句意分析

班級__________

姓名__________

得分__________　時間：40分鐘

滿分：100分

一、下面哪幾句話與例句的意思相同？在括號里打“√”。

例句：我們都愛這造福于人類的綠葉。

1．沒有一個人不愛這造福于人類的綠葉。()

2．我們不會不愛這造福于人類的綠葉。()

3．我們怎么會不愛這造福于人類的綠葉呢？()

4．沒有一個人愛這造福于人類的綠葉。()

5．誰不愛這造福于人類的綠葉呢？()

二、下面對“應該讓別人的生活因為有了你的存在而更加美好”這句

話理解正確的一項是()(5分)

A．人們的生活因為有了“我”才變得美好。

B．人的存在都是為了讓別人的生活更加美好。

C．人們想要生活美好必須首先保證自己的生存。

D．人不能只為自己活著，應該多為別人著想。

三、說說你對下列句子的理解。

1．眾猴聽說，即拱伏無違。一個個序齒排班，朝上禮拜。

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2．夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。

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3．青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。

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四、判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

(15分)

1．“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你堪稱軍神！”

運用了比喻的修辭手法，把劉伯承比作鋼板，因為他有堅強的意志力。()

2．“三萬里河東入海，五千仞岳上摩天”是說黃河長三萬里，華山高五千仞。()

3．“人而無信，不知其可”告訴我們要誠實守信。()

五、經過一場激烈的爭論之后，作家對廚師說：“你沒有從事過寫作，因此你無權對別人寫的書提出批評?！睆N師反駁道：“豈有此理！

我這輩子沒下過一個雞蛋，但我能嘗出炒雞蛋的味道。母雞能

嗎？”

(12分)

1．作家與廚師爭論的話題是：______________________________

2．廚師的話的言外之意是：________________________________

六、閱讀練習。

啟　示

這是一件發(fā)生在我童年時的小事，我的父親也許已經把它忘記了，然而，這件事卻對我的一生有著莫大的影響。

那年我九歲。一天，我坐在靠近門邊的桌前寫大字。門鈴響了，父親開門一看，是鄰居，兩人就站在大門外交談。

那天風很猛，把我的大字本吹得“啪啪”作響，我拿著墨汁淋漓的筆去關門。我猛地把門一推。然而，大門由于碰到障礙物立刻反彈了回來。與此同時，我聽到父親盡力壓抑而仍然壓不下去的喊叫聲。

門外的父親，眉眼鼻唇，全都痛得扭成了一團，好像連頭發(fā)也都痛得一根一根地站了起來；而他的手指呢，則怪異地彎曲著。一看到我伸出門外一探究竟的臉，父親立刻暴怒地揚起了手，想打我耳光。但是，不知怎的，他的手掌還沒有蓋到我臉上，便頹然地放下了。我的臉頰，僅僅感覺到一陣掌風而已。

鄰居以責怪的口氣對我說道：“你太不小心了，你父親的手剛才扶在門框上，你看也不看，就把門用力關上……”啊，原來我差點兒把父親的手指夾斷！

我偷偷地瞅了瞅父親，只見他鐵青著臉搓著手指，沒有看我。

十指連心，父親此刻劇烈的痛楚，我當然可以想到。但是，當時的我，畢竟只是一個九歲的小孩子，我所關心的是父親到底會不會再揚起手來打我。

當天晚上，父親的手指腫得很厲害，母親在房里為他涂抹藥油。我無意中聽到父親對母親說道：“我實在痛得極慘，原想狠狠打他一個耳光，但是，轉念一想，是我自己把手放在門框上的，錯誤在我，憑什么打他！”

父親的這幾句話，給了我一個畢生都受用無窮的啟示。謝謝您，父親！(有刪改)

1．用簡練的語言說說本文的主要內容。(5分)

____________________________________________________

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2．理解感悟。(21分)

(1)“大門由于碰到障礙物立刻反彈了回來”中的“立刻”說

明______________________________________________，也說明________________________________。句中的“障

礙物”指的是______________________。(9分)

(2)文中畫“——”的句子，主要是對父親的__________的描

寫，我們可以從中體會到___________________________

_______________________________________。(12分)

3．讀寫結合。(12分)

(1)父親揚起手想打“我”，卻又頹然地放下，當時他可能會

想：______________________________________________

_________________________________________________

(2)“我偷偷地瞅了瞅父親，只見他鐵青著臉搓著手指，沒有

看我?！碑敃r“我”心里可能在想：

_________________________________________________

13　句意分析

一、1.√　2.√　3.√　5.√

二、D

三、1.許多猴子聽到他說的話，立即抱拳舉到頭上，彎下身子，毫無抵抗，全部順從。

2．不能被刺破的盾和沒有什么刺不破的矛，不可能同時存在于這個世界上。這句話告誡人們說話、辦事要實事求是，不能自相抵觸。

3．青山連綿，哪里不是掩埋忠勇之士的遺骨的好地方，何必一定要運回家鄉(xiāng)安葬呢？課文中，這句話表明了毛澤東對兒子遺體安葬問題的態(tài)度，充分顯示了他無產階級革命家的博大胸襟。

四、1.√　2.×　3.√

五、1.沒有從事過寫作的人能否對別人寫的書提出批評。

2．我沒有從事過寫作，但可以鑒別和評價別人寫的書。

六、1.“我”關門時，不小心夾傷了父親的手指，但父親沒有打罵“我”而是原諒了“我”。

2．(1)“我”關門的速度很快　“我”關門的力量很大　父親的手指

(2)神態(tài)　由于“我”的不小心，父親的手指被夾傷，父親疼痛萬分

3．(1)這孩子冒冒失失的，不知輕重，我得給他點教訓，但話說回來，是我自己把手放在門框上的，也不能怨他。

(2)父親一定很疼，也很生氣，他會不會再揚手打我呢？