第一篇：書的作文

【精選】書的作文10篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的書的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書的作文 篇1

我有許多書，其中最喜歡《成長勝經II》（它的別名又叫《一生必須注意的101個細節(jié)》）。

《小偷也會有值得欣賞的地方》，你有沒有想過：小偷那值得人欣賞？《成長勝經II》會告訴你?！度秉c是個營養(yǎng)不良的優(yōu)點》，俗話說“人無完人，金無足赤?！蹦阋苍S對自己的缺點感到自卑，可是，你想過把缺點看成個營養(yǎng)不良的優(yōu)點嗎？

想知道答案，就看《成長勝經II》吧！

我很喜歡它的序言：

每一滴水，投身宇宙，會映出太陽的光芒；

每一朵花，擁抱雨露，會綻放迷人的春光；

每一顆心，迎向陽光，陰影將無處可藏；

每一個小故事，展開翅膀，會將真誠與善良，傳向四面八方！

書的作文 篇2

每個人都有一本自己喜歡的書，然而我喜歡的書是一本小說，它就是著名的美國大作家懷特寫的———《夏洛的網》。

這是一篇十分感人的童話故事，它深深的打動了我。故事情節(jié)里有一只叫夏洛的蜘蛛，令我最感動。它用了它的一生在蜘蛛網上編織字，為的就是讓威爾伯出人頭地，不讓它被朱克曼一家吃掉。第一次，夏洛熬夜為威爾伯編織出了“王牌豬”這三個字，人們聽到了這個消息十分驚奇，紛紛過來看，夏洛怕看膩了，就叫老鼠“坦普爾頓”找一些字，讓自己在網上編織一些有用的字。到了最后，又編了“光彩照人”幾個大字，讓大家以為是神跡，最終，編了兩個字，那就是“謙卑”二字?？删驮谶@時，夏洛也走到了生命的盡頭。。。當我合上這本書時，我的淚珠已嘩嘩的流淌下來，誰能把承諾演繹得十全十美？我想只有夏洛能做到，別人是做不到的。這本書讓我受益非淺，也讓我明白了承諾的力量是多么的巨大，無論怎么樣都要信守承諾；教會了我們人與人之間要相互幫助互相關心。

夏洛的網上有什么？當然只有那一點一滴的誠信。誠信，可以讓我們獲得真摯的友誼。如果你想再收獲無限的友誼，那你就從現在開始播種誠信吧！

書的作文 篇3

書是人類進步的階梯，所以說讀一本好書對每個人的人生都是至關重要的。

雖然我讀過的書不算太多，但是也有很多本令我感動，其中最令我感動的還是美國作家歐內斯特·海明威所寫的《老人與海》。

《老人與?！肥呛Ｃ魍?9世紀50年代所發(fā)表的一篇中篇小說，這本書主題思想是要勇敢地面對失敗。小說中的漁夫桑提亞哥在同象征著厄運的鯊魚的斗爭中雖然失敗了，但他堅忍不拔，在對待失敗的精神上取得了勝利。最讓我深刻印象的一句名言是：“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可能把他消來掉，可就是打不敗他?！边@本書令我感動，在感動中還有點對漁人桑提亞哥的可憐，但他的那種只要不是最后一刻的精神令我感動，令我贊嘆。

《老人與?！吩?952年獲得普利策獎，海明威本人在1954年獲得諾貝爾文學獎。他在一生寫過許多的書也獲得過無數的獎，雖然他寫了很多，但始終沒有改變他的獨特的寫作風格。在書中我們可以看到孤軍奮戰(zhàn)的漁人的形容，這是海明威所創(chuàng)造的硬漢的形象——一位永不放棄的老人。這本書給予我們的啟示太多了，給予我們的感動也不少。一個漁人在連續(xù)的幾周打魚竟然一無所獲，在當時下層人民的貧苦而十分危險，很容易丟失性命。文中大多數為對話，有漁人與小孩的對話，有他自言自語，從對話中我們可體會到他的自信，對可以搏到魚充滿了信心。

海明威獲得諾貝爾文學獎，當之無愧。

書的作文 篇4

敬愛的市長：

您好！我今年上六年級了，現在xx歲，在仙女山二小讀書。地球是我們的母親;是我們的搖籃;也是這個世界上所有生命力的第二個母親。

有一句名言說得好：“珍惜自然資源，共營生命綠色”。這句話就是告訴我們要好好地保護環(huán)境，可是與我們所做的一切和要做的一切往往相反。森林在被破壞發(fā)出痛苦的呻嚀，獵人在森林中尋找動物，把它們殺掉，皮毛賣給別人做衣服，肉卻拿去吃，總有一天森林會連一棵樹都沒有，反而都是鮮血，到處是動物的慘叫聲。沙塵暴、洪水等等都即將來臨。也有一句名言說的好：“降臨到動物身上的事，終將也會降臨到人類身上”。為了阻止不讓這些事情發(fā)生，必須少用一些木頭做的東西，更不要穿一些用動物的毛做成的衣服，這樣就更有效地保護了環(huán)境。

據科學家所說，在幾個星球內沒有比地球更適合人類居住了，更加說明地球的珍貴！還有就是要保護和水，就比如在我家附近有一條河水，一走到那里就會看見河水非常深，都快到地面了，可是里面的垃圾非常多，一條干凈又清澈的湖水立刻變成了一條臭水溝，一條又一條的魚兒以前活蹦亂跳，可現在都一奄奄一息了，這么大的河水啊，里面一定有不少魚吧，可現在一條魚也沒有了，就算有，也都是一條條死魚黑了，這又浪費了多少個鮮活生命??！如果您看到了這些覺得這方法可以的話，希望能采納。

祝您：

身體健康！

建議人：xx

書的作文 篇5

莎士比來說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！备郀柣f過：“書是人類進步的階梯”。這些名人所說的名言名句都充分訴說了書籍對全人類的重要性，而我個人認為書是我們新世紀少年最好的老師，下面我就給你介紹我最喜愛的一本書《魯濱遜漂游記》。

這本書是一本名著基本上是家喻戶曉，文中的主人公魯濱遜十分地喜歡冒險，他年少輕狂不聽父母的.勸阻非要出海，結果漂流到了一座孤島上，再也回不到他那溫暖的家了，再也回不到父母的身邊了，可是魯濱遜并沒有一度陷入到絕望之中，而是重新振作了起來，因為他堅信如果絕望地待在原地只能等死，還不如放手一搏或許還有生存下去的希望，最后魯濱遜在那一個孤島生存下去，魯濱遜在那一個孤島生存了20多年，他憑借的僅僅是自己的聰明的才智嗎？最主要的是他十分地獨立，現代大多數兒童都達不到，現在的很多兒童在家里就是家里的小王子小公主，經常是衣來伸手飯來張口，還記得之前有一條新聞嗎？一位高中生考入北大，因為生活不能自理而被勸退，這多么的可惜呀！辛辛苦苦學習了十幾年考上了夢寐以求的大學，卻因為生活不能自理而被勸退，我也不是很獨立，記得在我5歲的時候，媽媽帶我去吃漢堡，我在里面玩出來之后發(fā)現媽媽不見了，十分的害怕眼淚也像斷了線的珍珠一樣不停的往下流，過一會媽媽回來了，原來她只是去一了洗手間。

同學們，我們要時刻記得我們不可能一輩子都依賴著父母，我們不可能當一輩子的“啃老族”，我們應該學會獨立，中國的少年兒童身上應該有一些魯濱遜的精神才好，知道了嗎？

書的作文 篇6

市長叔叔：

我們共同的家園——地球，是一個既可愛又美麗的星球，可由于我們人類每天都將大量的垃圾傾倒在她身上，使她漸漸失去了往日的靚麗風采。我們要從小事做起，采取一些力所能及的環(huán)保措施，來保護地球。

1.分類回收垃圾。在我們生活中，每天會有大量的垃圾生產出來，但垃圾并不是一種無用的廢物，科學家認為，垃圾是一種財富。在垃圾中，廢紙占30%，玻璃占6%，金屬占8%，這些都是可以回收的垃圾。早在70年代，一些發(fā)達國家就采用了分類回收垃圾的方法。因此我建議，我們蘇州也盡快使用分類回收法。這樣，將可再生的垃圾與廢物分開，可使物盡其用。

2.科學填埋法。在無數垃圾中，也有一部分是無法回收的垃圾，對于這些垃圾，我們可采用科學填埋法。首先將垃圾進行無害化處理，再壓實，接著蓋一層土，逐層填埋，最后再鋪上一層30cm的泥，填埋2-5年后，可在地上鉆孔取沼氣，用管子運輸到沼氣發(fā)電廠發(fā)電。

3，回收舊電池。廢舊電池是一種特殊的無用垃圾，它既不可填埋，也不可焚燒。所以我們要將電池單獨回收起來，交給指定的公司進行處理。

最后，讓我們共同從身邊小事做起，保護我們可愛的家園——地球吧！

胡沁靈

x年x月x日

書的作文 篇7

在浩瀚無邊的書海中，有著許許多多生動有趣的書，如果讓我從中挑出最喜歡的一本，那就非《三毛流浪記》莫屬。

打開《三毛流浪記》，一個善良、堅強、樂觀的小男孩出現在我的眼前，他就是孤苦伶仃的三毛。有一天，三毛看見一個兒童落水了，他跳下河把那個兒童救了上來，為了報答三毛，那個兒童讓三毛和他一起回家，于是三毛和那個兒童一起上學，過著幸福的生活?？墒呛镁安婚L，那個兒童家著火了，三毛和兒童只好分開了，又繼續(xù)四處流浪。和三毛過的暗無天日的生活比起來，我們作為生長在新中國的“祖國的花朵”，現在的生活真是太美好、太幸福了。

我愛《三毛流浪記》，我更愛書中那個貧窮但富有愛心和正義感的三毛。昨晚，我做了一個夢，夢見三毛穿著干凈漂亮的新衣服，與我們一起坐在寬敞明亮的教室里讀書……

書的作文 篇8

我喜歡看課外書，喜歡讀名著，最喜歡的是法國的雨果寫的《悲慘世界》。

這本書講的是一位苦役犯冉阿讓出獄后，受到了大主教的感化，從而棄惡從善。一次偶然的機會，冉阿讓成了一名富豪。他樂于助人，特別喜歡幫助窮人，經市民的一致推選，他成為了一名市長。成為市長后，他又幫助了許多像芳汀、珂賽特一樣受盡了苦難的人。但警察沙威一直沒有放過他，迫使他改名換姓，隱居起來。最后，這位可敬的老人在幸福的渴望中死去。

這本書里的故事連綿起伏，緊扣人心，它將有各利身世的人物串連起來，每個人的命運與故事的結尾息息相關，從而造就了一個令人頗有感悟的故事。

在生活中，有許多和冉阿讓一樣曾有過罪惡一面的人，他們都面臨著由于特殊身份產生的巨大壓力。但那些人卻不會像冉阿讓一樣改過自新，棄惡從善，相反會更加自暴自棄，更加自卑。而在學習中、工作上，我們又何嘗不是那樣的呢？因為犯了一個錯誤，受到了老師的批評，同學的孤立，就放棄自我。相反，那些人應該盡力改正錯誤，做出更好的自己，就要告訴同學們：我盡管受到了批評，但還是能夠做好自己，在逆境中更上一層樓！

冉阿讓安息了，盡管命運多舛，他仍偷生。失去了他的天使他就喪生；事情就是這么自然而然地發(fā)生，就如夜幕降臨，日落西沉。

書的作文 篇9

整理東西的時候，我從柜子的最里端翻出了一沓折疊得整整齊齊的草稿紙，老舊的紙張已經有些發(fā)黃，但依稀聞得到淡淡的墨香，檢討書的歲月。我一頁頁翻開，發(fā)現在每一頁的第一行，都有著三個很認真很工整的字跡：檢討書。

第一頁的筆跡很幼稚，不記得是在幾年級寫的。我的眼睛滑過它的每一行，有個細小的聲音在心里輕輕地念著。

第二頁和第三頁也都是在為了作業(yè)的事爭論，我從來都討厭每天規(guī)矩地聽、說、寫、練。老師每次都發(fā)很大的脾氣，每次都讓我在檢討書上一遍遍重復蒼白的誓言，只是當我后來真的做到時，教我的卻已經不是那位老師了。

第三封檢討書講了一件語文課上的小事。小組朗讀課文時，我那愚蠢的笑聲打破了班級的寧靜。在這篇檢討書中，我開始使用大段的乞求原諒的語言?！袄蠋?，我實實在在地感到難過——是的，就算把字典上的所有詞都用上，也表達不出我此刻的心情。我的行為太放肆了，理應遭到同學們的唾棄，尤其是對于小組長，他是多么希望能好好展示一下啊！我卻讓他失望了。我實在太可恥了！我發(fā)誓，我是很認真地在懺悔，我為自己的所作所為感到遺憾。老師，求你了！就給我最后一次改過的機會，行嗎？”

翻開最后一頁，我頓時感到自己被一股巨大的悲傷籠罩住了，壓在心底的記憶如潮水般涌上來，滲濕了我的雙眼。那天下午，我因為要上書法課沒打招呼就先走了，老師非常生氣，我被批評得很慘很慘，以致于眼淚完全哭干了。我知道自己錯了，我有道歉，有解釋，有很認真地寫檢討，但沒有用，我還是被完完全全地否定了，我已經用光了老師的耐心，我再也沒法請求原諒了。

讀完后，我已泣不成聲。拿起筆，書寫我的最后的檢討書。那是我小學階段留下的，永遠無法忘記的，檢討書的歲月。

“我應該向小草道歉，因為我曾毫不留情踩彎了它的腰；我應該向小花道歉，因為我折斷了它綻放著的生命；我應該向同學道歉，我從未想過傷人的話語所造成的后果；我應該向老師道歉，是我的不乖巧讓您費心……

書的作文 篇10

友誼，我認為它可以帶你駛過洶涌澎湃的大海，也可以幫助你劈山填海，它是一種僅次于親情的感情?！断穆宓木W》正是向我體現了友誼的偉大。

雖然書中很多細節(jié)一筆略過，但是仍然可以感受到夏洛對威爾伯的愛，那種包含了不舍，卻遠勝于不舍的愛。那些愛透露在：夏洛為威爾伯織得每一個文字上，透露在夏洛鼓勵威爾伯活下去的每一句話上，透露在夏洛默默地為了她最好的朋友付出的一點一滴。在夏洛生命的盡頭，她依舊為她最好的朋友也是唯一的一個朋友編織了最后一個詞：謙卑。

或許在夏洛心中，威爾伯就是一個極其完美的人。夏洛很開心威爾伯可以做她的朋友。而夏洛的身影在威爾伯眼里也日漸偉大，她并不是那么殘忍，那么冷血，那么冷酷無情，她已經成為威爾伯世界里的一部分，既特殊有重要的一部分，就好似樹葉與葉脈，沒有葉脈，樹葉就無法吸收陽光和養(yǎng)分，無法生存。威爾伯不在意名利、權力、金錢、榮譽，他只在意夏洛與生命，是夏洛給予了他生活的希望，在夏洛承諾說：“我救你。”的時候，心里一定是波瀾萬千的。在夏洛的最后，生命的盡頭，沒有任何一個誰陪在她身邊。但是我相信，夏洛一定是懷著希望死去的，因為她做完了她要做的事。而夏洛也知道，她的壽命，蜘蛛的壽命，是那么短暫，仿佛一片枯黃的落葉輕輕飄落在寂靜的湖面上，浮出一陣陣淡淡的漣漪。她也許只是威爾伯的一部分，可是，威爾伯卻是她的全部。

我羨慕威爾伯，因為他有一個肯為他付出的夏洛，我喜歡夏洛，因為她無私的付出、堅定的信念感動了我，就像夏洛對威爾伯說的那樣：“你要活下去，威爾伯！”《夏洛的網》講述了夏洛的全部，友誼的偉大，永恒的精神。書中那些感人的片段使我喜歡它，我相信，夏洛是永恒的，而她也從未后悔過，那個承諾：“我救你。”

第二篇：作文《書》

書、作業(yè)本和文具盒

——蔣屹 602班

書、作業(yè)本和文具盒是小明的學習用品。他們很友好，認真為小明服務。

書為小明提供知識，文具盒為小明提供學習用品，作業(yè)本為小明鞏固學習知識。日子一天天過去，小明一天天進步。

一天晚上書、作業(yè)本和文具盒書、作業(yè)本和文具盒在教室里 吵了起來，他們在爭論誰的功勞大。

“當然是我的功勞大了！小主人的文具都由我來保管，我就是小主人盡職盡責的小保管員，所以我的功勞最大?！蔽木吆辛疗鹆松らT?！澳愕墓诖?？真是胡說八道！”作業(yè)本大聲反駁，“我的功勞大，每天是我讓小主人在我的身上認真的寫寫畫畫，鞏固知識。這叫‘犧牲自己成全別人’你懂么？”

“ 你們倆都滾開，你們倆的功勞不大，還是我功勞大還是我功勞 最大。如果不是我小主人怎么學到那么多的知識呢？你沒有聽說過“書是人類進步的階梯嗎？” 書驕傲地說。

正在他們吵得不可開交的時候一個粗重的聲音從他們的背后傳了過來“都不要吵了?！痹瓉硎亲值涔?！“ 每個人都有自己的長處和短處，如果總是用自己的長處去比別人的短處，那么它不但會停止進步，還會形單影只，十分寂寞；如果他能不斷找出自己的短處，不斷發(fā)現學習別人的長處，那么他就會不斷進步?！?/p>

聽了字典公公的話，他們從此再也不吵架了。

第三篇：書作文作文

書作文作文

書作文（1）大文學家高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。因為有了書，人類才逐漸從野蠻時代進入文明世界。

書，是我們精神上的食糧，它不僅能給我們帶來許多知識，更能調節(jié)我們的情緒，使我們在面對突發(fā)事件時保持良好的心態(tài)。小時候，因為有事沒事就喜歡拿一本書看看，給我留下了深刻的印象：寧死不屈的劉胡蘭，紀律重于生命的邱少云，為了戰(zhàn)斗勝利寧愿犧牲自己的董存瑞......因為多看書，所以，在一次“迷路”事件中，我把從書上學到的應急方案用到了生活中，找到了媽媽。正因為多看書，我才能擁有良好處理事件的能力。

書，是我的第一啟蒙老師，它不僅教了我許多知識，更教會我怎樣做人。

書作文（2）書，一個多么簡單而又平凡的眼?。〉?，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包著書皮的書時，心里又不禁想起了往事??

在我快樂的時候我看一本漫畫書，讓歡樂璟上添花。不開心的時候看一則笑話轉悲為歡，多好呀?？梢哉凑f書可以把一個人的心情給條節(jié)好，書永遠都是神奇美好的。。。是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。但是提醒一點：那全都是健康的，有意義的書一天,作業(yè)多，我沒時間看我的書，我好在被窩里用手電筒照著看。第二天我變成了大熊貓。自己居然沒發(fā)現，班上人叫我大熊貓，熊貓的人特多。好歹也是個國寶也不錯。

書作文（3）書

偉大的作家高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”歌德說過：“讀一本好書，就是在和一個高尚的人談話。”是??！書籍的確是人進步的階梯。它給予我們知識，讓我們成為有用之才；它教給我們做人的道理，讓我們品德優(yōu)秀；它奉獻給我們人格，讓我們懂禮貌，講文明??書就是一片汪洋大海，而我們卻是一塊小小的海綿吮吸著知識的源泉。書就是一片土地，而我們卻是一棵小小的樹苗，吸收著營養(yǎng)。書就是一片藍天，而我們卻是天上的一只小鳥，在漫無邊際的天空中遨游??書是人類進步的階梯，請多讀書吧！

書作文（4）我家的書倒是很多，什么書都有，書在家里的任何地方都隨處可見，書桌上、地板上，甚至沙發(fā)的下面，墻壁的各個角落里。

可后來，我卻不喜歡看媽媽給我買的那些枯燥無味的課外書，我喜歡看小說、童話，特別偏愛三毛和余秋雨的散文，卻不愿品味那四大名著的精采、唐詩宋詞的美妙。以致于讓媽媽經常嘮叨。我和所有小孩子一樣，開始喜歡看漫畫書，可是從三年級開始漫畫書逐漸退出了我的閱讀圈，它已不再是我的最愛，因為我接觸到了楊紅纓的書，《淘氣包馬小跳》，從《貪玩老爸》到《偵探小組在行動》，我一本不落地看個夠?！斗浅Ｏ盗小芬坏┯行聲霭?，我更是一定要去買的。我不只喜歡楊紅纓一個人的書，也喜歡鄭淵潔的童話，尤其愛看《皮皮魯和魯西西》，同時我也喜歡jk羅琳的《哈里波特》，為了盡快讀完《哈里波特與鳳凰社》和《魯細細傳》，在寒假里，我從頭一天的晚上一直看到第二天的凌晨5點。為了買到一本想看的書，我毫無怨言地跑遍縣城里大大小小所有的書店??

好在我有一個不是很嚴厲的媽媽，她支持我讀書，我可以在所有的書中撿出一本來，光明正大地看，不必躲藏。媽媽還會給我買了很多很多的書，讓我在書海里盡情地遨游和玩耍。父親更是支持我看書，這次去北京，他一下子就給我?guī)Щ亓?9本書??

書，不過是一張張薄紙制作而成，可是上面的文字卻有著一種特殊的吸引力，它深深地吸引了我。

書作文（5）書 書，是我的朋友。

我很喜歡看書，因為它是我的靈魂。我需要書，因為它是我的生命。我愛看書，因為它是我的糧食。書，是我的石油，我是石油廠的廠長。書，是我的谷物，我是谷物的主人——農民。書，是我的田地，我是一粒種子，在田里發(fā)芽。書，是我的生命之泉，取之不盡，用之不竭。書，是我的家，天天在家里，不怕風，不怕雨。

我是電腦游戲里的ｑ堂寵物，書，是我的技能，是他讓我學會了“堂幣加加”、“勇氣加加”、“積分加加”。既使我是最差的q堂寵物，技能也會讓我成為主人的好幫手。但，我是電腦前的主人，不是電腦里的寵物，化學書讓我知道了生命的密碼，使我以后想成為一個科學家，發(fā)明長生不老藥，讓科學家繼續(xù)為人類造福，當然，我不會忘了我父母，我的良師——戴老師。書，是我的禍根。

書具有黑洞一樣的吸引力，使我不能自拔。

我就是如此，前幾天的中午，我在床上看書，被媽媽發(fā)現了，打了一下，很痛。

今天中午，我沒有看書，可是把書放在了書柜里，媽媽以為我又看了書，就不給我今天看電視，唉，痛，心痛。書作文（6）坐在床頭，靜靜的放著一本書??

偶爾有閑情逸致，常常會看看書。打開書本，聞著濃濃的墨香，心情格外舒心。在這奇妙的文字里，那一個個恬淡的文字，把憂傷與幸福的旋律，串在一起。宛如把長江滔滔只水與浩淼的黃河結合與一起，爭相娉美。在書里，我常?？吹膹U寢忘食，什么都拋在腦后。但有時間不夠，只好看的飛快。大有囫圇吞棗，不求甚解的的滋味。這好像把一朵丁香花似的姑娘遺留在雨巷里。芳香的滋味被嚦嚦晰稀的雨水灌溉進空氣里，人們的心田里。那感覺神清七爽。

書那墨香，愉悅了我們的精神，更為心靈打開了一條通往開闊路的長廊。從春花讀到秋月，從夏雨讀到冬雪。在茫茫的歲月中，我自己與書籍的默契淋漓盡致的表現出來。在書海里，我無怨無悔的遨游著，那樣恰然自得，那樣那樣如魚得水。

其實在書中，哪怕是一篇短短的文章，也能讓你心情格外舒爽。哪怕是一則小小的寓言也能讓你豁然開朗。所以我們在閱讀的同時，也為自己的心情打開了一扇窗戶。流進溫暖的陽光。還在潛移默化中開啟一扇門，流入潺潺的溪水，澄澈地蕩滌著心扉，被明凈地洗滌著，如水樣澄清。

敞開心扉，讓書的滋潤與滋養(yǎng)慢慢的順著一條條小路，澆進心中。這是一種深入靈魂的熏陶。在一種這樣的氣氛里，我們歡快的允吸著??

我們又一次坐在床頭，又一次靜靜的看著一本書??

書作文（7）

一本你喜愛的書就是一位良師，也是我們的益友；

一本你喜愛的書就是一位親人，也是我們生活的營養(yǎng)品；

一本你喜愛的書就是一位導游，也是一處我們隨時想去就去的故地；

一本你喜愛的書就是清涼的泉水 也是美味的健康食品；

一本你喜愛的書就是??

書作文（8）書——我成長的搖籃 ——讀《高爾基的童年》有感今天，我閱讀了《高爾基的童年》這篇文章，被文中高爾基那種專心致志、忘我的讀書精神深深地打動了?！陡郀柣耐辍愤@篇文章是前蘇聯(lián)作家高爾基寫的。文中講到了高爾基童年時很愛讀書，并且很愛惜、保護書。他讀書時忘記一切的態(tài)度真讓我佩服。我一字一句地閱讀著，仿佛和高爾基一起讀書，“他讀得那么專心，把世界上的一切都忘記了”，讀到這里，我情不自禁地想起了自己以前讀書的情景:每當父母給我買回新書時，我都會迫不及待地看起來。雖然我看的書不算少，但從中得到收獲卻極少。這是為什么呢？我思索著，并認真把自己的讀書方法跟高爾基作了對比，才恍然大悟：高爾基讀書時忘記一切，而我呢？僅注意了一些主要的故事情節(jié)，從來不寫讀書筆記；也從不體會文章的內涵，更沒研究過文章為什么要這樣寫。看書時，總是粗枝大葉，囫圇吞棗，所以沒記在心里，收獲甚少。我想高爾基之所以能成為世界文豪，與他從小專心致志地讀書的態(tài)度是分不開的?？戳诉@篇文章，我還明白應該與“仔細”交朋友。“粗心乃失敗的根源，仔細是成功之秘訣”。記得上學期我期末考試時，很失敗，就是因為粗心。應用題沒有好好審題，錯得很可惜。唉！粗心使我屢次失敗。我咬咬牙默默地跟自己說：“對待任何事情都要仔細、專注?！睍?，是我成長的搖籃，他教會我如何生活，如何學習，讓我健康快樂地成長。

書作文（9）常常聽見有些同學說，他們一見寫作文就頭痛，總覺得無話可說，不知道該寫些什么。我又何嘗不是呢？有時盡管能夠勉強成篇，但總寫得不生動，寫不具體.書籍是人類進步的階梯。讀書可以學到知識，知識可以改變命運。如今許多人成為了國家的棟梁，那是因為他們讀了“數不清”的書，學到了不少知識。他們沉浸在讀書的快樂里，享受著讀書的樂趣。我呢，也喜歡拿一本書，找個僻靜之處，坐下來，津津有味地看。時而被書里幽默有趣的故事逗得開懷大笑；時而被書里凄楚傷感的故事引得潸然淚下；時而也為書中的英雄人物頑強不息的精神感動不已.以前，我不太喜歡看書，父母為我買的大堆的??

有書相伴的日子是充實的,喜歡讀書的人永遠不會孤單寂寞，如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我，讓我快樂地成長。書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷；書猶如冬日里的暖陽，給我以春的溫暖；書又似沙漠里的綠洲，給我以新的希望！讀書是快樂之本，書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥，因為要學會苦中有樂，書是乳汁，能夠哺育你茁壯成長，有一句話相信可以伴隨你的讀書歷程而終生不悔，那就是：我讀書，我快樂。

書作文（10）書是我們每一個人所需要的，就像吃飯睡覺一樣?？墒怯腥藚挓┳x書，讀書很枯燥無味，或者撕書。而我確認讀書可以給我?guī)順啡ぁ?/p>

說到讀書，我想起了一個笑話。有一個人到圖書館去還書，圖書管理員發(fā)現他的書又破又爛，便問：“為什么你看過的書又破又爛？”那個人回答道：“杜甫說過：讀書破萬卷?！惫芾韱T又問：“為什么書的兩面都不見了？ ”那個人又答道：“高爾基說過：看一本書就像一個饑餓的人撲在面包上一樣。這兩頁被我吃了！”我們讀書可不能像他一樣。

在書店里，在書架上，隨手抽出一本《安徒生童話》，你一定會被曲折動人的故事情節(jié)所吸引，被優(yōu)美的詞語所陶醉。但又翻開《巴黎圣母院》，快為吉普賽少女申冤吧！千萬別傷心過度。來本《西游記》吧，唐僧師徒很有趣，離奇的旅游一定會使你忘記過去的悲傷，從新開心起來吧??一天到晚，在書海中遨游，獲得了許多知識，心里像喝了甜蜜一樣，你說是不是？！我最喜歡讀書了?? 我最離不開讀書了??

書里面的奧妙很深刻，希望大家認真讀書，不要想圖書館里的小伙子一樣??紙張是來之不易的，請我們大家一齊來珍惜吧！

同時，希望大家一齊努力，創(chuàng)造更多適合小孩子的書。我們一齊努力吧！??

在這里，祝愿大家在新的一年里，快快樂樂地成長著！

第四篇：作文《書緣》

那些書,那些事

不知從何時起,我與書結下了不解之緣.仿佛已是十分遙遠的事了.但那些點點滴滴的經歷,依然縈繞在腦海,化為塵埃沉淀在心底,揮散不去.很小的時候,我便覺得看書是一件很有趣的事,那是比洋娃娃更吸引人,仿佛讓人進入了一個一切皆有可能的世界,遨游于其中.不亦樂乎.即使那時候,只是用胖胖的手出沒著書上的花花綠綠的插圖,瞪大眼睛,“咯咯”地笑著,卻已覺得其樂無窮.再長一點,已認得許多字了,卻仍不滿足于那沒學校班級圖書角里的書.我渴望獲取更多的知識,在天空中探尋更大的云層,于是我來到了書店,翻翻嘩嘩作想的書頁,心中便有了一種通暢無阻的感覺.那時候,和別的孩子一樣,迷戀上了童話,喜歡在夢的王國里飛翔.記得有一次,看了一篇短篇童話,它的名字叫《小木頭人》,內容至今都仍記得,如流水一般地憂傷,是講一個小木頭人的悲慘遭遇.然后我看著那些文字,楞楞地看著,就仿佛覺得一個被刀刻得傷痕累累的小木頭人,淚流滿面地站在我面前,臉上卻洋溢著一種滿足的笑.那時,一種莫名的情愫涌上心頭,那是一種從來都沒有過的激情纏繞在心際,久久無法平息.多年之后才明白,那便是所謂的“感動”.如今我仍是喜歡去讀書,不同的時間,不同的地點,不同的心情.我喜歡坐在屋子的一個角落,靜靜地讀書.在一屋在若有若無的音樂聲中,我漸漸進入書的世界,傾聽書的話語,和書默默交談,那上一種靈魂的對話.而此時,我遍真的擁有了一份絕美的快樂。感覺,只有這時候自己才是最安然的.有時,心,猶如一首永遠在天邊回蕩的牧歌,曠遠起來.迷茫之中,我漸漸地感到了現實的殘酷,也許與我出生在哪個多雨的秋天有關吧,從小,我的骨子里就充滿了與世俗不相容的反叛氣.而這種性格隨著年齡的增長日益明顯起來.于是我變得更加固執(zhí)、尖銳.緊接著,與父母的之間的爭吵也就愈加激烈.但我知道,我的刺傷害不了億日億年 ,只能是刺傷了自己.于是我便學會了在白天瘋狂,夜晚沉默------滯重、窒息、猶豫代替了一切.我發(fā)現自己真的需要一個地方,讓我在那里慢慢舔著我的傷口.于是毅然決然地,我又走進了書城,又尋找到了一個不起眼的角落.即使軟弱也好,逃避也好.我就覺得自己需要一個“朋友”,讓我從精神上得到安慰,在迷失中尋回自己.陽光燦爛的假期,我在那里不知翻閱了多少本書.我喜歡散文,比如羅蘭的,歲不大看得懂,但覺得她的文章,都如一首小詩,給人一種從海南吹來的輕風的感覺.但我更偏愛小說,像福樓拜的《包法力夫人》,小仲馬的《茶花女》,還有夏綠蒂?勃朗特的《簡?愛》.尤其是《簡?愛》.這部小說,似一片汪洋大海,波瀾壯闊,有礁石,有暗流,有狂風巨浪,斷墻裂櫓,有沉沒的朽物、驚恐的眼神和無聲的吶喊.但我更喜歡主人公簡?愛.她同所有女孩那樣平凡、善良、純潔.以及追求道德上的完美,堅持個人的獨立性.但我覺得,她身上具有的那種堅強是我所缺少的.或許,我真的不該躲在角落里哭泣,因為地球是圓的,所以世界上不該存在著角落.那個夏天,窗外陽光明媚,我手中握著一本《簡?愛》,仿佛做了一個很長很長的.心中是風雨飄搖.徘徊在這樣的心態(tài)中,笑也瀟灑,哭也坦然.關于書,實在是千言萬語也難以表達.記憶中始有書的存在,它的角色是多變的,可以是向導,也可以是朋友.而我,又是那么地喜歡、依賴它.一頁一頁翻著書,用手指去摩挲書中的每一個字跡的紋路,讓幽幽的墨香彌漫在靜謐的空氣中.淡淡的文字,淡淡的心情.傾聽著書中的故事,濃時如春云般燦爛,淡時如輕煙般飄逸.那些書,那些事,只愿把美一個瞬間,寫成永恒.

第五篇：書的作文

書

在那成長的金色童年里，每個人都會有知心的朋友，他會在你困難的時候幫助你；在你傷心的時候安慰你；在你失敗的時候鼓勵你……而我的知心朋友就是——書。

書，將我?guī)нM那神奇的大自然中，讓我盡情地享受那寧靜柔美的綠色世界！書，將我?guī)нM那斑斕的海洋；讓我和那美麗多姿的魚兒，千奇百怪的貝殼以及哪有去的水母一起進行環(huán)海旅游，我對這些新鮮的事兒樂此不彼！

書，將我?guī)нM那奧秘的科學世界，我覺得自己就是乘著那令多少人羨慕的飛船遨游在宇宙！

書啊書，你就像那無音的教師，不僅是我學生上的良師，更是我生活的益友。我從一個懵懂的孩子成長為一個朝氣蓬勃的少年，是你給我?guī)砟敲炊嗟闹R，為我破解那么多的奧秘，讓我們在你那知識的海洋中盡情地吮吸著……

日復一日，年復一年，你每分每秒都在陪伴著我，與我分享那快樂的童年時光。你將成為我生活中最忠實最可靠的朋友——書！

評語：小作者以飽滿的激情敘述自己的知心朋友——書，重點突出，詳略得當，內容具體。