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      「新部編版」八年級下語文12《詩經(jīng)》二首導學案「精編」

      2020-12-05 21:20:00下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《「新部編版」八年級下語文12《詩經(jīng)》二首導學案「精編」》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《「新部編版」八年級下語文12《詩經(jīng)》二首導學案「精編」》。

      12《詩經(jīng)》二首導學案

      預習導學

      1、《詩經(jīng)》

      是我國最早的第一部詩歌總集,本來只稱《詩》,后來被儒家奉為經(jīng)典,改稱《詩經(jīng)》。收錄了從西周初年到春秋中葉約五百年間的詩歌305篇,也稱“詩三百”,2、“風”“雅”“頌”

      《詩經(jīng)》分為“風”“雅”“頌”三大類。

      “風”又叫“國風”、“十五國風”,共160篇,為當時15個王國的土風民謠。風格清新質樸,民歌情調濃厚,多出自下層人民之手。

      “雅”是周朝直接統(tǒng)治地區(qū)的音樂共105篇。分為“大雅”和“小雅”,主要用于統(tǒng)治者的朝會宴享,以歌功頌德為主;

      “頌”是統(tǒng)治者用于宗廟祭祀的舞樂,內容以頌揚為主,共40篇。

      3、“賦、比、興”

      《詩經(jīng)》大多數(shù)作品是作者以自己的生活為素材,進行具體逼真的表現(xiàn),很少有幻想、夸張的內容,“饑者歌其食,勞者歌其事”。其基本表現(xiàn)手法為“賦、比、興”。

      “賦”:鋪陳直敘的意思。

      “比”:就是比喻,對人或事物加以形象的比喻,使其特征更加鮮明突出。

      “興”:借助其他事物作為詩歌的發(fā)端,以引起所要歌唱的內容。

      《詩經(jīng)》的詩體格式以四言為主,兼有雜言,時而重章疊句、反復詠唱。其語言生動傳神,并時常運用疊字、雙聲、疊韻等修辭手法。

      學習目標

      1.了解《詩經(jīng)》的基本知識及其在中國文學史上的地位,把握《詩經(jīng)》賦比興的藝術表現(xiàn)手法和章法的節(jié)奏特點。

      2.學習兩首詩賦比興的藝術表現(xiàn)手法,體會它的表達效果。

      3.體會兩首詩大量運用重章疊句的表達方式,體會詩歌的音韻美、意境美、含蓄美。

      4.正確認識古代勞動人民對美好愛情的追求和向往。

      關關雎鳩,在河之洲。

      窈窕淑女,君子好逑。

      參差荇菜,左右流之。

      窈窕淑女,寤寐求之。

      求之不得,寤寐思服。

      悠哉悠哉,輾轉反側。

      參差荇菜,左右采之。

      窈窕淑女,琴瑟友之。

      參差荇菜,左右芼之。

      窈窕淑女,鐘鼓樂之。

      精講釋疑

      1、這首詩講了一個什么故事,請同學們用自己的語言來描述。

      【交流點撥】寫了一個男子對一位美麗少女的相思之情,想追而不得,他日思夜想,輾轉反側,夜不能寐。他做夢夢見彈琴奏瑟,迎娶這位姑娘。

      2、這首詩是如何抒發(fā)相思之情的?請具體分析。

      【交流點撥】第一節(jié)四句寫一個青年小伙子,見到河洲上一對水鳥的相親相愛,聽到它們一唱一和的鳴叫,自然引起自己的無限情思,何況他心目中正有著一位所愛的人兒呢!他向往著那位美麗賢淑的好姑娘,能夠成為自己理想的配偶。

      第二、三節(jié)八句寫他日夜相思,須臾不能忘懷這位采荇菜的姑娘在水邊勞動時的窈窕身影。

      難耐的相思之苦已達到了長夜不眠的程度。

      第四、五節(jié)八句突然出現(xiàn)了“琴瑟友之”“鐘鼓樂之”的歡快、熱鬧的場面。

      這是個戲劇性的轉變。幻由情生,無疑這正是這位害相思之苦的男子對未來的設想,是他寤寐求其實現(xiàn)的愿望。

      3、《關雎》這首詩表達了一個怎樣的主題?

      【交流點撥】《關雎》寫了一個男子對一個女子的思念、追求過程,表達他求之不得的痛苦和求而得之的喜悅之情。

      引導點撥

      4、《詩經(jīng)》的主要藝術表現(xiàn)手法有賦、比、興等,《關雎》這首詩主要運用了什么手法?運用這種手法起到了什么作用?

      【交流點撥】《關雎》這首詩主要運用了“興”的藝術手法。如本詩開頭“關關雎鳩,在河之洲”,它原是詩人借眼前景物發(fā)端的話,但水鳥和鳴,也可以喻男女求偶,或男女間和諧恩愛。和下文“窈窕淑女,君子好逑’意義上發(fā)生關聯(lián)。本詩的起興之妙正在于詩人情趣與自然景物渾然一體的契合,也即一直為人們所樂道的情景交融的藝術境界。

      5、《關雎》這首詩的各章,不僅句數(shù)相等,而且語言幾乎完全相同,中間只變動幾個字,甚至只變動一兩個字,這就叫重章疊詠。運用這種方式表達情感,有什么作用?

      【交流點撥】重章疊詠形式的運用,對深化意境,渲染氣氛,強化感情,突出主題都起到了很重要的作用。同時,它還有效地增強了詩歌的節(jié)奏感、音樂感,形成了一種回環(huán)往復的美,帶給人一種委婉而深長的韻味。

      反饋矯正

      練習鞏固

      6、下列有關文學常識的敘述,錯誤的一項是()

      A、《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集,被儒家列為五部經(jīng)典著作之首。

      B、《詩經(jīng)》中的詩歌分為“風”、“雅”、“頌”三個部分?!帮L”又叫“國風”共有15國風,160篇。大都是勞動人民創(chuàng)作的民間歌謠:“雅”分為大雅、小雅,共105篇,大多為周代宮廷樂曲歌辭:“頌”分為周頌、魯頌、商頌,多為周天子及諸侯們祭禮時的樂歌,共40篇。

      C、《詩經(jīng)》反映了從西周到春秋時期的社會生活,共305篇,古時也稱為“詩三百”。其創(chuàng)作方法基本上是現(xiàn)實主義的。

      D、《詩經(jīng)》中都是四言詩,普遍采用賦、比、興的表現(xiàn)手法。

      蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。

      溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。

      蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。

      溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。

      蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。

      溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。

      精講釋疑

      7.詩歌中哪一些詩句描寫了景物?所寫景物有怎樣的特點?寫景有什么作用?

      【交流點撥】“蒹葭蒼蒼,白露為霜”

      “蒹葭萋萋,白露未晞”

      “蒹葭采采,白露未已”,描寫了一幅秋葦蒼蒼、白露茫茫、寒霜濃重的清涼景色,造成了一種渺遠迷茫的意境。渲染了氣氛,烘托了人物憂郁感傷的情懷。

      8.詩歌中哪一些詩句表現(xiàn)了詩人渴慕伊人,歷經(jīng)艱險,執(zhí)著追求,然而卻求而不得的苦悶感傷情懷?

      【交流點撥】“溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。

      溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。

      溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。”這些詩句都表現(xiàn)了詩人渴慕伊人,歷經(jīng)艱險,執(zhí)著追求,然而卻求而不得的苦悶感傷情懷。

      “道阻且長”、“道阻且躋”、“道阻且右”說明愛的道路上困難重重,道路曲折艱險。

      然而盡管道路曲折艱險,詩人卻仍然“溯洄從之”、“溯游從之”,為了伊人,上下求索追尋,表達了詩人追求所愛的堅強意志?!巴鹪谒醒搿?、“宛在水中坻”、“宛在水中沚”表達伊人在望,然而卻可望而不可即的無限悵惘憂郁苦悶情懷。

      9.這首詩的感情基調是怎樣的?為什么?

      【交流點撥】這首詩的感情基調是渺遠迷茫,憂郁纏綿,悵惘感傷。渴慕傾心于伊人,執(zhí)著地追求,不怕道路的艱險,然而伊人卻宛在水中央,如鏡中花,水中月,可望而不可即,求而不得,故苦悶感傷憂郁。

      引導點撥

      10、《蒹葭》的主題是什么?

      【交流點撥】詩歌每一章前四句都是描寫了一種凄清而蒼涼的景色,這種景色襯托出人物心中的空虛、惆悵之情;而后四句寫出詩人對“伊人”的上下尋求,卻又尋而不見的情景,這當中既有詩人的悵惘之情,又有詩人對伊人的深切思念。

      反饋矯正

      練習鞏固

      (四)比較閱讀

      11.《關雎》和《蒹葭》都可以看作愛情詩,寫作手法相同嗎?

      【交流點撥】《關雎》一詩重在“敘事”,可以看出主人公愛慕、追求、幻想這樣一條線索。《蒹葭》沒有一個明確故事,只選一個場景?!遁筝纭繁取蛾P雎》情感韻味更濃郁。

      在藝術手法上,《蒹葭》比《關雎》“興”的特點更突出?!拜筝纭薄八薄耙寥恕苯幌噍x映,渾然一體,用作比興的事物與所要描繪的對象形成了一個完整的藝術世界。

      12.兩首詩所表達的情感有什么不同?

      【交流點撥】《關雎》是一首熱情的戀歌,它表現(xiàn)了古代青年對愛情婚姻大膽執(zhí)著的追求,感情坦率、樸實。

      《蒹葭》表現(xiàn)了詩人對“伊人”的一往情深,而且寫出了他的欲見不得的焦急和悵惘的心情。

      知識拓展延伸與隨堂過關檢測

      13.給下列加點字注音

      雎鳩()()

      窈窕()()

      好逑()()

      寤寐()()

      溯洄()()

      坻()

      荇菜()

      14.填空題。

      (1)《

      》是我國古代最早的一部詩歌總集。收錄了從西周到春秋時期的詩歌共有

      篇,包括、、_三部分。

      (2)《詩經(jīng)》的句式以

      為主,兼有雜言。根據(jù)不同內容的表達需要,分別采用、、的藝術手法。

      (3)統(tǒng)領《關雎》全篇的詩句是“,”

      (4)徜徉于文學藝術的原野,情景交融的佳句俯拾皆是:“至于夏水襄陵,沿溯阻絕”描繪了三峽夏日水勢之洶涌;“_________________,白露未晞”,于濃濃的秋涼中折射出人物淡淡的凄婉之意……

      (5)《詩經(jīng)》中有許多膾炙人口的描寫男女愛情的名篇佳作,如《蒹葭》一詩,全詩通過“溯洄從之,_______________。_______________,宛在水中央”的重唱復沓,描寫了戀人間追求愛情的艱辛與漫長。

      (6)《關雎》開篇的四個詩句(共16字)是:_________________,_________________。

      _________________,_________________。

      15、下列說法不正確的一項是

      ()

      A.《關雌》中“關關雎鳩,在河之洲”采用的是“興”的手法。

      B.《蒹葭》“所謂伊人”的“伊人”,與《關雌》中的“君子好逑”的“君子”,指的是同樣的人。

      C.《蒹葭》全詩不著一個思字、愁字,讀者卻可以體會到詩人那種深深的企慕和求而不得的惆悵。

      D.《關雌》是《詩經(jīng)》的第一首,選自《詩經(jīng)

      周南》。

      1.給下列加點字注音

      雎鳩(jū)

      (jiū)

      窈窕(yǎo)(tiáo)

      好逑(hǎo)(qiú)

      寤寐(wù)(mèi)

      溯洄(sù)(huí)

      坻(Chí)

      荇菜(xìng)

      2.填空題。

      (1)

      《詩經(jīng)》

      是我國古代最早的一部詩歌總集。收錄了從西周到春秋時期的詩歌共有305

      _篇,包括風、雅、頌_三部分。

      (2)《詩經(jīng)》的句式以四言為主。根據(jù)不同內容的表達需要,分別采用

      賦、比、興的藝術手法。

      (3)統(tǒng)領《關雎》全篇的詩句是“

      窈窕淑女,君子好逑

      3.對下列句子中加點字解說不當?shù)囊豁検?/p>

      (C)

      A.“左右毛之”的“之”指代的是“荇菜”。

      B。“寤寐求之”的“之”

      指代的是“窈窕淑女”。

      C.“琴瑟友之”的“友”是“親愛”的意思,這里用作動詞,且表使動。

      D.“鐘鼓樂之”的“樂”是“快樂”的意思,這里用作動詞,且表使動。

      4.下列說法不正確的一項是

      (B)

      A.《關雌》中“關關雎鳩,在河之洲”采用的是“興”的手法。

      B.《蒹葭》“所謂伊人”的“伊人”,與《關雌》中的“君子好逑”的“君子”,指的是同樣的人。

      C.《蒹葭》全詩不著一個思字、愁字,讀者卻可以體會到詩人那種深深的企慕和求而不得的惆悵。

      D.《關雌》是《詩經(jīng)》的第一首,選自《詩經(jīng)

      周南》。

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