蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第五組第16課《最大的麥穗》同步練習(xí)（II）卷

姓名:________

班級(jí):________

成績(jī):________

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎(chǔ)題

(共20題；共89分)

1.（6分）先把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，再完成后面的題目。

________蘇格拉底問(wèn)：“你在水里最大的愿望是什么？”

________“空氣，當(dāng)然是呼吸新鮮空氣！”

________蘇格拉底是古希臘著名的哲學(xué)家。一次，他在海邊游泳，一個(gè)青年問(wèn)他：“怎樣才能獲得知識(shí)？”

________“對(duì)，如果使上這股勁兒，還怕使上這股勁兒，還怕不能獲得知識(shí)”

________蘇格拉底將這個(gè)青年帶到海中，海水淹沒(méi)了青年，他奮力掙扎才將頭探出水面。

“還怕不能獲得知識(shí)？”這句話的意思是________

A．怕不能獲得知識(shí)

B．不能獲得知識(shí)

C.一定能獲得知識(shí)。

2.（6分）我會(huì)拼(看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ))。

nián

jì

qìng

zhù

huáng

gōng

________

________

皇________

yùn

dòng

dài

lái

zì

jǐ

________

________

________

3.（10分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

lǚ

xíng

pīn

mìng

hán

lěng

shān

gǔ

zuò

mèng

________

________

________

________

________

fā

shēng

fǔ

zi

jiù

mìng

cǎo

duī

xiāo

huà

________

________

________

________

________

4.（5分）造句

①束手就擒：

②滿載而歸：

5.（5分）把肯定句改成否定句。

①他必須這么做。

②你應(yīng)該知道這件事。

6.（5分）用下列詞語(yǔ)造句

①忙碌

②夢(mèng)寐以求

7.（4分）我是拼音小能手。

________

________

________

________

山谷

謎底

摘下

腦袋

8.（3分）寫(xiě)出近義詞。

嘲笑—________

肯定—________

實(shí)在—________

9.（3分）寫(xiě)出反義詞。

向前—________

滿意—________

準(zhǔn)確—________

10.（4分）形近字組詞。

謎________

泡________

迷________

飽________

11.（5分）我能寫(xiě)的最美。

麥穗

扔掉

準(zhǔn)確

12.（3分）查字典。

“穗”按部首查字法應(yīng)查_(kāi)_______部。再查_(kāi)_______畫(huà)，讀________。

13.（1分）在橫線上填上合適的成語(yǔ)。

在可以解決問(wèn)題的最關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)有抓住，從而導(dǎo)致問(wèn)題復(fù)雜化。________

14.（3分）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

進(jìn)退________

大搖________

如夢(mèng)________

15.（1分）寫(xiě)出下列句子的修辭手法。

這時(shí)，兩手空空的弟子們才如夢(mèng)初醒，他們回頭望了望麥壟，無(wú)數(shù)株小麥搖晃著腦袋，似乎在嘲笑他們。________?

16.（5分）解釋下列詞語(yǔ)。

①埋頭

②定奪

17.（5分）把肯定句改成雙重否定句。

①最大的一穗就是你們剛剛摘下的。

②每個(gè)小孩子都喜歡小動(dòng)物。

18.（5分）將下列陳述句改成反問(wèn)句。

①人的一生仿佛也在麥地中行走。

②咱們?cè)缇头趾昧恕?/p>

19.（5分）擴(kuò)句。

①地里都是麥穗。

②弟子們聽(tīng)話。

20.（5分）縮句。

①他們回頭望了望麥壟。

②無(wú)數(shù)株小麥搖晃著腦袋。

二、閱讀題

(共4題；共29分)

21.（5分）請(qǐng)你寫(xiě)一句“以書(shū)為喻”的格言。

22.（12分）課內(nèi)閱讀

第二天，我們背著書(shū)包在東河邊聚齊了，除了我和二牛，還有二蘭和石花。我們沿著曲曲折折的小路往山里走。在山陰處溪邊一塊潮濕的地上，我們挖到了好幾棵煙袋鍋花；而眼尖的二蘭忽然又發(fā)現(xiàn)溪里有小魚(yú)，她說(shuō)老師是南方城里人，愛(ài)吃魚(yú)，讓我們抓。我和二牛干脆下了水

摸呀

捉呀

追呀

堵哇

一條條小魚(yú)被甩上岸

二蘭和石花就用柳條把它們一條一條地穿起來(lái)……

（1）在文中橫線上填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

我和二牛干脆下了水________摸呀________捉呀________追呀________堵哇________一條條小魚(yú)被甩上岸________二蘭和石花就用柳條把它們一條一條地穿起來(lái)……

（2）用自己的話說(shuō)說(shuō)這段文字所寫(xiě)的主要內(nèi)容。________

（3）這段文字中________等表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，具體寫(xiě)出了“我們”抓魚(yú)和穿魚(yú)的動(dòng)作，這些________描寫(xiě)充分表達(dá)了這群孩子對(duì)老師的________之情。

（4）文段中省略號(hào)表示（）。

A

.引文或引述的話有所省略

B

.重復(fù)詞語(yǔ)的省略

C

.說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)

D

.話未說(shuō)完，語(yǔ)意未盡

23.（2分）閱讀短文，回答問(wèn)題。

突然，大家聽(tīng)到了蘇格拉底蒼老的如同洪鐘一般的聲音：“你們已經(jīng)到頭了?！边@時(shí)，兩手空空的弟子們才如夢(mèng)初醒，他們回頭望了望麥壟，無(wú)數(shù)株小麥搖晃著腦袋，似乎在嘲笑他們。

蘇格拉底對(duì)弟子們說(shuō)：“這塊麥地里肯定有一穗是最大的，但你們未必能碰見(jiàn)它；即使碰見(jiàn)了，也未必能作出準(zhǔn)確的判斷。因此最大的一穗就是你們剛剛摘下的?！?/p>

“最大的”指的是________。最大的指的是________。

24.（10分）閱讀課文《最大的麥穗》，回答問(wèn)題。

蘇格拉底的弟子們聽(tīng)了老師的話，悟出了這樣一個(gè)道理：當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。

（1）解釋“錯(cuò)失良機(jī)”。

（2）寫(xiě)出本文的啟示。

參考答案

一、基礎(chǔ)題

(共20題；共89分)

1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、閱讀題

(共4題；共29分)

21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、24-1、24-2、