第一篇：大學生在校應該做什么范文

大學生在校應該做什么？

來源： 鄭堯的日志

一，別以為在學生會你能得到你曾經想要的。工作的熱情很可能因為你所看到的所經歷的一些事而改變，但是也不必懼怕。你有大一一年來適應或者承受，并做出是繼續(xù)堅持還是退出的決定。

二，大學可能有真實的愛情，但是記住只是可能。很多時候他們是因為別人都談戀愛而羨慕或者別的原因而在一起。所以，不必為任何分手而受太大的傷，記住，太大的傷，真愛，還是值得追求的。

三，如果你的家庭一般的話，那么記得你在大學有很多意外用錢的地方。比如二專業(yè)或者將來的各種班，為了你的家人和你自己的前途，永遠別亂花錢。記住，永遠。

四，朋友，你大學的朋友很可能就是你將來事業(yè)的一部分。他們會幫助你。但是你也應該讓自己有幫助他們的實力，所以，你要努力，你和你的朋友會一起在將來打造一個可能很輝煌的事業(yè)。很好聽是嗎？但是記住，你們都要努力。

五，很多事情當你再回憶時會發(fā)現(xiàn)其實沒什么。所以，不管你當時多么生氣憤怒或者別的，都告訴自己不必這樣，你會發(fā)現(xiàn)其實真的不必。

六，學習，永遠別忘記她。不管別人怎么說大學是個提高綜合能力的地方云云，如果你學習失敗了，你就什么也不是——不排除意外，但你考慮好了嗎？你會是那個意外嗎？？

七，別說臟話，你應該知道習慣的力量。找工作或者和別人接觸時，你隨便的一個字或者幾個字會讓你在別人心中的形象大打折扣。

八，好好利用在公共場合說話的機會，展示或者鍛煉，都可以。

九，別為你自己和別人下定論，無比重要。你所看到聽到的可能只是一面，為這個失去可能的朋友，很不值。

十，如果你發(fā)現(xiàn)很久了你一直是一個人去食堂吃飯或者去上自習，別在意，大學里一個人是正常的，你覺得孤獨？你的朋友是怕你覺得你沒有自由的空間，所以別以為你沒有朋友。

十一，很多事情別人通知你了，要說謝謝，沒有通知你，不要責怪，因為那些事你其實應該自己弄清楚。

十二,“我請你吃飯”之類的話不要亂說,因為所有人都會當真,不管你自己怎么想,大學里請人吃飯是很平常的事,幾乎連請一個自己不怎么認識的人吃飯都很正常.十三,尊嚴是最重要的,但是在大學里，要懂得利用這個空間鍛煉自己,要讓自己的尊嚴有足夠大的承受力,要知道,社會是一個最喜歡打碎人的尊嚴的地方,除了你自己,沒人會為你保留它.十四,大學是亞社會.對,所以,當你上了高年級后,要讓自己有大人的形象,大一的孩子看到你,你要能讓他們感覺到你是他們的學長.你很成熟.十五,你有足夠的理由佩服每天早起的人,不信的話,你去做.做到后會發(fā)現(xiàn)有很多人佩服你呢.十六,經常給家里打個電話,即使他們說不想你.十七,你可以有喝醉的時候,我們可以接受,但是你要明白和真正的朋友一醉才能讓傷心事方休,否則,你只會是別人的談資和笑柄.十八,如果你四年內很少去圖書館的話,你就等于自己浪費了一大筆一大筆財富.所以,長去那里,隨意翻翻,都有收獲.十九,不論男人還是女人,如果在大學里還把容貌當作重要的東西而過分重視的話,可能不會吃虧,但是早晚會吃虧.可能,很可能.二十,面試時很多老總會問你----如果你能見到老總的話-----你會做什么??也許你現(xiàn)在其實就可以記得這個問題,這樣可能以后會好好回答-----尤其對文科學生來說.二十一，新學期如果你接新生的話，當被問到學校怎么樣之類的問題時，你要記住你不但是這個學校的一分子，你更要給你學弟學妹帶來信心，你走過大一，你應該知道那時候對學長的信任多深。

二十二，別總抱怨不公平，你的不公平對別人是公平的，辨證法——高三時學的，忘記了？

二十三，別迷戀網絡游戲。千萬別。

二十四，“我愛你”。別對很多人說這句話，在大學里，我的意思是，希望你只對一個人說，這是尊重你愛的人，更是尊重你自己的感情

二十五，大學，因為你呆的地方是大學，所以你有空間承受失敗和打擊，因此，你應該......真的應該，找找......自信和自傲的區(qū)別，可以用一輩子的。

二十六，如果你的個性讓很多人對你敬而遠之，那么你的個性是失敗的，個性的成功在于能吸引，而不是能排斥。

二是七，如果把上課不睡覺當做一種鍛煉并且你做到了，那么，你很強，而且記住，其實你應該是這樣的，老師再差，也比學生強，因為他們是老師。

二十八，學生會的主席之類的干部，如果你尊重他們，告訴你自己那是因為他們是你的學長而不是因為他們是你的上級，事實上，大家都只是學生而已，只是學生。

二十九，瘋狂英語的話：別怕丟人，如果你實在不行就別怕丟人，行的話，建議你們-去追求丟人，那是一種成功的嘗試，至于為此笑話你的人，你可以把他們從你將來人生對手的名單中排除了，所以

你也不要笑話那些上臺丟人的人。

三十,從絕望中尋找希望,人生終將輝煌.三十一,如果你不抽煙的話,你的精力將比抽煙的時候好的多,這是絕對的.三十二,你的確要學的有心計,但是記住,永遠記住,在社會上要勝利的唯一的方法永遠只是一個,那就是實力,永遠不用懷疑.三十三,面對不公平的東西,不要抱怨,你的不公平可能恰恰是別人的公平.所以, 你不如去努力的奮斗,爭取你自己最合適的公平.三十四,人生百態(tài),不要對新的看不慣的東西生氣,無所謂的,比如說戀人同居問題,和我們很多人無關的.三十五,別總請人吃飯,別總讓別人請你吃飯______朋友除外?。?

三十六,在大學里就開始訓練自己的冷靜力,這是一種能力的,有大事時,能安靜并能快速想出辦法的人,很厲害.三十七,大學的競爭范圍是所有的大學生,所以,你知道是否可以放松學習的.三十八,大了,成熟了,穩(wěn)重了 ,但是這和激情不矛盾,一種對工作和學習的沖擊力及持久力會讓你有特殊的魅力和個人實力

三十九，記著 在所謂的學生會里即便你就是主席 如果你的四級沒過沒有畢業(yè)證 的話 白搭 沒單位想要你這樣的人 單位需要的是工作的人 而不是當官的人 更何況現(xiàn)在的就是主席 學到的是喝酒 抽煙 相互的 吹捧

四十 永遠不要嘲笑你的教師無知或者單調，因為有一天當你發(fā)現(xiàn)你用瞌睡來嘲弄教師實際上很愚蠢時，你在社會上已經碰了很多釘子了。

四十一 不要幻想自己成為招聘會上的寵兒，當你明白百分之七十的初中生都可以上大學時，你應該明白人們不會去崇拜一個群體的大多數的。

四十二 英語一定要學好，但英語絕對不會是你生活的全部保障，所以多學點東西可能有時會救命的四十三，你可以看不慣一些東西，但是你應該學會接受——如果你沒法改變那一切的話。

四十四，對陌生人，或者把對方當做一張白紙，或者把對方當你的朋友，總之別當做敵人，即使你聽到再多的關于他（她）的不好的傳聞。

四十五，愛你的人，不管你接不接受，你都應該感謝對方，這是對你們的尊重。

四十六，在晚上，聽聽收音機也是種快樂和幸福。

四十七： 每個星期一定要抽時間出來鍛煉身體的。好處多多。

四十八，如果周圍有人嫉妒你，那么你可以把他從你的競爭者之列排除了，嫉妒人之人，難以成大事。

四十九，別去爭論，可以回憶一下，你會發(fā)現(xiàn)，人不可能贏得爭論，可以說，爭論所提級的話題都是不值得去爭論的。

五十，成功的方法多種多樣，別不接受你看不慣的方法。

五十一，男人，你長的可以不帥，但你這個人可以帥，而且，那才是真正得帥。（當然，女人也是同樣得道理）所以，不必在穿著打扮上花太多心思。

五十二，只有學習瀟灑才可能一切瀟灑。但是只是可能，因為處世能力過分出眾而成功得人是有，但是你必須牢記實力得價值。

五十三，進入大學，就是一個新的環(huán)境，接觸新的人，你的所有過去對于他們來說是一張白紙，這是你最好的重新塑造自己形象的時候，改掉以前的缺點，沒進入一個新的環(huán)境，都應該以全新的形象出現(xiàn)。

五十四，為愛堅持的人，記得堅持可以，但是不要為愛受傷。

五十五，或文或武，我是說你要有一樣能行得地方，樣樣通樣樣松是為人之禁忌。樣樣通幾樣更通方是境界。

五十六，QQ是聯(lián)系朋友的工具，可以是交朋友的工具但是別輕易相信QQ上的友誼更別輕易幻想QQ上朋友得樣子。

五十七，還能沖動，表示你還對生活有激情，總是沖動，表示你還不懂生活。

五十八，如果你不能擁有，那么告訴自己別忘記——如果你能承受那傷痛的話。

五十九，雖然班級的概念在大學并不明顯，但是也別忘記，你的同學你的朋友。

六十，準備考研，早點比晚點好。

六十一，別抱怨四級六級之類的東西，那是證明你能力的很好的東西。

六十二，要有精英意識，考慮一下，大學的人了，迷戀武俠言情，已經沒有意義。

六十三，莫過于梗直，莫過于圓滑。外圓內方即可。

六十五，永遠別渴望做個任何人都不得罪的人，有人反對有人支持然后自己做出決定是精彩的人生。

六十六，魄力，要有魄力，即使是失敗，也不要讓自己的人生平庸。

六十七，喜歡一個人，就勇敢的告訴他或者她，我在天涯說過大學是學習的地方，但是我理解愛情的力量。追求你真正愛的人，只要自己認為值得，那就是值得的。

六十八，應該相信一句話：沒有不可能的事情！！真的沒有，只要去做，現(xiàn)在我們是學生，十年后呢？？二十年后呢？？想想。

六十九，我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。

七十，后悔是一種耗費精神的情緒.后悔是比損失更大的損失,比錯誤更大的錯誤.所以不要后悔。

七十一，我們確實活得艱難，一要承受種種外部的壓力，更要面對自己內心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會感到一種生命的暖意，或許僅有短暫的一瞥，就足以使我感奮不已。

七十二，每個人都有潛在的能量，只是很容易:被習慣所掩蓋，被時間所迷離,被惰性所消磨.七十三，于千萬人之中，遇見你所遇見的人；于千萬年之中，時間的無涯荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了

七十四，你可以選擇堅持，也可以選擇放棄。沒有對錯。我是說對愛情來說，但是重要的是堅持你的選擇。

七十五，相信時間的力量，可以沖淡很多東西。

第二篇：大學生創(chuàng)業(yè)應該做哪些準備（模版）

大學生應該為創(chuàng)業(yè)做哪些準備

摘要：大學生創(chuàng)業(yè)指主要由在校大學生和畢業(yè)生為主體，針對目前大學擴招引起了大學生就業(yè)難等一系列問題，通過創(chuàng)業(yè)形式實現(xiàn)就業(yè)。這部分大學生具有高知識高學歷的特點，但是由于大學生缺乏相對應的社會經驗，所以需要自己的努力和社會的幫助。因此在創(chuàng)業(yè)前認真做好準備工作，對于大學生來說至關重要。

一、大學生創(chuàng)業(yè)主要有哪些優(yōu)勢和弊端

1、優(yōu)勢：

（1）大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質。大學生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎。

（2）大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術優(yōu)勢，“用智力換資本”是大學生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。

（3）大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值 弊端：

（1）由于大學生社會經驗不足，常常盲目樂觀，對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。

（2）急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經驗的缺乏。學生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經營管理經驗。

（3）大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上，市場觀念較為淡薄。

二、大學生創(chuàng)業(yè)要做的準備

創(chuàng)業(yè)即自己開創(chuàng)事業(yè)，是個人在充分考慮自身條件、經過周密的市場調查和準備后開辦小商店、小工廠、小服務部等的過程。創(chuàng)業(yè)猶如打仗，存在一定的風險，只有“知己知彼”，才能“百戰(zhàn)不殆”，不可不做充分準備。

1、自身條件準備

并不是每一個人都適合創(chuàng)業(yè)，也并非每一個創(chuàng)業(yè)者都能成功!要想創(chuàng)業(yè)成功，創(chuàng)業(yè)者(或稱為老板、經理、廠長等)首先需要準備自身的條件。

（1）了解自己是否有創(chuàng)業(yè)意向

（2）明確自己的創(chuàng)業(yè)目標

（3）分析自己的職業(yè)心理特征

2、創(chuàng)業(yè)項目選定

在分析自身條件和了解創(chuàng)業(yè)機會的基礎上，大學生可以對創(chuàng)業(yè)項目做初步的選擇，即選擇創(chuàng)業(yè)的切人點。經營什么樣的企業(yè)；是個人獨立經營，還是與人合作經營。選擇的正確與否直接關系到創(chuàng)業(yè)的成敗、興衰。因此，大學生創(chuàng)業(yè)者首先要對現(xiàn)階段國家政策進行認真的學習，深刻地領會，明確哪些行業(yè)是鼓勵發(fā)展的，哪些是加以限制的。所選項目一定要有發(fā)展前景，絕不能因短期利益驅動而貽誤遠大前程。然后，必須對所選的項目進行深入、細致、認真的市場調查。因為對創(chuàng)業(yè)項目的初步選擇多半是憑自己的經驗、興趣、閱歷和對社會的籠統(tǒng)認識而做出的，要全面了解其可行性、風險的大小、前景，還需要進行周密的市場調查。通過市場調查可以了解相關店鋪或工廠、公司的營業(yè)面積、場地租金、員工薪酬、月營業(yè)額、利潤、所需設備及設備價格等方面的信息;了解可能的顧客(客戶)群體，了解他們可能的數量、分布、文化層次、消費水平及消費需求;了解自己的競爭對手。創(chuàng)業(yè)者應該清楚，在自己未來的經營范圍內，有多少家同類型的小店、小廠、小公司，它們占據的市場份額有多大，它們的經營方式有什么特點，在哪些方面不能滿足顧客的需求等。在此基礎上，從技術和經濟角度對所選項目進行評估、測算，最后確定切實可行的創(chuàng)業(yè)項目。

3、創(chuàng)業(yè)條件準備

（1）撰寫創(chuàng)業(yè)企劃書。企劃書的撰寫，對整個創(chuàng)業(yè)過程而言，不僅是必要的，而且是非常重要。因為，透過企劃書的撰寫，不僅可以讓自己更清楚的知道計劃是否完整周全。

（2）創(chuàng)業(yè)資金籌措。資金風險在創(chuàng)業(yè)初期會一直伴隨在創(chuàng)業(yè)者的左右。是否有足夠的資金創(chuàng)辦企業(yè)是創(chuàng)業(yè)者遇到的第一個問題。企業(yè)創(chuàng)辦起來后，就必須考慮是否有足夠的資金支持企業(yè)的日常運作。

（3）明確經營范圍與核心競爭力。根據自己所擁有的資金進一步規(guī)劃，再依據行業(yè)發(fā)展的前景、自己本身的興趣、專長、傾向、過去相關的工作資歷、行業(yè)競爭性等因素，加以評估，看自己適合從事哪種行業(yè)，以及從事哪種行業(yè)最具有競爭優(yōu)勢

（4）學習經營技術。

（5）店面的選擇及裝潢。地點的選擇對日后店面的營運好壞影響很大，所以一定要找個商圈位置好的店面。

（6）營業(yè)執(zhí)照的申請。

4、對風險的承擔

大學生創(chuàng)業(yè)者要認真分析自己創(chuàng)業(yè)過程中可能會遇到哪些風險，這些風險中哪些是可以控制的，哪些是不可控制的，哪些是需要極力避免的，哪些是致命的或不可管理的。一旦這些風險出現(xiàn)，你應該如何應對和化解。特別需要注意的是，一定要明白最大的風險是什么，最大的損失可能有多少，自己是否有能力承擔渡過難關。

三、大學生創(chuàng)業(yè)的幾個途徑

1、大學課堂、圖書館和社團等組織

2、媒體資訊

3、和商界人士廣泛交流?？梢灾苯訉W習到創(chuàng)業(yè)技巧與經驗，這比看書本的收獲更多。

4、曲線創(chuàng)業(yè)。先就業(yè)、再創(chuàng)業(yè)是時下很多學生的選擇。畢業(yè)后，由于自己各方面閱歷和經驗都不夠，能夠到實體單位鍛煉幾年，積累了一定的知識和經驗再創(chuàng)業(yè)。

5、創(chuàng)業(yè)實踐。間接的創(chuàng)業(yè)實踐學習主要可借助學校舉辦的某些課程的角色性、情景性模擬參與來完成。直接的創(chuàng)業(yè)實踐學習主要可通過課余、假期在外的兼職打工、試辦公司等事項來完成；也可通過舉辦創(chuàng)意項目活動、創(chuàng)建電子商務網站、謀劃書刊出版事宜等多種方式。

6、校園代理。大學生由于經驗、能力、資本等方面都存在不足，直接創(chuàng)業(yè)存在很大困難，既不現(xiàn)實成功率也很低，而校園代理對經驗、資金等方面一般沒有太高要求，可以利用課余時間代理校園暢銷產品，積累市場經驗、鍛煉創(chuàng)業(yè)能力，做校園代理沒有成敗之分，對于大學生來說多多益善，如果做得較好，還可以積累一定的資金

第三篇：大學生應該做兼職嗎？(反方)

觀點：學生不該做兼職

一辯發(fā)言：陳述主要觀點

謝謝主席、各位評委、各位觀眾，同時也感謝對方辯友的精彩開篇，但謬論并不會因為精彩而成為真理。綜觀對方辯友的立論，對方辯友夸大了經驗等同一類附帶品的重要性，從而使得兼職變得高尚無比。

所以我方一致堅持：大學生兼職弊大于利！

眾所周知：當今社會競爭激烈、刀光劍影，加從眾心理的影響，很多大學生對兼職都麻木地推崇備至，所以了解兼職的弊端對我們來說是非常必要而且是非常迫切的。下面，我將從五個方面來論述我方觀點： 大學生兼職并未納入就業(yè)體系，缺乏有效地法律保障。大多數大學生法律知識淺薄，相對兼職的收益來說，損失實在慘重。高校老師高票反對和少數家長支持大學生做兼職。據華中科技大學的一分調查顯示：70.5%的老師對于在校大學生在外做兼職持反對態(tài)度，僅僅只有28.8%的家長支持自己的孩子做兼職。因此，高校老師的高票反對餓少數家長的支持率也告訴我們，大學生在校應該以學習為主，努力學習科學價值觀，明確目標，一心拼搏。兼職具有很高的風險性。社會舞臺是比大學舞臺大，社會越大，危險性也就越高，不可掌控性也就越大。請對方辯友銘記：學生的天職是學習，學習才是大學生的重中之重，千萬不要因對兼職的熱情和好奇而釀成本末倒置的后果。我們知道十年的寒窗不就是為了上大學，能學到更深更廣的知識嗎？不就是為了美好的未來創(chuàng)作有利于自身發(fā)展的基礎條件嗎？再者，假設在相同的時間前提下是探索掌握知識重要呢，還是賺點小錢劃算？在校大學生做兼職無疑是一種急功近利、拔苗助長、缺乏理智的功利主義行為。我們知道，教育是一項長期的投資，父母用辛苦的血汗錢把我們送進大學，是讓我們接受知識的，而不實用錢賺錢的?？孔黾媛毦徑饨洕鷫毫@是一種鼠目寸光的表現(xiàn)，這是靠損害長遠利益而獲得眼前利益的表現(xiàn)。

提問環(huán)節(jié)

反方提問（一辯, 二辯，三辯）

二辯、三辯的問題和論據

問題1：

請問對方辨友是愛國，并且想為祖國做貢獻的嗎？

想要為我們的祖國作貢獻，首先得學好自己的知識對吧？

知識是學無止境的對吧？

學知識得學得透徹而不是膚淺的對吧？

所以，大學生就應該專一的學習，將自己的知識學得透切，才能為自己的祖國做貢獻，我方觀點認為大學生應該以學習為主，而做兼職勢必會造成很大的影響，所以我方觀點堅持認為大學生做兼職弊大于利。

問題2：難道學生的天職不是學習嗎？大學生出去兼職占用學習時間嗎？

對方可能回答：學生的天職是學習，但是除了學習之外，還必須接受一些社會上的磨練，以便。。。

對策：接觸社會有很多種方式，參加學校組織的社會調查以及社會實踐都會是好方法。難道你認為學校為你提供的平臺不夠好嗎？

問題3：如果你在做一份兼職，這份兼職需要你明天上午上班，否則拉倒，剛好你有課，你會選擇上班還是上課？ 上課，既然上課的時間你都可以選擇去做兼職，我想空余時間你也會對兼職在所不辭。對方辯友本末倒置正應了我方觀點。上班，既然對方辯友那么珍惜課堂知識，想必課余時間有作業(yè)要完成也不敢怠慢吧。很明顯在你心中兼職弊大于利。

問題4：請問對方辯友，你怎么解釋大學生由于兼職而在社會上上當受騙或者受到傷害這一現(xiàn)象呢？

對方回答1：這只是個別現(xiàn)象或者是特例

對策：真的是特例嗎？你確定？大家都知道大學生兼職受到種種傷害，但是如果作為大學生的對方辯友認為仍不足以引起我們反思而應該等到社會高級階層引起重視才放下屠刀的話，那個時候付出的代價想必很慘重。

對方回答2：雖然這是挫折、失敗，但也是一種收獲和經驗啊。

對策：失敗是成功之母，母是媽，媽是母，但我們只需要一個成功的媽媽，那就是學會專業(yè)知識。

自由辯論

1大學生出去兼職占用學習時間嗎？ 你們覺得用這段時間好好學習知識使將來有更好的工作好呢還是現(xiàn)在做兼職賺那幾份錢好呢？ 請問對方辨友，你父母送你來大學是來兼職的嗎？

一年拿一兩萬塊的學費來兼職，明顯的本末倒置。難到對方辨友能夠保證做兼職沒有危險嗎？安全能保障？ 請問對方辨友，國家為什么設立大學？如果兼職好，為什么不讓全體學生勤工儉學，都在學校兼職？那樣還可以避免在外面兼職的一些不必要的危險，不是更好嗎？

論據1：恐怕對方辯友是一竹篙打死一船人了吧！難道兼職的同學就一定有豐富的社會經驗、明確的人生定位、良好的心理素質，很好的實踐能力了嗎？而不干兼職就一無是處了嗎？那我建議你得請個保鏢才行，免得大學生唾棄你！

論據2：我方今天的觀點是大學生兼職弊大于利，是建議在萬不得已的情況下情同學們不要麻木去兼職。但是并不代表我們杜絕兼職

論據3：解釋兼職的含義：所謂兼職是指在本職之外兼任其他職務，從而獲得物質和精神的回報，如果連專業(yè)知識都沒有學好有如何去做好其他的職務呢？

論據4： 大學生兼職的弊端：

1）大學生社會經歷與閱歷欠缺，面對陌生的社會選擇，兼職容易上當受騙。當受騙后，多數人由于自身較為單純的理解與接受能力，往往采取激進的方式進行解決，容易發(fā)生刑事案件釀成嚴重后果。（例如誤入傳銷）

2）社會兼職容易引發(fā)人生傷害。（例如工傷、車禍等意外事故）

3）兼職多數為簡單的體力勞動，只可以增長社會閱歷，但容易偏離學習專業(yè)，誤導所選專業(yè)未來的發(fā)展路線，甚至導致荒廢目前學業(yè)。

4）兼職后面對花花碌碌的社會，部分人容易把持不住自己的方向，金錢至上，誤入歧途。

論據5：幫助部分學生解決經濟問題：有很多途徑解決受教育的經濟問題，諸如：助學貸款、獎學金。且存在經濟問題的學生畢竟只是學校中的少數群體，就大部分學生而言，兼職收入還是用于對自己奢侈品諸如手機的更新?lián)Q代，電腦、服裝等。

四辯總結陳詞

謝謝主席，謝謝評委，謝謝對方辯友的精彩總結。剛才對方辯友為我們刻畫了大學生兼職收獲多多，滿載而歸的畫面，人讓人欣喜不已，但這遠非事實的真相。僅僅是一種美好的憧憬罷了。下面我將從幾方面來總結陳述我方的觀點：

1.我方一辯已經說了我們學生的天職是學習，我們應該以學習為主，只有我們掌握了過硬的專業(yè)知識，才能在畢業(yè)后更好地謀求一份職業(yè)，并且勝任這份職業(yè)；

2.對方辯友說，大學生兼職可以更早接觸社會，積累社會經驗，但我方認為積累射虎一經驗并一定要通過兼職來完成，而且我方前面已經舉出諸多大學生兼職的慘例，70%的大學生兼職都有過上當受騙的經歷，而且學習的各種社團協(xié)會，勤工儉學等也能鍛煉我們的能力，積累我們的經驗啊，而且這樣安全系數更高； 3.對方辯友還說，簡直可以減輕家庭負擔，賺點零花錢，可我方認為父母既然供你來讀大學，都是希望你以學習為重，而不希望為了減輕負擔去做兼職而荒廢了血液，這種不就等于“撿了芝麻丟了西瓜”的得不償失的行為，我想大家應該都不贊同吧！

4.對方辯友還說，在同等條件下，公司通常會優(yōu)先選擇有過兼職和經歷的學生，這點我們并不否認，但我方認為，在有兼職經歷的同時還要求專業(yè)知識過硬，還有各種文憑.證書的專業(yè)性條件，假如你光憑有兼職經歷而沒有牢固的專業(yè)知識你認為公司還會要你嗎？ 5.對方辯友還說兼職還可以建立人際關系網，多認識不同種類的人對我們是有益無害的，那我方建議你干脆每天去車站得了，那里的人比任何一個公司的人都多，而且各式各樣的人都有，豈不是更好；

6.對方辯友還說現(xiàn)在公司社會需要會創(chuàng)新的人才，大學生兼職在社會中鍛煉自己更加必要，在這里我方想說，現(xiàn)在社會競爭的確很激烈，需要很多創(chuàng)造性人才，但這種人才是指建立在專業(yè)知識基礎很棒而又能涉及多種實踐能力的人才。而不是那種空有一身實踐能力卻無理論知識的“實踐里的創(chuàng)造性人才”，我們連自身專業(yè)知識都沒掌握好，又怎能算的上是一個合格的“實踐里的創(chuàng)造性人才”呢。

因此，我方堅持認為：大學生兼職弊大于利。謝謝！

Arguments Against:

1.It's not good for students to do part-time jobs because they will become money-oriented.2.Many students who have part-time jobs have shown a decline in their studies.3.Part-time jobs do not help develop a sense of thriftiness among young people.Because many students spend the money on high-priced items, luxuries that their parents can hardly afford.4.Part-time jobs often distract the students' attention away from their studies, and some students even play truant.5.The main task of students is to study hard and learn what is needed for the development of our nation.Social experience can be gained later after they finish their studies.6.Students are in their formative years.Part-time jobs may expose them to social ills at an age when they cannot differentiate the good from the bad.7.Some students become juvenile delinquents because they come under the influence of bad people through part-time jobs.8.Students who have part-time jobs may relieve their parents' economic burdens.But their early contact with society adds greatly to the worries of their parents.9.Though some after-school work can help students to practice what they learn in classes, many jobs require nothing of the students' knowledge.10.Some students have become dropouts because through part-time jobs they've found that the more education you have, the less money you make.11.After the chaotic 10-year-long Cultural Revolution, China now has a shortage of 60 million engineers.The problem of dropouts only makes the situation worse.12.Because of the low cost of part time workers, employers are tempted to employ only part time and not employ full time workers.13.Part time workers are not given vacations, sick pay, and health care.14.Most part time jobs are very menial and do not lead to meaningful full time jobs.1.stating an opinion 陳述觀點

a.in my opinion… 我的意見是……

b.personally I think…… 我個人認為……

c.I believe that…… 我相信……

d.I think that…… 我覺得……

e.the point is that…… 我的觀點是……

f.if you ask me…… 如果你問我……

g.I’d like to say this…… 我會這樣說……

h.I’d like to point out that 我想指出的是……

i.speaking for myself 站在自己的立場上說……

j.as far as I’m concerned … 就我而言，……

k.in my experience… 根據我的經驗…… 2.challenging an opinion 質疑某種觀點

a.that can’t be true 那不可能是真的。

b.but what about…？ 但關于……方面呢？

3.clarifying a point 闡述觀點

a.what I said was… 我剛才說的是……

b.what I mean to say was… 我的意思是說……

c.let me repeat what I said.讓我重復我剛才所說的。d.let me rephrase what I said.讓我重申剛才所說的。a.of course 當然。b.right.是的。c.exactly.對。

d.that’s true.是那樣。4.agreeing with an opinion 同意觀點

e.so do I.（neither do I.）我也這樣認為。（不這樣認為。）

f.I agree completely.我完全贊同。

g.I agree with you entirely.我完全同意你所說的。

h.you’re absolutely right.顯然你是對的。

i.that’s a good point.這個看法不錯。

j.I couldn’t agree with you more.我絕對贊成你。

k.that’s just what I think.我就是那樣認為的。

l.I feel the same way.我也持同樣的想法。

5.disagreeing with an opinion 反對意見。

a.however，… 然而……

b.I’m afraid i disagree.恐怕我是持反對意見的。

c.I don’t think so.我不那樣認為。

d.I don’t think… 我認為……不是那樣的。e.on the other hand… 另一方面…… f.on the contrary.相反的。

g.that’s not（entirely）true.那不（完全）正確。

h.I can’t possibly agree with you.我不可能同意你。

i.I hate to disagree with you，but… 我不喜歡反對你，但……

j.all right，but don’t you think…？ 好吧，但難道你不覺得……

k.but that’s different.但那是不一樣的。

6.asking for an opinion 詢問意見

a.well…what do you think（about…）？ …你覺得怎么樣？

b.do you agree？（don’t you agree？）你同意嗎

c.what’s your view on the matter？ 就這件事你的看法呢？

d.how do you see it？ 你怎么看它？

e.let’s have your opinion.讓我們聽聽你的意見！

f.do you think that…？ 你認為……嗎？

7.summarizing a discussion 討論總結

a.then we agree.然后我們取得一致。

b.basically we’re in agreement.我們基本上有共識。

c.I see we have different opinions.我知道我們意見有分歧

A 征求他人觀點或意見的用語

I would be glad to hear your opinion of … 我很樂意聽聽你對……的意見。Are you of the same opinion as I? 你與我的看法一致嗎？

I was wondering where you stood on the question of … 我想知道你對……問題怎么看。

B引入自己的新觀點或看法的用語 Another point is that … 另一點是……

Another way of looking at it is … 看這個問題的另一個看法是…… I forgot to say / tell you that… 我忘記要講…...C就自己闡述的觀點進行總結時的用語 That’s all I want to say.我想說的就這些了。

Do you agree? I’m sure you agree.你贊同嗎？我相信你是贊同的。D就對方闡述的觀點進行總結時的用語 As you said… 像你所說的那樣……

But didn’t you say that…？ 但是，難道你沒說過……嗎？、If I understood you correctly, you said that… 要是我理解正確的話，你說過…….E如何禮貌地反對對方某一觀點 I’m not sure really.Do you think so? Well, it depends.I’m not so certain.Well, I’m not so sure about that.I’m inclined to disagree with that.No, I don’t think so really.F如何強烈反對對方某一觀點 I disagree.I disagree with you entirely.I’m afraid I don’t agree.I’m afraid you are wrong there.I wouldn’t accept that for one minute.You can't really mean that.You can’t be serious.不管怎么樣，我們依然堅持我們的觀點。Anyway, we still adhere to our point of view.對方辯友。

my fellow debaters

請問你怎么證明我們的觀點是不正確的呢？ Excuse me, how do you prove our view is not correct?

我們堅持這個觀點，當然有我們的依據。We insist on this view, of course, we have the basis.我認為這個話題告訴我們。I think this topic tell us

具體的說明請聽我們隊友的闡述

Specific instructions please listen to our team-mate explained-----一辯：FIRST DEBATER 二辯：SECOND DEBATER

對方辯友，my fellow debaters

開始的陳詞，Honorable judges, distinguished guests, ladies and gentlemen.....陳述的時候一定要自信，把握好時間，如果到后來時間到，你卻沒陳述完的時候也要保持自信，微笑，不管他們，把話說完，所以陳述部分的最后幾句一定要背熟練。別忘了說thank you 如果想要駁斥對方的邏輯，進行假設：according to your logic-----stating an opinion 陳述觀點

I think..., In my opinion..., I believe… I'd like to point out that我想指出的是? Speaking for myself站在自己的立場上說? In my experience?根據我的經驗? I'd like to say this：?我會這樣說?

I suppose..., 我想

I'd rather..., I'd prefer...,我寧愿....我更喜歡 The way I see it..., 我的看法是

As far as I'm concerned...,就我而言，? If it were up to me..., 如果由我決定的話 I suspect that...,我懷疑

I'm pretty sure that..., 我很肯定

It is fairly certain that..., 它是相當肯定的是

Asking for an opinion from the other party 詢問對方意見

I would be glad to hear your opinion of ? 我很樂意聽聽你對??的意見。Are you of the same opinion as me? 你與我的看法一致嗎？

I was wondering where you stood on the question of ? 我想知道你對??問題怎么看。well…what do you think(about

Do you agree?(don't you agree?)你同意嗎?(你是不是同意?)What's your view on the matter?就這件事你的看法呢? how do you see it?你怎么看它? Let’s have your opinion.讓我們聽聽你的意見！do you think that??你認為?嗎

Coming up with a new point 想出一個新觀點

Another point is that ? 另一點是??

Another way of looking at it is ? 看這個問題的另一個看法是?? I forgot to say / tell you that? 我忘記要講?...clarifying a point 闡述觀點

a.what I said was?我剛才說的是?

b.what I mean to say was?我的意思是說?

c.let me repeat what I said.讓我重復我剛才所說的。d.let me rephrase what I said.讓我重申剛才所說的。

Concluding your own point of views 總結自己的觀點

That’s all I want to say.我想說的就這些了。

Do you agree? I’m sure you agree.你贊同嗎？我相信你是贊同的。

Concluding the points of the other side debater 站在對方立場

As you said? 像你所說的那樣??

But haven’t you said that?？ 但是，難道你沒說過??嗎？、If I understood you correctly, you said that? 要是我理解正確的話，你說過??.How to Agree Strongly with an Opinion.如何非常同意有自己的見解。

1.I couldn't agree more!我不能同意更多!2.That's absolutely true!完全正確!3.Absolutely!毫無疑問

4.I agree with your point.我同意你的觀點。5.I'd go along with you there.在這點上我同意你。6.I'm with you on that.7.That's just what I was thinking.我也是這么想的8.That's exactly what I think.這正是我所想的。9.That's a good point.10.That's just how I see it.11.That's exactly my opinion.12.That‘s a good point.這個看法不錯

13.I feel the same way.我也持同樣的想法。

How to Half Agree with an Opinion.如何一半同意有自己的見解。

1.Yes, perhaps, however...是的,也許,不過?

2.Well, yes, but...3.Yes, in a way, however...是的,在某種程度上,不過?

4.Hmm, possibly, but...5.Yes, I agree up to a point, however...是的,在一定程度上我同意,不過? 6.Well, you have a point there, but...不錯,你的話有點道理,但是??

7.There's something there, I suppose, however.有一種東西,在那里,我想,但是。8.I guess you could be right, but...我想你可能是對的,但是?? 9.Yes, I suppose so, however...是的,我想是這樣,不過?

10.That's worth thinking about, but...那是值得考慮的,但是??

Politely disagreeing 禮貌地反對

I don't think that...，on the other hand?

另一方面?

on the contrary?恰恰相反?

Hmm, I'm not sure you're right.嗯,我不能肯定你是對的。I'm inclined to disagree with that.我傾向于不贊同這一觀點。

Don't you think it would be better..., I'd prefer...難道你不認為它會比較好?,我更喜歡? But what about...,但關于?方面呢? That can‘t be true那不可能是真的。

I'm afraid I don't agree...我恐怕不同意??

Frankly, I doubt if..., 坦白地說,我懷疑?, Your argument would be more persuasive if you had considered...你的論點就會更具有說服力,如果你考慮過? The point you have made is interesting but negated by the fact that...這一點你取得了很有趣,但否認不了這個事實??

I can‘t possibly agree with you.我不可能同意你。

I hate to disagree with you，but?我不喜歡反對你，但? all right，but don't you think??好吧，但難道你不覺得?.but that‘s different.但那是不一樣的

While your statement is compelling, I believe you have not expressed the main point of the problem.當你的陳述是引人注目的,我相信你還沒有表達的重點問題。

I understand your viewpoint, but it fails to consider...我理解你的觀點,但是它沒能考慮?? The problem with your point of view is that...這個問題與你的觀點是??

To conclude, we must emphasise our opinion of?., therefore the other team’s point of view can no longer be supported.綜上所述,我們必須強調我們的意見,因此?。其他隊伍的觀點不再被支持。

To sum up, our motion must stand, simply because during the debate we have shown?.綜上所述,我們必須站,僅僅是因為運動在辯論中我們已經向世人展示了?。

This debate has made obvious that their opinion cannot stand since?..這種爭論已經取得了明顯,因為他們認為不能忍受?..The simple truth is?一個簡單的事實是?

The proposed arguments lead us to the irrefutable conclusion that?所提出的論點引導我們去無可置疑的結論?

To draw a line under this debate, ?畫了一條線在這場爭論中,?

After careful consideration, we must conclude that?.經過慎重的考慮,我們必須斷定?。I think we have agreed to disagree.我想我們有相同點和不同點。

第四篇：在校大學生應立足現(xiàn)實

在校大學生應立足現(xiàn)實

謝謝主席，尊敬的評委、對方辯手，親愛的同學們，大家晚上好！對于一個辯題首先我們得弄清它的概念。什么是現(xiàn)實？現(xiàn)實是客觀存在的事物，客觀事實；而立足通俗點講就是扎根，立足現(xiàn)實也就是扎根于實際。什么是理想呢?在一定的意義上講，理想是一種精神現(xiàn)象，是人類社會實踐的產物，是人們在實踐中形成的、有可能實現(xiàn)的、對未來社會和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現(xiàn)。對于今天的辯題我方認為“在校大學生應立足現(xiàn)實”。下面我將從以下幾個方面論述我方的觀點：

第一：理想是植根于現(xiàn)實的，脫離現(xiàn)實的理想不能稱其為理想，充其量只能算作空想。新中國成立初期，由于對當時中國的現(xiàn)實未能認清，錯誤地提出一個不切實際的理想，在工業(yè)上趕超英美，發(fā)動了大躍進運動，提出“人有多大膽，地有多大產”的口號，嚴重打亂了國民經濟秩序，浪費了大量的人力物力，造成了工農業(yè)比例嚴重失調。以史為鑒，作為當代大學生，我們所堅持的理想 應該一切從實際出發(fā)，實事求是，立足于現(xiàn)實。

第二：只有立足現(xiàn)實，才能更好的堅持理想。沒有現(xiàn)實的保障，再好的理想也可能南轅北轍。此外作為在校大學生我們應該把個人理想與社會需求相結合，然而只有根據現(xiàn)實制定的理想，才符合我們個人和社會的發(fā)展需求，只有立足于現(xiàn)實的理想才具有際意義，一個連自己溫飽問題都未能解決的人，你認為他堅持理想有意義嗎？古話說一屋不掃何以掃天下說的就是這個道理。同樣 堅持理想并不是一味的咬牙硬挺，而是清醒的認識到實現(xiàn)理想的長期性、艱巨性和曲折性，在實踐中尋找正確的方法和道路，這就需要我們立足現(xiàn)實。第三：立足現(xiàn)實并不是讓我們放棄自己的理想，而是讓我們合理的規(guī)劃、修正自己的理想；立足現(xiàn)實也并不是讓我們向命運屈服，相反立足現(xiàn)實給我們增加挑戰(zhàn)命運的砝碼。仰望星空，腳踏實地，現(xiàn)實是星空下最堅實的土地，建立在現(xiàn)實上的理想才不是幻想，仰望現(xiàn)實之上的星空才不是虛空。

合抱之木生于毫末；九層之臺起于累土；千里之行始于足下；路要一步步走，飯要一口口吃；只有現(xiàn)實才能給我們實際的理想，只有立足于現(xiàn)實才能更好地堅持我們的理想，所以我方堅持認為在校大學生應立足現(xiàn)實。

注：空想：所謂“空想”是指對只想不作的一形容.指在幻想的基礎上，并沒有或沒有能力使未來的憧憬變?yōu)楝F(xiàn)實的可能。

幻想：幻想（fantasy）是指違背客觀規(guī)律的，不可能實現(xiàn)的，荒謬的想法或希望。有相應的電影，網絡游戲和小說。

實踐：1.指改造社會和自然的有意識的活動。2.實際去做，履行

第五篇：在校大學生無息貸款應如何申請

在校大學生無息貸款應如何申請

大學生是一群高資本的人群，他們擁有一身的才能，是國家的人才。但是對于剛剛畢業(yè)的大學生來說，就業(yè)難、收入低等原因，讓很多人萌生了創(chuàng)業(yè)的想法。國家也針對他們推出了大學生無息貸款。那么大學生無息貸款該如何申請呢？

大學生無息貸款一般有創(chuàng)業(yè)貸款和助學貸款兩種，下面匯小貸小編就分別為大家介紹一下。

一、大學生助學貸款：

對于剛入大學的同學來說，如果家庭困難，可以向銀行申請助學貸款。申請的助學貸款，在大學期間享受國家給予的貼息政策，整個大學期間，貸款都是無息的，畢業(yè)以后才開始按照國家規(guī)定的基準利率計息，這種貸款也屬于大學生無息貸款的一種。至于助學貸款的具體申辦方法，各地區(qū)有所不同，小編就不在這里一一介紹了，有需要的同學可詳細咨詢當地有關機構。

二、大學生無息創(chuàng)業(yè)貸款：

創(chuàng)業(yè)貸款申請條件：

1.面向全球優(yōu)秀華人青年

大學生、研究生、博士生、MBA在讀

2.有強烈成長欲望、有明確規(guī)劃、有過人執(zhí)行力

有明確客觀的自我評價和未來發(fā)展定位，在既往經歷中表現(xiàn)出強烈的自我提升意愿，并為之付出切實努力有短期或中長期的較為 明確自我提升計劃，如培訓、實習、考試等

3.有說明上述特質的經歷、有推薦人證實

在學習、科研、學生工作、實習實踐等方向 有優(yōu)秀表現(xiàn)，獲得了可證實性成績

創(chuàng)業(yè)貸款申請步驟：

登錄晨星成長計劃官網，提交申請。

提交申請

1、注冊用戶

2、信息填寫：含姓名、學校、身份信息、在校經歷、聯(lián)系方式等

3、夢想說明：含資金用途、申請額度、回報年限/比例、自我預測的 起薪等。以上內容約需5-10分鐘完成，便于晨星初步了解您的個人情況和資金用途 電話訪談

提交申請3個工作日內，工作人員以電話形式溝通核實個人信息、成長背景、個人夢想提升計劃、申請理由等內容 面試/筆試

電話訪談3個工作日內，工作人員以筆試或視頻面試形式進一步評估個人潛能和個人夢想計劃可行性，判斷你是否能加入晨星成長計劃 根據面試結果確定投資方案

可申額度 = 預測起薪 A * 回報年限 n * 回報比例x% * 投資參數β 預測起薪 A：雙方共同商定，預測學生畢業(yè)后的首年收入 A萬元 回報年限 n：畢業(yè)后需要在n年內向晨星計劃進行回報 回報比例 x：回報年限內，每個月將收入x%支付給晨星計劃 投資參數 β：根據個人素質進行調整，一般在0.6-0.9之間 簽署協(xié)議

根據審核情況，簽署晨星成長計劃協(xié)議。簽約情況進入央行個人征 信體系 成長服務

簽署協(xié)議后10個工作日內，工作人員將以電話或面談形式為你提供 成長咨詢服務，并為你安排后續(xù)精英匯的導師課程、第三方培訓和 長期跟蹤反饋的成長服務