子材學(xué)校期末績(jī)效評(píng)定方案

為了落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理和課堂管理，提高課堂的有效性，提高教育教學(xué)質(zhì)量，激勵(lì)教師工作積極性，增強(qiáng)教師責(zé)任心。以獎(jiǎng)優(yōu)罰劣為基本出發(fā)點(diǎn)，并兼顧公平原則，特制定本獎(jiǎng)勵(lì)方案。

具體操作辦法

1、適用對(duì)象

全體任教期末考試科目的教師（非考試科目任教教師另行規(guī)定）。

2、評(píng)定頻率

每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)一個(gè)月后評(píng)定上學(xué)期的期末績(jī)效。

3、參評(píng)條件

（1）、全體任教期末考試科目的教師。

（2）、有以下現(xiàn)象者，取消參評(píng)資格。

A、不服從學(xué)校工作安排者

B、在課堂上玩手機(jī)者（接打電話除外，其他在課堂上聊微信、瀏覽網(wǎng)頁(yè)等一律納入上課玩手機(jī)行為。以巡堂記錄、學(xué)校監(jiān)控或者其他老師、學(xué)生舉報(bào)，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)者）。

C、未經(jīng)請(qǐng)假無(wú)端曠課者（含答應(yīng)別人代課卻不到課堂者）。

D、未按要求上交教務(wù)和政教布置的各類文件者。

E、有嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)行為者。

F、每個(gè)學(xué)期請(qǐng)事假累計(jì)超過(guò)5天或者病假累計(jì)超過(guò)15天者。

G、其它未盡情況，經(jīng)校長(zhǎng)室決定取消參評(píng)資格者。

4、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

（1）、每個(gè)學(xué)期插班生需要參加入學(xué)考試，將入學(xué)考試成績(jī)納入所插班級(jí)上學(xué)期期末成績(jī)，并以此作為依據(jù)計(jì)算班級(jí)各科平均分、及格率和優(yōu)秀率。

（2）、各科校班級(jí)比較成績(jī)的計(jì)算方法

將本學(xué)期該科期末成績(jī)的平均分、及格率和優(yōu)秀率分別減去

上學(xué)期該科期末成績(jī)的平均分、及格率和優(yōu)秀率得出三個(gè)差，然后將三個(gè)差相加之和再除以3，最終得到的這個(gè)平均值作為該科校班級(jí)比較成績(jī)。

（3）、各科縣班級(jí)比較成績(jī)的計(jì)算方法

將本學(xué)期該科期末成績(jī)的平均分、及格率和優(yōu)秀率分別減去

全縣本期本年級(jí)

該科期末成績(jī)的平均分、及格率和優(yōu)秀率得出三個(gè)差，然后將三個(gè)差相加之和再除以3，最終得到的這個(gè)平均值作為該科縣比較班級(jí)成績(jī)。

（4）、期末績(jī)效得分計(jì)算方法

A、校班級(jí)比較總成績(jī)

將參評(píng)老師所擔(dān)任的考試科目的校班級(jí)比較成績(jī)相加再除以所有任考試科目的數(shù)量的值作為校班級(jí)比較總成績(jī)

B、縣班級(jí)比較總成績(jī)

將參評(píng)老師所擔(dān)任的考試科目的縣班級(jí)比較成績(jī)相加再除以所有任考試科目的數(shù)量的值作為校班級(jí)比較總成績(jī)

C、期末績(jī)效得分

=班級(jí)比較總成績(jī)×40%＋縣班級(jí)比較總成績(jī)

×60%

D、秋季學(xué)期一年級(jí)和七年級(jí)沒(méi)有上學(xué)期成績(jī)的科目只需計(jì)算縣班級(jí)比較成績(jī)，以縣班級(jí)比較成績(jī)作為期末績(jī)效得分。

5、期末績(jī)效獎(jiǎng)金發(fā)放細(xì)則

期末績(jī)效得分

績(jī)效等級(jí)

獎(jiǎng)勵(lì)金額

?

<得分

A等

得分≦15

B等

得分≦10

C等

0<得分≦5

D等

0

E等

≦得分<0

F等

6、其他未盡事宜由校長(zhǎng)室決定，本方案最終解析權(quán)歸校長(zhǎng)室。

靈山縣子材學(xué)校

2019/6/19