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      4.1.1人類的起源和發(fā)展學(xué)歷案-七年級(jí)生物人教版下冊(cè)

      2021-06-03 16:00:33下載本文作者:會(huì)員上傳
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      班級(jí):______姓名:___________

      年級(jí):七年級(jí)

      科目:生物

      課型

      概念課

      課時(shí)

      主備:

      主講:

      課題

      人類的起源和發(fā)展

      教研組長簽字:

      教學(xué)副校長簽字:

      一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

      1、通過預(yù)習(xí),了解人類起源和發(fā)展過程;

      2、通過運(yùn)用比較的方法,找出人類與類人猿的異同點(diǎn);

      3、通過學(xué)習(xí),認(rèn)同人類起源于森林古猿;

      二、教學(xué)過程

      新課導(dǎo)入

      【情景導(dǎo)入】

      要是有人問你:“現(xiàn)在世界上的人,是從哪里來的?”你一定覺得他問得好笑?!罢l不知道人都是父母生的!這是常識(shí)?!?/p>

      “那么你的父母又是從哪里來的呢?”

      “是我的父母的父母生的?!?/p>

      “你的父母的父母又是從哪里來的呢?”

      “這也是很明白的,又是他們的父母生的?!?/p>

      “且慢。照你這樣一代一代推上去,世界上最早的一代人又是從哪里來的呢?是誰生的呢?”

      “??!”

      “能回答嗎?”

      “不能?!?/p>

      “是的,這個(gè)問題就不是那么好回答了?!?/p>

      “可是,世界上最早的人離開現(xiàn)在已經(jīng)很久很久,誰能知道他們是從哪里來的呢?誰能回答這個(gè)問題呢?”

      科學(xué)能夠回答這個(gè)問題。我們接下來幾節(jié)課里就要來回答這個(gè)問題。

      體驗(yàn)探究

      認(rèn)知概念

      【自主預(yù)習(xí)】

      一、現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿1、19世紀(jì),著名的進(jìn)化論的建立者,在仔細(xì)比較了人和現(xiàn)代類人猿的相似之處后,提出了人類和類人猿的共同祖先是一類。

      【觀察與思考】

      觀察書中3頁圖形回答問題:

      (1)這些類人猿今天分布在地球的哪些地方?它們的生活方式有什么共同點(diǎn)?

      (2)類人猿在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)上確實(shí)與人有許多相似,但究竟在哪些方面和人有根本的區(qū)別呢?

      (3)人類的數(shù)量在急劇增加,而類人猿的數(shù)量日益減少,為什么會(huì)這樣呢?

      3、現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是。

      二、從猿到人的進(jìn)化

      1、就“露西”少女的骨骼化石來看,她的骨盆的髖骨較寬闊,下肢骨的股骨較粗壯,和現(xiàn)代人類較為相似。想像一下她的運(yùn)動(dòng)方式會(huì)是怎樣的?

      2、從石塊的形狀來推測(cè),“東非人”已經(jīng)具有什么能力?

      3、人類是如何進(jìn)化的?

      由于

      大量消失,一部分

      不得不下地生活。下到地面上生活的那部分,由于的改變和自身的變化,一代一代地向著的方向發(fā)展,解放出來,能夠使用樹枝、石塊等來獲取食物、防御敵害,臂和手逐漸變得靈巧。

      4、又經(jīng)過若干萬年,古人類制造的工具越來越復(fù)雜,并且能夠用火,也越來越發(fā)達(dá),在群體生活中產(chǎn)生了

      。用火燒烤食物,改善了身體的營養(yǎng),有利于腦的發(fā)育,從而提高了的能力;復(fù)雜而精巧的工具的制造和使用,又促進(jìn)了的發(fā)達(dá),使他們能夠想出各種辦法來解決困難;大腦中主管語言的區(qū)域日益完善,豐富的語言,使相互之間能更好的交流與合作。在同猛獸環(huán)伺、風(fēng)雨無常的大自然的斗爭(zhēng)中,人類變得越來越強(qiáng)大。

      課堂小結(jié)

      達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)

      【背誦完成基礎(chǔ)知識(shí)】

      【完成下列練習(xí)題】

      1.進(jìn)化論的創(chuàng)立者是。

      2.人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是。

      3.在地帶,古人類學(xué)家發(fā)現(xiàn)了世界上最多的早期古人類化石。

      4.“東非人”時(shí)代的古人類,不僅能使用工具,還能,提高了工具的效能。

      5.下列動(dòng)物中與人類親緣關(guān)系最密切的是()

      A.魚

      B.狗 C.大猩猩

      D.鴿子

      6.根據(jù)“露西”少女的化石下列猜測(cè)符合化石特征的是()

      A.“露西”時(shí)代的古人類不僅能使用工具,還能制造工具

      B.“露西”時(shí)代的古人類不能直立行走,前肢和后肢是一樣的C.“露西”時(shí)代的古人類的手臂已開始變得靈巧

      D.“露西”時(shí)代的古人類大腦已經(jīng)很發(fā)達(dá)

      7.現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是()

      A.大猩猩

      B.森林古猿

      C.黑猩猩

      D.長臂猿

      8.下列動(dòng)物中與人類親緣關(guān)系最密切的是()

      A.魚  B.狗

      C.大猩猩  D.鴿子

      9.判斷:

      a.森林古猿進(jìn)化到人類是一個(gè)短暫的過程。()

      b.現(xiàn)代類人猿可以進(jìn)化成人類。()

      c.人類和長臂猿的祖先都是森林古猿。()

      d.大猩猩和金絲猴都是屬于類人猿。

      ()

      科普專欄

      1、關(guān)于人類起源

      到目前為止,學(xué)術(shù)界關(guān)于人類起源的觀點(diǎn)仍不統(tǒng)一。通過科學(xué)家上百年的研究和爭(zhēng)論,目前為多數(shù)科學(xué)家認(rèn)同的看法是:非洲大陸曾經(jīng)發(fā)生過劇烈的地殼變動(dòng),形成了巨大的斷裂谷。斷裂谷南起坦桑尼亞,向北經(jīng)過整個(gè)東非,一直到達(dá)巴勒斯坦和死海,長達(dá)8000km。斷裂谷兩側(cè)的生態(tài)環(huán)境因此發(fā)生了巨大的變化,當(dāng)?shù)氐纳止旁骋惨虼硕饾u分化成兩支。一支仍舊生活在森林環(huán)境中的森林古猿,逐漸進(jìn)化成現(xiàn)代的類人猿;另一支生活在斷裂谷東部高地的森林古猿,由于森林減少,不得不經(jīng)常從樹上下來尋找食物。由于身體結(jié)構(gòu)的變異和環(huán)境的改變,逐漸形成了利用下肢行走的習(xí)慣,從而在以后的漫長歲月中獲得了巨大的發(fā)展機(jī)會(huì)。到據(jù)今大約200萬年前,直立行走并能夠制造和使用工具的代人類出現(xiàn)了,人類學(xué)家稱他們?yōu)橹绷⑷?。總?人類起源于森林古猿,并大致出現(xiàn)在距今400多萬年前。根據(jù)在非洲發(fā)現(xiàn)早期人類化石,可以認(rèn)為人類起源于非洲。

      2、“露西”的名字的由來,性別及年齡的鑒定

      1974年,從埃塞俄比亞阿法盆地傳出令世界震動(dòng)的消息,最早能直立行走的古人類化石被發(fā)現(xiàn)了,她是目前所知的最早的人類祖先,生活在距今330萬年以前。為了慶祝這發(fā)現(xiàn),考察隊(duì)當(dāng)晚反復(fù)播放甲殼蟲樂隊(duì)的《鉆石天空中的露西》,狂歡之后,這具化石被取名為“露西”?!奥段鳌钡耐暾赃_(dá)到了40%。遺憾的是“露西”頭骨的前部完全缺失,只保存有后部的小塊。復(fù)原出來的頭骨,不比一個(gè)壘球大多少,其腦量難于正確測(cè)定。其智齒(第三白齒)已完全萌出,并已磨耗達(dá)幾年之久,可以肯定是成年人。她死亡時(shí)的年齡為25~30歲。從其脊椎骨的變形來判斷,她已開始患有關(guān)節(jié)炎和其他的一些骨骼病癥??茖W(xué)家經(jīng)過復(fù)原測(cè)算,小巧玲瓏的露西身高約12m,體重約40kg,屬于南方古猿阿法種,被認(rèn)為是“第一個(gè)”會(huì)直立行走的人。

      心靈雞湯

      別放棄太早,咬牙撐過,才有回憶的價(jià)值。把自己過得像王后,你才能吸引國王。你是怎么樣的人,就會(huì)吸引什么樣的人。

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