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      關于落實教育部“五項管理”工作致家長一封信

      2021-09-30 10:20:13下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《關于落實教育部“五項管理”工作致家長一封信》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《關于落實教育部“五項管理”工作致家長一封信》。

      關于落實教育部“五項管理”工作致家長一封信

      各位家長:

      近月,教育部發(fā)布了關于加強對中小學生“五項管理”(手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)健康)的相關要求,我校積極響應,在第一時間組織全體教師認真學習,并深入開展自查自糾。學校一致認為,“五項管理”是國家為了全面貫徹落實黨的教育方針,深入落實立德樹人根本任務的具體措施。為讓“五項管理”落地生根,我校制定了《關于落實“五項管理”的工作方案》。在此,特致家長一封信,以期家校合力,形成協(xié)同育人的良好氛圍,共同為學生的健康成長助力!

      一、手機管理

      有限入校園,禁止入課堂

      我校明確規(guī)定,學生原則上不能將手機帶入校園,禁止帶入課堂,并對智能電話手表等電子終端產(chǎn)品進行嚴格管理。相關要求或建議如下:

      1.學生不得將手機帶入校園,確需帶入的應上交班主任并由年級統(tǒng)一管理,在規(guī)定時段及活動中有限使用。上課期間,家長有特殊情況需要聯(lián)系學生,可通過班主任和任課教師聯(lián)系。嚴禁學生將手機帶入課堂。

      2.呼吁家長以身作則,言傳身教,指導孩子科學合理使用手機,盡量不在孩子面前玩手機,給孩子樹立良好榜樣。

      3.營造良好家庭氛圍,積極陪伴孩子,關注孩子心理健康,防止孩子因為情感缺失而沉迷網(wǎng)絡和手機游戲。

      4.倡導家長不為孩子購置帶有電話、游戲功能的智能電子手手表。對于智能電子手表,學校原則要求不得帶入校園。

      5.若無申報,在校發(fā)現(xiàn)學生帶有手機,原則上由班主任收取,上交學校統(tǒng)一管理,后交給家長帶回。

      二、睡眠管理

      睡眠時間不少于9小時

      充足良好的睡眠是孩子有效學習和健康成長的重要保障。小學生睡眠時間應不少于9小時。相關要求或建議如下:

      1.倡導家長督促孩子養(yǎng)成準時上床,按時入睡的習慣。要求家長提醒孩子最遲不得晚于9:00睡覺。

      2.倡導家長給孩子營造良好的睡眠環(huán)境。控制室內(nèi)適宜的亮度、溫度及濕度。屏蔽噪音,確保學生身心放松、按時安靜就寢。

      三、讀物管理

      多讀書,讀好書

      學校禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物,禁止任何人強制或者變相強制學生購買課外讀物。鼓勵學生多讀書,讀好書。相關要求或建議如下:

      1.學校定期對學生攜帶的讀物進行抽查、篩選。若發(fā)現(xiàn)不適合學生閱讀的圖書,將責令學生帶回家交給家長。

      2.學校將對校圖書館圖書進行全面清查,并廣泛開展閱讀活動,鼓勵學生增大閱讀量。

      3.建議家長多帶孩子去書店、圖書館,以教育主管部門推薦的書目為重點,為孩子購買一些適合的書籍,并倡導親子閱讀,營造家庭讀書氛圍,培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的習慣。

      4.學校將在各班建立圖書角,倡導人人推介一本好書,舉行圖書漂移、閱讀分享等活動。

      四、作業(yè)管理

      一科一輔,不帶作業(yè)回家

      按上級要求,小學生作業(yè)總量每天不超過60分鐘。不得給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè),不布置手機類作業(yè)。相關要求或建議如下:

      1.學校嚴格執(zhí)行“一科一輔”規(guī)定,主學科可布置適量課外作業(yè),小學科原則上不得布置課外作業(yè),且所有作業(yè)要求在課堂內(nèi)解決、消化一部分。

      2.學校每天安排兩個時間段為學生作業(yè)時間。一是午餐后至午休前,二是每天16:55——17:25,此時間段均為學生作業(yè)時間,所有老師均不得占用。

      3.為落實作業(yè)不帶回家的承諾,學校要求放學后,所有老師不能再給孩子布置作業(yè)。若孩子因故未能在就寢之前完成作業(yè),家長可在作業(yè)本上說明情況,或者告知老師,可以終止作業(yè),按時就寢。

      4.學校將繼續(xù)探討分層作業(yè)、實踐作業(yè)、趣味作業(yè)、多學科整合作業(yè)等受學生喜愛的作業(yè)形式。

      5.學校承諾絕不給家長布置作業(yè),絕不要求家長批改作業(yè)。

      五、體質(zhì)管理

      開足體育課時,培養(yǎng)終生運動者

      學校按照要求,每周開足體育課時,并全面落實大課間體育活動制度,確保平均每天一小時的課間體育活動。相關要求或建議如下:

      1.積極開展全員運動,讓每位學生熟練掌握1-2項運動技能,并以春季“球類運動會”、秋季“田徑運動會”、體育社團競技形式進行技能檢測。

      2.鼓勵學生積極參與校內(nèi)或校外的足球、籃球、排球等項目訓練。

      3.建立健全學生體質(zhì)健康檔案,積極關注學生視力、身高、體重變化情況,對于數(shù)據(jù)未達標的孩子,由學校校醫(yī)、體育教師給予孩子鍛煉、飲食等方面指導建議。

      4.倡導家長與孩子堅持親子運動。

      家長朋友們,孩子是家庭的希望,祖國的未來。讓我們家校攜手,陽光起航,真正落實好“五項管理”工作,共同助力孩子全面發(fā)展,健康成長!

      大冶勝橋中心小學

      2021年6月

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