第一篇：感受道德的力量

感受道德的力量——讀《道德講堂》有感宋德金

拿到梨城《道德講堂》系列叢書(shū)的時(shí)候，正是遍地金黃、滿(mǎn)眼收獲的金秋時(shí)節(jié)，翻看這套散發(fā)著馨香的叢書(shū)，有修身養(yǎng)性、滋養(yǎng)心靈的“經(jīng)典篇”，有朗朗上口的“誦讀篇”，有廣為傳誦的“故事篇”，有古今中外踐行道德的“箴言篇”，有為新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)及道德建設(shè)做出貢獻(xiàn)的道德模范和身邊好人的“時(shí)代篇”，徜徉在五千年傳統(tǒng)文化對(duì)高尚道德的不懈追求中，感受著“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”這些中華傳統(tǒng)美德的力量，心中有著說(shuō)不出的感動(dòng)和喜愛(ài)。

“經(jīng)典篇”里，大多是從《周易》《老子》《論語(yǔ)》等古代先賢遺留下來(lái)的經(jīng)典著作中節(jié)選來(lái)的：“積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃”告訴人們要積累善行善德，不做不善之事，否則連累后代；“上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭(zhēng)，故無(wú)憂(yōu)”描述了“上善若水”的美好境界，最完善的德行，好像流水一樣滋潤(rùn)萬(wàn)物，不與萬(wàn)物相爭(zhēng)私利，不拒絕待在別人不愿待的地方。在這里，我們看到了“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”的情狀，看到了“公家之利，知無(wú)不為，忠也”這句對(duì)國(guó)家盡忠職守的經(jīng)典詮釋?zhuān)獣粤恕拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”，更有《顏氏家?xùn)》《朱柏廬治家格言》《三字經(jīng)》等治家名言，短小精悍，通俗易懂，讓人過(guò)目不忘，回味悠長(zhǎng)。

“誦讀篇”中，《關(guān)雎》《國(guó)殤》《木蘭詩(shī)》朗朗上口，李白、杜甫、岳飛、林則徐等愛(ài)國(guó)文人留下的詩(shī)作令人蕩氣回腸，我更喜愛(ài)毛澤東、魯迅、艾青、方志敏等眾多現(xiàn)代文學(xué)家的創(chuàng)作：“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅妝素裹，風(fēng)外妖嬈??”有誰(shuí)能有毛主席贊美祖國(guó)的這番偉人氣度？魯迅先生的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！毙蜗蟮貙?xiě)出了革命戰(zhàn)士對(duì)待敵人和對(duì)待人民兩種截然不同的態(tài)度。艾青先生獻(xiàn)給國(guó)旗的頌歌讓我們滿(mǎn)懷激情：“美麗的國(guó)旗/莊嚴(yán)的國(guó)旗/革命的旗/團(tuán)結(jié)的旗/四顆金星朝向一顆大星/萬(wàn)眾一行朝向人民革命/我們愛(ài)五星紅旗像愛(ài)自己的心??”，語(yǔ)句樸素流暢，情感酣暢淋漓。特別是在近期，日本單方面制造了非法“購(gòu)買(mǎi)”釣魚(yú)島鬧劇，讓我們廣大的中華兒女更加珍惜來(lái)之不易的國(guó)旗，方志敏的《可愛(ài)的中國(guó)》格外激起我們的愛(ài)國(guó)情懷：“朋友！中國(guó)是生育我們的母親。你們覺(jué)得這位母親可愛(ài)嗎？我想，你們是和我一樣的見(jiàn)解，都覺(jué)得這位母親是蠻可愛(ài)蠻可愛(ài)的。??聽(tīng)著！朋友！母親躲到一邊去哭泣了??難道他們不知道自己偉大的團(tuán)結(jié)力量，去與殘害母親、剝削母親的敵人斗爭(zhēng)嗎？難道不想將母親從敵人手里救出來(lái)，把母親也裝飾起來(lái)，成為世界上一個(gè)最出色、最美麗、最令人尊敬的母親嗎??” 看了這些語(yǔ)句，我們誰(shuí)人不想拼盡全力愛(ài)護(hù)自己的母親呢？

“箴言篇”更是收錄了古今中外的名家名言：“愛(ài)國(guó)愛(ài)疆，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，勤勞互助，開(kāi)放進(jìn)取”的新疆精神，“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”、“我以我血薦軒轅”的愛(ài)國(guó)精神，“力量從團(tuán)結(jié)來(lái)，智慧從勞動(dòng)來(lái)，行動(dòng)從思想來(lái)，榮譽(yù)從集體來(lái)”的雷鋒精神，“民無(wú)信不立”的誠(chéng)信精神??共同構(gòu)筑起我們的社會(huì)公德；“全心全意為人民服務(wù)”、“要開(kāi)良心店，莫賺昧心錢(qián)”、“少說(shuō)空話(huà)，多做工作，扎扎實(shí)實(shí)，埋頭苦干”、“子所不欲，勿施于人” ??共同構(gòu)筑起我們的職業(yè)道德；“妻賢夫禍少，子孝父心寬”、“對(duì)父母養(yǎng)育之恩的報(bào)答，也是對(duì)人類(lèi)勞動(dòng)的尊重”、“和風(fēng)細(xì)雨謀家事，坦誠(chéng)相待家平安”、“家庭幸福有益健康，夫妻不和易患疾病” ??共同構(gòu)筑起我們的家庭美德；“人與人之間的相互關(guān)系中，對(duì)人生的幸福最重要的莫過(guò)于真實(shí)、誠(chéng)意和廉潔”、“靈魂最美的音樂(lè)是善良”、“禮貌是人類(lèi)共處的金鑰匙”、“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后” ??共同構(gòu)筑起我們的個(gè)人品德——不管是在閑暇的時(shí)候，還是在忙碌的時(shí)候，請(qǐng)大家都身體力行吧，美德就在我們身邊，美德還需從自身做起。

“時(shí)代篇”里，列舉了劉玉蓮、姜萬(wàn)富、阿里木、王春生等19位為新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)及道德建設(shè)做出貢獻(xiàn)的道德模范和身邊好人，他們的典型事跡雖然很平凡，可他們因?yàn)殚L(zhǎng)期堅(jiān)持做著同樣平凡的事，他們的平凡就累積成不平凡的典型，而支持他們這些善行的根本，就在于他們汲取了道德的力量，通過(guò)堅(jiān)持不懈的修煉，最終成為道德的楷模，眾人學(xué)習(xí)的典范：“驢背上的醫(yī)生”姜萬(wàn)富，1966年7月作為上海支邊青年在新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)三師葉城二牧場(chǎng)參加工作。17歲風(fēng)華正茂時(shí)，他告別東海之濱的故鄉(xiāng)上海，西行萬(wàn)里，來(lái)到邊疆扎根落戶(hù)，做過(guò)工人、衛(wèi)生員、外科醫(yī)師、機(jī)關(guān)干部和衛(wèi)生院長(zhǎng)，無(wú)論環(huán)境多么惡劣，工作40多年來(lái)，他在高原上走過(guò)100多個(gè)放牧點(diǎn)的溝溝梁梁，在戈壁灘上繞過(guò)上千個(gè)沙包，他愛(ài)崗敬業(yè)，救死扶傷，情撒少數(shù)民族同胞心坎兒，他多次被評(píng)為“先進(jìn)工作者”、“民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，2007年被衛(wèi)生部評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生”，2008年被衛(wèi)生部評(píng)為“全國(guó)農(nóng)村優(yōu)秀人才”，2009年獲全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

阿里木，烤羊肉串的“慈善家”，拋家舍業(yè)，不遠(yuǎn)萬(wàn)里從新疆和靜縣到貴州打拼。風(fēng)里雨里，憑借一個(gè)烤肉爐，8年吆喝叫賣(mài)30余萬(wàn)串羊肉串，節(jié)衣縮食積攢下10余萬(wàn)元。這些錢(qián)不給自己置辦一絲家業(yè)，全部用于救助當(dāng)?shù)財(cái)?shù)百名貧困學(xué)生，同時(shí)還在高校設(shè)立以自己命名的助學(xué)金??小小生意背后，充滿(mǎn)了人性最美的價(jià)值追求，他的愛(ài)心故事，點(diǎn)亮了自己，溫暖了別人，在價(jià)值日益多元化的現(xiàn)代社會(huì)，阿里木就像一支散發(fā)著璀璨光芒的道德蠟燭，或者像天上一顆熠熠生輝的明星，燃燒自己，照亮他人。他的精神價(jià)值彌足珍貴，令人敬仰。手捧《道德講堂》系列叢書(shū)，我細(xì)細(xì)品味著：財(cái)富有價(jià)，道德無(wú)價(jià)。時(shí)代需要精神的風(fēng)向標(biāo)，時(shí)代需要《道德講堂》來(lái)激勵(lì)大家“存好心、做好事、當(dāng)好人、有好報(bào)”，每個(gè)公民都是道德的傳播者和培育者，大家都來(lái)參與實(shí)踐，共同推進(jìn)知榮辱、講正氣、促和諧的文明新風(fēng)尚，我們的家園一定更文明，我們的明天一定更美好。

第二篇：感受道德光芒 傳遞道德力量

感受道德光芒 傳遞道德力量

江蘇 郭萬(wàn)俊

【熱點(diǎn)聚焦】

2009年9月20日晚，第二屆全國(guó)道德模范評(píng)選表彰頒獎(jiǎng)典禮——《道德的力量》在北京舉行。中共中央政治局常委李長(zhǎng)春出席頒獎(jiǎng)典禮并發(fā)表重要講話(huà)。他強(qiáng)調(diào)，要大力學(xué)習(xí)宣傳道德模范的感人事跡和高尚精神，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，用榜樣的力量引導(dǎo)全社會(huì)積極踐行社會(huì)主義榮辱觀(guān)，努力形成學(xué)習(xí)道德模范、崇尚道德模范、關(guān)愛(ài)道德模范、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７兜臐夂穹諊?/p>

全國(guó)道德模范每?jī)赡暝u(píng)選表彰一屆，2007年首屆全國(guó)道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)在全社會(huì)引起強(qiáng)烈反響。本屆全國(guó)道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)于2009年4月至9月在全國(guó)開(kāi)展，經(jīng)過(guò)群眾推薦、審核公示和群眾投票、評(píng)委評(píng)選等程序，共評(píng)出55位全國(guó)道德模范，262人獲得全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)。這次評(píng)選表彰廣泛吸引人民群眾積極參與，集中展示了近年來(lái)公民道德建設(shè)的豐碩成果，為慶祝新中國(guó)成立60周年?duì)I造了文明和諧的良好社會(huì)氛圍。【知識(shí)鏈接】

七年級(jí)（上）教材

1.孝敬父母長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。子女回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩被視為做人的本分，成為社會(huì)的基本道德要求。孝敬父母在人生的不同階段內(nèi)容不同。

八年級(jí)（上）教材

誠(chéng)實(shí)是做人的基本原則，是美好道德的核心，是各種良好品格的基礎(chǔ)。只有一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人才能信守諾言，履行約定，獲得它人的信任與尊重。

八年級(jí)（下）教材

1.正義要求我們承擔(dān)責(zé)任。正義與每一個(gè)人的行為有關(guān)。關(guān)心個(gè)人的命運(yùn)，關(guān)心人類(lèi)的命運(yùn)，做有正義感的人，這是我們每一個(gè)公民的社會(huì)責(zé)任。

2.每個(gè)人因?yàn)樽约旱纳鐣?huì)身份和社會(huì)角色的不同，承擔(dān)著不同的責(zé)任。負(fù)責(zé)任是一個(gè)人的立身之道，一個(gè)人正是在對(duì)責(zé)任的承擔(dān)中，才體現(xiàn)出他的社會(huì)價(jià)值和人生意義。

九年級(jí)教材

1.大力倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范。

2.在五千多年的歷史長(zhǎng)河中，中華民族逐步形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。

3.奉獻(xiàn)社會(huì)就是積極自覺(jué)地為社會(huì)作貢獻(xiàn)。我們作為當(dāng)代青年，參加志愿者行動(dòng)，是弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神的重要途徑?！局锌济}預(yù)測(cè)】

第二屆全國(guó)道德模范獲得者及提名獎(jiǎng)獲得者，都以平凡無(wú)私的舉動(dòng)，創(chuàng)造了不平凡的感人事跡，他們傳遞著人間溫暖，傳遞著道德的力量。該活動(dòng)在全國(guó)的影響空前，必將是2010年中考的熱點(diǎn)。對(duì)此熱點(diǎn)的考查一般會(huì)以這些獲獎(jiǎng)?wù)叩母腥耸论E材料創(chuàng)設(shè)情境，通過(guò)選擇題、簡(jiǎn)答題、材料分析題、實(shí)踐探究題等形式，多角度、深層次綜合檢測(cè)我們對(duì)教材中相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用。備考時(shí)，我們要注意從人生的價(jià)值、社會(huì)責(zé)任感、公平正義、誠(chéng)實(shí)守信、孝

敬父母、中華民族精神等知識(shí)角度全方位把握。不過(guò)，這部分內(nèi)容的考查不會(huì)只局限于書(shū)本知識(shí)，會(huì)適當(dāng)結(jié)合生活實(shí)際、學(xué)生實(shí)際，但最終落腳點(diǎn)一般在我們中學(xué)生如何做一個(gè)有道德的人上。

【設(shè)問(wèn)角度提示】

1.黨和政府開(kāi)展全國(guó)道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)說(shuō)明了什么？

答：說(shuō)明了黨和政府高度重視社會(huì)主義精神文明建設(shè)，積極推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，努力用榜樣的力量引導(dǎo)全社會(huì)踐行社會(huì)主義榮辱觀(guān)，營(yíng)造人人為我、我為人人的和諧氛圍。

2.我國(guó)為什么要開(kāi)展全國(guó)道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)？

答：這是建設(shè)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要；這是弘揚(yáng)社會(huì)正氣、促進(jìn)社會(huì)和諧的需要；這是弘揚(yáng)和培育偉大的中華民族精神的需要；這是全面建設(shè)小康社會(huì)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。

3.學(xué)習(xí)第二屆全國(guó)道德模范有什么重要意義？

答：有助于提高全民族的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)；有助于形成積極健康、關(guān)愛(ài)他人的社會(huì)風(fēng)氣；有助于增強(qiáng)每個(gè)社會(huì)成員的社會(huì)責(zé)任意識(shí)；有助于激勵(lì)人們追求真、善、美，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德；有助于弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的中華民族精神，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)；有助于更好地構(gòu)建和諧社會(huì)等。

4.你準(zhǔn)備如何向這些道德模范學(xué)習(xí)？

答：我們應(yīng)積極向這些道德模范學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親的崇高品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德、自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀(guān)的高尚情懷，學(xué)習(xí)他們積極維護(hù)社會(huì)公平正義、勇于承擔(dān)責(zé)任的崇高精神，自覺(jué)肩負(fù)起民族振興的使命，做社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

5.當(dāng)今社會(huì)還存在著哪些不良的道德傾向？有什么危害？

答：（1）自私自利、損人利己、貪圖享受、貪污腐化、言而無(wú)信、不孝敬父母及長(zhǎng)輩、見(jiàn)義不為、不思進(jìn)取、我行我素等。（2）嚴(yán)重?cái)牧松鐣?huì)風(fēng)氣，損害了社會(huì)主義精神文明建設(shè)，不利于社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建，也不利于全面建設(shè)小康社會(huì)，更不利于青少年的健康成長(zhǎng)。

【熱點(diǎn)專(zhuān)題訓(xùn)練】

一、單項(xiàng)選擇題

1.2009年9月20日晚，第二屆全國(guó)道德模范評(píng)選表彰頒獎(jiǎng)典禮——《道德的力量》在北京舉行。開(kāi)展這一活動(dòng)，說(shuō)明了（）

①黨和政府高度重視全民思想道德教育 ②道德建設(shè)是我國(guó)一切工作的中心 ③全民道德素質(zhì)在日趨下滑 ④我國(guó)積極構(gòu)建和諧社會(huì)

A.①② B.③④ C.②③ D.①④

2.“看到別人有困難，馬上發(fā)自?xún)?nèi)心的就想去幫助他?！蓖高^(guò)第二屆全國(guó)助人為樂(lè)模范陳光標(biāo)的這句話(huà)，我們看到了他（）

①具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感 ②積極參加社會(huì)公益活動(dòng) ③勇于表現(xiàn)自己 ④正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)

A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③

3.“檢測(cè)一個(gè)人的道德水準(zhǔn)，主要看他的言行在周邊群眾產(chǎn)生的影響。榮譽(yù)只是起點(diǎn)，生命不息，奮斗不止，我們生命的價(jià)值在于對(duì)黨和政府負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。”第二屆全國(guó)助人為樂(lè)模范王直的這句感言（）

①告訴我們?nèi)瞬荒苡袠s譽(yù)，也不能要榮譽(yù) ②體現(xiàn)了積極參與社會(huì)生活，奉獻(xiàn)社會(huì)、奉獻(xiàn)他人的思想 ③表明他努力扮演著自己的不同角色，承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任 ④有助于他更加出名，實(shí)現(xiàn)名利雙收

A.②③ B.①④ C.①③ D.②④ 4.右圖告訴我們（）A.做誠(chéng)信之人，建誠(chéng)信社會(huì) B.社會(huì)中處處是不講誠(chéng)信的人 C.誠(chéng)信是靠雙方握手得來(lái)的

D.有時(shí)候要講誠(chéng)信，不時(shí)候不需要講誠(chéng)信 5.尼瑪拉木，第二屆全國(guó)敬業(yè)奉獻(xiàn)模范。自1999年參加工作以來(lái)，她心系群眾，徒步在雪山峽谷郵路上穿梭了20余萬(wàn)公里，取送郵件無(wú)數(shù)，從來(lái)沒(méi)有延誤過(guò)一個(gè)郵班，也沒(méi)有丟失過(guò)一封郵件，被譽(yù)為“藏族群眾心中的格?；ā?。下列對(duì)尼瑪拉木的行為認(rèn)識(shí)正確的是（）

A.她的奉獻(xiàn)喪失了個(gè)人的人生價(jià)值 B.詮釋了責(zé)任的深刻內(nèi)涵 C.有利于保護(hù)個(gè)人利益

D.要處處對(duì)自己負(fù)責(zé)，為自己著想

二、非選擇題

6.觀(guān)察漫畫(huà)，思考回答問(wèn)題。（1）透過(guò)這幅漫畫(huà)，你想到了什么？

（2）小明看了漫畫(huà)說(shuō)：“孝敬父母，那是我們長(zhǎng)大以后的事，現(xiàn)在我們還小不用”。

7.材料一：第二屆全國(guó)道德模范評(píng)選共表彰了11位全國(guó)誠(chéng)實(shí)守信模范。給他們的頒獎(jiǎng)詞是：“一諾千金。是你們，用寬廣的心胸，標(biāo)定了人間的公平；是你們，經(jīng)歷困苦，信守承諾，顯示了中華文明代代傳承的善良天性！那就是，對(duì)待他人將心比心；對(duì)待自己方正嚴(yán)明——向你們致敬！”

材料二：第二屆全國(guó)誠(chéng)實(shí)守信模范陳美麗，女，32歲。2007年4月9日，她的丈夫撲救山火意外身亡，給她留下了數(shù)萬(wàn)元債務(wù)。面對(duì)債務(wù)，她在自家的門(mén)旁寫(xiě)了為亡夫還債的通告。陳美麗樸實(shí)無(wú)華的行為感動(dòng)了當(dāng)?shù)卮迕?，目前丈夫所欠的債?wù)基本還清。

（1）請(qǐng)結(jié)合材料進(jìn)行陳美麗的行為簡(jiǎn)要評(píng)析。（2）閱讀完這兩則材料，你會(huì)有怎樣的啟示？

8.第二屆全國(guó)道德模范評(píng)選共表彰了12位全國(guó)見(jiàn)義勇為模范。給他們的頒獎(jiǎng)詞是：“舍己為人。是你們，面對(duì)災(zāi)難和死神大義凜然、知險(xiǎn)而上，把平安和生機(jī)留給他人；是你們，不畏流血犧牲，義務(wù)反顧，體現(xiàn)了人民至上的高尚情懷——向你們致敬！”

某校打算結(jié)合12位全國(guó)見(jiàn)義勇為模范事跡材料，開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)。請(qǐng)你協(xié)助完成下列任務(wù)：

（1）請(qǐng)為該校設(shè)計(jì)一個(gè)具體主題和幾種富有成效的活動(dòng)形式。（友情提醒：活動(dòng)形式至少兩種，但不能與本題中出現(xiàn)的形式重復(fù)）

（2）該校準(zhǔn)備大力宣傳這12位全國(guó)見(jiàn)義勇為模范事跡，請(qǐng)介紹收集相關(guān)資料的兩種方法。

（3）某班主題班會(huì)課上，主持人為活躍氣氛，臨時(shí)增加了一個(gè)搶答環(huán)節(jié)。搶答題目是：“見(jiàn)義勇為的行為是維護(hù)正義的行為。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)正義的最起碼要求是什么？”請(qǐng)說(shuō)出正確答案。

（4）我們青少年應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)社會(huì)正義？

熱點(diǎn)專(zhuān)題訓(xùn)練參考答案

一、1.D 2.C 3.A 4.A 5.B

二、6.（1）現(xiàn)實(shí)生活中還存在著不孝敬父母的現(xiàn)象。我們要學(xué)會(huì)孝敬父母。

（2）小明的觀(guān)點(diǎn)是錯(cuò)誤的。孝敬父母在人生的不同階段內(nèi)容是不同的。當(dāng)我們長(zhǎng)大了，父母年老，我們要承擔(dān)贍養(yǎng)父母的義務(wù)，這不僅是道德的要求，也是法律的規(guī)定。但這不是說(shuō)我們年級(jí)小就不用孝敬父母。在少年時(shí)期，也要孝敬父母。在少年時(shí)期，孝敬父母主要表現(xiàn)在對(duì)父母的體諒、關(guān)心，盡可能為父母分擔(dān)生活的壓力和苦惱，讓父母為自己的良好行為高興、驕傲，不使父母為自己的錯(cuò)誤行為擔(dān)憂(yōu)、煩惱。

7.（1）①誠(chéng)實(shí)是做人的基本原則，是美好道德的核心，是各種良好品格的基礎(chǔ)。只有一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人才能信守諾言，履行約定，獲得他人的信任與尊重。②陳美麗克服了種種困難，終于履行了當(dāng)初替亡夫還債的承諾，贏(yíng)得了人們的尊重和社會(huì)的贊譽(yù)。她的行為是誠(chéng)信的行為，是信守承諾、言而有信的表現(xiàn)。

（2）要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

8.（1）①主題：實(shí)施正義行為，做一個(gè)有正義感的人。②形式：開(kāi)展專(zhuān)題講座、出一期專(zhuān)題黑板報(bào)等。

（2）例：網(wǎng)絡(luò)查找、圖書(shū)館查閱。

（3）不傷害他人、不侵犯他人的基本權(quán)利。（4）答案不唯一，只要言之有理即可。

第三篇：今年的讓我們一起感受道德的力量

讓我們一起感受道德的力量

——寫(xiě)在第六個(gè)全國(guó)道德宣傳日和表彰全國(guó)道德模范一周年之際

楊雪琴

（08.10）

康德說(shuō)過(guò)，世界上只有兩樣?xùn)|西最能震撼人們的心靈——頭頂上燦爛的星空和內(nèi)心崇高的道德準(zhǔn)則。今年是第六個(gè)全國(guó)道德宣傳日，去年的9月18日，中央文明辦等四部門(mén)聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于表彰全國(guó)道德模范的決定》，53名同志榮獲“全國(guó)道德模范”稱(chēng)號(hào)，254名同志榮獲“全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)”。胡錦濤在接見(jiàn)道德模范時(shí)指出，道德力量是國(guó)家發(fā)展、社會(huì)和諧、人民幸福的重要因素。那么道德的力量到底在哪里？它對(duì)我們每個(gè)人、對(duì)我們的社會(huì)和國(guó)家產(chǎn)生什么樣的影響呢？

一、道德能提高一國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)力

一個(gè)社會(huì)是否和諧，一個(gè)國(guó)家能否實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安，在很大程度上取決于全體社會(huì)成員的思想道德素質(zhì)。如果我們將眼光放寬到芬蘭所處的北歐地區(qū)，就會(huì)很清楚地看到：這些國(guó)家的成功，不僅有制度建設(shè)的原因，更有社會(huì)環(huán)境建設(shè)的功勞，在很大程度上取決于全體社會(huì)成員良好的思想道德素質(zhì)。

世界經(jīng)濟(jì)論壇和哈佛國(guó)際發(fā)展研究中心每年都要對(duì)全球近半數(shù)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)行評(píng)估，其發(fā)表的全球競(jìng)爭(zhēng)力報(bào)告在國(guó)際上頗具權(quán)威性和影響力。在每年發(fā)表的《全球競(jìng)爭(zhēng)力報(bào)告》中，北歐小國(guó)芬蘭從2000年到2008年兩次名列第二，兩次名列第六，三次名列第一，將美國(guó)等經(jīng)濟(jì)科技實(shí)力超群的大國(guó)甩在了后面。一直關(guān)注這項(xiàng)評(píng)估的人都不會(huì)對(duì)這樣的結(jié)果感到意外。

那么氣候寒冷、人口稀少、資源貧乏到幾乎只有森林的一個(gè)北歐小國(guó)，其競(jìng)爭(zhēng)力何以能把美國(guó)這樣的大國(guó)甩在后面？

芬蘭競(jìng)爭(zhēng)力的提高說(shuō)到底是其經(jīng)濟(jì)高度市場(chǎng)化、國(guó)際化的結(jié)果。其中最重要的一條是芬蘭有著良好的社會(huì)環(huán)境。大凡在芬蘭生活一段時(shí)間的人，無(wú)不強(qiáng)烈感受到芬蘭人普遍非常遵法守紀(jì)。走遍芬蘭，基本上看不到站在街頭指揮的交通警察。即使在深更半夜的空曠街頭，芬蘭人也不會(huì)闖紅燈。這在某些人看來(lái)，可能是迂腐之極。然而這種自覺(jué)遵法守紀(jì)的理念，正是法治的必備基礎(chǔ)，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康成長(zhǎng)的必需土壤。

芬蘭人有很強(qiáng)的道德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，愛(ài)管“閑事”者特多。只要你做了有違道德法規(guī)的事，總有人出面提醒或指責(zé)你。學(xué)駕駛，教練總要反復(fù)叮嚀勿忘禮讓?zhuān)瑢?duì)別人的禮讓必須舉手致謝，甚至減速剎車(chē)都必須先看后視鏡，為后面的車(chē)著想。這從一個(gè)側(cè)面反映出芬蘭人較高的道德素質(zhì)和責(zé)任意識(shí)。如果沒(méi)有這樣的全民素質(zhì)，芬蘭也不會(huì)有今天的成就。

芬蘭人誠(chéng)實(shí)守信。二戰(zhàn)后，芬蘭是世界上唯一履行承諾、支付全部戰(zhàn)爭(zhēng)賠款的國(guó)家。在芬蘭，不誠(chéng)實(shí)的人在社會(huì)猶如眼中之沙，會(huì)被周?chē)娜丝床黄?。靠欺詐行騙取得的成功，不會(huì)被認(rèn)為是“精明能干”，而會(huì)被人們唾棄。芬蘭和其他北歐國(guó)家一樣，在世界上腐敗程度較低。嚴(yán)懲腐敗為社會(huì)切除了毒瘤，為發(fā)展清除了障礙。

良好的道德也能產(chǎn)生效益，也能提高一國(guó)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，這是芬蘭給我們的啟示。

二、道德能產(chǎn)生超常規(guī)效率

道德作為上層建筑中的社會(huì)意識(shí)形態(tài)，它一經(jīng)產(chǎn)生、形成，就以特有的方式積極地為自己的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)的，從而對(duì)社會(huì)起具大的能動(dòng)作用。其中一個(gè)重要的表現(xiàn)就是道德是影響社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的一種重要的精神力量。在社會(huì)生產(chǎn)力中，人是最重要的因素，而人的活動(dòng)總是受思想支配的，當(dāng)某種道德觀(guān)念為人們接受后，就會(huì)產(chǎn)生一定的道德行為，從而對(duì)人們的勞動(dòng)態(tài)度、效率產(chǎn)生影響，進(jìn)而影響社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。

經(jīng)濟(jì)學(xué)家厲以寧曾在一個(gè)報(bào)告中談到效率問(wèn)題時(shí)說(shuō)，效率有兩個(gè)基礎(chǔ)：一是效率的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)；二是道德基礎(chǔ)。假定只有效率的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)，只能產(chǎn)生常規(guī)效率；有了效率的道德基礎(chǔ)，就能產(chǎn)生超常規(guī)效率。

如：一個(gè)民族，當(dāng)它面臨外來(lái)侵略時(shí)，為什么有這么大的凝聚力、這么高的戰(zhàn)斗熱情、這么高的工作積極性，這是效率的道德基礎(chǔ)在起作用；遇到特大的自然災(zāi)害時(shí)，如１９９８年中國(guó)遇到特大洪水災(zāi)害、2003年在中國(guó)大地上爆發(fā)的非典和2008年這場(chǎng)場(chǎng)突如其來(lái)的地震，為什么國(guó)民有這么大的凝聚力，發(fā)揚(yáng)抗災(zāi)救災(zāi)的精神，一方有難、八方援助，拼命工作、搶險(xiǎn)，這是效率的道德基礎(chǔ)在起作用；一個(gè)移民社會(huì)為什么有這么高的效率 ？廣東、福建一帶住了許多客家人，客家人的祖先住在今天的河南一帶，魏晉南北朝時(shí)期、隋唐五代時(shí)期、北宋、南宋、明清**時(shí)期，分批南下，聚族遷徙，到了那里就住下，在那蠻荒之地聚族而居。一個(gè)土樓住幾百戶(hù)，一個(gè)個(gè)家族在那里生根，走向全世界。

這反映，如果沒(méi)有一種道德力量，沒(méi)有凝聚力，就不會(huì)產(chǎn)生超常規(guī)效率。

三、道德是個(gè)人成就事業(yè)的根本

任何一項(xiàng)事業(yè)的完成，絕對(duì)不可能是單獨(dú)一個(gè)人的力量所造成的，談到事業(yè)成功的奧秘，許多人有著自己的看法。李嘉誠(chéng)將道德和做人的誠(chéng)實(shí)當(dāng)做自己成功的第一要訣，他說(shuō)：“長(zhǎng)江取名基于長(zhǎng)江不擇細(xì)流的道理，因?yàn)槟阋羞@樣的曠達(dá)的胸襟，然后你才可以容納細(xì)流，沒(méi)有小的支流，又怎能成為長(zhǎng)江?只有具有這樣博大的胸襟，自己才不會(huì)那么驕傲，不會(huì)認(rèn)為自己樣樣出眾，承認(rèn)其他人的長(zhǎng)處，得到其他人的幫助，這便是古人說(shuō)的‘有容乃大’的道理。假如今日，如果沒(méi)有那么多人替我辦事，我就算有三頭六臂，也沒(méi)有辦法應(yīng)付那么多的事情，所以成就事業(yè)最關(guān)鍵的是有人能夠幫助你，樂(lè)意跟你工作，這就是鐵哲學(xué)。”

不僅李嘉誠(chéng)創(chuàng)業(yè)的成功驗(yàn)證了只有誠(chéng)實(shí)做人和嚴(yán)守道德才能立于不敗之地的道理。而且這已成為人們的一種共識(shí)，2000年2月在西方出版的《百萬(wàn)富翁的智慧》一書(shū)，對(duì)美國(guó)1300名百萬(wàn)富翁進(jìn)行調(diào)研，在談到為什么成功時(shí)，他們幾乎沒(méi)有一個(gè)人把成功歸于才華，他們說(shuō)“成功的秘訣在于誠(chéng)實(shí)，有自我約束力，善于與人相處，勤奮和賢內(nèi)助”。可見(jiàn)，良好的道德素質(zhì)是人成功的根本所在。

再看看被評(píng)為全國(guó)道德模范的當(dāng)代大學(xué)生，一個(gè)是孝老愛(ài)親的模范——洪戰(zhàn)輝，另一個(gè)是助人為樂(lè)的模范——徐本禹。

洪戰(zhàn)輝，一個(gè)生長(zhǎng)在河南周口農(nóng)村的普通男孩，在家庭突遭變故的逆境下，他用稚嫩的肩膀挑起了重?fù)?dān)，12年如一日，靠打零工和做小生意支撐著一個(gè)爸爸生病、母親出走、弟弟讀書(shū)的家。而且他還含辛茹苦地把一個(gè)撿來(lái)的女?huà)氘?dāng)作親妹妹撫養(yǎng)，并用打工所得供其讀書(shū)。他在常人無(wú)法想象的艱難生活中，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取了重點(diǎn)中學(xué)，用五年時(shí)間，帶著妹妹讀完高中，現(xiàn)在他又帶著妹妹走進(jìn)了大學(xué)。2005年歲末，這個(gè)年僅23歲的男孩，以其不平凡的事跡感動(dòng)了湖南、感動(dòng)了中國(guó)，成為我們大學(xué)生乃至全國(guó)人民學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的榜樣。2005年12月14日，河南省委書(shū)記徐光春號(hào)召全省學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝。2005年12月15日，洪戰(zhàn)輝獲湖南省第一屆第一個(gè)“大學(xué)生品學(xué)獎(jiǎng)”。2005年12月16日，教育部向全國(guó)教育系統(tǒng)發(fā)出向洪戰(zhàn)輝學(xué)習(xí)的號(hào)召。2005年12月18日，湖南省也決定在全省范圍內(nèi)開(kāi)展向洪戰(zhàn)輝學(xué)習(xí)的活動(dòng)。2005年12月22日，共青團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)授予洪戰(zhàn)輝“全國(guó)自立自強(qiáng)優(yōu)秀大學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)?！八南冗M(jìn)事跡和可貴精神，蘊(yùn)含著一種樸實(shí)的道德力量，這種力量，正是我們社會(huì)需要大力弘揚(yáng)的一種時(shí)代精神?！?/p>

徐本禹，2003年，他以372分的高分考取了華中農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)的碩士研究生。然而他卻作出了讓所有人大吃一驚的決定：暫時(shí)放棄攻讀研究生的機(jī)會(huì)，志愿到貴州貧困山區(qū)巖洞小學(xué)義務(wù)支教。一年多來(lái)，在烏蒙山區(qū)腹地的農(nóng)村小學(xué)，他忍受著孤獨(dú)和寂寞，用愛(ài)心精心栽培和呵護(hù)貧瘠土地上的花朵，用真誠(chéng)和行動(dòng)實(shí)踐著一名當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任及一名共產(chǎn)黨員的神圣使命。他被評(píng)為2004年中央電視臺(tái)“感動(dòng)中國(guó)”十大人物之一。

徐本禹在日記中寫(xiě)道“我愿做一滴水/我知道我很微小/當(dāng)愛(ài)的陽(yáng)光照射到我身上的時(shí)候/愿意無(wú)保留地反射給別人。”在上大學(xué)期間他就實(shí)踐著自己的諾言，別人幫助了我，我一定要幫助別人，將愛(ài)心傳遞下去，多次將獎(jiǎng)學(xué)金支助貧困的學(xué)生，后來(lái)又踏上了非洲支教之旅。通過(guò)自己的努力，他當(dāng)選為十七大的黨代表。徐本禹和洪戰(zhàn)輝的經(jīng)歷無(wú)不向我們證實(shí)了一個(gè)道理，良好的道德品質(zhì)是立身安命之本，是人走向成功的關(guān)鍵。本資料來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)共享文檔

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第四篇：感受榜樣力量學(xué)習(xí)道德楷模

感受榜樣力量學(xué)習(xí)道德楷模

9月27日，第四屆全國(guó)道德模范評(píng)選結(jié)果揭曉，引發(fā)社會(huì)各界積極評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)熱潮。我校于9月30日向全體教師以短信的形式下發(fā)通知，要求認(rèn)真觀(guān)看10月1日晚8：00在中央一套播出的授獎(jiǎng)儀式，用心感受榜樣的力量，好好學(xué)習(xí)道德楷模。

通過(guò)觀(guān)看授獎(jiǎng)儀式，學(xué)習(xí)模范事跡后，大家紛紛表示他們的高尚品德溫暖人心，感動(dòng)了中國(guó)。為全社會(huì)樹(shù)立了榜樣。要向他們這些平凡而偉大的道德模范學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信，樹(shù)立開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校美好形象，彰顯盱眙人文明之風(fēng)。要以先進(jìn)典型為榜樣，把他們崇德向善的美好情操和昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)格體現(xiàn)到工作崗位上和日常生活中，為建設(shè)美好的開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校貢獻(xiàn)力量。

我校趙長(zhǎng)松校長(zhǎng)在總結(jié)會(huì)上說(shuō)：“這些道德模范就是一個(gè)標(biāo)桿，就像一面鏡子，他們提供了生命可以企及的高度，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)、借鑒?！?/p>

五（1）班班主任洪善娣老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴她的學(xué)生：“好人無(wú)所不在，真善美無(wú)處不有，就讓這一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的力量在我們五（1）班傳承下去?！?/p>

是啊，從那些平凡的名字，平凡的面容背后，我們都深深地感受到那是不平凡的堅(jiān)持，那不平凡的勇毅讓無(wú)數(shù)人為之感動(dòng)。有助人為樂(lè)的九旬老人龔全珍、無(wú)償捐獻(xiàn)全身器官的花季少年何玥、舍己救人的沈星、最美女孩刁娜、舍己救人的最美教師張麗莉等。一個(gè)個(gè)或是平平凡凡,或是轟轟烈烈,或是催人淚下的故事,無(wú)不都折射處時(shí)代的主旋律,傳遞著時(shí)代的感動(dòng)。作為一名教師，我們應(yīng)該向張麗莉?qū)W習(xí)，愛(ài)自己的工作，愛(ài)自己的學(xué)生，用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去踐行教師的愛(ài)和職責(zé)。

他們來(lái)自不同的地方,有著不同的職業(yè),也有的已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們,但他們都有一顆勇敢善良的心,并曾經(jīng)用這顆心在《道德》—這本中華民族的巨著上重重刻下感人的一筆。此次這些杰出的模范受到表彰,但是他們僅僅只是一部分代表。從背景新聞中我們了解到,參與此次評(píng)選的正式候選人都是由全國(guó)的老百姓通過(guò)投票選出的,共分為“助人為樂(lè)”、“見(jiàn)義勇為”、“誠(chéng)實(shí)守信”、“敬業(yè)奉獻(xiàn)”、“孝老愛(ài)親”5個(gè)類(lèi)型。

善行無(wú)疆,是助人為樂(lè)者們的愛(ài)與付出；舍己為人,是見(jiàn)義勇為者們正直情懷的真實(shí)寫(xiě)照；一諾千金,是誠(chéng)實(shí)守信者們高貴人格的詮釋?zhuān)汇”M職守,是敬業(yè)奉獻(xiàn)者們責(zé)任的踐行；大愛(ài)無(wú)聲,是孝老愛(ài)親者們的永恒真愛(ài)。榜樣的力量是無(wú)窮的,它可以照亮我們的心靈,驅(qū)散我們前進(jìn)中的迷茫,讓我們的人格變得更加高尚,讓我們靈魂的到升華。

大愛(ài)無(wú)疆，傳遞有我！讓我們把祝福送給英雄，送給楷模，也以他們?yōu)榘駱?，熱?ài)生活，樂(lè)于助人，愛(ài)崗敬業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我。就讓我們以此為力量，為開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校美好的未來(lái)而努力工作吧！

盱眙經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2013年10月8日

第五篇：道德的力量

道 德 的 力 量

魏崗學(xué)校七﹙1﹚班胡海燕

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們！大家好：

今天我演講的題目是《道德的力量》。

陽(yáng)春三月，春風(fēng)浩蕩，也有一個(gè)人名字，恰似春風(fēng)一般吹開(kāi)人們的心扉，溫暖人們的心房。他，就是人民的好戰(zhàn)士——雷鋒。

51年前，毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞，讓雷鋒這個(gè)平凡的名字家喻戶(hù)曉、熠熠生輝。使3月5日這個(gè)平凡的日子，變的不再平凡；使雷鋒精神在中華大地上薪火相傳，生生不息，激勵(lì)著一代又一代人的成長(zhǎng)。

雷鋒精神，它代表著先進(jìn)的人生觀(guān)：“做一個(gè)對(duì)人民有用的人”；它代表著正確的價(jià)值觀(guān)：“在平凡細(xì)小的工作中，干出不平凡的業(yè)績(jī)” ；它代表著高尚的道德觀(guān)：“活著就是為了使別人生活的更美好”。它成為源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的精神力量，成為高尚的道德楷模，雷鋒的名字早已跨越了時(shí)空的界限，不同國(guó)度的人們用不同語(yǔ)言傳頌雷鋒的故事，在不同的崗位上學(xué)著雷鋒的精神。日本人說(shuō)：“要像雷鋒那樣生活?！卑臀魅苏f(shuō)：“雷鋒應(yīng)是精神領(lǐng)袖?！碧﹪?guó)政府專(zhuān)門(mén)翻印《雷鋒》圖書(shū)發(fā)給國(guó)民學(xué)習(xí)，美國(guó)西點(diǎn)軍校的大廳里懸掛著五位“英雄像”，首位就是雷鋒。由此觀(guān)之，雷鋒精神影響了全世界，這就是雷鋒精神的力量，更是道德的力量。

在我國(guó)，像雷鋒這樣的人不計(jì)其數(shù)。焦裕祿、孔繁森、叢飛、郭明義??一個(gè)個(gè)名字響徹神州大地，激勵(lì)著人們學(xué)雷鋒，做好事。僅2012年就涌現(xiàn)了許多雷鋒式的人物，最美女教師——張麗莉，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的一瞬間，她毅然用自己身體挽救了學(xué)生的生命，雖然失去了一雙腿，但她無(wú)怨無(wú)悔。吳菊萍，托舉生命的最美媽媽?zhuān)?dāng)危險(xiǎn)裹挾生命呼嘯而下，她挺身而出，伸出雙臂，接住生命。孟佩杰，遵守孝道的平凡女孩，歷盡艱辛十二年，背著養(yǎng)母上大學(xué)，孝心感動(dòng)日月。一位位新時(shí)代的雷鋒，他們向社會(huì)散發(fā)著道德的芬芳。

在我們的身邊也有許多“雷鋒”。徐老師是一位愛(ài)崗敬業(yè)的老師，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教法，把枯燥的數(shù)學(xué)講的生動(dòng)有趣。他工作勤勉，早晨伴著朝陽(yáng)迎接我們到校，晚上送走最后一批學(xué)生還在燈下備課，批改作業(yè)。他愛(ài)生如子，多次拿錢(qián)資助貧困的學(xué)生，節(jié)假日還給我們補(bǔ)課，進(jìn)行家訪(fǎng)??他就是“人類(lèi)靈魂的工程師”，是最偉大，最無(wú)私，最純潔的人。在我們班上，學(xué)雷鋒，做好事已蔚然成風(fēng)，拾金不昧，幫助老人，熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)護(hù)公物的好人好事數(shù)不勝數(shù)。他們是我們身邊的活雷鋒，是高尚道德的踐行者。有雷鋒在，社會(huì)將更加和諧；有道德在，生活將更加美好。這就是道德的力量。我們要弘揚(yáng)雷鋒精神，做一個(gè)有道德的人。好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為社會(huì)的棟梁之材。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

指導(dǎo)教師王澤維