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      教研室小學科2021年2-8月工作要點

      2021-03-11 03:20:06下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《教研室小學科2021年2-8月工作要點》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《教研室小學科2021年2-8月工作要點》。

      小學科2021年2-8月教研工作要點

      二月:1、制定各學科教研工作計劃;

      2、籌備質量分析會相關資料;

      3、制定“五小”課題研究方案。

      三月:

      1、組織召開抽考年級質量分析會暨學科研討會;

      2、深入學校開展“三位一體”教研活動。

      四月:

      1、深入學校開展“三位一體”教研活動;

      2、重點薄弱學校回頭看;

      3、參與六年級學生體育技能測試;

      4、組織開展青年教師基本功大比武活動;

      5、統(tǒng)一命題,組織期中調研測試。

      五月:

      1、重點薄弱學校回頭看;

      2、名師示范課大比武;

      3、各學校5月25前上報一學年的教科研成果(具體項目見附件);

      時間節(jié)點:2020.05.01-2021.04.30

      成果資料:原件、裝訂好的復印件、自評打分表(原件、復印件的排序與自評打分表的項目一致)。

      4、籌備學科論壇。

      六月:1、各學科召開學科論壇(主題:小組合作學習);

      2、命制期末測試題;

      3、組織期末六年級調研測試;

      4、開展文體活動比賽。

      七月:

      1、做好各年級各科期末調研測試的質量分析工作;

      2、做好本學期教學、教研工作總結;

      3、根據“強基”戰(zhàn)略質量綜合評價機制進行對各小學進行質量綜合評估。

      八月:

      1、組織名校長“實施‘強基’戰(zhàn)略”大比武。

      附:

      教科研成果、獎勵項目操作方法及評分說明

      項目

      類別

      操作方法及評分說明

      檢查方式

      學生成果

      (2分)

      學生競賽

      獲獎(2分):僅限由教育行政部門和教科研主管部門組織的各種競賽活動。有一名學生獲區(qū)、市、省及以上分別得0.1、0.3、0.5分。同一人只獲最高分,不重復計分。此項滿分2分

      查看相關資料及原件

      教師學校成果

      (3分)

      發(fā)表:

      教育教學成果在區(qū)級以上刊物發(fā)表

      在省及以上、市、區(qū)級教育教學刊物發(fā)表,每篇次分別獎3、2、1分(新聞報道除外)。

      查看原件

      獎勵:優(yōu)質課、大比武、說課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案等

      優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案等在區(qū)級以上獲獎,一、二、三等獎每篇次分別獎:區(qū)級0.5、0.3、0.2分,市級分別獎1、0.8、0.5分;省級以上分別獎2、1.5、1分。

      優(yōu)質課、大比武、說課等技能競賽獲一、二、三等獎,區(qū)級每人次分別獎2、1.5、1分,市級4、3、2分,省級以上5、4、3分。(同一教師、相同內容獎勵只取最高獎次,不重復計分)

      查原件。以文件或證書為準

      課題:教科研課題在市級以上立項、結題

      教科研課題分別在省級以上、市級、區(qū)級立項或結題的分別獎3、2、1分。

      查原件。文件或證書

      獎勵(1分)

      承擔區(qū)級以上教研活動和會議

      1.學校承擔有區(qū)級大型活動、會議獎0.5分。市級以上獎1分(以文件或相關資料為準)

      2.教師承擔講課:凡承擔區(qū)、市、省級以上教研會議講示范課的,每人次分別獎0.2分、0.5分、1分。(學校提供相關資料)。

      查資料,與教研室登記數據資料核對

      表彰:在政府、教育行政部門(教科研部門)獲得教學成果集體獎

      獲一、二、三等獎,省級以上分別獎3分、2.5分、2分;市級分別獎2分、1.5分、1分;區(qū)級分別獎1分、0.8分、0.5分。

      無等次的按一等獎計算

      查原件。以文件或證書、獎牌為準

      學校有特色,得到推廣

      學校教育教學有特色項目,參與面廣,形成明顯特色;充分發(fā)揮名校長、名教師、名班主任的示范引領作用,受到區(qū)教研室、教體局肯定(或在大會上交流發(fā)言)獎1分,受到市級以上肯定獎2分,以授牌或文件、會議資料為準,實地查看,查閱相關資料,訪問、座談

      說明

      學校出現(xiàn)舞弊、安全事故,或體罰學生、或師德、師風出現(xiàn)問題造成嚴重社會影響的,實行一票否決。

      查文件、通報

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