技能和體能是民警的基本素質(zhì)要求，必須把民警參加實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練期間的紀(jì)律作風(fēng)、內(nèi)務(wù)管理和考核結(jié)果記入《公安機(jī)關(guān)人民警察訓(xùn)練登記表》，并與民警的晉升、年度考評(píng)、立功受獎(jiǎng)結(jié)合起來。凡無正當(dāng)理由未參加訓(xùn)練和訓(xùn)練不及格的，年度考評(píng)中不能評(píng)為優(yōu)秀和稱職，不得晉升警銜和職務(wù)，不能立功嘉獎(jiǎng)。補(bǔ)訓(xùn)后仍不及格者，要調(diào)離執(zhí)法崗位。對(duì)訓(xùn)練工作不落實(shí)、評(píng)估不合格的單位，年度內(nèi)不得參與立功、評(píng)優(yōu)。因不重視訓(xùn)練工作或訓(xùn)練工作不落實(shí)導(dǎo)致警務(wù)工作出現(xiàn)重大失誤或造成民警無謂傷亡的，要通報(bào)批評(píng)，并視情追究領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

八、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各單位特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要從貫徹“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練工作的重要性和緊迫性，以對(duì)公安工作和公安隊(duì)伍建設(shè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練工作。分局成立由余樟春局長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，來國(guó)祥副政委具體負(fù)責(zé)，政治處主管，行政、法制等相關(guān)業(yè)務(wù)部門密切配合的訓(xùn)練工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。各單位也要建立由行政“一把手”負(fù)總責(zé)，政工領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)抓好訓(xùn)練工作。

（二）精心組織。警校要精心組織，合理安排；要充分利用現(xiàn)有案例進(jìn)行直觀教學(xué)，組織民警分析討論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；要增加模擬訓(xùn)練，堅(jiān)持精講多練，促進(jìn)教與學(xué)、教與練良性互動(dòng)，增加訓(xùn)練的針對(duì)性、實(shí)效性。各單位要結(jié)合實(shí)際，統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)合理安排民警參訓(xùn)，最大限度克服工學(xué)矛盾，使訓(xùn)練與工作緊密結(jié)合，相互促進(jìn)，共同發(fā)展。要正確處理平時(shí)訓(xùn)練和集中強(qiáng)化訓(xùn)練的關(guān)系，在保證每名民警每年參加集中訓(xùn)練的同時(shí)，大力開展崗位練兵，鼓勵(lì)單位(民警)自學(xué)自練，持之以恒，培養(yǎng)習(xí)慣的養(yǎng)成。

（三）搞好訓(xùn)練保障。要充分利用本局的訓(xùn)練資源，逐步建立一支數(shù)量適當(dāng)、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的兼職小教官隊(duì)伍，要把《公安系統(tǒng)人民警察實(shí)戰(zhàn)基礎(chǔ)訓(xùn)練教程（試行）》作為訓(xùn)練活動(dòng)的主體教材，并結(jié)合工作實(shí)際，組織編寫輔助性案例教材。要充分運(yùn)用好現(xiàn)有訓(xùn)練設(shè)施，并進(jìn)一步加大投入，增加訓(xùn)練的科技含量，不斷加強(qiáng)訓(xùn)練基地規(guī)范化建設(shè)，保證訓(xùn)練工作達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。[

警務(wù)技能、體能訓(xùn)練主要做法

一、認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)

近年來，在社會(huì)治安形勢(shì)日趨復(fù)雜和暴力犯罪日益突出的狀況下，公安民警因缺乏警務(wù)技能、身體素質(zhì)差在對(duì)敵斗爭(zhēng)中無謂傷亡的事例常有發(fā)生，形勢(shì)和任務(wù)要求我們公安民警必須提高對(duì)強(qiáng)化警務(wù)技能、體能訓(xùn)練，不斷提高戰(zhàn)斗力的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)。在省廳政治部和泉州市局的指導(dǎo)下，我局領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)了公安部吉林會(huì)議關(guān)于加強(qiáng)警務(wù)技能訓(xùn)練的精神和《公安機(jī)關(guān)人民警察訓(xùn)練條令》的要求，統(tǒng)一思想，下決心抓好全局民警警務(wù)技能、體能訓(xùn)練工作。2002年3月18日，我局召開民警警務(wù)技能、體能訓(xùn)練工作動(dòng)員大會(huì)，省廳政治部高文根主任、泉州市局李再生副局長(zhǎng)以及晉江市委、市政府分管領(lǐng)導(dǎo)參加大會(huì)，并做了重要講話。大會(huì)指出公安工作任務(wù)繁重而艱巨，條件艱苦且危險(xiǎn)性大，愛護(hù)民警，有效地保護(hù)民警的生命安全，預(yù)防和減少值勤民警傷亡事件的發(fā)生，是公安機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的重要職責(zé)，也是一種政治責(zé)任。大會(huì)要求全局民警充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)警務(wù)技能、體能訓(xùn)練的重要性和緊迫性，叫響了“想要值勤少傷亡，必須訓(xùn)練先達(dá)標(biāo)”的口號(hào)。會(huì)后，掛鉤領(lǐng)導(dǎo)深入各單位部署訓(xùn)練活動(dòng)，進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)。各單位也針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行再動(dòng)員。通過層層發(fā)動(dòng)，增強(qiáng)了各級(jí)班子和廣大民警搞好警務(wù)技能、體能訓(xùn)練的緊迫感和責(zé)任感。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

從我局情況看，工作任務(wù)繁重，警力不足，民警長(zhǎng)期超負(fù)荷工作，加上平時(shí)訓(xùn)練少，缺乏應(yīng)有的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能和身體素質(zhì)，民警在公安實(shí)戰(zhàn)工作中“追不上”、“打不過”的情況時(shí)有發(fā)生，已經(jīng)難于適應(yīng)現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)需要。因此，我局黨委緊緊抓住試點(diǎn)的有利時(shí)機(jī)，采取有力措施，在全市公安機(jī)關(guān)扎實(shí)推開警務(wù)技能、體能訓(xùn)練活動(dòng)。為加強(qiáng)對(duì)警務(wù)技能訓(xùn)練活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，我們實(shí)行一把手工程，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。市局成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，局長(zhǎng)、政委任正、副組長(zhǎng)，其他局領(lǐng)導(dǎo)為成員，抽調(diào)政工、紀(jì)檢、督察、行政等職能部門的精干人員組成辦公室，負(fù)責(zé)對(duì)全局訓(xùn)練活動(dòng)的組織指導(dǎo)和督促檢查。同時(shí)，實(shí)行局領(lǐng)導(dǎo)掛鉤聯(lián)系責(zé)任制，明確要求全局各單位要組成相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)和辦事機(jī)構(gòu)，形成了一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，全體民警齊參與的工作格局。

三、科學(xué)施訓(xùn)，解決問題

精心研究，多方論證，解決訓(xùn)練方案問題。在省廳政治部、省公安高等?？茖W(xué)校指導(dǎo)下，我們確定“貼近實(shí)戰(zhàn)、講究實(shí)用、追求長(zhǎng)效”的訓(xùn)練指導(dǎo)思想和總體要求，重點(diǎn)解決“追不上”、“打不過”的問題。在摸清全局各警種、各單位對(duì)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能要求的基礎(chǔ)上，我們對(duì)訓(xùn)練方案進(jìn)行反復(fù)的論證、修改，最終制定了一套既適應(yīng)各警種需要，又能讓每個(gè)民警達(dá)標(biāo)掌握的《訓(xùn)練方案》?！队?xùn)練方案》對(duì)指導(dǎo)思想、參訓(xùn)對(duì)象、訓(xùn)練安排、測(cè)試方式、組織領(lǐng)導(dǎo)等做了明確的規(guī)定，并在此基礎(chǔ)上制定了詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃。確定訓(xùn)練內(nèi)容以槍械使用、擒拿格斗、查緝戰(zhàn)術(shù)和體能訓(xùn)練為主。同時(shí)確定首先辦好警務(wù)技能骨干培訓(xùn)，培養(yǎng)選拔自己的師資教官，隨后推開全警訓(xùn)練活動(dòng)的工作思路。

重視基礎(chǔ)，瞄準(zhǔn)實(shí)戰(zhàn)，解決訓(xùn)練教材問題。訓(xùn)練伊始，在我省尚無成形教材和經(jīng)驗(yàn)的情況下，我們多次赴省廳請(qǐng)示工作，并召開多場(chǎng)座談會(huì)進(jìn)行研討，還組織有關(guān)人員先后赴上海、吉林等地學(xué)習(xí)考察，最終會(huì)同省公安高等?？茖W(xué)校警察戰(zhàn)術(shù)系研究確定了訓(xùn)練科目。結(jié)合我局實(shí)際，我們開展的警務(wù)技能訓(xùn)練主要分三方面：一是警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練。主要包括使用警械與武器法規(guī)、射擊、警械使用、人身搜查、擒敵技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)動(dòng)作、車輛查控、樓房搜捕、解救人質(zhì)戰(zhàn)術(shù)、群體性事件處置戰(zhàn)術(shù)等。二是體能訓(xùn)練。根據(jù)公安部《公安民警體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，確定了長(zhǎng)短跑、引體向上、俯臥撐、仰臥起坐、跳繩等項(xiàng)目，并嚴(yán)格按照公安部《達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行測(cè)試，通過強(qiáng)化體能達(dá)標(biāo)為警務(wù)技能訓(xùn)練打基礎(chǔ)。三是為了加強(qiáng)隊(duì)伍的正規(guī)化建設(shè),我們把隊(duì)列、著裝、行為禮儀也納入警體訓(xùn)練的范疇，以進(jìn)一步培養(yǎng)全體民警令行禁止、步調(diào)一致的作風(fēng)。為更好地把訓(xùn)練推開，我們邊訓(xùn)練、邊修改，編寫了《晉江市公安局警務(wù)技能訓(xùn)練教案》，并印發(fā)到各單位、各警種，保證了訓(xùn)練工作科學(xué)有序地開展。

因地制宜，搞好結(jié)合，解決訓(xùn)練的教和學(xué)問題。一是先期訓(xùn)練骨干與培養(yǎng)教官相結(jié)合。為保證有自己的教官訓(xùn)練自己的民警，我局選調(diào)了46名骨干民警，作為預(yù)備教官進(jìn)行先期培訓(xùn)，省廳政治部和省公安高等專科學(xué)校專門派出學(xué)校警察戰(zhàn)術(shù)系四名教師到我局訓(xùn)練基地長(zhǎng)期駐班訓(xùn)練骨干民警。預(yù)備教官的培訓(xùn)工作完成后，局領(lǐng)導(dǎo)親自測(cè)試、考核，從中精心挑選出8名最優(yōu)秀的學(xué)員，聘任為全局民警警務(wù)技能訓(xùn)練兼職教官，承擔(dān)全局民警集中輪訓(xùn)的授課任務(wù)。兼職教官邊教學(xué)邊摸索，又通過到廣東等地參觀學(xué)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練，基本上為全局各單位開展警務(wù)技能訓(xùn)練解決了師資問題。二是集中輪訓(xùn)與日常訓(xùn)練相結(jié)合。我局目前采取的是把集中的警務(wù)技能訓(xùn)練與基層普遍開展的體能訓(xùn)練結(jié)合起來。為確保訓(xùn)練工作的連續(xù)性，我局專門建立了警務(wù)技能訓(xùn)練基地。集中輪訓(xùn)緊緊依托訓(xùn)練基地，按照先年輕后年長(zhǎng)，先一線后機(jī)關(guān)，先男后女的原則，每期集中50至60名民警進(jìn)行一個(gè)月的強(qiáng)化訓(xùn)練。訓(xùn)練方法有理論講授、實(shí)戰(zhàn)演練、錄像觀摩、案例剖析。訓(xùn)練中分階段地采取分組比賽、考核測(cè)試等方式，促進(jìn)學(xué)員快速、全面、熟練地掌握警務(wù)技能。除了集中輪訓(xùn)外，我們還強(qiáng)化民警的日常訓(xùn)練，市局要求全局各單位要充分利用班前、班后的空余時(shí)間和周末時(shí)間，由本單位的小教官分散組織警務(wù)技能訓(xùn)練，各單位必須保證每周5個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間，除用于警務(wù)技能訓(xùn)練，同時(shí)結(jié)合進(jìn)行體能訓(xùn)練，以確保集中警務(wù)技能訓(xùn)練有一堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三是點(diǎn)面結(jié)合，促訓(xùn)練全面展開。在集中訓(xùn)練的過程中，我們注意從每期培訓(xùn)班挑選優(yōu)秀學(xué)員，作為兼職教官的后備人選，不斷地為基層單位選拔、訓(xùn)練有各方面專才的小教員。兼職教官則根據(jù)自身的特長(zhǎng)，各自側(cè)重對(duì)射擊、擒拿格斗、戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行更深入的研究，形成自己擅長(zhǎng)的訓(xùn)練課目，優(yōu)化自己的教學(xué)方法，并運(yùn)用到教學(xué)訓(xùn)練中。同時(shí)，市局確定三個(gè)基層單位作為全局開展訓(xùn)練示范單位。通過抓點(diǎn)帶面，有力地促進(jìn)警務(wù)技能的全面開展和水平的不斷提高。四是工訓(xùn)結(jié)合，把訓(xùn)練貼近實(shí)戰(zhàn)。我們注意合理安排配置警力，妥善處理好工訓(xùn)矛盾，把訓(xùn)練活動(dòng)貫穿于業(yè)務(wù)工作中。局黨委把培訓(xùn)班作為局里的一支機(jī)動(dòng)力量，適時(shí)組織他們參加統(tǒng)一行動(dòng)，處置群體性、突發(fā)性事件，讓學(xué)員真正做到在干中學(xué)，在練中干，工作訓(xùn)練兩不誤、雙促進(jìn)。

四、突出“嚴(yán)”字，提升水平

嚴(yán)格管理。為確保參訓(xùn)民警通過集訓(xùn)能明顯提高警務(wù)技能水平，每期集訓(xùn)班，我們都組成一個(gè)由政委任主任，政工、紀(jì)檢監(jiān)察、督察、行政等部門的領(lǐng)導(dǎo)為成員的訓(xùn)練班部，負(fù)責(zé)訓(xùn)練的實(shí)施和后勤保障，并堅(jiān)持每周一名局領(lǐng)導(dǎo)全程跟班訓(xùn)練，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了參訓(xùn)民警的積極性和主動(dòng)性。在訓(xùn)練中，我們把貫徹落實(shí)《內(nèi)務(wù)條令》貫穿全過程，實(shí)行全封閉、軍事化管理，參訓(xùn)民警從早上起床出操、就餐、訓(xùn)練、午休到晚上點(diǎn)名，熄燈查鋪，都嚴(yán)格按照《內(nèi)務(wù)條令》的規(guī)定和要求進(jìn)行。同時(shí)，制定了《組織紀(jì)律制度》、《考勤制度》和《評(píng)先爭(zhēng)優(yōu)制度》等十項(xiàng)制度，對(duì)民警參加訓(xùn)練的態(tài)度、時(shí)間和質(zhì)量做了硬性規(guī)定，并實(shí)行量化考評(píng)，考評(píng)扣分達(dá)10分者作檢查、達(dá)20分者全局通報(bào)、達(dá)30分者不予結(jié)業(yè)，促使民警嚴(yán)格遵守各項(xiàng)制度。

嚴(yán)格訓(xùn)練。我們堅(jiān)持“練為戰(zhàn)”的指導(dǎo)思想，“不求過得去，但求過得硬”，做到“要領(lǐng)不掌握不放過、動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)不放過、考核驗(yàn)收不合格不放過”。如擒敵拳訓(xùn)練，我們不僅要求民警按照教材要求做到動(dòng)作連貫，而且每一個(gè)動(dòng)作都必須達(dá)到實(shí)戰(zhàn)要求。在此基礎(chǔ)上，苦練一套擒敵制勝的硬功夫。在射擊訓(xùn)練中，每位民警每年的射擊訓(xùn)練子彈數(shù)不少于100發(fā)，要求精度射擊打得準(zhǔn)，應(yīng)用射擊命中率高，出槍動(dòng)作規(guī)范、快速。

嚴(yán)格考核。我們建立了嚴(yán)格的考核制度，實(shí)行“教考分離”，由政工部門組織教官對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核，以考核成績(jī)來評(píng)定教員的教學(xué)能力和學(xué)員的訓(xùn)練成果。通過考核，將警務(wù)技能訓(xùn)練與民警評(píng)先、評(píng)優(yōu)、崗位目標(biāo)考核掛鉤，參訓(xùn)民警考核不合格的，必須及時(shí)補(bǔ)考，補(bǔ)考仍不合格的，記錄在訓(xùn)練檔案中，取消其年度評(píng)先評(píng)優(yōu)資格及崗位補(bǔ)貼。

五、建章立制，確保開展

過硬的警務(wù)技能和強(qiáng)健的體魄不是一日之功，要確保警務(wù)技能、體能訓(xùn)練長(zhǎng)久順利堅(jiān)持下去，不建章立制不成。為此，我們從以下幾方面入手。

落實(shí)責(zé)任，建立目標(biāo)管理機(jī)制。我局制定了一系列責(zé)任制，局里成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，局長(zhǎng)為組長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，政委主抓此項(xiàng)工作，負(fù)責(zé)全局日常訓(xùn)練的檢查、指導(dǎo)。同時(shí)，在全局上下層層實(shí)行一把手掛帥負(fù)責(zé)制，把警務(wù)技能、體能訓(xùn)練開展情況作為考核各單位領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員政績(jī)的重要內(nèi)容，實(shí)行“一票否決”制。局黨委明確提出，訓(xùn)練工作不達(dá)標(biāo)的，單位及單位的領(lǐng)導(dǎo)在本年度內(nèi)不得評(píng)先評(píng)優(yōu)及晉升。

嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，建立激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。我局明確規(guī)定，將警務(wù)技能、體能訓(xùn)練與民警評(píng)先、評(píng)優(yōu)、崗位目標(biāo)考核掛鉤，對(duì)考核不合格的，取消年度評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。同時(shí)，推行《警務(wù)技能訓(xùn)練兼職教官制度》，把表現(xiàn)突出的民警聘任為兼職教官，并給予一定的政治、經(jīng)濟(jì)待遇。

加大投入，建立訓(xùn)練保障機(jī)制。我局專門投資建立了警務(wù)技能訓(xùn)練基地，購置了訓(xùn)練器材，并在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下每期劃撥6萬元作為訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)。為確保訓(xùn)練活動(dòng)的長(zhǎng)期性并合理有效地使用警力，集中培訓(xùn)三期后，我們開始實(shí)行輪訓(xùn)輪值制度，把訓(xùn)練基地移到了局機(jī)關(guān)大院，將局招待所改為培訓(xùn)班班部、學(xué)員宿舍，新建了綜合射擊場(chǎng)、訓(xùn)練場(chǎng)，既保證了訓(xùn)練的長(zhǎng)久有序，培訓(xùn)班的警力又可以作為一支機(jī)動(dòng)力量處置各種突發(fā)性事件。各基層單位也因地制宜，通過擴(kuò)建、借用等方式想方設(shè)法建立訓(xùn)練場(chǎng)地，創(chuàng)造了有利的訓(xùn)練條件，確保了訓(xùn)練活動(dòng)的順利進(jìn)行。

第二篇：就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

宋國(guó)軍老師簡(jiǎn)介：

培訓(xùn)師、演說家、管理教練、實(shí)效管理系統(tǒng)創(chuàng)始人、實(shí)效管理商學(xué)院院長(zhǎng)、中華英才學(xué)校校長(zhǎng)、著名實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力專家、團(tuán)隊(duì)建設(shè)教練、企業(yè)文化落地專家。從基層到多家大型企業(yè)擔(dān)任高管，積累了寶貴的實(shí)戰(zhàn)案列，05年涉足企業(yè)培訓(xùn)、咨詢行業(yè)；憑借多年的管理以及市場(chǎng)一線經(jīng)驗(yàn)，宋老師在營(yíng)銷思維訓(xùn)練、企業(yè)文化建設(shè)、團(tuán)隊(duì)打造、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃及以上培訓(xùn)與咨詢等方面有著非常豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。近8年的企業(yè)任職和教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，深知作為企業(yè)投資者和管理者（員工）兩方面的心態(tài)和感受。他以個(gè)人管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、企業(yè)管理咨詢經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的理論功底為基礎(chǔ)，結(jié)合企業(yè)實(shí)際運(yùn)作，為國(guó)內(nèi)眾多知名企業(yè)實(shí)施了內(nèi)部培訓(xùn)、大型演講及講座，并義務(wù)的輔導(dǎo)了近百名大學(xué)生及創(chuàng)業(yè)人士成功創(chuàng)業(yè)及大學(xué)生就業(yè)，受到社會(huì)企業(yè)、及大學(xué)的廣泛好評(píng)。并稱他為“企業(yè)持續(xù)贏利的推動(dòng)者”“新時(shí)代創(chuàng)業(yè)教父”。

宋國(guó)軍老師主講課程：

《總裁實(shí)效執(zhí)行系統(tǒng)》

《總裁戰(zhàn)略突破》《中高層執(zhí)行力》《咨詢式內(nèi)訓(xùn)》

《卓越飛鷹訓(xùn)練》《整合資源系統(tǒng)》

《體驗(yàn)式內(nèi)訓(xùn)》《就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》《暴力營(yíng)銷系統(tǒng)》

解決方案：理念與工具結(jié)合授課風(fēng)格：

激情洋溢、親和力強(qiáng)、風(fēng)趣幽默、互動(dòng)分享、深入淺出、通俗易懂

宋國(guó)軍老師輔導(dǎo)與培訓(xùn)過的企業(yè)：

中國(guó)航天、中國(guó)移動(dòng)、民生銀行、中國(guó)電信、文光集團(tuán)、寶迪集團(tuán)、伊莎美爾連鎖、天一建設(shè)、平安保險(xiǎn)公司、中國(guó)人壽、寶通汽車銷售服務(wù)有限公司、恒星機(jī)電有限公司、春天佳苑房地產(chǎn)、君建化妝品有限公司、吉林美樂食品有限公司、英力科技集團(tuán)有限公司、友聯(lián)螺旋鋼管有限公司、翠湖建筑工程公司、天津萬華車料有限公司、長(zhǎng)春信豐通訊有限公司、等上千家企業(yè)。

宋國(guó)軍老師聯(lián)系方式：

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第三篇：病句修改實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

病句修改實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

(一)根據(jù)要求完成下列選擇題

1．下列各句沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（）

A．想起它，就像想起旅途的旅伴，想起戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)友，心里充滿著深切的懷念。

B．介紹菲律賓的一種權(quán)威著作。

C．中學(xué)生理解和閱讀大量的文學(xué)名著，有利于開闊視野，陶冶情操。

D．二十一世紀(jì)需要一大批德才兼?zhèn)涞闹R(shí)分子去建設(shè)祖國(guó)。

2．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．通過這次社區(qū)勞動(dòng)，使她更喜歡參加青年志愿者活動(dòng)。

B．我們只有相信自己的能力，才能在各種考驗(yàn)前充滿信心。

C．宜興市文明辦、城管局、綠化委聯(lián)合開展、策劃的“我給宜城添抹綠”大型愛心志愿活動(dòng)，得

到了市民很多的響應(yīng)。

D．北京奧運(yùn)會(huì)火炬接力的主題是“和諧之旅”，它向世界表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)內(nèi)致力于構(gòu)建和諧社會(huì)，對(duì)外努力建設(shè)和平繁榮的美好世界。

3．下列各句沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（）

A．據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明，蜂蜜含滋補(bǔ)血液的鐵、銅、葉酸等物質(zhì)，易被人體吸收。

B．車輛在低溫條件下，首先遇到的是發(fā)動(dòng)機(jī)起動(dòng)困難問題。其主要原因是潤(rùn)滑油粘度大，汽油霧

化不良，蓄電池工作效能降低等原因造成的。

C．為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。

D．愛因斯坦拿大額支票當(dāng)書簽，并且拒絕擔(dān)任以色列國(guó)的第一任總統(tǒng)，這些都不妨礙他成為過去

一百年里最偉大的人。

4．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．我冒了嚴(yán)寒，回到相隔二千余里左右，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。

B．當(dāng)山林中的老楓樹伸開它依然綠著的手掌時(shí)，令我想起大慈大悲的干手觀音。

C．如何管理、認(rèn)識(shí)、把握網(wǎng)絡(luò)輿論場(chǎng)，已成為全世界各國(guó)既關(guān)注又十分頭疼的問題。

D．然而在大多數(shù)情況下，即便是他們，也并非輕而易舉就能獲得如此非凡的靈感。

5．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．6月5號(hào)“世界環(huán)保日”這天，市電視臺(tái)記者采訪了我校林森同學(xué)，并祝賀他榮獲“環(huán)保小天

使”。

B．中國(guó)科學(xué)院生物工程研究所成功使用并研制出了甲型H1N1流感疫苗。

C．通過科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展有了合理的變化。

D．學(xué)生語文能力能否提高，很大程度上決定于是否進(jìn)行了大量的課外閱讀。

6．下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。

B．深入開展“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)，是能否推進(jìn)精神文明建設(shè)，提高公民素質(zhì)的有效

載體。

C．燈月交映、水波粼粼，濱州中海的夜景令人心曠神怡。

D．即使日本政府一再美化侵略行徑，但是不能掩蓋歷史真相。

7．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．今年省教育廳繼續(xù)開展農(nóng)村教師素質(zhì)提升，培訓(xùn)人數(shù)超過一萬。

B．今年，高港區(qū)將造林目標(biāo)重點(diǎn)轉(zhuǎn)向村莊綠化，推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。

C．記者在調(diào)查地方政府治污不力的問題時(shí)，當(dāng)?shù)毓賳T橫加干涉，其根本原因是濫用公權(quán)在作怪。

D．溫總理在親筆回信中指出，學(xué)校要為學(xué)生服務(wù)農(nóng)業(yè)、參與社會(huì)實(shí)踐、深入農(nóng)村搭建更多的平臺(tái)。

8．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．為了防止貧困生輟學(xué)，教育部門做出了免除貧困生學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)，并補(bǔ)助生活費(fèi)的決定。

B．不闖紅燈，是衡量一個(gè)公民素質(zhì)高低的重要標(biāo)志。

C．北京市將努力提高生態(tài)環(huán)境，保證“綠色奧運(yùn)”對(duì)北京環(huán)境質(zhì)量的要求。

D．通過這次社會(huì)調(diào)查，使我認(rèn)識(shí)到人類要與動(dòng)物和諧共處。

9．下列語句語意明確、簡(jiǎn)潔流暢的一句是（）

A．他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入兩家銀行。

B．李老師看到學(xué)生非常高興，把他們領(lǐng)到辦公室去了。

C．尊敬老師的學(xué)生，會(huì)得到人們的好評(píng)。

D．那位戴博士帽，留短胡須的男老師就是我們的學(xué)生科長(zhǎng)。

10．下列各句中沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（）

A．不要以為巖石是堅(jiān)固不壞的，它無時(shí)無刻不經(jīng)受著從各方面來的“攻擊”。

B．今年倫敦20國(guó)峰會(huì)，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人就當(dāng)前的國(guó)際金融危機(jī)問題廣泛交換了意見，最終達(dá)成一

致共識(shí)。

C．你這封信中，有一句話寫重了，應(yīng)該刪去。

D．人力資源社會(huì)保障部和財(cái)政部日前聯(lián)合發(fā)出通知，要求2009年全國(guó)所有城市都要開展城鎮(zhèn)

居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)。

11．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．每一個(gè)有志青年將來都希望自己成為一個(gè)對(duì)四化建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。

B．這一仗，我們擊落了敵人的大批飛機(jī)和坦克。

C．關(guān)于這件事情的具體詳情以后再告訴你。

D．這次班會(huì)，使大家提高了學(xué)習(xí)的積極性。

12．下面各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．福州市榮獲“全國(guó)衛(wèi)生城市”的原因是全市人民共同努力的結(jié)果。

B．近年來，海交會(huì)已成為海峽兩岸經(jīng)貿(mào)合作和文化交流的重要平臺(tái)。

C．通過開展賽龍舟、包粽子活動(dòng)，可以使屈原的愛國(guó)精神代代相傳。

D．一個(gè)人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。

13．下列各句沒有語病，句意明確的一項(xiàng)是（）

A．剛才來的幾個(gè)演員，他們會(huì)不會(huì)表演？

B．通州化工廠把源源不斷的化肥運(yùn)往全國(guó)各地。

C．考試能否取得優(yōu)良成績(jī)，取決于平時(shí)的努力學(xué)習(xí)。

D．許多父母溺愛孩子，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是十分有害的。

14．語意明確，沒有語病的一句是（）

A．一天天長(zhǎng)大的我終于明白了：我很愛我媽媽，但是我的媽媽更愛我。

B．這篇新作出自善于描寫天津一帶民俗風(fēng)情的賈平凹是位敢于創(chuàng)新的作家。

C．比賽精彩紛呈，可這位世界著名的古巴女球星還是走了，所有球迷都萬分遺憾。

D．泰州的水都是原野裁剪的涓流，水依田垛而繞，田垛多變，水也曲折；河床多長(zhǎng)水草而又多生

魚蝦，水也溫情透底。

15．下列各句沒有語病，句意明確的一項(xiàng)是（）

A．我盡管不知道這件事，但是他知道這件事。

B．那些孩子很機(jī)靈，他們對(duì)家長(zhǎng)的期望是非常清楚的。

C．增強(qiáng)法律意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，是青少年健康成長(zhǎng)的需要。

D．全省各地表示要以胡錦濤同志考察江蘇講話精神為指導(dǎo)，更自覺地落實(shí)和樹立科學(xué)發(fā)展觀。

16．下列句子有語病的一項(xiàng)是（）

A．溫州鼓詞是流行于浙南地區(qū)的一種曲藝形式。

B．通過“告別網(wǎng)吧”的主題班會(huì)，同學(xué)們有了很大的觸動(dòng)。

C．具備頑強(qiáng)的毅力，是一個(gè)人在事業(yè)上能否取得成功的關(guān)鍵。

D．食品安全是人們身體健康的保證。

17．下列句子沒有語病的一句是（）

A．社區(qū)希望通過開展節(jié)約用電教育，防止人們不浪費(fèi)用電。

B．學(xué)生不但喜歡這種游戲，而且青年教師也喜歡。

C．我們要引導(dǎo)青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。

D．通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們磨練了意志，增長(zhǎng)了見識(shí)。

18．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．政府不斷繼續(xù)加大財(cái)政投入，以解決農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)短缺問題。

B．通過開展“每月少開一天車”的活動(dòng)，可以使北京的空氣更加清新。

C．能否幫助孩子樹立正確的財(cái)富觀，是能否使他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。

D．在第49 屆世界乒乓球錦標(biāo)賽上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員獲得了五個(gè)項(xiàng)目的比賽。

19． 下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（）．．．．

A．十七大描繪的宏偉藍(lán)圖，為今后發(fā)展指明了前進(jìn)方向，為改革與社會(huì)發(fā)展增添了新的強(qiáng)大動(dòng)力。

B．伴隨今年鐵路的第六次大提速，使我國(guó)進(jìn)入了“高鐵”時(shí)代。

C．學(xué)生寫作文切忌不要胡編亂造。

D．北京奧委會(huì)召開新聞發(fā)布會(huì)，舉辦第一屆奧運(yùn)歌曲征集活動(dòng)。

20．下面各句中沒有語病的一項(xiàng)是（）．．．．

A．看到趙本山表演的小品，一向嚴(yán)肅的父親也忍俊不禁地笑起來。

B．堅(jiān)決打擊非法銷售、制作煙花爆竹的違法行為，切實(shí)維持人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。

C．自然保護(hù)區(qū)的工作人員，不僅嚴(yán)格履行自身職能，而且把能否幫助當(dāng)?shù)鼐用癜l(fā)展生產(chǎn)視為己任。

D．汶川地震災(zāi)區(qū)救援人員的感人事跡，使每一個(gè)中國(guó)人都深受鼓舞。

21．下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．北京市將努力提高生態(tài)環(huán)境，保證“綠色奧運(yùn)”對(duì)北京環(huán)境質(zhì)量的要求。

B．通過中國(guó)男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到具有良好的心態(tài)是非常重要的。

C．能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。

D．為了防止貧困生輟學(xué)，教育部門做出了免除貧困生學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)，并補(bǔ)助生活費(fèi)的決定。

22．選出沒有語病的一句（）

A．一個(gè)成熟的政府懂得信息公開的重要性，更懂得如何科學(xué)、理性地處理、看待疫情。

B．暴發(fā)豬流感比禽流感更令人擔(dān)憂，這是因?yàn)樨i流感更容易在人與人之間進(jìn)行傳播的緣故。

C．國(guó)際社會(huì)認(rèn)為海洋資源的開發(fā)利用是人類走出當(dāng)前人口劇增、資源枯竭、環(huán)境惡化和未來發(fā)展的重要出路。

D．**不斷在西方制造反華雜音，無非是為爭(zhēng)取西方勢(shì)力的支持，但他不顧客觀事實(shí)的指責(zé)將越

來越不得人心。

23．下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（）．．

A．赤潮已成為世界性的一種公害，很多地區(qū)和國(guó)家發(fā)生都很頻繁。

B．中國(guó)讀者通過《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書了解了英國(guó)著名物理學(xué)家霍金。

C．北京奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)召開新聞發(fā)布會(huì)，舉辦第一屆奧運(yùn)歌曲征集活動(dòng)。

D．有沒有堅(jiān)定的意志，是一個(gè)人在事業(yè)上取得成功的前提。

24．選出下語句中句意明確、沒有語病的一句（）

A．國(guó)家隊(duì)的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的籃球教練來了。

B．在新中國(guó)的建設(shè)事業(yè)上，發(fā)揮著他們無窮的蘊(yùn)藏著的力量。

C．里面陳列著各式各樣列寧過去所使用的東西。

D．這種種子要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛的引起了討論。

25．下列句子中沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（）

A．5月12日，四川汶川地區(qū)發(fā)生8級(jí)強(qiáng)烈地震，許多青年萌發(fā)了為災(zāi)區(qū)排憂解難、爭(zhēng)當(dāng)志愿者。

B．“祥云”火炬長(zhǎng)72厘米，重985克，紅銀對(duì)比的色彩，蘊(yùn)含醒目的視覺效果，是具有代表性的中國(guó)符號(hào)文化。

C．初中階段的各種綜合性實(shí)踐活動(dòng)，使我們開拓了視野，增強(qiáng)了能力。

D．誰也不能否認(rèn)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀不是構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。

26．下列句子中沒有語病的一句是（）

A．同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上能否保持一顆平常心，是正常發(fā)揮水平的關(guān)鍵。

B．通過這次才藝大賽，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了才能，陶冶了情操。

C．中學(xué)生寫作文，要細(xì)心觀察各種事物、各種現(xiàn)象，要有真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。

D．科學(xué)發(fā)展到今天，誰還會(huì)否認(rèn)地球是繞著太陽運(yùn)行的呢？

27．選擇下列無語病的一項(xiàng)（）．．．

A．“十五”期間，國(guó)家將重點(diǎn)支持五個(gè)高新區(qū)的發(fā)展，我省的西安、楊凌兩個(gè)高新區(qū)均在其中。

B．我們的報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)和宣傳媒體，更有責(zé)任做出表率，杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象。

C．北京市將努力改善生態(tài)環(huán)境，保證了“綠色奧運(yùn)”對(duì)北京環(huán)境質(zhì)量的要求。

D．你全部沒有把事情弄明白，就說這全是我一個(gè)人的錯(cuò)。

28．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．良好的心態(tài)是神舟七號(hào)航天員能否取得成功的重要因素。

B．居里夫人為科學(xué)而獻(xiàn)身的精神和品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。

C．通過這次災(zāi)后重建，使我們充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)一致、眾志成城的重要性。

D．生活有多廣闊，語文就有多廣闊，不僅要在課堂上學(xué)語文，還要在生活中學(xué)語文。

第四篇：創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得

創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得

時(shí)間過得好快，四周的創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課已經(jīng)不知不覺的結(jié)束了。四周的創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課老師給我們模擬的企業(yè)發(fā)展的的四個(gè)階段做了四個(gè)游戲模塊，讓我學(xué)到很多關(guān)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方面的知識(shí)，通過與李老師的學(xué)習(xí)，掌握了做一名企業(yè)管理者應(yīng)該有的素質(zhì)與決心等等。通過創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)課的學(xué)習(xí)我有以下的感想。

創(chuàng)業(yè)，尤其是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，很多時(shí)候都是因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，沒有經(jīng)過深思熟慮，更沒有經(jīng)過大量的市場(chǎng)和社會(huì)環(huán)境的調(diào)查分析。同時(shí),大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)必備的綜合素質(zhì)，沒有專業(yè)的技能和指導(dǎo)，對(duì)市場(chǎng)動(dòng)向把握不準(zhǔn)，過于追逐創(chuàng)新而偏離實(shí)際，資金匱乏，因此很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的激情在一剛開始就被種種挫折與困難澆滅，最終失敗而告終，創(chuàng)業(yè)需要勇氣和毅力，但這樣的勇氣和毅力都必須建立在個(gè)人較高的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力之上，否則也只能算是蠻干。對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，我認(rèn)為最根本的就是在創(chuàng)業(yè)之初就要充分認(rèn)準(zhǔn)和把握自己創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的 市場(chǎng)飽和度、市場(chǎng)動(dòng)向和社會(huì)環(huán)境，既要考慮到社會(huì)環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境，又要考慮到自身的情 況，同時(shí)要采取各種措施（如與他人合作）盡可能的使風(fēng)險(xiǎn)最小化。這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最根本 也是最基礎(chǔ)的準(zhǔn)備。其實(shí)，在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)打好的基礎(chǔ)上，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要講究效用，要一步一個(gè) 腳印，不能夠急于求成。創(chuàng)業(yè)必須講究策略性與計(jì)劃性，既要對(duì)創(chuàng)業(yè)過程與發(fā)展有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn) 的規(guī)劃，又要這種創(chuàng)業(yè)過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，要針對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)做出全方位的分析和預(yù)測(cè)。再者，創(chuàng)業(yè)者必須時(shí)刻具有危機(jī)感，要有危機(jī)意識(shí)和潛在危機(jī)的預(yù)警性和前瞻性。在充分考 慮到同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)所打來的壓力和危機(jī)，要預(yù)測(cè)當(dāng)前行業(yè)狀況的走向和可能導(dǎo)致的危機(jī)，創(chuàng)業(yè)者只有時(shí)刻具有危機(jī)意識(shí)，并對(duì)潛在的危機(jī)做出相應(yīng)的預(yù)警才能夠真正獨(dú)立于競(jìng)爭(zhēng)的大環(huán)境中不敗。

創(chuàng)業(yè)需要個(gè)人的綜合素質(zhì)，同時(shí)也需要一定的思維高度與堅(jiān)定的信念和決心。創(chuàng)業(yè)之路注定不平坦，崎嶇坎坷。每一個(gè)創(chuàng)業(yè)者都必須要有對(duì)理想的堅(jiān)定執(zhí)著和對(duì)創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)定決心，才能夠克服在創(chuàng)業(yè)過程中的種種變故與風(fēng)險(xiǎn)，堅(jiān)定地繼續(xù)創(chuàng)業(yè)之路。如果一個(gè)創(chuàng)業(yè)者沒有這樣的精神高度，首先無法在心理上戰(zhàn)勝自己，就更不可能在一次次挫折與失敗中不斷挺身奮進(jìn)，不屈不撓。創(chuàng)業(yè)需要一種精神的支撐和牽引，讓你無所畏懼，為理想而翻山越嶺，赴湯蹈火，創(chuàng)業(yè)者需要這樣一種精神。與此同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者必須要具備一定的思維高度，通過這種高度的 思維，創(chuàng)業(yè)者可以通過各種以實(shí)際為基礎(chǔ)的動(dòng)向來變換自己的策略，并對(duì)區(qū)域同行業(yè)者經(jīng)營(yíng) 動(dòng)態(tài)的整合分析，以此來調(diào)整自己的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，形成對(duì)自己一個(gè)較為合乎實(shí)際的優(yōu)勢(shì)規(guī)劃，使自己始終處在一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。思維高度，直接服務(wù)于創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的每一個(gè)過程，直接影響創(chuàng)業(yè)的發(fā)展壯大，關(guān)系到創(chuàng)業(yè)的成敗與否，因此，創(chuàng)業(yè)者需要這樣的一種思維高度。

創(chuàng)業(yè)是一個(gè)很長(zhǎng)的過程，既是一個(gè)完善自己的過程，也是一個(gè)融入社會(huì)、認(rèn)知社會(huì)，把 握行業(yè)動(dòng)脈的過程。不論是以我自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷來看，還是縱觀無數(shù)創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)歷，我們都可以得出以上的結(jié)論，創(chuàng)業(yè)者必須具備這些，才能成為一個(gè)真正的合格的創(chuàng)業(yè)者，才能夠?yàn)?創(chuàng)業(yè)之路鋪平道路。

這就是我的感想，我覺得大學(xué)生必須同時(shí)具備以上綜合能力才能夠 真正開始自己的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，這是創(chuàng)業(yè)對(duì)于一個(gè)創(chuàng)業(yè)者內(nèi)在和外在的要求，是創(chuàng)業(yè)過程中所必須得到考驗(yàn)的。

第五篇：質(zhì)量經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練

質(zhì)量經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練

主 講：李老師（國(guó)際培訓(xùn)師、國(guó)家注冊(cè)培訓(xùn)師、埃里克森國(guó)際學(xué)院教練、清華大學(xué)遠(yuǎn)程教育中心特邀講師、法國(guó)必維檢驗(yàn)集團(tuán)特邀資深講師）課程對(duì)象：質(zhì)量經(jīng)理/主管、技術(shù)經(jīng)理/主管、研發(fā)經(jīng)理/主管。【課程背景】

質(zhì)量經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練質(zhì)量人”的生存狀態(tài)仍然處于“尷尬”和“無奈”的局面 據(jù)調(diào)查好多品質(zhì)人頻繁的向我們?cè)V說：

替罪羊：領(lǐng)導(dǎo)的不理解，很多不是品質(zhì)的問題都成了品質(zhì)問題，而品質(zhì)是不能從根本上解決問題的，只能發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)建議的！無奈：品質(zhì)是等于檢驗(yàn)！

無名英雄：每當(dāng)事業(yè)有成績(jī)，都是產(chǎn)品設(shè)計(jì)者、制造者??的功勞，因?yàn)橘|(zhì)量不是檢驗(yàn)出來的，是設(shè)計(jì)和制造進(jìn)去的！

前途渺茫：不甘居幕后，努力不為人知，不努力卻被人指！而做為一個(gè)質(zhì)量經(jīng)理，他們的反應(yīng)也更是讓我們擔(dān)憂！1.客戶頻繁投訴與退貨，明知產(chǎn)品不良卻被批準(zhǔn)放行；

2.品管部門難做—生產(chǎn)部門對(duì)著干，老板的支持度也是“產(chǎn)量＞質(zhì)量“，品管部門一直登不上組織決策的舞臺(tái)；

3.產(chǎn)品或材料的品質(zhì)無法由現(xiàn)有的評(píng)價(jià)技術(shù)和設(shè)備來鑒定，因?yàn)槔习宀辉竿度霊?yīng)投的成本購買檢驗(yàn)或試驗(yàn)設(shè)施；

4.反復(fù)的品質(zhì)異常和返工，因?yàn)樽鳂I(yè)員未遵循“不制造不良”的金科玉律，及欠缺完善的適用產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和檢驗(yàn)制度；

7.對(duì)待品質(zhì)問題處理上，品質(zhì)人是“醫(yī)生”、“警察”，還是“法官”？ 8.品質(zhì)意識(shí)的匱乏，導(dǎo)致形成錯(cuò)誤的品質(zhì)文化；

9.欠缺完善的質(zhì)量管理體制，企業(yè)在質(zhì)量問題上處于“救火”狀態(tài)，使產(chǎn)品品質(zhì)陷入癱瘓；

10.不具備應(yīng)用核心質(zhì)量管理工具的能力，一貫采用傳統(tǒng)品管手段，無法快速成長(zhǎng)品管機(jī)制?等。【課程價(jià)值】

找講師、公開課，上諾達(dá)名師網(wǎng)，中國(guó)最大的培訓(xùn)平臺(tái) http://qy.thea.cn/

了解最新管理概念，掌握管理能力與技巧，解決問題能力；有效的指導(dǎo)部屬、團(tuán)隊(duì)建設(shè)；

通過培訓(xùn)全面提升質(zhì)量經(jīng)理人的綜合能力，幫助公司有效地通過質(zhì)量創(chuàng)造客戶價(jià)值；

全面學(xué)習(xí)完整的質(zhì)量保證體制，以提升品管工作的策劃和控制能力； 全面了解質(zhì)量管理的核心技術(shù)和工具，為質(zhì)量管理工作提供幫助。【培訓(xùn)內(nèi)容】

第一部 分品管主管基本管理能力

1、管理的基本概念

管理者必備的三種技能 理想管理者的特點(diǎn) 管理者的人性特質(zhì)主管的類型 現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試:主管類型自檢

2、主管的基本要求

管理的角色與功能，主管的管理技巧和能力 主管的涵養(yǎng)，現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試:主管的涵養(yǎng)自檢

3、目標(biāo)設(shè)定的能力

目標(biāo)管理的作用，設(shè)定個(gè)人目標(biāo)的理由 組織推行目標(biāo)管理的理由

目標(biāo)管理的基本原則，目標(biāo)管理的應(yīng)用 現(xiàn)場(chǎng)操作:設(shè)定目標(biāo)

4、問題分析與改善的能力 問題的處理方法，問題的分析方法

生產(chǎn)作業(yè)中的作業(yè)，改善現(xiàn)場(chǎng)操作:5w2h分析法

5、組織與授權(quán)的能力 組織的能力，授權(quán)的能力

情景領(lǐng)導(dǎo)模式，現(xiàn)場(chǎng)操作:授權(quán)計(jì)劃

6、傳達(dá)與溝通的能力 傳達(dá)的能力，溝通的能力

沖突管理，現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試:溝通能力自檢

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7、如何激勵(lì)部屬的行動(dòng)能力和培育部屬的能力 激勵(lì)因素，激勵(lì)的方法

激發(fā)部屬的積極性，指責(zé)部屬的正確方法 處置表現(xiàn)不良的部屬

第二部分 完善的質(zhì)量保證體系 1.質(zhì)量管理的戰(zhàn)略高度

2.質(zhì)量方針與目標(biāo)

3.質(zhì)量管理組織策劃

4.質(zhì)量管理體系策劃

5.質(zhì)量成本機(jī)制 6.產(chǎn)品質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)

7.統(tǒng)計(jì)品管

8.儀器校驗(yàn)與管理

9.供應(yīng)商管理體系 10.顧客反饋管理機(jī)制

11.內(nèi)部審核機(jī)制

12.糾正預(yù)防與改進(jìn)

第三部分 質(zhì)量管理與核心技術(shù) 1.質(zhì)量策劃工具

APQP、DOE、PPAP、DFMEA、質(zhì)量功能展開（QFD）.2.質(zhì)量分析工具：

新舊七大手法、SPC、MSA? 3.質(zhì)量改善工具：

Top-8Ds、PFMEA、防呆防錯(cuò)技術(shù)（POKA-YOKE）、QCC品管圈、5Why法 4.6sigma概論 【講師介紹】 李老師 國(guó)際培訓(xùn)師 國(guó)家注冊(cè)培訓(xùn)師

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埃里克森國(guó)際學(xué)院教練 清華大學(xué)遠(yuǎn)程教育中心特邀講師 法國(guó)必維檢驗(yàn)集團(tuán)特邀資深講師

李老師從基層開始做起，歷任臺(tái)企、外企企業(yè)中高層干部，具有很豐富的企業(yè)管理策劃和現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。豐富的閱歷和經(jīng)驗(yàn)，不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，使李老師不僅成為一位杰出的管理者，而且成了一名優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)師、著名的企管顧問?，F(xiàn)任上海某企業(yè)管理有限公司首席顧問；國(guó)家高級(jí)培訓(xùn)師，是北京中智信達(dá)教育科技有限公司等多家知名咨詢公司的特聘專家顧問。李老師具有一流企業(yè)多年的質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn)，從事管理咨詢顧問工作十幾年，先后負(fù)責(zé)幾十家知名企業(yè)項(xiàng)目咨詢，培訓(xùn)企業(yè)幾百家，具有豐富的企業(yè)輔導(dǎo)及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)；能夠最大限度地達(dá)成預(yù)定目標(biāo)，李老師擅長(zhǎng)汽車企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理，從企業(yè)生產(chǎn)管理到品質(zhì)管理，均具有獨(dú)到的見解、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際應(yīng)用成果，能實(shí)實(shí)在在地為企業(yè)提供個(gè)性化的問題解決方案，是最貼近汽車制造業(yè)實(shí)際的實(shí)力派顧問師之一。

出版物：2005年與中智信達(dá)、清華遠(yuǎn)程教育中心合作推出產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃（APQP）、潛在的失效模式與效果分析（FMEA）和測(cè)量系統(tǒng)分析（MSA）等汽車行業(yè)5大工具課程光盤

專長(zhǎng)：產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃APQP、失效模式與效果分析FMEA、統(tǒng)計(jì)過程控制SPC、測(cè)量系統(tǒng)分析MSA、生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序PPAP、TS16949標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)審員、德國(guó)汽車標(biāo)準(zhǔn)VDA、現(xiàn)場(chǎng)管理等

授課風(fēng)格：李老師為企業(yè)度身定制的內(nèi)訓(xùn)課程，能透析現(xiàn)場(chǎng)管理常見病癥和基層主管常犯的錯(cuò)誤。具有10多年講師經(jīng)歷的李老師的授課：風(fēng)格生動(dòng)、幽默，講解深入淺出。擅長(zhǎng)于活潑、互動(dòng)、研討、演練、啟發(fā)、體驗(yàn)、感悟等培訓(xùn)方式，并利用大量的案例，結(jié)合企業(yè)實(shí)際運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)務(wù)性、可操作性極強(qiáng)，且提供多種實(shí)用的解決問題之工具及技巧。對(duì)參訓(xùn)者具有極大的吸引力、感染力，深受學(xué)員歡迎。

培訓(xùn)過的部分企業(yè)： 三星電子、輝門集團(tuán)、中國(guó)南車、上海大眾動(dòng)力總成、圣戈班、佳能、飛利浦、東風(fēng)汽車、寶鋼集團(tuán)、椿本汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、豐田汽車、奧特控股、青島征和、東方悅達(dá)起亞、喬治費(fèi)歇爾、無錫和大、麥華油封、東風(fēng)汽車懸架彈簧、東風(fēng)汽車車橋、蘇州耐普羅、武漢萬興、上海開利、上海大眾-洋杰找講師、公開課，上諾達(dá)名師網(wǎng)，中國(guó)最大的培訓(xùn)平臺(tái) http://qy.thea.cn/

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