2021年新都區(qū)體育教師技能大賽

授課教師：陳

波

授課地點(diǎn)：新都四中

授課學(xué)校：石板灘小學(xué)

授課時(shí)間：2021年10月23日

體育教學(xué)設(shè)計(jì)

水平三?籃球行進(jìn)間運(yùn)球?教學(xué)設(shè)計(jì)

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“健康第一〞為指導(dǎo)思想，激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)為依據(jù)。以學(xué)生的身心開(kāi)展為中心，促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力的綜合開(kāi)展。在教學(xué)中通過(guò)之前所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)新學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，同時(shí)讓學(xué)生了解運(yùn)球在籃球比賽中的作用。

二、教材分析

行進(jìn)間運(yùn)球在籃球教材中是一個(gè)重要的教學(xué)內(nèi)容，是學(xué)好籃球的一項(xiàng)必備技術(shù)，是在掌握原地運(yùn)球動(dòng)作技能的根底上進(jìn)行教學(xué)的，主要學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球的根本動(dòng)作，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，提高學(xué)生的運(yùn)球能力，把學(xué)練活動(dòng)和積極、愉快的心情融合在一起，獲得運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和成功的體驗(yàn)。

三、學(xué)情分析

作為六年級(jí)學(xué)生，身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力已有了一定的根底，學(xué)生具有活潑好動(dòng)和豐富的想象力，模仿能力，表現(xiàn)欲望強(qiáng)，勇于展示自己。學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)具有一定的根底及了解,對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣很濃,因此,我注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣,注重學(xué)生在運(yùn)球時(shí)運(yùn)球高度和運(yùn)球時(shí)的節(jié)奏的掌握。但他們對(duì)于運(yùn)球的技術(shù)根底不是太好,學(xué)生在練習(xí)運(yùn)球時(shí)動(dòng)作太隨便,因此形成運(yùn)球時(shí)動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn),不協(xié)調(diào)及控制球的能力較差的狀態(tài)。

四、教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，初步學(xué)習(xí)籃球行進(jìn)間運(yùn)球的根本動(dòng)作方法，掌握運(yùn)球時(shí)的按拍球動(dòng)作技術(shù)。

2.技能目標(biāo)：開(kāi)展學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏、下肢力量等素質(zhì)，不斷提高行進(jìn)間運(yùn)球的水平。

3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生克服困難，積極上進(jìn)的品質(zhì)，并在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣。

五、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：手腳的配合教學(xué)難點(diǎn)：拍按球的后上方，控制好反彈角度。

六、教學(xué)方法

在教學(xué)過(guò)程中主要采用：探究教學(xué)法、示范法和游戲教學(xué)法。

1、探究教學(xué)法

教師依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生自主探究、討論、交流、協(xié)作并根據(jù)自己的特點(diǎn)去選擇學(xué)習(xí)，并思考、分析、歸納形成自己正確的動(dòng)作，教師只對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果作針對(duì)性引導(dǎo)和小結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生以積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)。

2、示范法：教師根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行講解并示范，這些示范有利學(xué)生掌握正確的動(dòng)作，使學(xué)生獲得具體、形象、生動(dòng)的直接經(jīng)驗(yàn)，便于學(xué)生獲得更多的知識(shí)。

3、游戲教學(xué)法：通過(guò)游戲，進(jìn)一步穩(wěn)固行進(jìn)間運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作。

4、自學(xué)法：學(xué)生自己分析、討論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲取知識(shí)的能力。

七、動(dòng)作教學(xué)程序

講解——示范——學(xué)生演示——講解指導(dǎo)——練習(xí)反應(yīng)——講解糾正——教師小結(jié)。

?籃球運(yùn)球?教案

教學(xué)內(nèi)容

動(dòng)感運(yùn)球

教授年級(jí)

六年級(jí)

課時(shí)

第2課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1、健康行為：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)音樂(lè)節(jié)奏與拍球節(jié)奏的融合，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球?qū)W習(xí)的興趣。

2、運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)多種形式的練習(xí)，學(xué)生熟練掌握運(yùn)球技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)，開(kāi)展學(xué)生運(yùn)球護(hù)球的能力，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)感及節(jié)奏感，從而引導(dǎo)學(xué)生找到拍球的節(jié)奏變化的感覺(jué)。

3、體育精神：積極參與課堂，熱愛(ài)體育課堂和體育活動(dòng)，大膽展現(xiàn)自我。

重點(diǎn)

手腳的配合難點(diǎn)

拍按球的后上方，控制好反彈角度

教學(xué)

過(guò)程

學(xué)習(xí)

內(nèi)容

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

組織

時(shí)間

強(qiáng)度

趣

味

導(dǎo)

課

1.課堂常規(guī)

3.引入課題

1．師生問(wèn)好，檢查著裝

2．宣布本課內(nèi)容及要求

3．安排見(jiàn)習(xí)生

4．強(qiáng)調(diào)平安

1、體育委員整隊(duì)，檢查匯報(bào)人數(shù)。

2、向教師問(wèn)好

3、認(rèn)真聽(tīng)教師宣布本課內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)及要求。

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1分鐘

小

設(shè)計(jì)

意圖

1.開(kāi)課，師生互問(wèn)好，熟悉學(xué)生

2.加強(qiáng)學(xué)生的課堂常規(guī)意識(shí)

快

樂(lè)

熱

身

1.熱身游戲“貪吃蛇〞

2.方法：練習(xí)1-2次

規(guī)那么：略

1.講解游戲規(guī)那么

2.指導(dǎo)練習(xí)，擔(dān)任裁判

3.布置合理場(chǎng)地

4.及時(shí)評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，活潑課堂氣氛

5.強(qiáng)調(diào)平安考前須知，做好游戲時(shí)的平安保護(hù)措施

1.認(rèn)真聽(tīng)講解，仔細(xì)看示范

2.按要求分組進(jìn)行練習(xí)

要求：

1.按要求分組進(jìn)行游戲活動(dòng)

2.遵守規(guī)那么，聽(tīng)從指揮，尊重對(duì)手，用心比賽

3.遵守比賽相關(guān)平安要求

8分鐘

中

1.動(dòng)感健身操練習(xí)

2.開(kāi)展身體素質(zhì)練習(xí)

1.口令指揮

2.調(diào)整隊(duì)形

3.動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)

1.體操隊(duì)形站立

2.認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)

要求：

1.動(dòng)作正確、練習(xí)認(rèn)真

2.節(jié)奏感強(qiáng)、有力度

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2分鐘

小

設(shè)計(jì)

意圖

通過(guò)熱身操使學(xué)生身體能快速、充分地到達(dá)熱身效果，防止學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中受到傷害。游戲活動(dòng)能夠發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；同時(shí)到達(dá)復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的目的培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)那么意識(shí)。

自

主

復(fù)

習(xí)

引

導(dǎo)

學(xué)

練

1.球性練習(xí)

1.出示教學(xué)掛圖

2.講解示范，激發(fā)興趣，引發(fā)思考

3．提示重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)

難點(diǎn)，布置任務(wù)

4．指導(dǎo)練習(xí)，及時(shí)糾錯(cuò)

5.增加難度,調(diào)控課堂

6.強(qiáng)調(diào)平安

1．觀看展圖，邊聽(tīng)邊思考

2．分組練習(xí)，體驗(yàn)動(dòng)作

3.挑戰(zhàn)難度，樹(shù)立信心

4.練習(xí)認(rèn)真，注意平安

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10分鐘

中

設(shè)計(jì)

意圖

球性是掌握球類各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的根底，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)練好球性至關(guān)重要

鞏

固

提

高

1.節(jié)奏“變變變〞

2.運(yùn)球“動(dòng)動(dòng)動(dòng)〞

3.“123木頭人〞

1.講解示范

2.布置練習(xí)任務(wù)

3.指導(dǎo)練習(xí)，評(píng)價(jià)糾錯(cuò)

4.提出平安考前須知

1.觀察，聽(tīng)講，思考

2.按要求認(rèn)真練習(xí)

要求：

1.動(dòng)作正確連貫，發(fā)力方式準(zhǔn)確

2.行進(jìn)間練習(xí)時(shí)注意前后的間距

3.行進(jìn)間運(yùn)球時(shí)保持球的落點(diǎn)準(zhǔn)確，始終保持在身體側(cè)前方。

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12分鐘

大

設(shè)計(jì)

意圖

通過(guò)對(duì)同一運(yùn)球技術(shù)的不同的練習(xí)方式及手段，強(qiáng)化學(xué)生肌肉記憶，固化動(dòng)作要領(lǐng)；培養(yǎng)學(xué)生大膽嘗試，敢于拼搏的體育精神。

放

松

身

心

八、放松練習(xí)

九、下課常規(guī)

1.集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)

2.課堂小結(jié)

3.師生再見(jiàn)

4.回收器材

1.領(lǐng)做放松活動(dòng)

2.清點(diǎn)人數(shù)

3.師生評(píng)價(jià)

4.下課與同學(xué)再見(jiàn)

5.安排學(xué)生收拾場(chǎng)地，歸還器材

1.跟隨教師認(rèn)真做放松活動(dòng)

2.聆聽(tīng)教師的總結(jié)

3.生生互評(píng)本課學(xué)習(xí)情況

4.下課與老師再見(jiàn)

5.幫助老師歸還器材

要求：

1.聆聽(tīng)教師點(diǎn)評(píng)

2.大膽評(píng)價(jià)同學(xué)課堂表現(xiàn)

3.發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)

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分

鐘

小

設(shè)計(jì)

意圖

通過(guò)評(píng)價(jià)機(jī)制，讓學(xué)生大膽表達(dá)自己的學(xué)習(xí)感受，在和諧、愉快的氣氛中結(jié)束本課。

預(yù)計(jì)練習(xí)密度

40%-45%%左右

預(yù)計(jì)平均心率

140次/分

場(chǎng)地器材

籃球40個(gè)

課

后

反

思

1本課采用游戲教學(xué)模式,以游戲活動(dòng)貫穿整個(gè)教學(xué)的過(guò)程,有效地激發(fā)了學(xué)生參與體育學(xué)練的積極性。

2、通過(guò)以音樂(lè)節(jié)奏的變化，來(lái)刺激學(xué)習(xí)踩節(jié)奏，在不知不覺(jué)中培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)球的節(jié)奏感以及音樂(lè)感。