課題
動(dòng)能和勢(shì)能
課型
新授課
備課日期
_
班級(jí)
小主人姓名________________
第十一章
功和機(jī)械能
第三節(jié)
動(dòng)能和勢(shì)能
【課前抽測(cè)】
1、力學(xué)里的功等于___________________________________的積。
2、《伽利略實(shí)驗(yàn)——阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響》:小車受到的阻力越小,速度減小得越______(快、慢),觀察到小車運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng)。
3、功率的物理意義:。
4、功率的定義:。
5、功率的計(jì)算公式:
。其中W——
——,t——
——,P——
——。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、能說(shuō)出功和能的關(guān)系
2、能知道動(dòng)能的概念
3、通過(guò)探究,能得出影響動(dòng)能大小的因素
【新知探究】
A、自主學(xué)習(xí)
1、能量:______________________________。物體__________越多,這個(gè)物體的能量越大。能量的形式有____________________等。
2、動(dòng)能:______________________________,影響物體動(dòng)能大小的因素有______________________________。
3、重力勢(shì)能:______________________________,影響物體重力勢(shì)能大小的因素有______________________________。
4、強(qiáng)性勢(shì)能:______________________________,影響物體彈性勢(shì)能大小的因素有______________________________。
B、討論交流
1、探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)。
(1)實(shí)驗(yàn)器材:__________________________________________________
(2)實(shí)驗(yàn)方法:___________________________________________________
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象:______________________________________
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:___________________________________________
學(xué)生觀察課文P115小資料,討論其后的想想議議。
2、探究重力勢(shì)能大小與什么因素有關(guān)。
1)實(shí)驗(yàn)器材:__________________________________________________
(2)實(shí)驗(yàn)方法:___________________________________________________
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象:______________________________________
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:___________________________________________
3、探究彈性勢(shì)能大小與哪些因素有關(guān)
1)實(shí)驗(yàn)器材:__________________________________________________
(2)實(shí)驗(yàn)方法:___________________________________________________
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象:______________________________________
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:___________________________________________
C、總結(jié):
1、動(dòng)能的有關(guān)因素:
2、重力勢(shì)能的有關(guān)因素:
3、彈性勢(shì)能的有關(guān)因素:
【基礎(chǔ)演練】
1、跳遠(yuǎn)是一項(xiàng)常見(jiàn)的體育運(yùn)動(dòng),跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員在比賽中都是先助跑一段距離后才起跳,這樣做【
】
A、增大了跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的慣性
B、減小了跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的慣性
C、增大了跳動(dòng)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能
D、減小了跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能
2、運(yùn)動(dòng)員射箭時(shí)用力將弓拉開(kāi),在放開(kāi)箭的瞬間,弓的__________能轉(zhuǎn)化為箭的__________能,箭在空中向上飛行的過(guò)程中,箭的__________增大。
3、唐詩(shī)中有“黃河遠(yuǎn)上白云間”、“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的詩(shī)句,從物理學(xué)的角度來(lái)看,前一句生動(dòng)形象地表明黃河水存儲(chǔ)著大量的__________能,后一句表明長(zhǎng)江水具有大量的_________能。
4、某同學(xué)坐上旋轉(zhuǎn)游藝機(jī),游藝機(jī)開(kāi)始旋轉(zhuǎn)并加速,在這個(gè)過(guò)程中,他的動(dòng)能逐漸________;他看見(jiàn)周圍的人和建筑物都在向后旋轉(zhuǎn),這是他以_______為參照物得到的結(jié)論。
5、世界上只有我國(guó)和俄羅斯研制成功了超音速反艦導(dǎo)彈,用它接近敵艦時(shí)的速度極大,故很難攔截,導(dǎo)彈發(fā)射后,若敵艦僥幸將其攔截?fù)糁?,但?dǎo)彈的殘骸仍能以極高的速度橫掃敵艦,給其以重創(chuàng)。高速飛行的殘骸能重創(chuàng)敵艦,是因?yàn)樗鼈兙哂小?/p>
】
A、較大的動(dòng)能
B、殘破的外形
C、較大的勢(shì)能
D、較大的射程
6、如圖所示是研究小球動(dòng)能與小球的質(zhì)量和速度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,表中記錄了用甲、乙兩球分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)。由表中數(shù)據(jù)可知:甲球的動(dòng)能__________(填“大于”“小于”或“等于”)乙球的動(dòng)能;在質(zhì)量和速度兩個(gè)物理量中,對(duì)動(dòng)能影響較大的是__________。
小球
小球質(zhì)量
小球碰撞物體A時(shí)的速度
物體A被推動(dòng)的距離
甲球
2m
v
s
乙球
m
2v
2s
【綜合提升】
1、下列說(shuō)法正確的是
【
】
A、一個(gè)物體沒(méi)有做功,我們說(shuō)它不具有能量。
B、一個(gè)具有能量的物體,它一定在做功。
C、一個(gè)具有能量的物體,它可能在做功,也可能沒(méi)做功。
D、一個(gè)物體正在做功,它具有的能量一定增大。
2、關(guān)于運(yùn)動(dòng)的物體具有的動(dòng)能,下列說(shuō)法正確的是【
】
A、速度大的物體動(dòng)能一定大
B、質(zhì)量大的物體動(dòng)能一定大
C、速度和質(zhì)量都大的物體動(dòng)能一定大
D、動(dòng)能是運(yùn)動(dòng)物體本身的性質(zhì),與質(zhì)量、速度無(wú)關(guān)
3、關(guān)于能的概念,下列說(shuō)法中正確的是【
】
A、高山上靜止的石頭不具有能
B、物體已做的功越多,說(shuō)明物體具有的能量越多
C、只要物體能夠做功,說(shuō)明物體具有能
D、只有正在做功的物體才具有能
4、甲圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置;乙圖是探究“物體的動(dòng)能與質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都要控制物體從同一高度自由下滑,這是為了保證物體到達(dá)水平面開(kāi)始端的相同,在下滑的過(guò)程中物體的動(dòng)能將
(選填“增大”、“減小”或“不變”)。
毛巾
棉布
木板
乙
圖
甲
圖
5、下表給出了一頭牛慢步行走和一名普通中學(xué)生百米賽跑時(shí)的數(shù)據(jù).物體
質(zhì)量m(kg)
速度v(m/s)
動(dòng)能E(J)
牛
約600
約0.5
約75
中學(xué)生
約50
約6
約900
分析數(shù)據(jù),可以看出,對(duì)物體動(dòng)能大小影響較大的因素是_________,你這樣判斷的依據(jù)是______________________________________________________________.6、小紅猜想動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量m和運(yùn)動(dòng)速度v有關(guān),于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),探究動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量m和運(yùn)動(dòng)速度v的關(guān)系。
甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中:
(1)甲圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從斜面的同一高度自由滾下,目的是使兩球到達(dá)水平面時(shí)。具有相同的。
(2)選用圖甲探究的是動(dòng)能與的關(guān)系,比較分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的結(jié)論是:。
(3)選用圖乙探究的是動(dòng)能與的關(guān)系,比較分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的結(jié)論是:。
【知識(shí)整合】
【課后反思】