部編本人教版五年級上冊語文期末考試專項復習聽力材料試題及參考答案

一、保護環(huán)境

我們知道，當今世界性的十大環(huán)境問題，即氣候變暖、臭氧層破壞、生物多樣性減少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化、大氣污染等，這其中就有9項是因綠色植被遭破壞直接導致的。綠色銳減，吞噬綠色的，正是人類自己，是人類發(fā)展模式中那種對自然資源的掠奪性、破壞性開采。人類對綠色的無盡索取仍在威脅著生態(tài)平衡，破壞著生態(tài)的結構。據(jù)保守統(tǒng)計，全世界每年有200萬公頃森林橫遭盲目砍伐，這是5700個昆明市的面積啊。這已經(jīng)造成了全球性的”溫室效應”，與之直接相關的是，全世界每年有近5萬個物種瀕臨滅絕，有近2700萬公頃的農(nóng)田蒙受沙漠化之災，就連海底也日趨沙漠化，就不必再說那令我們痛心的1998年在華夏大地發(fā)生長江大水災了吧，也不必說泥石流，山體滑坡了吧。如此盲目的行動如果得不到有效的制止和改變，勢必爆發(fā)可怕的生態(tài)危機，而一旦它的爆發(fā)超出了人類控制的極限，其后果不堪設想。那時，我們都會明白，最后一片落葉將帶走人類的命運，也決不是危言聳聽。

仔細聽錄音材料，判斷對錯。

1．當今世界性的十大環(huán)境問題，有8項是因綠色植被遭遇破壞而直接導致的。

（x）

2．據(jù)保守統(tǒng)計，全世界每年有200公頃森林橫遭砍伐，近5000個物種瀕臨滅絕，近2700公頃的農(nóng)田蒙受沙漠化之災，人類面臨可怕的生態(tài)危機。

（x）

3．演講者列舉了一系列數(shù)據(jù)和事實，是要表明人類對自然資源的掠奪，威脅著生態(tài)平衡，綠色銳減。長此以往，后果將不堪設想。

（√）

4.綠色銳減，吞噬綠色的，正是人類自己，是人類發(fā)展模式中那種對自然資源的掠奪性、破壞性開采。

（√）

5.據(jù)保守統(tǒng)計，全世界每年有200萬公頃森林橫遭盲目砍伐，這是5700個昆明市的面積啊。

（√）

二、2010年上海世博會概況

時

間：

2010年5月1日至10月31日

地

點：上海市中心黃浦江兩岸，南浦大橋和盧浦大橋之間的濱江地區(qū)

主

題：城市，讓生活更美好

副主題：城市多元文化的融合城市經(jīng)濟的繁榮城市科技的創(chuàng)新

城市社區(qū)的重塑城市和鄉(xiāng)村的互動

目

標：吸引200個國家和國際組織參展，7000萬人次的參觀者

仔細聽錄音材料，判斷對錯。

1.上海世博會召開時間2010年5月1日

（x）

2.上海世博會召開地點在上海市中心黃浦江兩岸

（x）

3.上海世博會主題是“城市，讓生活更美好?！?/p>

（√）

4.上海世博會副主題城市社區(qū)的重塑城市和鄉(xiāng)村的互動

（x）

5.上海世博會目標是吸引200個國家和國際組織參展，700萬人次的參觀者（x）

三、猶太畫家和日本商人

有個日本商人請一位猶太畫家吃飯。坐定之后，畫家便取出畫筆和紙張，在等上菜之際，給坐在邊上談笑風生的女主人畫起速寫來。

不一會兒，速寫畫好了。畫家遞給日本商人看，果然不錯，畫得形神兼?zhèn)?。日本商人連聲贊美道：“太棒了，太棒了?！?/p>

聽到朋友的奉承，猶太畫家便側轉身來，面對著他，又在紙上勾畫起來，還不時向他伸出左手，豎起大拇指。通常畫家在估計各部位比例時，都用這種簡易方法。

日本商人一見這副架勢，知道這回是在給他畫速寫了。雖然因為位置關系，看不見他畫得如何，還是一本正經(jīng)擺好了姿勢，讓他畫。

日本人一動不動地坐了約有十分鐘。

“好了，畫完了?！碑嫾艺f。

聽到這話，日本人才松了一口氣，迫不及待地湊過去一看，不禁大吃一驚，畫家畫的根本不是日本商人，而是他自己左手大拇指的速寫。

日本商人連羞帶惱地說：“我特意擺好姿勢，你卻作弄人……”

猶太畫家卻笑著對他說：“我聽說你做生意很精明，所以才故意考驗你一下。你也不問別人畫什么，就以為是在畫自己，還擺好了姿勢。從這一點來看，你同猶太商人相比，還差得遠了?！?/p>

到這時，那位日本商人方才明白自己錯在什么地方：看見畫家第一次畫了女主人，第二次又面對著自己，就以為一定在畫他了。

日本商人犯了一個猶太人不會犯的錯誤：以為有了第一次，便會有第二次。而實際上，在猶太人的生意經(jīng)上，明確地寫著一條：每次都是第一次交易。哪怕與再熟的人做生意，猶太人也決不會因為上次的成功合作，而放松對這次生意的各項條件、要求的審視。他們習慣于把每次生意都看作一次獨立的生意，把每次接觸的商務伙伴都看作第一次合作的伙伴。這樣做，就不會因自己對對方的先人之見掉以輕心。(摘自<臺港文學選刊)2005年第9期)

仔細聽錄音材料，判斷對錯。

1.畫家畫的是日本商人。

（x）

2.看見畫家第一次畫了女主人，第二次又面對著自己，就以為一定在畫他了。

（√）

3.在猶太人的生意經(jīng)上，明確地寫著一條：每次都是第一次交易。（√）

4.他們習慣于把每次生意都看作一次獨立的生意，把每次接觸的商務伙伴都看作第一次合作的伙伴。

（√）

5.猶太畫家卻笑著對他說：“我聽說你做生意很精明，所以親自給日本人畫畫?！?/p>

（√）

四、掉在井里的狐貍和公山羊

一只狐貍失足掉到了井里，不論他如何掙扎仍沒法爬上去，只好呆在那里。公山羊覺得口渴極了，來到這井邊，看見狐貍在井下，便問他井水好不好喝?狐貍覺得機會來了，心中暗喜，馬上鎮(zhèn)靜下來，極力贊美井水好喝，說這水是天下第一泉，清甜爽口，并勸山羊趕快下來，與他痛飲。一心只想喝水信以為真的山羊，便不假思索地跳了下去，當他咕咚咕咚痛飲完后，就不得不與狐貍一起共商上井的辦法。狐貍早有準備，他狡猾地說：“我倒有一個方法。你用前腳扒在井墻上，再把角豎直了，我從你后背跳上井去，再拉你上來，我們就都得救了。”公山羊同意了他的提議，狐貍踩著他的后腳，跳到他背上，然后再從角上用力一跳，跳出了井口。狐貍上去以后，準備獨自逃離。公山羊指責狐貍不信守諾言。狐貍回過頭對公山羊說：“喂，朋友，你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒看清出口之前就盲目地跳下去?！?/p>

仔細聽錄音材料，判斷對錯。

1.公山羊會跳下井是因為公山羊口渴極了，并且聽了狐貍的謊言。

（√）

2.狐貍踩著山羊的后腳，跳到山羊的背上，再從山羊角上用力一跳就跳出了井口。

（√）

3.聰明的人應當事先考慮清楚事情的結果，然后才去做。

（√）

4.公山羊指責狐貍不信守諾言。

（X）

5.頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒看清出口之前就盲目地跳下去。

（√）

五、寓言故事

動物園里的小駱駝問媽媽：“媽媽媽媽，為什么我們的睫毛那么的長?”

駱駝媽媽說：“當風沙來的時候，長長的睫毛可以讓我們在風暴中都能看得到方向?！?/p>

小駱駝又問：“媽媽媽媽，為什么我們的背那么駝，丑死了!”

駱駝媽媽說：“這個叫駝峰，可以幫我們儲存大量的水和養(yǎng)分，讓我們能在沙漠里耐受十幾天的無水無食條件?！?/p>

小駱駝又問：“媽媽媽媽，為什么我們的腳掌那么厚?”

駱駝媽媽說：“那可以讓我們重重的身子不至于陷在軟軟的沙子里，便于長途跋

涉啊?！?/p>

小駱駝高興壞了：“嘩，原來我們這么有用啊!可是媽媽，為什么我們還在動物園里，不去沙漠遠足呢?”每人的潛能是無限的，關鍵是要找到一個能充分發(fā)揮潛能的舞臺。

仔細聽錄音材料，判斷對錯。

1.當風沙來的時候，長長的睫毛可以讓我們在風暴中都能看得到方向。（√）

2.駝峰可以儲存大量的水和養(yǎng)分，讓駱駝能在沙漠里耐受十幾天的無水無食條件。

（√）

3.每人的潛能是無限的，關鍵是要找到一個能充分發(fā)揮潛能的舞臺。

（√）

4.腳掌那么厚，可以讓我們重重的身子不至于陷在軟軟的沙子里，便于長途跋涉啊。

（√）

5.我們要學習駱駝，就要必須去沙漠鍛煉。

（X）

六、讀書方法

怎樣把書讀好？古今中外許多名人的讀書方法值得我們借鑒。例如：孟子有“獨立思考法”，他認為“盡信書不如無書”；南宋理學家朱熹有“三到法”，指的是“讀書有三到：心到、眼到、口到”；現(xiàn)代作家冰心的“創(chuàng)新法”，著重強調“讀書恨與古人同”；思想家伏爾泰的“再讀法”最形象，他說“重新再讀一本舊書，就仿佛與老友重逢”。

仔細聽錄音材料，判斷對錯。

1.孟子有“獨立思考法”，他認為“盡信書不如無書”；

（√）

2.唐代理學家朱熹有“三到法”，指的是“讀書有三到：心到、眼到、口到”；（X）

3.現(xiàn)代作家冰心的“創(chuàng)新法”，著重強調“讀書恨與古人同”；

（√）

4.思想家伏爾泰的“再讀法”最形象，他說“重新再讀一本舊書，就仿佛與老友重逢”。

（√）

5.古今中外許多名人的讀書方法值得我們借鑒。

（√）

七、“OK”來歷

現(xiàn)在的學生喜歡用“OK”一詞?？墒悄阒馈癘K”的用法來源于郵政嗎？

最早使用“OK”的，是美國一位名叫歐德·克利的郵政職工，他的英文名字開頭的第一個字母分別是O和K。歐德·克利每天都要經(jīng)手處理許多郵件。由于簽寫的勞動量很大，于是，他就在郵件上用縮寫的形式“O·K”來代替自己姓名全稱。

從1844年起，美國電報局也開始采納這種簽名法，作為對驗收電報的一種確認，只不過簽收者不管叫什么名字，都簽作“OK”。

再后來，“OK”一詞才演變成生活中十分流行的日常用語，表示好或滿意的意思。

仔細聽錄音材料，判斷對錯。

1.最早使用“OK”的，是美國一位名叫歐德·克利的郵政職工，他的英文名字開頭的第一個字母分別是O和K。

（√）

2.從1744年起，美國電報局也開始采納這種簽名法，作為對驗收電報的一種確認，只不過簽收者不管叫什么名字，都簽作“OK”。

（X）

3.“OK”一詞才演變成生活中十分流行的日常用語，表示好或滿意的意思。（√）

4.由于簽寫的勞動量很大，于是，他就在郵件上用縮寫的形式“O·K”來代替自己姓名全稱。

（√）

5.“OK”的用法來源于學生。

（X）

部編本人教版五年級上冊語文期末考試

專項復習聽力材料考試題

姓名：

一、保護環(huán)境

我們知道，當今世界性的十大環(huán)境問題，即氣候變暖、臭氧層破壞、生物多樣性減少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化、大氣污染等，這其中就有9項是因綠色植被遭破壞直接導致的。綠色銳減，吞噬綠色的，正是人類自己，是人類發(fā)展模式中那種對自然資源的掠奪性、破壞性開采。人類對綠色的無盡索取仍在威脅著生態(tài)平衡，破壞著生態(tài)的結構。據(jù)保守統(tǒng)計，全世界每年有200萬公頃森林橫遭盲目砍伐，這是5700個昆明市的面積啊。這已經(jīng)造成了全球性的”溫室效應”，與之直接相關的是，全世界每年有近5萬個物種瀕臨滅絕，有近2700萬公頃的農(nóng)田蒙受沙漠化之災，就連海底也日趨沙漠化，就不必再說那令我們痛心的1998年在華夏大地發(fā)生長江大水災了吧，也不必說泥石流，山體滑坡了吧。如此盲目的行動如果得不到有效的制止和改變，勢必爆發(fā)可怕的生態(tài)危機，而一旦它的爆發(fā)超出了人類控制的極限，其后果不堪設想。那時，我們都會明白，最后一片落葉將帶走人類的命運，也決不是危言聳聽。

仔細聽錄音材料，判斷對錯。

1．當今世界性的十大環(huán)境問題，有8項是因綠色植被遭遇破壞而直接導致的。

（）

2．據(jù)保守統(tǒng)計，全世界每年有200公頃森林橫遭砍伐，近5000個物種瀕臨滅絕，近2700公頃的農(nóng)田蒙受沙漠化之災，人類面臨可怕的生態(tài)危機。

（）

3．演講者列舉了一系列數(shù)據(jù)和事實，是要表明人類對自然資源的掠奪，威脅著生態(tài)平衡，綠色銳減。長此以往，后果將不堪設想。

（）

4.綠色銳減，吞噬綠色的，正是人類自己，是人類發(fā)展模式中那種對自然資源的掠奪性、破壞性開采。

（）

5.據(jù)保守統(tǒng)計，全世界每年有200萬公頃森林橫遭盲目砍伐，這是5700個昆明市的面積啊。

（）

二、2010年上海世博會概況

時

間：

2010年5月1日至10月31日

地

點：上海市中心黃浦江兩岸，南浦大橋和盧浦大橋之間的濱江地區(qū)

主

題：城市，讓生活更美好

副主題：城市多元文化的融合城市經(jīng)濟的繁榮城市科技的創(chuàng)新

城市社區(qū)的重塑城市和鄉(xiāng)村的互動

目

標：吸引200個國家和國際組織參展，7000萬人次的參觀者

仔細聽錄音材料，判斷對錯。

1.上海世博會召開時間2010年5月1日

（）

2.上海世博會召開地點在上海市中心黃浦江兩岸

（）

3.上海世博會主題是“城市，讓生活更美好?！?/p>

（）

4.上海世博會副主題城市社區(qū)的重塑城市和鄉(xiāng)村的互動

（）

5.上海世博會目標是吸引200個國家和國際組織參展，700萬人次的參觀。

（）

三、猶太畫家和日本商人

有個日本商人請一位猶太畫家吃飯。坐定之后，畫家便取出畫筆和紙張，在等上菜之際，給坐在邊上談笑風生的女主人畫起速寫來。

不一會兒，速寫畫好了。畫家遞給日本商人看，果然不錯，畫得形神兼?zhèn)洹Ｈ毡旧倘诉B聲贊美道：“太棒了，太棒了?！?/p>

聽到朋友的奉承，猶太畫家便側轉身來，面對著他，又在紙上勾畫起來，還不時向他伸出左手，豎起大拇指。通常畫家在估計各部位比例時，都用這種簡易方法。

日本商人一見這副架勢，知道這回是在給他畫速寫了。雖然因為位置關系，看不見他畫得如何，還是一本正經(jīng)擺好了姿勢，讓他畫。

日本人一動不動地坐了約有十分鐘。

“好了，畫完了。”畫家說。

聽到這話，日本人才松了一口氣，迫不及待地湊過去一看，不禁大吃一驚，畫家畫的根本不是日本商人，而是他自己左手大拇指的速寫。

日本商人連羞帶惱地說：“我特意擺好姿勢，你卻作弄人……”

猶太畫家卻笑著對他說：“我聽說你做生意很精明，所以才故意考驗你一下。你也不問別人畫什么，就以為是在畫自己，還擺好了姿勢。從這一點來看，你同猶太商人相比，還差得遠了。”

到這時，那位日本商人方才明白自己錯在什么地方：看見畫家第一次畫了女主人，第二次又面對著自己，就以為一定在畫他了。

日本商人犯了一個猶太人不會犯的錯誤：以為有了第一次，便會有第二次。而實際上，在猶太人的生意經(jīng)上，明確地寫著一條：每次都是第一次交易。哪怕與再熟的人做生意，猶太人也決不會因為上次的成功合作，而放松對這次生意的各項條件、要求的審視。他們習慣于把每次生意都看作一次獨立的生意，把每次接觸的商務伙伴都看作第一次合作的伙伴。這樣做，就不會因自己對對方的先人之見掉以輕心。(摘自<臺港文學選刊)2005年第9期)

仔細聽錄音材料，判斷對錯。

1.畫家畫的是日本商人。

（）

2.看見畫家第一次畫了女主人，第二次又面對著自己，就以為一定在畫他了。

（）

3.在猶太人的生意經(jīng)上，明確地寫著一條：每次都是第一次交易。（）

4.他們習慣于把每次生意都看作一次獨立的生意，把每次接觸的商務伙伴都看作第一次合作的伙伴。

（）

5.猶太畫家卻笑著對他說：“我聽說你做生意很精明，所以親自給日本人畫畫。”

（）

四、掉在井里的狐貍和公山羊

一只狐貍失足掉到了井里，不論他如何掙扎仍沒法爬上去，只好呆在那里。公山羊覺得口渴極了，來到這井邊，看見狐貍在井下，便問他井水好不好喝?狐貍覺得機會來了，心中暗喜，馬上鎮(zhèn)靜下來，極力贊美井水好喝，說這水是天下第一泉，清甜爽口，并勸山羊趕快下來，與他痛飲。一心只想喝水信以為真的山羊，便不假思索地跳了下去，當他咕咚咕咚痛飲完后，就不得不與狐貍一起共商上井的辦法。狐貍早有準備，他狡猾地說：“我倒有一個方法。你用前腳扒在井墻上，再把角豎直了，我從你后背跳上井去，再拉你上來，我們就都得救了。”公山羊同意了他的提議，狐貍踩著他的后腳，跳到他背上，然后再從角上用力一跳，跳出了井口。狐貍上去以后，準備獨自逃離。公山羊指責狐貍不信守諾言。狐貍回過頭對公山羊說：“喂，朋友，你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒看清出口之前就盲目地跳下去。”

仔細聽錄音材料，判斷對錯。

1.公山羊會跳下井是因為公山羊口渴極了，并且聽了狐貍的謊言。

（）

2.狐貍踩著山羊的后腳，跳到山羊的背上，再從山羊角上用力一跳就跳出了井口。

（）

3.聰明的人應當事先考慮清楚事情的結果，然后才去做。

（）

4.公山羊指責狐貍不信守諾言。

（）

5.頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒看清出口之前就盲目地跳下去。

（）

五、寓言故事

動物園里的小駱駝問媽媽：“媽媽媽媽，為什么我們的睫毛那么的長?”

駱駝媽媽說：“當風沙來的時候，長長的睫毛可以讓我們在風暴中都能看得到方向?！?/p>

小駱駝又問：“媽媽媽媽，為什么我們的背那么駝，丑死了!”

駱駝媽媽說：“這個叫駝峰，可以幫我們儲存大量的水和養(yǎng)分，讓我們能在沙漠里耐受十幾天的無水無食條件。”

小駱駝又問：“媽媽媽媽，為什么我們的腳掌那么厚?”

駱駝媽媽說：“那可以讓我們重重的身子不至于陷在軟軟的沙子里，便于長途跋涉啊?！?/p>

小駱駝高興壞了：“嘩，原來我們這么有用啊!可是媽媽，為什么我們還在動物園里，不去沙漠遠足呢?”每人的潛能是無限的，關鍵是要找到一個能充分發(fā)揮潛能的舞臺。

仔細聽錄音材料，判斷對錯。

1.當風沙來的時候，長長的睫毛可以讓我們在風暴中都能看得到方向。（）

2.駝峰可以儲存大量的水和養(yǎng)分，讓駱駝能在沙漠里耐受十幾天的無水無食條件。

（）

3.每人的潛能是無限的，關鍵是要找到一個能充分發(fā)揮潛能的舞臺。

（）

4.腳掌那么厚，可以讓我們重重的身子不至于陷在軟軟的沙子里，便于長途跋涉啊。

（）

5.我們要學習駱駝，就要必須去沙漠鍛煉。

（）

六、讀書方法

怎樣把書讀好？古今中外許多名人的讀書方法值得我們借鑒。例如：孟子有“獨立思考法”，他認為“盡信書不如無書”；南宋理學家朱熹有“三到法”，指的是“讀書有三到：心到、眼到、口到”；現(xiàn)代作家冰心的“創(chuàng)新法”，著重強調“讀書恨與古人同”；思想家伏爾泰的“再讀法”最形象，他說“重新再讀一本舊書，就仿佛與老友重逢”。

仔細聽錄音材料，判斷對錯。

1.孟子有“獨立思考法”，他認為“盡信書不如無書”；

（）

2.唐代理學家朱熹有“三到法”，指的是“讀書有三到：心到、眼到、口到”；（）

3.現(xiàn)代作家冰心的“創(chuàng)新法”，著重強調“讀書恨與古人同”；

（）

4.思想家伏爾泰的“再讀法”最形象，他說“重新再讀一本舊書，就仿佛與老友重逢”。

（）

5.古今中外許多名人的讀書方法值得我們借鑒。

（）

七、“OK”來歷

現(xiàn)在的學生喜歡用“OK”一詞?？墒悄阒馈癘K”的用法來源于郵政嗎？

最早使用“OK”的，是美國一位名叫歐德·克利的郵政職工，他的英文名字開頭的第一個字母分別是O和K。歐德·克利每天都要經(jīng)手處理許多郵件。由于簽寫的勞動量很大，于是，他就在郵件上用縮寫的形式“O·K”來代替自己姓名全稱。

從1844年起，美國電報局也開始采納這種簽名法，作為對驗收電報的一種確認，只不過簽收者不管叫什么名字，都簽作“OK”。

再后來，“OK”一詞才演變成生活中十分流行的日常用語，表示好或滿意的意思。

仔細聽錄音材料，判斷對錯。

1.最早使用“OK”的，是美國一位名叫歐德·克利的郵政職工，他的英文名字開頭的第一個字母分別是O和K。

（）

2.從1744年起，美國電報局也開始采納這種簽名法，作為對驗收電報的一種確認，只不過簽收者不管叫什么名字，都簽作“OK”。

（）

3.“OK”一詞才演變成生活中十分流行的日常用語，表示好或滿意的意思。（）

4.由于簽寫的勞動量很大，于是，他就在郵件上用縮寫的形式“O·K”來代替自己姓名全稱。

（）

5.“OK”的用法來源于學生。

（）