第一篇:六、兒童個(gè)性問卷
兒童個(gè)性問卷(personality inventory for children,簡稱 PIC)是由R.D.Wert等1977年編制。其各分量表的結(jié)構(gòu)和條目與MMPI相似,條目內(nèi)容也主要涉及多種異常的心理活動(dòng)或行為特征,如抑郁、焦慮、多動(dòng)和社會(huì)化等。而且也是由明尼蘇達(dá)大學(xué)研究編制而成。其與MMPI的主要區(qū)別在于MMPI是一種自我報(bào)告形式的問卷,而PIC是由兒童父母或其他知情人來作反應(yīng)的他評問卷,另外PIC的各分量表構(gòu)成考慮了兒童心理或行為的特點(diǎn)。PIC適用于3~16歲半兒童,主要可用于兒童人格特點(diǎn)和精神障礙的評估。
PIC由600個(gè)問題組成,并構(gòu)成16個(gè)主要量表包括:
三個(gè)效度量表:①說謊(Lie)量表:高分表示結(jié)果不可靠。②效度(F)量表:由很少回答的條目組成,高分表示粗心、誤解等。③防御(D)量表:評估作答者對兒童行為的保護(hù)性反應(yīng)傾向,高分表示作答者傾向于掩飾兒童的弱點(diǎn)。低分表示作答者要求嚴(yán)格。
一個(gè)篩查量表,從總體反映兒童適應(yīng)不良的情況。
12個(gè)臨床量表,分別是:①學(xué)業(yè)成就量表;②智力篩查量表;③發(fā)展量表;④軀體關(guān)注量表;⑤抑郁量表;⑤家庭關(guān)系量表;⑦青少年犯罪量表;⑧退縮量表;⑨焦慮量表;⑩精神病量表;○
11、多動(dòng)量表;○
12、社會(huì)技能量表。
除以上主要量表外,還有17個(gè)補(bǔ)充量表,反映兒童適應(yīng)不良、內(nèi)外向、偏見、攻擊性、自我中心等特征。
盡管PIC的研制花費(fèi)了大量的人力和時(shí)間,但其條目多而費(fèi)時(shí),解釋也較為復(fù)雜,因而限制了其推廣應(yīng)用。
第二篇:留守兒童調(diào)查問卷
留守兒童調(diào)查問卷
親愛的同學(xué):
您好!這是一份有關(guān)留守兒童的目前狀況的問卷調(diào)查.你的意見相當(dāng)寶貴,就你的個(gè)人情況和感受如實(shí)填答.此問卷不記姓名,調(diào)查結(jié)果僅供學(xué)術(shù)研究使用,絕對保密,謝謝參與!
1、父母外出打工,你和誰生活在一起?()
A(外)祖父母B 親戚C 其他人D 自己住
2、和他們生活在一起,平時(shí)是否和他們有矛盾?()
A 經(jīng)常有B 偶爾有C 幾乎沒有D 沒有
3、平時(shí)和他們有矛盾時(shí),你怎樣處理?()
A 吵架B 悶不吭聲C 向父母訴苦D 采取某種行為發(fā)泄
4、是否明白父母外出打工的原因?()
A 明白B 不明白
5、父母外出打工,你想不想和他們住在一起?()
A 想B 不想
6、你多久和父母聯(lián)系一次?()
A平均一周一次B平均每月一次 C 不定時(shí)的經(jīng)常聯(lián)系 D 很少聯(lián)系
7、你是否擔(dān)心父母在外打工的人生安全?()
A很擔(dān)心B有點(diǎn)擔(dān)心C不擔(dān)心
8、你父母在外打工,多久回來一次?()
A 一個(gè)月B半年C一年D.一年以上
9、平時(shí)學(xué)習(xí)上是否有困難?()
A 有B 沒有
10、如果遇到困難,你會(huì)采取什么方式解決?()
A 求助老師B 求助同學(xué)C 求助親戚D 自己解決
11、如果考試沒考好,大多情況下,你認(rèn)為是什么原因造成的?()A自己平時(shí)不夠努力B沒有老師或家長指導(dǎo)
C客觀原因D自己本來就不行
12、如果因?yàn)樽鲥e(cuò)一點(diǎn)小事而被老師和家長批評,你會(huì)怎么做?()A承認(rèn)錯(cuò)誤,下次不再犯B有點(diǎn)氣憤,但只在心里想
C無所謂,聽完就算D當(dāng)面頂撞,對著干
13、你在學(xué)校里,和你玩得好的同學(xué)多不多?()
A 很多B 一般C 很少D 沒有
14、你平時(shí)做家務(wù)嗎?()
A 經(jīng)常做B 偶爾做C 不做
15、會(huì)做飯,洗衣服嗎?()
A 會(huì)做飯,不會(huì)洗衣服B 會(huì)洗衣服,不會(huì)做飯
C 兩個(gè)都會(huì)D 兩個(gè)都不會(huì)
16、你覺得身邊的人關(guān)心你嗎?()
A 很關(guān)心B 很少關(guān)心C 不關(guān)心
17、你覺得學(xué)校,社會(huì)對你的關(guān)心程度如何?()
A很關(guān)心B很少關(guān)心C不關(guān)心
謝謝您的參與,如有疑問,歡迎您的提問。
西安工程大學(xué)
2011年暑期赴臨潼科技調(diào)研小分隊(duì)
第三篇:留守兒童調(diào)查問卷
留守兒童調(diào)查問卷
各位同學(xué):
你們好!為了更好地了解同學(xué)們的家庭教育情況,使同學(xué)們健康成長,我們特編寫了這份調(diào)查表。請同學(xué)們在每項(xiàng)中選一個(gè)最符合自己的答案,每題必做!謝謝合作!
1、父母外出工作,你和誰生活在一起?()A(外)祖父母B 親戚C 其他人
2、和他們生活在一起,平時(shí)是否和他們有矛盾?()A 經(jīng)常有B 偶爾有C 幾乎沒有D 沒有
3、平時(shí)和他們有矛盾時(shí),你怎樣處理?()A 吵架B 悶不吭聲C 向父母訴苦D 采取某種行為發(fā)泄
4、你會(huì)經(jīng)常和撫養(yǎng)你的親人交流嗎?()A有B 從不C 有時(shí)會(huì)
5、你認(rèn)為撫養(yǎng)你的親人教育你的方式對嗎?()A 對 B 不對C有時(shí)對
6、每個(gè)星期零花錢是多少?()A 少于20元B 20——50元D 50以上
7、你多久和父母聯(lián)系一次?()A經(jīng)常聯(lián)系B很少聯(lián)系C 從不聯(lián)系
8、你父母多久回來一次?()A 一個(gè)月B半年C一年D.一年以上
9、你認(rèn)為你的脾氣好嗎?()A好B不好C 一般
10、在學(xué)校里,和你玩得好的同學(xué)多不多?()A 很多B 一般C 很少D 沒有
11、每天是否按時(shí)吃飯,按時(shí)寫作業(yè),按時(shí)睡覺等?()A 按時(shí) B 不按時(shí)
12、你平時(shí)做家務(wù)嗎?()A 經(jīng)常做B 偶爾做C 不做
13、平時(shí)在家經(jīng)常自覺看書嗎?()A 有B 沒有C偶爾有
14、你覺得自己的成績好嗎?()A 好B 一般C 不好
15、雙休日,撫養(yǎng)你的親人會(huì)嚴(yán)格管你嗎?A 嚴(yán)格B 一般C 從不管D 管不住了
16你在學(xué)校個(gè)方面表現(xiàn)好不好?()A 好B 一般C 不好
17、父母不在身邊,你覺得自己性格變了嗎?()A 變好了B 沒變C 變壞了D不清楚
第四篇:留守兒童調(diào)查問卷
留守兒童調(diào)查問卷
1、父母外出打工,你和誰生活在一起?
□(外)祖父母□ 親戚□ 自己一個(gè)人住□ 其他人
2、父母外出打工,多久回來一次 ?
□ 一個(gè)月□ 半年□ 一年□ 一年以上
3、你多久和父母聯(lián)系一次?
□平均一周一次□平均每月一次□ 不定時(shí)的經(jīng)常聯(lián)系□ 很少聯(lián)系
4、你對父母外出打工的態(tài)度是
□ 支持□ 不支持□ 無所謂□不表態(tài)
5、父母外出打工,你想不想和他們住在一起?
□ 想□ 不想□ 無所謂
6、你覺得父母不在身邊對你最大的影響是什么?
□ 孤單沒人聊天□ 生活沒人照顧□ 學(xué)習(xí)沒人指導(dǎo)監(jiān)督□ 其他
7、如果平常生病了,你會(huì)怎么做?
□ 不理□ 自己看醫(yī)生,抓藥□ 打電話給父母□ 告訴照顧你的人
8、你每個(gè)月零花錢是多少?
□ 0—50□ 50-100□ 100-200□ 200以上
9、你覺得身邊的人關(guān)心你嗎?
□從不關(guān)心□很少關(guān)心□ 偶爾關(guān)心□ 很關(guān)心
10、如果考試沒考好,多數(shù)情況下,你認(rèn)為是什么原因造成的?
□平時(shí)不夠努力□ 沒有家長的監(jiān)督指導(dǎo)□ 缺乏學(xué)習(xí)興趣
11、你是否覺得自己很棒、很優(yōu)秀?
□我很棒,我做的很好□我做的很一般□我做的比很多人差□我做什么都不成12、你經(jīng)常與父母發(fā)生爭執(zhí)嗎?
□ 從不爭執(zhí)□有時(shí)爭執(zhí)□經(jīng)常爭執(zhí)□基本上沒交流,沒什么爭執(zhí)
13、生活上你希望:(可多選)
□父母在身邊關(guān)懷,能得到學(xué)校的關(guān)懷。
□有很多朋友,可以和大家一起分享快樂。
□希望可以吃的更好一點(diǎn),穿的更好一點(diǎn)。
□希望自己照顧自己的能力越來越強(qiáng)。
□希望自己的父母能賺很多錢,然后回家。
□希望父母在外可以平安,健康。
□希望獲得自由,不被學(xué)校束縛。
14、在學(xué)習(xí)上你希望:(可多選)
□希望得到更多的指點(diǎn)和輔導(dǎo)。
□希望父母能夠在身邊幫助自己學(xué)習(xí)。
□希望自己學(xué)習(xí)好,給父母爭光。
□希望得到老師更多的關(guān)注,關(guān)心。
□希望有更好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境,有更多的學(xué)習(xí)資料。
□不想繼續(xù)在這里學(xué)習(xí),希望和父母一起到城市學(xué)習(xí)。
□不想讀書了,想自己去賺錢。
你最想對爸爸媽媽說的一句話是:你的性別:你的年齡: 現(xiàn)就讀年級調(diào)查地點(diǎn):
第五篇:孤殘兒童調(diào)查問卷
《xx區(qū)孤、殘兒童救助與權(quán)力保護(hù)狀況調(diào)研》
調(diào)查問卷
1、貴?。▍^(qū)、市)18周歲以下、14周歲以下的孤兒、殘疾兒童及兒童福利院的孤殘兒童的人數(shù)分別是多少?農(nóng)村、城市的孤兒、殘疾兒童各是多少?孤兒的標(biāo)準(zhǔn)是什么? 答:我區(qū)18周歲以下孤兒有197人,殘疾兒童有226人,兒童福利院的孤殘兒童28人。農(nóng)村、城市的孤兒分別是182人,15人,農(nóng)村、城市殘疾兒童分別是201人,25人。孤兒的標(biāo)準(zhǔn)是0-18周歲以下被父母遺棄的、非婚生子女無人撫育的、父母雙方有一方死亡,另一方遺棄孩子逃離的子女,均視為孤兒。
2、近5年來貴?。▍^(qū)、市)孤兒、殘疾兒童人數(shù)是增長還是減少?其增長或減少的比例數(shù)量、增減原因主要有哪些? 答:我區(qū)孤兒殘疾兒童人數(shù)是增長,其增長的比例是0.5%,孤兒增長的主要原因:一是母親來自外地,孤兒失去父親后母親也會(huì)悄然離去。二是孤兒母親死亡或父親離異后,父親失去生活信心流浪在外。三是父親死亡后,母親改嫁時(shí)公婆不同意兒媳婦擔(dān)任孩子的監(jiān)護(hù)人。殘疾兒童增長的原因:一是年輕的父母生活常識(shí)不足,加之醫(yī)務(wù)人員不謹(jǐn)慎,用藥致使孩子藥物中毒致殘。二是個(gè)別家庭經(jīng)濟(jì)特別困難,孩子患病時(shí)得不到及時(shí)有效的治療,最終造成身體某一方面的終身殘疾。三是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化生活的快速發(fā)展,不僅社會(huì)生
活節(jié)奏變快,而且家庭生活節(jié)奏也變得越來越快,個(gè)別家庭因生活壓力大,父母忙于生計(jì),無暇和無力顧及孩子,致使孩子在無人照看或監(jiān)護(hù)少的情況下容易發(fā)生意外傷害而造成的殘疾。
3、貴省(區(qū)、市)孤兒、殘疾兒童增長及救助動(dòng)態(tài)情況的了解及掌握途徑有哪些?根據(jù)現(xiàn)有的渠道能否全面、及時(shí)、準(zhǔn)確掌握孤兒、殘疾兒童增長及救助動(dòng)態(tài)情況?
答:由于時(shí)間緊迫,針對甘州區(qū)來說主要是向24個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道殘聯(lián)打電話詢問孤兒、殘疾兒童增長及救助等相關(guān)問題。根據(jù)現(xiàn)有的渠道基本上可以全面、及時(shí)、準(zhǔn)確的掌握孤兒、殘疾兒童增長及救助動(dòng)態(tài)情況。
4、貴?。▍^(qū)、市)被納入城鄉(xiāng)低保、特困戶救助或五保供養(yǎng)范圍孤兒殘疾兒童有多少?所占比例?
答:我區(qū)城鎮(zhèn)孤兒、殘疾兒童已全部被入低保、特困戶救助范圍,農(nóng)村孤兒五保供養(yǎng)的是18人,占10%。孤兒納入低保的55人,占30%,農(nóng)村殘疾兒童納入低保和特困救助的是46人,占46%。
5、國家對孤、殘兒童的養(yǎng)護(hù)、救助、康復(fù)、教育、就業(yè)等權(quán)利保護(hù)現(xiàn)有哪些具體措施?現(xiàn)有制度是否能有效保障孤、殘兒童權(quán)益?存在的主要問題是什么?(略)
6、貴?。▍^(qū)、市)對孤兒、殘疾兒童權(quán)益保護(hù)有何具體措施及優(yōu)惠政策?相關(guān)制度是否合理?主要問題有哪些?
答:我區(qū)對孤兒、殘疾兒童權(quán)益保護(hù)主要有:納入五保救助、計(jì)生困難家庭救助、低保救助、通過合法手續(xù)進(jìn)福利院等優(yōu)惠政策。相關(guān)制度不太合理。主要問題有多個(gè)部門相互扯皮,多項(xiàng)政策之間存在無人救助孤兒、殘疾兒童的“真空地帶”。
7、貴?。▍^(qū)、市)是否應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐木唧w情況制定專門的孤、殘兒童權(quán)益保護(hù)法律法規(guī)?其主要解決哪些問題? 答:我區(qū)應(yīng)該根據(jù)當(dāng)?shù)氐木唧w情況制定專門的孤、殘兒童權(quán)益保護(hù)法律法規(guī)。主要解決孤兒、殘疾兒童生活保障、上學(xué)、醫(yī)療救助等問題。
8、貴省(區(qū)、市)對孤、殘兒童的救助和權(quán)利保護(hù)采取了那些措施?
答:我區(qū)采取的措施有:一是在生活上納入低保和五保供養(yǎng)。二是在醫(yī)療上納入農(nóng)村合作醫(yī)療和大病互助范圍。三是在教育上學(xué)齡孤兒、殘疾兒童在與其他孩子享有“兩免一補(bǔ)”政策的同時(shí),為他們提供免費(fèi)的輔導(dǎo)教材,對寄宿孩子給予伙食補(bǔ)貼等。
9、孤、殘兒童救助和權(quán)利保護(hù)遇到的主要問題有哪些?有何建議?
答:主要問題有一是責(zé)任不明確。二是資金不到位,政策不具體。針對孤兒、殘疾兒童沒有專門的硬性文件來解決他們的生活醫(yī)療就學(xué)與救助。建議有:一是制定專門的救助政策。二是擴(kuò)大農(nóng)村低保覆蓋范圍。三是教育主管部門給予孤兒、殘疾兒童特殊照顧。四是將孤兒、殘疾兒童列為當(dāng)?shù)刎毨簦磕陜晒?jié)期間得到政府特殊關(guān)照。五是明確孤兒救助是政府的法定責(zé)任,各級政府應(yīng)該把孤兒救助視為自己的法定責(zé)任,把做好孤兒、殘疾兒童救助工作提高到構(gòu)建和諧社會(huì)的高度,在財(cái)力、物力和人力上給予必要的保證。六是民政部門廣開融資渠道。七是開展針對孤兒、殘疾兒童的大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)。八是繼續(xù)開展好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與孤兒、殘疾兒童結(jié)對幫扶活動(dòng)。
10、孤、殘兒童入學(xué)教育情況怎樣?特殊教育有哪些類型?就學(xué)的人數(shù)及比例?未入學(xué)的孤兒、殘疾兒童有何教育方式?
答:我區(qū)孤兒、殘疾兒童入學(xué)受教育情況良好。我區(qū)的聾啞孤、殘兒童主要在市聾啞學(xué)校上學(xué),特殊教育只有一個(gè)聾啞學(xué)校。學(xué)齡孤兒就學(xué)的人數(shù)是141,達(dá)到99%。學(xué)齡殘疾兒童就學(xué)的人數(shù)是150,達(dá)到75%。未入學(xué)的孤兒、殘疾兒童主要依靠基層社區(qū)、家庭來輔導(dǎo)教育。
11、孤兒、殘疾兒童是否全部進(jìn)入醫(yī)保、社保?其費(fèi)用誰承擔(dān)?
答:我區(qū)孤兒、殘疾兒童全部納入醫(yī)保,社保未納入。其費(fèi)用由民政部門承擔(dān)。
12、對殘疾兒童家庭有哪些幫助措施?如何更好地幫助殘疾兒童家庭?
答:對殘疾兒童家庭有哪些幫助措施主要有:一是計(jì)生困難家庭救助。二是把殘疾兒童家庭納入低保救助。三是將殘疾兒童家庭納入臨時(shí)救助范圍。各級政府應(yīng)該把殘疾兒童家庭救視為自己的法定責(zé)任,對他們應(yīng)“高看一眼,厚愛一份”,充分發(fā)揮各級殘聯(lián)、民政、教育、衛(wèi)生、計(jì)生等部門的作用,從各個(gè)方面對殘疾兒童家庭給予幫助支持和救助。
13、殘疾人的就業(yè)狀況如何?有哪些具體的就業(yè)保障措施?農(nóng)村殘疾兒童及殘疾(成)人自然就業(yè)能否有效保障其權(quán)益?
答:我區(qū)殘疾人就業(yè)狀況不容樂觀。具體措施有:積極協(xié)調(diào)區(qū)政府將殘疾人就業(yè)工作納入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)發(fā)展規(guī)劃及政府目標(biāo)管理責(zé)任制,依法全面推行分散按比例安排殘疾人就業(yè),殘疾人集中就業(yè),鼓勵(lì)和支持力所能及的殘疾人從事個(gè)體就業(yè)。農(nóng)村殘疾兒童及殘疾(成)人自然就業(yè)基本上可以有效保障其權(quán)益。
14、貴省(區(qū)、市)孤兒、殘疾兒童違法犯罪情況如何?孤兒、殘疾兒童違法犯罪的年齡結(jié)構(gòu)、違法犯罪類型主要有哪些?對孤兒、殘疾兒童違法犯罪有何預(yù)防對策及建議?殘疾(成年)人犯罪人數(shù)、比例、主要類型是什么?
答:我區(qū)沒有孤兒、殘疾兒童違法犯罪情況。對孤兒、殘疾兒童加強(qiáng)有關(guān)法律知識(shí)的教育,提高孤兒、殘疾兒童自我保護(hù)意識(shí)和法律意識(shí)。近幾年,我區(qū)殘疾成人沒有犯罪案例。
15、現(xiàn)有哪些措施保障孤兒、殘疾兒童遭受家庭內(nèi)外的暴力和凌虐?
答:加強(qiáng)與提高基層社區(qū)、家庭及各相關(guān)部門對孤兒、殘疾兒童的監(jiān)護(hù),進(jìn)一步營造扶殘助殘良好社會(huì)氛圍,讓全社會(huì)能理解、關(guān)心、幫助、關(guān)愛與救助孤兒、殘疾兒童,使他們盡可能的免遭家庭內(nèi)外的暴力和凌虐。
16、目前對孤兒、殘疾兒童的教育養(yǎng)護(hù)模式有哪些?最佳方式是什么?
答:目前我區(qū)孤兒、殘疾兒童的教育養(yǎng)護(hù)模式主要是特殊教育、隨班就讀和家庭教育。最佳方式是各個(gè)方面有機(jī)結(jié)合。
17、保障殘疾兒童及殘疾人自由活動(dòng)與獲取信息的無障礙環(huán)境建設(shè)情況如何?
答:我區(qū)自2000年以來,對殘疾人無障礙環(huán)境設(shè)施建設(shè)非常重視,城鎮(zhèn)主干道都設(shè)有盲道和坡道,部分特殊地方設(shè)有電子語音提示,殘疾兒童和殘疾人基本上能間接獲取無障礙環(huán)境設(shè)施的信息。
18、通過民政部門明天計(jì)劃康復(fù)的殘疾兒童有多少人?占本?。▍^(qū)、市)殘疾兒童的比例是多少?
答:我區(qū)通過民政部門明天計(jì)劃康復(fù)的殘疾兒童有18人.占全區(qū)殘疾兒童7.9%
19、對本課題的調(diào)研有何具體建議?
答:這次課題調(diào)研很好,很及時(shí)。課題內(nèi)容基本上涉及了孤
兒、殘疾兒童的方方面面。希望調(diào)研結(jié)束后各級政府盡快出臺(tái)相關(guān)孤兒、殘疾兒童的硬性政策,以切實(shí)保障孤兒、殘疾兒童的權(quán)益。
二〇〇九年六月十八日