圍繞四個(gè)意識(shí)，精準(zhǔn)發(fā)力脫貧攻堅(jiān)

近年來，教育局始終將“義務(wù)教育有保障”作為中心工作主抓，全縣教育系統(tǒng)凝心聚力，眾志成城，深入貫徹落實(shí)省、市、縣委關(guān)于脫貧攻堅(jiān)的系列決策部署，充分發(fā)揮教育扶貧在推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、可持續(xù)性、根本性作用，著力抓好各個(gè)方面的工作，努力辦好每一所學(xué)校，促進(jìn)貧困家庭從根本上脫貧致富。

一、圍繞“擔(dān)當(dāng)意識(shí)”抓牢控輟保學(xué)

（一）嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)，強(qiáng)化依法控輟。

針對(duì)適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況不能入學(xué)接受義務(wù)教育的，必須由其法定監(jiān)護(hù)人提出書面申請(qǐng)，經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)批準(zhǔn)后，報(bào)縣教育局備案。對(duì)多次動(dòng)員仍不返校的學(xué)生，鄉(xiāng)鎮(zhèn)依法向其法定監(jiān)護(hù)人下達(dá)《限期復(fù)學(xué)通知書》，給予批評(píng)教育并責(zé)令一周內(nèi)限期改正。學(xué)生復(fù)仍未復(fù)學(xué)的，鄉(xiāng)鎮(zhèn)下達(dá)行政處罰決定書，并依照相關(guān)規(guī)定對(duì)其采取相應(yīng)制約措施。

（二）及時(shí)掌握基本情況，強(qiáng)化行政控輟。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所提供本鄉(xiāng)鎮(zhèn)適齡兒童基本信息，組織機(jī)關(guān)職工、村社干部、學(xué)校教師進(jìn)村入戶，摸清本轄區(qū)的適齡兒童少年入學(xué)情況，建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、學(xué)校三級(jí)適齡兒童入學(xué)臺(tái)賬，把建檔立卡貧困兒童、留守兒童、特殊兒童作為重點(diǎn)監(jiān)測(cè)群體，及時(shí)掌握失輟學(xué)動(dòng)態(tài)情況，建立學(xué)生入學(xué)、失輟學(xué)情況通報(bào)機(jī)制。實(shí)行失輟學(xué)兒童月報(bào)告制度，對(duì)未按時(shí)返校的學(xué)生及時(shí)勸返。

（三）落實(shí)幫扶資助政策，強(qiáng)化扶貧控輟。

建立健全貧困學(xué)生資助機(jī)制，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)各界廣泛參與的貧困學(xué)生資助機(jī)制，動(dòng)員鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體、公民個(gè)人捐資助學(xué)，幫助貧困學(xué)生順利完成義務(wù)教育。由幫扶單位和幫扶責(zé)任人結(jié)合精準(zhǔn)扶貧工作，把有適齡兒童少年的貧困戶作為重點(diǎn)扶持對(duì)象，開展多種形式的社會(huì)幫扶活動(dòng)。全面落實(shí)“發(fā)展教育脫貧一批”政策，加大家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶力度，健全教育惠民資助體系，杜絕因貧導(dǎo)致失輟學(xué)情況。

（四）全面提升教育質(zhì)量，強(qiáng)化質(zhì)量控輟。

建立七個(gè)教育綜合改革項(xiàng)目督導(dǎo)組，對(duì)學(xué)校推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)的指導(dǎo)和督促學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)成果提煉；強(qiáng)化教育學(xué)過程管理，落實(shí)課程“三開”和教學(xué)“六認(rèn)真”，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程設(shè)置；按規(guī)定訂齊、訂足教材和教輔用書，開齊、開足、開好每一門課程；做到“作息時(shí)間、課程安排、課時(shí)計(jì)劃”三統(tǒng)一；確保小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%、小學(xué)畢業(yè)生升入初中100%。

（五）建立關(guān)愛引導(dǎo)機(jī)制，強(qiáng)化情感控輟。

主動(dòng)關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，建立健全關(guān)愛幫護(hù)體系，幫助適齡兒童少年解決入學(xué)困難。實(shí)施特校就讀、隨班就讀、送教上門，積極做好殘疾兒童入學(xué)工作。常態(tài)化開展“千名教師進(jìn)村入戶”活動(dòng)，一生一冊(cè)、一生一策結(jié)對(duì)幫扶。通過對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展、心理健康輔導(dǎo)、勵(lì)志感恩教育、愛好特長(zhǎng)培養(yǎng)和指導(dǎo)升學(xué)就業(yè)等全方位教育，讓關(guān)愛更精準(zhǔn)。

二、圍繞“主體意識(shí)”抓實(shí)教育資助

（一）全方位兌現(xiàn)各類教育資助政策。

面貫徹落實(shí)從學(xué)前到大學(xué)各學(xué)段國(guó)家資助政策，確保在教育資助政策上建檔立卡貧困家庭學(xué)生應(yīng)享盡享。2019年教育扶貧專項(xiàng)計(jì)劃資助金共XX萬元。其中解決學(xué)前教育保教費(fèi)XX萬元；義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)本費(fèi)XX萬元；義務(wù)教育寄宿制貧困生補(bǔ)助XX萬元；普高免學(xué)費(fèi)、助學(xué)金XX萬元；中職助學(xué)金XX萬元；義務(wù)教育學(xué)生實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃XX萬元。中職學(xué)生補(bǔ)助生活費(fèi)XX萬元；本?？茖W(xué)生補(bǔ)助學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)XX萬元。救助建檔立卡貧困生家庭資金XX萬元，落實(shí)義務(wù)教育生均公用經(jīng)費(fèi)XX萬元。

（二）全覆蓋精準(zhǔn)落實(shí)教育救助基金。

自設(shè)立教育扶貧救助基金以來，一方面將基金委托縣扶貧基金會(huì)投資優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目，產(chǎn)生收益，補(bǔ)充壯大基金規(guī)模；另一方面將基金專項(xiàng)救助建檔立卡特困學(xué)生。XX年，基金規(guī)模XX萬元，發(fā)放XX萬元，惠及XX名特困學(xué)生。四年來，教育救助基金共救助XX名特困學(xué)生XX萬元。

（三）全領(lǐng)域持續(xù)開展扶貧作風(fēng)治理。

積極宣傳發(fā)動(dòng)，設(shè)立舉報(bào)箱，暢通信訪渠道，抽調(diào)精干力量分成XX個(gè)組開展扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題專項(xiàng)治理，全面督查全縣學(xué)校控輟保學(xué)、學(xué)生資助、項(xiàng)目建設(shè)、營(yíng)養(yǎng)餐和食堂等問題，按照“責(zé)任制+清單制”工作方法，對(duì)標(biāo)深入查擺問題，形成問題清單，建立問題整改動(dòng)態(tài)管理臺(tái)賬。今年開展覆蓋全縣教育系統(tǒng)縱向監(jiān)督檢查XX余次，發(fā)現(xiàn)問題XX個(gè)，整改問題XX個(gè)，嚴(yán)格落實(shí)閉環(huán)管理制度，確保各項(xiàng)資金?？顚Ｓ?、落實(shí)到位。

三、圍繞“崗位意識(shí)”抓好教師隊(duì)伍

XXXX年公招教師XX人，簽約免費(fèi)師范生XX人，定向培養(yǎng)村級(jí)教師XX人，XXXX屆特崗教師XX人轉(zhuǎn)為正式教師，目前，全教師編制將基本滿編運(yùn)行，按要求配齊配足缺額教師。靈活教師交流途徑，實(shí)行縣內(nèi)外交流、鎮(zhèn)域交流、城區(qū)交流、城鄉(xiāng)交流、上掛交流以及獎(jiǎng)勵(lì)性交流等，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。為XX名農(nóng)村教師足額下?lián)苻r(nóng)村教師生活補(bǔ)助資金XX萬元。實(shí)施《鄉(xiāng)村教師能力素質(zhì)提升工程》，健全教師入職培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等全員培訓(xùn)模式，開展各級(jí)各類教師培訓(xùn)XX余次，累計(jì)培訓(xùn)XX余人次，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)得到提高。

四、圍繞“責(zé)任意識(shí)”抓活公民辦教育

學(xué)前教育突出游戲化，去除小學(xué)化，普惠配套幼兒園，讓孩子開心入園；義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)均衡化，消除大班額，鄉(xiāng)鄉(xiāng)有標(biāo)準(zhǔn)中心校，讓學(xué)生舒心入校；普高教育突出特色化，注重高質(zhì)量，多元發(fā)展的高中，讓學(xué)生信心備考；職業(yè)教育專業(yè)定向化，提升就業(yè)率，服務(wù)三農(nóng)的職教，讓學(xué)生靜心創(chuàng)業(yè)；特殊教育送教全覆蓋，關(guān)愛無死角，精心呵護(hù)的特教，讓學(xué)生暖心成長(zhǎng)。建立鄉(xiāng)村振興學(xué)院，創(chuàng)辦“扶貧專班”，XXX助力脫貧攻堅(jiān)，助推地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

五、工作亮點(diǎn)及成效

（一）尊師重教，縣委縣政府優(yōu)先教育傾力發(fā)展。

縣委縣政府堅(jiān)持教育發(fā)展“六個(gè)定向”：尊重教育規(guī)律，辦科學(xué)發(fā)展的教育；提升教育品質(zhì)，辦內(nèi)涵發(fā)展的教育；縮小教育差距，辦均衡發(fā)展的教育；破解教育難點(diǎn)，辦創(chuàng)新發(fā)展的教育；化解各類矛盾，辦和諧發(fā)展的教育；滿足百姓需求，辦人民滿意的教育?！傲鶄€(gè)優(yōu)先”：教育發(fā)展優(yōu)先謀劃，教育經(jīng)費(fèi)優(yōu)先保障，教育人才優(yōu)先引進(jìn)，教師待遇優(yōu)先落實(shí)，教育項(xiàng)目?jī)?yōu)先安排，教育難題優(yōu)先解決。領(lǐng)導(dǎo)干部助力教育“四個(gè)必須”：到基層調(diào)研必須去學(xué)校，到學(xué)校調(diào)研必須見教師，解決學(xué)校問題必須到現(xiàn)場(chǎng)，關(guān)心學(xué)校發(fā)展必須有硬招。形成政府主辦、部門齊抓、社會(huì)參與、民眾融合的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。

（二）尊師愛教，社會(huì)各界傾心教育合力發(fā)展。

縣委縣政府支持為先，堅(jiān)守政治底線，教事特辦、校事快辦。總投資近XX萬元，歷時(shí)XX個(gè)月，整體搬遷XX。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門獎(jiǎng)勵(lì)在前，籌謀學(xué)校發(fā)展，出資獎(jiǎng)教，出資勵(lì)先。僅XXXX年教師節(jié)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門就出資XX萬元獎(jiǎng)勵(lì)教師。XXX公司、XXX公司等持續(xù)資助貧困優(yōu)秀大學(xué)生，捐建、捐資、捐物興教助教。近X年，捐贈(zèng)企業(yè)不下XX家，金額達(dá)XX多萬元。

（三）尊師敬教，愛心人士?jī)A情教育激力發(fā)展。

企業(yè)家、成功人士感恩相隨，致富不忘家鄉(xiāng)，飲水思源，尊師助教。XX籍成功人士XX、XX、XX、XX等捐贈(zèng)教育基金，獎(jiǎng)優(yōu)扶困山區(qū)教師達(dá)XX多萬元。普通黨員、干部群眾心系教育發(fā)展，愛教在行，支教為榮。民警XXX始終如一做好校園治安巡邏和周邊環(huán)境治理，把自己的日常工作和教育事業(yè)融為一體。山區(qū)村民XXX為師生籌措節(jié)日慰問金，資助品學(xué)兼優(yōu)困難學(xué)生。