人教部編版三年級(jí)上學(xué)期語文第3課《不懂就要問》同步練習(xí)B卷

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班級(jí):________

成績:________

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累

(共8題；共39分)

1.（4分）比一比，再組詞。

堂________

戒________

厲________

既________

常________

械________

歷________

即________

詳________

塾________

涂________

提________

祥________

熟________

途________

題________

2.（4分）照樣子寫詞語。

例：一起一伏________

________

________

3.（8分）照樣子，填一填。

（美好）的春光

一（陣）微風(fēng)

________的田野

________的天空

________的柳條

一________黃鶯

一________玫瑰

一________小草

4.（8分）詞語積累

含“笑”的四字詞語：

捧腹大笑、________、________、________

________、________、________、________

5.（3分）在句中的橫線上填上表示顏色的詞語。

楓樹秋天葉兒________，松柏四季披________裝。

________杏水杉活化石，________桂開花滿院香。

6.（3分）選擇合適的詞語填空。

糊里糊涂

搖頭晃腦

雅雀無聲

①他背書總喜歡________。

②你這樣________地背，有什么用呢？

③老師剛走進(jìn)教室，教室里頓時(shí)________。

7.（4分）指出各個(gè)句子主要是對(duì)人物哪個(gè)方面的描寫。

①“正合適，好極了——又素凈．又講究，又雅致，簡直就像個(gè)公爵穿得那么考究?！?/p>

________描寫

②完了，師傅露餡了，他不是神仙，往日傳說中那如山般的形象轟然倒去。________描寫

③他微笑著接了過去，那種笑容是遍布滿臉的，里面還有折紋，還有皺紋，還有螺旋紋，就像你往池塘里拋了一塊磚那個(gè)樣子。________描寫

④小胖墩兒跳起來，立刻退后兩步．一閃身脫了單褂兒。________描寫

8.（5分）看圖寫話。

仔細(xì)看圖，圖上的小朋友在給誰打電話呢？他會(huì)說些什么呢？想一想，寫一寫。

二、語段閱讀

(共2題；共20分)

9.（10分）閱讀下文，回答問題

科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。

科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。

（1）寫出下列詞語的近義詞。

反復(fù)——________

立刻——________

改變——________

（2）寫出下列詞語的反義詞。

秘密——________

清楚——________

安全——________

（3）造句。

一邊……一邊……

（4）超聲波有什么特點(diǎn)？

10.（10分）閱讀下文，回答問題

一天，孫中山來到學(xué)校，照例把書放到先生面前，流利地背出昨天所學(xué)的功課。先生聽了，連連點(diǎn)頭。接著，先生在孫中山的書上又圈了一段，他念一句，叫孫中山念一句。孫中山會(huì)讀了，就回到座位上練習(xí)背誦。孫中山讀了幾遍，就背下來了。可是，書里說的是什么意思，他一點(diǎn)兒也不懂。孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壯著膽子站起來，問：“先生，您剛才讓我背的這段書是什么意思？請(qǐng)您給我講講吧！”

（1）孫中山背會(huì)了先生圈的內(nèi)容后是怎樣想的，又是怎樣做的？

（2）你認(rèn)為孫中山是個(gè)怎樣的人？

參考答案

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累

(共8題；共39分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、語段閱讀

(共2題；共20分)

9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、