第一篇：大學(xué)生應(yīng)該讀的一些書(shū)

第一，專(zhuān)業(yè)課程。

多讀原著，多看專(zhuān)業(yè)雜志。

不管是文科還是理科或是工科，其實(shí)大學(xué)所接受的教育都是基礎(chǔ)教育，在大學(xué)里我們有足夠的時(shí)間去看看原著和一些專(zhuān)業(yè)雜志。

這有幾個(gè)好處，一是對(duì)學(xué)科發(fā)展脈絡(luò)有個(gè)清晰的認(rèn)知

二是可以對(duì)自己以后發(fā)展方向的細(xì)化在認(rèn)知上有一個(gè)充分的準(zhǔn)備；

三是對(duì)以后工作中知識(shí)應(yīng)用一個(gè)指導(dǎo)的高度；

四是是除非以后你去做研究，否則，這可能是你最后一次機(jī)會(huì)看這些書(shū)了，工作之后只會(huì)看應(yīng)用型的書(shū)籍。

第二，激勵(lì)類(lèi)的書(shū)。

少看那些只會(huì)喊口號(hào)的所謂成功大師，他們不會(huì)讓你成為成功人士，倒是有機(jī)會(huì)讓你成精神病人士，如果真的需要激勵(lì)，建議多去看名人傳記，他們的成功一定會(huì)有很多值得你去借鑒的。

在你成功之前，你沒(méi)有太多機(jī)會(huì)接觸成功的人士，看他們的傳記不失是一個(gè)和成功人士“交流”的好機(jī)會(huì)。

如果非要推薦成功學(xué)的幾本書(shū)，我想除了前幾篇博客介紹的易發(fā)久老師的那幾本書(shū)之外，我也建議大家還可以看看安東尼。羅賓的一本書(shū)——

《喚醒心中的巨人》，關(guān)于調(diào)整我們的價(jià)值觀的，還值得一看。

第三，人際交往類(lèi)的書(shū)

大學(xué)生挺喜歡看這些書(shū)的，其實(shí)看多了的同學(xué)就會(huì)有一種很強(qiáng)烈的感覺(jué)，好像都寫(xiě)的差不多，再看基本也是浪費(fèi)時(shí)間。

為了節(jié)約時(shí)間我建議大家可以看一些比較有代表性的書(shū)就行了，如果要最省時(shí)間，你只需要看一本，卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，市面上很多人際交往類(lèi)的書(shū)都是“抄襲”他這本書(shū)的。

這本書(shū)寫(xiě)得很通俗，教你的方法和原則也是最簡(jiǎn)單的，但很實(shí)用。

如果你覺(jué)得還不過(guò)癮，可以再看看《菜根譚》。

如果兩本書(shū)你都看了西方人強(qiáng)調(diào)的是由外到內(nèi)的改變方式，東方人強(qiáng)調(diào)的是有內(nèi)到外的改變方式，但結(jié)果都是一樣，達(dá)到人際關(guān)系的和諧。

如果你還是覺(jué)得不夠深度，可以讀一讀南懷瑾先生的《原本大學(xué)微言》，你一定會(huì)非常有收獲。當(dāng)代大學(xué)生最值得讀的十本書(shū)：《鋼鐵是怎樣煉成的》，《平凡的世界》，《馬丁。伊登》，《紅與黑》，《圍城》，《黑駿馬》，《老人與?！?，《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，《復(fù)活》，《玉觀音》。還有 《季羨林散文》，《放風(fēng)箏的人》，《穆斯林的葬禮》，《狼圖騰》，《藏獒-強(qiáng)者的生存法則》《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》《讀大學(xué),究竟讀什么》《喚醒心中的巨人》等等吧。

第二篇：我們應(yīng)該如何讀書(shū)（精選）

我們應(yīng)該如何讀書(shū)

10英語(yǔ)教育1班

黃汶珂

古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！?/p>

書(shū)，是知識(shí)的源泉，是精神的食糧。知識(shí)的傳遞、精神的灌輸，不都靠的是書(shū)嗎？著名的作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”很多人看待書(shū)，就像看待一位神圣的使者。可見(jiàn)，書(shū)是多么的珍貴！

但是，你有沒(méi)有想過(guò)，我們應(yīng)該怎樣看書(shū)呢？

首先，我認(rèn)為，我們要讀好書(shū)。著名的作家冰心曾說(shuō)過(guò)：“好讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)?！庇行┤寺?tīng)了這句話(huà)，并沒(méi)有把它的意思領(lǐng)悟全面，就盲目地在書(shū)海中“遨游”。他們不管書(shū)的好壞，拿起來(lái)就看。雖然有很多書(shū)對(duì)我們有利，但也存在一些不適合我們看的書(shū)，甚至有些書(shū)只會(huì)把你教壞，浪費(fèi)時(shí)間其次，讀書(shū)要適時(shí)適量。我們讀書(shū)要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候。

大學(xué)的教育要教什么，我認(rèn)為簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是怎么讀書(shū)；怎么寫(xiě)論文；怎么思考。所以在這兒就談兩件事：一是怎么讀書(shū)，二是怎么思考。其實(shí)這倒應(yīng)了孔子他老人家所說(shuō)的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。我就是在為這兩句話(huà)做注腳，談?wù)劸唧w來(lái)說(shuō)怎么讀書(shū)，怎么思考。

我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，在生活中愛(ài)看書(shū)是一種人生享受的事情，我喜歡看著名作家的奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。讓我飽食了一頓豐盛的精神大餐。它成為了我最喜歡的課外閱讀物之一。

這本名著里，塑造了許許多多形形色色，性格各異的人物，而我最喜歡的莫過(guò)于小說(shuō)主人公——保爾?柯察金。

作者曾說(shuō)過(guò)人生最美好的東西，就是當(dāng)一個(gè)人已經(jīng)不在人世的時(shí)候，他還能以自己所創(chuàng)造的一切繼續(xù)為人民服務(wù)。人應(yīng)該怎樣的活著才有意義？保爾?柯察金用自己的實(shí)際行動(dòng)做出了完美的回答。在我們平時(shí)生活中，周?chē)鷼埣驳娜擞泻芏?，但是又有多少人憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志重新“站”起來(lái)了呢？然而，保爾?柯察金，這樣一個(gè)因?yàn)椴恍叶鴼埣驳娜?，雖然自己身體行動(dòng)不便，但是他用自己頑強(qiáng)的毅力克服了，他在殘疾后毫不灰心，更加刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，并且開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作。但是厄運(yùn)又一次不幸的降臨在他的頭上，雙目失明對(duì)于已經(jīng)癱瘓的他來(lái)說(shuō)，無(wú)疑又是當(dāng)頭一棒！可是他卻毅然拿起筆來(lái)，摸索著，堅(jiān)持寫(xiě)作，每寫(xiě)一字，他都需要付出常人根本無(wú)法想象的艱辛勞動(dòng)。他終于成功地寫(xiě)出了小說(shuō)《在艱苦暴風(fēng)里誕生》的前幾章。讀到這兒時(shí)，我的心早已經(jīng)被深深的震撼了，保爾?柯察金那堅(jiān)毅的臉龐，仿佛就在我的眼前。保爾?柯察金這樣一個(gè)普通的戰(zhàn)士，竟有如此鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志，這是什么力量在鼓舞著他呢？我想就是那最偉大，最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召喚他一次又一次的創(chuàng)造奇跡吧！這是他頑強(qiáng)地與疾病作斗爭(zhēng)的動(dòng)力。

在我生活中有一件令我十分挫折的事情，在我高二的時(shí)候，我患了重病，在醫(yī)院里治療病情，當(dāng)我自己感到很我無(wú)奈的時(shí)候，因?yàn)樽约旱牟∏楹苤?，?dāng)我想放棄的時(shí)候，我不禁的想起我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)著名作家的奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公是不斷地去面對(duì)他自己的困難，用自己的意志去戰(zhàn)勝一切的困難，想到這里我對(duì)自己充滿(mǎn)著對(duì)生活的向往，正式因?yàn)檫@本書(shū)，我重新找回了對(duì)生命的熱愛(ài)，我們?cè)谏钪锌磿?shū)時(shí)好的，當(dāng)你有困難時(shí)去看看自己喜歡看的書(shū)，你肯定會(huì)有不同的看法，讀書(shū)，我們生活中的趣事，我們生活中的好事。

沒(méi)有人會(huì)懷疑，今天的時(shí)代已經(jīng)是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。以信息技術(shù)突破為先導(dǎo)的第三次科技革命，正深入我們的生活，影響我們的生活，改變我們的生活方式，改變我們的學(xué)習(xí)方式。而這使得讀書(shū)的形式發(fā)生了很大的改變，尤其是對(duì)于青年人，網(wǎng)絡(luò)聞讀也是司空見(jiàn)慣。如此，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代我們應(yīng)該怎樣去讀書(shū)呢？其實(shí)，大我看來(lái)，一如既往也就可以了。為什么？因?yàn)殡m然網(wǎng)絡(luò)改變了我們的讀書(shū)形式，甚至是改變了我們的讀書(shū)習(xí)慣，但它改變不了讀書(shū)的本質(zhì)，即學(xué)習(xí)與思考。所以，應(yīng)該怎樣讀書(shū)，其實(shí)還是要探討一個(gè)讀書(shū)的方法的問(wèn)題，效率，悅情，博聞，升華，滿(mǎn)足自我??有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：功課那么多，作業(yè)要完成，那有時(shí)間看書(shū)？其實(shí)只要你肯擠時(shí)間來(lái)讀書(shū)，就不愁沒(méi)有時(shí)間。就像大文學(xué)家魯迅先生說(shuō)的： “時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的?！彼约壕褪前汛蠹液瓤Х?、談天的時(shí)間，用在了學(xué)習(xí)上。最終魯迅寫(xiě)出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學(xué)做完功課以后、節(jié)假日等點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書(shū)。每天一小時(shí)，積少成多，積沙成塔。

如此對(duì)待書(shū)本，則是不求甚解，一味的裝書(shū)，最終做得一個(gè)只會(huì)“之乎者也”的書(shū)呆子；比如魯迅描寫(xiě)的那個(gè)“手無(wú)縛雞之力”的孔乙己。故先人告誡，用這種態(tài)度去讀書(shū)，多么好的書(shū)，多么有益的書(shū)本知識(shí)，在他們手里，也會(huì)成為有害的東西。但是，如果用相反的態(tài)度和方法去讀書(shū)，用理論聯(lián)系實(shí)際的方法去讀書(shū)，用一種分析的態(tài)度去對(duì)待書(shū)本知識(shí)，那么，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，書(shū)越讀得多，人會(huì)變得越聰明，而絕不會(huì)越讀越呆、越讀越傻的。高爾基曾經(jīng)這樣描寫(xiě)：“幾乎每一本書(shū)都似乎在我面前打開(kāi)了新的、不知道的世界的窗口”、“書(shū)越讀得多，書(shū)籍就越使我和世界接近”。我相信，凡是善于讀書(shū)的人都會(huì)有這種體驗(yàn)。

讀書(shū)的態(tài)度。知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)改變氣度。讀書(shū)肯定是有用的，可以提升個(gè)人的修養(yǎng)，修養(yǎng)是長(zhǎng)期積累而成的，讀書(shū)并不需要有很明確的目的。我們已經(jīng)具備自我學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的能力，要對(duì)讀書(shū)重視，觀念的轉(zhuǎn)變很重要。

好了，我的演講到此結(jié)束。如果大家覺(jué)得我講的好，請(qǐng)大家用掌聲告訴我；如果覺(jué)得我講的不好，也請(qǐng)大家用掌聲歡送我下臺(tái)。謝謝。

第三篇：小學(xué)生應(yīng)該如何讀書(shū)（范文模版）

小學(xué)生應(yīng)該如何讀書(shū)

閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始。今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)一個(gè)讀書(shū)活動(dòng)大會(huì)，目的是向全校同學(xué)發(fā)出倡議，希望同學(xué)們能給自己留下更多的靜靜閱讀的時(shí)間、空間，積極參與學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，與父母、老師、同學(xué)共享讀書(shū)的美好時(shí)光，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣。

古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！弊x書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文識(shí)經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗！高爾基說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō)，書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀?？梢?jiàn)，書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，何其重要。一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)書(shū)籍；一個(gè)人的自我完善，離不開(kāi)書(shū)籍；一個(gè)民族的振興，一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，同樣離不開(kāi)書(shū)籍。那么,我們應(yīng)該怎樣去讀書(shū)呢？下面我就來(lái)談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題，希望能給同學(xué)們帶來(lái)一些啟發(fā)。

一、提高你的讀書(shū)興趣

興趣是最好的老師，也是我們做好每一件事的動(dòng)力源泉，只有對(duì)讀書(shū)有了興趣我們才會(huì)用心地去讀書(shū)，才能讀得有效果。有的人可以在書(shū)桌前津津有味地坐上幾個(gè)小時(shí)，有的人把書(shū)翻了幾下就扔掉了。這里就有個(gè)讀書(shū)興趣的問(wèn)題，讀到這里，你一定會(huì)急切地問(wèn)：怎樣提高自己的讀書(shū)興趣呢？首先，你可以從自己喜歡讀的書(shū)開(kāi)始讀起。每個(gè)人都有自己喜歡讀的書(shū)，例如有的喜歡童話(huà)寓言，有的喜歡科幻讀物，有的喜歡看人物傳記，有的喜歡看文學(xué)名著，你選擇最喜歡的書(shū)去讀，肯定會(huì)興趣盎然，感受到讀書(shū)的快樂(lè)，越讀越想讀。其次，你可以帶著工具書(shū)幫助閱讀。碰到不識(shí)的字，你可以查字典，碰到書(shū)上提到的地名或歷史背景，你可以翻地圖或歷史年表。閱讀的障礙掃除了，你讀起來(lái)順利了，興趣也會(huì)提高。另外，你在讀書(shū)時(shí)要盡可能與動(dòng)手動(dòng)腦結(jié)合起來(lái)，邊讀書(shū)邊想象，邊讀書(shū)邊思考和聯(lián)想，還可以把書(shū)上的情景畫(huà)成圖，或者把書(shū)上介紹的試驗(yàn)、制作，自己學(xué)著做一做，這樣讀書(shū)一定會(huì)更有趣。你還可以和同學(xué)一起讀同一本書(shū)，然后互相討論，交流體會(huì)，共同評(píng)論書(shū)中的人物性格等，有不同看法的不妨開(kāi)展?fàn)幷?，?zhēng)論相持不下，雙方回去再看書(shū)，從書(shū)上找資料，找論據(jù)。

下一次再討論，這樣相互切磋，不但會(huì)使你的讀書(shū)興趣大增，而且也會(huì)對(duì)書(shū)的內(nèi)容、主題有更深入的理解。

二、讀書(shū)要有選擇

當(dāng)你走進(jìn)圖書(shū)館或書(shū)店，面對(duì)滿(mǎn)架滿(mǎn)柜的圖書(shū)，真有點(diǎn)像駛進(jìn)茫茫大海的小船一樣找不到方向：這么多書(shū)，讀什么好呢？確實(shí)，讀書(shū)需要選擇。首先當(dāng)然是選好書(shū)。所謂的好書(shū)，是指思想健康，內(nèi)容正確，讀后能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，陶冶情操的書(shū)。好書(shū)引人走正路，壞書(shū)使人受毒害。不過(guò)現(xiàn)在社會(huì)上畢竟好書(shū)是多數(shù),平時(shí)學(xué)校和老師推薦的圖書(shū)，你完全可以放心地去選擇，去讀；而面對(duì)那些擺在地?cái)偵铣鍪鄣臅?shū)，你可得小心一點(diǎn)，那兒可能有壞書(shū)或不適合你的書(shū)。其次，要選擇內(nèi)容深淺、難易適當(dāng)?shù)臅?shū)。一開(kāi)始就選很深的書(shū)來(lái)讀，你會(huì)因讀不懂而失去興趣，若是選一些內(nèi)容簡(jiǎn)單的書(shū)來(lái)讀，又不利于你增長(zhǎng)知識(shí)，所以，最好是根據(jù)你的知識(shí)基礎(chǔ)選擇你所需要的并能夠讀懂的書(shū)。選擇圖書(shū)，既要面寬一點(diǎn),又要有重點(diǎn)。讀書(shū)的面太窄了不好，如果只讀學(xué)習(xí)參考書(shū)、輔導(dǎo)資料，別的書(shū)都不讀，你的知識(shí)面就會(huì)狹窄，不利于進(jìn)一步提高，最好文學(xué)、藝術(shù)、自然、社會(huì)各類(lèi)書(shū)都讀一點(diǎn)。但不是平均使用力氣，而是應(yīng)該根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，在博覽群書(shū)的基礎(chǔ)上確定自己主攻的目標(biāo)，然后圍繞目標(biāo)選擇有關(guān)的書(shū)籍。另外，社會(huì)上還有一些武打類(lèi)的書(shū)，這些書(shū)，有的文筆不錯(cuò)，故事情節(jié)性也很強(qiáng)。但要有所選擇，例如武打類(lèi)的書(shū)，描寫(xiě)的人物世界基本是脫離現(xiàn)實(shí)生活的，虛幻不實(shí)的。如有興趣，不妨就選一些寫(xiě)得較好的代表作閱讀一下，但不要過(guò)于沉迷，整天手不釋卷，更不要充當(dāng)其中的某個(gè)角色加以模仿。言情小說(shuō)大多品位不高，與中小學(xué)生朝氣蓬勃積極向上的情感世界距離太大，讀了無(wú)益。如果你自己選擇圖書(shū)還不大有把握，可以向老師、家長(zhǎng)請(qǐng)教，請(qǐng)他們指導(dǎo)。另外，同學(xué)之間也可以互相交流選擇圖書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，這樣你選擇圖書(shū)的能力就會(huì)逐步提高。

三、讀書(shū)要有好習(xí)慣

讀書(shū)要有效，習(xí)慣很重要，養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣，對(duì)你一輩子的學(xué)習(xí)都是受用不盡的。要養(yǎng)成專(zhuān)心讀書(shū)的習(xí)慣。古人說(shuō)過(guò)，讀書(shū)要眼到心到。一開(kāi)卷，你就進(jìn)入到書(shū)的情景中去，不受周?chē)胍舻母蓴_。有些學(xué)者為培養(yǎng)自己專(zhuān)心讀書(shū)的習(xí)慣，執(zhí)意到城門(mén)口或集市上去讀書(shū)，鍛煉自己抗干擾的能力。養(yǎng)成了這樣的讀書(shū)習(xí)慣，你就能在各種不利環(huán)境中專(zhuān)心讀書(shū)。要養(yǎng)成努力讀懂的習(xí)慣。在讀書(shū)時(shí)碰到意思不理解的地方?jīng)Q不隨便放棄，而要努力把它弄懂。你可以及時(shí)向老師、同學(xué)和家長(zhǎng)請(qǐng)教，也可以借工具書(shū)

幫忙，例如查字典等。堅(jiān)持這樣做你就會(huì)養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。要養(yǎng)成思考和質(zhì)疑的習(xí)慣。古人說(shuō)：“全信書(shū)，不如無(wú)書(shū)”。你在讀書(shū)時(shí)要?jiǎng)幽X筋思考：書(shū)上講的是否真有道理。你也可以找出幾個(gè)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)思考、聯(lián)想、分析，提出自己的見(jiàn)解，或者是用你的切身體會(huì)來(lái)贊同書(shū)上的觀點(diǎn)，或者也舉出相反的例子對(duì)書(shū)上的觀點(diǎn)提出質(zhì)疑，這樣，你才能真正做書(shū)的主人。要養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”，閱讀書(shū)時(shí)在本上圈圈點(diǎn)點(diǎn)或摘下自己認(rèn)為重要的語(yǔ)句，或以眉批形式寫(xiě)上自己的見(jiàn)解、感受，或在讀后整理書(shū)的內(nèi)容線索，寫(xiě)出讀書(shū)的心得體會(huì)，都會(huì)提高你的讀書(shū)效果。你如果有志于養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣的話(huà)，就不妨試試。

四、讀書(shū)要有好方法

有人不禁要問(wèn)，讀書(shū)用眼看就是了，怎么還要有方法？其實(shí)，讀書(shū)方法大有講究。在這里舉個(gè)例子給大家聽(tīng)。大發(fā)明家愛(ài)迪生一生有幾千項(xiàng)發(fā)明，這與他認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研是分不開(kāi)的。早年的愛(ài)迪生很窮，少年時(shí)代打工糊口，工作之余，常去圖書(shū)館借書(shū)，而且閱讀速度極快，幾天就要借還一大迭書(shū)。圖書(shū)館人員很奇怪，就問(wèn)他：“你是怎樣看書(shū)的”，他說(shuō)：“我是把圖書(shū)館的書(shū)挨著個(gè)借下來(lái)翻著看的”。圖書(shū)館人員就告訴他，讀書(shū)要有選擇，也要有好的方法。以后愛(ài)迪生按照?qǐng)D書(shū)館人員的指導(dǎo)，正確地讀了好多書(shū)，從而為他今后的科學(xué)發(fā)明打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。講到方法，首先要處理好讀書(shū)的數(shù)量與質(zhì)量問(wèn)題。讀書(shū)要有個(gè)數(shù)量要求，因?yàn)橐粋€(gè)人的成長(zhǎng)需要涉獵廣泛的知識(shí)。同時(shí)，現(xiàn)在處于信息時(shí)代，圖書(shū)出版的門(mén)類(lèi)、內(nèi)容越來(lái)越多，出書(shū)的速度也越來(lái)越快，因此多讀是十分重要的。常人說(shuō)博覽群書(shū)方能成才，指的也是這個(gè)意思。當(dāng)然，讀書(shū)不能一味追求數(shù)量，囫圇吞棗、浮光掠過(guò)的方法是不可取的。讀書(shū)要講究質(zhì)量，特別對(duì)那些質(zhì)量高、知識(shí)含量大、值得品味的書(shū)要認(rèn)真讀，加以理解和領(lǐng)會(huì)，有的句篇或內(nèi)容恐怕還應(yīng)背誦。上面談了讀書(shū)方法的基本要求。但不同的書(shū)有不同的閱讀方法。主要是看這些圖書(shū)與我們的學(xué)習(xí)興趣愛(ài)好和今后發(fā)展的關(guān)系是否密切。如關(guān)系較遠(yuǎn)的書(shū)，可以大致瀏覽即可，以此了解全書(shū)的大概內(nèi)容。這種讀書(shū)方法稱(chēng)它為粗讀；另一種稱(chēng)為深讀，就是在掌握內(nèi)容大意的基礎(chǔ)上，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容作深入的了解；第三種是精讀，在理解重點(diǎn)內(nèi)容之后，把各部分內(nèi)容融會(huì)貫通，形成整體的認(rèn)識(shí)，并把該記的都記住，該體會(huì)的都體會(huì)出來(lái)，還可以進(jìn)行聯(lián)想、質(zhì)疑，寫(xiě)出心得體會(huì)。這樣，你讀書(shū)的收獲就會(huì)大得多。當(dāng)然，好的讀書(shū)方法不只是上述三種，還有概覽、提問(wèn)、閱讀、復(fù)述、復(fù)習(xí)等五步閱讀法；將書(shū)中的知識(shí)歸納成一個(gè)個(gè)框架，在讀書(shū)

中隨時(shí)將合適的內(nèi)容放進(jìn)去的“框架讀書(shū)法”；以及把幾種觀點(diǎn)相近或相反的書(shū)籍進(jìn)行對(duì)照閱讀的“比較讀書(shū)法”；一邊讀書(shū)一邊對(duì)書(shū)上的內(nèi)容提出疑問(wèn)的“質(zhì)疑讀書(shū)法”等等，你不妨都可以試試。此外，你還可以在讀書(shū)的過(guò)程中根據(jù)自身的實(shí)際情況創(chuàng)造出更適合自己的讀書(shū)方法，到那時(shí)，你也把你的讀書(shū)方法向大家介紹，好嗎？

五、怎樣做讀書(shū)筆記

為什么要做讀書(shū)筆記呢？因?yàn)樽鲎x書(shū)筆記有助于理解、記憶和積累資料，又能激發(fā)創(chuàng)造性閱讀的能力，是閱讀的重要輔助手段。讀書(shū)筆記可以做在原書(shū)上（當(dāng)然最好是自己買(mǎi)的書(shū)，對(duì)借閱的書(shū)一般不宜），也可以作在活頁(yè)紙上或卡片上。讀書(shū)筆記大致有摘抄式、評(píng)點(diǎn)式、縮寫(xiě)式、感想式四大類(lèi)。摘抄式，包括抄錄書(shū)中有價(jià)值的信息、數(shù)據(jù)和精彩語(yǔ)句，摘錄書(shū)名、作者、寫(xiě)作日期、出版社名稱(chēng)，出版日期等索引材料等，這種讀書(shū)筆記可以幫助你積累豐富的資料。評(píng)點(diǎn)式，包括在書(shū)上作眉批或旁注，眉批是在書(shū)頁(yè)的上下部空白處寫(xiě)上自己的體會(huì)，評(píng)語(yǔ)或疑問(wèn)等；旁注則把這些內(nèi)容寫(xiě)在書(shū)頁(yè)左右空白處。評(píng)點(diǎn)式筆記可以幫助你邊讀邊思考?？s寫(xiě)式，包括擬寫(xiě)情節(jié)結(jié)構(gòu)提綱、人物分析提綱、景物描寫(xiě)提綱和內(nèi)容概要等。這種筆記可以提高你的概括能力。感想式，包括讀書(shū)隨筆和讀書(shū)心得。讀書(shū)隨筆叫札記，是寫(xiě)出自己在讀書(shū)中閃出的思想火花，可長(zhǎng)可短，文體不限；讀書(shū)心得是把自己閱讀的感受進(jìn)行系統(tǒng)整理。寫(xiě)心得時(shí)可先簡(jiǎn)單介紹內(nèi)容概況，可適當(dāng)引用書(shū)中有關(guān)文字，然后從中引出自己的聯(lián)想、感受，以議論為主，也可適當(dāng)兼顧抒情和敘事。這類(lèi)筆記可以幫助你總結(jié)所學(xué)的知識(shí)，消化吸收書(shū)中的精華，還能幫助你提高文字表達(dá)能力。

最后，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：博覽群書(shū)吧，它是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品！

第四篇：大學(xué)生應(yīng)該如何理財(cái)？

大學(xué)生應(yīng)該如何理財(cái)？

摘要:財(cái)富就是將智慧運(yùn)用于自然；致富的藝術(shù)不是勤奮，而是選擇合適的方法、合適的時(shí)機(jī)和合適的地點(diǎn)?！裁馈?愛(ài)默生 《處世之道》

Tag: 理財(cái) 兼職 開(kāi)源 節(jié)流

什么是理財(cái)

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，“財(cái)富”觀念已經(jīng)深入人心，“理財(cái)”這一以前聞所未聞的新鮮事物也如雨后春筍般遍地開(kāi)花，銀行、網(wǎng)絡(luò)中到處可見(jiàn)“理財(cái)”這一名詞。相對(duì)“財(cái)富”而言，很多人認(rèn)為理財(cái)就是生財(cái)、發(fā)財(cái)，是一種投資增值，只有那些腰纏萬(wàn)貫家底殷實(shí)既無(wú)遠(yuǎn)慮又無(wú)近憂(yōu)的人才需要理財(cái)，在自己沒(méi)有一定財(cái)富積累的時(shí)候還很難涉及理財(cái)。其實(shí)這是一種狹隘的理財(cái)觀念，生財(cái)并不是理財(cái)?shù)淖罱K目的。理財(cái)?shù)哪康脑谟趯W(xué)會(huì)使用錢(qián)財(cái)，使個(gè)人與家庭的財(cái)務(wù)處于最佳的運(yùn)行狀態(tài)，從而提高生活的質(zhì)量和品位。法國(guó)亞蘭在《幸福語(yǔ)錄》中曾提到：“會(huì)賺錢(qián)的人，即使身無(wú)分文，也還有自身這個(gè)財(cái)產(chǎn)”。我們正是要學(xué)會(huì)掌握和把握自身的財(cái)產(chǎn)。從這種意義上說(shuō)，理財(cái)應(yīng)該伴隨人的一生，每個(gè)人在開(kāi)始獲得收入和獨(dú)立支出的時(shí)候就應(yīng)該開(kāi)始學(xué)習(xí)理財(cái)，從而使自己的收入更完美、支出更合理、回報(bào)更豐厚。

因此，對(duì)于即將步入社會(huì)的當(dāng)代大學(xué)生，理財(cái)應(yīng)是他們的人生必修課之一。在我們的周?chē)?，有相?dāng)一部分大學(xué)生已經(jīng)在嘗試著理財(cái)。盡管方式各不相同，辦法五花八門(mén)，回報(bào)有高有低，效果有好有壞，但對(duì)財(cái)富的渴望和追求則是永恒的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。這也充分反映了當(dāng)代大學(xué)生的財(cái)富觀念和理財(cái)意識(shí)。

說(shuō)到如何理財(cái)，不外乎四個(gè)字，就是開(kāi)源、節(jié)流。前者指增加經(jīng)濟(jì)收入，是經(jīng)濟(jì)收入的源頭，源頭自然是多多益善。后者指經(jīng)濟(jì)支出，針對(duì)消費(fèi)支出需要一定的控制，要盡量控制好收入的“外流”。下面我們就來(lái)看看當(dāng)代大學(xué)生的收入和支出的情況是怎樣的。

開(kāi)源：方式多多

在傳統(tǒng)的觀念看來(lái)，在校大學(xué)生尤其是本科生主要是靠父母出資繳納學(xué)費(fèi)、支付日常生活開(kāi)支、完成學(xué)業(yè)的，只有家庭經(jīng)濟(jì)條件比較差，家里沒(méi)有能力完全支付上學(xué)期間的費(fèi)用的學(xué)生才會(huì)通過(guò)各種渠道自己掙錢(qián)。這種觀念已經(jīng)或多或少有些不合時(shí)宜了。當(dāng)代大學(xué)生實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)自立的愿望是相當(dāng)強(qiáng)烈的，我們的問(wèn)卷調(diào)查顯示，有69.4％的本科生認(rèn)為“子女在讀本科時(shí)應(yīng)盡可能自立”；有82.1％的本科生認(rèn)為“我現(xiàn)在就很想自立，只是學(xué)習(xí)期間沒(méi)有相應(yīng)的時(shí)間和精力”；91％的本科生“希望社會(huì)上提供更多的機(jī)會(huì)，幫助大學(xué)生自立“。事實(shí)上，當(dāng)代大學(xué)生已經(jīng)成了非正式勞動(dòng)力市場(chǎng)中的一個(gè)相當(dāng)活躍的群體，他們?cè)诤芏囝I(lǐng)域運(yùn)用自己的能力，并獲得相應(yīng)的報(bào)酬。那么大學(xué)生可能從事那些兼職工作呢？

一、家教

這是大學(xué)生中最普遍、最易求得的一種兼職，往往也是報(bào)酬（收入－時(shí)間比）最高的一種。家教需求絕大多數(shù)來(lái)自中小學(xué)生，他們的父母為了提高子女的學(xué)習(xí)成績(jī)，不惜支付每小時(shí)幾元到幾十元為子女請(qǐng)家庭教師。對(duì)于大學(xué)一、二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，家教應(yīng)該是比較合適的兼職選擇。一方面，他們剛剛參加過(guò)高考不久，對(duì)許多大學(xué)前的知識(shí)記憶猶新，頗受中小學(xué)生及其家長(zhǎng)的歡迎；另一方面，大學(xué)一、二年級(jí)的課程安排往往比較緊湊，難以適應(yīng)其他兼職工作的時(shí)間要求，而家教一般每周固定一次或幾次輔導(dǎo)的時(shí)間，只要安排合理，基本上不會(huì)影響學(xué)業(yè)。

除了考試科目的家教，藝術(shù)類(lèi)家教更是炙手可熱。某些藝術(shù)院校，如音樂(lè)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院的學(xué)生因?yàn)橛幸患贾L(zhǎng)，做家教的機(jī)會(huì)就更多了。很多父母都希望自己的孩子向“全才目標(biāo)”發(fā)展，各類(lèi)琴棋書(shū)畫(huà)學(xué)習(xí)班排滿(mǎn)了孩子的課余時(shí)間。這期間家長(zhǎng)也樂(lè)于請(qǐng)家教給孩子進(jìn)行多方面的輔導(dǎo)。即便請(qǐng)藝術(shù)類(lèi)家教要付出更高的費(fèi)用，家長(zhǎng)們依然熱衷于此。

一般大學(xué)里都設(shè)有勤工儉學(xué)中心，主要是為在校生收集和提供兼職信息的機(jī)構(gòu)，其中一項(xiàng)重要內(nèi)容就是為社會(huì)上有家教需求者和在校大學(xué)生牽線搭橋。筆者認(rèn)識(shí)一名家境不太好的北大研究生，他從大一就開(kāi)始做家教，現(xiàn)在已經(jīng)研二了，還在兼著兩份家教。據(jù)他說(shuō)每次家教的報(bào)酬在50元左右，視年級(jí)和課程不同而稍有變化，他每個(gè)月可以憑此拿到500元錢(qián)，再加上研究生補(bǔ)貼，小日子過(guò)得還挺不錯(cuò)。

二、撰稿

自由撰稿人是目前大學(xué)生中比較普遍的課余職業(yè)。對(duì)于一些文筆流暢、才思敏捷的學(xué)生來(lái)說(shuō)，為報(bào)紙雜志甚至某些網(wǎng)站當(dāng)撰稿人也是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇?！懊罟P生花”帶給他們的是相當(dāng)可觀的生活費(fèi)。當(dāng)然，要分得這杯羹也并非人人唾手可得。這需要學(xué)生有一定的文采或相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)背景?，F(xiàn)在的撰稿人除了中文系那些文采飛揚(yáng)的學(xué)子外，經(jīng)濟(jì)和法律等熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也很受歡迎。有些報(bào)紙和雜志的專(zhuān)業(yè)版面需要他們有相關(guān)的背景知識(shí)來(lái)寫(xiě)專(zhuān)題文章，自由撰稿人要寫(xiě)的也并非單純的抒情表白文章了。

三、翻譯

能做翻譯的主要是外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生或者英語(yǔ)水平較高的碩、博士生。翻譯的報(bào)酬有高有低，口譯相對(duì)較高，筆譯較低。經(jīng)常會(huì)有一些小型公司，需要翻譯一些資料或者外事會(huì)場(chǎng)服務(wù)，可由于公司規(guī)模不大，沒(méi)有專(zhuān)職翻譯，就打起了在校大學(xué)生的主意。外語(yǔ)有優(yōu)勢(shì)的同學(xué)在假期往往還有機(jī)會(huì)接待一些外賓，領(lǐng)著他們游山玩水，參觀名勝古跡，事實(shí)上成為了導(dǎo)游，這當(dāng)然也給他們帶來(lái)一筆收入。

四、推銷(xiāo)和直銷(xiāo)

現(xiàn)在有很多化妝品公司在各高校校區(qū)設(shè)代理點(diǎn)，也就是由大學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任代理人，進(jìn)行直銷(xiāo)。相對(duì)而言，高校直銷(xiāo)品都有一定的價(jià)格優(yōu)勢(shì)，解決大學(xué)生的“囊中之澀”，也吸引了相當(dāng)多的校園顧客。

M，女，做某名牌化妝品高校直銷(xiāo)。校園廣告、網(wǎng)絡(luò)宣傳幫助她擴(kuò)大了的自己的營(yíng)銷(xiāo)范圍。雖然她沒(méi)有固定的店鋪、固定的營(yíng)業(yè)時(shí)間，但是相對(duì)低于商場(chǎng)的價(jià)格及送貨上門(mén)也讓她擁有了很多的校園客戶(hù)。

另外，在大學(xué)生中做推銷(xiāo)的也不乏其人。推銷(xiāo)是一項(xiàng)極刺激和極富挑戰(zhàn)性的工作，很適合那些有較強(qiáng)成功欲的學(xué)生。利用課余和節(jié)假日到市區(qū)大商場(chǎng)、超市做促銷(xiāo)，或者自己拿貨上門(mén)推銷(xiāo)，既能鍛煉人，又有一定收入?？墒乾F(xiàn)在做上門(mén)推銷(xiāo)越來(lái)越難，很多小區(qū)和寫(xiě)字樓都明確告示“推銷(xiāo)勿入”，門(mén)口保安嚴(yán)密的盤(pán)查，著實(shí)擋住了不少推銷(xiāo)人員的進(jìn)入。所以，現(xiàn)在做推銷(xiāo)的大學(xué)生明顯比前些年少了。

五、其他兼職

大學(xué)生做兼職工作的范圍很廣，有的在報(bào)社兼職做記者，有的在公司兼職做辦事員，也

有的在諸如麥當(dāng)勞、肯德基等服務(wù)行業(yè)兼職做服務(wù)生。大學(xué)生一般多選擇在假期找兼職工作，以更好地安排自己的學(xué)業(yè)。

獲得兼職工作信息的渠道也是多種多樣的，除了學(xué)校的勤工助學(xué)機(jī)構(gòu)，還可以通過(guò)熟人介紹或正規(guī)中介機(jī)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)也是一個(gè)重要的信息來(lái)源渠道。需要提醒大家注意的是，通過(guò)社會(huì)上的中介機(jī)構(gòu)獲得兼職信息要慎之又慎，以防上當(dāng)受騙?，F(xiàn)在社會(huì)上的中介機(jī)構(gòu)良莠不齊，一些心術(shù)不正者打著提供兼職、工作信息的旗號(hào)騙取“押金”、“介紹費(fèi)”，堂而皇之地作出“當(dāng)天安排工作”等承諾，實(shí)際上真實(shí)有效的信息寥寥無(wú)幾，有些公司則是經(jīng)常“挪窩”，讓你交了錢(qián)不但得不到工作機(jī)會(huì)，連公司都找不著了。大學(xué)生在課余及假期打工時(shí)也要加強(qiáng)自我保護(hù)的法律意識(shí)。

筆者在大學(xué)四年做過(guò)各種各樣的兼職，從普通的家教、兼職助教、遠(yuǎn)程輔導(dǎo)員，到公司辦公室助理，到撰稿、校稿等等，嘗盡了大學(xué)生兼職的酸甜苦辣。

大學(xué)期間兼職，有得也有失

得主要在于獲得收入和豐富社會(huì)閱歷兩個(gè)方面。通過(guò)付出自己的知識(shí)和勞動(dòng)，得到相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)收入，既能緩解自身和家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，又能減輕自己的心理、精神負(fù)擔(dān)，嘗到自食其力的甜頭。同時(shí)，做兼職能使自己走出校園、接觸更為真實(shí)和廣闊的社會(huì)，既能鍛煉人際交往的能力、處理實(shí)際問(wèn)題的能力，又能更多地了解社會(huì)，提高自己的心理承受能力和適應(yīng)能力。

失則在于時(shí)間和心靈兩個(gè)方面。做兼職必然要占用一些時(shí)間，而這些時(shí)間可能是可以用來(lái)做自己更想做的事情的，比如學(xué)習(xí)、讀書(shū)、充實(shí)自我，或者更多地和同學(xué)們?cè)谝黄?，增進(jìn)友誼，等等。除了花費(fèi)時(shí)間和精力之外，過(guò)重的兼職負(fù)擔(dān)還可能造成心理疲勞，使心靈得不到足夠的放松和休息。在大三下學(xué)期那段疲于奔忙的日子里，我常常有心力交瘁的感覺(jué)，兼職工作一天后，晚上回到學(xué)校就什么也不想干了，每每向隅而嘆，悄然落淚，心靈疲憊不堪。

前段時(shí)間各大媒體紛紛報(bào)道的西安某大學(xué)生因兼職而導(dǎo)致過(guò)勞死的事件也給眾多的兼職者敲響了警鐘。

因此，大學(xué)生兼職一定要適度，不能片面地看到兼職的積極作用，置過(guò)度兼職的負(fù)面影響于不顧，在學(xué)業(yè)之外使自己背上沉重的工作負(fù)擔(dān)。家庭經(jīng)濟(jì)條件不太好，需要做很多兼職才能緩解經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)，不妨嘗試通過(guò)其他途徑獲得經(jīng)濟(jì)資助，比如申請(qǐng)助學(xué)貸款、助學(xué)金、學(xué)費(fèi)減免等，還可以通過(guò)在學(xué)業(yè)上和班級(jí)里的出色表現(xiàn)為自己贏得獎(jiǎng)學(xué)金?？傊瑧?yīng)該善待自己，學(xué)業(yè)為先，適度兼職。

小投資者

一般來(lái)說(shuō)學(xué)生的投資都是以炒股為主，當(dāng)前，校園股民可以算是“小荷才露尖尖角”。投資有收益也有風(fēng)險(xiǎn)，所以只是一些家境較好的同學(xué)才能去過(guò)過(guò)癮。在大學(xué)校園中的學(xué)生股民駐足股市并不是為了掙錢(qián)，主要是為了了解投資市場(chǎng)，為今后的個(gè)人理財(cái)積累一些經(jīng)驗(yàn)，因此，其中既有學(xué)經(jīng)濟(jì)的、金融的，也有學(xué)法律的，甚至還有哲學(xué)專(zhuān)業(yè)的。這些學(xué)生股民的投資額高低不等，低的1000元至5000元，高的上萬(wàn)元，雖然真正賺到錢(qián)的人不多，但他們表

示，炒股并非只為了賺錢(qián)，主要還是想了解投資市場(chǎng)，為今后的個(gè)人理財(cái)積累一些經(jīng)驗(yàn)。

有些投資較高的學(xué)生股民的資金來(lái)源大多是家里人從炒股資金中抽出來(lái)額外提供的，這些新股民在嘗試的時(shí)候也有碰壁的時(shí)候。有人損失了投資總額的20%至30%，更有一些已賠了一半。筆者在和這些炒股的同學(xué)交談時(shí)問(wèn)及炒股損失對(duì)他們的影響，幾位同學(xué)都認(rèn)為更多的是積極方面的影響：一方面這是他們接觸投資領(lǐng)域必交的學(xué)費(fèi)，同時(shí)也讓他們知道了掙錢(qián)的不易。一位同學(xué)已將家里攢著準(zhǔn)備給他買(mǎi)車(chē)的錢(qián)賠了三分之一，但他表示，將來(lái)一定要憑自己的本事再賺回來(lái)。損失并不是長(zhǎng)久的和不變的，從某種角度而言，這種失敗也成為通向成功的一種助力。同普通同學(xué)相比，學(xué)生股民們?cè)趥€(gè)人理財(cái)方面已呈現(xiàn)走在前列的趨勢(shì)。

投資的另外一條途徑是合伙做小生意，主要顧客群也就是學(xué)生，這種投資基本上都是販賣(mài)一些生活必需品，如化妝品、衣服鞋襪和體育健身用品等。

校園中日見(jiàn)風(fēng)行的網(wǎng)絡(luò)也成了學(xué)生投資的理想工具。有些學(xué)生在網(wǎng)上尋找商機(jī)同時(shí)又通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)宣傳自己的“商品”。有人戲稱(chēng)網(wǎng)絡(luò)為“新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)”。大學(xué)四年級(jí)的F就是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)積聚自己的小“財(cái)富”，他在BBS上發(fā)帖子專(zhuān)門(mén)制作光盤(pán)?？啼洐C(jī)是他的“小投資”，在給同學(xué)們轉(zhuǎn)錄文本及音像的時(shí)候每張收取2~15元不等。一年多的“從商”讓他獲得一筆可觀的收入。

節(jié)流：合理消費(fèi)

理財(cái)?shù)牧硪粋€(gè)方面就是要花錢(qián)有度，合理消費(fèi)。先請(qǐng)大家讀讀下面兩則小故事：

一名大學(xué)生說(shuō)：“每個(gè)月的錢(qián)就是那么稀里糊涂花的，花沒(méi)了才知道這個(gè)月還沒(méi)過(guò)完。至于下個(gè)月，要不厚著臉向家里要，要不就先借著?！?/p>

某高校的方同學(xué)說(shuō)，本學(xué)期他帶3500元的生活費(fèi)。到了學(xué)校后，租房子一次性付了1400元。他和女友一起逛街，并給女友買(mǎi)了一套衣服，自己買(mǎi)了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，晚上吃了一頓西餐，花了700多，等于這天就花了他一個(gè)月的生活費(fèi)。現(xiàn)在，離學(xué)期結(jié)束還有近兩個(gè)月，口袋里沒(méi)什么錢(qián)了。

上面兩個(gè)例子是在校大學(xué)生缺乏理財(cái)意識(shí)、盲目消費(fèi)的典型，他們也因此而常常感到苦惱。其實(shí)，如果能增強(qiáng)自己的理財(cái)意識(shí)，注意該花錢(qián)的時(shí)候花錢(qián)，不該花的時(shí)候不花，根據(jù)實(shí)際需要，把握消費(fèi)的“度”，就不會(huì)出現(xiàn)上面所講述的那種狼狽和尷尬了。下面向大家介紹一些“節(jié)流”的原則和技巧：

1.擲地有聲，錢(qián)要花在刀刃上

很多家庭條件優(yōu)越的大學(xué)生早已不知“柴米”之不易，沒(méi)有絲毫的節(jié)儉意識(shí)。家長(zhǎng)的資助大多是他們的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源，家里“源頭”的充足讓他們的支出更為任意。盲目高額消費(fèi)，追求名牌，一味攀比是很不好的消費(fèi)現(xiàn)象。實(shí)用加實(shí)惠是生活消費(fèi)中的合理原則。任何所謂的潮流都不會(huì)長(zhǎng)久地把持整個(gè)社會(huì)，盲目追求的潮流消費(fèi)品往往只不過(guò)是曇花一現(xiàn)。作為學(xué)生，應(yīng)該把錢(qián)花在必須花的地方，把錢(qián)花在刀刃上才是理智的選擇。吃要營(yíng)養(yǎng)均衡，穿要耐穿耐看，住要簡(jiǎn)單實(shí)用，行要省錢(qián)方便。

2.有意識(shí)地控制自己的消費(fèi)

有的學(xué)生會(huì)抱怨：不知道錢(qián)是怎么花光的，也不知道該如何控制支出。這個(gè)時(shí)候?qū)W會(huì)建立自己的“小賬本”是個(gè)很好的辦法。嘗試記賬和預(yù)算可以很有效地幫助你安排自己的收入和支出，也可以避免糊涂消費(fèi)。

3.養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣

生活中有很多小開(kāi)支，這里幾元，那里幾塊，看似不起眼，但積少成多就是一個(gè)大數(shù)目。要學(xué)會(huì)從小事做起，逐步養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣。勤儉節(jié)約似乎是老生常談的話(huà)題，但是這個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓我們終身受益。

4.把握消費(fèi)時(shí)機(jī)

需要添置必需衣物的時(shí)候要學(xué)會(huì)稍稍“超前”準(zhǔn)備。在很多大商場(chǎng)換季衣服都會(huì)低折扣銷(xiāo)售。所謂的新款在剛剛上市的時(shí)候往往標(biāo)出高價(jià)，但是在季尾銷(xiāo)售時(shí)的價(jià)格會(huì)是先前的幾分之一。所以，避開(kāi)商家的銷(xiāo)售高價(jià)期，學(xué)會(huì)“按時(shí)”消費(fèi)會(huì)給自己節(jié)約一筆不小的數(shù)目。

5.合理利用銀行卡

有些家庭生活優(yōu)越的大學(xué)生經(jīng)常是“寅吃卯糧”，剛剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天就花完了半學(xué)期的生活費(fèi)。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要采取適當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)“約束”一下學(xué)生了。合理利用銀行卡，相對(duì)可以限制住盲目消費(fèi)的學(xué)生。飲水思源，沒(méi)有了“源”之頭，學(xué)生們的消費(fèi)就要自覺(jué)學(xué)會(huì)量力而行了。

《現(xiàn)代快報(bào)》曾經(jīng)報(bào)道過(guò)的銀行卡使用值得家長(zhǎng)們借鑒一下。目前通過(guò)銀行卡有四種方法可以幫助大學(xué)生合理安排生活開(kāi)支，對(duì)于沒(méi)有獨(dú)立生活的經(jīng)驗(yàn)，自己可能管不住自己的學(xué)生，可以和家長(zhǎng)商量采用下面的辦法：

一是利用母子銀行卡。具體做法就是，家長(zhǎng)持主卡，子女持附卡，主卡和附卡共用一個(gè)賬戶(hù)，家長(zhǎng)憑主卡存款，子女憑附卡取款或消費(fèi)，家長(zhǎng)既可以通過(guò)小金額多批次的存款來(lái)有意識(shí)地控制子女在校消費(fèi)總額，也可以通過(guò)即時(shí)的賬戶(hù)發(fā)生額和余額查詢(xún)來(lái)監(jiān)控子女的日常開(kāi)支。

二是利用銀行與電信部門(mén)聯(lián)合推出的賬戶(hù)信息即時(shí)通，通過(guò)發(fā)送手機(jī)短信監(jiān)控子女賬戶(hù)收支。家長(zhǎng)可以通過(guò)自己的手機(jī)隨時(shí)隨地掌握子女賬戶(hù)資金的變動(dòng)情況，包括余額上限、余額下限、單筆發(fā)生額、借方累計(jì)發(fā)生額、貸方累計(jì)發(fā)生額以及交易時(shí)限等等，一旦出現(xiàn)非正常交易即可及時(shí)進(jìn)行查詢(xún)和處理。

三是通過(guò)網(wǎng)上銀行實(shí)行約期轉(zhuǎn)賬。即客戶(hù)可以提前一次性地預(yù)先設(shè)定轉(zhuǎn)賬的日期、金額、賬戶(hù)，屆時(shí)銀行會(huì)根據(jù)客戶(hù)的約定自動(dòng)辦理轉(zhuǎn)賬手續(xù)。這樣可以避免柜面頻繁辦理的麻煩。

四是通過(guò)設(shè)定專(zhuān)用商戶(hù)進(jìn)行消費(fèi)制約。針對(duì)子女存在的不成熟消費(fèi)心理，銀行還可以根

據(jù)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，有意識(shí)地鎖定銀行卡賬戶(hù)的部分金額，將這部分鎖定的金額設(shè)計(jì)成不能取現(xiàn)、只能在部分與學(xué)習(xí)工作密切相關(guān)的場(chǎng)所如食堂、圖書(shū)館、計(jì)算機(jī)房、醫(yī)院、校園超市等指定的專(zhuān)用商戶(hù)消費(fèi)，杜絕非理性的消費(fèi)和盲目攀比現(xiàn)象。目前有個(gè)別銀行在醫(yī)院、超市等專(zhuān)用商戶(hù)刷卡消費(fèi)方面已具有成熟技術(shù)，只要客戶(hù)需要即可辦理。

很多人都說(shuō)，大學(xué)時(shí)代是獲得人生的“第一桶金”的時(shí)候，也是獨(dú)立生活、獨(dú)立理財(cái)?shù)钠鸩诫A段。大學(xué)生仍然是社會(huì)上的高知識(shí)群體，在擁有“知識(shí)財(cái)富”的同時(shí)，也要有市場(chǎng)意識(shí)，在實(shí)際生活中逐漸學(xué)會(huì)“理財(cái)”，學(xué)會(huì)把知識(shí)變成財(cái)富和管理財(cái)富的技能。大學(xué)階段是學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)狞S金時(shí)期，如果能在這段時(shí)間里養(yǎng)成一些好的理財(cái)習(xí)慣，掌握一些必備的理財(cái)常識(shí)，是可以終身受益的。

大多數(shù)人在自己的大學(xué)階段都把創(chuàng)造財(cái)富、挖掘第一桶金、積累經(jīng)驗(yàn)當(dāng)作自己進(jìn)入社會(huì)大舞臺(tái)的熱身賽。尋找更多財(cái)富開(kāi)源方式的同時(shí)，大學(xué)生最不能忽視的就是知識(shí)財(cái)富。當(dāng)你自身有了知識(shí)資本的時(shí)候，你才可以在將來(lái)的財(cái)富積累中游刃有余。因此，在打工賺錢(qián)的時(shí)候不能放松自己的學(xué)業(yè)。

在選擇增加自己收入的課外職業(yè)的時(shí)候，大學(xué)生可以盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。在做家教及自由撰稿人的時(shí)候也是在發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，做到學(xué)以致用。大學(xué)階段的財(cái)富積累只不過(guò)是敲開(kāi)社會(huì)大門(mén)的很微小的一塊敲門(mén)磚，是你人生財(cái)富積累的預(yù)演練。因此，大學(xué)階段要更好地把握這個(gè)“度”，處理好學(xué)習(xí)和兼職的關(guān)系。

第五篇：大學(xué)生應(yīng)該讀的書(shū)

1、《妞妞——一個(gè)父親的札記》————周?chē)?guó)平

這本書(shū)探討了人與永恒，更是一個(gè)偉大的父親對(duì)自己女兒的緬懷。書(shū)中字字句句都感人肺腑，發(fā)人深省。大學(xué)生應(yīng)該讀一下，讀了就知道自己的父母有多偉大，自己的生命有多來(lái)之不易。

推薦指數(shù)：五顆星。

2、《圍城》——錢(qián)鐘書(shū)

這書(shū)對(duì)于婚姻的探討確實(shí)經(jīng)典，戀愛(ài)和婚姻確實(shí)是不同的，只有踏入“圍城”的人才能體會(huì)。

推薦指數(shù)：四星

3、《檀香刑》——莫言

典型的黑色幽默。本書(shū)是一直往高的地方走，結(jié)尾處便是高潮，讓你讀后有一種心潮澎湃的感覺(jué)。

4、《原諒我紅塵顛倒》——慕容雪村

現(xiàn)實(shí)但不低俗，很少看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，但這本書(shū)看了以后給我留下了深刻的印象，對(duì)人性的剖析可謂是淋漓盡致，唯一不足的就是，故事結(jié)構(gòu)不是很緊湊，語(yǔ)言不怎么優(yōu)美。

5、《査特萊夫人的情人》——?jiǎng)趥愃?/p>

本書(shū)讀了以后就會(huì)產(chǎn)生很多共鳴，尤其是對(duì)當(dāng)下中國(guó)社會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，好像你就是書(shū)中的某個(gè)主角，那就是你自己的化身。

6、郎咸平的書(shū)也推薦大家看一下，隨便翻翻就可以了。沒(méi)有必要深入了解?？纯粗皇菫榱烁嗟牧私猱?dāng)今中國(guó)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，畢竟我們不具備專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，通過(guò)智者的眼睛來(lái)看世界，才能更好的了解我們的社會(huì)。尤其是大學(xué)生，更要好好的了解中國(guó)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀，把自己家培育成一個(gè)復(fù)合型人才，不可妄自菲薄，也不可妄自尊大。個(gè)人管理類(lèi)

【1】《關(guān)鍵點(diǎn)》

這是一本談時(shí)間管理和人生規(guī)劃的書(shū)。

時(shí)間管理，說(shuō)起來(lái)很容易，做起來(lái)很難。每個(gè)人都知道的事情，往往都做不到。

為什么呢？

一是很多人都習(xí)慣于做知道分子，但是，忘記了：只有行動(dòng)才會(huì)導(dǎo)致結(jié)果。二是支撐一個(gè)人前進(jìn)和堅(jiān)持的東西，往往不是立竿見(jiàn)影的東西。

【2】《卓有成效的管理者》

每個(gè)管理者，首先要做的是管理自己，而非別人。

德魯克的經(jīng)典著作，常讀常新。

【3】《人性的弱點(diǎn)》

戴爾·卡耐基的情商教育：不僅對(duì)工作和生活一樣有益，對(duì)人生的每個(gè)階段都有益。

這個(gè)書(shū)的特點(diǎn)是：人越年輕，讀的時(shí)候，就越覺(jué)得沒(méi)說(shuō)什么一樣。

如果哪天你遇到什么人際困難的時(shí)候，就是讀這本書(shū)的最佳時(shí)候。

思維拓展類(lèi)

【4】《全新思維》

這本書(shū)談?wù)撛?1世紀(jì)，一個(gè)人要擁有哪6項(xiàng)能力，會(huì)更具有競(jìng)爭(zhēng)力、更有優(yōu)勢(shì)。

【5】《定位》

對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這本書(shū)可以這樣看：你如何發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，找到自己的位置。

【6】《思考的技術(shù)》

大前研一告訴你：具有競(jìng)爭(zhēng)力的思維方式是怎么樣的。

【7】《咨詢(xún)的奧秘》

思維訓(xùn)練的百寶箱。

【8】《管道的故事》

都是做事情，效果卻不同。這本書(shū)會(huì)告訴你：做一份工和做一份事業(yè)，有什么不同。

傳記類(lèi)

【9】《富蘭克林自傳》

其實(shí)，這本自傳，里面有一章對(duì)我們所有的人幫助最大：富蘭克林的美德的13項(xiàng)修煉。

【10】《小導(dǎo)演失業(yè)日記》

2009年最堅(jiān)韌和最驕傲的傳記作品。

《海角七號(hào)》導(dǎo)演魏德圣給你講述多年前失業(yè)期間的故事：面對(duì)人生最苦悶、最彷徨的時(shí)候，在現(xiàn)實(shí)的壓力下茫然失措的時(shí)候，卻仍舊抱有不奢望別人能理解的信念，堅(jiān)持做自己認(rèn)為該做的事情。

每個(gè)人都能在這里面找到一種感動(dòng)的力量，找到一種內(nèi)心的呼應(yīng)：那種在不確定的困局中仍想奮力一搏的心情。

仿佛在告訴那些還在黑暗歲月中堅(jiān)持夢(mèng)想的人。它仿佛在說(shuō)：

你們并不孤獨(dú)，而等待，確實(shí)是會(huì)有所回報(bào)的。