第一篇：《數碼攝影藝術》培訓小結(向東)

《數碼攝影藝術》培訓小結

吳江汾湖高級中學

一直以來我都比較喜歡拍照，有點小小的自戀，走到哪里都想拍照留念，而且尤其是喜歡拍自己在景點處的留影照，不過，之前一直使用的都是傻瓜相機，拍攝比較簡單。后來發(fā)現學校提供了網絡課程培訓，里面有關于數碼攝影藝術的，我欣喜若狂，毅然決然地選擇了這門網絡培訓課程！選擇了這么課程之后，在開班前，又通過網絡購物采購了一部佳能單反相機，為課程培訓做好準備！

短短兩個月的培訓很快就結束了！通過這次培訓，我們所學到的不僅僅是理論上的知識，更學會了如何發(fā)現與留住生活中的美。在選修這門課之前，我對攝影只有一些模糊的概念，只是平時比較喜歡用手機拍照而已，我一直認為攝影與拍照一樣是一件很簡單的事情，可是通過一段時間的學習之后，我才發(fā)現拍照并不等于攝影。記得剛開始上課時，老師給我們講有關于相機的一些基本知識，如什么是鏡頭，什么是光圈，什么叫焦點，畫面的結構等，著實讓我吃了一驚，原來攝影這么復雜、細節(jié)這么多??！不過這也堅定了我學習攝影的決心。通過老師這一學期詳細的講解和我們課后的實踐，我對攝影終于也有了更加深刻地認識！

而且，對于這次培訓，除了是對老師提供的一些素材進行學習臨摹以外，我尤其是對BBS和QQ群感興趣，因為里面都是一幫跟我一樣的攝影藝術初學者，都是一樣的生疏，都是一樣的好奇，對于其他童鞋上傳的攝影作品都是驚嘆和贊美，而且可以相互交流，如何拍出這么美妙的照片！學的不僅僅是理論，為的不僅僅是學分，更多的是增加了許多課本和課堂以外的東西，而且還是美好的東西，這里有快樂，這里有贊美，這里有分享的喜悅！我真的是非常愛這種學習的經歷！我也拿起我的單反相機，去發(fā)現身邊的美，其實身邊的一草一木，都是那么熟悉，但是以往都沒有去關注過它們，現在，通過攝影藝術，把它們拍攝出來，才發(fā)現，原來身邊有這么多美的東西！美就在我們身邊！

培訓是短暫的，影響是深遠的！通過這次培訓，提高了我攝影的趣味性，我會在生活中去關注每一處細節(jié)，去發(fā)現生活中的美！這樣，才會有一個好的心態(tài)去迎接生活中更多的挑戰(zhàn)！當心中有快樂，眼中有美麗，那么，我們的生活也會是燦爛輝煌！“啪”——為我的小結拍張照片，也為我的這次攝影藝術培訓畫上一個圓滿的句話！

第二篇：數碼攝影藝術培訓小結

數碼攝影藝術培訓小結 吳江汾湖高中

龔桂金

第一次接觸專業(yè)的攝影技術，陌生卻很感興趣。在學習過程中才知道攝影也是一門不簡單的藝術，無論是實踐課還是理論課，我都深深體會到了攝影不僅僅是一門技術，也是藝術。

生活中無時無刻都有著可以讓我們心靈震撼的瞬間，可惜的是整日為理想不停的前行而忽略了周圍本可以打動心靈的美好。我們要學會如何用自己的眼睛去尋找它們，如何用眼睛發(fā)現。攝影剛好給我們提供了這樣一個機會，鏡頭后的我們是什么感情，鏡頭下的那些畫面正好是這些感情的折射。同樣的人物同樣的景色同樣的地點，不同的鏡頭下卻可以折射出不同的色彩，情感，味道。這可能就是鏡頭影射的情感吧！鏡頭的后面有一雙怎樣的眼睛，有著怎樣的思考的大腦，有著怎樣的技術，有著怎樣的情感，就能影射出一幅怎樣的畫面。

數碼時代的到來，使我們擁有凸現時代感的產物——不用菲林、即影即看的數碼相機。擁有一架數碼相機，是一件快樂的事情，因為我們可以輕而易 舉地捕捉身邊的人和事，記錄如畫的風景，讓美好的回意留在某張底片上。攝影是一種修煉，攝影需要快，在瞬間決定曝光值，構圖！同時還得能慢得下來，慢到為了一個滿意得光線可以等上幾小時、幾天、幾個月……我能慢，卻快不起來。一快就漏洞百出。還是功力不夠！不過這個過程就是一種修煉，修煉的是一種人生態(tài)度。重要的是要多加實踐，在實踐中總結經驗，舉一反三，只有這樣才能提高自己，超越自己！

個人的一點小建議：希望能增加一點理論性的知識，讓我們能更進一步地提高理論知識，然后在實踐中加以嘗試使用！謝謝！

第三篇：學習數碼攝影藝術的心得體會

學習數碼攝影藝術的心得體會

隨著時代的進步，越來越多的數碼產品給我們的生活增添了無限的精彩。每次出去游玩的時候，看到越來越多的人都帶上了單反，自己感覺卡片機也是很好，回來比比看人家拍的確有水平。這次培訓就選擇了這個數碼攝影藝術。

通過學習，我對相機有了初步的了解，還知道了光的重要性。因為拍攝是對光的捕捉，沒有光就沒有圖象，拍攝的時候要運用好光，比如光強度，光亮度，光照度。要學會藝術性的認識造型光，對物體運用側，逆，頂，地的光。以達到藝術性的效果。還有柔和光和硬光的應用。柔和光：能使物體的顏色看起來更加鮮艷，仿佛是物體本身發(fā)出的光。柔和光作用于物體就像“包裹”物體一樣。而“包裹”的力度與光源的大小、遠近、角度成正比。柔和光的對立面就是“硬”光，硬光不一定很亮，但他能產生鮮明的對比感。

構圖也很重要，作品中主題一定要突出，要有情趣，假如別人看我畫面時都不知道看了什么東西，那這幅作品還有什么意義了。所以一定要注意體量的大小，色彩的深淺，形態(tài)的疏密。然后，須運用藝術性的審美觀察與思維方法表現，知道自己在拍什么、值不值得拍、如何去拍。充分的注意藝術形式美法則的運用，學會對比，對立，平衡地觀察物體，拍攝物體。對于攝影，自己很小就很喜歡，覺得相片能留住美麗的瞬間，留住我們很多美好的記憶。每次出去玩，都會拍很多照片，留給朋友看看各地的人文風情。學習完了才明白自己和攝影藝術很遠，回頭翻翻以前的東西，只是為了留一個回憶，亂拍一通，沒技巧可言，毫無美感。最最搞笑的是就像老師提到的照片的穩(wěn)定性，“垂直線歪斜使摩天大樓給人要倒塌的感覺，水平線歪斜會有不穩(wěn)定的感覺”，這在以前的時候從沒有注意過，學習了以后就醒悟了，原來隨便玩玩的是那么差勁。也看到了很多老師和學員的作品，欣賞了教程中精美的照片了，希望以后能好好琢磨，拍出佳作。

讓我感觸最大的是，這次還看到老師給自己女兒做的相冊，很用心地記錄了生活的點滴。是多么細膩的感情，多么珍貴的禮物。以后我也會給孩子做點什么。生活中不缺乏美，只是缺乏發(fā)現美的眼睛，借我們的攝影來發(fā)現美，記錄美。

第四篇：韓向東培訓心得體會

青年干部培訓心得體會

招生工作處

韓向東

學院青年干部培訓于2011年1月15日開始，我參加了學院組織部組織的青年干部培訓班，學院組織部邀請校內在各方面研有專長的老師利用周六對我們青年干部進行培訓，十個月的培訓雖然安排的培訓次數并不多，但每次培訓各位老師準備精心，培訓內容豐富，形式多樣通過學習，受益頗深，讓我仿佛回到了學生時代。

些次培訓宣傳部皮部長在開班典禮上關于“干部·修養(yǎng)”和“如何面對新聞媒體”指出了青年干部中存在的問題和面對新聞媒體如何更好應對，要求我們近一步提高人生修養(yǎng)，政治修養(yǎng)，思想修養(yǎng)，理論修養(yǎng)，作風修養(yǎng)，道德情操修養(yǎng)，知識修養(yǎng)，文化藝術修養(yǎng)，性格心理修養(yǎng)，并對我們提出了希望和要求，指出青年干部承載著學院的未來，要求我們有堅定的信念，扎實的功底，良好的作風，敢為人先追求卓越的精神，不怕困難善于攻堅克難的斗志，充滿朝氣勇于創(chuàng)新的活力，善良、寬容、謙虛的人格魅力。對照自己近十年來在學校的工作，自己在日常工作中的確存在很多的不足，需要近一步加強個人綜合素養(yǎng)。黃成洪書記做的“從我做起，嚴格要求，努力營造學院風清氣正的發(fā)展環(huán)境”，用許多生動的反腐倡廉的事例為我們年輕干部敲響了反腐倡廉警鐘。權為民用，縱然是兩袖清風，自當流芳百世傳佳話；利為己謀，即使有豪宅千頃，也會遺臭萬年殃后人。當做為我們每一位干部做人，做事，做干部的左右銘，時刻警醒自己的言行。人文藝術學院曹麗萍老師和人文藝術學院周志艷老師分別做的“行政公文寫作”和“溝通與禮儀”，通過許多公文寫作和交際流通過程中的實例，為我們詳細講解了日常公文寫作和溝通過中容易出現的錯誤，回顧自己在招生工作處日常處理來往公文和撰寫公文過程中的確犯過很多公文寫作中的錯誤，在日常人際交往交流過程中出現的不小失誤，通過學習使我近一步認識到公文寫作和溝通的重要性。陳斌老師做的“建設社會主義核心價值”的講座，通過許多生動的案例，為我們建立正確的價值觀指用了方向。學工處章偉處長“詮釋學生工作理念，引領學生成長成才”為我們介紹了學院學工工作的重點使我們對學院學工工作有了充分的認識。在整個培訓中學院組織部還組織青年干部深入革命老區(qū)紅安進行現場革命教育。一系列的培訓章現了學院黨委對青年干部成才成長的關懷和期望。

整個培訓有以下幾點體會：

1、保持謙虛謹慎，態(tài)度誠懇，是學有所成的前提。只有保持謙虛謹慎、誠懇好學習態(tài)度，才會學到更多的知識，同時要樹立終身學習的理念，創(chuàng)新學習方式才能獲得更多的知識。因此，必須在學習上結合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統學習，這樣才能起到事半功倍的效果，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的。拓展眼界學識，完善知識結構。幾位領導和 老師通過大量實例言傳身教，深入淺出的給我們分析了青年干部存在的問題，指出了我們工作中易出的錯誤，使我受益匪淺，感觸頗深。通過此次培訓，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結構，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統的一些思維習慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的做好招生工作。學習要從被動向主動轉變。由于招生工作事務繁雜，經常出差，自己老是借口忙而放松學習，即使學習了，也只是面上的學習，這實際上是學習上懶惰的表現，是學習主觀能動性不夠的問題。通過此次培訓，使我感受到了在新形勢和任務面前加強學習的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學博覽，盡可能地獲得各方面的知識和信息，以適應工作的需要，特別是要積極主動地接受新理念、學習新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質，更好地完成各項工作。必須樹立終身學習的理念，當今天世界新情況、新問題層出不窮，知識更新速度快，要適應不斷變化發(fā)展的客觀世界，我們就必須把學習從單純的求知變成生活的方式，努力做到活到老、學到老，終身學習。

2、勤學苦練，廣納精取，是學有所成的保障。在短短數次培訓中，要想全面的掌握所學的知識，是不大現實的，這就要求在平時要加強學習，針對授課內容，我們還需要通過互聯網上查閱資料、閱讀雜志書籍，增強對相關知識的了解程度，提高自身的綜合能力。同時主動和從事相關工作的同事了解實踐，經常把自己對一些問題的看法同領導以及一些權威讀物進行反復對比，找準工作差距，吸收豐富營養(yǎng)。

3、自已存在的不足和問題，通過此次培訓，也發(fā)現自身也存在諸多不足：一是知識面不廣，視野不寬。對于部分領導所講的課，存在一知半解，甚至不知道的情況。二是實踐知識薄弱。所掌握的理論知識部分存在與實踐相脫鉤的問題。三是創(chuàng)造性思維不夠，不能突破條條框框的約束，對待問題不能從多角度進行分析。

4、下步努力方向，一是加強學習。盡量減少一些不必要的活動和干擾，騰出時間，多學東西，多思考問題，拓展知識視野、打好知識儲備，為今后擔當更大責任的工作打牢基礎。二是加強實踐的鍛煉。繼續(xù)干好本職工作，腳踏實地的工作，做到理論聯系實際，達到學以致用。三是加強人交際能力的培養(yǎng)，有針對性的在今后實踐中取他人之長，糾正自己的軟肋，使之成為自己的強項。

通過此次培訓，使我的知識得到了進一步的豐富和充實，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會我深入思考。我決心在今后更加用心學習、細心思考，工作中立足本職、勤奮學習、扎實工作、熱心工作，用業(yè)績來回報組織的培養(yǎng)，用才智來答謝領導的信任，用不懈的努力來爭取更大的進步。

第五篇：韓向東培訓心得體會

青年干部培訓心得體會

招生工作處韓向東

學院青年干部培訓于2011年1月15日開始，我參加了學院組織部組織的青年干部培訓班，學院組織部邀請校內在各方面研有專長的老師利用周六對我們青年干部進行培訓，十個月的培訓雖然安排的培訓次數并不多，但每次培訓各位老師準備精心，培訓內容豐富，形式多樣通過學習，受益頗深，讓我仿佛回到了學生時代。

些次培訓宣傳部皮部長在開班典禮上關于“干部·修養(yǎng)”和“如何面對新聞媒體”指出了青年干部中存在的問題和面對新聞媒體如何更好應對，要求我們近一步提高人生修養(yǎng)，政治修養(yǎng)，思想修養(yǎng)，理論修養(yǎng)，作風修養(yǎng)，道德情操修養(yǎng)，知識修養(yǎng)，文化藝術修養(yǎng)，性格心理修養(yǎng)，并對我們提出了希望和要求，指出青年干部承載著學院的未來，要求我們有堅定的信念，扎實的功底，良好的作風，敢為人先追求卓越的精神，不怕困難善于攻堅克難的斗志，充滿朝氣勇于創(chuàng)新的活力，善良、寬容、謙虛的人格魅力。對照自己近十年來在學校的工作，自己在日常工作中的確存在很多的不足，需要近一步加強個人綜合素養(yǎng)。黃成洪書記做的“從我做起，嚴格要求，努力營造學院風清氣正的發(fā)展環(huán)境”，用許多生動的反腐倡廉的事例為我們年輕干部敲響了反腐倡廉警鐘。權為民用，縱然是兩袖清風，自當流芳百世傳佳話；利為己謀，即使有豪宅千頃，也會遺臭萬年殃后人。當做為我們每一位干部做人，做事，做干部的左右銘，時刻警醒自己的言行。

人文藝術學院曹麗萍老師和人文藝術學院周志艷老師分別做的“行政公文寫作”和“溝通與禮儀”，通過許多公文寫作和交際流通過程中的實例，為我們詳細講解了日常公文寫作和溝通過中容易出現的錯誤，回顧自己在招生工作處日常處理來往公文和撰寫公文過程中的確犯過很多公文寫作中的錯誤，在日常人際交往交流過程中出現的不小失誤，通過學習使我近一步認識到公文寫作和溝通的重要性。陳斌老師做的“建設社會主義核心價值”的講座，通過許多生動的案例，為我們建立正確的價值觀指用了方向。學工處章偉處長“詮釋學生工作理念，引領學生成長成才”為我們介紹了學院學工工作的重點使我們對學院學工工作有了充分的認識。在整個培訓中學院組織部還組織青年干部深入革命老區(qū)紅安進行現場革命教育。一系列的培訓章現了學院黨委對青年干部成才成長的關懷和期望。

整個培訓有以下幾點體會：

1、保持謙虛謹慎，態(tài)度誠懇，是學有所成的前提。只有保持謙虛謹慎、誠懇好學習態(tài)度，才會學到更多的知識，同時要樹立終身學習的理念，創(chuàng)新學習方式才能獲得更多的知識。因此，必須在學習上結合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統學習，這樣才能起到事半功倍的效果，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的。拓展眼界學識，完善知識結構。幾位領導和 老師通過大量實例言傳身教，深入淺出的給我們分析了青年干部存在的問題，指出了我們工作中易出的錯誤，使我受益匪淺，感觸頗深。通過此次培訓，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結構，才能使

我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統的一些思維習慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的做好招生工作。學習要從被動向主動轉變。由于招生工作事務繁雜，經常出差，自己老是借口忙而放松學習，即使學習了，也只是面上的學習，這實際上是學習上懶惰的表現，是學習主觀能動性不夠的問題。通過此次培訓，使我感受到了在新形勢和任務面前加強學習的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學博覽，盡可能地獲得各方面的知識和信息，以適應工作的需要，特別是要積極主動地接受新理念、學習新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質，更好地完成各項工作。必須樹立終身學習的理念，當今天世界新情況、新問題層出不窮，知識更新速度快，要適應不斷變化發(fā)展的客觀世界，我們就必須把學習從單純的求知變成生活的方式，努力做到活到老、學到老，終身學習。

2、勤學苦練，廣納精取，是學有所成的保障。在短短數次培訓中，要想全面的掌握所學的知識，是不大現實的，這就要求在平時要加強學習，針對授課內容，我們還需要通過互聯網上查閱資料、閱讀雜志書籍，增強對相關知識的了解程度，提高自身的綜合能力。同時主動和從事相關工作的同事了解實踐，經常把自己對一些問題的看法同領導以及一些權威讀物進行反復對比，找準工作差距，吸收豐富營養(yǎng)。

3、自已存在的不足和問題，通過此次培訓，也發(fā)現自身也存在諸多不足：一是知識面不廣，視野不寬。對于部分領導所講的課，存在一知半解，甚至不知道的情況。二是實踐知識薄弱。所掌握的理論

知識部分存在與實踐相脫鉤的問題。三是創(chuàng)造性思維不夠，不能突破條條框框的約束，對待問題不能從多角度進行分析。

4、下步努力方向，一是加強學習。盡量減少一些不必要的活動和干擾，騰出時間，多學東西，多思考問題，拓展知識視野、打好知識儲備，為今后擔當更大責任的工作打牢基礎。二是加強實踐的鍛煉。繼續(xù)干好本職工作，腳踏實地的工作，做到理論聯系實際，達到學以致用。三是加強人交際能力的培養(yǎng)，有針對性的在今后實踐中取他人之長，糾正自己的軟肋，使之成為自己的強項。

通過此次培訓，使我的知識得到了進一步的豐富和充實，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會我深入思考。我決心在今后更加用心學習、細心思考，工作中立足本職、勤奮學習、扎實工作、熱心工作，用業(yè)績來回報組織的培養(yǎng)，用才智來答謝領導的信任，用不懈的努力來爭取更大的進步。