班級：______姓名：___________
年級：七年級
科目：生物
課型
概念課
課時
主備：
主講：
課題
人的生殖
教研組長簽字：
教學副校長簽字：
一、學習目標
1、通過自主預習，概述男性和女性生殖系統(tǒng)的結構和功能；
2、通過觀看視頻，描述受精過程及胚胎發(fā)育的過程；
3、通過本節(jié)課的學習，確認感恩父母、真愛生命的情感；
二、教學過程
新課導入
【情景導入】
我們小時候可能都問過媽媽“我是從哪來的”,媽媽們有的說是撿來的，有的說是人家送來的，你相信媽媽的話嗎？我們到底是從哪里來的呢？
體驗探究
認知概念
【知識點回顧】
1.生物體能夠由小長大，當生物體發(fā)育到一定階段，就開始
下一代。
2.綠色開花植物完成傳粉后，來自花粉管的與胚珠內(nèi)的結合，形成，將來發(fā)育成種子種的胚。
【自主預習】
1.仔細觀察男女生殖系統(tǒng)的結構模型和圖4-5、圖4-7，請你分別標出4-6和圖4-8中各生殖器官的名稱。（在書上指認）
2.男性生殖系統(tǒng)的結構和功能:
睪丸:
是男性主要生殖器官，因為能夠產(chǎn)生生殖細胞——_________和分泌______性激素
附睪:貯存和輸送精子
輸精管:輸送_______
精囊腺和前列腺:分泌黏液
陰囊:保護睪丸
XX:排精,排尿
3、女性生殖系統(tǒng)的結構和功能:
卵巢:是女性主要生殖器官,因為能產(chǎn)生生殖細胞——__________和分泌_______性激素
輸卵管:輸送卵細胞,受精的場所
子宮:________________的場所
XX:
______________的通道
【自主預習】+【觀看視頻】
1.受精:_________與_________結合形成受精卵的過程.受精場所___________；
分娩：成熟的和，從母體
排除的過程。
2、胚胎的發(fā)育和營養(yǎng):
發(fā)育過程：:受精卵→_______→_______→胎兒→嬰兒
___周成胎兒(出現(xiàn)人形)___周分娩.胚胎初期運用卵細胞中卵黃中的營養(yǎng)，后期通過___________從母體中獲得所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。
人類生命的開端是______.【拓展】
小王阿姨結婚一年沒有懷孕，去醫(yī)院檢查，醫(yī)生診斷為輸卵管堵塞。根據(jù)所學知識，分析為什么輸卵管堵塞的患者不能懷孕呢？可以采用什么醫(yī)學方法幫助她。
課堂小結
達標測評
【背誦完成基礎知識】
【完成下列練習題】
1．精子與卵細胞結合的過程叫（）
A．分娩
B．懷孕
C．受精
D．排卵
2．人體的發(fā)育是從一個細胞開始的，這個細胞是（）
A.生殖細胞
B.精子
C.受精卵
D.卵細胞
3．胚胎和胎兒發(fā)育的場所是（）
A.卵巢
B．子宮
C．輸卵管
D．XX
4.下列屬于生殖細胞的是（）
①精子②卵細胞③精液④卵巢⑤睪丸
A.①②③④⑤
B.①②③
C.①②
D.②④
5.連連看
卵巢
輸送卵子
子宮
產(chǎn)生卵細胞，分沁雌性激素
XX
是精子進入和胎兒產(chǎn)出的通道
輸卵管
是胚胎和胎兒發(fā)育的場所
科普專欄
試管嬰兒
1978年7月25日,英國曼徹斯特郊外的奧德姆總醫(yī)院里,一個女嬰的啼哭聲劃破了夜空,小路易斯·布朗誕生了!小路易斯的母親—31歲的菜斯莉因患有輸卵管堵塞癥而不能生育,萊斯莉的丈夫—布朗先生則一切正常。為此,英國劍橋大學的生理學家羅伯特·愛德華茲博士和奧德姆總醫(yī)院的帕特里克·斯特普托醫(yī)生(1988年去世),于1977年11月10日從這位婦女的體內(nèi)取出卵細胞,然后將卵細胞與其丈夫的精子進行體外受精。們把小小的受精卵放在試管中培育了4d,然后重新植入萊斯莉的子宮內(nèi)。小路易斯出生時的體重只有2600g,但發(fā)育很正常。小路易斯·布朗是人類歷史上第一位試管嬰兒!
剖宮產(chǎn)術及子宮縫合剖宮產(chǎn)術是當前產(chǎn)科領域的一項重要手術,俗稱剖腹產(chǎn),是切開產(chǎn)婦的腹壁和子宮取出胎兒及其附屬物的手術。根據(jù)子宮切開的位置及開腹的方法,剖宮產(chǎn)術可分為子宮體部剖宮產(chǎn)術、子宮下段剖宮產(chǎn)術和腹膜外剖宮產(chǎn)術等。
剖宮產(chǎn)術可避免因XX生產(chǎn)可能對嬰兒或母親生命及健康造成的損害。近年來,由于技術更加成熟,剖宮產(chǎn)術的安全性有了很大提高,成為解決異常分娩的主要措施,但是,有部分剖宮產(chǎn)被用作替代本來可以進行的自然分娩。世界衛(wèi)生組織建議,剖宮產(chǎn)不應超過15%,以5%10%為佳。
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