第一篇：安徽理工大學(xué)賀卡銷售方案

“感恩的心”安徽理工大學(xué)郵政賀卡銷售方案

安徽理工大學(xué)的學(xué)生曾經(jīng)利用業(yè)務(wù)時(shí)間做過(guò)一次調(diào)查問(wèn)卷。調(diào)查的內(nèi)容涉及學(xué)生和父母之間交流的方式和細(xì)節(jié)，多數(shù)學(xué)生和父母交流的原因?yàn)樾枰议L(zhǎng)給予物質(zhì)上的支持和幫助。

父母對(duì)孩子總是無(wú)私的奉獻(xiàn)，作為家長(zhǎng)從未想過(guò)要孩子回報(bào)，那么如何感恩是我們現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)當(dāng)考慮的問(wèn)題。

感恩的范圍不僅僅局限于對(duì)父母，當(dāng)然也包括愛(ài)你、幫助過(guò)你、教育過(guò)你和所有你認(rèn)為需要回報(bào)的人。

淮南市郵政局以“傳遞愛(ài)與祝福、感恩的心”為主題擬與安徽理工大學(xué)一起組織一次郵政賀卡銷售活動(dòng)。

一、宣傳發(fā)動(dòng)階段

請(qǐng)學(xué)生會(huì)組織一次“感恩的心”節(jié)慶郵寄祝福校園討論活動(dòng)，淮南市郵政局制作相應(yīng)的宣傳海報(bào)張貼在校園內(nèi)，郵政賀卡展示臺(tái)設(shè)在安理大北區(qū)校園店。由學(xué)生自行購(gòu)買。

二、郵政賀卡種類

此次校園營(yíng)銷活動(dòng)主要推出動(dòng)感卡和幸運(yùn)封，由于以上兩種郵政賀卡是國(guó)家郵政總局今年新推出的郵政賀卡品種，動(dòng)感卡主要針對(duì)校園市場(chǎng)。為學(xué)生和時(shí)尚一族提供了一種不同的賀歲方式，適用于同學(xué)、親戚和朋友。本次活動(dòng)的另外一個(gè)品種幸運(yùn)封主要是針對(duì)集郵收藏愛(ài)好者，它具有美觀、收藏價(jià)值、高中獎(jiǎng)率和在信封內(nèi)可放入卡、禮品、宣傳資料等特點(diǎn)，適用于學(xué)生寄給父母長(zhǎng)輩和老師。

第二篇：安徽理工大學(xué)

安徽理工大學(xué)

請(qǐng)問(wèn)下，我是今年安徽省理科考生550分，想學(xué)地質(zhì)工程和彈藥工程與爆炸技術(shù)。雖然安理大的王牌專業(yè)是后者，可我查閱相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)該專業(yè)不太適合女生。而我又是外表典型瘦弱型的女生，不知能否吃得了苦。望學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們能指教，謝謝

你好！這2個(gè)專業(yè)確實(shí)不是很適合女生報(bào)考。你可以考慮電氣類（電氣、電子、自動(dòng)化、通信），材料類（高分子、非金屬、復(fù)合材料）、機(jī)械等專業(yè)，就業(yè)不錯(cuò)，考研成績(jī)也很好，女生多一些。另外還可考慮我校經(jīng)管類專業(yè)，女生比例很大，不過(guò)這些專業(yè)相對(duì)于各工科專業(yè)來(lái)說(shuō)實(shí)力要弱一些。以上發(fā)言僅供參考，歡迎報(bào)考安徽理工大學(xué)！

采礦工程系 每個(gè)班0個(gè)女生

土木工程系 每個(gè)班2個(gè)女生

護(hù)理專業(yè)每個(gè)班18個(gè)女生

市場(chǎng)20

信管8

計(jì)算機(jī)10

金管12

力學(xué)8

爆破1

適合女生的專業(yè)應(yīng)該像經(jīng)管類的金融、電子商務(wù)，還有土木類的建筑學(xué)（五年），工程管理，電氣類（電氣、電子、通信）、材料類（高分子、復(fù)合材料、非金屬），英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，力學(xué)，物理等都可選擇。當(dāng)然也可選擇像機(jī)械、土木這些熱門，不過(guò)男生很多，不一定適合女生。以上內(nèi)容供你參考，你還可咨詢我校招生辦：（0554）6668487 6632810。

宿舍條件有好有差：全是4人間，上面是床，下面是寫字臺(tái)與柜子等，公共衛(wèi)生間；區(qū)別是有的有陽(yáng)臺(tái)，有的沒(méi)有，有的有瓷磚，有的水泥地等等，2年后新校區(qū)一期建好之后，本屆學(xué)生應(yīng)該都會(huì)搬過(guò)去，那規(guī)劃的很漂亮。在各個(gè)理工類大學(xué)，女生是極其受歡迎的。歡迎你報(bào)考。

你好！你的分?jǐn)?shù)可以報(bào)考安徽理工大學(xué)二本專業(yè)。預(yù)計(jì)明年這些專業(yè)都可升為一本。安理二本也有很多性價(jià)比不錯(cuò)的專業(yè)。如醫(yī)學(xué)院在上海有附屬奉賢醫(yī)院，安理給南京軍區(qū)招的國(guó)防生也是醫(yī)學(xué)類專業(yè)，這反映了安理醫(yī)學(xué)類專業(yè)的認(rèn)可度。還有一些新加的比如車輛工程專業(yè)，依托安理強(qiáng)大的機(jī)械學(xué)院，還有近期才從合工大調(diào)來(lái)當(dāng)副校長(zhǎng)的王其東教授（在安徽車輛制造業(yè)名聲大，人脈廣）的大力支持，將來(lái)發(fā)展大有可為！再生資源科技專業(yè)為國(guó)家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)，安大與安理同時(shí)申請(qǐng)，只有安理成功獲準(zhǔn)招生，足見(jiàn)安理在工科方面的優(yōu)勢(shì)。另安理正在淮南市山南新區(qū)新建目前安徽單體面積最大的新校區(qū)，由同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)，標(biāo)準(zhǔn)高，環(huán)境優(yōu)美，歡迎莘莘學(xué)子報(bào)考！

追問(wèn)

謝謝，我確切的分?jǐn)?shù)是509，高二本線32分，而且我是淮南本地人，我很想上安理大，那我報(bào)什么專業(yè)比較合適？并且就業(yè)率高？期待你的回答。

回答

嗯，因?yàn)榻衲晷录恿?個(gè)專業(yè)，專業(yè)分?jǐn)?shù)線方面不好估計(jì)。你可以考慮一下車輛、能源化學(xué)、物聯(lián)網(wǎng)以及臨床醫(yī)學(xué)等專業(yè)，這些專業(yè)部分屬于老牌熱門，部分屬于新興產(chǎn)業(yè)，就業(yè)形勢(shì)應(yīng)該不錯(cuò)！由于你的分?jǐn)?shù)恐怕剛好達(dá)線，建議你可考慮省內(nèi)的安建工、合肥學(xué)院等這些學(xué)校也都不錯(cuò)。最后預(yù)祝你能進(jìn)入理想的高等學(xué)府深造！謝謝！

第三篇：安徽理工大學(xué)地方特色高水平大學(xué)建設(shè)方案

安徽理工大學(xué)地方特色高水平大學(xué)建設(shè)方案

為建設(shè)特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)，培養(yǎng)高素質(zhì)的專門人才，更好地為經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù)，依據(jù)國(guó)家和安徽省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、省委省政府《關(guān)于建設(shè)高等教育強(qiáng)省的若干意見(jiàn)》、省教育廳財(cái)政廳《安徽省高等教育振興計(jì)劃》和《安徽省支持本科高校發(fā)展能力提升計(jì)劃》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本方案。

一、建設(shè)目標(biāo)

在安徽省人民政府、國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局的大力支持下，在安徽省教育廳的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承等方面取得重要進(jìn)展，綜合實(shí)力、核心競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)美譽(yù)度顯著提升，辦學(xué)條件得到根本改善，辦學(xué)實(shí)力、辦學(xué)活力和社會(huì)服務(wù)能力顯著增強(qiáng)，辦學(xué)特色進(jìn)一步彰顯，基本建成特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)，成為高級(jí)專門人才培養(yǎng)的重要基地，成為煤炭行業(yè)和安徽省創(chuàng)新體系中不可或缺的重要組成部分，為煤炭行業(yè)科技進(jìn)步、高教強(qiáng)省和美好安徽建設(shè)提供人才和智力支持。

到2020年實(shí)現(xiàn)如下預(yù)期目標(biāo)：高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系更加完善，人才培養(yǎng)模式改革取得顯著成效，學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力大幅提升，創(chuàng)造更加有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相結(jié)合的育人環(huán)境;建設(shè)師德高尚、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、影響力和競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的高水平教師隊(duì)伍，培養(yǎng)和引進(jìn)3-6名有國(guó)際影響力的高層次人才、3-5個(gè)高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，中青年學(xué)術(shù)骨干的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力大幅提升，1-2個(gè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)入選教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；構(gòu)建特色學(xué)科優(yōu)勢(shì)明顯、工理管醫(yī)文經(jīng)法藝等學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系，2個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI前1%或在教育部學(xué)科評(píng)估排名中進(jìn)入前1/3，1-2個(gè)學(xué)科方向達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平，2-3個(gè)本科專業(yè)具有國(guó)際水平和影響力；取得一批具有重要影響與貢獻(xiàn)的科研標(biāo)志

五項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)：

（一）完善高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系

1.深化本科創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革。繼續(xù)推進(jìn)“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的實(shí)施，更新教育教學(xué)的理念，加強(qiáng)對(duì)高等工程教育改革理念的研究與實(shí)踐。以“卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃”為牽引，構(gòu)建和完善包括身心素質(zhì)提升系統(tǒng)、品德素質(zhì)提升系統(tǒng)、能力強(qiáng)化系統(tǒng)、知識(shí)優(yōu)化系統(tǒng)和創(chuàng)新支撐平臺(tái)的“四系統(tǒng)一平臺(tái)”的卓越創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。以“礦業(yè)工程”、“機(jī)械與電氣”和“化工與材料”三個(gè)本科教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)班為載體，探索復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，推動(dòng)多樣化工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革試驗(yàn)。強(qiáng)化學(xué)生的科研和生產(chǎn)實(shí)踐環(huán)節(jié)，積極探索產(chǎn)業(yè)參與、合作培養(yǎng)的產(chǎn)學(xué)合作培養(yǎng)長(zhǎng)效機(jī)制，研究建立教學(xué)科研緊密結(jié)合的長(zhǎng)效機(jī)制，探索建立校內(nèi)外雙導(dǎo)師制。創(chuàng)新教學(xué)模式，推進(jìn)以問(wèn)題為導(dǎo)向，以構(gòu)思、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、運(yùn)作模式為主的教學(xué)方法。以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，推進(jìn)復(fù)合式考試方式的改革，逐步從考核“學(xué)習(xí)成績(jī)”為主向評(píng)價(jià)“學(xué)習(xí)成效”轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學(xué)生從注重“考試結(jié)果”向注重“學(xué)習(xí)過(guò)程”轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。積極推進(jìn)專業(yè)、教材和課程體系的改革，初步構(gòu)建開(kāi)放式的課程體系。堅(jiān)持教授為本科生上課制度，改革教學(xué)考核評(píng)價(jià)方法，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和保障體系。

2.構(gòu)建研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系。深入推進(jìn)以高水平學(xué)科為依托，以高水平科研為導(dǎo)向的研究生培養(yǎng)機(jī)制改革，實(shí)行以科研績(jī)效為依據(jù)配置生源，大力提升研究生的創(chuàng)新能力。推進(jìn)課程改革，強(qiáng)化研究生課程設(shè)置中的學(xué)科交叉類、通識(shí)類、人文類、演講寫作類課程內(nèi)容，積極推進(jìn)形式靈活的課堂教學(xué)模式，積極引入一流大學(xué)優(yōu)秀的研究生教學(xué)資源，逐步建立起以培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力為導(dǎo)向的課程體系；加強(qiáng)研究生實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)，鼓勵(lì)研究生進(jìn)行開(kāi)放性、自主性的實(shí)驗(yàn)，啟迪創(chuàng)新思維和創(chuàng)新智慧；深化全日制專業(yè)碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)機(jī)制改革，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和行業(yè)發(fā)展的要求，不斷提高全日制專業(yè)

進(jìn)高層次人才的引進(jìn)使用與學(xué)科建設(shè)發(fā)展相銜接，使高層次人才在學(xué)校事業(yè)發(fā)展中更好地發(fā)揮作用。重點(diǎn)抓好對(duì)中青年骨干教師的培養(yǎng)力度，通過(guò)實(shí)施“中青年學(xué)術(shù)骨干培養(yǎng)工程實(shí)施辦法”等政策措施，重點(diǎn)培養(yǎng)一批具有較高知名度的中青年骨干教師和學(xué)術(shù)帶頭人，制定實(shí)施創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培育計(jì)劃，加大創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培育的力度，重點(diǎn)加強(qiáng)特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科有影響力的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)。培養(yǎng)和引進(jìn)3-6名有國(guó)際影響力的高層次人才，培育3-5個(gè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

2.創(chuàng)新評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制。建立以創(chuàng)新和質(zhì)量為導(dǎo)向的評(píng)價(jià)機(jī)制，堅(jiān)持?jǐn)?shù)量和質(zhì)量并重，并逐步提高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，探索符合教師工作和學(xué)術(shù)研究規(guī)律的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)方式。創(chuàng)新評(píng)價(jià)的模式和方法，逐步加大校內(nèi)外同行評(píng)議的力度，建立對(duì)各學(xué)院（部）及學(xué)科高水平代表性成果的評(píng)價(jià)機(jī)制，深入探索和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核方式的改革，促進(jìn)形成真正意義上的大團(tuán)隊(duì)。提高評(píng)價(jià)的科學(xué)化水平，實(shí)施分類績(jī)效評(píng)價(jià)辦法和動(dòng)態(tài)考核評(píng)價(jià)制度，引導(dǎo)教師積極主動(dòng)規(guī)劃學(xué)術(shù)方向、各展所長(zhǎng)和多渠道發(fā)展，形成教師自我約束、自我激勵(lì)的教師隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展機(jī)制。

3.加強(qiáng)師德建設(shè)。將師德表現(xiàn)作為教師績(jī)效考核、聘任和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要內(nèi)容，通過(guò)職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。注重學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，形成良好的學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)風(fēng)氣，嚴(yán)肅查處學(xué)術(shù)不端行為，營(yíng)造風(fēng)清氣正、誠(chéng)信嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍。

（三）強(qiáng)化地礦、安全特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科群

以煤礦深部開(kāi)采動(dòng)力響應(yīng)及災(zāi)害防控安徽省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、煤礦安全高效開(kāi)采教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、礦山地下工程教育部工程研究中心、礦山機(jī)電裝備安徽省協(xié)同創(chuàng)新中心、煤礦綜合利用安徽省產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院等平臺(tái)建設(shè)為抓手，集中人力物力財(cái)力精力，重點(diǎn)建設(shè)地礦學(xué)科群、安全學(xué)科群，其中礦業(yè)工程、安全科學(xué)與工程2個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI前1%或在教育部學(xué)科評(píng)估排名中進(jìn)入前1/3，礦業(yè)工程領(lǐng)域煤礦深部開(kāi)采理論與技術(shù)、煤與瓦斯共采理

全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局聯(lián)合共建、“中西部高等教育振興計(jì)劃”、“中央財(cái)政支持地方高校發(fā)展專項(xiàng)資金項(xiàng)目”、《安徽省支持本科高校發(fā)展能力提升計(jì)劃》、《安徽省高等教育振興計(jì)劃》的實(shí)施，結(jié)合學(xué)校整體學(xué)科發(fā)展布局的戰(zhàn)略需要，大力推進(jìn)科技平臺(tái)建設(shè)，重點(diǎn)建設(shè)煤礦深部開(kāi)采動(dòng)力響應(yīng)及災(zāi)害防控實(shí)驗(yàn)室。探索建立協(xié)同創(chuàng)新的新模式、新平臺(tái)和新機(jī)制。獲批立項(xiàng)建設(shè)煤礦深部開(kāi)采動(dòng)力響應(yīng)及災(zāi)害防控國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

（五）實(shí)施國(guó)際化戰(zhàn)略

1.廣泛開(kāi)展國(guó)際學(xué)術(shù)交流與合作，構(gòu)筑定位清晰、互贏共利的學(xué)術(shù)交流與合作平臺(tái)。以學(xué)院為主體，教師為主角，聚焦學(xué)術(shù)前沿，瞄準(zhǔn)國(guó)際一流，每年與1-2所國(guó)際知名大學(xué)、知名科研機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，擴(kuò)大校際合作平臺(tái)。瞄準(zhǔn)國(guó)際高水平專家學(xué)者，建立專家學(xué)者合作平臺(tái)。每年舉辦1-2次有較大影響的國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，積極策劃申報(bào)國(guó)際組織、國(guó)家間和各級(jí)政府部門的國(guó)際科技合作項(xiàng)目，特別是重大科技合作項(xiàng)目，培育具有國(guó)際先進(jìn)水平的科技成果。

2.加強(qiáng)智力引進(jìn)和人才培養(yǎng)工作，提高教師國(guó)際合作與交流水平。以多種方式、多種途徑積極引進(jìn)高層次國(guó)際智力資源，每年聘請(qǐng)著名學(xué)者10名以上和外籍專家20名以上到校講學(xué)、工作，完成國(guó)家外專引智項(xiàng)目1-2項(xiàng)。以學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干為重點(diǎn)，采用多種模式招聘有建樹(shù)的國(guó)外學(xué)者。通過(guò)校際交流、政府間合作項(xiàng)目及設(shè)立學(xué)校專項(xiàng)資金等渠道，每年選派30名左右碩士畢業(yè)生作為師資培養(yǎng)，送到國(guó)外（境）進(jìn)修、攻讀博士學(xué)位。

3.加大國(guó)際教育合作力度。創(chuàng)建國(guó)際學(xué)院，引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)的教育資源，為學(xué)生提供接受國(guó)際教育的平臺(tái)，共享國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的復(fù)合型人才。積極開(kāi)展中外合作辦學(xué)，完成2～3個(gè)研究生層次的國(guó)際合作培養(yǎng)項(xiàng)目和2～3個(gè)本科層次的國(guó)際合作培養(yǎng)項(xiàng)目。

（三）優(yōu)化資源配置

1.拓展辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的渠道。積極拓展辦學(xué)資源，創(chuàng)新思路和辦法，積極爭(zhēng)取增加中央財(cái)政撥款和地方撥款，提高科研經(jīng)費(fèi)、教育事業(yè)等收入的增長(zhǎng)幅度，促進(jìn)收支規(guī)模協(xié)調(diào)增長(zhǎng)，收入與事業(yè)發(fā)展協(xié)調(diào)增長(zhǎng)，為學(xué)校事業(yè)的發(fā)展提供有力保障；積極建立并拓展多元化的社會(huì)籌資渠道，積極擴(kuò)大社會(huì)募集資金的渠道和規(guī)模，加大校友會(huì)和教育發(fā)展基金會(huì)的作用；提升經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)的管理和運(yùn)營(yíng)水平，促進(jìn)經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)的保值增值。

2.規(guī)范各類資源的管理。增強(qiáng)資源成本意識(shí)，提高資金和各種資源的使用效益；加強(qiáng)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警管理，保持發(fā)展規(guī)劃與財(cái)務(wù)的協(xié)調(diào)，加強(qiáng)學(xué)校各類發(fā)展規(guī)劃的可行性論證，健全資源配置體制機(jī)制，使其更加符合學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略要求，完善宏觀統(tǒng)籌學(xué)校各類資源的配置管理機(jī)構(gòu)，實(shí)行人財(cái)物資源使用和配置機(jī)制改革。

3.推進(jìn)資源的優(yōu)化配置。加強(qiáng)大型儀器的管理，完善大型儀器開(kāi)放共享機(jī)制，提高使用效率；強(qiáng)化學(xué)校運(yùn)行經(jīng)費(fèi)的成本效益管理，提升院（部）級(jí)單位在財(cái)務(wù)運(yùn)作上的相對(duì)自主權(quán)，提高資金和各種資源的使用效益；加強(qiáng)國(guó)有資產(chǎn)管理，防止國(guó)有資產(chǎn)流失，提高使用效益；加強(qiáng)科研經(jīng)費(fèi)和“提升計(jì)劃”、“振興計(jì)劃”等專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的成本效益管理。

（四）扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)

圍繞高水平大學(xué)的建設(shè)目標(biāo)和構(gòu)建和諧校園的任務(wù)，把握大學(xué)文化建設(shè)的方向，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)歷史與文化傳統(tǒng)，以及師生員工的文化需求，著力推進(jìn)校園文化設(shè)施和文化景觀建設(shè)。以新校區(qū)建設(shè)為契機(jī)，規(guī)劃建造一批高質(zhì)量的特色人文景觀和文化設(shè)施，把無(wú)形的文化理念寓于有形的校園環(huán)境之中。加強(qiáng)包括思想政治理論與文化素質(zhì)教育課程、校園宣傳媒體、學(xué)生社團(tuán)、網(wǎng)絡(luò)文化等在內(nèi)的各種文化陣地建設(shè)，統(tǒng)籌推進(jìn)校園精神文化、學(xué)術(shù)文化、行為文化和制度文化建設(shè)，增強(qiáng)師生員工對(duì)校園文化的價(jià)值認(rèn)同，構(gòu)建對(duì)教職工具有凝聚作用、對(duì)學(xué)生具有陶冶作用的校

五、經(jīng)費(fèi)投入

建設(shè)期內(nèi)，學(xué)校安排6億元（其中“振興計(jì)劃”專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)0.844億元，“提升計(jì)劃”經(jīng)費(fèi)3.156億元，自籌經(jīng)費(fèi)2億元）專門用于支持人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究和教學(xué)科研平臺(tái)建設(shè)，確保實(shí)現(xiàn)地方特色高水平大學(xué)的建設(shè)目標(biāo)。

第四篇：安徽理工大學(xué)辦公室文件

安徽理工大學(xué)辦公室文件

辦公室?2004?22號(hào)

關(guān)于印發(fā)《校辦公室人員工作職責(zé)》的通知

各科室：

為進(jìn)一步明確職責(zé)，加強(qiáng)管理，提高工作效率和質(zhì)量，現(xiàn)將《校辦公室人員工作職責(zé)》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。

安徽理工大學(xué)辦公室

二○○四年十月十八日

校辦公室人員工作職責(zé)

校辦公室主任、副主任工作職責(zé)

校辦公室主任王洪主要工作職責(zé)

1、主持校辦公室全面工作。

2、分管綜合科主要工作。

3、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、督查、調(diào)研工作。

4、負(fù)責(zé)上級(jí)文件和處級(jí)單位上報(bào)學(xué)校文件的擬辦工作。

5、負(fù)責(zé)校領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)、黨委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)的安排工作。

6、負(fù)責(zé)校辦公室安全、保密工作。

7、負(fù)責(zé)校務(wù)委員會(huì)辦公室工作，參與校精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)、保密委員會(huì)、審計(jì)工作委員會(huì)工作。

8、負(fù)責(zé)信訪工作。

9、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。

校辦公室副主任婁志勇主要工作職責(zé)

1、分管信息科工作。

2、協(xié)助主任，分管綜合科日常工作。

3、分管附屬小學(xué)工作。

4、負(fù)責(zé)分管科室安全、保密工作。

5、負(fù)責(zé)校領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)、黨委會(huì)的記錄工作。

6、負(fù)責(zé)校保密委員會(huì)辦公室工作，參與校治安綜合治理委員會(huì)、福利工作委員會(huì)工作。

7、參與協(xié)調(diào)、督查、調(diào)研工作。

8、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。

校辦公室副主任吳照明主要工作職責(zé)

1、分管秘書科工作。

2、分管機(jī)要科工作。

3、負(fù)責(zé)分管科室安全、保密工作。

4、負(fù)責(zé)校長(zhǎng)辦公會(huì)記錄及會(huì)議紀(jì)要整理工作。

5、參與協(xié)調(diào)、督查、調(diào)研工作。

6、參與校愛(ài)國(guó)衛(wèi)生委員會(huì)、教職工住房管理委員會(huì)、防火委員會(huì)、語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作。

7、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。

綜合科人員工作職責(zé)

綜合科科長(zhǎng)王先江工作職責(zé)

1、負(fù)責(zé)本科室工作任務(wù)的安排、督促、檢查和科室管理工作；

2、負(fù)責(zé)本科室的安全保衛(wèi)和保密工作；

3、負(fù)責(zé)本科室人員考核的有關(guān)工作；

4、負(fù)責(zé)辦公室車輛管理及校領(lǐng)導(dǎo)外出車輛的安排工作；

5、負(fù)責(zé)為校領(lǐng)導(dǎo)出差訂購(gòu)機(jī)票、車票工作；

6、負(fù)責(zé)接待來(lái)賓和對(duì)外聯(lián)絡(luò)工作；

7、負(fù)責(zé)校內(nèi)外來(lái)訪人員的接待工作；

8、負(fù)責(zé)辦公室贈(zèng)送禮品的訂制、購(gòu)置工作；

9、參與校內(nèi)重大活動(dòng)的協(xié)調(diào)和組織工作；

10、參與全校大型活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)布置；

11、負(fù)責(zé)學(xué)校有關(guān)會(huì)議的服務(wù)工作；

12、負(fù)責(zé)處以上干部上交禮品的登記與管理工作；

13、負(fù)責(zé)校領(lǐng)導(dǎo)及辦公室日常辦公設(shè)備、辦公用品的購(gòu)置、保管和發(fā)放工作；

14、負(fù)責(zé)落實(shí)全校性的值班安排及日常檢查工作；

15、負(fù)責(zé)校領(lǐng)導(dǎo)辦公室、會(huì)議室的管理和衛(wèi)生工作；

16、負(fù)責(zé)安排、檢查辦公樓的安全保衛(wèi)工作；

17、負(fù)責(zé)對(duì)值班人員的日常管理、工作安排和考核工作；

18、負(fù)責(zé)檢查和督促公文專遞工作；

19、負(fù)責(zé)安排、檢查學(xué)校和辦公室的會(huì)議通知工作； 20、負(fù)責(zé)教職工交通補(bǔ)助費(fèi)的發(fā)放工作；

21、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。

綜合科王琳工作職責(zé)

1、協(xié)助科長(zhǎng)處理日常工作,負(fù)責(zé)日常值班、接轉(zhuǎn)電話及校內(nèi)外來(lái)電記錄工作；

2、負(fù)責(zé)會(huì)議通知及日常會(huì)議服務(wù)工作；

3、負(fù)責(zé)辦公樓管理工作，防止閑雜人員隨意進(jìn)入辦公樓二樓；

4、負(fù)責(zé)校領(lǐng)導(dǎo)和辦公室人員津貼費(fèi)、誤餐費(fèi)、通訊補(bǔ)貼報(bào)表的制作、上報(bào)和錢款的發(fā)放工作；

5、負(fù)責(zé)正常上班期間報(bào)紙、刊物、信函的領(lǐng)取和分發(fā)工作；

6、負(fù)責(zé)對(duì)值班人員的日常工作進(jìn)行督促、檢查工作；

7、負(fù)責(zé)校領(lǐng)導(dǎo)、辦公室領(lǐng)導(dǎo)出差經(jīng)費(fèi)的借支和報(bào)銷工作；

8、負(fù)責(zé)校領(lǐng)導(dǎo)辦公室、會(huì)議室、主任辦公室純凈水的更換工作；

9、協(xié)助科長(zhǎng)參與大型會(huì)場(chǎng)的布置工作；

10、協(xié)助科長(zhǎng)做好來(lái)訪人員的接待工作；

11、配合科長(zhǎng)做好辦公室車輛的安排、調(diào)度工作并做好記錄；

12、協(xié)助科長(zhǎng)做好教職工交通補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放工作；

13、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。

綜合科張立工作職責(zé)

1、嚴(yán)格按照傳文單位的要求負(fù)責(zé)校內(nèi)公文傳遞工作，杜絕遲傳、漏傳、誤傳；

2、負(fù)責(zé)校領(lǐng)導(dǎo)及辦公室的包裹領(lǐng)取及信件的郵寄工作；

3、協(xié)助科長(zhǎng)處理綜合科的日常事務(wù)；

4、協(xié)助科長(zhǎng)參與全校性大型會(huì)場(chǎng)的布置工作；

5、協(xié)助科長(zhǎng)安排、檢查辦公樓的安全保衛(wèi)工作；

6、協(xié)助工勤人員做好辦公樓的管理工作，防止閑雜人員隨意進(jìn)入二樓；

7、協(xié)助科長(zhǎng)落實(shí)全校性的值班安排及日常檢查工作；

8、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。

綜合科駕駛員工作職責(zé)

l、完成領(lǐng)導(dǎo)安排的出車任務(wù)。預(yù)先安排的，應(yīng)提前10分鐘到達(dá)指定地點(diǎn)；臨時(shí)安排的，應(yīng)盡快到達(dá)指定地點(diǎn)，不得無(wú)故拖延時(shí)間；

2、保證行車安全。完善行車手續(xù)，遵守交通規(guī)則，工作中禁止飲酒，確保安全駕駛；

3、出車時(shí)，要積極主動(dòng)地為領(lǐng)導(dǎo)做好服務(wù)工作；

4、做好車輛的日常維護(hù)與保養(yǎng)工作；

5、負(fù)責(zé)車輛的年檢、年審、養(yǎng)路費(fèi)及其它證件的辦理工作；

6、積極參加安全學(xué)習(xí)；

7、遵守學(xué)校的上下班制度，堅(jiān)守工作崗位，做到隨叫隨到；

8、嚴(yán)格要求自己，做到言行、衣著文明，具有保密意識(shí)；

9、工作積極主動(dòng)，吃苦耐勞，完成科室負(fù)責(zé)人和辦公室領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

綜合科值班人員工作職責(zé)

一、衛(wèi)生保潔 A、定期保潔

1、校領(lǐng)導(dǎo)辦公室保潔

1）每日早、中、晚各清理打掃一次。要求：領(lǐng)導(dǎo)上班前室內(nèi)干凈、整潔。桌椅及其它辦公用具上無(wú)灰塵；室內(nèi)無(wú)使用過(guò)的一次性水杯；地板干凈；煙灰缸內(nèi)無(wú)剩余物；臉盆內(nèi)無(wú)臟水，臉盆壁（內(nèi)、外）無(wú)污漬；室內(nèi)四壁干凈，無(wú)蜘蛛網(wǎng)等。

2）門（含其上方搖頭）每周擦一次。要求：門板上無(wú)泥漬、灰塵；搖頭上無(wú)灰塵；玻璃明凈。

3）窗戶每月擦一次。要求：玻璃明凈，無(wú)灰跡；邊框無(wú)灰漬。

2、公共部位保潔

樓梯、走廊、衛(wèi)生間每日中午、晚上各清理打掃一次。要求：無(wú)廢紙、痰液，無(wú)明顯水漬和泥印。

3、會(huì)議室保潔

門、窗每?jī)芍懿烈淮?。要求：窗臺(tái)上無(wú)灰塵；玻璃明凈；門板無(wú)灰塵、泥漬；桌椅干 凈、擺放整齊；四壁干凈，無(wú)蜘蛛網(wǎng)。

B、不定期保潔

1、領(lǐng)導(dǎo)辦公室。校領(lǐng)導(dǎo)下班（或不定期加班）后，及時(shí)清理、打掃、整理其室內(nèi)衛(wèi)生。

2、樓梯、走廊。隨時(shí)清掃痰液、煙頭、泥印、廢紙等影響環(huán)境衛(wèi)生的雜物。

3、廁所。視衛(wèi)生狀況隨時(shí)沖洗地板、洗手臺(tái)、大便池；及時(shí)擦洗鏡面；保持門窗干凈。

4、會(huì)議室。會(huì)議結(jié)束后立即清掃整理。要求：地板干凈;桌椅擺放整齊，表面整潔；無(wú)一次性水杯等雜物；四壁干凈無(wú)蜘蛛網(wǎng)等。

二、安全保衛(wèi)

1、禁止閑雜人員進(jìn)入辦公樓。

2、按時(shí)鎖大門。南大門正常情況下晚22：30鎖門；北大門根據(jù)學(xué)校作息時(shí)間變化，下班后半小時(shí)鎖門，上班前半小時(shí)開(kāi)門，正常情況下節(jié)假日不開(kāi)。如得到特別通知或放假期間，可視情況增加鎖門次數(shù)或提前鎖門。

3、每天早、中、晚要對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)辦公室進(jìn)行巡查，檢查關(guān)門，切斷用電器電源，晚間要關(guān)閉窗戶（含搖頭）。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告。

4、會(huì)后及時(shí)關(guān)閉會(huì)議室門窗，切斷電器電源。

5、如發(fā)現(xiàn)校領(lǐng)導(dǎo)辦公室、會(huì)議室及公共部位電燈、電扇、門窗或其它設(shè)施損壞后，及時(shí)報(bào)告綜合科。

6、負(fù)責(zé)晚間打開(kāi)警報(bào)器，對(duì)出現(xiàn)的報(bào)警情況及時(shí)迅速報(bào)告保衛(wèi)處值班室，并視情況報(bào)告相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

7、恪盡職守，不得擅自離崗。如因事外出，需向綜合科或相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。

8、對(duì)辦公樓公共部位和其它要害部位每天早、中、晚務(wù)必要檢查、巡視，尤其是晚上要增加巡查次數(shù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告。

三、負(fù)責(zé)節(jié)假日領(lǐng)取、分發(fā)報(bào)紙、信件（領(lǐng)取包裹單后及時(shí)遞交給校辦人員）。

四、負(fù)責(zé)燒、灌開(kāi)水工作。除正常上班時(shí)間按時(shí)供水外，并負(fù)責(zé)非上班時(shí)間為會(huì)議提供開(kāi)水。

五、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的工作。

秘書科人員工作職責(zé)

秘書科副科長(zhǎng)于幫存工作職責(zé)

1.主持本科室工作，負(fù)責(zé)本科室工作任務(wù)的安排、督促、檢查和科室管理工作； 2.負(fù)責(zé)本科室的安全保衛(wèi)、保密工作； 3.負(fù)責(zé)本科室人員考核的有關(guān)工作；

4.負(fù)責(zé)學(xué)校公文的起草與審核工作，負(fù)責(zé)公文印制前的復(fù)核工作； 5.負(fù)責(zé)校領(lǐng)導(dǎo)重要講話稿的起草工作；

6.負(fù)責(zé)校發(fā)文件登記、編號(hào)、印制、上報(bào)、下發(fā)、歸檔的檢查與管理工作；

7.負(fù)責(zé)檢查校辦公室網(wǎng)頁(yè)、校慶網(wǎng)頁(yè)管理及維護(hù)工作，初步審核秘書科上網(wǎng)材料； 8.負(fù)責(zé)《安徽理工大學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》校對(duì)工作； 9.負(fù)責(zé)《安徽理工大學(xué)大事記》編纂工作； 10.負(fù)責(zé)《校長(zhǎng)辦公會(huì)議紀(jì)要》審核工作；

11.負(fù)責(zé)校辦公室例會(huì)及全體人員會(huì)議記錄工作；

12.負(fù)責(zé)檢查黨委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)等會(huì)議材料印發(fā)情況； 13.參與有關(guān)調(diào)研、督查、督辦工作；

14.負(fù)責(zé)檢查學(xué)校及校辦公室文件、資料匯編工作；

15.負(fù)責(zé)學(xué)校及部處文頭紙印制、保管和發(fā)放的檢查與管理工作； 16.負(fù)責(zé)學(xué)校有關(guān)賀信、賀電、唁電、邀請(qǐng)函的審核工作；

17.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，檢查領(lǐng)導(dǎo)交辦給科員任務(wù)的完成情況。

秘書科張家宇工作職責(zé)

1.參與學(xué)校公文的起草與審核工作，負(fù)責(zé)二校；

2.負(fù)責(zé)校發(fā)文件的登記、編號(hào)、印制、上報(bào)、下發(fā)、歸檔工作； 3.負(fù)責(zé)《安徽理工大學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》編寫工作；

4.負(fù)責(zé)學(xué)校有關(guān)賀信、賀電、唁電、邀請(qǐng)函的起草工作； 5.負(fù)責(zé)學(xué)校處以上干部會(huì)及有關(guān)會(huì)議記錄工作；

6.負(fù)責(zé)校辦公室黨支部會(huì)議及政治理論學(xué)習(xí)記錄工作； 7.負(fù)責(zé)印發(fā)黨委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)等會(huì)議材料； 8.負(fù)責(zé)學(xué)校及校辦公室文件、資料匯編工作； 9.參與有關(guān)調(diào)研、督查、督辦工作； 10.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。

秘書科于亞軍工作職責(zé)

1.負(fù)責(zé)校辦公室網(wǎng)頁(yè)及校園網(wǎng)首頁(yè)“公告通知”欄目的維護(hù)和管理，認(rèn)真校核并及時(shí)上傳上網(wǎng)內(nèi)容，及時(shí)刪除已達(dá)保留期限的內(nèi)容等； 2.負(fù)責(zé)校慶網(wǎng)頁(yè)（校友網(wǎng)頁(yè)）的維護(hù)和管理工作； 3.負(fù)責(zé)《校長(zhǎng)辦公會(huì)議紀(jì)要》印制工作；

4.負(fù)責(zé)學(xué)校及部處文頭紙的印制、保管、發(fā)放工作； 5.參與有關(guān)調(diào)研、督查、督辦工作；

6.參與學(xué)校公文的起草與審核工作，負(fù)責(zé)一校； 7.參與《安徽理工大學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》編輯工作； 8.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。

機(jī)要科人員工作職責(zé)

機(jī)要科科長(zhǎng)許燕工作職責(zé)

1、負(fù)責(zé)本科室工作任務(wù)的安排、督促、檢查和科室管理工作；

2、負(fù)責(zé)本科室安全保衛(wèi)、保密工作；

3、負(fù)責(zé)本科室考核有關(guān)工作；

4、負(fù)責(zé)上級(jí)文件收文、登記、傳閱、催辦、日常保管和查閱工作；

5、負(fù)責(zé)校屬處級(jí)單位請(qǐng)示、報(bào)告的收文、登記、傳閱、信息反饋和催辦工作；

6、負(fù)責(zé)上級(jí)文件立卷歸檔與銷毀、清退工作；

7、負(fù)責(zé)校黨、政和校辦公室印章以及校領(lǐng)導(dǎo)印鑒的保管與使用；

8、負(fù)責(zé)辦理校屬各處級(jí)單位公章刻制和啟用手續(xù)；

9、負(fù)責(zé)開(kāi)具學(xué)校對(duì)外介紹信；

10、負(fù)責(zé)做好信訪工作；

11、負(fù)責(zé)機(jī)要件的處理以及全校機(jī)要件的中轉(zhuǎn)工作；

12、承辦校保密委員會(huì)辦公室日常工作；

13、負(fù)責(zé)文件數(shù)據(jù)庫(kù)的管理工作；

14、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。

機(jī)要科李梁工作職責(zé)

1、負(fù)責(zé)電子信息交換工作；

2、負(fù)責(zé)文件網(wǎng)絡(luò)傳輸安全管理工作；

3、負(fù)責(zé)編輯《高等教育信息摘編》和《情況反映》；參與編寫《安徽理工大學(xué)年鑒》；

4、負(fù)責(zé)有關(guān)內(nèi)部刊物、資料的訂閱與管理；

5、負(fù)責(zé)傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)的使用與管理；

6、做好文件材料的銷毀工作；

7、參與有關(guān)調(diào)研、督查工作；

8、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。

信息科人員工作職責(zé)

信息科高澤斌工作職責(zé)

1、負(fù)責(zé)全校綜合統(tǒng)計(jì)工作，并對(duì)全校的計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析；

2、負(fù)責(zé)審核各職能部門上報(bào)的各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表和統(tǒng)計(jì)資料，管理全校統(tǒng)計(jì)調(diào)查表和基本統(tǒng)計(jì)資料；

3、負(fù)責(zé)為上級(jí)主管部門、地方政府的年鑒、教育大全等編撰、上報(bào)學(xué)校相關(guān)材料；

4、負(fù)責(zé)及時(shí)更新學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上《學(xué)校概況》的內(nèi)容；

5、負(fù)責(zé)辦理統(tǒng)計(jì)登記，申請(qǐng)變更登記；

6、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本校各職能部門和下屬機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)工作，準(zhǔn)確、及時(shí)地完成統(tǒng)計(jì)工作任務(wù)；

7、認(rèn)真宣傳、貫徹統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)，推進(jìn)學(xué)校統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化建設(shè)；

8、參與編寫《安徽理工大學(xué)年鑒》、《高等教育信息摘編》和《情況反映》；

9、做好相關(guān)安全保衛(wèi)及保密工作；

10、協(xié)助做好信息、電子政務(wù)建設(shè)的有關(guān)工作；

11、協(xié)助做好本科室其他工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)。

報(bào)：校領(lǐng)導(dǎo)

安徽理工大學(xué)辦公室 2004年10月18日印發(fā)

共印25份

第五篇：就業(yè)指導(dǎo)課 安徽理工大學(xué)

2．為何雙向選擇，要求一定范圍內(nèi)選擇就業(yè)：

雙向選擇不是自由擇業(yè)，要體現(xiàn)國(guó)家宏觀調(diào)控的要求，雙向選擇不是就業(yè)制度的根本改革而是就業(yè)方法的改革，是由原來(lái)的國(guó)家計(jì)劃分配畢業(yè)生到畢業(yè)生自主擇業(yè)的一種過(guò)渡性就業(yè)形式，目前就業(yè)仍要堅(jiān)持統(tǒng)籌安排、合理使用、加強(qiáng)重點(diǎn)、兼顧一般、面向基層、加強(qiáng)生產(chǎn)科研教學(xué)第一線的方針。在保證國(guó)家需要的前提下，貫徹學(xué)以致用、人盡其才的原則。教育是為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的，在任何時(shí)候，教育的改革都必須與當(dāng)時(shí)的國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和水平相適應(yīng)。我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的發(fā)展過(guò)程也必須與當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和水平相適應(yīng)?！皩?shí)行”雙向選擇就是為了適應(yīng)這種發(fā)展?fàn)顩r和水平的需要。國(guó)家對(duì)高等教育投入很大，因此有在一定范圍內(nèi)，就業(yè)權(quán)利和義務(wù)相一致，計(jì)劃和市場(chǎng)相統(tǒng)一的體現(xiàn)。

3.大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的形式及特點(diǎn)？參加就業(yè)市場(chǎng)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？

外在形式可分有形市場(chǎng)和無(wú)形市場(chǎng)。

有形市場(chǎng)包括（1）高等學(xué)校舉辦的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)（2）學(xué)校聯(lián)辦的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)（3）分科類畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)（4）區(qū)域性畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)（5）行業(yè)性畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)（6）企業(yè)性畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)。

無(wú)形的就業(yè)市場(chǎng)是通過(guò)計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)建立的畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)網(wǎng)上信息交流，實(shí)現(xiàn)信息共享。

特點(diǎn)：群體性、實(shí)效性、需求多變性、形式多變性、高層化、年輕化、面向市場(chǎng)、初次就業(yè) 應(yīng)注意的問(wèn)題：清醒、依法談判、依法簽訂勞動(dòng)合同和聘用合同。

5．擇業(yè)原則：服務(wù)社會(huì)需要的原則、發(fā)揮個(gè)人素質(zhì)優(yōu)勢(shì)原則、有利于發(fā)展成長(zhǎng)的原則

7.影響大學(xué)生擇業(yè)決策的因素有自身因素和社會(huì)因素：

自身因素：擇業(yè)期望過(guò)高、缺乏創(chuàng)業(yè)精神，貪圖眼前實(shí)惠、片面認(rèn)識(shí)學(xué)以致用過(guò)分強(qiáng)調(diào)專業(yè)對(duì)口、盲目從眾、跟著感覺(jué)走、受親朋好友不正確觀念影響、寄希望于找關(guān)系、走后門等途徑耽誤自己

社會(huì)因素：政策因素、經(jīng)濟(jì)因素、教育因素、其他因素

8.大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)：

挑戰(zhàn)精神、指導(dǎo)欲望、應(yīng)變能力、動(dòng)手能力、耐受力

片面追求大規(guī)模、高利潤(rùn)、害怕失敗

9.求職擇業(yè)主要環(huán)節(jié)：

了解就業(yè)政策、收集處理就業(yè)信息、準(zhǔn)備自薦材料、做好準(zhǔn)備，及時(shí)應(yīng)聘和簽約等幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)

10．搜集畢業(yè)生就業(yè)需求信息的主要渠道

通過(guò)學(xué)校了解就業(yè)需求信息、通過(guò)地方各級(jí)人才市場(chǎng)、人才交流中心、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心了解需求信息，通過(guò)親友搜集信息，通過(guò)媒體等了解需求信息。注意辨別信息真?zhèn)?，?jǐn)防上當(dāng)受騙。

11.畢業(yè)生擇業(yè)過(guò)程中享受的權(quán)益有哪些，應(yīng)如何保護(hù):

獲取信息權(quán)、接收就業(yè)指導(dǎo)權(quán)、被推薦權(quán)、選擇權(quán)、公平待遇權(quán)、違約求償權(quán)等

（1）就業(yè)主管部門保護(hù)（2）高校的保護(hù)（3）畢業(yè)生的自我保護(hù)

12.就業(yè)協(xié)議和勞動(dòng)合同的區(qū)別，簽訂時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題：

區(qū)別：主體不同、內(nèi)容不同、時(shí)間不同、目的不同、適應(yīng)法律不同

簽協(xié)議應(yīng)注意的問(wèn)題：畢業(yè)生必須取得畢業(yè)資格，必須如實(shí)。了解用人單位是否有畢業(yè)生計(jì)劃和用人自主權(quán)。只有一份就業(yè)協(xié)議書，只能簽訂一個(gè)單位。其他事項(xiàng)可以在備注中補(bǔ)充。簽合同應(yīng)注意的問(wèn)題：試用期最長(zhǎng)不得超過(guò)6個(gè)月，試用期滿轉(zhuǎn)為正式職工，如果在就業(yè)協(xié)議中約定待遇福利等，需在合同中進(jìn)一步確定。用人單位不得收取風(fēng)險(xiǎn)金、保證金