第一篇：【實(shí)用】天才作文300字

【實(shí)用】天才作文300字6篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的天才作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

星期天的下午，我和媽媽去電影城看電影。這是一部讓我期待的好電影《天才眼鏡狗》。電影中的這只狗，叫皮博迪先生。他是科學(xué)家、物理家、音樂家等等……是一名成功的大博士。有一天，他眉頭了一個(gè)小孩子，他叫謝爾曼。皮博迪用自己的聰明才智發(fā)明了時(shí)光機(jī)來給謝爾曼增加知識(shí)。過了幾年，謝爾曼要自己去上學(xué)了。在學(xué)校里，他碰到了一個(gè)朋友，她叫佩妮。他們倆在學(xué)校里打架了。因?yàn)榕迥菡f謝爾曼是條狗。于是佩妮一家到謝爾曼家考驗(yàn)皮博迪是不是有資格當(dāng)爸爸。

在家里，皮博迪忙著招呼佩妮的爸爸、媽媽，又是彈，又是唱，又是調(diào)酒……讓佩妮的爸爸媽媽很滿意?？墒橇硪贿?，佩妮和謝爾曼卻走進(jìn)了時(shí)光機(jī)，結(jié)果出現(xiàn)了一大堆問題，造成了時(shí)空錯(cuò)亂，就連埃及的法老、蒙娜麗莎、達(dá)芬奇、愛因斯坦……等等都出現(xiàn)在一個(gè)時(shí)空里。于是謝爾曼靈機(jī)一動(dòng)，說：“我們?nèi)ノ磥戆?！”然后他和皮博迪坐上時(shí)光機(jī)就奔向未來。最后，沒有了時(shí)空錯(cuò)亂，謝爾曼和皮博迪更加相親相愛了。尤其是當(dāng)每個(gè)人都說：“我是狗！”的時(shí)候，我心里真的很感動(dòng)。

其實(shí)，皮博迪是一個(gè)合格的好爸爸，人和動(dòng)物本來就可以做朋友。

就像感動(dòng)中國(guó)20xx年度獲獎(jiǎng)?wù)吆閼?zhàn)輝所說：“貧窮不是搏得人們同情的資本，奮斗才是最重要的?！彪m然誰都無法說清“是苦難造就了天才，還是天才熱愛苦難”，雖然三大怪人彌爾頓，帕格尼尼和貝多芬分別成了瞎子、聾子、啞巴，但我還是堅(jiān)信：是奮斗使天才克服了苦難，困難最積極的作用，也僅僅是磨練了天才的意志，使他更具韌性。因此，一個(gè)人最重要的，不是天才，更不是苦難，而是奮斗。

天下沒有免費(fèi)的午餐。一個(gè)人并不能因?yàn)橹T如貧窮、殘疾等因素而向人搖尾乞憐，所謂“嗟來之食”，其實(shí)際意義也不過是一紙出賣靈魂的“賣身契”。作為一個(gè)中國(guó)人，更應(yīng)該明了并繼承這種勇往直前、不畏不懼的奮斗精神。要奮斗，還需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。因此，就離不開苦難即逆境的作用。當(dāng)然，也并非苦難才能使人意志堅(jiān)強(qiáng)，不管，事實(shí)證明，苦難是磨練意志的最好方法。愛迪生曾說過：“天才=1%的天分+99%的汗水?！庇纱丝梢姡粋€(gè)人要取得成功，主要是靠奮斗。我們不可能奢望誰會(huì)在我們饑餓時(shí)送來美味佳肴，那是無助，疑慮，恐怖，甚至憎惡。要想不被餓死，就得握緊拳頭去奮斗，去拼搏那一份屬于你的未來。

當(dāng)一個(gè)人來到這個(gè)世界上時(shí)，他就應(yīng)該明白奮斗對(duì)于人類是多么的重要。

天才，不是天生的人才，更不是蒼天的施舍。我尋不到天才的真正含義，卻明白他的創(chuàng)造者，不是萬能的上帝，而是人生的關(guān)卡——挫折。如果上帝是創(chuàng)造者，那么挫折就是替上帝淘汰掉無能的人，挑選出精英的神?？赡艽煺蹠?huì)毀掉一個(gè)人，但這人不是該被毀滅嗎?完全經(jīng)受不住挫折的打擊。要明白，挫折淘汰一個(gè)人，就完全等同于我們把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，完全不值得可惜，反而會(huì)高興，除去了一個(gè)占據(jù)空間的廢物。只有扛得住挫折帶來的一次次心靈、肉體上的打擊，并且還能振作起勇氣去挑戰(zhàn)新的困難，這樣，他就成功了一半。天才之路是坎坷的，是遙遠(yuǎn)的，甚至?xí)€掉自己的性命，但這樣才能使他名垂千古。

我來到河邊，一路看到的，只是春色美景，只是引人注目罷了?？蛇@河，我明白了，小河為什么彎彎曲曲，而不是垂直向前的奔流?！斑B小河都會(huì)選擇坎坷的`道路，因?yàn)樗溃@樣才會(huì)有真正的成就——奔入大海。但我們?nèi)藶槭裁粗幌胫绾蔚南硎?，如何的發(fā)財(cái)呢?這些人怎能與小河相比。小河雖小，其志遠(yuǎn)大?！蔽野咽稚爝M(jìn)河里，感受到了他的沖擊力，感受到了他的速度。“這條坎坷之路，何時(shí)才能被發(fā)掘?！?/p>天才作文300字 篇4

嘻嘻……，說起我們補(bǔ)習(xí)班的李文博，那可是隨時(shí)都有可能進(jìn)軍“歌壇”的一顆小新星。瞧，這位自以為很帥的小歌星又在趁著休息時(shí)間放聲歌唱呢：“嘻唰唰，嘻唰唰，嘟嘟……嘻唰唰嘻唰唰，嘟嘟嘟”頓時(shí)，我們笑聲雷動(dòng)……

他對(duì)音樂真可謂如癡如醉，人家也真是有音樂天賦，心血來潮的時(shí)候還自己作詞作曲呢！唱自己“原創(chuàng)”歌曲的時(shí)候，還帶著舞蹈呢。那舞姿，說出來怕嚇到你們，每個(gè)看到的同學(xué)都有撞墻的沖動(dòng)！嘻嘻……

常言道：“人在江湖走，哪有不挨刀滴！”那次，我們正在靜悄悄做作業(yè)的時(shí)候，他竟然陶醉的大唱起來：“你是瘋吧我就是傻，哦呦啊呦闖天涯！”嘿嘿，還是閉著眼睛的，全部同學(xué)的眼光都落在了這位“大俠”的身上，當(dāng)然，還有我們的輔導(dǎo)老師，老師瞪著他好一會(huì)兒他的陶醉勁兒才過來，耷拉著腦袋接受老師的“發(fā)落”！

沒辦法，背上了“擾亂紀(jì)律”的罪名。老師讓他寫一份深刻的檢查，字?jǐn)?shù)不能少于500字。嘿嘿，你們猜怎么著，這位“天才”歌星竟然靈感大發(fā)，袖子一捋，大筆一揮，寫起歌詞兒來了……

在家中，只要聽到一陣小而急促的哭聲，就會(huì)知道，又是我那天才弟弟在哭了。

他今年就讀小學(xué)四年級(jí)，是一個(gè)純真又好玩的弟弟。某天早晨，聽到樓下傳來了吵鬧聲，下樓一看才知道，是我那天才的弟弟在和奶奶吵架，他總是這樣沒大沒小，東西找不到，就找奶奶出氣，東西不見了，又怪奶奶亂拿，可是奶奶總會(huì)讓他，或許是因?yàn)樗堑艿馨桑?/p>

他是一個(gè)熱愛自然科的小子，每次的考試，幾乎都拿滿分，但語文、英語和作文，就不如我了。有時(shí)我會(huì)羨慕他，為何他的自然科，可以拿高分，是因?yàn)樗呐τ霉?，還是……他的天份？真讓人捉摸不到??！

說到他驚人的偉績(jī)啊，我想應(yīng)該就是那次的書法比賽吧！在眾多人的比賽中，要拿到好的成績(jī)，并不容易，靠的是技巧和一點(diǎn)點(diǎn)的小運(yùn)氣，他竟然得了冠軍，真不敢相信啊，一個(gè)看似笨頭笨腦的小鬼，竟然得了第一名，只能說，他運(yùn)氣真好。

聽到他唱歌的聲音，有時(shí)真的會(huì)覺得我的耳膜快被震破了；但有時(shí)沒聽見，又會(huì)覺得很奇怪，今天他怎么安靜了？我想我會(huì)這么覺得，應(yīng)該是因?yàn)槲覀兩砩狭髦嗤难且环N密不可分的的關(guān)系；也可能是因?yàn)?，他是我唯一的弟弟吧?/p>天才作文300字 篇6

我想變成天才眼鏡狗，這樣，我就會(huì)有時(shí)光機(jī)，可以讓時(shí)間倒流，回到很久很久以前，比如遠(yuǎn)古埃及、烈火的世界、山界之謎……

有一天，我和小伙伴們?cè)谕娴臅r(shí)候，我來到了一個(gè)很神奇的地方。我走進(jìn)去，我就真的變成了天才眼鏡狗。于是，我們就乘著時(shí)光機(jī)來到了幽幻之林，里面的人都很恐怖，而且全都是稻草人，活著的稻草人！森林里面有一只很帥氣的寵物叫潘多拉。我?guī)е硕嗬托』锇閭兿蛏指钐幾呷?。過了一會(huì)兒，我們見到了一條深不可見的峽谷，只有一條鐵索可以通向?qū)Π?。我們一個(gè)接一個(gè)小心翼翼地在鐵索上挪動(dòng)。忽然傳來一陣劇烈的波動(dòng)，原來是怪物在晃動(dòng)鐵索。我們支撐不住掉了下去。我望了望下面，有一只長(zhǎng)著八張嘴的巨型大怪物正張大嘴巴，露出鋒利的牙齒等著我們呢！馬上就要跳進(jìn)怪物的大嘴了，我似乎聞到了一陣陣腥臭，“啊——”我驚恐萬分，不禁大聲喊了出來。

“怎么了？做惡夢(mèng)了？”媽媽急急忙忙地推開房門，擔(dān)心地問?！皼]事，媽媽！”我看了看四周，唉，我還是我，還在自己的房間！唉，我真想變成天才眼鏡狗去冒險(xiǎn)??！

第二篇：天才與學(xué)習(xí)作文

天才與學(xué)習(xí)作文

“一人能否成才，與天資有關(guān)，更與后天所受的教育以及自身的學(xué)習(xí)有關(guān)?！边@句話給了我一個(gè)深刻的印象。在我的記憶深處，一提起“天才”二字，我便感觸頗多。小學(xué)開始，老師便開始教授我們這樣一句至理名言

：天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。這句話正是出自于一位自小便不聰慧的愛因斯坦大科學(xué)家，這可是他的親身感受。要知道愛因斯坦四歲了才學(xué)會(huì)說話，可知他的天資還不如一個(gè)普通人，可是他為什么后來卻會(huì)成一個(gè)偉大的科學(xué)家，流芳百世呢？那是因?yàn)樗麖男”闵朴趯W(xué)習(xí)，善于提問，由此可知，后天良好的自身學(xué)習(xí)和教育占據(jù)了多么重要的地位?？磥恚怨乓詠砟軌虺蔀閲?guó)之棟梁的人，或許并不一定存在著天賦。相反，文中的方仲永的確是一個(gè)不可多得的神童，他本來可以成為國(guó)家的棟梁之才，可最終卻一事無成，我們要責(zé)備的不僅僅是他的父親貪圖小利，不讓他學(xué)習(xí)，喪失了一個(gè)天才，但同時(shí)我們也不妨問問方仲永自己是否愿意去學(xué)習(xí)，如果他肯學(xué)習(xí)，還會(huì)落得今天這個(gè)下場(chǎng)嗎？

自然，像方仲永這樣有才能的人，古往今來，也不是從無出現(xiàn)過。古時(shí)候，有個(gè)人名為江郎，是個(gè)天資聰慧的人，自幼便會(huì)作詩習(xí)文，每日他都可寫出許多精彩絕倫的文章，他家也是門庭若市，不少人還花錢買他的文章?？墒呛髞?，他因終日不去學(xué)習(xí)，最終再也寫不出那樣美妙的文章，他家自是門庭冷清，人人嘆息：“真是江郎才盡??！”要知道人的天資的確存在著差異，但這并不是關(guān)鍵的因素，重要的是后天好的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)。也正如華羅庚所說：“聰明在于勤奮，天才在于積累?！彼?，我們應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自己?？偠灾疤觳拧迸c“學(xué)習(xí)”的關(guān)系就是：天才+學(xué)習(xí)=國(guó)之棟梁；天才+不學(xué)習(xí)=碌碌無為；不是天才+學(xué)習(xí)=有用之才；不是天才+不學(xué)習(xí)=蠢材。然而想到自己，我似乎感到了慚愧，我不屬于天才，而面臨著后天良好的教育環(huán)境，我的學(xué)習(xí)時(shí)好時(shí)差，我將成為有用之才還是蛻變?yōu)榇啦?，誰能告訴我答案呢？或許能回答只有我自己。我始終牢記著這樣一句話：世上根本沒有什么天才，也并不存在著什么蠢材，未來要走什么路，只在一念之間，在這一念之間，或許我們攀上了高峰，或許我們跌入了萬丈深淵，如此而已……/ 5 / 5 / 5 / 5

第三篇：《天才》讀后感

讀《天才》有感——天才出于勤奮

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這是我讀完《天才》這本書所想到的。天才，并不是天生的。郭沫若說過，形成天才的決定因素是勤奮。正所謂，天才出于勤奮。這也是我在尤金身上看到的，所學(xué)到的。

尤金，也就是這本書的主人公，他是一位正直誠實(shí)的小鎮(zhèn)青年。他聰明勤奮，熱愛藝術(shù)，喜愛大自然，他極富幻想，不安于現(xiàn)狀。于是他來到大城市謀求發(fā)展，一心要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。他從芝加哥到紐約，通過不懈努力和追求，終于在藝術(shù)界闖出自己的一片天地?？扇送诿媲叭菀酌允ё约海谷粸榱艘晃桓患倚〗悒D―蘇珊，放棄自己的地位和相濡以沫的妻子――安琪拉。他一下子從大有所為的青年才俊淪落到聲名狼藉，茍且偷生。當(dāng)安琪拉生下孩子并且死去，他才大徹大悟，重新振作，成為了藝術(shù)界閃耀的巨星。從默默無聞到成功，再到失敗，最后再成功。在這整個(gè)過程，是多么的曲折，多么的艱辛。但是，尤金的堅(jiān)持不懈努力，不被困難打倒的精神真的深深地感動(dòng)了我。

一個(gè)人之所以被稱之“天才”，并不是因?yàn)樗闹巧瘫瘸Ｈ寺詣僖换I。而是他比別人勤奮比別人努力，只有這樣才能通往成功的大門。曾經(jīng)，有一個(gè)孩子，四歲才會(huì)說話，七歲才會(huì)寫字，老師對(duì)他的評(píng)語是：腦瓜遲鈍，思維不合邏輯，滿腦子不切實(shí)際的幻想，他還曾經(jīng)遭遇退學(xué)的命運(yùn)。這位被認(rèn)為腦袋遲鈍的孩子就是偉大的物理學(xué)家――愛因斯坦。愛因斯坦小時(shí)候并不聰明，他也是通過勤奮，刻苦鉆研，才提出“相對(duì)論”的。可見，天才出于勤奮。

我還記得有一個(gè)故事，說的是古時(shí)候，金溪有一個(gè)孩童叫方仲永，他長(zhǎng)到五歲時(shí)，從沒見過讀書寫字的工具，有一天他忽然哭著要這些東西，父親就從鄰居出借來給他，仲永當(dāng)即寫下四句詩，并題上自己的名字。并且只要指定事物讓他作詩，他都能立即完成，而且文采出眾。因此被大家稱為“神童”。就在此時(shí)，有很多人用錢財(cái)和禮物討取仲永的詩，他父親也因貪圖錢財(cái)，每天要仲永隨他四處拜訪同縣的人，不讓他學(xué)習(xí)。隨后他變得越來越平庸，再也寫不出文章了。這是多么可悲?。】梢?，就算小時(shí)候天資聰穎，極有天賦，但是后天不努力不勤奮，天才也會(huì)變庸才的。所以說，天才出于勤奮。

手捧著這本書，沐浴在夕陽的余輝中。我閉上了眼睛，似乎看到了尤金在昏暗的燈光下，拿著畫筆在紙上描繪著屬于他的蔚藍(lán)天空。我也仿佛聽到有句話在耳畔回響，久久不絕。那就是高爾基說的―――天才出于勤奮。

第四篇：天才同桌

“天才”同桌

100多斤的體重，人稱胖墩兒，總穿著寬松的“奮牌”服裝，目地當(dāng)然是為了遮住肥胖的身材。他就是我那說話幽默，整天嘻嘻哈哈的“天才”同學(xué)張軍。不過這“天才”可是他自封袋，我總對(duì)此不以為然。和“天才”相處了一段時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)“天才”和“凡人”就是不一樣。

他閱讀過許多書籍，課外知識(shí)豐富，口才也不錯(cuò)，整天滔滔不絕地和你講著什么，一會(huì)兒貝克漢姆，一會(huì)兒瑞奇馬丁，一會(huì)兒又是居里夫人、愛迪生。他的數(shù)學(xué)成績(jī)更是了不得，特別是在做那些讓人頭疼的思考題時(shí)表現(xiàn)得更為明顯。每次遇到思考題，他都興致勃勃。如果做對(duì)了，那可不得了，他會(huì)像櫻木花道那樣大叫：“我是天才，我是天才?！碑?dāng)然他和櫻木花道一樣，總會(huì)招來周圍同學(xué)的一陣大笑。記得有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們做了六道思考題，他居然全做對(duì)了，那高興樣就別提了：“咯咯??咯咯咯??”一個(gè)勁地傻笑。下課居然還在本子上寫了一段讓人忍俊不禁的話：才高八斗，滿腹經(jīng)綸，諸葛再世，愛迪重生，天地男兒，盡在張軍?？赡阌植坏貌环?，他確實(shí)做對(duì)六道讓人望而生畏的思考題。

如果你和他講話，不出兩分鐘，思路就會(huì)被他帶走了。他一會(huì)兒眉飛色舞地把你的思緒帶到尤文圖斯與曼聯(lián)的比賽場(chǎng)上，一會(huì)兒把你引向愛迪生與卡爾威特的比較，讓你深深地陶醉其中。每次他總侃侃而談，不給別人插話的機(jī)會(huì)，可聽的人絕對(duì)不會(huì)感到厭煩，因?yàn)樗哪恼Z言，豐富的知識(shí)，愉快的語調(diào)，總會(huì)把你深深地吸引住。

不得不承認(rèn)，他還真有點(diǎn)“天才”的神韻，至少再難的思考題也不會(huì)難道他，至少他比誰都更能侃，至少他天天都能給周圍的人帶來歡聲笑語。這樣的同桌，稱其“天才”，也不為過吧！你們說呢？× 20 = 400

第五篇：天才名言

1.所謂天才，就是努力的力量。德懷特

2.憂患激發(fā)天才?；衾账?/p>

3.所謂天才，就是比任何人都先抵擋痛苦的經(jīng)驗(yàn)本領(lǐng)?？ㄈR爾

4.智慧，勤勞和天才，高于顯貴和富有。貝多芬

5.只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得到最好的結(jié)果。斯賓塞

6.苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石。對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬丈深淵。巴爾扎克

7.修鑿可以使道路平直，但只有崎嶇的未經(jīng)修鑿的道路，才是天才的道路。布萊克

8.在這個(gè)世界上，良心應(yīng)該更大于天才。巴爾扎克說：良心比天才更難得。良心是我們自己對(duì)自己的反應(yīng)。弗洛姆

9.天才是由于對(duì)事業(yè)的熱愛而發(fā)展起來的，簡(jiǎn)直可以說天才，就其本質(zhì)來論-只不過是對(duì)事業(yè)、對(duì)工作過程的熱愛而已。高爾基

10.生命力同人性一樣普通；但是，生命力也和人性一樣有時(shí)是相當(dāng)于天才的。肖伯納。

11.一個(gè)人要偉大，不能不付代價(jià)。天才的作品是用眼淚灌溉的。凡具有生命的東西，同一切生物一樣有它多災(zāi)多病的童年。巴爾扎克

12.天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大科學(xué)發(fā)明是不可想象的。華羅庚

13.在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奮同樣能做到；靠天才做不到的，靠勤奮也能做到。佚名

14.天才是由于對(duì)事業(yè)的熱愛而發(fā)展起來的。簡(jiǎn)直可以說，天才──就其本質(zhì)而論──只不過是對(duì)事業(yè)，對(duì)工作的熱愛而已。高爾基

15.天生的能力必須借助于系統(tǒng)的知識(shí)。直覺能做的事很多，但是做不了一切。只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得最好的結(jié)果。斯賓塞

16.我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W(xué)習(xí)到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對(duì)付一切，他也決不會(huì)有多大成就。歌德

17.如果沒有系統(tǒng)的知識(shí)的幫助，先天的才能是無力的。直觀能解決很多事，但不是一切。天才和科學(xué)結(jié)合后才能得到最高的成功。斯賓塞

18.要在人前莊重而在丈夫面前妖治，只有天才辦得到，而這等婦女是不多的。這是夫婦之間長(zhǎng)期恩愛的秘訣；在一些缺乏那種雙重奇才的女子，只覺得長(zhǎng)期恩愛是一個(gè)不可解的謎。巴爾扎克

19.感情等于才分。感受是了解的對(duì)手，正如行動(dòng)是思維的抗衡。一個(gè)有天才的朋友可以通過友情、領(lǐng)會(huì)，和他并駕齊驅(qū)。一個(gè)常人有感情作基礎(chǔ)，就可以比倒最偉大的藝術(shù)家。這說明女人為什么愛著一些蠢才。巴爾扎克

20.一般漢依靠他們的弱點(diǎn)，總比聰明人依靠他們的才氣沾到更多便宜。一個(gè)大人物和命運(yùn)掙扎，大家是袖手旁觀的；快要破產(chǎn)的雜貨商卻有人爭(zhēng)著墊本。你我知道為什么？因?yàn)槟惚幼o(hù)一個(gè)傻瓜，你會(huì)覺得自己了不起；只能和一個(gè)天才并肩，你就會(huì)不高興。巴爾扎克

21.天才就是這樣，終身勞動(dòng)，便成天才！門捷列夫

22.天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。列夫托爾斯泰

23.神童和天才，如果沒有適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和不斷努力，就不能成才，甚至墮落為庸人。維納

24.在公務(wù)員當(dāng)中和在藝術(shù)家那里一樣，流產(chǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過產(chǎn)兒。這就應(yīng)了布封的警句：忍耐即天才。巴爾扎克

25.我是個(gè)拙笨的學(xué)藝者，沒有充分的天才，全憑苦學(xué)。梅蘭芳

26.向別人看不見的目標(biāo)射擊而且命中的人，就是天才。

27.許多天才因缺乏勇氣而在這世界消失。每天，默默無聞的人們被送入墳?zāi)?，他們由于膽怯，從未嘗試著努力過；他們?nèi)裟芙邮苷T導(dǎo)起步，就很有可能功成名就。席巴史密斯

28.沒有非常的精力和工作能力便不可能成為天才。既沒有精力也沒有工作能力的所謂天才，不過是一個(gè)漂亮的肥皂泡或者是一張只能到達(dá)月球上去兌現(xiàn)的支票而已。但是，哪里有超乎常人的精力與工作能力，哪里就有天才。李卡克內(nèi)西

29.沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。門捷列夫

30.無論哪一行，都需要職業(yè)的技能。天才總應(yīng)該伴隨著那種導(dǎo)向一個(gè)目標(biāo)的有頭腦的不間斷的練習(xí)，沒有這一點(diǎn)，甚至連最幸運(yùn)的才能，也會(huì)無影無蹤地消失。德拉克羅瓦

31.天才出于勤奮。高爾基

32.我是個(gè)拙笨的學(xué)藝者，沒有充分的天才，全憑苦學(xué)。梅蘭芳

33.天才不過是不斷的思索，凡是有腦子的人，都有天才。莫泊桑

34.所謂天才人物指的就是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人。木村久一

35.如果沒有系統(tǒng)的知識(shí)的幫助，先天的才能是無力的。直觀能解決很多事，但不是一切。天才和科學(xué)結(jié)合后才能得到最高的成功。斯賓塞

36.外交家一個(gè)具備勸說天才的人，他能說服你心甘情愿地下地獄，并能使你躍躍欲試，巴不得立刻上路。安比爾斯

37.神童和天才，如果沒有適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和不斷努力，就不能成才，甚至墮落為庸人。維納

38.修鑿可以使道路平直，但只有崎嶇的未經(jīng)修鑿的道路，才是天才的道路。布萊克

39.什么是天才！我想，天才就是勤奮的結(jié)果。郭沫若

40.在任何一個(gè)成功的后面都有著十五年到二十年的生活經(jīng)驗(yàn)，都有著豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，要是沒有這些經(jīng)驗(yàn)，任何才思敏捷恐怕也不會(huì)有，而且在這里，恐怕任何天才也都無濟(jì)于事。巴甫連柯

41.天才就是這樣，終身努力，便成天才。門捷列夫

42.在熱情的激昂中，靈魂的火焰才有足夠的力量把造成天才的各種材料熔冶于一爐。司湯達(dá)

43.敢于沖撞命運(yùn)才是天才。雨果

44.我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W(xué)習(xí)到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對(duì)付一切，他也決不會(huì)有多大成就。歌德

45.天才是各個(gè)時(shí)代都有的；可是，除非待有非常的事變發(fā)生，激動(dòng)群眾，是有天才的人出現(xiàn)，否則賦有天才的人就會(huì)僵化。狄德羅

46.人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)。高爾基

47.哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。魯迅

48.天才不能使人不必工作，不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才，必須長(zhǎng)時(shí)間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復(fù)雜，越重要。阿斯米爾諾夫

49.天才的悲劇地于被小而舒適的名望所束縛。芥川龍之介

50.她們希望你總是偉大，總是漂亮。她們根本不會(huì)想到，天才總是病態(tài)的。巴爾扎克

51.獨(dú)立性是天才的基本特征。歌德

52.只有有天才的人才能發(fā)現(xiàn)天才的幼芽，發(fā)展這些幼芽，并善意地給予他們以必要的援助。圣西門

53.天才在于積累，聰明在于勤奮。華羅庚

54.天才就是最強(qiáng)有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時(shí)。勒南

55.輕易地完成別人難以完成的工作是才能；完成有才能的人力所不能及的工作是天才。阿米爾

56.規(guī)章與模范會(huì)毀滅天才與藝術(shù)。赫茲里特

57.一切真正的天才，都能夠蔑視誹謗；他們天生的特長(zhǎng)，使批評(píng)家不能信口開河?？死茁宸?/p>

58.人生所有的歡樂是創(chuàng)造的歡樂：愛情天才行動(dòng)全靠創(chuàng)造這一團(tuán)烈火進(jìn)射出來的。羅曼羅蘭

59.天才那就是1％的靈感加上99％的汗水。愛迪生

60.天才是由于對(duì)事業(yè)的熱愛而發(fā)展起來的。簡(jiǎn)直可以說，天才──就其本質(zhì)而論──只不過是對(duì)事業(yè)，對(duì)工作的熱愛而已。高爾基

61.他有著天才的火花！你知道這是什麼意思？那就是勇敢開闊的思想，遠(yuǎn)大的眼光，他種下一棵樹，他就已經(jīng)看見了千百年的結(jié)果，已經(jīng)憧憬到人類的幸福。這種人是少有的，要愛就愛這種人。契訶夫

62.首先和最后要求于天才的事，就是熱愛真理。歌德

63.驅(qū)使或者說激勵(lì)天才工作的，并不是什么新的思想，縈繞在他們腦中的那些已被人闡述過卻又闡述得不夠充分的思想。德拉克魯瓦

64.必須讓有天才的人獨(dú)立，而人類應(yīng)當(dāng)深刻地掌握一條真理，即人類要使有天才的人成為火炬，而不要讓他們放棄真正的使命。圣西門

65.憂患激發(fā)天才?；衾账?/p>

66.天才永遠(yuǎn)存在人民中間，就像火藏在燧石里一樣，只要具備了條件，這種死的石頭就能夠發(fā)出火來。司湯達(dá)

67.歷史早已證明，偉大的革命斗爭(zhēng)會(huì)造就偉大人物，使過去不可能發(fā)揮的天才發(fā)揮出來。列寧

68.智慧，勤勞和天才，高于顯貴和富有。貝多芬

69.祇有今天會(huì)服從的人，明天才可以指揮。希特勒

70.在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。愛因斯坦

71.勇敢里面有天才、力量和魔法。歌德

72.感情等于才分。感受是了解的對(duì)手，正如行動(dòng)是思維的抗衡。一個(gè)有天才的朋友可以通過友情、領(lǐng)會(huì)，和他并駕齊驅(qū)。一個(gè)常人有感情作基礎(chǔ)，就可以比倒最偉大的藝術(shù)家。這說明女人為什么愛著一些蠢才。巴爾扎克

73.誰若認(rèn)為自己是圣人，是埋沒了的天才，誰若與集體脫離，誰的命運(yùn)就要悲哀。集體什麼時(shí)候都能提高你，并且使你兩腳站得穩(wěn)。奧斯特洛夫斯基

74.聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚

75.要在人前莊重而在丈夫面前妖治，只有天才辦得到，而這等婦女是不多的。這是夫婦之間長(zhǎng)期恩愛的秘訣；在一些缺乏那種雙重奇才的女子，只覺得長(zhǎng)期恩愛是一個(gè)不可解的謎。巴爾扎克

76.生命力同人性一樣普通；但是，生命力也和人性一樣有時(shí)是相當(dāng)于天才的。肖伯納

77.天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大科學(xué)發(fā)明是不可想象的。華羅庚

78.沒有非常的精力和工作能力便不可能成為天才。既沒有精力也沒有工作能力的所謂天才，不過是一個(gè)漂亮的肥皂泡或者是一張只能到達(dá)月球上去兌現(xiàn)的支票而已。但是，哪里有超乎常人的精力與工作能力，哪里就有天才。李卡克內(nèi)西

79.我們這批女人，應(yīng)該崇天才，應(yīng)該把他們當(dāng)作一出戲那樣欣賞，可是千萬不要和他們共同生活！和天才一起生活，就等于不坐在包廂里欣賞那坳人的歌劇，卻跑到后臺(tái)去看那布景的機(jī)關(guān)。巴爾扎克

80.開創(chuàng)偉大事業(yè)的是天才，完成偉大事業(yè)的是辛苦。勉之期不止，多獲由力耘。歐陽修

81.天才就是勞動(dòng)，人的天賦就像火花，它可以熄滅，也可以燃燒起來，而逼它燃燒成熊熊大火的方法只有一個(gè)，就是勞動(dòng)再勞動(dòng)。高爾基

82.形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮，有幾分勤學(xué)苦練是成正比例的。郭沫若

83.天才，就其本質(zhì)而說，只不過是一種對(duì)事業(yè)、對(duì)工作過盛的熱愛而已。高爾基

84.靈感，是天才的女神。她并不步履蹣跚地走過，而是在空中像烏鴉那么警覺地飛過的，她沒有什么剽帶給詩人抓握，她的頭是一團(tuán)烈火，她溜得快，像那些白里帶紅的鶴，教獵人見了無可奈何。巴爾扎克

85.不應(yīng)嫉妒天才人物，就像不應(yīng)該嫉妒太陽一樣。尤里邦達(dá)列夫

86.天才者，或數(shù)十年而一出，或數(shù)百年而一出，而又須濟(jì)之以學(xué)問，助之以德性，始能產(chǎn)真正之大文學(xué)。此屈子、淵明、子美、子瞻等所以曠世而不一遇也。王國(guó)維

87.最大的天才盡管朝朝暮暮躺在青草地上，讓微風(fēng)吹來，眼望著天空，溫柔的靈感也始終不光顧他。黑格爾

88.春天的特色只有在冬天才能認(rèn)清，在火爐背后，才能吟出最好的五月詩篇。海涅

89.所謂天才，就是比任何人都先抵擋痛苦的經(jīng)驗(yàn)本領(lǐng)?？ㄈR爾

90.任何天才不能在孤獨(dú)的狀態(tài)中發(fā)展。席勒

91.聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。所謂天才，實(shí)際上是依靠學(xué)習(xí)。華羅庚

92.敏感從來不是偉大天才的優(yōu)良品質(zhì)，偉大天才所喜愛的是準(zhǔn)確。狄德羅

93.有人問：寫一首好詩，是靠天才呢？還是靠藝術(shù)？我的看法是：苦學(xué)而沒有豐富的天才，有天才而沒有訓(xùn)練，都?xì)w無用；兩者應(yīng)該相互為用，相互結(jié)合。亞里士多德

94.只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得到最好的結(jié)果。斯賓塞

95.人才進(jìn)行工作，而天才則進(jìn)行創(chuàng)造。舒曼

96.天才與美女，都注定要放出燦爛的光芒引人注目，惹人妒羨，招人毀謗的。巴爾扎克

97.天生的能力必須借助于系統(tǒng)的知識(shí)。直覺能做的事很多，但是做不了一切。只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得最好的結(jié)果。斯賓塞

98.一個(gè)有真正天才能的人卻在工作過程中感到最高度的快樂。歌德

99.我慢慢懂得，即使呆子也能寫個(gè)爛廣告；但是，要弄出點(diǎn)好東西，就真需要個(gè)天才。李?yuàn)W貝納

100.一個(gè)人要偉大，不能不付代價(jià)。天才的作品是用眼淚灌溉的。凡具有生命的東西，同一切生物一樣有它多災(zāi)多病的童年。巴爾扎克

101.詩人藝術(shù)家演員音樂家等等的窮，還窮得輕松，因?yàn)樗囆g(shù)家天生愛尋快樂，也有得過且過，滿不在乎的脾氣，就是使天才們慢慢的變成孤獨(dú)的那種脾氣。巴爾扎克

102.我愿意以天才比美德，以學(xué)問比財(cái)富。如美德越少的人，越需要財(cái)富，天才越低的人，越需要學(xué)問。楊格

103.在所有批評(píng)家中，最偉大、最正確，最天才的是時(shí)間。別林斯基

104.書籍是天才留給人類的遺產(chǎn)，世代相傳，更是給予那些尚未出世的人的禮物。愛迪生

105.天才，就是百分之二的靈感加上百分之九十八的汗水。愛迪生

106.精神的浩瀚想象的活躍心靈的勤奮：就是天才。狄德羅

107.天才這個(gè)字本來含意極其暖昧，它的定義，決不是所謂生而知之，不學(xué)而能的。天地間生而知之的人沒有。不學(xué)而能的人也沒有。天才多半由于努力養(yǎng)成。天才多半由于細(xì)心養(yǎng)成。郭沫若

108.天才就是無止境刻苦勤奮的能力?？ㄈR爾

109.有了天才不用，天才一定會(huì)衰退的，而且會(huì)在慢性的腐朽中歸于消滅?？死茁宸?/p>

110.天才就是回避艱苦工作的能力。埃哈伯德

111.對(duì)自己不滿足，是任何真正有天才的人的根本特征。契訶夫

112.志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹。不熱愛勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。蘇霍姆林斯基

113.哦，朋友，這就是我的肺腑之言。因?yàn)橛辛四悖{(lán)天才廣闊無垠；因?yàn)橛辛四?，玫瑰才火紅艷麗。愛默生

114.劃分天才和勤勉之別的界線迄今尚未能確定以后也沒法確定。貝多芬

115.許多天才因缺乏勇氣而在這世界消失。每天，默默無聞的人們被送入墳?zāi)?，他們由于膽怯，從未嘗試著努力過；他們?nèi)裟芙邮苷T導(dǎo)起步，就很有可能功成名就。席巴史密斯

116.所謂天才，就是努力的力量。德懷特

117.天才并不是自生自長(zhǎng)在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生長(zhǎng)的民眾產(chǎn)生、長(zhǎng)育出來的，所以沒有這種民眾，就沒有天才。魯迅

118.真誠與樸實(shí)是天才的寶貴品質(zhì)。斯坦尼斯拉夫斯基

119.所謂天才，不過是最大的毅力而已。布封

120.一個(gè)具有天才的人具有超人的性格，絕不遵循通常人的思想和途徑。司湯達(dá)

121.所謂天才，那就是假話，勤奮的工作才是實(shí)在的。愛迪生

122.泥土和天才比，當(dāng)然是不足齒數(shù)的，然而不是堅(jiān)苦卓絕者，也怕不容易做；不過事在人為，比空等天賦的天才有把握。這一點(diǎn)，是泥土的偉大的地方，也是反有大希望的地方。魯迅

123.天才免不了有障礙，因?yàn)檎系K會(huì)創(chuàng)造天才。羅曼羅蘭

124.在公務(wù)員當(dāng)中和在藝術(shù)家那里一樣，流產(chǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過產(chǎn)兒。這就應(yīng)了布封的警句：忍耐即天才。巴爾扎克

125.沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。巴爾扎克

126.天才就是勤奮，曾經(jīng)有人這樣說過。如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。李卜克內(nèi)西

127.他素來善于說俏皮話，談吐不凡，批評(píng)中肯。顯然，天才之火是有的，然而被各式俗務(wù)埋沒了。契訶夫

128.世界上的事物永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異，苦難對(duì)于天才是一塊墊付腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬丈深淵。巴爾扎克

129.在這個(gè)世界上，良心應(yīng)該更大于天才。巴爾扎克說：良心比天才更難得。良心是我們自己對(duì)自己的反應(yīng)。弗洛姆

130.身為總司令的人，是倚他們自己的經(jīng)驗(yàn)或天才行事的。工兵和炮兵軍官的戰(zhàn)術(shù)與科學(xué)，或許可以從書本中學(xué)到，但是將才的養(yǎng)成，卻只有通過經(jīng)驗(yàn)和對(duì)歷代名將作戰(zhàn)的鉆研才能做到。拿破侖