我打碎了一塊玻璃

杰克是一個勤勞懂事的孩子，上學(xué)之余，他還給附近的鄰居送報紙賺取所需的零用錢。

在他送報紙的客戶中，有一位慈祥善良的老夫人曾經(jīng)給他上的一堂有價值的人生課，杰克依然記憶猶新。

在一個風(fēng)和日麗的午后，杰克和一個小朋友躲在那位老夫人家的后院里，朝她的房頂上扔石頭。

杰克拾起一塊石頭，也許因為那塊石頭太滑了，當(dāng)他擲出去的時候，一不小心，石頭偏了方向，一下子飛到老夫人后廊的一扇窗戶上。當(dāng)他們聽到玻璃破碎的聲音時，就像兔子一樣從后院逃走了。

很多天過去了，一點動靜也沒有。杰克確信已經(jīng)沒事了，但內(nèi)心的犯罪感卻與日俱增。他每天給老夫人送報紙的時候，老夫人仍然微笑著和他打招呼，而杰克卻覺得很不自在。

杰克決定把送報紙的錢攢下來，給老夫人修理窗戶。三個星期后，他已經(jīng)攢下了7美元，他計算過，這些錢已經(jīng)足夠了。他寫了一張便條，把錢和便條一起放到一個信封里。在便條中，他向老夫人解釋了事情的來龍去脈，希望能得到她的諒解。杰克一直等到天黑才小心翼翼地來到老夫人家，把信投到了她家門口的郵箱里。他的靈魂感到一種贖罪后的解脫，重新覺得自己能夠正視老夫人的眼睛了。

第二天，杰克又去給老夫人送報紙，這次杰克坦然地對她說了一聲“您好，夫人！”她看起來很高興，說了“謝謝”之后，就遞給他一樣?xùn)|西。她說：“這是我給你的禮物。”原來是一袋餅干。

吃了很多塊餅干后，杰克突然發(fā)現(xiàn)袋子里有個信封。他小心地將信封打開，發(fā)現(xiàn)里面裝了7美元鈔票和一張彩色的信箋。信箋上大大地寫著一行字：“誠實的孩子，我為你感到驕傲?！?/p>

1.解釋下列詞語。

與日俱增：________________________________________________________

2.為什么“老夫人仍然微笑著和他打招呼，而杰克卻覺得很不自在”？

_____________________________________________________________________

3.杰克為什么“重新覺得自己能夠正視老夫人的眼睛了”？

_____________________________________________________________________

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4.“她曾經(jīng)給他上的一堂有價值的人生課”一句中，“一堂有價值的人生課”告訴了杰克什么？

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5.老夫人是一個怎樣的人？

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答案：1.隨著時間的推移而不斷增長。

2.因為杰克打碎了老夫人的玻璃，沒有承認(rèn)錯誤，而是“像兔子一樣從后院逃走了”。

3.因為杰克把修玻璃的錢和便條放到了老夫人的信箱，在便條中向老夫人承認(rèn)了錯誤。

4.要敢于承認(rèn)自己的錯誤，并為自己的錯誤承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

5.老夫人是一個善良寬容、富有智慧的人。

奶奶家的葫蘆蔓（màn

wàn）上結(jié)了八個大大的、白白的葫蘆。一個雙休日，我們?nèi)チ四棠碳?，?zhǔn)備把成熟的葫蘆鋸成兩半，做成瓢（piāo

piáo）。

爸爸拿來一根細線，從葫蘆頂端到底端圍了個圓圈，然后沿這個圓圈畫下一條線。爸爸告訴我，照著這條線下鋸不容易鋸偏。話是這樣說，可爸爸連鋸了兩個都______了。從第三個起才______。原來，爸爸鋸前兩個時，動鋸不動葫蘆，鋸不固定，所以很容易偏。鋸后面幾個時，他改變了方法。爸爸一手扶著鋸子，一手拿著葫蘆，讓葫蘆上的線在鋸子上來回地走，這樣，鋸不動而葫蘆動，自然就鋸不偏了。我夸爸爸聰明，爸爸說這叫______。

媽媽將半個的葫蘆去瓤，再整（zhěn

zhěng）齊地放到鍋里，倒上半桶水，開始煮。媽媽說，不煮的瓢將來容易裂，煮過的瓢用的時間長。瓢煮熟后，媽媽再將外面那層皮刮去，放在太陽底下曬干，這樣瓢就可以用了。

真沒想到，原來做一個瓢這么不容易。

1.給文中帶點的字選擇正確的讀音。

2.將下面詞語選填到短文中的橫線上。

熟能生巧

成功

失敗

3.細讀2-3自然段，照樣子，在（）中填上正確的序號。

例：爸爸的制作過程：（1）圍圓、畫線

（2）改變方法鋸

（3）鋸成媽媽的制作進程：（）刮皮、（）挖瓤、（）曬干、（）煮熟

4.請用“~~~”畫出作者看到用葫蘆做成瓢后的感受。

答案：1.màn；piáo；ráng；zhěng

2.失?。怀晒?；熟能生巧

3.（3）刮皮、（1）挖瓤、（4）曬干、（2）煮熟

4.真沒想到，原來做一個瓢這么不容易。

別跌倒在自己的優(yōu)勢上

三個旅行者同時住進一個旅店。早上出門時，一個旅行者帶了一把傘，另一個旅行者拿了根拐杖，第三個旅行者什么也沒有拿。

晩上歸來，拿傘的旅行者淋得渾身是水，拿拐杖的旅行者跌得滿身是傷，而第三個旅行者卻安然無恙。于是，另外兩個旅行者很納悶，問第三個旅行者：“你怎么會沒事呢？”

第三個旅行者沒有回答，而是問拿傘的旅行者：“你為什么會淋濕而不會摔傷呢？”

拿傘的旅行者說：“當(dāng)大雨來臨的時候，我因為有了傘，就大膽地在雨中走，卻不知怎么淋濕了；當(dāng)我走在泥濘坎坷的路上時，我因為沒有拐杖，所以走得非常仔細，專揀平坦的地方走，因此沒有摔傷?！?/p>

然后他又問拿拐杖的旅行者：“你為什么沒有淋濕而摔傷了呢？”

拿拐杖的旅行者說：“當(dāng)大雨來臨的時候，我因為沒有帶雨傘，便揀能躲雨的地方走，所以沒有淋濕；當(dāng)我走在泥濘坎坷的路上時，我便用拐杖拄著走，卻

不知為什么常常摔跤。”

第三個旅行者聽后笑笑說：“這就是為什么你們拿傘的淋濕了，拿拐杖的跌傷了，而我卻安然無恙的原因。當(dāng)大雨來臨時我躲著走，當(dāng)路不好時我小心地走，所以我沒有淋濕也沒有跌傷。你們的失誤就在于你們有可憑借的優(yōu)勢，認(rèn)為有了優(yōu)勢便少了憂患?！?/p>

許多時候，我們不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的優(yōu)勢上。因為缺陷常常給我_____________________，而優(yōu)勢卻常常使我們______________。

1.寫出下列詞語的意思。

納悶：____________________________________________________________

安然無恙：________________________________________________________

2.從文中找出下列詞語的反義詞。

優(yōu)勢——（）

坎坷——（）

3.為什么第三個旅行者什么都沒帶卻安然無恙？

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

4.請在文中用“~~~~”畫出兩個旅行者失誤的共同原因。

5.請在最后一個自然段的橫線上填上合適的詞語。

6.你怎么理解文中畫橫線的句子，請寫下來。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

答案：1.(1)

疑惑不解。(2)

形容一點沒有損傷。

2.缺陷

平坦

3.當(dāng)大雨來時他躲著走，當(dāng)路不好時他小心地走，所以他沒有淋濕也沒有跌傷-一-安然無恙。

4.你們的失誤就在于你們有憑借的優(yōu)勢，認(rèn)為有了優(yōu)勢便少了憂患。

5.警惕放松了警惕

6.面對自己的優(yōu)勢，我們可能會掉以輕心，失去了戒備，因此更容易出現(xiàn)失誤。

手套

我想要一雙手套。這(渴望

愿望)我已經(jīng)提過很多次了，可是父親總是說：“忙哩，過些日子吧。”

入冬了，北方的風(fēng)格外冷，吹在臉上像針扎。我的手指已經(jīng)生了凍瘡。晚上，我將紅腫的手浸在熱水里，面對陣陣的疼痛，我咧了咧嘴，沒吱聲。父親走過來抓了把鹽撒進水里，我低下頭，望著水中那雙似真似幻的手，這次，我沒有再提手套。我知道，父親下崗了。

放學(xué)路上，經(jīng)過那家精品店。那雙手套淡淡的紫色，散發(fā)著夢幻的氣息，我停住了腳步，癡癡地望著玻璃櫥窗內(nèi)那淡紫色的手套，雙手不由自主地從口袋里伸出來。又是一陣刺骨的寒風(fēng)，我打了個寒戰(zhàn)，像夢醒似的，又把手縮回到了口袋里，低頭匆匆離開了精品店。

我再次在精品店門口停下，只是這次的表情不再是(渴望

愿望)，而是失落，那雙手套不見了！我就這樣呆立著，隔著玻璃望著。很快，淚水就模糊了雙眼，我忙用手背抹干了淚。很久沒有落淚了，我又用手抹著淚，手上的溝痕將紅撲撲的臉劃岀一道一道的痕跡。我將手塞（sāi

sài）進口袋里，繼續(xù)向前走。遠遠的，我看到了父親。父親埋頭修鞋，沒注意到女兒已經(jīng)來很久了。

“爸！”我輕聲叫道。本來不大的聲音被寒風(fēng)吹散（sǎn

sàn)，顯得更小了，但父親還是聽見了?！鞍ィ　彼麘?yīng)道。突然又像想起了什么似的，將手伸進口袋里摸了一陣。“對，就是它?！备赣H笑道，同時又將手從口袋里拿出來，手里握著，握著……

我沒有看錯，正是那雙手套，淡紫色的。

我欣喜地伸手去接，就是那一剎那，我發(fā)現(xiàn)父親的手也是溝溝壑壑，滲著血絲…

1.在括號內(nèi)正確的讀音和詞語下畫“____”。

2.聯(lián)系上下文思考，“我”想要一雙手套，父親總是說“忙哩，過些日子吧。”父親這樣說是因為_____________________________________________________。

3.盡管“我”的手指生了凍瘡，紅腫疼痛，卻不再提手套，是因為______________

________________________________________________。

4.“我”第一次看到那雙淡紫色的手套是在_____________,心情是___________。

不見了那雙手套時，“我”的心情變得_______________。第二次看到這雙淡紫色的手套是在___________________,心里充滿了____________________________。

5.看到父親滲著血絲的手，“我”會有怎樣的想法？請寫在下面的橫線上。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

答案：1.愿望

渴望

sāi

sàn

2.現(xiàn)在還沒有錢買，等攢夠了錢再買。

3.“我”知道父親下崗了。

4.精品店的櫥窗內(nèi)

渴望

失落

父親的手里

欣喜

5.略