第一篇：爭(zhēng)做小雷鋒作文錦集

爭(zhēng)做小雷鋒作文錦集五篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的爭(zhēng)做小雷鋒作文5篇，歡迎大家分享。

爭(zhēng)做小雷鋒作文 篇1

劈斷昆侖，有寶劍，鋒芒淬礪。平地起，電光石火，一聲劈靂。二十二年成永久，九州百姓仰英烈。牧豬童，身世本平凡，真奇跡。理安在？毛選集。竅安在？忠黨業(yè)。大海中，一滴水珠洋溢。公而忘私人本道，粉身碎骨心皎潔。日記抄，字字出心頭，言行一。

——《滿江紅·雷鋒》

“天行鍵，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！泵慨?dāng)看筆記本上的這句話時(shí)，我的心都仿佛被重重敲擊了一下，因?yàn)樗偸悄芗ぐl(fā)出我心中一種對(duì)美德的崇敬。我們知道的美德有很多種?！鞍谆◤闹羞^，片葉不沾身”是一種清廉的美德，“鏡破不改光，蘭死不改香”是一種忠誠(chéng)的美德；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是一種大的美德；“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏“是文人不屈的美德。

然而什么是美德呢？古今無數(shù)的圣人猶如在空中閃亮的星，為我們豎立了“德”的榜樣。

有一種美德與我們的生活緊密相連，那就是雷鋒精神――“一日行一善”的小美德。一提起雷鋒，我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家里寄錢……會(huì)想起他“大公無私、全心全意為人民服務(wù)”的精神，想起他“嚴(yán)守紀(jì)律、腳踏實(shí)地干事業(yè)的螺絲釘”精神。

1962年8月15日上午8點(diǎn)多鐘，細(xì)雨霏霏，雷鋒和他的助手駕車從工地回到駐地。他們把車開進(jìn)連隊(duì)車場(chǎng)后，為安全起見，雷鋒站在過道邊上，揚(yáng)著手臂指揮小喬倒車轉(zhuǎn)彎；突然，汽車左后輪滑進(jìn)了路邊水溝，車身猛一搖晃，驟然碰倒了一根平常曬衣服被子用的方木桿子，雷鋒不幸被倒下來的方木桿子砸在右太陽穴上，昏死過去。后來經(jīng)過搶救無效，雷鋒犧牲了，年僅22歲。

時(shí)間似沙漏，一眨眼工夫，就轉(zhuǎn)瞬消失。光陰“殘忍”地流走，但數(shù)不清的“活雷鋒”像雨后春筍般，拔地而起。步行在路上，一個(gè)個(gè)熱心的“活雷鋒”隨處可見。請(qǐng)為自己的一顆心付出吧！仁愛的情感，撥動(dòng)內(nèi)心最溫暖的那根弦。發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)雷鋒可敬的精神，讓世界布滿無數(shù)個(gè)“活雷鋒”吧！(成宇

爭(zhēng)做小雷鋒

爭(zhēng)做小雷鋒作文 篇2

大家都需要雷鋒般的無私的關(guān)愛，它就象寒夜的明燈、深情的母愛，照耀并溫暖著我們的心房。如果我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，就會(huì)讓這個(gè)世界充滿陽光。

我也有過這樣的經(jīng)歷?！鞍パ?我的小祖宗，怎么搞得全身這么臟啊!”奶奶一邊擦一邊說道。我只是一旁不好意思地笑著。這到底是怎么回事呢?請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。

記得那是20xx年的一個(gè)中秋節(jié)，我們?nèi)一氐搅私骼霞?，有一位胖叔叔?qǐng)我們?nèi)コ曰疱??！敖裉焓莻€(gè)好日子，大家該好好聚聚了!”叔叔說?？墒俏液吞酶缈刹还苁裁淳鄄痪?、散不散，但是誰也阻止不了我們隨便亂闖的冒險(xiǎn)精神。當(dāng)我們吃飽飯后，不管三七二十一，立刻沖出酒店，來到了南豐琴湖的施工地帶。在一塊塊磚頭上跳來跳去，在一座座土山上爬上爬下，我們玩得不亦樂乎。不一會(huì)兒，我看了一下手表，“哇塞”半小時(shí)就過去了，于是，我們往回跑去，就在即將跨出施工地帶的時(shí)候，我忽然一腳踩進(jìn)了一片沼澤地。哥哥立刻轉(zhuǎn)過身來拉住我的手，想把我拖出來，沒想到越用力越往下陷，還因蹬腿搞得全身是泥，哥哥只好又叫了一個(gè)強(qiáng)壯的叔叔來幫忙把我拖出來，就在我感覺手臂快斷的時(shí)候，被哥哥和叔叔拉了上來。之后，那位叔叔還花錢買了一大包面巾紙給我簡(jiǎn)單擦了一下身子，并告誡我說：“以后出來玩，一定要選擇安全的地方?！闭f完頭也不回地走了。我非常感謝那位叔叔，不然，我的.小命可能就沒了。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，讓我們一起手拉手，心連心，去幫助那些需要幫助的人們，獻(xiàn)給需要愛的人們一份愛吧，爭(zhēng)做一名品德高尚的“小雷鋒”，與愛同行，與愛共存吧!

爭(zhēng)做小雷鋒作文 篇3

3月10日是個(gè)周末，那天天氣晴朗，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我和媽媽、班主任朱老師、班級(jí)的一些同學(xué)及他們的家長(zhǎng)一起去了漢濱區(qū)敬老院。出發(fā)前，媽媽和叔叔阿姨們?yōu)榫蠢显旱臓敔斈棠虃冑I了一些餃子皮和餃子餡，準(zhǔn)備給爺爺奶奶們包一頓餃子吃。

一路上陽光明媚，我看著窗外明媚的春光，心里充滿了忐忑與好奇：生活在敬老院里的老爺爺老奶奶是什么樣子的呢?他們嚴(yán)肅么?慈祥嗎?他們會(huì)歡迎我們的到來嗎?

但是這些忐忑與不安，在見到和藹可親的爺爺奶奶們時(shí)一掃而空。起初，我還有點(diǎn)兒拘束，直到有一位奶奶拉起了我的手，慈祥地對(duì)我說：“小娃娃，歡迎你來看我們呀!”聽了這句話，我的心一下子安靜下來，我鼓起勇氣說：“爺爺奶奶好!”他們摸了摸我的頭，是那么地親切。我們一邊走一邊聊，雖然爺爺奶奶們行動(dòng)不太方便，杵著拐杖顫顫巍巍地走著，但他們的臉上總是掛著欣慰的笑容，不知道為什么，我的心里有些酸酸的。

那天，歡聲笑語伴隨著整個(gè)樓層，爺爺奶奶們聊得很開心。這時(shí)，媽媽她們大人開始包起了餃子，我和小朋友們也學(xué)著包餃子。餃子很快包好了，媽媽和另一個(gè)阿姨負(fù)責(zé)煮餃子，我和同學(xué)們負(fù)責(zé)拿碗，收拾桌子，我們將熱氣騰騰的餃子端給爺爺奶奶們，他們小心地接過，開心地吃了起來，我也嘗了一個(gè)，覺得那天的餃子格外地好吃。

時(shí)間總是過得很快，一個(gè)上午的時(shí)光不知不覺地結(jié)束了，我們揮揮手跟敬愛的老人們做短暫的告別。在回去的路上，媽媽告訴我要尊老、愛老、護(hù)老……我跟媽媽說，以后有時(shí)間有機(jī)會(huì)我還要再去探望這些爺爺奶奶們。

爭(zhēng)做小雷鋒作文 篇4

“學(xué)雷鋒，做雷鋒”這句話是家喻戶曉的基本幫人需要做的事，雷鋒的一生不只做了多少好事，可是一次意外死神就把他的生命帶到了地獄。但是有些人組成了一個(gè)“雷鋒車”為人民服務(wù)?？吹剿麄冏龅暮檬?，我的內(nèi)心深有感觸，他們你就是活雷鋒。

在這文章中給我印象最深的是：“雷鋒車”的成員幫助一位暈倒的婦女。事情是這樣的：一次那位成員乘坐公共和汽車，這時(shí)一位婦女剛上來就暈倒在欄桿上，但是過了一會(huì)兒她的暈癥就好了起來?？墒沁^了一會(huì)兒后她又暈倒在地上，但是這次卻不醒人事了?！袄卒h車”的成員見狀趕忙背起婦女上醫(yī)院。到了醫(yī)院后醫(yī)生說：“幸好你及時(shí)趕到，我替她謝謝你。”過了一會(huì)兒病人的家人來了，那位“雷鋒車”的成員早已不知去向了。

這些故事告訴我們只要學(xué)做雷鋒，不管是語言上的表達(dá)幫助，還是行動(dòng)上的幫助，只要你是真心、用心幫助別人，這都是幫助。

外表美不是真正的美，內(nèi)心美才是真正的美。俗話說“自古英雄出少年”要想干出一番大事業(yè)需要從小事做起，我們可以：幫助受到困難的人民、給老人讓座、給受到地震的雅安捐點(diǎn)零花錢......現(xiàn)在讓我們做雷鋒吧！

爭(zhēng)做小雷鋒作文 篇5

雷鋒，這個(gè)名字普普通通卻家喻戶曉，因?yàn)樗侨娜鉃槿嗣穹?wù)的好榜樣。雷鋒，雖然已經(jīng)離開我們五十多年了，但他那毫不利己、專門利人的精神卻代代相傳，令我敬佩!

上了六年級(jí)之后，我對(duì)雷鋒叔叔的了解更多了，也更深刻了。雷鋒叔叔的故事一直感動(dòng)著我，影響著我，好多時(shí)候我也跟雷鋒叔叔一樣，也會(huì)幫助別人呢。

就說寒假吧，我和媽媽吃完早餐，準(zhǔn)備乘坐六路公交車去公園玩。我們?cè)诠徽镜攘艘淮髸?huì)，可是六路車就是不露面。好一陣子，才看見有一輛車蝸牛般的向我們緩緩駛來，是六路車!我和媽媽趕緊做好準(zhǔn)備，跳上了車。車上正好有幾個(gè)空座位，我一溜煙跑到一個(gè)座位前坐下。哇，站了這么久，終于能坐一下了，真舒服!

車子向前開著，又過了幾個(gè)站，車廂里已是人滿為患。搖搖晃晃中，我睜開惺忪的睡眼，一抬頭，忽然發(fā)現(xiàn)有一位抱著孩子的老人站在我身邊，手里還提著一大堆東西，她的身子隨著車子的搖晃而前后晃動(dòng)，好像已經(jīng)站不穩(wěn)了，真不容易啊!想到這里，我馬上站起來給這位老人讓座。我一邊輕輕地離開座位，一邊慢慢地把老人扶到我的座位上。老人欣慰地笑了，摸著我的頭說：“小朋友，謝謝你，真是個(gè)懂事的好孩子!”我忙說：“老奶奶，不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?/p>

媽媽在一旁早已笑成了一朵燦爛的花兒，高興地說：“長(zhǎng)大了!”我也開心地笑了，原來，幫助別人是如此的快樂。

記得媽媽曾經(jīng)對(duì)我說過，做一件好事不難，難的是一輩子做好事。以后我要天天爭(zhēng)當(dāng)“小雷鋒”，長(zhǎng)大后還要爭(zhēng)當(dāng)“大雷鋒”呢。

第二篇：爭(zhēng)做小雷鋒

爭(zhēng)做小雷鋒

臨縣三交鎮(zhèn)中學(xué)178班

張瑛竹

我們每個(gè)人都知道雷鋒，他的事跡流芳百世，雷鋒是所有中國(guó)人都崇拜的偶像。我從小就經(jīng)常唱那一首歌:″學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨???！逡虼耍卒h就烙在了我的心里。

小時(shí)候總聽人們說：″雷鋒真是個(gè)好人??！只可惜犧牲的太早啦?！彪m然雷鋒犧牲了，但他的精神卻是一朵永不凋謝的花，是一棵永不腐朽的樹，是一塊永不生銹的金子，發(fā)出美麗的，堅(jiān)強(qiáng)的，明亮的光。

是啊!我們應(yīng)該爭(zhēng)做雷鋒的繼承人。怎樣才能成為一個(gè)成功的雷鋒繼承人呢？我們應(yīng)從身邊的點(diǎn)滴小事做起。

在小學(xué)時(shí)，我們的校長(zhǎng)總是把學(xué)生們組織起來，到村里的老年人家里幫助他們，替他們洗衣服，擦玻璃，拖地，給莊稼澆水，提水等各種各樣的活。每當(dāng)我們干完這些活之后，老人們都說我們就像他們的親孫子一樣，校長(zhǎng)也夸獎(jiǎng)我們說:“你們很優(yōu)秀，你們可以成為小雷鋒了。”聽了老人們與校長(zhǎng)的話，年齡雖小的我們但也懂得了光榮，認(rèn)為自己很有成就感。

現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)初中生了，也意味著馬上就要成為一個(gè)成年人了，我們應(yīng)學(xué)著如何變得更成熟。遇到老人或殘疾人要過馬路時(shí)，我們應(yīng)跑過去幫一下他們，而不是幼稚地去欺負(fù)

他們，嘲笑他們。遇到路邊乞討的人，我們應(yīng)該同情他們，給他們一些施舍，但在施舍之前一定要認(rèn)清乞討者的真面目，如果他們是四肢健全的人，有能力勞動(dòng)的人，我們不應(yīng)該同情他們，而是置之不理。但無論是健全人還是殘疾人，我們都不應(yīng)該捉弄他們。遇到賣藝為生的人，我們也不應(yīng)該置之不理，因?yàn)樗麄兪窃谟米约旱碾p手勞動(dòng)，而不是無付出卻一味地向別人索取，這類人早晚會(huì)受到報(bào)應(yīng)。

我們的身邊有許多小雷鋒，他們都默默無聞，無私奉獻(xiàn)。那些志愿者們都很優(yōu)秀，很成功的雷鋒繼承人。我們也應(yīng)自覺樹立雷鋒意識(shí)，以雷鋒精神為榜樣。讓我們爭(zhēng)做雷鋒的繼承人，共同創(chuàng)建和諧美好的國(guó)家。

第三篇：爭(zhēng)做小雷鋒

爭(zhēng)做小雷鋒

我看過《雷鋒日記》，也很喜歡看“感動(dòng)中國(guó)”及見義勇為的先進(jìn)人物事跡，他們的高貴品質(zhì)受到人們的贊賞，也是我非常感動(dòng)。我就想成為雷鋒精神的傳人做一個(gè)有高尚品德的人，可是我怎么實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想呢？我想要以雷鋒叔叔為榜樣，一定要當(dāng)一名小雷鋒。這樣說也許有人要笑話我，但卻是我的真心話。我打算多為班上，為同學(xué)服務(wù)，從每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

我在學(xué)校曾做過一些好事。記得有一次，打掃衛(wèi)生的同學(xué)請(qǐng)假了，要我?guī)兔?，我高興的同意了，說干就干，弄得一身是灰，我回家晚了。向奶奶說明原因后，她還表揚(yáng)了我呢！有時(shí)老師讓我輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，我馬上就去，總是不厭其煩的給他們講解，使他們學(xué)懂改正錯(cuò)題。

低年級(jí)的小同學(xué)在學(xué)校吃飯是有困難的。我總是讓他們排到我的前面去打飯，幫他們打湯加菜?！爸x謝哥哥”常聽到這句感謝，我心里十分高興。

前天放學(xué)時(shí)，老師讓我們搬出部分桌椅為六年級(jí)準(zhǔn)備考場(chǎng)，我迅速投入了“戰(zhàn)斗”。有的同學(xué)放學(xué)先走了，我搬完自己的又搬別人的，一連搬了十幾套，還清掃屜子里的垃圾。豆大的汗珠灑下來，確實(shí)累了，可心里是愉快的?？匆姞敔斣谛ｉT外等我，我趕緊跑過去向爺爺說明了晚出來的原因，爺爺邊為我擦汗邊開心的說“好孩子，做得對(duì)”！

我記得是寒假的時(shí)候，我上公交車，坐到了一個(gè)座位。車上人陸續(xù)多了，一位老奶奶上車了，我毫不猶豫的站起身，讓奶奶坐下。奶奶摸著我的腦瓜夸我是好孩子，眾人也投來贊許的目光。

送人玫瑰，手留余香。我雖然只做了一點(diǎn)點(diǎn)平凡的小事，可是卻得到了學(xué)校和老師的表揚(yáng)。今年我被評(píng)為“雷鋒式美少年”，在慶?！傲粌和?jié)”大會(huì)上頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。我感到無比的光榮！

在我的讀書筆記中有這樣的記錄：“我們只要幫助了別人，就是學(xué)雷鋒。我們只要有一顆善良的心，有一對(duì)善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一雙樂于助人的手，就可以成為一個(gè)小雷鋒”。我暗暗下決心，一定要堅(jiān)持做下去！

湖南長(zhǎng)沙井崗小學(xué)五年級(jí):陳天一

第四篇：爭(zhēng)做小雷鋒作文600字

爭(zhēng)做小雷鋒作文600字5篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的爭(zhēng)做小雷鋒作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

爭(zhēng)做小雷鋒作文600字 篇1

雷鋒，這個(gè)名字普普通通卻家喻戶曉，因?yàn)樗侨娜鉃槿嗣穹?wù)的好榜樣。雷鋒，雖然已經(jīng)離開我們五十多年了，但他那毫不利己、專門利人的精神卻代代相傳，令我敬佩!

上了六年級(jí)之后，我對(duì)雷鋒叔叔的了解更多了，也更深刻了。雷鋒叔叔的故事一直感動(dòng)著我，影響著我，好多時(shí)候我也跟雷鋒叔叔一樣，也會(huì)幫助別人呢。

就說寒假吧，我和媽媽吃完早餐，準(zhǔn)備乘坐六路公交車去公園玩。我們?cè)诠徽镜攘艘淮髸?huì)，可是六路車就是不露面。好一陣子，才看見有一輛車蝸牛般的向我們緩緩駛來，是六路車!我和媽媽趕緊做好準(zhǔn)備，跳上了車。車上正好有幾個(gè)空座位，我一溜煙跑到一個(gè)座位前坐下。哇，站了這么久，終于能坐一下了，真舒服!

車子向前開著，又過了幾個(gè)站，車廂里已是人滿為患。搖搖晃晃中，我睜開惺忪的睡眼，一抬頭，忽然發(fā)現(xiàn)有一位抱著孩子的老人站在我身邊，手里還提著一大堆東西，她的身子隨著車子的搖晃而前后晃動(dòng)，好像已經(jīng)站不穩(wěn)了，真不容易啊!想到這里，我馬上站起來給這位老人讓座。我一邊輕輕地離開座位，一邊慢慢地把老人扶到我的座位上。老人欣慰地笑了，摸著我的頭說：“小朋友，謝謝你，真是個(gè)懂事的好孩子!”我忙說：“老奶奶，不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?/p>

媽媽在一旁早已笑成了一朵燦爛的花兒，高興地說：“長(zhǎng)大了!”我也開心地笑了，原來，幫助別人是如此的快樂。

記得媽媽曾經(jīng)對(duì)我說過，做一件好事不難，難的是一輩子做好事。以后我要天天爭(zhēng)當(dāng)“小雷鋒”，長(zhǎng)大后還要爭(zhēng)當(dāng)“大雷鋒”呢。

爭(zhēng)做小雷鋒作文600字 篇2

作文4

每當(dāng)人們談到雷鋒，心中都會(huì)不由得升起無限敬仰。他不僅僅代表一個(gè)人，一個(gè)名字，它象征著永無止境的被中華民族認(rèn)可的品質(zhì)。

在這廣袤的國(guó)土上，從年過花甲的老人到剛?cè)雽W(xué)堂的學(xué)子們，有誰不能描述雷鋒精神呢？老師用雷鋒精神教育我們，家長(zhǎng)用雷鋒精神感化我們，讓我們明白感恩。我們?cè)诶卒h日里發(fā)表演講，我們堅(jiān)定不移的對(duì)自己、對(duì)他人說：“我要做活雷鋒”！

我們做到了嗎？

月光如水，靜靜的灑在地上。幽靜，空靈。遠(yuǎn)處的喧囂打破夜的沉默，月亮用它那蒼白的沒有溫度的臉龐，打量著被霓虹燈映得失了本色的夜。一家酒店像一顆燦爛奢華的珠子，極不相稱的被嵌進(jìn)這寧靜天地。我眼前的景象更是諷刺。

一個(gè)顫巍巍的老者，頭發(fā)被黑暗映得發(fā)灰。他那略帶乞盼的絕望的眼神空洞而無力。沒開春，天正寒。幾分寒意掠過，他直縮脖子。生意興隆的小酒店不時(shí)有人進(jìn)出，見了他，人們不是匆忙的走開，就是居高臨下的拋下張毛票，他惶恐的拾起。一會(huì)兒，他向里走走，大概是想討碗熱飯吃，沒走幾步，保安就攔住他，呵斥他離遠(yuǎn)點(diǎn)，他佇在那兒，不知所措。

遠(yuǎn)處的我握緊了拳，我的.臉被溫?zé)岬暮粝⒖镜陌l(fā)燙，但我的心卻點(diǎn)點(diǎn)冷卻。我的手掠過一片葉，帶走了那上面的水珠，我凍僵的手指感觸不到它的溫度。我皺眉窺視著這一切。

我轉(zhuǎn)過身，忽發(fā)現(xiàn)，我從頭至尾都是一個(gè)旁觀者。諷刺也好，批判也罷，我從未想過做一個(gè)當(dāng)事人，用自己的實(shí)際行動(dòng)幫助他。我冷漠的看著這個(gè)世界，指責(zé)別人，而我做到了嗎？

雷鋒精神被我們奉為傳統(tǒng)美德，代代相傳，但它不是用文字記錄，語言描繪的。它需要我們用實(shí)踐去開拓，時(shí)間去證明。

雷鋒精神的接力棒已傳到我們手中，讓我們不要再做旁觀者，路人甲。讓我們用雙手去實(shí)踐，去幫助，去感恩，讓我們用行動(dòng)去感染他人，讓雷鋒遍布神州。

空靈中，我聽到雷鋒堅(jiān)定地腳步穿越時(shí)間，健步走來……

爭(zhēng)做小雷鋒作文600字 篇3

暑假的一天，氣候炎熱，太陽火辣辣地照著大地，小明小亮小軍玩捉迷藏的游戲，在小區(qū)到處跑到處藏，他們跑了一身汗，于是，聚到一棟樓門口的陰涼處休息，正是中午，沒有一絲風(fēng)，他們又渴又熱，饑腸轆轆，正打算回家的時(shí)候，發(fā)生了一件令人感動(dòng)的事。

他們看見一位老人，步履蹣跚地走來，老人把手里幾個(gè)沉甸甸的食品袋放到地下，然后彎著腰，氣喘吁吁，他一手托著太陽穴，一手抹去臉上的汗水，看上去疲憊不堪。小明幾個(gè)人趕快跑上前，問：“老爺爺，你家是住在這里嗎？”老人沒有說話，茫然無助地望著孩子們，小明又問了一遍：“爺爺，你家在哪里呀？”老人只顧喘氣，直到孩子們問到第三遍時(shí)，老人才顫顫地指指樓上，小明他們二話沒說，立刻分配工作，負(fù)責(zé)攙扶老人的走在前，負(fù)責(zé)拎東西的走在后面，到一樓的時(shí)候，小明問：“爺爺是這里嗎？”老人搖了搖頭，到了二樓時(shí)，老人依然搖頭，到了五樓時(shí)，小明小軍小亮已經(jīng)是大汗淋漓，黃豆一樣大的汗珠，爭(zhēng)先恐后地掉到樓道上，這時(shí)候，老人才指著502說：“到了?！?/p>

小明回到家時(shí)，他的爸爸媽媽正在門口焦急地張望，媽媽生氣地說：“都快一點(diǎn)半了，還吃不吃飯了，一天天的就知道玩！”小明沒有解釋，他一邊吃飯一邊想：雖然今天被爸爸媽媽批評(píng)了一頓，但是我?guī)椭藙e人，做了一件好事，挨說也值得。

后來，老爺爺?shù)募胰苏业搅藢W(xué)校，表揚(yáng)了這三位同學(xué)，再后來，這件事傳到他們父母那里，他們的父母才恍然大悟，我們錯(cuò)怪了多么可愛的好孩子??！(銅陵獅達(dá)防

爭(zhēng)做小雷鋒作文600字 篇4

3月10日是個(gè)周末，那天天氣晴朗，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我和媽媽、班主任朱老師、班級(jí)的一些同學(xué)及他們的家長(zhǎng)一起去了漢濱區(qū)敬老院。出發(fā)前，媽媽和叔叔阿姨們?yōu)榫蠢显旱臓敔斈棠虃冑I了一些餃子皮和餃子餡，準(zhǔn)備給爺爺奶奶們包一頓餃子吃。

一路上陽光明媚，我看著窗外明媚的春光，心里充滿了忐忑與好奇：生活在敬老院里的老爺爺老奶奶是什么樣子的呢?他們嚴(yán)肅么?慈祥嗎?他們會(huì)歡迎我們的到來嗎?

但是這些忐忑與不安，在見到和藹可親的爺爺奶奶們時(shí)一掃而空。起初，我還有點(diǎn)兒拘束，直到有一位奶奶拉起了我的手，慈祥地對(duì)我說：“小娃娃，歡迎你來看我們呀!”聽了這句話，我的心一下子安靜下來，我鼓起勇氣說：“爺爺奶奶好!”他們摸了摸我的頭，是那么地親切。我們一邊走一邊聊，雖然爺爺奶奶們行動(dòng)不太方便，杵著拐杖顫顫巍巍地走著，但他們的臉上總是掛著欣慰的笑容，不知道為什么，我的心里有些酸酸的。

那天，歡聲笑語伴隨著整個(gè)樓層，爺爺奶奶們聊得很開心。這時(shí)，媽媽她們大人開始包起了餃子，我和小朋友們也學(xué)著包餃子。餃子很快包好了，媽媽和另一個(gè)阿姨負(fù)責(zé)煮餃子，我和同學(xué)們負(fù)責(zé)拿碗，收拾桌子，我們將熱氣騰騰的餃子端給爺爺奶奶們，他們小心地接過，開心地吃了起來，我也嘗了一個(gè)，覺得那天的餃子格外地好吃。

時(shí)間總是過得很快，一個(gè)上午的時(shí)光不知不覺地結(jié)束了，我們揮揮手跟敬愛的老人們做短暫的告別。在回去的路上，媽媽告訴我要尊老、愛老、護(hù)老……我跟媽媽說，以后有時(shí)間有機(jī)會(huì)我還要再去探望這些爺爺奶奶們。

爭(zhēng)做小雷鋒作文600字 篇5

大家都需要雷鋒般的無私的關(guān)愛，它就象寒夜的明燈、深情的母愛，照耀并溫暖著我們的心房。如果我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，就會(huì)讓這個(gè)世界充滿陽光。

我也有過這樣的經(jīng)歷?！鞍パ?我的小祖宗，怎么搞得全身這么臟啊!”奶奶一邊擦一邊說道。我只是一旁不好意思地笑著。這到底是怎么回事呢?請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。

記得那是20xx年的一個(gè)中秋節(jié)，我們?nèi)一氐搅私骼霞?，有一位胖叔叔?qǐng)我們?nèi)コ曰疱??！敖裉焓莻€(gè)好日子，大家該好好聚聚了!”叔叔說?？墒俏液吞酶缈刹还苁裁淳鄄痪?、散不散，但是誰也阻止不了我們隨便亂闖的冒險(xiǎn)精神。當(dāng)我們吃飽飯后，不管三七二十一，立刻沖出酒店，來到了南豐琴湖的施工地帶。在一塊塊磚頭上跳來跳去，在一座座土山上爬上爬下，我們玩得不亦樂乎。不一會(huì)兒，我看了一下手表，“哇塞”半小時(shí)就過去了，于是，我們往回跑去，就在即將跨出施工地帶的時(shí)候，我忽然一腳踩進(jìn)了一片沼澤地。哥哥立刻轉(zhuǎn)過身來拉住我的手，想把我拖出來，沒想到越用力越往下陷，還因蹬腿搞得全身是泥，哥哥只好又叫了一個(gè)強(qiáng)壯的叔叔來幫忙把我拖出來，就在我感覺手臂快斷的時(shí)候，被哥哥和叔叔拉了上來。之后，那位叔叔還花錢買了一大包面巾紙給我簡(jiǎn)單擦了一下身子，并告誡我說：“以后出來玩，一定要選擇安全的地方?！闭f完頭也不回地走了。我非常感謝那位叔叔，不然，我的小命可能就沒了。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，讓我們一起手拉手，心連心，去幫助那些需要幫助的人們，獻(xiàn)給需要愛的人們一份愛吧，爭(zhēng)做一名品德高尚的“小雷鋒”，與愛同行，與愛共存吧!

第五篇：爭(zhēng)做小雷鋒

爭(zhēng)做小雷鋒

一、活動(dòng)目的：

通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解雷鋒的生平事跡，知道雷鋒精神的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)唱雷鋒的歌曲，會(huì)講

一、兩個(gè)關(guān)于雷鋒的故事，背誦一句雷鋒名言，獲得積極的情感體驗(yàn)，并或多或少地內(nèi)化為自己的自覺行為，培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣，樹立更偉大的人生觀、價(jià)值觀。

二、活動(dòng)主題：爭(zhēng)做小雷鋒

三、活動(dòng)時(shí)間：2015年3月

三、活動(dòng)人員：一年級(jí)全體師生

四、活動(dòng)方案：

（一）開展“雷鋒小影院”；

1、班主任利用班會(huì)課時(shí)間，開展學(xué)習(xí)雷鋒精神小課堂，播放相關(guān)雷鋒事跡的影片或動(dòng)畫，向?qū)W生宣傳雷鋒的生平事跡。

2、觀看影片后激發(fā)學(xué)生思考，號(hào)召學(xué)生在本周內(nèi)，每人做一件好人好事，以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒精神。

3、班主任做好活動(dòng)資料的總結(jié)。

（二）開展“雷鋒小課堂”；

1、班主任抓住雷鋒紀(jì)念日時(shí)機(jī)，以班隊(duì)會(huì)的形式，開展雷鋒小課堂，向?qū)W生宣傳雷鋒的生平事跡。

2、號(hào)召學(xué)生在本周內(nèi)，做一件好人好事，可以從自身做起：吃飯不浪費(fèi)、節(jié)約用水、關(guān)心父母等小事做起。

3、班主任做好活動(dòng)資料的總結(jié)。

（三）開展“學(xué)雷鋒主題隊(duì)會(huì)”；

1、班主任利用各班班會(huì)課時(shí)間，開展學(xué)習(xí)雷鋒精神主題隊(duì)會(huì)，學(xué)習(xí)相關(guān)雷鋒精神，向?qū)W生宣傳雷鋒的生平事跡。

2、班會(huì)結(jié)束后，號(hào)召學(xué)生在本周內(nèi)，每人做一件好人好事，以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒精神。

3、班主任做好活動(dòng)資料的總結(jié)。

（四）開展“學(xué)雷鋒網(wǎng)絡(luò)事跡”；

1、班主任利用各班班會(huì)課時(shí)間，利用班級(jí)多媒體網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，開展參觀學(xué)習(xí)“雷鋒網(wǎng)絡(luò)事跡”活動(dòng)，了解雷鋒的生平事跡，學(xué)習(xí)雷鋒精神。

2、活動(dòng)結(jié)束后，號(hào)召學(xué)生在本周內(nèi)，每人做一件好人好事，以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒精神。

3、班主任做好活動(dòng)資料的總結(jié)。

（五）開展“學(xué)唱雷鋒歌曲”；

1、學(xué)會(huì)唱關(guān)于雷鋒的歌曲如：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》。

2、活動(dòng)結(jié)束后，號(hào)召學(xué)生回家后給父母親戚唱，讓雷鋒的精神以歌曲的形式傳播四方。

3、班主任做好活動(dòng)資料的總結(jié)。

（六）開展“背雷鋒名言”；

1、班主任在網(wǎng)絡(luò)上，學(xué)生在書上、電視上、報(bào)紙上收集雷鋒生前留下的名言，了解雷鋒的精神，每人至少背誦一句。

2、活動(dòng)結(jié)束后，讓每位學(xué)生都把自己背誦的那一句雷鋒名言寫在自己認(rèn)為最重要的地方，每天都看一看，時(shí)刻不忘記。

3、班主任做好活動(dòng)資料的總結(jié)。

（七）開展“六個(gè)一”；

1、每位同學(xué)至少為社會(huì)為學(xué)校為班級(jí)做一件好事；

2、遇見老師和家長(zhǎng)問一聲好；

3、每天說一句文明禮貌用語；

4、每天撿一張“廢紙”（行為習(xí)慣養(yǎng)成教育）

5、幫助一位困難同學(xué)（生活上、學(xué)習(xí)上）；

6、在公交車上給老幼病殘?jiān)凶屢粋€(gè)座。