XX鄉(xiāng)中心學(xué)校教師職稱評(píng)聘考核實(shí)施方案

為了更好地激發(fā)教師工作的積極性，推進(jìn)校際間教師均衡發(fā)展，力求體現(xiàn)評(píng)聘工作公平、公正、公開、透明，體現(xiàn)教師的勞動(dòng)價(jià)值。特?cái)M定以下教師職稱評(píng)聘實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)XX市教育局和社會(huì)保障局有關(guān)中小學(xué)（幼兒園）教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審工作的通知及各校教師業(yè)務(wù)考核相關(guān)制度，對(duì)符合職稱申報(bào)基本條件的教師，從教師資歷、德、能、勤、績等方面進(jìn)行綜合評(píng)估考核。

二、職稱評(píng)聘原則

1、堅(jiān)持以師德為先、以能力與貢獻(xiàn)并重的原則。

2、堅(jiān)持中心校統(tǒng)籌、向艱苦學(xué)校傾斜的原則。

3、堅(jiān)持按需設(shè)崗、按崗聘用的原則。

4、堅(jiān)持實(shí)事求是、公平、公正、擇優(yōu)評(píng)聘的原則。

5、堅(jiān)持專業(yè)技術(shù)人員必須承擔(dān)教學(xué)工作的原則。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組??長：XX（中心校校長）

副組長：XX（中心校副校長）、成??員：XX（中心校副校長）、XX（中心校副校長）、XX（工會(huì)主席）、XX（辦公室主任）、XX（工會(huì)副主席）、XX（辦公室副主任）

四、操作流程

（一）中心學(xué)校成立職稱評(píng)聘評(píng)審小組。

（二）評(píng)審流程

1、宣傳學(xué)習(xí)階段：組織全體教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)文件精神。

2、自評(píng)階段：對(duì)照評(píng)審條件，自查自評(píng)。

3、申請(qǐng)?jiān)u聘階段：符合職稱評(píng)聘條件的教師，填寫職稱評(píng)聘一覽表并提供相關(guān)原件，由評(píng)審小組給其建立職稱評(píng)聘檔案。

4、評(píng)估考核階段：評(píng)審小組根據(jù)方案具體量化標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照其所提供的材料逐項(xiàng)量化核查打分。

5、張榜公示階段：評(píng)審小組在學(xué)校張榜公示教師的考核積分結(jié)果，接受教師及社會(huì)監(jiān)督。

五、具體量化評(píng)估細(xì)則

符合文件規(guī)定的職稱評(píng)聘教師，各自然校按照以下規(guī)定對(duì)申請(qǐng)職稱評(píng)聘的教師考核進(jìn)行自評(píng)打分。愿意參加競評(píng)的教師需將學(xué)校自評(píng)結(jié)果連同評(píng)審材料一起在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上報(bào)到中心學(xué)校職稱評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組。

硬性指標(biāo)：

（一）符合X人社發(fā)（2016）X號(hào)《XX省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件（試行）》文件中的晉升、聘任基本條件。

（二）量化指標(biāo)：對(duì)符合職稱評(píng)聘條件的教師可以從以下幾方面考核積分：工作年限、職稱任職年限、學(xué)歷層次、業(yè)績考核、工作量、思想素質(zhì)考核等。

1、考核積分的比重分配：教齡年限滿分10分；職稱任職年限滿分10分；學(xué)歷層次滿分10分；業(yè)績考核滿分40分；工作量10分；出滿勤10分；思想素質(zhì)考核10分?？偡?00分?？己朔e分的具體操作：

（1）教齡年限考核積分：截止2017年12月31日，同職稱評(píng)聘的教師中，教齡年限最長的設(shè)為10分，其他評(píng)聘教師的工作年限積分=×10

（2）職稱年限積分：截止2017年12月31日，同職稱評(píng)聘的教師中，職稱年限最長的設(shè)為10分，其他評(píng)聘教師的職稱年限積分=×10

（3）學(xué)歷層次積分：中師、大專、本科、研究生分別屬分值為7分、8分、9分、10分。

（4）業(yè)績考核積分：以2015-2016、2016-2017兩學(xué)年度四學(xué)年共四個(gè)學(xué)期的質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果總分為基點(diǎn)，監(jiān)測(cè)得分第一名40分，第二名38分，依次三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、十四名分別對(duì)應(yīng)分值為36、34、32、30、28、26、24、22、20、18、16、14分。

評(píng)聘教師監(jiān)測(cè)考核得分=×40。

中心校未進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測(cè)的學(xué)科取值25分。

一人任教兩門以上學(xué)科的，取監(jiān)測(cè)最高成績，不累計(jì)加分；

一人任教兩門上以上非監(jiān)測(cè)學(xué)科的，直接取值25分。

（5）工作量（10分）：任現(xiàn)職以來，近六個(gè)學(xué)期每期都帶足平均課時(shí)得10分，超過部分，平均每周超課時(shí)數(shù)乘以0.5計(jì)入每學(xué)期得分，因?qū)W校實(shí)際情況，平均每周不足課時(shí)數(shù)乘以0.5分，計(jì)入每學(xué)期得分，六學(xué)期的平均得分計(jì)算工作量得分。（該項(xiàng)不封頂，超課時(shí)和不足課時(shí)均只計(jì)一周。）

行政管理人員（中心校正副校長、中心校辦公室人員、自然校校長）兼課達(dá)二分之一視為滿工作量；自然校班子成員代課達(dá)三分之二視為滿工作量。

（6）出勤情況（10分）出勤分?jǐn)?shù)=

（7）思想素質(zhì)考核（10分）：中心學(xué)校職稱評(píng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組成員打分（5分），中心學(xué)校職稱評(píng)聘評(píng)審小組成員打分（5分）

六、其它加分情況（任期內(nèi)）

（1）被評(píng)為國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)優(yōu)秀教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人、教壇新星、最美鄉(xiāng)村教師、江淮名師、優(yōu)秀班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀（兼職）教研員等，按層次分別加8、5、4、3分。同級(jí)別不重復(fù)計(jì)分，只以最高級(jí)別記一次.級(jí)別

國家級(jí)

省級(jí)

市級(jí)

縣級(jí)

賦分

（2）作為班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等，被上級(jí)教育行政部門授予先進(jìn)集體稱號(hào)的，按層次分別加8、5、4、3分。同級(jí)別不重復(fù)計(jì)分，只以最高級(jí)別記一次。

（3）獲得教學(xué)成果、優(yōu)秀教科研成果獎(jiǎng)依層次加分

國家級(jí)

一等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)

省級(jí)

一等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)

市級(jí)

一等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)

縣級(jí)

一等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)

賦分

（4）在教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課技能大賽、多媒體軟件制作等比賽中獲獎(jiǎng)依層次加分。

（5）在發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長方面做出成績的（輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)），依層次加分。

國家級(jí)

一等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)

省級(jí)

一等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)

市級(jí)

一等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)

縣級(jí)

一等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)

賦分

（6）教育教學(xué)綜合測(cè)評(píng)（見業(yè)績考核積分）

（7）課題研究：主持（參與）并完成由縣級(jí)以上教育部門立項(xiàng)的教學(xué)教育研究、電化教育研究、課程改革實(shí)驗(yàn)課題并有研究成果的依層次加分

國家級(jí)

省級(jí)

市級(jí)

縣級(jí)

主持

參與

（8）參加縣、市級(jí)以上教育部門組織的教研、電教活動(dòng)、論文、課件等獲獎(jiǎng)的，依層次加分。

國家級(jí)

一等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)

省級(jí)

一等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)

市級(jí)

一等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)

縣級(jí)

一等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)

賦分

同級(jí)別不重復(fù)計(jì)分，只以最高級(jí)別記一次。（以頒發(fā)的證件為準(zhǔn)）（該項(xiàng)6分封頂）。教師個(gè)人總積分相同時(shí)，獲獎(jiǎng)證書多者優(yōu)先評(píng)聘。

（9）從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的，本人在教育主管部門主辦的匯演、匯展、比賽中獲獎(jiǎng)的依層次加分。

國家級(jí)

一等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)

省級(jí)

一等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)

市級(jí)

一等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)

縣級(jí)

一等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)

賦分

（10）在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)偏遠(yuǎn)學(xué)校任教的教師工作三年以上者加3分。

（11）按中心學(xué)校規(guī)定年限支教的教師每學(xué)年業(yè)績考核積分另加1分。

（二）、指標(biāo)使用傾向

（1）將要到齡退休的教師，同等條件，優(yōu)先評(píng)聘。

（2）教學(xué)一線教師，同等條件，優(yōu)先評(píng)聘。

（3）偏遠(yuǎn)艱苦學(xué)校的教師，同等條件或考核積分相同的，優(yōu)先評(píng)聘。

（4）凡有違反師德師風(fēng)建設(shè)的，不得評(píng)聘高一級(jí)職稱。

4、參與職稱評(píng)聘的人員，不愿接受學(xué)校工作安排的，工作量達(dá)不到各校規(guī)定的課時(shí)數(shù)，不能評(píng)聘。

七、有下列情況的取消評(píng)聘資格

（1）受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分未解除的；

（2）任現(xiàn)職以來考核為不合格及以下等次。

（3）在基本任期內(nèi)，累計(jì)病、事假滿90天（法定節(jié)假日除外）；參評(píng)人每學(xué)期出勤天數(shù)需達(dá)不到本學(xué)期應(yīng)出勤天數(shù)的2/3以上；擅自離崗累計(jì)滿1周的；擅自借調(diào)三個(gè)月以上的；

八、本方案同時(shí)適用于教師職稱的評(píng)定和聘用。