部編版九年級語文下冊

第14課

《山水畫的意境》課后練習(xí)

一、選擇題

1.下列各句中，畫線字的讀音正確的一項是（）

A.孔乙己雖然間（jiān）或沒有現(xiàn)錢，暫時記在粉板上，但不出一月，定然還清。

B.何大學(xué)問在榮膺（yīng）這個尊稱之后，當(dāng)真看起書來。

C.這里包含著朋友惜別的惆（zhōu）悵，使人聯(lián)想到依依送別的情景。

D.要達(dá)到這個目的，不能夠拘泥（ní）于文字。

2.下列語句排序正確的一項是（）

①什么是意境？我認(rèn)為，意境就是景與情的結(jié)合；寫景就是寫情。

②如果片面追求自然科學(xué)的一面，畫花、畫鳥都會成為死的標(biāo)本，畫風(fēng)景也缺乏情趣，沒有畫意，自己就不曾感動，當(dāng)然更感動不了別人。

③山水畫不是地理、自然環(huán)境的說明和圖解，不用說，它當(dāng)然要求包括自然地理的準(zhǔn)確性，但更重要的還是表現(xiàn)人對自然的思想感情，見景生情，景與情要結(jié)合。

④畫山水，最重要的問題是“意境”，意境是山水畫的靈魂。

A.①②③④

B.④②①③

C.③①②④

D.④①③②

3.下面對課文《山水畫的意境》內(nèi)容理解有誤的一項是（）

A.意境是景與情的結(jié)合，是山水畫的靈魂。

B.要深刻認(rèn)識觀察對象，要有強烈、真摯的思想情感，才能獲得意境。

C.中國畫不強調(diào)“光”，這是不科學(xué)的，因為畫家要進(jìn)行長期的觀察，時間會影響觀察對象的精神實質(zhì)的表現(xiàn)。

D.畫畫光有意境還不夠，還要有意匠。

4.下列句子標(biāo)點符號的使用不正確的一項是（）

A.在我們的古詩里，往往有很好的意境。雖然關(guān)于“人”一句也不寫，但是，通過寫景，卻充分表現(xiàn)了人的思想感情，如李白《送孟浩然之廣陵》的詩句。

B.怎樣才能獲得意境呢？我以為要深刻認(rèn)識對象，要有強烈、真摯的思想感情。

C.拿畫松樹來說，以中國畫家看來，如沒有特殊的時間要求（如朝霞暮靄等），早晨8點鐘或中午12點，都不是重要的，重要的是表現(xiàn)松樹的精神實質(zhì)。

D.四川人說：“峨嵋天下秀，夔門天下險，劍閣天下雄，青城天下幽”。這話是有道理的。

二、填空題

5.閱讀下面一段文字，在橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句。（不超過15字）

黑板上掛著兩張照片，一張拍的全是藍(lán)天，而另一張，藍(lán)天之中點綴著幾朵白云。老師問：“哪張照片里的藍(lán)天更美？”學(xué)生們一致認(rèn)為點綴著白云的藍(lán)天更美。”老師說：“是啊，白云襯托著藍(lán)天，從而讓藍(lán)天變得更加美麗。那么，白云為什么會襯托藍(lán)天的美麗呢？那是因為藍(lán)天給白云展示美的空間?！?/p>

其實，人際交往的道理也一樣：________。

6.解釋下列加點詞在文中的意思。

（1）做到“全馬在胸”“胸?有?成?竹?”“白紙對青天”“造化在手”的程度，才能把握對象的精神實質(zhì)，賦予對象以生命。

胸有成竹：________。

（2）兩個禮拜就畫了一百多張，這當(dāng)然只能浮?光?掠?影?，不可能深刻認(rèn)識對象，更不可能創(chuàng)造意境。

浮光掠影：________。

（3）一棵樹、一座山，觀其精神實質(zhì)，經(jīng)過畫家思想感情的夸張渲?染?，意境會更鮮明。

渲染：________。

（4）我們看頤和園風(fēng)景，則是富麗堂?皇?，給人金碧輝煌的印象。

堂皇：________。

7.根據(jù)拼音寫漢字，給加點的字注音。

惆?悵?（________）真zhì（________）浮光掠?影（________）

暮ǎi（________）渲?染（________）朝?朝暮暮（________）

8.請結(jié)合語境，將下面的對聯(lián)補充完整。

漫步水鄉(xiāng)同里古鎮(zhèn)，走上古樸典雅的渡船橋，綠水悠悠，小船靜臥，暮色漸近，飛鳥相還。渡船橋的橋聯(lián)很精彩，聯(lián)云：“春入船唇流水綠，人________渡口夕陽紅?！闭茄矍爸?，惟妙惟肖，精彩絕倫。讀后讓人涌起思鄉(xiāng)之情。

三、解答題

9.閱讀《山水畫的意境》，回答問題。

（1）下列關(guān)于山水畫意境的理解，不正確的一項是（）

A.意境就是景與情的結(jié)合，畫家通過對自然景物的描繪表現(xiàn)深厚的思想感情，山水畫如果沒有了意境，也就沒有了靈魂。

B.意境的產(chǎn)生有賴于思想感情，而思想感情的產(chǎn)生源于畫家對客觀事物身臨其境地長期觀察和全面、深刻的認(rèn)識。

C.意境在于有情趣有畫意，山水畫不是地理、自然環(huán)境的說明和圖解，那些追求自然的畫作說不上有意境，難以打動人。

D.山水畫創(chuàng)作中，畫家只有對所描繪的景物充滿強烈、真摯、樸素的感情，有表達(dá)自己親身感受的強烈愿望，才能創(chuàng)造別具一格的意境。

（2）作者要說的是山水畫的意境，為什么要在開頭大篇幅分析詩歌的意境？

（3）作者是如何論述“要深入全面地認(rèn)識對象，必須身臨其境，長期觀察”這一觀點的？你認(rèn)為這個觀點正確嗎？請結(jié)合生活實際簡要說明。

（4）你如何理解“無論寫詩、作畫，都要求站得高于現(xiàn)實，這樣來觀察、認(rèn)識現(xiàn)實，才可能全面深入”一句的深刻含意。

（5）在攝影技術(shù)如此發(fā)達(dá)的今天，山水畫是否會被取代？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。

10.根據(jù)文章內(nèi)容填空。

本文探討山水畫的意境，作者先提出“意境就是________；寫景就是________”的觀點；再以人們熟悉的中國詩詞為例，闡明了景中所包含的思想感情；然后，分析獲得意境的方法是________；最后，指出畫畫要有意境，還要注意運用好的表現(xiàn)方法——意匠，使論述更全面。

四、現(xiàn)代文閱讀

11.閱讀下面文本，完成下列各題。

筆下猶能有花開

肖復(fù)興

①秋末冬初，天壇里那排白色的藤蘿架，上邊的葉子已經(jīng)落得差不多了。想起春末，一架紫藤花盛開，在風(fēng)中像翩翩飛舞的紫蝴蝶——還是季節(jié)厲害，很快就將人和花雕塑成另外一種模樣。

②沒事的時候，我愛到這里來畫畫。這里人來人往，坐在藤蘿架下，以靜觀動，能看到不同的人，想象著他們不同的性情和人生。我畫畫不入流，屬于自娛自樂，拿的是一本舊雜志和一支破毛筆，倒也可以隨心所欲、筆隨意馳。

③那天，我看到我的斜對面坐著一位老太太，個子很高，體量很壯，頭戴一頂棒球帽，還是歪戴著，很俏皮的樣子。她穿著一件男士西裝，不大合身，有點兒肥大。我猜想那帽子肯定是孩子淘汰下來的，西裝不是孩子的，就是她家老頭兒穿剩下的。老人一般都會這樣節(jié)省、將就。她身前放著一輛嬰兒車，車的樣式，得是幾十年前的了，或許還是她初當(dāng)奶奶或姥姥時推過的嬰兒車呢。如今的嬰兒車已經(jīng)“廢物利用”，變成了她行走的拐杖。車上面放著一個水杯，還有一塊厚厚的棉墊，大概是她在天壇里遛彎兒，如果累了，就拿它當(dāng)坐墊吧。

④老太太長得很精神，眉眼俊朗，我們相對藤蘿架，只有幾步距離，彼此看得很清楚。我注意觀察她，她也時不時地瞄我兩眼。我不懂那目光里包含什么意思，是好奇？是不屑？還是不以為然？正是中午時分，太陽很暖，透過藤蘿殘存的葉子，斑斑點點灑落在老太太身上，老太太垂下腦袋，不知在想什么，也沒準(zhǔn)兒是打瞌睡呢。

⑤我畫完了老太太的一幅速寫像，站起來走，路過她身邊時，老太太抬起頭問了我一句：“剛才是不是在畫我呢？”我像小孩爬上樹偷摘棗吃，剛下得樹來要走，看見樹的主人站在樹底下等著我那樣，有些束手就擒的感覺。我很尷尬，趕緊坦白：“是畫您呢?！比缓蟠蜷_舊雜志遞給她看，等待她的評判。她掃了一眼畫，便把雜志還給我，沒有說一句我畫的她到底像還是不像，只說了句：“我也會畫畫。”這話說得有點兒孩子氣，有點兒不服氣，特別像小時候體育課上跳高或跳遠(yuǎn)，我跳過去了或跳出來的那個高度或遠(yuǎn)度，另一個同學(xué)歪著腦袋說：“我也能跳?！?/p>

⑥我趕緊把那本舊雜志遞給她，對她說：“您給我畫一個?！彼舆^雜志，又接過筆，說：“我沒文化，也沒人教過我，我也不畫你畫的人，我就愛畫花?！蔽抑钢s志對她說：“那您就給我畫個花，就在這上面，隨便畫?！彼龜Q開筆帽，對我說：“我不會使這種毛筆，我都是拿鉛筆畫?！蔽艺f：“沒事的，您隨便畫就好！”

⑦架不住我一再請求，老太太開始畫了。她很快就畫出一朵牡丹花，還有兩片葉子。每個花瓣都畫得很仔細(xì)，手一點兒不抖，我連連夸她：“您畫得真好！”她把雜志和筆還給我，說：“好什么呀！不成樣子了。以前，我和你一樣，也愛到這里畫畫。我家就住在金魚池，天天都到天壇來。”我說：“您就夠棒的了，都多大歲數(shù)了呀！”然后我問她有多大歲數(shù)了，她反問我：“你猜?！蔽艺f：“我看您沒到八十歲。”她笑了，伸出手沖我比劃：“八十八啦！

⑧八十八歲了，還能畫這么漂亮的花，真讓人羨慕。我不知道我還能不能活到老太太這歲數(shù)，能活到這歲數(shù)的人，身體是一方面原因，心情和心理是另一方面原因。這么一把年紀(jì)了，心中未與年俱老，筆下猶能有花開，這樣的老人并不多。

⑨那天下午，陽光特別暖?；丶衣飞?，總想起老太太和她畫的那朵牡丹花，忍不住好幾次翻開那本舊雜志來看，心里想：如果我活到老太太這歲數(shù)，也能畫出這么漂亮的花來嗎？

（選自《北京晚報》2017年12月12日，有刪改）

（1）根據(jù)全文，按要求填寫下表。

場景

偶遇老太太

畫像被發(fā)現(xiàn)

老太太畫花

得知其年齡

我的心理

①________

②________

③________

④________

（2）分析第①段在文中的作用。

（3）品味下列畫線的詞語，分析其表達(dá)效果。

①我注意觀察她，她也時不時地瞄我兩眼。

②她掃了一眼畫、便把雜志還給我……

（4）第⑨段畫線句子中的“花”有多層含義，請結(jié)合全文概括。

12.閱讀下面文字，完成下列各題。

①2019年2月17日下午，故宮將舉辦元宵節(jié)燈會的消息引發(fā)搶票熱潮和持續(xù)關(guān)注：元宵節(jié)當(dāng)晚的活動預(yù)約門票幾乎是“秒光”；在18日零時，再嘗試登錄故宮門票預(yù)售系統(tǒng)，甚至已經(jīng)無法打開網(wǎng)站。一場元宵燈會竟能點燃如此巨大的參與熱情，中華傳統(tǒng)文化在當(dāng)今人們節(jié)假日活動中的吸引力可見一斑。不難發(fā)現(xiàn)，回歸傳統(tǒng)習(xí)俗，品味傳統(tǒng)文化，如今已成為許多人過節(jié)時的首選。那究竟是什么原因，使傳統(tǒng)文化成為了節(jié)日新時尚？

②先要肯定的一方面是，有了新技術(shù)、新形式的加入與助推，傳統(tǒng)文化可以更好地融入現(xiàn)代人的時尚生活。比如在剛剛過去不久的春節(jié)假期，一些城市家庭通過互聯(lián)網(wǎng)團(tuán)購，一家老小到郊區(qū)租個現(xiàn)代化設(shè)備一應(yīng)俱全的小院，大年三十支起大鐵鍋煮年夜飯，還能看春晚，放鞭炮，賞煙花，第二天又可以趕集采風(fēng)，參觀旅游……這一系列豐富多彩的活動烘托出濃濃的節(jié)日氛圍，更讓傳統(tǒng)文化與當(dāng)代社會生活新風(fēng)尚融為了一體。

③而另一方面，新技術(shù)、新形式還只是表面因素，傳統(tǒng)文化中蘊含的理念情感深植于民族血脈，才是吸引現(xiàn)代人回歸傳統(tǒng)的根本原因。今年春節(jié)檔的電影市場上，《流浪地球》最終獲得了票房冠軍，這部影片之所以廣受好評，除了技術(shù)的突破、形式的創(chuàng)新以外，很重要的一個因素在于，電影中出現(xiàn)了許多讓人熟悉的中國元素。特別是影片中對“流浪”與“回家”這一組關(guān)系的理解，放在新春佳節(jié)的背景下，充滿了中國式的游子心態(tài)、故土情結(jié)。這些獨具中國特色的理念情感，構(gòu)成了傳統(tǒng)文化的靈魂，從遠(yuǎn)古代代相傳延續(xù)至今，始終陪伴在人們身邊，一旦遇到合適的時機，便會爆發(fā)出驚人的號召力，重新喚起人們的熱情。

④曾經(jīng)有一段時間，有些人認(rèn)為我們傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍越來越淡，傳統(tǒng)文化遭到冷遇了。其實問題癥結(jié)在于，公共文化生活和文化產(chǎn)業(yè)鏈中的供給方未能充分回應(yīng)老百姓在更高水平、更高層次上的文化需求。這次故宮元宵節(jié)燈會引爆互聯(lián)網(wǎng)，很大程度上就得益于相關(guān)部門瞄準(zhǔn)了人們的真實需求，為人們提供了更高質(zhì)量的文化產(chǎn)品及服務(wù)，順勢推動了傳統(tǒng)文化的普及。我們還驚喜地看到，春節(jié)假期前后，許多博物館、圖書館回應(yīng)學(xué)生和家長的需求，為孩子們提供了書法、年畫、戲曲、剪紙等傳統(tǒng)藝術(shù)的展覽，同時還設(shè)計了寫福字、畫門神、勾臉譜、做花燈等趣味體驗活動，這些創(chuàng)意與服務(wù)使老百姓在享受文化大餐的同時，自然而然地和傳統(tǒng)文化拉近了距離?？梢姡灰┙o方回應(yīng)好百姓的文化需求，傳統(tǒng)文化重新得到關(guān)注就會水到渠成。

⑤元宵佳節(jié)之際，在浙江杭州清波街道，“尋夢宋都”元宵游園會正在舉行。孩子們在廟會上猜燈謎，拔河，踩高蹺，畫糖畫，滾鐵環(huán)……玩得不亦樂乎；他們身邊的大人們臉上洋溢著愉悅安詳?shù)男θ荨Ｔ跉g樂的節(jié)日氛圍里，有關(guān)部門的積極創(chuàng)意和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使中華傳統(tǒng)文化融入了現(xiàn)代人的①_____，激發(fā)出了人們內(nèi)心深處那份古已有之的②_____﹣﹣誰會不喜歡這樣一場傳統(tǒng)文化的時尚盛宴呢？

（1）結(jié)合全文看，第⑤段橫線處應(yīng)填入的詞語是①________和②________。

（2）閱讀全文，判斷下列說法，不正確的一項是（）

A.第①段用故宮元宵節(jié)燈會門票被熱搶的事例引出了文章想要論述的問題﹣﹣究竟是什么原因，使傳統(tǒng)文化成為了節(jié)日新時尚。

B.第②段重點論述的是“有了新技術(shù)、新形式的加入與助推，傳統(tǒng)文化可以更好地融入現(xiàn)代人的時尚生活”。

C.第③段引用“流浪”與“回家”的理念證明了這段所要論述的觀點：傳統(tǒng)文化中蘊含的理念情感深植于民族血脈之中。

D.第④段先由有些人的看法引出對傳統(tǒng)文化遭冷遇問題癥結(jié)的議論，再舉兩例并做分析，最后點明“只要供給方回應(yīng)好百姓的文化需求，傳統(tǒng)文化重新得到關(guān)注就會水到渠成”。

（3）故宮文創(chuàng)產(chǎn)品“神駿水果叉”（左圖）的設(shè)計靈感來源于《乾隆皇帝大閱圖軸》（右圖），這是傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代生活中“活起來”的又一范例。請結(jié)合文章內(nèi)容和這個事例，談?wù)勗鯓幼寕鹘y(tǒng)文化融入現(xiàn)代人的日常生活。

神駿水果叉

《乾隆皇帝大閱圖軸》

五、綜合讀寫

13.學(xué)完本課，班里開展“李可染作品欣賞”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下面的任務(wù)。

（1）為下面一則新聞擬寫一個標(biāo)題。

中新社北京6月3日電

在3日北京保利春拍近現(xiàn)代書畫拍賣夜場中，著名畫家李可染的《萬山紅遍》以2．9325億元人民幣成交，刷新其個人作品拍賣紀(jì)錄，目前是今春拍賣場上單品成交額最高的中國藝術(shù)品。

作為今年保利春拍的領(lǐng)銜之作，該畫此前預(yù)展時估價2．8億元人民幣，引起眾多收藏家的興趣。今晚正式拍賣時以1．8億元起拍，經(jīng)過數(shù)輪競價，最終以2．55億元落槌，加上傭金，成交價達(dá)到2．9325億元。

（2）李方搜集了一些關(guān)于《萬山紅遍》的資料，準(zhǔn)備介紹給同學(xué)，抄寫時出現(xiàn)一些問題，請你幫助修改。

國畫大師李可染于1962年至1964年間，【甲】圍繞毛澤東《沁園春·長沙》中的名句“萬山紅遍，層林盡染”為主題創(chuàng)作了七幀畫作，每件作品的尺寸、章法和景觀不一，但基本格局相同?！疽摇吭撓盗凶髌樊嫻お毺?，扣人心弦，充分顯現(xiàn)了李可染山水畫藝術(shù)的精華。畫作均為巨碑式豐滿構(gòu)圖，采用了大量得自故宮內(nèi)府的朱砂，運用大量濃密朱砂點，使畫面通紅一片，在靜謐中包含無限喜悅；同時以濃厚的墨色為底，形成冷暖對比，層次豐富。林間白墻、山上飛瀑和山下流泉互相襯托，極具氣勢，而前景溪澗則為莊嚴(yán)壯觀的畫面增添了動感。

①【甲】處畫線句中存在句式雜糅的問題，請?zhí)岢鲂薷囊庖姡骸?/p>

②【乙】處畫線句中存在搭配不當(dāng)?shù)膯栴}，應(yīng)將“???”改為“???”。

（3）李方聽說美術(shù)館正在舉行“李可染畫作展覽”，想去參觀，但他媽媽想讓他在家好好學(xué)習(xí)，請你幫忙勸說李方的媽媽。

14.【典型技法】本文在探討山水畫的意境時多引用古詩詞，如對李白《送孟浩然之廣陵》的賞析，還引用了一些人們耳熟能詳?shù)脑~句，如杜甫的“語不驚人死不休”等，起到了很好的表達(dá)效果，充分表達(dá)了意境的內(nèi)涵。

【片段訓(xùn)練】請你引用自己熟悉的古詩詞，寫一段文字，賞析古詩詞中的意境美。150字左右。

情境預(yù)設(shè)：①李白《望廬山瀑布》②王維《使至塞上》③賀知章《詠柳》

六、寫作

15.閱讀下面文字，按要求作文。

人生路上，總要面對許多問題，需要我們?nèi)テ平?。解題的過程是學(xué)習(xí)的過程，是磨練意志的過程，是成長和成熟的過程……

請結(jié)合以上材料，以“解題”為題寫一篇記敘文或議論文。

要求：自定立意，符合文體；不要套作，不得抄襲；不少于600字；文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等。

【參考答案】

1.B

2.D

3.C

4.D

5.彼此真心對待，會很快樂的。

6.（1）畫竹子前心里有一幅竹子的形象。比喻畫家作畫前，對所畫的對象有整體的把握，非常熟悉。

（2）比喻印象不深刻，好像水面的光和掠過的影子一樣，一晃就消逝。

（3）比喻夸大地形容。

（4）氣勢宏大。

7.chóu

chàng,摯,lūè,靄,xuàn,zhāo

8.歸

9.C

詩中描寫自然的景色與山水畫繪出的景色都包含了感情，詩人、畫家都需營造意境，寓情于景。作者以廣為人知的詩歌意境為例，能更好地詮釋山水畫的意境。

作者以齊白石畫蝦為例來論證他的觀點。這個觀點是正確的。如我們知道松樹的耐寒可以象征堅忍的品質(zhì)，而當(dāng)我們在冬天認(rèn)真觀察，會發(fā)現(xiàn)只有松樹傲然長青，松針貫穿積雪依然蓬勃向上，此刻，通過實地觀察和近距離接觸，我們會真正感受到這種堅忍的品質(zhì)是那樣真實。

寫詩，寫的是生活；繪畫，繪的是風(fēng)景。它們都基于現(xiàn)實，以現(xiàn)實為原材料。然而，它們都融合了寫作者與繪畫者自身的情感以及體悟，因此必然高于現(xiàn)實。這就是說，不論是寫詩還是繪畫，最終都會構(gòu)成客觀景物與主觀情感相融合的意境。

山水畫不是地理、自然環(huán)境的說明和圖解，其更重要的是表現(xiàn)人對自然的思想感情?？梢?，山水畫具有其精神實質(zhì)，這也就意味著它不會為山水?dāng)z影所取代。

10.景與情的結(jié)合,寫情,深刻認(rèn)識對象，要有強烈、真摯的思想感情

11.（1）①好奇,②尷尬,③驚嘆,④羨慕

（2）交代了事情發(fā)生的時間、地點；以春末盛開的紫藤蘿與初冬凋零的紫藤蘿對比，寫出了時間對人的影響；反觀老太太“心未與年俱老”。

（3）①“瞄”是注視，寫出了老太太對“我”舉動的好奇，表現(xiàn)了她的俏皮。

②“掃”是快速地看，寫出了老太太對“我”的畫不以為然的神態(tài)，表現(xiàn)了她的自信。

（4）①明指老太太畫的牡丹花，暗指老太太內(nèi)心純真，如花般美麗。

②表達(dá)作者希望自己將來也有顆年輕的，熱愛生活的心。

12.時尚生活,理念情感

C

示例：水果叉是現(xiàn)代人的日常生活用品，《乾隆皇帝大閱圖軸》具有傳統(tǒng)文化之美，用它激發(fā)靈感，設(shè)計出“神駿水果叉”，表現(xiàn)出“有關(guān)部門的積極創(chuàng)意和優(yōu)質(zhì)服務(wù)”，回應(yīng)好了百姓的文化需求，這樣做就可以讓傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代人的日常生活。

13.李可染《萬山紅遍》以近3億成交

創(chuàng)其拍賣紀(jì)錄

把“圍繞”改為“以”（或：刪去“為主題”）；顯現(xiàn)；體現(xiàn)

阿姨，我們語文課上正在學(xué)習(xí)李可染先生寫的文章，李方去參觀畫展可以更好地理解課文，而且欣賞畫作可以提高我們的觀察能力，培養(yǎng)豐富的想象力和高雅的情趣，對我們的詩歌欣賞和寫作也會有很大幫助。我和他一起去，邊看邊交流，您看行嗎？

14.示例：李白《望廬山瀑布》的詩句：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！鄙巾斪蠠熆澙@，山間白練懸掛，山下激流奔騰，構(gòu)成一幅絢麗壯美的圖景。瀑布凌空而出，噴涌飛瀉，“飛流直下”的瀑布，使人懷疑是銀河從九天傾瀉下來。一個“疑”字，用得空靈活潑，若真若幻，引人遐想，增添了瀑布的神奇色彩，這是何等美妙的意境。奇特的構(gòu)思，生動形象的語言和美妙意境的糅合，展現(xiàn)在人們面前的是廬山瀑布的優(yōu)美雄姿。

略