第一篇：網(wǎng)絡(luò)部赴鄭州、上海、南京考察學(xué)習(xí)報(bào)告

解放思想，銳意進(jìn)取，立足服務(wù)，共謀發(fā)展 ——學(xué)院網(wǎng)絡(luò)部赴鄭州、上海、南京等地考察學(xué)習(xí)報(bào)告

為了學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)優(yōu)秀教育網(wǎng)站的辦站思想、運(yùn)行模式，為了使本溪基礎(chǔ)教育教研網(wǎng)更好的服務(wù)于本溪教育，為了探究教育網(wǎng)站內(nèi)涵式發(fā)展的有效途徑，受院長(zhǎng)委派，我部門(mén)一行五人，于3月7日——3月14日，赴鄭州、上海、南京等地，先后考察了三家教育網(wǎng)站，收獲很大，現(xiàn)將考察的主要情況進(jìn)行匯報(bào)：

一、三家教育網(wǎng)站的基本情況

1．鄭州教育信息網(wǎng)

鄭州教育信息網(wǎng)是目前國(guó)內(nèi)同類網(wǎng)站排名靠前的區(qū)域性的互聯(lián)、互動(dòng)、資訊發(fā)布、信息交換、資源共享的教育信息綜合服務(wù)平臺(tái)。鄭州教育信息網(wǎng)于2009年進(jìn)行全面改版、升級(jí)，制作鄭州教育信息網(wǎng)綜合服務(wù)平臺(tái)，本次改版重新規(guī)劃設(shè)計(jì)了網(wǎng)站欄目和功能，加大了新聞宣傳、資源共享應(yīng)用、校務(wù)公開(kāi)的力度，強(qiáng)化了網(wǎng)站互動(dòng)功能，擴(kuò)大了網(wǎng)站信息量。概括起來(lái)，新版的優(yōu)勢(shì)、特點(diǎn)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）新改版的網(wǎng)站從信息集合型轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔ⅲδ芊?wù)型。

（二）新建鄭州教育資源網(wǎng)，提升網(wǎng)絡(luò)課件的交互和資源共享能力。

（三）建設(shè)鄭州教育統(tǒng)一認(rèn)證及管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)一站式登錄及應(yīng)用導(dǎo)航服務(wù)。

（四）建立全文檢索平臺(tái)，提高網(wǎng)站的信息檢索、挖掘水平。

（五）組建了完善的記者采編發(fā)管理體系及運(yùn)行平臺(tái)

2．閔行教育魔燈網(wǎng)

（魔燈：即模塊化面向?qū)ο蟮膭?dòng)態(tài)學(xué)習(xí)環(huán)境，是目前世界上最流行的課程管理系統(tǒng)之一。）

閔行區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院是國(guó)內(nèi)最早引入魔燈思想并將魔燈應(yīng)用于課堂教學(xué)、教師培訓(xùn)、課程管理等方面。

閔行區(qū)區(qū)域推進(jìn)基于魔燈的信息化課程設(shè)計(jì)與應(yīng)用，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的研究，歷經(jīng)三年，已發(fā)展成國(guó)內(nèi)有一定知名度的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，課題組建立了區(qū)級(jí)平臺(tái)和32個(gè)校級(jí)平臺(tái)，組織實(shí)施了魔燈全員校本培訓(xùn)。

課題組采用“專家指導(dǎo)與行政推動(dòng)結(jié)合”、“集中培訓(xùn)與應(yīng)用指導(dǎo)結(jié)合”、“自主探究與同伴互助結(jié)合”、“重點(diǎn)突破與整體推進(jìn)結(jié)合”、“課題推進(jìn)與教師全員培訓(xùn)結(jié)合”的“五結(jié)合”策略有效推動(dòng)，創(chuàng)建了基于魔燈的三種學(xué)習(xí)環(huán)境（前期準(zhǔn)備、教學(xué)策略設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)；版塊、資源、活動(dòng)），提出了“前移后續(xù)”教學(xué)模式?；谀舻娜N學(xué)習(xí)環(huán)境及“前移后續(xù)”的教學(xué)模式成為閔行魔燈教育特色。體現(xiàn)了用課程載體的信息化引領(lǐng)教育現(xiàn)代化，利用信息化實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的教育思想。

除聽(tīng)取閔行區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院朱主任的介紹外，我們還觀摩了江川路小學(xué)一節(jié)三年級(jí)數(shù)學(xué)課《整體與部分》，本節(jié)課，授課教師有效地將現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用于課堂教學(xué)，課堂上用電子白板進(jìn)行師生交互，課下用魔燈平臺(tái)進(jìn)行師生互動(dòng)，學(xué)生通過(guò)教師在魔燈平臺(tái)上設(shè)定的情境完成作業(yè)，并進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，教師通過(guò)學(xué)生在魔燈平臺(tái)上的反饋信

息進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，整堂課環(huán)節(jié)緊湊，知識(shí)連貫，教法得當(dāng)，既面向了學(xué)生共性群體，又關(guān)注了學(xué)生個(gè)性發(fā)展，學(xué)生既有自主學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，也有小組合作學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。授課教師將現(xiàn)代教育技術(shù)和自身嫻熟的教學(xué)技能相結(jié)合，為我們展示了一堂十分精彩的運(yùn)用魔燈平臺(tái)創(chuàng)設(shè)情境、解決重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的常態(tài)數(shù)學(xué)課。

3．南京教育信息網(wǎng)

南京教育信息網(wǎng)的建站思想是：建一流教育，創(chuàng)教育名城，工作機(jī)制是：部門(mén)協(xié)調(diào)、分工協(xié)作。南京教育信息網(wǎng)也是大型的綜合性互動(dòng)網(wǎng)站平臺(tái)，有幾個(gè)特色欄目：“動(dòng)畫(huà)課堂”、“遠(yuǎn)程研訓(xùn)交互平臺(tái)”、“網(wǎng)絡(luò)同步課堂”、“南京教育魔燈”、“中小學(xué)熱點(diǎn)題庫(kù)”、“視頻點(diǎn)播——名師課堂”等，除此以外，職業(yè)教育和心理健康單獨(dú)設(shè)立二級(jí)網(wǎng)站。除此以外，還有兩個(gè)特色內(nèi)容，家?；?dòng)和類似視頻會(huì)議性質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。

南京教育信息網(wǎng)雖然和鄭州教育信息網(wǎng)同為國(guó)內(nèi)排名靠前的綜合性教育門(mén)戶網(wǎng)站，但是與鄭州教育信息網(wǎng)又有所不同。鄭州教育信息網(wǎng)以教育信息中心為主體，南京教育信息網(wǎng)以電教館為主體，與本溪教育網(wǎng)境況相近，通過(guò)考察南京市教育信息中心，我們了解到了南京教育信息網(wǎng)的發(fā)展歷程，從側(cè)面增進(jìn)了我們對(duì)本溪教育網(wǎng)的了解。

二、考察學(xué)習(xí)收獲

1．統(tǒng)一教育信息化思想，是網(wǎng)站平臺(tái)建設(shè)和發(fā)展的思想基礎(chǔ)。三家網(wǎng)站盡管特色各有不同，但是對(duì)教育信息化的認(rèn)識(shí)是一致的，其中，閔行教師進(jìn)修學(xué)院可以說(shuō)做出了很好的范例。他們秉承“教

育改革，理念先行”的宗旨，將“閔行魔燈”建設(shè)和發(fā)展成了全國(guó)同類應(yīng)用網(wǎng)站的標(biāo)桿。從07年暑期開(kāi)始，閔行區(qū)魔燈課題組組織實(shí)驗(yàn)學(xué)校骨干教師進(jìn)行分期分批培訓(xùn)，制訂了《區(qū)域推進(jìn)信息化課程設(shè)計(jì)與教師專業(yè)化發(fā)展的研究》的課題實(shí)施方案、研修方案及管理制度。2007年5月—11月，課題組組織了80多為實(shí)驗(yàn)教師參與的課堂教學(xué)、教學(xué)一得和課程包設(shè)計(jì)比賽。老師們利用魔燈平臺(tái)的“資源”和“活動(dòng)”的兩大功能，開(kāi)始了信息化課程設(shè)計(jì)與教學(xué)應(yīng)用，通過(guò)添加文本、網(wǎng)頁(yè)、鏈接站點(diǎn)等方式，師生共建、共享資源，利用魔燈“討論區(qū)”、“測(cè)驗(yàn)”等功能強(qiáng)化師生互動(dòng)、課堂教學(xué)和評(píng)價(jià)，更具有針對(duì)性、有效性。

2009年2月，為了推進(jìn)項(xiàng)目研究和發(fā)展，組建了魔燈實(shí)驗(yàn)校校際互動(dòng)共同體，制定了《共同體實(shí)施細(xì)則》，進(jìn)一步加強(qiáng)了信息化課程建設(shè)和校際教研互動(dòng)交流的機(jī)制。10月，課題組開(kāi)展了多元的網(wǎng)絡(luò)教研模式和評(píng)價(jià)機(jī)制的探索，以魔燈平臺(tái)為教研平臺(tái)、借助網(wǎng)動(dòng)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)異步網(wǎng)絡(luò)教研，進(jìn)行實(shí)時(shí)的視頻、音頻、文字交流。在幾年的課題研究過(guò)程中，研究?jī)?nèi)容從基礎(chǔ)性課程的信息化設(shè)計(jì)向拓展型、研究性課程延伸，向?qū)W校管理、教師培訓(xùn)、教研組建設(shè)、教育科研、德育、家校互動(dòng)等領(lǐng)域滲透。

2．健全的應(yīng)用機(jī)制是網(wǎng)站平臺(tái)發(fā)展的強(qiáng)有力保障

三家網(wǎng)站均形成了相對(duì)完善的網(wǎng)狀、多級(jí)交互網(wǎng)絡(luò)。以鄭州基礎(chǔ)教育教研網(wǎng)為例，形成了“教育信息中心教研室教師”三級(jí)網(wǎng)狀交互網(wǎng)絡(luò)。鄭州基礎(chǔ)教育教研網(wǎng)是鄭州教育信息網(wǎng)下屬的一個(gè)

二級(jí)網(wǎng)站，涵蓋小學(xué)、初中、高中各學(xué)科，下設(shè)教研論壇、鄭州教研、教學(xué)研究資源中心、調(diào)節(jié)教學(xué)專欄、課程改革等特色欄目。教育信息中心根據(jù)教研室的需求進(jìn)行欄目設(shè)置，具體內(nèi)容由教研室自己添加，學(xué)科內(nèi)的資源由學(xué)科教研員負(fù)責(zé)上傳，教研員的工作量由教研室自行制定。學(xué)科教研論壇由學(xué)科教研員負(fù)責(zé)管理，教研室規(guī)定每個(gè)教研員必須發(fā)布一定數(shù)量的主題，引領(lǐng)本學(xué)科教師充分利用教研論壇開(kāi)展個(gè)性與共性相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，并將其作為教研室考核教研員工作的標(biāo)準(zhǔn)之一。加入教研論壇的老師先提出申請(qǐng)，教研員進(jìn)行身份識(shí)別認(rèn)證，通過(guò)后，才能加入教研論壇，才能發(fā)表言論。學(xué)科教研員對(duì)需要發(fā)布的信息和資源進(jìn)行把關(guān)，先審后發(fā)，對(duì)基層老師上傳的資源進(jìn)行甄別和評(píng)論，把住質(zhì)量關(guān)和教學(xué)關(guān)，教研員履行相關(guān)手續(xù)后，再上傳、發(fā)布到網(wǎng)站平臺(tái)。

3．分工合作、分工協(xié)作是保障網(wǎng)站平臺(tái)有序運(yùn)行的必備條件。無(wú)論是綜合性網(wǎng)站還是特色型網(wǎng)站，分工合作、分工協(xié)作的工作機(jī)制都是網(wǎng)站平臺(tái)能有序運(yùn)行的必備條件。如南京電教館，基礎(chǔ)設(shè)施和基礎(chǔ)條件是三家網(wǎng)站中最好的，也是體現(xiàn)分工合作、分工協(xié)作工作機(jī)制成效最明顯的。他們本著為教育局服務(wù)、為教研室服務(wù)、為縣區(qū)教育網(wǎng)站服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的服務(wù)宗旨，跟各方各面既有分工，又有合作、協(xié)作，保證了教育信息網(wǎng)的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

4．建設(shè)具有本地特色的、為本地教育服務(wù)的資源庫(kù)

資源庫(kù)的建設(shè)均經(jīng)歷了一個(gè)從無(wú)到有，從有到無(wú)的過(guò)程，尤其是鄭州教育信息網(wǎng)和南京教育信息網(wǎng)更是如此。最初，都是花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的資源庫(kù)，但是使用一段時(shí)間以后，發(fā)現(xiàn)買(mǎi)來(lái)的資源庫(kù)有很多內(nèi)容不適合本地的教育實(shí)際，然后對(duì)買(mǎi)來(lái)的資源庫(kù)逐步放棄，開(kāi)始著手籌劃、建設(shè)適合本地教育實(shí)際的資源庫(kù)。鄭州教育信息中心準(zhǔn)備單獨(dú)成立一個(gè)資源中心，用來(lái)建設(shè)本地的資源庫(kù)。資源庫(kù)的建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)的、涉及人員眾多的、長(zhǎng)期的大型工程，需要統(tǒng)籌規(guī)劃。

三、網(wǎng)站平臺(tái)未來(lái)發(fā)展建議

1．將目前綜合性的信息發(fā)布平臺(tái)拆分成三個(gè)職能突出、特色鮮明、更有利于發(fā)揮網(wǎng)站平臺(tái)效能的獨(dú)立的網(wǎng)站平臺(tái)，分別是學(xué)院信息中心平臺(tái)，涵蓋小學(xué)、初中、高中的教研平臺(tái)，單獨(dú)設(shè)立職業(yè)教育平臺(tái)。

2．進(jìn)行有關(guān)教育信息化的培訓(xùn)，使教研員逐步接受教育信息化的思想。

教育信息化首先是思想觀念的改變，教育信息化不等于網(wǎng)絡(luò)化，網(wǎng)絡(luò)化是實(shí)現(xiàn)教育信息化的途徑和手段。

3．各部門(mén)要根據(jù)部門(mén)工作性質(zhì)、特點(diǎn)和流程，制定本部門(mén)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的量化標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)院制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

網(wǎng)絡(luò)化是未來(lái)教育發(fā)展的必不可少的、最重要的一環(huán)，發(fā)揮網(wǎng)站平臺(tái)的作用，不僅在思想上全院各部門(mén)、教研員要統(tǒng)一，在行動(dòng)上也要統(tǒng)一，相互合作、相互協(xié)調(diào)、相互協(xié)作，才能真正發(fā)揮網(wǎng)站平臺(tái)在教育教學(xué)工作中的作用，才能有效地減少教研員不必要的工作負(fù)擔(dān)，從而將更多的精力投入到本職工作。

第二篇：關(guān)于赴北京、南京和上海等地學(xué)習(xí)考察情況的報(bào)告

關(guān)于赴北京、南京和上海等地學(xué)習(xí)考察情況的報(bào)告 辦黨組：

為建立和運(yùn)用衛(wèi)星應(yīng)急通信網(wǎng)，確?！笆濉逼陂g全省網(wǎng)絡(luò)科學(xué)規(guī)劃和實(shí)施，10月24日至10月31日，省人防辦應(yīng)急指揮中心劉世偉主任帶隊(duì)，組織綿陽(yáng)、廣元和省辦本級(jí)技術(shù)人員4人，赴北京、南京和上海等地就衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、項(xiàng)目建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用以及資金保障進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察。學(xué)習(xí)考察期間，先后聽(tīng)取了當(dāng)?shù)夭糠秩朔啦块T(mén)關(guān)于衛(wèi)星通信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)、建議和相關(guān)的資金保障，實(shí)地考察了中科集團(tuán)54所（駐北京遠(yuǎn)哈通信公司）、諾達(dá)衛(wèi)星通信系統(tǒng)（北京）有限公司、北京鼎盛瑞豐科技公司、航天恒星空間技術(shù)應(yīng)用有限公司、中科集團(tuán)28所萊斯公司和國(guó)家人民防空衛(wèi)星通信網(wǎng)絡(luò)管理中心等單位，與相關(guān)工程技術(shù)人員進(jìn)行了深入交流，對(duì)我省人防衛(wèi)星通信網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃與組網(wǎng)提出了科學(xué)建議?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)考察情況匯報(bào)如下：

一、感受考察的各人防單位，應(yīng)急通信網(wǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì)令人振奮。我們外出考察期間，正值全國(guó)人防工作會(huì)議在京召開(kāi)，北京市民防局“十二五”指揮通信規(guī)劃有針對(duì)性地加強(qiáng)了衛(wèi)星通信、短波集群通信等應(yīng)急網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。目前，北京市民防局已建成衛(wèi)星地面主站3-1-

個(gè)，從站18個(gè)，其中機(jī)動(dòng)站12個(gè)，計(jì)劃將再增加便攜式衛(wèi)星站10個(gè)等，北京市民防局衛(wèi)星通信網(wǎng)構(gòu)造完善，主從站地理設(shè)置合理，該網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)納入北京市突發(fā)事件應(yīng)急網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，曾先后參加了08奧運(yùn)、玉樹(shù)地震和舟曲救災(zāi)等國(guó)家級(jí)大型活動(dòng)。江蘇省民防局的衛(wèi)星通信網(wǎng)建設(shè)時(shí)間早，按省統(tǒng)一規(guī)劃，分級(jí)實(shí)施的辦法，在南京戰(zhàn)區(qū)人防部門(mén)中率先完成并使用衛(wèi)星通信，處于領(lǐng)先地位。南京市人防辦建有主站1個(gè)，從站12個(gè)和多個(gè)便攜式衛(wèi)星站。從省到各市，衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，人防指揮系統(tǒng)、人防基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、應(yīng)急突發(fā)事件指揮系統(tǒng)和城市數(shù)字柵格化等各類指揮系統(tǒng)運(yùn)用充分。在考察國(guó)家人民防空衛(wèi)星通信網(wǎng)絡(luò)管理中心期間得知，國(guó)家人防辦在“十二五”期間，重點(diǎn)建設(shè)人防衛(wèi)星網(wǎng)，要求全國(guó)各地市州都要建立衛(wèi)星地面站，將全國(guó)衛(wèi)星通信主站實(shí)施注冊(cè)化管理，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)化連接,對(duì)全國(guó)“十二五”期間的人防指揮通信進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)量化，相關(guān)的訓(xùn)練機(jī)制也將經(jīng)?；⒋缶V化。

走訪考察期間，各人防單位近年來(lái)積極調(diào)整工作思路，主動(dòng)拓展工作職責(zé)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的狀態(tài)好、勁頭足，都有一種不甘落后、不肯服輸?shù)膭蓬^，都有一種居安思危、勇創(chuàng)一流的精神。

二、感知考察的各人防單位，衛(wèi)星通信工程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)可資借鑒。從總體上講，走訪的幾個(gè)人防單位在人防通信建設(shè)，特別是近年來(lái)衛(wèi)星通信建設(shè)上，思想體制障礙克服得好、主體主動(dòng)性調(diào)動(dòng)得好、發(fā)展環(huán)境打造得好、創(chuàng)造性的工作開(kāi)展得好。

一是超前的思想意識(shí)，賦予了他們?cè)谕ㄐ沤ㄔO(shè)上大氣魄。為應(yīng)付和處置突發(fā)事件，北京、南京的衛(wèi)星通信網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃早、設(shè)備裝備起點(diǎn)

高，無(wú)論是外圍設(shè)施還是核心設(shè)備全部采用德國(guó)諾達(dá)衛(wèi)星通信系統(tǒng)進(jìn)口設(shè)備，機(jī)動(dòng)車(chē)底盤(pán)裝備起點(diǎn)高，集越野性和舒適性于一體，便攜式衛(wèi)通設(shè)備用于網(wǎng)絡(luò)的延伸和補(bǔ)充，一個(gè)地區(qū)的應(yīng)急保障通信網(wǎng)能在較短的時(shí)間內(nèi)建立起來(lái)，無(wú)論何地都能有效完成首腦機(jī)關(guān)保障任務(wù)。二是當(dāng)?shù)亓己玫耐獠凯h(huán)境，為通信建設(shè)發(fā)展的提供了可靠的保障。北京、南京等地形成了軍地聯(lián)合辦公制度，把人防工作納入了議軍制度之中，能充分發(fā)揮國(guó)動(dòng)委體制和議軍會(huì)議制度的作用，把人民防空建設(shè)中的重大問(wèn)題列入議事日程，形成了黨、政、軍領(lǐng)導(dǎo)的合力，解決好工作中的難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題。近年來(lái)，又著眼于戰(zhàn)時(shí)和平時(shí)的需求，認(rèn)真研究新時(shí)期人（民）防應(yīng)急通信建設(shè)的需要，不斷完善衛(wèi)星通信網(wǎng)絡(luò)。在項(xiàng)目建設(shè)的資金保障上、人員編制和設(shè)備運(yùn)行資金預(yù)算上都提供了可靠的保障。北京、南京等人（民）防單位把每年設(shè)備運(yùn)行所需衛(wèi)星通信費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)費(fèi)、設(shè)備檢修費(fèi)和線路租用費(fèi)等全部納入了當(dāng)?shù)刎?cái)政預(yù)算之中。

三是強(qiáng)大的隊(duì)伍建設(shè)，保證了各項(xiàng)應(yīng)急活動(dòng)的開(kāi)展。在人員配備上，走訪的各人（民）防單位通過(guò)公招的方式，先后引進(jìn)了專業(yè)技術(shù)人員，做到了定車(chē)、定人、定崗位，每臺(tái)機(jī)動(dòng)指揮車(chē)有隨車(chē)工程師和專職的操作員，每年還定期地與廠家搞一次聯(lián)合培訓(xùn)，有考核，提升了應(yīng)急保障能力。

三、感悟我辦自身發(fā)展，加強(qiáng)人防應(yīng)急通信工作建設(shè)。

通過(guò)學(xué)習(xí)與走訪，結(jié)合我辦近期的工作思路，對(duì)我市人防應(yīng)急通信提出如下建議：

（一）建立高效多能的城市人防應(yīng)急通信領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。在市國(guó)防動(dòng)

員委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，組織建立以人防通信部門(mén)為主，吸收電信部門(mén)、廣播電視系統(tǒng)、聯(lián)通通信公司等單位領(lǐng)導(dǎo)參加的戰(zhàn)時(shí)人防通信保障領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)平時(shí)通信建設(shè)中貫徹應(yīng)急需求和戰(zhàn)時(shí)通信信道征（租）用。以整體通信力量保障防空襲和應(yīng)急通信的暢通。

（二）建設(shè)穩(wěn)定高效的人防應(yīng)急通信網(wǎng)絡(luò)。首先，要建設(shè)反應(yīng)靈敏、覆蓋我市主城區(qū)和萬(wàn)人以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人防警報(bào)報(bào)知通信網(wǎng)，并將其向自動(dòng)化、一體化、綜合化方向發(fā)展。其次，建立穩(wěn)定可靠的衛(wèi)星通信網(wǎng)。市本級(jí)要盡可能、盡快地完成衛(wèi)星地面主站建設(shè)（此項(xiàng)建設(shè)完成，是綿陽(yáng)雙向衛(wèi)星通信第一個(gè)信號(hào)落地點(diǎn)），江油、三臺(tái)、梓潼、北川和平武等縣要建設(shè)好中、小型移動(dòng)指揮車(chē)，市本級(jí)根據(jù)任務(wù)的需要還應(yīng)建設(shè)1-2套便攜式衛(wèi)星通信小站。我市衛(wèi)星通信網(wǎng)建立后，通過(guò)光纖信道逐步完成與軍分區(qū)、廣電中心、綿陽(yáng)城市“天網(wǎng)”系統(tǒng)和政府應(yīng)急辦等連接，構(gòu)建起相互聯(lián)系的通信網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到多層多網(wǎng)和資源共享，形成此斷彼通的通信保障結(jié)構(gòu)。

（三）建立人防應(yīng)急通信保障相關(guān)工作制度。目前，我國(guó)人防通信訓(xùn)練還沒(méi)有相關(guān)的訓(xùn)練大綱，各地人防訓(xùn)練都沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的量化平臺(tái)，通信差錯(cuò)和通信事故也沒(méi)有一個(gè)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。由此建議我辦條件成熟時(shí)，應(yīng)建立應(yīng)急通信保障工作制度，從設(shè)備保養(yǎng)、運(yùn)行和操作使用上建立一套完整的工作制度（規(guī)范），做到按章管理、按章操作和按章出車(chē)。

（四）建設(shè)高素質(zhì)人防通信隊(duì)伍。以保障中心擴(kuò)編人員為契機(jī)，增加相關(guān)技術(shù)人員，提升我辦的應(yīng)急通信保障能力。

第三篇：赴上海浙江考察學(xué)習(xí)情況報(bào)告

赴上海浙江考察學(xué)習(xí)情況報(bào)告

新聞作者：嚴(yán)官金 王正懷

新聞來(lái)源：省政府研究室 日期：2005-2-1 17:22:58

去年11月10日至15日，我室隨羅清泉省長(zhǎng)率領(lǐng)的湖北省政府代表團(tuán)赴上海、浙江進(jìn)行了考察學(xué)習(xí)。在滬浙期間，我省政府代表團(tuán)與上海、浙江兩省市黨政領(lǐng)導(dǎo)交流了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況，實(shí)地考察了一批企業(yè)、開(kāi)發(fā)區(qū)、港口、文體場(chǎng)館、城市規(guī)劃和市政設(shè)施等。這次考察活動(dòng)時(shí)間雖短，但代表團(tuán)成員都感到解放了思想，開(kāi)闊了思路，增加了壓力，看到了機(jī)遇，增強(qiáng)了加快發(fā)展的信心和緊迫感。我室將這次考察學(xué)習(xí)的一些情況和感受進(jìn)行了整理，現(xiàn)簡(jiǎn)要報(bào)告如下：

一、滬浙改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)成就巨大

上海、浙江均地處我國(guó)東南沿海、長(zhǎng)江三角洲。改革開(kāi)放以來(lái)，在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指引下，兩省市人民艱苦奮斗，開(kāi)拓創(chuàng)新，走出了各具特色的發(fā)展路子。

(一)發(fā)展快，實(shí)力強(qiáng)。1978年至2003年，上海市生產(chǎn)總值由272.81億元增加到6250.81億元，浙江省由124億元增加到9395億元，年均增長(zhǎng)分別達(dá)10.38%和13.1%；財(cái)政收入上海由190.67億元增加到2828.87億元，浙江由27億元上升到1468.9億元，分別列全國(guó)第2、第4位。上海在2003年全國(guó)城市綜合實(shí)力評(píng)估中名列全國(guó)首位；浙江經(jīng)濟(jì)實(shí)力由改革開(kāi)放前全國(guó)的第12位上升到第4位。

(二)結(jié)構(gòu)優(yōu)，后勁足。上海確立了三二一產(chǎn)業(yè)發(fā)展方針，第三產(chǎn)業(yè)的比重從1978年的18.6%上升到2002年的51%，去年受非典的影響，第三產(chǎn)業(yè)比重有所下降，仍達(dá)到48.4%。2003年上海金融業(yè)、批發(fā)和零售貿(mào)易業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、信息傳輸計(jì)算機(jī)服務(wù)和軟件業(yè)、住宿和餐飲業(yè)等六大行業(yè)占全市生產(chǎn)總值的近40%，其中金融業(yè)居第三產(chǎn)業(yè)之首，占全市生產(chǎn)總值10.1%。全市三次產(chǎn)業(yè)的比例關(guān)系由1978年的4∶77.4∶18.6調(diào)整為2003年的1.5∶50.1∶48.4。浙江堅(jiān)持走工業(yè)化道路，三次產(chǎn)業(yè)構(gòu)成由1978年的38.1∶43.3∶18.6轉(zhuǎn)變?yōu)?003年的7.7∶52.6∶39.7，由以農(nóng)業(yè)為主轉(zhuǎn)變?yōu)榛疽怨I(yè)為主。寧波經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)規(guī)劃面積29.6平方公里，現(xiàn)有在建和準(zhǔn)備上馬的重大項(xiàng)目200多個(gè)，其中投資逾百億元的項(xiàng)目8個(gè)，未來(lái)幾年將形成1000萬(wàn)噸煉油、1000萬(wàn)噸煉鋼、120萬(wàn)噸乙烯、60萬(wàn)噸丙烯、300萬(wàn)噸造紙、20萬(wàn)輛汽車(chē)等生產(chǎn)能力，發(fā)展勢(shì)頭令人震憾。

(三)開(kāi)放力度大，外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁。2003年上?？诎哆M(jìn)出口總額突破2000億美元，占全國(guó)1/4左右；上海港國(guó)際集裝箱吞吐量突破1000萬(wàn)標(biāo)箱，居世界第3位。2003年上海市出口總額1123.5億美元，占全國(guó)1/8以上。其中外貿(mào)出口達(dá)484.6億美元，比1990年增長(zhǎng)了8.1倍。浙江出口總額由1978年的0.5億美元增加到2003年的416億美元，年均增長(zhǎng)30.7%，躍居全國(guó)第4位。在利用外資方面，上海目前累計(jì)吸引外資企業(yè)3.4萬(wàn)家，合同外資800億美元，實(shí)際使用500億美元，外商投資創(chuàng)造的工業(yè)總產(chǎn)值和實(shí)現(xiàn)的外貿(mào)出口都占全市的60%以上。浙江去年實(shí)際利用外資達(dá)到 54.5億美元，同比增長(zhǎng)72.4%，居全國(guó)第5位。對(duì)外經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展勢(shì)頭良好。上海在海外的投資項(xiàng)目累計(jì)達(dá)到756項(xiàng)，總投資逾8億美元，分布于120多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。2003年上海對(duì)外承包工程實(shí)際營(yíng)業(yè)額11億美元，對(duì)外勞務(wù)合作實(shí)際營(yíng)業(yè)額2億多美元。浙江2003年境外投資8500多萬(wàn)美元，同比增長(zhǎng)65.9%，外派勞務(wù)工程人員8900多人次，完成營(yíng)業(yè)額6.5億美元。

(四)城市美，人民富。上海以構(gòu)建樞紐型、功能性、網(wǎng)絡(luò)性基礎(chǔ)設(shè)施和立體化交通網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為核心，加速推進(jìn)城市基礎(chǔ)設(shè)施的現(xiàn)代化建設(shè)。1991年至2003年，全市用于城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投資累計(jì)達(dá)到4798.8億元，年均增長(zhǎng)27.1%，占同期固定資產(chǎn)投資的比重為23.7%，這是上海城市建設(shè)史上投資強(qiáng)度和建設(shè)規(guī)模最大的時(shí)期。一批批展示現(xiàn)代化國(guó)際大都市面貌的標(biāo)志性建筑拔地而起。杭州、寧波、紹興等城市，堅(jiān)持規(guī)劃高起點(diǎn)，建設(shè)大手筆，改造大氣魄，城市風(fēng)格各具特色，一片舊城改造就是一座新城，美不勝收。

1978年至2003年間，上海市人均生產(chǎn)總值由2498元增加到46718元(按現(xiàn)行匯率已突破人均5000美元)；浙江由331元增至20147元(按現(xiàn)行匯率人均2440美元)。浙江城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和農(nóng)村居民人均純收入分別由1978年的332元、165元增加到2003年的13180元、5431元，年均增長(zhǎng)8.0%和8.6%。其中農(nóng)民人均純收入已連續(xù)18年保持全國(guó)省區(qū)第1位。依據(jù)國(guó)家制定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)測(cè)算的農(nóng)村小康實(shí)現(xiàn)程度達(dá)51.2%，在京津滬之后居各省區(qū)之首。

目前，上海正在向現(xiàn)代化國(guó)際大都市和國(guó)際經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易和航運(yùn)中心目標(biāo)邁進(jìn)。在這個(gè)人口僅占全國(guó)1%、土地面積占全國(guó)0.06%的城市里，完成的財(cái)政收入占全國(guó)的1/8，口岸進(jìn)出口商品總額占全國(guó)的1/4，港口貨物吞吐量占全國(guó)1/10，并在改革開(kāi)放、產(chǎn)業(yè)升級(jí)、科技創(chuàng)新等方面發(fā)揮著示范、輻射和帶動(dòng)作用。浙江在“改革開(kāi)放政策并無(wú)特殊、地理區(qū)位條件亦非獨(dú)有、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)更無(wú)優(yōu)勢(shì)”的情況下，經(jīng)過(guò)短短25年，基本實(shí)現(xiàn)了由傳統(tǒng)計(jì)劃體制向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變，由以農(nóng)業(yè)為主的經(jīng)濟(jì)小省向以二、三產(chǎn)業(yè)為主的經(jīng)濟(jì)大省轉(zhuǎn)變，并繼續(xù)加速向完善的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和全面小康的城鄉(xiāng)一體化道路前進(jìn)?！罢憬F(xiàn)象”享譽(yù)全國(guó)。

去年以來(lái)，滬浙兩地在要素資源供應(yīng)緊張和國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的大背景下，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)決貫徹中央宏觀調(diào)控政策，經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)了在高基數(shù)上的高增長(zhǎng)。去年元至10月，上海市實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值5981.32億元，同比增長(zhǎng)14.0%；地方財(cái)政收入同比增長(zhǎng)26.5%；外貿(mào)出口增長(zhǎng)48.1%，外商直接投資實(shí)際到位金額增長(zhǎng)17.5%。浙江去年1-3季度，全省生產(chǎn)總值7870億元，同比增長(zhǎng)14.7%，這是自1997年以來(lái)同期的最高增幅；外貿(mào)出口增長(zhǎng)40.3%；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入、農(nóng)村居民人均現(xiàn)金收入、地方財(cái)政收入分別增長(zhǎng)11.1%、15.4%和31.0%。

二、滬浙經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要做法

上海和浙江在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中創(chuàng)造了許多好做法、好經(jīng)驗(yàn)，我們感受最深的有以下幾個(gè)方面：

(一)大力實(shí)施工業(yè)強(qiáng)市興省戰(zhàn)略，堅(jiān)定不移地走新型工業(yè)化道路。一是著力推進(jìn)國(guó)有企業(yè)改組、改造，優(yōu)化工業(yè)結(jié)構(gòu)。上海是全國(guó)國(guó)有大中型企業(yè)最集中的地方。他們大力推進(jìn)國(guó)有企業(yè)改革，推進(jìn)國(guó)有資產(chǎn)的戰(zhàn)略性重組，主動(dòng)將勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)向周邊和內(nèi)地轉(zhuǎn)移，重點(diǎn)發(fā)展電子信息、汽車(chē)制造、石油化工及精細(xì)化工、精品鋼材、成套設(shè)備制造和生物醫(yī)藥等六大資金和技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)。2003年這六大產(chǎn)業(yè)新增工業(yè)產(chǎn)值、實(shí)現(xiàn)銷售收入分別占規(guī)模以工業(yè)新增產(chǎn)值、銷售收入的77.1%和62.9%。浙江依托港口發(fā)展臨港重化工業(yè)，加快環(huán)杭州灣、溫臺(tái)沿海、金衢麗高速公路沿線三大產(chǎn)業(yè)帶，打造先進(jìn)制造業(yè)基地。二是加快建設(shè)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)等園區(qū)，大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。2003年上海高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)完成總產(chǎn)值2980.64億元，比上年增長(zhǎng)43.5%，占全市工業(yè)總產(chǎn)值的比重達(dá)26.5%。杭州高新區(qū)去年元至10月高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)技工貿(mào)總收入452億元，同比增長(zhǎng)37.3%。其中以UT斯達(dá)康、東信等企業(yè)為代表的通訊設(shè)備制造業(yè)、軟件及相關(guān)服務(wù)增長(zhǎng)幅度達(dá)到45%和37%?！疤焯霉韫取卑l(fā)展勢(shì)頭十分強(qiáng)勁。三是大力實(shí)施大公司、大集團(tuán)和品牌戰(zhàn)略，增強(qiáng)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。滬浙均培育出一大批綜合實(shí)力強(qiáng)、產(chǎn)品信譽(yù)度高、市場(chǎng)占有率大的知名企業(yè)和品牌，如上海大眾、貝寧、海立，浙江的萬(wàn)向、羅蒙、正泰、雅戈?duì)?、娃哈哈等公?集團(tuán))。目前，浙江擁有中國(guó)馳名商標(biāo)36件，總量居全國(guó)第一；中國(guó)名牌產(chǎn)品稱號(hào)37個(gè)，總數(shù)居全國(guó)第二位。UT斯達(dá)康是回國(guó)留學(xué)生于1995年創(chuàng)辦的，從事現(xiàn)代通信領(lǐng)域前沿產(chǎn)品研制開(kāi)發(fā)的國(guó)際化高科技通信公司，1999年銷售收入1.88億美元，2003年銷售收入19.7億美元，今年可達(dá)28億美元，明年計(jì)劃45億美元；去年出口5億美元，上交稅金 10億元，其中職工交個(gè)人所得稅達(dá)1.7億元。一個(gè)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)規(guī)模超過(guò)我省一個(gè)縣市。UT斯達(dá)康所在的杭州市濱江區(qū)，只有500個(gè)財(cái)政供養(yǎng)人口，今年財(cái)政收入可達(dá)28億元，可用財(cái)力12億元。

(二)大力實(shí)施外向帶動(dòng)戰(zhàn)略，加快經(jīng)濟(jì)國(guó)際化進(jìn)程。一是大力招商引資。上海浦東開(kāi)發(fā)以來(lái)城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)累計(jì)投入1300億元，推動(dòng)重大產(chǎn)業(yè)和重要功能性項(xiàng)目向浦東集聚，加快陸家嘴金融貿(mào)易區(qū)、金橋出口加工區(qū)、外高橋保稅區(qū)、張江高科技園區(qū)四個(gè)重點(diǎn)小區(qū)建設(shè)。到2003年末，已有84個(gè)國(guó)家和地區(qū)的外商在浦東投資了10150個(gè)項(xiàng)目，吸收外資合同金額達(dá)219.96億美元；有63家外資金融機(jī)構(gòu)落戶浦東。同時(shí)，不斷拓寬利用外資領(lǐng)域，創(chuàng)新招商引資方式。利用外資從工業(yè)擴(kuò)展到商業(yè)、金融、旅游、房地產(chǎn)等多個(gè)產(chǎn)業(yè)，以及舊城區(qū)改造、公共設(shè)施、道路交通、環(huán)保等各個(gè)方面；利用外資形式也從吸引直接投資為主發(fā)展到直接投資與間接投資并舉，特別是采用國(guó)外金融機(jī)構(gòu)貸款、發(fā)行中長(zhǎng)期債券、實(shí)行BOT、發(fā)行B股和H股等多種融資方式。近兩年來(lái)，上海又出臺(tái)新政策，把跨國(guó)公司作為引進(jìn)外資的重中之重，鼓勵(lì)世界500強(qiáng)和跨國(guó)公司總部、研發(fā)中心落戶上海，發(fā)展大產(chǎn)業(yè)、大合資、大基地。“九五”以來(lái)，上海建設(shè)資金三分之一來(lái)源于外資，大項(xiàng)目平均規(guī)模達(dá)3500萬(wàn)美元；六分之一的生產(chǎn)總值是外資企業(yè)創(chuàng)造的。浙江也充分利用自身優(yōu)勢(shì)，加大招商引資力度。寧波開(kāi)發(fā)區(qū)外商投資項(xiàng)目強(qiáng)度達(dá)440美元/平方米，有40多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的客商累計(jì)興辦外資項(xiàng)目1105個(gè)，其中千萬(wàn)美元以上的224個(gè)，實(shí)際利用外資30億元，已有39家全球500強(qiáng)落戶。去年元至10月，該區(qū)實(shí)際利用外資達(dá)4.9億美元。二是不斷擴(kuò)大對(duì)外貿(mào)易。滬浙都高度重視營(yíng)造良好的外貿(mào)環(huán)境，抓好“大通關(guān)”工作。上海試行“5+2天”工作制(即365日天天能通關(guān))，提高口岸貿(mào)易便利化程度；深化外貿(mào)體制改革，優(yōu)化出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，提高高新技術(shù)產(chǎn)品和高附加值產(chǎn)品出口比重，擴(kuò)大出口加工區(qū)、保稅區(qū)企業(yè)及民營(yíng)企業(yè)出口。2003年，上海高新技術(shù)產(chǎn)品、機(jī)電產(chǎn)品出口占全市外貿(mào)出口總額的比重達(dá)33.7%、60.3%，分別比上年提高10.4個(gè)、7.5個(gè)百分點(diǎn)。同時(shí)，滬浙堅(jiān)持優(yōu)化進(jìn)口結(jié)構(gòu)，著重引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和關(guān)鍵設(shè)備，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。三是積極實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略。滬浙重點(diǎn)鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)境外原材料、能源等資源類項(xiàng)目，開(kāi)展境外工程總承包，收購(gòu)兼并帶有研發(fā)中心和品牌的境外制造業(yè)項(xiàng)目，拓展海外銷售、服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)先支持能帶動(dòng)產(chǎn)品、設(shè)備、工程和勞務(wù)等出口的項(xiàng)目，加快培育跨國(guó)企業(yè)和著名品牌。浙江萬(wàn)向集團(tuán)已在美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、加拿大等8個(gè)國(guó)家擁有31家公司，其中獨(dú)資或控股18家。去年元至10月出口創(chuàng)匯5.16億美元，同比增長(zhǎng)30%。

(三)大力發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)，積極推進(jìn)國(guó)有集體企業(yè)改革轉(zhuǎn)制。改革開(kāi)放以來(lái)，滬浙率先進(jìn)行市場(chǎng)取向改革，培育充滿生機(jī)與活力的市場(chǎng)主體，特別是浙江毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，放手發(fā)展個(gè)體私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)，明確提出“保護(hù)民營(yíng)企業(yè)就是保護(hù)生產(chǎn)力”等先進(jìn)理念，堅(jiān)持“三個(gè)凡是”(凡是國(guó)家法律、法規(guī)未明確禁入的領(lǐng)域，凡是國(guó)有經(jīng)濟(jì)退出的領(lǐng)域，凡是對(duì)外開(kāi)放的領(lǐng)域，都鼓勵(lì)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入)，取消歧視性規(guī)定，給民營(yíng)企業(yè)以“國(guó)民待遇”，降低工商登記門(mén)檻，簡(jiǎn)化進(jìn)入手續(xù)，允許跨行業(yè)經(jīng)營(yíng)，有力地促進(jìn)了以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)的共同發(fā)展。非公有制經(jīng)濟(jì)成為浙江經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量，財(cái)政收入的重要來(lái)源，新增就業(yè)的主渠道。2003年，浙江生產(chǎn)總值中民營(yíng)經(jīng)濟(jì)占70.1%，全社會(huì)固定資產(chǎn)投資中民間投資占57.4%，全省外貿(mào)出口總額中民營(yíng)經(jīng)濟(jì)占36.5%。全省有私營(yíng)企業(yè)30.2萬(wàn)家，個(gè)體工商戶159萬(wàn)戶，個(gè)私從業(yè)人員712.6萬(wàn)人。浙江個(gè)體經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值、銷售總額、社會(huì)消費(fèi)零售總額和出口創(chuàng)匯等四項(xiàng)指標(biāo)，已連續(xù)6年居全國(guó)第一；全國(guó)民營(yíng)企業(yè)500強(qiáng)中浙江占183家。與此同時(shí)，浙江公有制經(jīng)濟(jì)也得到長(zhǎng)足發(fā)展，國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用更加突出。與1978年相比，浙江國(guó)有經(jīng)濟(jì)總量增長(zhǎng)近42倍。目前，浙江96.7%的國(guó)有和集體企業(yè)完成改制任務(wù)，88.9%的國(guó)有和集體企業(yè)已完成勞動(dòng)關(guān)系改革。

(四)大力發(fā)展塊狀特色產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。多年來(lái)，浙江從本地實(shí)際出發(fā)，大力發(fā)展“配套經(jīng)濟(jì)”、“小狗經(jīng)濟(jì)”，一鄉(xiāng)一品，一縣一品，一市一品，企業(yè)之間通過(guò)專業(yè)化分工，最有效地優(yōu)化資源配置。同時(shí)，加快各類市場(chǎng)建設(shè)，形成了中小企業(yè)、專業(yè)市場(chǎng)和特色產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合，互為依托，競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)比較明顯的企業(yè)集群和區(qū)域塊狀特色產(chǎn)業(yè)。浙江現(xiàn)有年產(chǎn)值超億元的各類特色產(chǎn)業(yè)區(qū)塊500多塊，涉及175個(gè)大小行業(yè)和24萬(wàn)余家企業(yè)，年產(chǎn)值占全省工業(yè)年總產(chǎn)值的49%左右。如嵊州形成“領(lǐng)帶之鄉(xiāng)”，年產(chǎn)領(lǐng)帶2.8億條，占全球的1/3；海寧年產(chǎn)皮衣1600萬(wàn)件，占全國(guó)產(chǎn)量的1/4；諸暨市大唐鎮(zhèn)生產(chǎn)襪子的家庭企業(yè)8000多家，年產(chǎn)量48億雙，成為全球最大的襪業(yè)基地；溫州成為“中國(guó)鞋都”、“中國(guó)電器之都”、“中國(guó)打火機(jī)、剃須刀生產(chǎn)基地”等。這些特色產(chǎn)業(yè)有力地帶動(dòng)了縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布的2003年全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣市中，浙江占30席，總數(shù)居全國(guó)第一。省里同志在介紹情況時(shí)，自豪地稱縣域經(jīng)濟(jì)、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)和塊狀經(jīng)濟(jì)是浙江經(jīng)濟(jì)的三大特色、三大亮點(diǎn)。

(五)大力加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。上海以世博會(huì)的舉辦為契機(jī)，繼續(xù)加大城市建設(shè)力度，增強(qiáng)城市綜合服務(wù)功能。浙江在實(shí)施“八八戰(zhàn)略”(發(fā)揮八個(gè)優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)八個(gè)舉措)過(guò)程中，加快“五大百億”工程建設(shè)(即從2003年到2007年，完成百億基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、百億信息化建設(shè)、百億科教文化設(shè)施建設(shè)、百億生態(tài)環(huán)境建設(shè)、百億扶貧助困工程建設(shè))，進(jìn)一步緩解要素制約。在軟環(huán)境建設(shè)方面，上海以政府信息公開(kāi)為突破口，推進(jìn)政令的公開(kāi)、透明，加快政府職能轉(zhuǎn)變，全面推進(jìn)依法行政。浙江建設(shè)“平安浙江”，推進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，著力構(gòu)建服務(wù)型政府和法治政府，不斷改善投資環(huán)境。兩省市都高度重視科教文衛(wèi)事業(yè)發(fā)展、就業(yè)和社會(huì)保障工作。上海重點(diǎn)推進(jìn)失業(yè)、養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、生育保險(xiǎn)，準(zhǔn)備將這五保統(tǒng)一建立起來(lái)。浙江全面加快覆蓋城鄉(xiāng)的新型社會(huì)救助體系建設(shè)，重視被征地農(nóng)民基本生活保障制度建設(shè)。全省已有115.67萬(wàn)名被征地農(nóng)民納入社保范圍。參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療試點(diǎn)的農(nóng)民達(dá)1500萬(wàn)人，還準(zhǔn)備探索將這一制度擴(kuò)展到城鎮(zhèn)非社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)人群。同時(shí)，大力推進(jìn)生態(tài)環(huán)境建設(shè)、民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)，促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。

三、幾點(diǎn)啟示

(一)必須把握機(jī)遇，用好機(jī)遇。抓住機(jī)遇，珍惜機(jī)遇，用好機(jī)遇，是贏得主動(dòng)、加快發(fā)展的關(guān)鍵所在。滬浙兩省市之所以發(fā)展快，就是因?yàn)樗麄冇袚屪C(jī)遇、搶先發(fā)展的強(qiáng)烈意識(shí)，眼光敏銳，思路開(kāi)闊，善于在不斷變化的環(huán)境、不同的發(fā)展階段抓住機(jī)遇、利用機(jī)遇，加快發(fā)展。當(dāng)前，由于受土地、能源、勞動(dòng)力成本等要素的鋼性約束，沿海地區(qū)一部分產(chǎn)業(yè)的發(fā)展空間受到限制，產(chǎn)業(yè)調(diào)整、升級(jí)和向中西部轉(zhuǎn)移呈加快趨勢(shì)。這是湖北承接轉(zhuǎn)移、加快發(fā)展的又一難得機(jī)遇。必須加快實(shí)施開(kāi)放先導(dǎo)戰(zhàn)略，在繼續(xù)擴(kuò)大對(duì)國(guó)外開(kāi)放的同時(shí)，下大力推進(jìn)與沿海發(fā)達(dá)省份的經(jīng)濟(jì)交流與合作。重點(diǎn)抓好已簽約項(xiàng)目的落實(shí)，組織各方面力量，采取多種形式，主動(dòng)出擊，到沿海地區(qū)招商引資，搶占沿海產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的先機(jī)。

(二)必須解放思想，敢為人先。滬浙兩省市得改革開(kāi)放之先，思想解放，與時(shí)俱進(jìn)，“小河有水大河滿，不論成份論發(fā)展”，“用事實(shí)說(shuō)話，用效果說(shuō)話”，一切有利于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和生產(chǎn)力發(fā)展的事都敢想、都敢闖、都敢干。波導(dǎo)集團(tuán)總裁徐立華是湖北隨州人，1992年他和他的合伙人帶著中文尋呼技術(shù)，跑了全國(guó)很多地方都未能找到合作者。到浙江奉化市，當(dāng)?shù)卣粌H劃給他們500畝土地，投資500萬(wàn)元資金，使他們成了當(dāng)?shù)氐囊患亦l(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，而且還讓他們專利占股49%，大大突破了國(guó)家規(guī)定不得超過(guò)20%的限額。政府充當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)投資的主體，這在當(dāng)時(shí)是十分罕見(jiàn)的。1994年鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)改制，政府又讓創(chuàng)業(yè)者持股80%。1997年市里拿出專項(xiàng)指標(biāo)，優(yōu)先支持波導(dǎo)上市；積極推動(dòng)波導(dǎo)兼并寧波電子集團(tuán)，使波導(dǎo)迅速發(fā)展壯大。波導(dǎo)的銷售收入幾乎每年翻一番，2003年達(dá)120多億元，交稅18億元，手機(jī)出口量全國(guó)第一。正是這種敢冒風(fēng)險(xiǎn)、敢為人先，竭盡全力支持企業(yè)家創(chuàng)業(yè)的行動(dòng)，激活了各類市場(chǎng)主體的活力，鑄就了浙江經(jīng)濟(jì)的輝煌。

(三)必須勇于開(kāi)拓，善于創(chuàng)新。創(chuàng)新是事物發(fā)展的內(nèi)在要求和強(qiáng)大動(dòng)力。多年來(lái)，滬浙兩省市始終以開(kāi)拓創(chuàng)新的精神致力于現(xiàn)代化建設(shè)，不管遇到何種困難和干擾，堅(jiān)持不爭(zhēng)論、不觀望、不等待，大膽創(chuàng)新工作思路和工作方式，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。降低土地價(jià)格，是開(kāi)發(fā)區(qū)吸引外商投資的有效辦法，但也是一件難事。杭州高新區(qū)征用土地平均成本每畝30多萬(wàn)元，為吸引外資，對(duì)工業(yè)用地畝只收9萬(wàn)元，虧損部分通過(guò)采取招拍掛方式出讓商業(yè)用地彌補(bǔ)。去年該區(qū)開(kāi)發(fā)商業(yè)用地900畝，收入47億元。他們用這種方式，吸引了一大批有實(shí)力的跨國(guó)公司進(jìn)駐。類似的事例很多。我省要加快發(fā)展，必須大力推進(jìn)體制創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)創(chuàng)新和組織創(chuàng)新，尤其是在大環(huán)境一時(shí)難以改變的情況下，要善于從細(xì)節(jié)著手，從具體操作層面創(chuàng)新。學(xué)習(xí)沿海地區(qū)的思路，創(chuàng)出我們自己發(fā)展的辦法。

(四)必須鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，營(yíng)造創(chuàng)業(yè)環(huán)境。浙江人總是圍繞市場(chǎng)轉(zhuǎn)，人人想賺錢(qián)，戶戶想發(fā)財(cái)，不怕吃苦，敢想敢干，“四千精神”(走遍千山萬(wàn)水，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，想盡千方百計(jì)，說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ))是其創(chuàng)業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。他們經(jīng)商，一分錢(qián)不嫌少；一個(gè)辦法行不通就換個(gè)思路干，一個(gè)地方?jīng)]有發(fā)展空間了，就拖家?guī)Э趯ふ倚碌膭?chuàng)業(yè)舞臺(tái)。如今，哪里有商機(jī)，哪里就有浙江人；哪里有浙江人，哪里就有紅火的專業(yè)市場(chǎng)。在浙江特別是溫州等地，用當(dāng)?shù)馗刹吭捳f(shuō)，“除了搖籃里的娃娃和躺在病床上的老人，人人都是活躍的市場(chǎng)細(xì)胞?！泵鎸?duì)緊迫的發(fā)展形勢(shì)，我們更應(yīng)大力倡導(dǎo)興業(yè)創(chuàng)業(yè)有功、勤勞致富光榮，鼓勵(lì)人人當(dāng)老板、個(gè)個(gè)發(fā)大財(cái)，并加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，激發(fā)全社會(huì)的創(chuàng)造活力，為各界人士創(chuàng)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。

第四篇：赴南京學(xué)習(xí)考察體會(huì)

赴南京學(xué)習(xí)考察體會(huì)

東方紅中心校 趙玉鐵 2011.10.26

2011年10月下旬，我有幸參加了莫旗教育局組織的校長(zhǎng)任職培訓(xùn)考察團(tuán)，到南京、山東的五所學(xué)校南京五老村小學(xué)、中山小學(xué)、石鼓路小學(xué)、瑞今北村小學(xué)、杜郎口中學(xué)進(jìn)行了實(shí)地考察學(xué)習(xí)，對(duì)這幾所先進(jìn)學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、成功做法有了深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)他們的干部教師真抓實(shí)干、不甘人后、凸顯特色、樹(shù)立品牌的精神感到由衷的敬佩，同時(shí)對(duì)自己學(xué)校今后要重視教研科研、提升辦學(xué)條件、展現(xiàn)辦學(xué)特色等方面的工作形成了一定的思路，先把個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)匯報(bào)如下：

一、旗教育局舉辦校長(zhǎng)培訓(xùn)班大有益處。

教育局每年暑假期間舉辦校長(zhǎng)封閉學(xué)習(xí)班，集中培訓(xùn)，聽(tīng)取專家報(bào)告，介紹名校經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)教改思路等，這些培訓(xùn)為校長(zhǎng)們充實(shí)了頭腦，指明了道路，為莫旗中小學(xué)辦出水平，辦出特色提供了活生生的范例，同時(shí)，局領(lǐng)導(dǎo)的親自參與，親切指導(dǎo)以及殷切期望都給校長(zhǎng)們提供了一定的工作壓力，但更多的是前進(jìn)的動(dòng)力。

考察回來(lái)后，根據(jù)旗教育局領(lǐng)導(dǎo)的要求和安排，旗考研培訓(xùn)中心組織校長(zhǎng)進(jìn)行了認(rèn)真的討論，要求各學(xué)校結(jié)合考察學(xué)習(xí)，舉一反三，因校制宜，學(xué)習(xí)借鑒外地學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把學(xué)校辦出特色，辦出水平。二、五所學(xué)校各具特色。

（一）走進(jìn)名校南京中山小學(xué)

下面我就對(duì)我所在的南京市中山小學(xué)所見(jiàn)所聞所感略作講述：

南京市中山小學(xué)，原名中山門(mén)小學(xué)，是陶行知的學(xué)生陳性松于 1928 年創(chuàng)辦的一所鄉(xiāng)村小學(xué)。原來(lái)學(xué)校條件簡(jiǎn)陋，教學(xué)質(zhì)量落后，連當(dāng)時(shí)村長(zhǎng)都不愿意自己的孩子就讀該校。然而，經(jīng)過(guò)70多年的風(fēng)雨春秋，現(xiàn)已成為一所辦學(xué)理念新，教育特色鮮明、社會(huì)效益顯著的南京市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，師生八百余名。遵循“科教興國(guó)”的教育戰(zhàn)略，該校確立自強(qiáng)、求實(shí)、爭(zhēng)先的校風(fēng)。

中山小學(xué)王麗萍校長(zhǎng)在中山小學(xué)連任校長(zhǎng)23年。她積極倡導(dǎo)孫中山先生“博愛(ài)天下”和陶行知先生的“六大解放”教育思想，她以學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。提出了“順天致性，天人合一”的辦學(xué)理念，“公平公正、博學(xué)博愛(ài)、和藹和諧”是學(xué)校辦學(xué)風(fēng)格。讓每個(gè)學(xué)生的童真、童趣、童性得到滿足和張揚(yáng)；讓每個(gè)學(xué)生有自信、有追求、有活力、快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)；要為學(xué)生加油，不為學(xué)生提速是學(xué)校辦學(xué)一大亮點(diǎn)。

為了發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生得到更加自由地成長(zhǎng)，大隊(duì)部設(shè)立問(wèn)號(hào)臺(tái)和博士站，在激發(fā)興趣、質(zhì)疑求異中讓每一位孩子愿想、敢想、能想、會(huì)想。學(xué)校開(kāi)辟了“想寫(xiě)就寫(xiě)、想畫(huà)就畫(huà)；想說(shuō)就說(shuō)，想唱就唱；想滾就滾，想爬就爬；想問(wèn)就問(wèn)，想做就做”四大自由放飛的平臺(tái)?！巴盔f墻”給孩子一個(gè)宣泄的空間，學(xué)生可以在這里自由畫(huà)寫(xiě)；一塊滾爬地，讓學(xué)生自由翻滾、隨便嬉鬧，讓學(xué)生的煩惱和快樂(lè)都得到盡情的宣泄和釋放；心愿成果樹(shù)，可以讓學(xué)生定期將自己的心愿及獲得的成果掛學(xué)校特色辦學(xué)制度：

（1）作業(yè)免寫(xiě)、選寫(xiě)制

1.對(duì)于每天能按時(shí)交作業(yè)且作業(yè)完成情況較好的同學(xué)，連續(xù)兩周按時(shí)交作業(yè)或者累計(jì)獲得過(guò)10個(gè)紅花的同學(xué)，可獲得一次作業(yè)免寫(xiě)卡。2.每星期被班長(zhǎng)表?yè)P(yáng)3次以上或被老師表?yè)P(yáng)4次以上，則可以獲得“表?yè)P(yáng)星”的稱號(hào)，可以免作業(yè)一次。3.被多門(mén)課程的教師表?yè)P(yáng)有很大進(jìn)步，則可以獲得“進(jìn)步星”和稱號(hào)，并可以免寫(xiě)一項(xiàng)作業(yè)。4.語(yǔ)、數(shù)、外作業(yè)連續(xù)獲得5個(gè)優(yōu)，則可以獲得“科目小明星”稱號(hào)，并可免寫(xiě)作業(yè)一次。作業(yè)選寫(xiě)是指，由科任教師根據(jù)學(xué)生各科目成績(jī)，決定可以選擇做某些科目作業(yè)或不做某些科目作業(yè)。

作業(yè)免寫(xiě)和選寫(xiě)成為了中山小學(xué)學(xué)生的一種榮譽(yù)。

中山小學(xué)還有一些有特色的辦學(xué)制度，如：

（2）免試生:可以由個(gè)人提出申請(qǐng)，經(jīng)家長(zhǎng)同意，由任課教師、班主任核準(zhǔn)，學(xué)校教導(dǎo)處討論后批準(zhǔn)實(shí)行期未免考。免試的學(xué)生占班級(jí)總?cè)藬?shù)的5%。

（3）跳級(jí)制:對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生可以提前進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)；

（4）半天制:只要家長(zhǎng)有需求，學(xué)生每天下午可以不來(lái)上學(xué)，為個(gè)性特長(zhǎng)生的發(fā)展創(chuàng)造條件，學(xué)生可以到外面學(xué)自己更感興趣的東西。

學(xué)校還有校園“小先生”，“錯(cuò)題本”，菜單式家長(zhǎng)會(huì)等等很獨(dú)特的制度。

這些辦學(xué)制度，理念很獨(dú)特，很創(chuàng)新，很有意思，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展起到很顯著的效果。

在中山小學(xué)的短短半天，讓我感受到中山小學(xué)獨(dú)特的辦學(xué)理念，優(yōu)美校園文化，驚嘆學(xué)校近幾年的跨躍式發(fā)展，以及在教學(xué)實(shí)踐中的人性化管理!

（二）南京市五老村小學(xué)是江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)，位于白下區(qū)文昌巷74號(hào)。學(xué)校建于五十年代初，在80年代和2003年學(xué)校分別進(jìn)行了兩次改造擴(kuò)建。校園現(xiàn)占地8800平方米，校舍面積8300平方米。2007年，學(xué)校有36個(gè)教學(xué)班，1584名學(xué)生，教職工80人，市優(yōu)秀青年教師以上的骨干教師10人，占全校教師總數(shù)的12、5%。其中兩名特級(jí)教師。

五老村是五十年代全國(guó)文明的甲等衛(wèi)生先進(jìn)單位，周恩來(lái)總理和50多個(gè)外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人曾來(lái)此視察、參觀。學(xué)校利用社區(qū)優(yōu)勢(shì)開(kāi)展衛(wèi)生和健康教育，成立了“少年衛(wèi)生學(xué)院”。學(xué)校三次代表南京市接受“全國(guó)創(chuàng)衛(wèi)生城”活動(dòng)的學(xué)校衛(wèi)生和健康教育檢查，獲好評(píng)。學(xué)校被評(píng)為南京小學(xué)唯一的“十佳衛(wèi)生院校”。

近年來(lái)，學(xué)校提出為培養(yǎng)“胸懷世界的中國(guó)人”奠定基礎(chǔ)的理念，以課程改革為突破口,采取“讀中華經(jīng)典文章，明理睿智；玩民族體育游戲，強(qiáng)體健身；賞民間傳統(tǒng)藝術(shù)，優(yōu)雅氣質(zhì)；看世界優(yōu)秀電影，放眼全球”的措施提高學(xué)生綜合素質(zhì)。為小學(xué)生開(kāi)設(shè)了“電影課”，將中華經(jīng)典文章，民族體育游戲和民間藝術(shù)引入課堂，取得豐碩成果。2006年，省教育廳推薦學(xué)校參加教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦了“校園風(fēng)采”展播活動(dòng)。央視少兒頻道播出了反映學(xué)校校園文化建設(shè)的專題節(jié)目《經(jīng)典伴我成長(zhǎng)》。學(xué)校先后獲得江蘇省和南京市“模范學(xué)校”、江蘇省“兩基教育先進(jìn)集體”、“南京市文明單位”江蘇省“現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)?！薄叭珖?guó)電影課示范學(xué)?！薄叭珖?guó)紅旗大隊(duì)”等榮譽(yù)。

（三）南京市石鼓路小學(xué)是一所具有悠久歷史的百年老校，目前該校是一所易地重建的新校，位于新街口地區(qū)西南側(cè)，總投資6000萬(wàn)元，占地面積10000平方米，建筑面積8280平方米，現(xiàn)有教學(xué)班24個(gè)，在校學(xué)生1100人，教職員工62人，是一所功能設(shè)施齊全，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化學(xué)校。該校自1979年被確定為江蘇省重點(diǎn)小學(xué)以來(lái)，在基礎(chǔ)教育和素質(zhì)教育探索中一直起著示范與先導(dǎo)作用。改革開(kāi)放以來(lái)，尤其是近十年來(lái)，該校充分發(fā)揮教育整體效能，全面提高學(xué)生素質(zhì)，逐步形成了以教科研為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以構(gòu)建立美教育為特色教育的辦學(xué)模式。尤其是藝術(shù)教育在該校得到長(zhǎng)足發(fā)展，形成了自身的辦學(xué)特色。

南京市石鼓路小學(xué)始建于1875年，由法國(guó)傳教士倪懷倫建學(xué)，校設(shè)天主教堂內(nèi)，無(wú)校名，隸屬天主教會(huì)。民國(guó)十九年（1930年），更名為“類思小學(xué)”，校址在石鼓路100號(hào)天主教堂內(nèi)。南京 解放后，政府與 1951年10月將“類思小學(xué)”改名為“愛(ài)國(guó)小學(xué)”。1952年11月15日，由南京市第四區(qū)人民政府文教科接辦，改名為南京市石鼓路小學(xué)至今。學(xué)校1975年被確定為江蘇省首批實(shí)驗(yàn)小學(xué)，2000年，學(xué)校異地新建，位于新街口地區(qū)東側(cè)，是一所高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高美譽(yù)的現(xiàn)代化學(xué)校。石鼓路小學(xué)歷經(jīng)滄桑，已有一百三十多年的歷史，足跡堅(jiān)實(shí)，輝煌鑄就，堪稱南京小教發(fā)展的“活化石”，金陵教育之林的“不老松”。

學(xué)校立足審美教育，以版畫(huà)教學(xué)為特色，走立美教育辦學(xué)之路，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家及社會(huì)的一致肯定。近年來(lái)，學(xué)生創(chuàng)作了近1000件版畫(huà)作品參加全國(guó)、省、市各級(jí)兒童畫(huà)展，有300多件作品分獲各類獎(jiǎng)項(xiàng)；有200多件作品被選送美國(guó)、日本、意大利、波蘭、加拿大等14國(guó)展出，其中獲國(guó)際金獎(jiǎng)5件，有200多件作品被《人民日?qǐng)?bào)》、《人民教育》、《中國(guó)美術(shù)教育》等全國(guó)40多家報(bào)刊雜志選登，學(xué)校集體數(shù)十次榮獲團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)；有70件兒童版畫(huà)作品曾登上中國(guó)最高藝術(shù)殿堂，在中國(guó)美術(shù)館展出。2002年，石小在省美術(shù)館成功組織了全國(guó)部分城市版畫(huà)邀請(qǐng)展，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及專家的肯定。自92年以來(lái)，學(xué)校先后被評(píng)為“全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)集體”、“全國(guó)‘五自’學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀課題小組”、“江蘇省示范家長(zhǎng)學(xué)?！?、“江蘇省現(xiàn)代化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“江蘇省國(guó)際和平全國(guó)中小學(xué)金鑰匙科技競(jìng)賽先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ敖K省中小學(xué)黨建工作先進(jìn)集體”、“南京市德育先進(jìn)集體”、“南京市實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)?！?、“南京市藝術(shù)教育特色學(xué)校”、“南京市電化教育先進(jìn)單位”等，校長(zhǎng)余多慈曾多次被黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人接見(jiàn)。

我們?cè)诮虒W(xué)樓下短暫的等待之后，校長(zhǎng)接見(jiàn)了我們，帶隊(duì)的杜書(shū)記講明了我們此行學(xué)習(xí)的目的和意義后，校長(zhǎng)熱情地領(lǐng)我們參觀了教學(xué)樓，以版畫(huà)、校史、科技為主題的圖片分層張貼在樓道內(nèi)的墻壁上，圖書(shū)室、教師閱覽室、音樂(lè)室、舞蹈室、小樂(lè)隊(duì)室、電教室、多功能室等各種功能室齊全，尤其是圖書(shū)室、教師閱覽室藏書(shū)多，布置有格調(diào)，給人印象最深的是學(xué)生圖書(shū)閱覽室的設(shè)計(jì)具有漫畫(huà)卡通風(fēng)格，地板磚采用了七彩色，寓意學(xué)生七彩的少年生活。從樓上窗戶放眼校園，面積不大，但干凈整潔，富有色彩：紅色的跑道，綠色的足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)，彩色的教學(xué)樓，構(gòu)成了多彩的石鼓路小學(xué)。

（四）南京市瑞金北村小學(xué)創(chuàng)建于1984年9月，是隨著小區(qū)建設(shè)配套建立的全市第一所小學(xué)，座落在瑞金路和解放路交界處附近的大清河18號(hào)。校園占地12670平方米，綠化面積2600平方米。現(xiàn)擁有在職教師80名，35個(gè)教學(xué)班，1600多名學(xué)生。2003年1月被評(píng)為江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)。這是一所在市、區(qū)有較高知名度，深得社會(huì)贊譽(yù)，學(xué)生和家長(zhǎng)向往的學(xué)校。學(xué)校的辦學(xué)理念：讓學(xué)校成為創(chuàng)造幸福生活的地方；教師的管理理念是：讓教師教育著、快樂(lè)著、幸福著；學(xué)生的教育理念是：享受幸福教育，體驗(yàn)幸福人生?！靶腋＝逃睂⒊蔀閷W(xué)校的“十一五”課題。學(xué)校擁有自己的內(nèi)部綜合性刊物《幸福學(xué)苑》，此刊已成為師生展示幸福教育和享受教育幸福的陣地之一。多年來(lái)，學(xué)校已形成了“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”的校風(fēng)。近幾年我校在各方面取得了顯著成績(jī)。曾獲 “江蘇省優(yōu)秀少年軍?！?、“江蘇省科技教育基地” “江蘇省科技教育五星級(jí)先進(jìn)集體”“省檔案達(dá)標(biāo)先進(jìn)集體”、“市德育先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ笆袃?yōu)美校園”、“市教科研實(shí)驗(yàn)基地”、“市教科研先進(jìn)集體”、“市綠色學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。

三、此次南方之行，我得到了兩點(diǎn)啟示：

(一)開(kāi)闊的辦學(xué)視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念

縱觀我們所參觀的學(xué)校，都有著先進(jìn)的辦學(xué)理論，這些先進(jìn)的教育觀念體現(xiàn)了前瞻性和科學(xué)性。可以說(shuō)，學(xué)校的崛起首先得益于校長(zhǎng)嶄新的辦學(xué)觀念。正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)?！闭?yàn)檫@些參觀學(xué)校的校長(zhǎng)很好的實(shí)踐了蘇霍姆林斯基的理論，才真正找準(zhǔn)了學(xué)校管理的切入點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)了從經(jīng)驗(yàn)型、業(yè)務(wù)型向思想型、研究型的根本轉(zhuǎn)變。

我覺(jué)得，作為校長(zhǎng)必須立足本土、放眼世界、繼承創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。在素質(zhì)教育改革的大潮中認(rèn)清形式，理念超前，目標(biāo)遠(yuǎn)大，勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取。努力把自己的學(xué)校打造成一個(gè)高品位的名牌學(xué)校。(二)創(chuàng)造條件，總結(jié)提升，培植特色品牌學(xué)校。

在參觀考察中，我越來(lái)越強(qiáng)烈意識(shí)到，要想在眾多學(xué)校中占有一席之地，必須打造出屬于自己的品牌，也就是創(chuàng)出自己的特色。正像一位同行所說(shuō)：“學(xué)校如同一架鋼琴，像一支交響樂(lè)隊(duì)要演奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，必須由不同的琴鍵或不同的樂(lè)手奏出不同的聲音。如果大家都發(fā)出同一個(gè)音，這個(gè)交響樂(lè)就奏不出來(lái)了?！睂W(xué)校首先要找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，形成自己的辦學(xué)特色，有了特色，就有了生命力。

和這些示范校一樣，我校也有自己的教育亮點(diǎn)，但由于缺乏理論層面的指導(dǎo)和總結(jié)提升，這些亮點(diǎn)都處在璞玉未琢的原生狀態(tài)，難以對(duì)大面積的教育教學(xué)改革產(chǎn)生帶動(dòng)、引領(lǐng)作用。今后，我們要努力創(chuàng)造條件，搞好學(xué)校硬件建設(shè)和學(xué)校文化與特色建設(shè)，全面提升學(xué)校的辦學(xué)品位，努力打造具有先進(jìn)的辦學(xué)理念、鮮明的辦學(xué)特色的學(xué)校。

第五篇：赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)[范文模版]

赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)范文（精選5篇）

當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。但是心得體會(huì)有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)范文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)1

為了開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、豐富閱歷、調(diào)動(dòng)工作熱情、激發(fā)工作干勁，同時(shí)為了親身感受?chē)?guó)內(nèi)發(fā)達(dá)城市的名牌學(xué)校的教育教學(xué)新理念新方法及管理經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)始了上海學(xué)習(xí)之旅。

旅途中，我們途徑南京，鎮(zhèn)江，無(wú)錫，蘇州，最后到達(dá)上海，從車(chē)窗中感受了各地繁榮的經(jīng)濟(jì)和獨(dú)特的人文氣息。閑暇時(shí)間我們領(lǐng)略了國(guó)際大都市——上海的高速電梯，聞名海外的東方明珠，繁榮的南京路步行街，悠久的城隍廟等，所到之處經(jīng)濟(jì)發(fā)展快、城市建設(shè)氣勢(shì)恢宏、全市文明程度極高、生活節(jié)奏快、學(xué)習(xí)氣氛濃厚，在視覺(jué)和心靈上給我以強(qiáng)烈的沖擊和震撼，真正體會(huì)到國(guó)際大都市的風(fēng)采。本著團(tuán)結(jié)互助，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，既考察、又學(xué)習(xí)的有原則，圓滿完成了這次內(nèi)地學(xué)習(xí)考察的全部任務(wù)，回顧學(xué)習(xí)考察的經(jīng)歷，讓我感慨萬(wàn)千。所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無(wú)不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深。下面我就談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會(huì)。

一、以學(xué)生為本的素質(zhì)教育理念

真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育，是教育的歸宿。實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國(guó)教育的主旋律，新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)現(xiàn)，成為落實(shí)素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)的生力軍。我們考察的鞍山中學(xué)，市八中學(xué)等三所學(xué)校，集中體現(xiàn)了以學(xué)生為本一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生的發(fā)展。這一教育理念貫穿整個(gè)教育過(guò)程。在傳授知識(shí)的同時(shí)，更重要的是對(duì)人的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，具有科學(xué)的探究精神，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

二、用愛(ài)去教育學(xué)生。

愛(ài)是教育的靈魂。平等的愛(ài)、理解的愛(ài)、尊重的愛(ài)、信任的愛(ài)、民主的愛(ài)等等，這些都是老師愛(ài)的真諦。只有注入了愛(ài)才能引起學(xué)生的共鳴，才能成為學(xué)生的良師益友，成為一名成功的教育者，著名教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴?！彼岳蠋熞拼恳粋€(gè)學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，當(dāng)成自己的朋友，給學(xué)生以心靈的自由，與每一個(gè)學(xué)生接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片，切實(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，才能讓學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

三、培養(yǎng)學(xué)生“能力”是教育的主題

期間，我們參觀了鞍山中學(xué)，市八中學(xué)等三所著名學(xué)校，并聽(tīng)課交流，他們的共同特點(diǎn)是以培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，注重探究過(guò)程，探究方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，而不是傳統(tǒng)的知識(shí)的灌輸，因此我們要改變教育理念，在以后的教學(xué)工作中以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為目的，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人才，是我們教育改革的方向。

總之，此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對(duì)我來(lái)說(shuō)是受了一次極好的教育也是對(duì)我教育教學(xué)工作的鞭策。以上僅是我個(gè)人考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不做井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行！我在今后的教育教學(xué)工作中，不斷地改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法和教育理念，為社會(huì)培養(yǎng)更多的有用人才，貢獻(xiàn)自己的力量。

赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)2

我隨中山區(qū)教育局中小學(xué)校長(zhǎng)參加了“全國(guó)校長(zhǎng)高級(jí)研修班”赴上海華東師大學(xué)習(xí)。聆聽(tīng)了多為專家的教誨，還親臨了長(zhǎng)征中學(xué)、甘泉中學(xué)參觀考察。我最大的感受是上海地區(qū)不愧為全國(guó)教育改革的前沿，在經(jīng)濟(jì)及教育發(fā)展上思想觀念之新、之高。思路之前、之清。措施之硬、之全。工作之實(shí)、之真。發(fā)展之快、之大。等方面都在我們內(nèi)心產(chǎn)生了極大的震撼，我獲益良多，體會(huì)頗深。

一，見(jiàn)微知著的文化環(huán)境

走進(jìn)上海中學(xué)，首先被學(xué)校的藝術(shù)特色所吸引。粘貼在走廊墻上的芭蕾、鋼琴、舞蹈、美術(shù)等作品等都使我們贊嘆不已！專業(yè)的`設(shè)施，固定時(shí)間邀請(qǐng)知名專家來(lái)講座。學(xué)校面積不算大，但整體整潔、美觀，布局合理，雖有不大的操場(chǎng)作為活動(dòng)場(chǎng)地，但學(xué)生課間操時(shí)也是井然有序。

二，人才強(qiáng)教的隊(duì)伍建設(shè)

通過(guò)校長(zhǎng)的介紹我們感覺(jué)到上海非常重視教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，因?yàn)楦咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。上海之所以是我國(guó)教育最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一，名校云集，主要是因?yàn)橛幸恢Ц咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍。他們愛(ài)崗敬業(yè)、知識(shí)淵博、善于交流、親和力強(qiáng)、表達(dá)流暢，學(xué)生喜愛(ài)。在交流中，我們感覺(jué)到上海的教師有一定文化底蘊(yùn)的（這一點(diǎn)尤其值得我個(gè)人和我們年輕教師學(xué)習(xí)），他們的知識(shí)面很廣，教育理論、財(cái)經(jīng)政治、新生事物都有所涉及，這與他們生活在上海大都市環(huán)境有關(guān)（本身接收到的信息大而新），同時(shí)上海也是我國(guó)教育最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一，對(duì)教師的選拔、培訓(xùn)也有他們自己的先進(jìn)理念與做法。每年都有教師到國(guó)外進(jìn)修學(xué)習(xí)，從這個(gè)事例不難看出學(xué)校師資力量的雄厚和上海市對(duì)校長(zhǎng)隊(duì)伍、教師隊(duì)伍培養(yǎng)的力度。這也充分說(shuō)明了積極促進(jìn)學(xué)校優(yōu)秀教師隊(duì)伍形成的意義。

這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)雖不能給教師創(chuàng)造出國(guó)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，但作為學(xué)校今后要更加重視教師的專業(yè)發(fā)展，逐步建立完善促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的制度、規(guī)劃。使每一位教師都能在學(xué)校的幫助下自主的發(fā)展，如通過(guò)“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)、通過(guò)以校為本的教研制度建設(shè)、組織教師進(jìn)行多種形式的學(xué)習(xí)等，倡導(dǎo)新型校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式的形成，從而達(dá)到促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的目的。

三、前瞻性的教育理念

針對(duì)新一輪的課程改革深入，作為學(xué)校的校長(zhǎng)，肩負(fù)的職責(zé)重于泰山。據(jù)幾位專家，教授的分析，現(xiàn)階段校長(zhǎng)除抓好學(xué)校常規(guī)外，校本教研，校本課程的開(kāi)發(fā)也至關(guān)重要。一所學(xué)校的`質(zhì)量離不開(kāi)校本教研，教師的素質(zhì)更是離不開(kāi)校本教研。

總之，通過(guò)上海學(xué)習(xí)，觀念得到了提升，理論得到了升華，見(jiàn)識(shí)得到了拓展。

赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)3

7月1日至16日，我有幸參加了紅河州州委組織部組織的赴上海學(xué)習(xí)考察的《新型工業(yè)化建設(shè)》培訓(xùn)班，歷時(shí)半個(gè)多月，期間，認(rèn)真聽(tīng)取了資深教授的知識(shí)講解，實(shí)地考察了上海的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和新型工業(yè)化建設(shè)情況，對(duì)我來(lái)說(shuō)既對(duì)新型工業(yè)化建設(shè)有了更深的理解又親眼目睹了我國(guó)金融中心城市的繁榮與發(fā)展，這對(duì)于我們企業(yè)今后在工作中如何理論結(jié)合實(shí)踐有著很大的幫助，短短的十幾天學(xué)習(xí)時(shí)間，我一路走、一路看、一路想，受益非淺，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)難得，應(yīng)當(dāng)倍加珍惜。

在企業(yè)由于工作任務(wù)比較重，能到國(guó)家一流的城市參加此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)是一次難得的機(jī)會(huì)。就我公司來(lái)說(shuō)，目前班子里只有我一個(gè)來(lái)學(xué)習(xí)過(guò)。這次學(xué)習(xí)，公司領(lǐng)導(dǎo)給予了大力的支持，為了使我集中精力學(xué)習(xí)好，已將我分管的工作全部交給了其他同事，想到在家的戰(zhàn)友們?nèi)栽谝痪€辛苦地工作，心里多了一份對(duì)組織的感激，也增加了認(rèn)真學(xué)習(xí)的動(dòng)力。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，外出學(xué)習(xí)，無(wú)論從組織信任、鼓勵(lì)，同志的支持，還是家庭的理解，都迫使我要十分珍惜這次難得的機(jī)會(huì)。我要通過(guò)自己的學(xué)習(xí)，將先進(jìn)的理念帶回去，用起來(lái)，為我公司下一步的發(fā)展作出自己努力。

二、培訓(xùn)效果好、教師水平高。

在學(xué)習(xí)期間，上海經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院安排了裴蓁、陸順良、李令德等上海多位知名的教授給我們上了《企業(yè)文化》、《執(zhí)行力》、《溝通管理》等課程，李令德教授還對(duì)上海經(jīng)濟(jì)發(fā)展與熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了分析，讓我們對(duì)上海有了更深的認(rèn)識(shí)，幾位老師的講解生動(dòng)有趣，旁征博引，既有理論指導(dǎo)，又有案例講解；既有政治、經(jīng)濟(jì)內(nèi)容，又有社會(huì)科學(xué)、心理學(xué)等知識(shí)；他們能抓住重點(diǎn)，層層剝開(kāi)，讓人豁然開(kāi)朗、茅塞頓開(kāi)，使我的思想瞬間有了升華。

三、考察讓我們對(duì)新型工業(yè)化建設(shè)有了更深的理解。

上海自古以來(lái)都是我國(guó)的進(jìn)出口貿(mào)易金融中心，海陸空交通四通八達(dá)，地理環(huán)境優(yōu)越、資源豐富，改革開(kāi)放以后，經(jīng)濟(jì)的騰飛取得了巨大成就，創(chuàng)造出了許多好經(jīng)驗(yàn)，受到全國(guó)、全世界的普遍關(guān)注，許多好經(jīng)驗(yàn)、好方法在全國(guó)進(jìn)行推廣。在學(xué)習(xí)期間，組織上安排了到多家企業(yè)考察，親身體會(huì)了工業(yè)化建設(shè)在我國(guó)的蓬勃發(fā)展，最難忘的是寶鋼之行，寶鋼是中國(guó)最具競(jìng)爭(zhēng)力的鋼鐵聯(lián)合企業(yè)，是上海世博會(huì)的全球合作伙伴和鋼材總供應(yīng)商。

四、學(xué)習(xí)考察對(duì)今后工作的啟發(fā)

通過(guò)這次考察學(xué)習(xí)，聯(lián)系我公司的實(shí)際，有以下幾點(diǎn)不成熟的想法和建議。

一是要?jiǎng)?chuàng)“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型”企業(yè)。首先，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)識(shí)要到位、思想要統(tǒng)一，要有一種朝氣蓬勃、敢創(chuàng)敢干、積極向上、雷厲風(fēng)行的良好工作作風(fēng)，與此同時(shí)，提高員工素質(zhì)、培養(yǎng)人才是提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑，是涉及企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的重要課題，管理大師彼得—德魯克曾寫(xiě)到：“員工是資產(chǎn)和資源，不是成本和費(fèi)用?！彼鶑?qiáng)調(diào)的是人的價(jià)值，因此把員工當(dāng)作資源還是成本，這就是體現(xiàn)了經(jīng)營(yíng)管理者的戰(zhàn)略眼光和價(jià)值觀，無(wú)數(shù)事實(shí)已經(jīng)證明，凡是綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)的企業(yè)，肯定也是一個(gè)成功的企業(yè)。其次要建立有效的獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)職工技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改革，充分調(diào)動(dòng)職工的工作熱情。

二是及時(shí)準(zhǔn)確掌握國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策和投資方向，把握各種機(jī)遇，使企業(yè)生產(chǎn)多元化。單一的生產(chǎn)企業(yè)面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)即有優(yōu)越性也有風(fēng)險(xiǎn)性，正確把握政策與時(shí)機(jī)，不斷擴(kuò)大生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)范圍，合理利用本地優(yōu)勢(shì)資源，逐步向其它產(chǎn)業(yè)滲透，讓企業(yè)有更強(qiáng)的抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。

赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)4

上海之行是一次學(xué)習(xí)之旅、收獲之旅，更是一次增強(qiáng)信心的動(dòng)力之旅，上海超常規(guī)的高速發(fā)展態(tài)勢(shì)，解放思想、搶抓機(jī)遇、創(chuàng)新發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)做法，值得我們反思、借鑒、感悟。

三點(diǎn)收獲：

（一）開(kāi)發(fā)成就了上海。

1990年10月10日是上海難忘的日子。那年，一位老人“抓緊上海開(kāi)放、不要?jiǎng)訐u、一直到建成”的話語(yǔ)石破驚天，之后，上海滄桑巨變。上海確立了“開(kāi)發(fā)上海，振興上海，服務(wù)全國(guó)，面向世界”的十六字方針，大力推進(jìn)對(duì)內(nèi)對(duì)外雙向開(kāi)放，充分利用國(guó)際、國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)兩種資源，以“海納百川、追求卓越”的城市精神，以開(kāi)闊的眼界、超前的思路、超強(qiáng)的措施，開(kāi)拓進(jìn)取、大膽探索，建設(shè)了一個(gè)嶄新的新上海，告別了一個(gè)舊時(shí)代，開(kāi)辟了一個(gè)新時(shí)代，成為全國(guó)最具有經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力、發(fā)展最快的地區(qū)，成為上?，F(xiàn)代化建設(shè)的縮影、中國(guó)改革開(kāi)放的象征。上海之行，不但見(jiàn)證了鄧書(shū)記南巡之行的意義，更見(jiàn)證了此后改革開(kāi)放的新進(jìn)程。改革開(kāi)放成就了上海。

（二）改革造就了上海。

上海巨變背后點(diǎn)石成金的力量源自于改革。上海新區(qū)政府采取“資金空轉(zhuǎn)、土地實(shí)轉(zhuǎn)”的創(chuàng)新開(kāi)發(fā)方式，由政府部門(mén)按照土地出讓價(jià)向開(kāi)發(fā)公司開(kāi)出支票，作為政府對(duì)企業(yè)的資本投入，并成為該開(kāi)發(fā)公司的國(guó)家股股東；開(kāi)發(fā)公司將此支票背書(shū)后，作為土地出讓金支付，交給土地管理部門(mén)，并簽訂土地使用權(quán)的出讓合同；上海市土地管理部門(mén)出讓土地使用權(quán)后，再將從開(kāi)發(fā)公司得到的出讓金（支票）收入全部上繳給財(cái)政部門(mén)。政府將有限的財(cái)政資金投入到基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中，又提升了土地價(jià)值，加速了土地開(kāi)發(fā)一級(jí)市場(chǎng)循環(huán)進(jìn)而加速了城市化發(fā)展速度。上海新區(qū)運(yùn)用資本運(yùn)用方式，借助外力大膽創(chuàng)新，破解了發(fā)展中資金不足的“瓶頸”。改革煥發(fā)了經(jīng)濟(jì)活力，改革造就了上海。

（三）創(chuàng)新是上海的生命力。

創(chuàng)新成為上海的核心競(jìng)爭(zhēng)力。主要體現(xiàn)在三個(gè)層面的創(chuàng)新。發(fā)展道路創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)新。上海新區(qū)以建設(shè)新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地為目標(biāo)，以“三港”（深水港、航空港、信息港）、“三網(wǎng)”（軌道交通網(wǎng)、市區(qū)道路網(wǎng)、越江交通網(wǎng)）為核心，注重城市規(guī)劃與城市建設(shè)，建設(shè)經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易中心，走出了一條高質(zhì)量、高建設(shè)、高定位、高標(biāo)準(zhǔn)的科技發(fā)展之路；上海新區(qū)從一開(kāi)始就一直在實(shí)行“小政府、大社會(huì)”的行政管理體制，按照現(xiàn)代化的管理制度來(lái)進(jìn)行運(yùn)行管理，很多地方實(shí)行二級(jí)政府管理，較之傳統(tǒng)的政府模式，上海新區(qū)政府機(jī)構(gòu)減少了2/3；人員減少了1/3，提高了政府對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的管理效能，政府從“審批員”變成了“服務(wù)員”?！耙婚T(mén)式”、“十分鐘”讓老百姓明明白白，“零收費(fèi)”政府送來(lái)了免費(fèi)大禮，轉(zhuǎn)換了政府角色，從而推進(jìn)了服務(wù)政府、責(zé)任政府、法治政府的建設(shè)；合理規(guī)劃產(chǎn)業(yè)布局、提高園區(qū)競(jìng)爭(zhēng)力。上海立足區(qū)域優(yōu)勢(shì)、以金融貿(mào)易區(qū)、出口加工區(qū)、保稅區(qū)、高科技園區(qū)為基礎(chǔ)，大力建設(shè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，把園區(qū)作為對(duì)外開(kāi)放的窗口，對(duì)內(nèi)輻射的基地、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭，園區(qū)建設(shè)強(qiáng)化了發(fā)展主體經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)作用，形成了大規(guī)模的產(chǎn)業(yè)集群和產(chǎn)業(yè)鏈。上海不斷在創(chuàng)新，建設(shè)“創(chuàng)新上?！币殉蔀樯虾Ｈ说淖非?。

三點(diǎn)啟示：

啟示一：突破。

區(qū)劃四年來(lái)，包河區(qū)負(fù)重奮進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏、實(shí)現(xiàn)了新跨越，建設(shè)了一個(gè)新包河，贏得了第一城區(qū)的稱號(hào)。新一屆區(qū)委審時(shí)度勢(shì)，搶抓機(jī)遇，提出了因湖作為，打造“安徽上海”的偉大夢(mèng)想。今日上海一行，讓我們感受到明日“安徽上?！钡碾r型，同時(shí)也清醒地認(rèn)識(shí)到，實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想的壓力和差距。首先要在三個(gè)方面求突破。

（一）思想觀念上。

上海善于審時(shí)度勢(shì)、順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，創(chuàng)造性地把執(zhí)行黨中央的方針政策與當(dāng)?shù)貙?shí)際相結(jié)合，思想大膽解放、觀念不斷更新，敢為人先、勇于拼搏，在全國(guó)敢當(dāng)“第一個(gè)吃螃蟹”的人。如“資金空轉(zhuǎn)、土地實(shí)轉(zhuǎn)”、“小政府、大社會(huì)”、“戴帽子、掛牌子”、“二級(jí)政府、三級(jí)管理”都是在實(shí)踐中大膽探索出來(lái)的成功經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)新的發(fā)展機(jī)遇，面對(duì)省、市的高度關(guān)注，我們不能坐失良機(jī)、止步不前，必須解放思想、登高望遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，搶抓新機(jī)遇，尋求新突破，謀求新發(fā)展。

（二）發(fā)展戰(zhàn)略上。

戰(zhàn)略是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的靈魂和核心。上海新區(qū)建設(shè)的高起點(diǎn)、規(guī)劃的高定位、管理的高水平，值得我們借鑒。良好的城市規(guī)劃、寬暢便捷的成功交通都給我們留下了深刻印象，每個(gè)建筑物都是一件藝術(shù)品、觀賞品，氣勢(shì)恢宏、布局巧妙，蔚為壯觀，金茂大廈高貴身價(jià)，洋山跨海大橋、磁懸浮列車(chē)不僅僅是交通、商業(yè)的功能和作用，而且蘊(yùn)含著旅游的商機(jī)，已從商業(yè)模式拓展到旅游資源的開(kāi)發(fā)，成為交通、餐飲、購(gòu)物、觀光的集成體，吸引了世界眼球。我們必須正確審視區(qū)情，在新區(qū)規(guī)劃上要大氣派、建設(shè)上要大手筆，定位上要超前，推動(dòng)新區(qū)大發(fā)展。

（三）人才隊(duì)伍上。

上海新區(qū)之所以發(fā)展這么快和巨大的發(fā)展的潛力，究其原因，根本在于他們?cè)诮ㄔO(shè)人才高素質(zhì)上有新招，造就人才“金字塔”，有一批適應(yīng)新形勢(shì)要求、高水平、高層次、高素質(zhì)的人才。我們必須以人為本、廣納賢才，構(gòu)建人才高地。

啟示二：創(chuàng)新。

“80年代看特區(qū)，90年代看上海，世紀(jì)之交看西部，新的世紀(jì)看東北”。這句話形象地概括了全國(guó)各地改革創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取的歷史進(jìn)程。比較發(fā)現(xiàn)差距、差距催生創(chuàng)新、創(chuàng)新促進(jìn)發(fā)展。要縮短差距，模仿不行，建設(shè)“安徽上?！?，走“上海上?！敝凡恍?，唯有靠創(chuàng)新。一是創(chuàng)新須知學(xué)。創(chuàng)新是智慧的結(jié)晶、靈感的閃耀，思想的火化，沒(méi)有思想，沒(méi)有淵博的知識(shí)就沒(méi)有創(chuàng)新。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要做學(xué)習(xí)型干部，從過(guò)去注重資歷和學(xué)歷，轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅刂R(shí)和能力?！斑厡W(xué)習(xí)邊實(shí)踐邊創(chuàng)新”，知識(shí)積累越豐富，創(chuàng)新的成功率就會(huì)越高，創(chuàng)新思路就會(huì)越清晰。二是創(chuàng)新須知情。知情就是了解和掌握世情、國(guó)情、省情、市情、區(qū)情。吃透上情、把握區(qū)情，了解下情?！爸阎耍賾?zhàn)不殆”。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要善于統(tǒng)攬全局，善抓機(jī)遇，才能勢(shì)如破竹。建設(shè)“安徽上?！?，要抓建設(shè)“濱湖新區(qū)”這個(gè)尚方寶劍，爭(zhēng)取政策、優(yōu)化環(huán)境，把“安徽上?！贝蛟斐伞按艌?chǎng)”、“洼地”，吸引更多人才和資金的聚焦。三是創(chuàng)新須知“活”。建立靈活高效的管理體制，激發(fā)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿?。在招商引資上招招新、招招實(shí)；在資本運(yùn)營(yíng)的方式上敢于大膽創(chuàng)新，建立政府引導(dǎo)，開(kāi)發(fā)商為主體、區(qū)內(nèi)自行平衡的投資開(kāi)發(fā)管理體制；要制定實(shí)施一系列操作性較強(qiáng)的優(yōu)惠政策，使“安徽上?！背蔀閰^(qū)位優(yōu)勢(shì)、政策優(yōu)惠、土地優(yōu)價(jià)、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、設(shè)施優(yōu)良區(qū)，突破發(fā)展的“瓶頸”。

啟示三：信心。

學(xué)先進(jìn)，重要的是學(xué)精神、學(xué)思路、學(xué)作風(fēng)、學(xué)膽略。感嘆之余，我們不能妄自菲薄，差距就是潛力、壓力就是動(dòng)力，上海之行給我們?cè)鎏砹诵判?，讓我們看到了希望，在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我們有信心實(shí)現(xiàn)“安徽上?！钡膲?mèng)想。伴隨著飛馳的磁浮，“濱湖新城”的前沿──包河區(qū)，將以磁浮速度建設(shè)“安徽上?！保痪玫膶?lái)，一個(gè)璀燦奪目的“安徽上海”將矗立在巢湖之濱。

赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)5

20xx年x月x日至x月x日，按照省委組織部統(tǒng)一安排，我有幸參加了xx省組織的大學(xué)生村官赴蘇州、上海學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。培訓(xùn)期間，蘇州給我的印象最為深刻，原蘇州市委副書(shū)記xxx、優(yōu)秀村干部代表及農(nóng)村干部學(xué)院的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)蘇州經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了介紹，并實(shí)地參觀考察了蘇州新加坡工業(yè)園、蘇州保稅區(qū)和華西市村等地，近距離、多角度地感受到了蘇州的魅力，接受了大量新視點(diǎn)、新思路，使我深受教育，深受啟發(fā)，同時(shí)也開(kāi)闊了視野，拓寬了思路，親身感受到蘇州經(jīng)濟(jì)發(fā)展的滾滾浪潮，真切感受到蘇州人大膽試、大膽闖、敢為天下先的膽略和氣魄。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然時(shí)間較短，但受益匪淺，感受頗多，對(duì)今后工作有很大啟發(fā)?，F(xiàn)將我的學(xué)習(xí)考察情況和一些體會(huì)匯報(bào)如下：

一、蘇州經(jīng)驗(yàn)

一是解放思想發(fā)展生產(chǎn)力。解放思想、搶抓機(jī)遇是蘇州破除障礙、引領(lǐng)發(fā)展的一大“法寶”。改革開(kāi)放30年，蘇州借助背靠大上海的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和悠久文化的人文優(yōu)勢(shì)，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，搶抓機(jī)遇，培育“不管東西南北風(fēng)，咬住發(fā)展不放松；不闖官場(chǎng)闖市場(chǎng)、不比官職比貢獻(xiàn)，有作為才有地位”的新思想，形成“親商、安商、富商；干部辦企業(yè)、老板當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，全部放開(kāi)、全民創(chuàng)業(yè)”的新觀念，強(qiáng)化“小發(fā)展大困難，大發(fā)展小困難，不發(fā)展最困難”的`新意識(shí)，走出了一條特色發(fā)展道路--蘇南模式，誕生了“張家港精神”、“昆山之路”和“園區(qū)經(jīng)驗(yàn)”三大-法寶。蘇州的實(shí)踐證明，思想活躍，發(fā)展才有活力；思想僵化，發(fā)展必然受阻。只有在解放思想上先人一步，搶抓機(jī)遇，才能高人一籌；只有在思想解放上率先勝出，才能在加快發(fā)展上走在前列。

二是文化帶動(dòng)助推發(fā)展。文化已成為蘇州城市競(jìng)爭(zhēng)力和城市發(fā)展的重要因素。蘇州從思想上認(rèn)識(shí)到文化是一種經(jīng)濟(jì)狀態(tài)，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的必然要求，堅(jiān)定做優(yōu)做強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)的信念，積極利用蘇州“文化高地”的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮文化對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的引領(lǐng)作用，不斷提高蘇州的文化競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)和推動(dòng)城市綜合競(jìng)爭(zhēng)力的提升。蘇州注重古城文化的保護(hù)，已經(jīng)走出了古城保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的困局，以文化古城為基礎(chǔ)、為主體，打造新區(qū)、園區(qū)，形成了“一體兩翼”的發(fā)展格局，實(shí)現(xiàn)了新區(qū)園區(qū)對(duì)古城的反哺。目前，從蘇州老城區(qū)內(nèi)任何一個(gè)角度都可以看到城內(nèi)最高建筑北寺塔，僅從這點(diǎn)就體現(xiàn)了蘇州在古城保護(hù)上的力度和效果。蘇州也非常注重現(xiàn)代文化的發(fā)展與張揚(yáng)，近年來(lái)蘇州興起太湖文化論壇，為蘇州太湖確立了“文化新地標(biāo)”，進(jìn)一步推動(dòng)太湖的保護(hù)和利用，推動(dòng)太湖生態(tài)文明與區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟(jì)、文化、旅游等的互動(dòng)互融，全面提升太湖在全國(guó)乃至全世界的影響力，也建設(shè)性地推動(dòng)蘇州文化的大發(fā)展大繁榮。

三是優(yōu)化環(huán)境促進(jìn)發(fā)展。蘇州視環(huán)境為形象與財(cái)富，視環(huán)境為經(jīng)濟(jì)資源與生產(chǎn)力。一方面，加強(qiáng)硬環(huán)境建設(shè)，“栽下梧桐樹(shù)，引來(lái)金鳳凰”。堅(jiān)持把園區(qū)建設(shè)作為招商引資的核心，相繼高標(biāo)準(zhǔn)成立了昆山開(kāi)發(fā)區(qū)、蘇州高新區(qū)、蘇州工業(yè)園區(qū)等一批國(guó)家級(jí)開(kāi)發(fā)區(qū)，以及吳江開(kāi)發(fā)區(qū)等一批省級(jí)開(kāi)發(fā)區(qū)和一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)。同時(shí)，加大園區(qū)周邊環(huán)境整治力度，讓蘇州綠起來(lái)，亮起來(lái)，美起來(lái)，徹底改善了城區(qū)和園區(qū)的環(huán)境面貌，打造了秀美的園林式東方古城。另一方面，加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)，發(fā)揮“以一帶十、以十帶百”的乘數(shù)效應(yīng)。通過(guò)職能歸并、清理行政審批事項(xiàng)、壓縮收費(fèi)項(xiàng)目、降低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、“一站式”、服務(wù)體系、“電子政務(wù)”建設(shè)等措施，不斷提升辦事效能；樹(shù)立服務(wù)第一的觀念，倡導(dǎo)“辦事高效，信守承諾，不講不好辦，只講怎么辦”的服務(wù)理念，變“管理型”政府為“服務(wù)型”政府，營(yíng)造與國(guó)際接軌的良好投資軟環(huán)境，以人性化服務(wù)、契約型服務(wù)等舉措吸引外商投資。

二、蘇州啟示

在學(xué)習(xí)考察中，我們深深地感到，蘇州有很多東西我們學(xué)不到，但也有很多東西我們是可以借鑒的，如在解放思想、招商引資、服務(wù)環(huán)境和狠抓落實(shí)等方面的經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)借鑒。

一是采取各總方法，解放村民思想，從黨員、干部開(kāi)始帶頭示范，干出成效，取得村民認(rèn)可。敢于創(chuàng)新，敢于進(jìn)取，改變觀念，不斷地解放思想、激活內(nèi)在動(dòng)力，廣泛發(fā)動(dòng)村民各顯其能，各盡所職，不斷縮小城鄉(xiāng)差距。

二是緊緊圍繞本村實(shí)際，牢牢抓住各種機(jī)遇，以時(shí)不我待的作風(fēng)、向上爭(zhēng)取的產(chǎn)業(yè)發(fā)展等各方面的發(fā)展項(xiàng)目，形成一個(gè)爭(zhēng)項(xiàng)目、跑項(xiàng)目、咬定發(fā)展不放松、一心一意搞建設(shè)、保持強(qiáng)烈的危機(jī)感、緊迫感，推進(jìn)發(fā)展不放松，村民增收放第一的良好的工作風(fēng)氣。

三是注重發(fā)展，挖掘集體經(jīng)濟(jì)，以鄉(xiāng)村種養(yǎng)殖業(yè)為突破口，引導(dǎo)村民不斷做大做強(qiáng)做出成效，把精力集中在謀發(fā)展上，創(chuàng)新發(fā)展理念，做到發(fā)展一例，就要成功一例，特別是參觀了華西市村的鄉(xiāng)村成片種養(yǎng)殖業(yè)，使我看到了我們村的希望，有了學(xué)習(xí)的榜樣，更使我對(duì)xx村的發(fā)展充滿了信心。

通過(guò)學(xué)習(xí)了他們的一些好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好理念的同時(shí)，結(jié)合自身的一些優(yōu)勢(shì)，使我更有決心有信心把我村建設(shè)的更美好。