4.9.2

增強生命的韌性

一、選擇題

1.2017年高考季，來自北京大學招生辦的《不要讓一時的失落否定你成為英雄的可能》，溫暖了考場失意的學子心。信中一句這樣寫道：“這個世界看似分明：有競爭，就會分出先后；有選擇，就會有一部分人喜笑顏開，而另一部分人深感挫折?！边@表明（）

A.人生難免有挫折，挫折具有普遍性

B.高考是一場不正當競爭

C.戰(zhàn)勝挫折和勇于創(chuàng)新相輔相成，密不可分

D.競爭中要相互理解、相互支持

2.“如果你拒絕了失敗，實際上你就拒絕了成功?！边@句話說明（）

A.挫折的消極作用是主要的B.挫折的積極作用是主要的C.要成功，就要拒絕失敗

D.在成功的道路上，要積極對待挫折

3.發(fā)掘生命的力量，戰(zhàn)勝挫折需要（）

①增強生命的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復的能力

②培養(yǎng)面對困難的勇氣和堅強意志

③學會借助外力，向他人尋求幫助

④拒絕失敗

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

4.小明最近成績不斷下降，他總是找出許多借口為自己開脫和辯解，諸如“我天生就不是學習的料”“怎么努力也不行”等，以致成績下降的趨勢始終得不到扭轉(zhuǎn)。你覺得要使他從目前的困境和挫折中走出來，他應該（）

①認真分析和解剖挫折產(chǎn)生的原因

②正視現(xiàn)實和挫折，不回避，端正心態(tài)

③無視挫折的存在④樹立遠大理想，制定具體的目標

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

5.生命的力量，就是她不順從的模樣，而非滾滾長江的東流之水；也不是空曠的地方，不知什么時候布下的蜘蛛網(wǎng)，她是蝴蝶的逆風飛翔，是忍著劇痛依然堅挺著脊梁。青少年學

生要發(fā)掘生命的力量，應該（）

①家庭成員間相互理解、信任和包容

②學會向他人求助，獲得支持和鼓勵

③培養(yǎng)面對挫折、困難的勇氣和堅強意志

④朋友之間相互競爭，但不傷害友誼

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

二、非選擇題

6.辨析題。

家境貧寒的臨沂大學生徐玉玉，因輕信騙子的“助學金”說辭被騙走9900元學費。徐玉玉負面情緒引發(fā)身體不適，導致昏厥，送醫(yī)后不治身亡。面對這一悲劇，除了對騙子的憤慨之外，同學們圍繞“挫折”也展開了討論。

甲認為，挫折只會對人產(chǎn)生消極影響，挫折是無法戰(zhàn)勝的。

乙認為，挫折往往是人邁向成功的轉(zhuǎn)折點。

參考答案

1.A

解析：“這個世界看似分明：有競爭，就會分出先后；有選擇，就會有一部分人喜笑顏開，而另一部分人深感挫折。”這表明人生難免有挫折，挫折具有普遍性，任何人都要經(jīng)歷挫折，所以A符合題意；B錯誤，高考是一場正當公平的競爭；CD與題干不符。故選A。

2.D

解析：“如果你拒絕了失敗，實際上你就拒絕了成功?！边@句話說明每個人在自己成長的道路上，都會遇到挫折，人生難免有挫折，這就需要我們積極戰(zhàn)勝挫折，所以D符合要求，AB說法片面；C說法太絕對，故選D。

3.A

解析：解析：挫折是難免的，面對困難，不氣餒，不回避，笑對挫折，勇于擔當，以樂觀的態(tài)度克服困難，增強生命的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復的能力，在逆境中愈挫愈奮，才會逐漸磨煉出堅強意志。必要時要學會借助外力，向他人尋求幫助；故①②③符合題意；④“拒絕失敗”與實際不符；故選A。

4.A

解析：略

5.C

解析：略

6.甲認識是不正確的，乙正確。

解析：①挫折對人的影響有兩重性，它固然會給我們的身心造成打擊和壓力，帶來精神上的煩惱和痛苦，但也能使我們經(jīng)受考驗，得到鍛煉，挫折往往是人邁向成功的轉(zhuǎn)折點；②當挫折出現(xiàn)時，不同的人會產(chǎn)生不同的反應，所采取的態(tài)度也不一樣，不同的態(tài)度，有不同的結(jié)果，只要我們勇敢地面對挫折，冷靜思考，認真分析原因，尋找解決辦法，不屈不撓，就能戰(zhàn)勝挫折；③堅強意志是人重要的心理品質(zhì)，只要我們具有堅強的意志品質(zhì)，就可能戰(zhàn)勝挫折。