第五章
有趣的推算(1)
一.教材分析
本課是寧溪學(xué)校數(shù)學(xué)校本教材《美妙的數(shù)學(xué)思維》二年級上冊第五章的有趣的推算(1)。教材從同學(xué)們的實際生活出發(fā),讓學(xué)生們通過分析數(shù)量關(guān)系,知道如何進行推算。
二.教學(xué)目標
學(xué)會利用相等來分析數(shù)量之間的關(guān)系,知道如何推算,解決實際問題。
三.教學(xué)重難點
1.重點:分析數(shù)量關(guān)系,掌握推算方法。
2.難點:利用相等,合理正確的分析數(shù)量關(guān)系。
四.教學(xué)放法:小組探究,觀察類比
五.課時安排:
六.教學(xué)設(shè)計
(一)結(jié)合情境,探索新知
·例1
上圖中,一只鴨子重2千克,一只公雞重()千克,一只小豬重()千克,一只熊貓重()千克。
思考方法:
第一幅圖:一只鴨子重2千克,一只雞重
2+2=4(千克)
第二幅圖:3只公雞重4+4+4=12(千克),是一只鴨子和一只小豬重量之和,所以,一只小豬的重量是12-2=10(千克)
第三幅圖:一只熊貓的重量是2只小豬的重量,一只熊貓的重量是
10+10=20(千克)
·例2
想一想:
÷3=,×
=54,=9,=()
思考方法:
因為
=9,×
=54,已知一個乘數(shù)與積,所以另一個乘數(shù)
=54÷9=6
因為
÷3=,所以
=
×3=18
所以
=6,=18。
·例3
+
+
=18,+
=30,=()。
思考方法:
因為
+
+
=18,三個同樣的數(shù)相加等于18,所以
=18÷3=6
因為
+
=30,即6+
=30,所以
=30-6=24
(二)鞏固新知,拓展延伸
1.一支鋼筆可以換2支圓珠筆,一支圓珠筆可以換4支鉛筆,一支鋼筆可以換()支鉛筆。
2.一桶水可以灌3壺水,一壺水可以沖4杯水,1桶水可以沖()杯水。
3.仔細觀察下面兩幅圖,一只鴨重()千克,一只小雞重()千克。
(三)課堂質(zhì)疑,全課總結(jié)
1.這節(jié)課你有哪些收獲?還有什么疑問?
2.總結(jié):在推算時,先要利用相互之間的相等正確分析數(shù)量關(guān)系,然后再進行計算。
七.
教后反思
(主備人)