人才工作經(jīng)驗交流材料（四）

人才工作經(jīng)驗交流材料（四）

人才問題是關(guān)系黨和國家事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問題，現(xiàn)今，人才資源已經(jīng)成為最重要的戰(zhàn)略資源。面對日趨激烈的人才競爭形勢，我統(tǒng)戰(zhàn)部明確提出：要解放思想、樹立科學(xué)的人才觀、大力營造有利于人才脫穎而出的環(huán)境。現(xiàn)就我部人才工作開展情況及存在的問題等匯報。

一、全面學(xué)習(xí)貫徹各級人才工作會議精神，倡導(dǎo)科學(xué)的人才觀

為了提高認識、統(tǒng)一思想、明確任務(wù)、推動工作，我部組織全體工作人員集體學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強人才工作的決定》，同時把傳達會議精神做為中心組學(xué)習(xí)的一個重要內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)、宣傳來營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的環(huán)境，為大力實施人才強市戰(zhàn)略，落實黨管人才原則打下良好的基礎(chǔ)。統(tǒng)戰(zhàn)部職工通過學(xué)習(xí)，已體會到加強人才工作是我黨和各級政府的一項重大而緊迫的任務(wù)，“三個觀念”也已牢固樹立，牢固樹立了人才是第一資源的觀念，牢固樹立了人人都可以成才的觀念，牢固樹立了以人為本的觀念。

二、增強黨員干部的黨性修養(yǎng),注重人才培養(yǎng)

增強黨員干部的黨性修養(yǎng),實施黨員人才工程，我部通過領(lǐng)導(dǎo)班子中心組學(xué)習(xí)、干部周一學(xué)習(xí)開展定期學(xué)習(xí)，加強機關(guān)黨員干部對政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、工作方法的掌握，加強對年青黨員、后備干部的使用和培養(yǎng)，積極鼓勵黨員干部參加學(xué)歷晉升和資歷考試，更新干部知識結(jié)構(gòu)，開闊干部眼界，增強處理經(jīng)濟社會發(fā)展中各類問題的能力，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

平時工作中我部組織全體人員不斷加強學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)和政治素質(zhì)，圍繞黨中央提出的堅持以人為本，樹立科學(xué)發(fā)展觀，建立和諧社會的目標(biāo),在日常工作期間，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想，嚴格與黨中央保持一致，定時學(xué)習(xí)上級文件精神，一年來重點學(xué)習(xí)了十X屆六中全會精神、河南省九次黨代會、鄭州市十次黨代會、xx市四次黨代會精神，參與我市“加強和創(chuàng)新社會管理”、等一系列文件精神，通過定時連續(xù)學(xué)習(xí)進一步加強機關(guān)工作人員政治理論水平，提高機關(guān)人員的思想水準，保證機關(guān)人員嚴格按照規(guī)章制度進行規(guī)范運作，齊心協(xié)力把統(tǒng)戰(zhàn)工作做好。

三、強化“四種意識”，開發(fā)人才“四種意識”：一是“一把手工程”意識，統(tǒng)戰(zhàn)部將把人才開發(fā)工作提升到重要位置，一把手主抓人才工作，要像抓招商引資一樣來抓引才引智工作；二是“人才標(biāo)準多樣化”意識，即把品德、知識、能力和業(yè)績作為衡量人才的主要標(biāo)準，做到不拘一格選拔和任用人才；三是“人才至上”意識，即要以促進人才成長和作用發(fā)揮為標(biāo)準，切實做好使用、培養(yǎng)、關(guān)心，激勵人才的各項工作，充分尊重人才的特殊稟賦和個性，達到既用人之長也容人之短；四是“人才大開發(fā)”意識，采取“使用性開發(fā)”、“政策性開發(fā)”“儲備性開發(fā)”等多種方式，如：進行合理性崗位調(diào)整，強化機關(guān)后備干部培養(yǎng)等，以各種方式來推動我部整體性人才資源的大開發(fā)。

四、營造“四個環(huán)境”，實施人才服務(wù)

首先是政策環(huán)境，在各類制度、規(guī)定的允許范圍內(nèi)，出臺人才政策，發(fā)揮政策對人才成導(dǎo)向作用，以達到廣羅人才，人盡其才的目的；二是社會風(fēng)尚環(huán)境，鼓勵人才干事業(yè)、幫助人才干好事業(yè)，加大人才宣傳力度，努力營造崇尚知識、崇尚人才的社會風(fēng)氣；三是市場環(huán)境，創(chuàng)建本市的人才市場，發(fā)揮勞動保障事務(wù)所作用，通過周到服務(wù)、規(guī)范運作，科學(xué)指導(dǎo)，有力監(jiān)督，來完善人才市場體系；四是工作環(huán)境，加強人才創(chuàng)業(yè)載體建設(shè)，為人才提供施展才華的舞臺。

五、創(chuàng)新“四項機制”，推動人才工作

“四項機制”：一是建立科學(xué)的人才評價機制，糾正重學(xué)歷、資歷，輕能力、業(yè)績的傾向；二是建立淘汰機制，打破人才管理的終身制，在街道辦建立起人員績效考核檔案，以動態(tài)管理解決有進無出的問題；三是完善分配激勵機制，打破分配上的平均主義。如在我部今后將根據(jù)“德、能、勤、績、廉”的考核結(jié)果。在統(tǒng)戰(zhàn)部干部中量化、細化考核，擴大獎優(yōu)罰劣的范圍和標(biāo)準，使有能力、有貢獻的人才充分發(fā)揮出來；四是建立科學(xué)的選人用人機制，改變選人用人上的隨意性。

雖然我們在加強人才隊伍建設(shè)方面作了一些工作，但按照市委的要求相比，也還存在一定的差距，我們將著重做好以下幾個方面的工作：

一是進一步強化人才培養(yǎng)，不斷提升干部隊伍素質(zhì)。以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為動力，進一步強化干部職工教育培訓(xùn)工作，提升干部職工的綜合素質(zhì)。堅持以培養(yǎng)為主，引進為輔，著眼于開發(fā)現(xiàn)有人才資源，加大對現(xiàn)有人才的教育培訓(xùn)。敢于放手壓擔(dān)子加強工作人員的實踐鍛煉。使我部人員樹立全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，積極推動了人才戰(zhàn)略。

二是建立和完善激勵機制。大力宣傳優(yōu)秀人才先進事跡，開展建言獻策和參與政府決策等活動，為優(yōu)秀人才服務(wù)社會、服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)搭建平臺，促使各類人才人盡其才，才盡其用，為經(jīng)濟社會又好又快地發(fā)展貢獻力量。

三是加強部門對年青黨員和后備干部的理論學(xué)習(xí)。開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育活動，積極推薦參加鄭州市委統(tǒng)戰(zhàn)部組織的培訓(xùn)班。認真學(xué)習(xí)貫徹落實黨代會精神，在具體工作中要做到“六個圍繞、六個著力”。通過認真學(xué)習(xí)報告和綱要，進一步領(lǐng)會和把握鄭州都市區(qū)概念的深刻內(nèi)涵，領(lǐng)會和把握鄭州都市區(qū)戰(zhàn)略定位、戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略布局、戰(zhàn)略支撐的深刻內(nèi)涵，立足建設(shè)鄭州都市區(qū)重要組團城市、全面建設(shè)小康社會先行者、全國社會管理創(chuàng)新示范城市、華夏民族尋根拜祖圣地。