第一篇：2014畢業(yè)班級(jí)《形勢(shì)與政策課》考核要求

山東財(cái)經(jīng)大學(xué)2013-－2014學(xué)年第1學(xué)期

（舜耕校區(qū)）畢業(yè)班級(jí)《形勢(shì)與政策》考核要求 根據(jù)教育部和山東財(cái)經(jīng)大學(xué)教務(wù)處的要求，《形勢(shì)與政策》課程考核采取論文的方式，下面就考核的相關(guān)要求說明如下：

1、考核形式：采取論文形式。

2、參加考核學(xué)生范圍：2010級(jí)本科畢業(yè)生，2011級(jí)?？飘厴I(yè)生。注意：2011本科生、2012本科生、2013級(jí)本科生不參加本次考核。

3、論文主題：

論文題目自擬，可以在本學(xué)期《形勢(shì)與政策課》的講授中任選自己感興趣的內(nèi)容，且有自己的見解。

提供以下主題供備選，同學(xué)們也可以自命題，寫出自己的認(rèn)識(shí)與感想，言之有理即可。

1、去年以來，“表哥”“房姐”相繼被查處，顯示了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代反腐的新威力；“‘老虎’‘蒼蠅’一起打”的給力表述，“踏石留印、抓鐵有痕”的決心，加強(qiáng)“裸官”監(jiān)管的指向，讓人們感受到新一輪反腐風(fēng)暴勢(shì)頭正勁。

人們更期待的是制度層面的新進(jìn)展。如何建立反腐倡廉的長效機(jī)制，如何加強(qiáng)對(duì)權(quán)力監(jiān)督制約，需要兩會(huì)代表委員發(fā)表真知灼見。網(wǎng)友“俯首觀天”微博說：要把權(quán)力關(guān)進(jìn)“籠子”，還要“把鑰匙交給人民”。

談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

2、近年來，日本政府在釣魚島問題上不斷挑起事端，特別是2012年以來姑息縱容右翼勢(shì)力掀起“購島”**，2012年9月11日，日本政府不顧中方一再

嚴(yán)正交涉，宣布“購買”釣魚島及其附屬的南小島和北小島，實(shí)施所謂“國有化”。中國政府和人民對(duì)此表示堅(jiān)決反對(duì)和強(qiáng)烈抗議。中國政府公布了釣魚島及其附屬島嶼領(lǐng)?；€，并向聯(lián)合國秘書長交存釣魚島及其附屬島嶼領(lǐng)海基點(diǎn)基線坐標(biāo)表和海圖。9月15日，我國公布釣魚島及其附屬島嶼地理坐標(biāo)。9月25日，中華人民共和國國務(wù)院新聞辦公室發(fā)表《釣魚島是中國的固有領(lǐng)土》白皮書指出，釣魚島及其附屬島嶼是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。無論從歷史、地理還是法理的角度來看，釣魚島都是中國的固有領(lǐng)土，中國對(duì)其擁有無可爭辯的主權(quán)。

根據(jù)當(dāng)前形勢(shì)和中國的一貫政策，來談?wù)勧烎~島問題的解決方式和未來前景。

3、機(jī)構(gòu)改革：新舉措呼之欲出，轉(zhuǎn)變職能是關(guān)鍵

今年兩會(huì)將審議、討論《國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變方案（草案）》，這也是轉(zhuǎn)變政府職能的一項(xiàng)重要舉措，各界期望很高。

改革開放以來，中國政府進(jìn)行了６次較大規(guī)模的機(jī)構(gòu)改革。這次可望在２００８年大部制改革基礎(chǔ)上，積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)、成熟先行地繼續(xù)推進(jìn)行政體制改革。

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求政府簡政放權(quán)，減少行政審批，完善部門設(shè)置。北京年輕“海歸”張揚(yáng)盼望這次改革降低大學(xué)生創(chuàng)業(yè)門檻：“世界銀行去年做過統(tǒng)計(jì)，在加拿大成立一家公司需要５天１個(gè)程序，香港要６天３個(gè)程序，美國要６天６個(gè)程序，而中國需要３８天１４個(gè)程序?！?/p>

你對(duì)我國下一步進(jìn)行的政治改革有何見解和認(rèn)識(shí)？

4、2010年3月14日十時(shí)，十一屆全國人大三次會(huì)議閉幕會(huì)后，國務(wù)院總理溫家寶答中外記者問時(shí)，說：“??而社會(huì)公平正義，是社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。我認(rèn)為，公平正義比太陽還要有光輝?！睂?duì)于此話，你有何理解和認(rèn)識(shí)？

5、2010年3月4日，十一屆全國人大三次會(huì)議新聞發(fā)布會(huì)在人民大會(huì)堂三層金色大廳舉行，大會(huì)發(fā)言人李肇星回答記者提問。在談到臺(tái)灣問題時(shí)，他指出：“個(gè)別國家向臺(tái)灣出口先進(jìn)武器，這就像弟兄兩個(gè)人正在擁抱的時(shí)候，有人給其中一方遞上一把匕首，用心何在？”結(jié)合當(dāng)前中美關(guān)系談?wù)勀銓?duì)美國對(duì)華政策的特點(diǎn)。

6、是信任危機(jī)還是道德滑坡？

首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)等3所高校聯(lián)合發(fā)布“社會(huì)信任問題的大陸消費(fèi)者民意調(diào)查”，從政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)3個(gè)層面來體察民眾對(duì)中國社會(huì)的信任度。就目前熱議的“老人摔倒該不該扶”問題，高達(dá)87.4%的民眾認(rèn)為不能扶老人的原因是怕惹禍上身。

針對(duì)時(shí)下熱議的“老人摔倒該不該扶”問題，高達(dá)64.8%的受訪者認(rèn)為圍觀民眾該扶起老人；26.9%的民眾認(rèn)為是否該扶不好說，要視情況而定；僅8%的民眾認(rèn)為不該扶。調(diào)查組工作人員表示，該數(shù)據(jù)顯示，社會(huì)道德觀念雖然存在，但社會(huì)的信任危機(jī)導(dǎo)致道德判斷受到?jīng)_擊。

另一組數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，7.2%的民眾認(rèn)為不扶的主要原因是事不關(guān)己，因而冷漠置之；而高達(dá)87.4%的民眾認(rèn)為不能扶老人是因?yàn)榕氯堑溕仙恚@其實(shí)是社會(huì)信任危機(jī)的最根本體現(xiàn)；還有5.3%的受訪者認(rèn)為醫(yī)療知識(shí)不足、怕給老人帶來更大傷害是不扶老人的主要原因。

談?wù)勀銓?duì)此的認(rèn)識(shí)。

7、在十八大報(bào)告提出的“新四化”中，國際輿論對(duì)城鎮(zhèn)化討論最多。新加坡《聯(lián)合早報(bào)》注意到，盡管２０１１年中國的城鎮(zhèn)化率達(dá)到５１.２７％，但“２億多生活在城鎮(zhèn)里的農(nóng)民工實(shí)現(xiàn)了地域轉(zhuǎn)移和職業(yè)轉(zhuǎn)換，還沒有實(shí)現(xiàn)身份

和地位的轉(zhuǎn)變，尚不能享受到同等的公共服務(wù)?！?/p>

新型城鎮(zhèn)化是未來中國經(jīng)濟(jì)增長的重要?jiǎng)恿Γ藗兤诖趦蓵?huì)上看到其更明確的路徑。對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)公共政策研究所研究員蘇培科認(rèn)為，要防止房地產(chǎn)市場(chǎng)過熱造成的“偽城市化”，也要防止重走盲目擴(kuò)張的老路，重在實(shí)現(xiàn)“人的城鎮(zhèn)化”。

談?wù)勀銓?duì)當(dāng)前我國正在進(jìn)行的城鎮(zhèn)化道路和方式的認(rèn)識(shí)。

8、“遼寧艦”下水，“運(yùn)－２０”起飛??中國國防新力量令世界矚目。周邊形勢(shì)復(fù)雜，中國外交政策的新動(dòng)向，國內(nèi)外各界注意到，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體重申中國和平發(fā)展的戰(zhàn)略選擇長期不變，清晰劃定了維護(hù)正當(dāng)權(quán)益、核心利益的原則底線。

一個(gè)繁榮穩(wěn)定的中國，不會(huì)對(duì)任何國家構(gòu)成威脅，只會(huì)帶來更多發(fā)展機(jī)遇。美國智庫凱托學(xué)會(huì)高級(jí)研究員泰德·卡彭特認(rèn)為，世界有理由相信中國在做一個(gè)負(fù)責(zé)任、具有建設(shè)性的大國。

談?wù)勀銓?duì)中國發(fā)展航母對(duì)世界和亞太地區(qū)的作用和影響。

4、論文格式：

作業(yè)題目

學(xué)院年級(jí)班學(xué)號(hào)

內(nèi)容提要：????????

關(guān)鍵詞：?????????

正文：??????????

參考文獻(xiàn)：????????

4、寫作要求：

1）題目可以選擇給定內(nèi)容，也可結(jié)合課程講授發(fā)揮。

2）資料搜集可以來源圖書館期刊網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)、書刊等，要有自己的看法，不可抄襲，如有發(fā)現(xiàn)雷同，試卷一律作廢。

3）2500字左右，格式同學(xué)術(shù)論文（可以到圖書館查閱期刊）。

4）統(tǒng)一以A4反正面打印稿上交作業(yè)，左側(cè)裝訂，正文排版用五號(hào)宋體，20磅行距，便于教師評(píng)分及規(guī)范存檔。

5）本論文請(qǐng)于2014年1月4、5日（星期

六、日），由各班班長或?qū)W習(xí)委員，將作業(yè)按班級(jí)收齊，并按照學(xué)號(hào)由小到大順序排列，整理后統(tǒng)一交舜耕校區(qū)4號(hào)樓（舜耕校區(qū)西大門內(nèi)北側(cè)）511房間。過期不交者，責(zé)任和后果自負(fù)。如遇與課程作業(yè)有關(guān)的不明事宜，請(qǐng)聯(lián)系朱玉周老師，聯(lián)系電話：***。

第二篇：《形勢(shì)與政策》課的考核要求

《形勢(shì)與政策》課的考核要求

一、考核方式：考查（開卷）

二、考查形式：課程論文

三、考查時(shí)間安排：4月12日～4月25日。

四、考查對(duì)象：2009級(jí)本科、10級(jí)?？茖W(xué)生。

五、考查內(nèi)容

圍繞國際國內(nèi)熱點(diǎn)問題和黨的路線方針政策寫一篇小論文，題目自擬，也可以參考以下選題：

1.以十八大精神為指導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾螌?shí)現(xiàn)中國夢(mèng)、梧州學(xué)院夢(mèng)、我的夢(mèng)。

2.2011年以來的國際經(jīng)濟(jì)環(huán)境極為復(fù)雜，面對(duì)復(fù)雜多變的國際政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境，結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾卧诳茖W(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。

3.《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》明確提出把提高生態(tài)文明水平作為“兩型”社會(huì)建設(shè)的目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾卧诳茖W(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)。

4.中國周邊安全形勢(shì)問題。

5.中日釣魚島爭端等問題。

六、考查成績?cè)u(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)

1.只要是圍繞國際國內(nèi)重要理論與現(xiàn)實(shí)問題，都可以作為該門課程的課程論文選題。

2.必須有自己較為深刻地思考，不得抄襲、復(fù)制網(wǎng)絡(luò)等參考資料。

3.字?jǐn)?shù)不得少于1500字，用A4紙打印，標(biāo)題黑體四號(hào)加粗，正文宋體小四，1.5倍行距。

4.觀點(diǎn)鮮明正確，數(shù)據(jù)詳細(xì)可靠，邏輯清晰。

七、報(bào)送方式：

請(qǐng)各系以班級(jí)為單位于4月25日下午班前上交法管系辦公室（綜合樓九樓）

作業(yè)上寫明：班級(jí)學(xué)號(hào)姓名

交的時(shí)候按學(xué)號(hào)順序排好。

社科部形式與政策教研室

二○一三年四月十一日

第三篇：形勢(shì)政策課專題及要求

關(guān)于2012-2013學(xué)年第二學(xué)期形勢(shì)政策課教學(xué)安排的通知

各學(xué)院：

為貫徹中央宣傳部和教育部的有關(guān)文件精神及教育部社會(huì)科學(xué)司關(guān)于印發(fā)《2013年上半年高?！靶蝿?shì)與政策”教育教學(xué)要點(diǎn)》的通知，根據(jù)院黨字[2005]2號(hào)文件的要求，結(jié)合社會(huì)及學(xué)校發(fā)展的實(shí)際，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期形勢(shì)與政策課的教學(xué)做如下安排：

一、形勢(shì)政策課授課對(duì)象： 2010、2011、2012級(jí)在校學(xué)生。

二、形勢(shì)政策課教學(xué)環(huán)節(jié)：教學(xué)環(huán)節(jié)分課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩個(gè)方面。課堂教學(xué)中，專題講座6個(gè)學(xué)時(shí)，2011級(jí)、2012級(jí)（專升本除外）學(xué)生根據(jù)課表，2010級(jí)、2012級(jí)（專升本）學(xué)生教學(xué)安排見附件，由思想政治理論課教學(xué)部組織教學(xué)；專題報(bào)告2個(gè)學(xué)時(shí)，由各學(xué)院自行組織。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)8個(gè)學(xué)時(shí)，由各學(xué)院輔導(dǎo)員組織實(shí)施，內(nèi)容包括主題班會(huì)、時(shí)政學(xué)習(xí)、收看錄像和社會(huì)調(diào)查等。

三、本學(xué)期形勢(shì)政策課專題講座內(nèi)容包括：

?專題之一：我們的“中國夢(mèng)”；

?專題之二：生態(tài)文明建設(shè)和美麗中國；

?專題之三：“中國崛起”帶給世界的是機(jī)遇還是挑戰(zhàn)。專題講座考核采取平時(shí)成績和期終小論文的成績兩者相結(jié)合的方式。平時(shí)成績主要依據(jù)學(xué)生到課的情況，期終小論文則按學(xué)院的要求，由學(xué)生在教師安排的題目中選擇完成，字?jǐn)?shù)在2000字以上。

第四篇：形勢(shì)政策課要求

寧波大學(xué)思想政治理論課“形勢(shì)與政策”課實(shí)施方案

1．每位學(xué)生在第一、第二、第三學(xué)年中各選聽“形勢(shì)政策”專題講座2次以上，選聽“做人做事做學(xué)問”名家系列講座、“經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展論壇”、陽明系列講座以及校院組織的其他形勢(shì)政策報(bào)告會(huì)等1次以上。

2．每位學(xué)生分別于第二學(xué)期和第六學(xué)期根據(jù)所聽講座或報(bào)告各寫一篇課程論文，題目自擬，要求手寫，字?jǐn)?shù)1500字以上。各學(xué)習(xí)委員請(qǐng)?jiān)诘诙W(xué)期的5月20日將班級(jí)同學(xué)的形勢(shì)政策論文收齊后統(tǒng)一交到陽明學(xué)院213辦公室，在第一份論文的右上角用鉛筆標(biāo)注[班級(jí)+份數(shù)]。論文由法學(xué)院思想政治教育理論部組織教師進(jìn)行兩級(jí)評(píng)分。評(píng)分及格者即可在第六學(xué)期獲得相應(yīng)學(xué)分。

第五篇：形勢(shì)與政策課論文要求

2012級(jí)形勢(shì)與政策課論文要求

“形勢(shì)與政策課”是中宣部、教育部規(guī)定的高等學(xué)校學(xué)生的必修課，是高校學(xué)生思想政治教育的重要組成部分。

形勢(shì)政策課期末考試為上交論文形式。以本學(xué)期四門課程專題為內(nèi)容，只要擇其一書寫論文。專題如下：

1.全面推進(jìn)依法治國——十八屆四中全會(huì)精神解讀 2.2015年我國的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與工作任務(wù) 3.“一帶一路”戰(zhàn)略與福建自貿(mào)區(qū)建設(shè) 4.國際體系變革的大趨勢(shì)

要求：

1、論文寫作基本要求：觀點(diǎn)正確、有理論深度和自己的獨(dú)到見解、理論聯(lián)系實(shí)際，不得抄襲。

2、字?jǐn)?shù)：2000字左右；注意寫上論文題目、專業(yè)年級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)；打印即可。3、2015年6月3日（第14周周三）前各班將同學(xué)論文收齊后按照學(xué)號(hào)排序，統(tǒng)一交至輔導(dǎo)員辦公室。逾期不再接收論文，期末成績按照缺考處理。