第一篇：2005年企業(yè)管理遠(yuǎn)程課程培訓(xùn)方案

2005年企業(yè)管理遠(yuǎn)程課程培訓(xùn)方案

鎮(zhèn)江市生產(chǎn)力促進(jìn)中心是鎮(zhèn)江市科技局下屬的面向企業(yè)，特別是面向民營(yíng)企業(yè)和中小企業(yè)的新型公益性科技服務(wù)機(jī)構(gòu)，其宗旨是在技術(shù)、人才、管理等方面為企業(yè)服務(wù)，促進(jìn)企業(yè)科技進(jìn)步，不斷增強(qiáng)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，促進(jìn)科技和經(jīng)濟(jì)的緊密結(jié)合，促進(jìn)企業(yè)特別是民營(yíng)企業(yè)和中小企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，為中小企業(yè)提供技術(shù)信息、技術(shù)咨詢(xún)和技術(shù)轉(zhuǎn)讓服務(wù)，為中小企業(yè)產(chǎn)品研制、技術(shù)開(kāi)發(fā)提供服務(wù)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)技術(shù)、產(chǎn)品升級(jí)。

鎮(zhèn)江市生產(chǎn)力促進(jìn)中心依托北京和君創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)發(fā)展公司龐大的咨詢(xún)培訓(xùn)資源，結(jié)合在長(zhǎng)期的客戶(hù)服務(wù)與咨詢(xún)實(shí)踐過(guò)程中對(duì)企業(yè)發(fā)展實(shí)踐的深刻理解和把握，整合開(kāi)發(fā)了2005年企業(yè)管理培訓(xùn)課程。

一、課程特色與核心價(jià)值

1、衛(wèi)星遠(yuǎn)程課程的選擇（名師講座、精彩案例解讀），都是直接面對(duì)當(dāng)今中國(guó)企業(yè)在經(jīng)營(yíng)和管理方面棘手的問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題的成因與表征，從理論和實(shí)務(wù)探求的角度，深層次挖掘企業(yè)的現(xiàn)狀和內(nèi)在的動(dòng)因，提供新穎和獨(dú)創(chuàng)的解決之道。

2、有效的整合衛(wèi)星傳播與互動(dòng)面授，將各地的成功企業(yè)緊密聯(lián)系在一起，以最低的成本聆聽(tīng)大師的點(diǎn)撥。每次課后的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)員與大師之間、學(xué)員與學(xué)員之間的充分溝通交流、經(jīng)驗(yàn)共享。

二、培訓(xùn)方案模式

2005年鎮(zhèn)江市生產(chǎn)力促進(jìn)中心提供如下的培訓(xùn)方案解決模式：

1、衛(wèi)星課程；包括20天（約）名師講座、20次（約）精彩案例解讀。

2、企業(yè)建站：企業(yè)單獨(dú)購(gòu)買(mǎi)全年衛(wèi)星遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程，總費(fèi)用5.8萬(wàn)元。

三、全年課程費(fèi)用：4000元/人

四、培訓(xùn)時(shí)間：2005年3月19日——2005年12月18日（雙休日）

五、培訓(xùn)地點(diǎn)：鎮(zhèn)江市生產(chǎn)力促進(jìn)中心（鎮(zhèn)江市正東路6號(hào)）

六、聯(lián)系電話(huà)：5017490，501617

1七、聯(lián)系人：袁俊、魏曉帆

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八、全年課程表

2005年企業(yè)管理培訓(xùn)公開(kāi)課衛(wèi)星課程計(jì)劃

★ 著名的企業(yè)實(shí)踐派專(zhuān)家 ★ 知名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家 ◆ 著名高校商學(xué)院院長(zhǎng) ■ 其他專(zhuān)家

九、課程與講師介紹

1,名師（官產(chǎn)學(xué)組合）課堂課程

邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)著名院校商學(xué)院院長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)金融領(lǐng)域著名專(zhuān)家學(xué)者、政府權(quán)威部門(mén)官員等二十幾位知名專(zhuān)家、學(xué)者，分為經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與政策分析、戰(zhàn)略管理及競(jìng)爭(zhēng)力分析、公司治理結(jié)構(gòu)、營(yíng)銷(xiāo)策略及發(fā)展等四個(gè)領(lǐng)域，整合頂級(jí)工商管理學(xué)院院長(zhǎng)、著名管理大師、政府相關(guān)官員等層類(lèi)人員，從不同角度縱論各領(lǐng)域新銳話(huà)題，全年20天的專(zhuān)題演講，實(shí)現(xiàn)視野的突破、思路的拓展。初步確定的院長(zhǎng)、專(zhuān)家與官員包括：

陳東琪－國(guó)家發(fā)展改革委員會(huì)宏觀經(jīng)濟(jì)研究院副院長(zhǎng)兼經(jīng)濟(jì)所所長(zhǎng)。胡鞍鋼－中國(guó)科學(xué)院-清華大學(xué)國(guó)情研究中心主任、研究員

鐘朋榮－著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家。北京視野咨詢(xún)中心主任、教授。兼任多所大學(xué)教授。陳小洪－國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心企業(yè)所所長(zhǎng) 張經(jīng)－國(guó)家工商總局市場(chǎng)司司長(zhǎng) 邱曉華－著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局副局長(zhǎng)

王軍－國(guó)家稅務(wù)總局稽查處

易憲容－社科院金融研究所金融發(fā)展室主任

張漢亞－國(guó)家發(fā)展和改革委投資研究所所長(zhǎng)，資深研究員，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院

研究生院投資經(jīng)濟(jì)系主任，中國(guó)投資協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)，教授，博導(dǎo)

湯敏－亞洲開(kāi)發(fā)銀行駐中國(guó)代表處首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家，北京大學(xué)中國(guó)經(jīng)濟(jì)研究

中心、武漢大學(xué)、暨南大學(xué)兼職教授，長(zhǎng)城金融研究所研究員

趙彥云－中國(guó)人民大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)系副主任、教授、博士生導(dǎo)師兼中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)

核算研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，全國(guó)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。

余永定－中國(guó)社會(huì)科學(xué)院世界經(jīng)濟(jì)與政治研究所國(guó)際金融中心主任、中國(guó)社

會(huì)科學(xué)院研究生院教授、博士生導(dǎo)師

鄧榮霖－中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院教授、博導(dǎo)、國(guó)家經(jīng)貿(mào)委企業(yè)研究中心專(zhuān)家委

員會(huì)副主任

盧進(jìn)勇－對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)教授，世界貿(mào)易組織研究中心特約研究員。彭劍鋒－和君總裁，中國(guó)人民大學(xué)教授，著名的人力資源與管理咨詢(xún)專(zhuān)家。李肅－和君創(chuàng)業(yè)執(zhí)行董事長(zhǎng)，著名管理咨詢(xún)專(zhuān)家和風(fēng)險(xiǎn)投資專(zhuān)家。王明夫－和君董事長(zhǎng)，金融學(xué)博士，著名的證券投資專(zhuān)家和并購(gòu)重組專(zhuān)家。余明陽(yáng)－著名市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，國(guó)際信息科學(xué)院院士。葉延紅－中國(guó)人民大學(xué)工商管理研修中心教授。

施煒－博士，資深咨詢(xún)師，人民大學(xué)金融證券研究所首席咨詢(xún)師。林正大－香港光華管理學(xué)院特聘高級(jí)培訓(xùn)師，北大EMBA客座教授 屈云波－著名營(yíng)銷(xiāo)咨詢(xún)專(zhuān)家，北京派力營(yíng)銷(xiāo)管理咨詢(xún)公司董事長(zhǎng)。林澤炎－人力資源管理博士，研究員，中國(guó)人才研究會(huì)常務(wù)理事。石滋宜－國(guó)際著名管理學(xué)家，全球華人競(jìng)爭(zhēng)力基金會(huì)董事長(zhǎng)。

陳曉紅－中南大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師，日本東京工業(yè)大學(xué)博士。黃津孚－首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)，中國(guó)人事科學(xué)研究院特聘研究員。孫選中－中國(guó)政法大學(xué)商學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng), 中國(guó)管理科學(xué)院資深院士。廖建橋－華中科技大學(xué)商學(xué)院副院長(zhǎng)，人力資源資深教授。

張建平－對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)國(guó)際工商管理學(xué)院副院長(zhǎng)，兼任海爾商學(xué)院副院長(zhǎng)。王新新－上海財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。

盧泰宏－中國(guó)中山大學(xué)國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)教授、博士生導(dǎo)師、中國(guó)營(yíng)銷(xiāo)研究中心主任。郭振璽－中央電視臺(tái)廣告部主任，著名媒介經(jīng)營(yíng)及傳播專(zhuān)家。2,實(shí)踐與案例解讀

來(lái)自國(guó)內(nèi)外20家著名咨詢(xún)機(jī)構(gòu)的經(jīng)典案例，與名師課堂相呼應(yīng)，從戰(zhàn)略管理、公司治理、流程管理、營(yíng)銷(xiāo)策略、人力資源體系建設(shè)等幾個(gè)緯度展開(kāi)，全景、真實(shí)的學(xué)習(xí)標(biāo)桿、經(jīng)驗(yàn)分享，提升系統(tǒng)思考力與實(shí)踐力。確定提供案例支持的機(jī)構(gòu)包括：

國(guó)際著名咨詢(xún)公司

1.畢博管理咨詢(xún)公司 2.美世咨詢(xún)公司 3.埃森哲咨詢(xún)公司 4.惠普管理咨詢(xún)公司 5.普華永道國(guó)際會(huì)計(jì)公司

6.新加坡華新世紀(jì)企業(yè)管理研究院本土知名咨詢(xún)公司

1.和君創(chuàng)業(yè)研究咨詢(xún)有限公司 2.北京華夏基石人力資源顧問(wèn)有限公司 3.北京新華信管理顧問(wèn)有限公司 4.零點(diǎn)市場(chǎng)調(diào)查有限公司5.九略管理顧問(wèn)公司 6.北大縱橫管理咨詢(xún)公司 7.美商碩鼎企業(yè)管理顧問(wèn)公司8.武漢智越管理顧問(wèn)公司 9.博思智聯(lián)管理顧問(wèn)有限公司 10.北京派力營(yíng)銷(xiāo)管理咨詢(xún)有限公司 11.上海人才有限公司

12.北京匯智卓越企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司

第二篇：企業(yè)管理培訓(xùn)課程市場(chǎng)分析

企業(yè)管理培訓(xùn)課程市場(chǎng)分析

首先企業(yè)需要什么樣的培訓(xùn)？

1．高效培訓(xùn)。這是有關(guān)提高效率的培訓(xùn)課程，盡管費(fèi)用高昂，但仍受到高層次職業(yè)人士的歡迎。

2．時(shí)間管理培訓(xùn)。此類(lèi)課程傳授的不僅是工作時(shí)間的管理方法，而且還包括生活時(shí)間的管理方法。由于時(shí)間管理是提高工作效率的關(guān)鍵，因此不論是公司還是個(gè)人都很歡迎此類(lèi)培訓(xùn)。

3．團(tuán)隊(duì)精神培訓(xùn)。受西方現(xiàn)代企業(yè)文化的影響，越來(lái)越多的中國(guó)企業(yè)意識(shí)到，員工整體協(xié)作對(duì)企業(yè)的發(fā)展將起重要作用。因此，團(tuán)隊(duì)合作逐漸成為企業(yè)文化的重要組成部分，市場(chǎng)對(duì)這方面專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的需求水漲船高。

4．營(yíng)銷(xiāo)技巧培訓(xùn)。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，要求企業(yè)更加主動(dòng)、積極地開(kāi)拓市場(chǎng)。營(yíng)銷(xiāo)人員要想提高業(yè)績(jī)，參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)是非常重要的。

5．客戶(hù)服務(wù)技巧培訓(xùn)?？蛻?hù)是上帝，只有充分滿(mǎn)足客戶(hù)的需要，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展。因此，越來(lái)越多的企業(yè)把客戶(hù)服務(wù)作為一種贏利的好方法。

6．溝通技巧培訓(xùn)。演講技巧、談話(huà)技巧、客戶(hù)接待技巧都屬于溝通技巧的范疇。

7．項(xiàng)目管理培訓(xùn)。項(xiàng)目管理包括對(duì)質(zhì)量、時(shí)間、費(fèi)用等幾方面的管理，其在整個(gè)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中起到科學(xué)協(xié)調(diào)作用。項(xiàng)目管理可以幫助企業(yè)保證項(xiàng)目實(shí)施質(zhì)量，制約實(shí)施時(shí)間，控制費(fèi)用等，因此備受重視。

8．薪酬設(shè)計(jì)培訓(xùn)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求企業(yè)實(shí)行市場(chǎng)化薪酬制度，薪酬已成為員工能力差異的一種重要表現(xiàn)。但目前國(guó)內(nèi)大部分企業(yè)缺乏薪酬設(shè)計(jì)的能力，此類(lèi)培訓(xùn)正好滿(mǎn)足了這方面需求。

9．領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)情景培訓(xùn)。此類(lèi)培訓(xùn)形式靈活，內(nèi)容實(shí)用，從日常工作中可能碰到的一些小案例出發(fā)，教給學(xué)員實(shí)用的處理問(wèn)題的方法。

10．戰(zhàn)略性人力資源管理培訓(xùn)。這門(mén)課程包括招聘制度、員工關(guān)系、激勵(lì)制度等各方面的整體綜合設(shè)計(jì)，能幫助企業(yè)建立從一線(xiàn)員工到高職位員工的科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化監(jiān)控制度，同時(shí)能幫助企業(yè)明確雇傭雙方的利益和義務(wù)，并使其得到充分的保證。

目前市場(chǎng)上最受歡迎的培訓(xùn)課程如下：

1、人力資源類(lèi)。如績(jī)效考核、人事合同、薪酬調(diào)查、挖掘潛能、職場(chǎng)充電、個(gè)人發(fā)展、能力測(cè)試這些敏感的話(huà)題。常見(jiàn)的課程有：“如何打造高效團(tuán)隊(duì)”“戰(zhàn)略性人力資源管理”等課程。這些都是個(gè)人和企事業(yè)單位樂(lè)于參加的培訓(xùn)。

2、管理咨詢(xún)類(lèi)。這類(lèi)培訓(xùn)針對(duì)管理層面，大多都是引進(jìn)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)、大型公司的成功經(jīng)驗(yàn)、西方管理哲學(xué)來(lái)對(duì)相同的公司進(jìn)行培訓(xùn)。常見(jiàn)的課程有：“中國(guó)式管理---曾世強(qiáng)”“突破中小企業(yè)發(fā)展的瓶頸---余世維”

3、行銷(xiāo)類(lèi)。專(zhuān)門(mén)針對(duì)銷(xiāo)售人員提供的培訓(xùn)。為了加強(qiáng)業(yè)績(jī)，學(xué)習(xí)一些營(yíng)銷(xiāo)技巧。把握客戶(hù)的技巧以及談判的技巧。這類(lèi)課程是很受客戶(hù)經(jīng)理、大客戶(hù)專(zhuān)員、負(fù)責(zé)銷(xiāo)售行業(yè)的人員的普遍歡迎。如陳安之的“陳安之推銷(xiāo)法則”“陳安之超級(jí)行銷(xiāo)”“時(shí)代光華的具體的銷(xiāo)售課程”“無(wú)法抗拒的銷(xiāo)售”等等。

4、室內(nèi)拓展。一種在室內(nèi)舉行的課程。全封閉課程。這里沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)與員工之分，雙方平等。體驗(yàn)做領(lǐng)導(dǎo)和做員工的感受。交換角色。在授課和游戲中學(xué)到管理、交際等技巧。達(dá)到溝通的目的。如“企業(yè)教練術(shù)”“沙盤(pán)模擬”

5、演講、口才系列培訓(xùn)。這類(lèi)培訓(xùn)主要是提高個(gè)人素質(zhì)。在工作中培訓(xùn)商務(wù)交際、交流能力。禮儀方面的培訓(xùn)。如“金正昆的商務(wù)禮儀”“演講與口才”等。

6、項(xiàng)目管理、生產(chǎn)管理方面培訓(xùn)。這類(lèi)培訓(xùn)主要集中于技術(shù)骨干，在實(shí)際操作中，如果降低產(chǎn)品成品?？刂祈?xiàng)目投入。計(jì)劃實(shí)施等培訓(xùn)。這類(lèi)培訓(xùn)往往比較偏門(mén)。必須了解該企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)流程。

7、品牌營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)，這類(lèi)培訓(xùn)主要集中宣傳、推廣培訓(xùn)。主要針對(duì)一些中小企業(yè)，如何制定品牌營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略。樹(shù)立品牌意識(shí)。以最少的廣告投入換得市場(chǎng)股份。如“品牌策劃培訓(xùn)”課程。

常見(jiàn)的培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)對(duì)象：

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課：

這是一種傳統(tǒng)培訓(xùn)方式，是指由企業(yè)自行組織，通過(guò)邀請(qǐng)外部的專(zhuān)家學(xué)者擔(dān)任培訓(xùn)講師，定時(shí)、定點(diǎn)、有一定規(guī)模、脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)，就某個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行為期數(shù)天或數(shù)星期的正式培訓(xùn)活動(dòng)，采取的形式多為講座式，輔以若干直觀的教具、多媒體手段、案例分析、情景模擬、趣味技巧等。

公開(kāi)課：

聽(tīng)課學(xué)員各行各業(yè)都有，學(xué)員要是還是以購(gòu)票為主。學(xué)員集中到一塊，講師授課。拓展：拓展有兩種，一種是室內(nèi)拓展；另一種是室外拓展。室內(nèi)拓展，主要是以哲理故事，經(jīng)典案例、團(tuán)體小活動(dòng)為主。從而解決公司內(nèi)部存在的一些切身問(wèn)題。

室外拓展培訓(xùn)：

室外拓展主要集中去拓展基地，利用山種河流等自然景觀，進(jìn)行一系列體能訓(xùn)練活動(dòng)。穿插一些團(tuán)體活動(dòng)，寓言哲理故事。挖掘個(gè)人潛能，增加團(tuán)隊(duì)合作、增強(qiáng)同事之間、領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通。從而達(dá)到一種熔煉團(tuán)隊(duì)的作用。

綜合鄭州市的企業(yè)管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)，還有一些通我們咨詢(xún)后的企業(yè)，他們主要存在以下特點(diǎn)：

1、公開(kāi)課：

主要有兩種：一種是針對(duì)普通員工的培訓(xùn)，另一種是針對(duì)管理層人員的培訓(xùn)。

普通員工：他們需要的是營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)的培訓(xùn)。這樣他們樂(lè)于聽(tīng)一些營(yíng)銷(xiāo)大師的課程：如陳安之、華紅兵等課程。像陳安之的成功學(xué)課程，他們雖然覺(jué)得聽(tīng)起來(lái)有些飄渺。一些是不切合實(shí)際的東西，但一些語(yǔ)言很有煸動(dòng)性。再加上一些詼諧幽默的語(yǔ)言，他們很樂(lè)意去聽(tīng)。管理層人員：另外一些管理人員。如一些企業(yè)人力資源總監(jiān)、集團(tuán)CEO、項(xiàng)目管理師等人才。他們要求聽(tīng)一些先進(jìn)的管理知識(shí)來(lái)提升自己能力，加上適當(dāng)?shù)娘@示知度的證書(shū)，這些項(xiàng)目大都表現(xiàn)在“職業(yè)經(jīng)理人”、“品牌策劃師”、“注冊(cè)策劃師”、“商務(wù)策劃師”，他們要這些證書(shū)是想從中先到一些管理知識(shí)。我看到一個(gè)現(xiàn)象：中國(guó)體制下的企業(yè)，他們大都喜歡外國(guó)人力資源課程。如人才測(cè)評(píng)師課程和美國(guó)人力資源管理師課程。他們大都喜歡聽(tīng)一些的管理課程：如余世維的：“打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力”“贏在執(zhí)行”等課程。通過(guò)培訓(xùn)系統(tǒng)、綜合的管理技能，不僅有效提升您個(gè)人的含金量，使之成為高效率和受歡迎的好領(lǐng)導(dǎo)，開(kāi)辟自己光明的職業(yè)生涯道路！也使企業(yè)與部門(mén)提升競(jìng)爭(zhēng)力！

公開(kāi)課中的名家講壇也是普遍受人歡迎的，易中天品三國(guó)、于丹論語(yǔ)心得、紀(jì)連海的歷史典故、金正昆商務(wù)禮儀，這些專(zhuān)家一般是不好請(qǐng)的，他們的公開(kāi)課大都都是以VCD播放的形式，這些VCD在市場(chǎng)上是很受歡迎的。這些課件都是勵(lì)智的好課程。

人力資源和員工職業(yè)規(guī)劃這也是企業(yè)管理中的主要講述的東西。如果說(shuō)人力資源管理講給領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)的。那么員工職業(yè)規(guī)劃是員工們喜歡聽(tīng)的，職業(yè)規(guī)劃是關(guān)系一個(gè)人將來(lái)的發(fā)展方向，所以他們要樹(shù)立起正確的人生觀、價(jià)值觀、求職觀。如何正確去對(duì)待職場(chǎng)上的事，將來(lái)的發(fā)展方向在哪里？自己適合從那些方面發(fā)展。因?yàn)檫@些都是和員工利益息息相關(guān)的。

第三篇：卓越企業(yè)管理培訓(xùn)課程

基業(yè)常青

——卓越企業(yè)管理培訓(xùn)課程

針對(duì)問(wèn)題

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“人員流動(dòng)那么大，新人那么多，公司怎么管理和發(fā)展??？” “鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵。我們倒是有流水的兵了，可鐵打的營(yíng)盤(pán)在哪呢？？？” 公司的人越來(lái)越多，但流程越來(lái)越繁瑣，效率越來(lái)越低?。　耙?guī)范化就一定要那么麻煩嗎？一點(diǎn)小事都要層層審批，辦點(diǎn)事難呀！” 客戶(hù)都已暴跳如雷了，還要慢慢走程序，提什么客戶(hù)滿(mǎn)意??？?。　敖裉焱七@個(gè)理念，明天搞那個(gè)體系，就是不見(jiàn)對(duì)公司業(yè)績(jī)有幫助？！” “職能部門(mén)有權(quán)無(wú)責(zé)，就光折騰，幫不上忙就算了，怎么還層層設(shè)卡，老拖后腿呢？”績(jī)效管理體系沒(méi)法推啦，效果不明顯不說(shuō)，還導(dǎo)致部門(mén)間各自為戰(zhàn)，糾紛不斷！團(tuán)隊(duì)的抱怨情緒加重，推諉現(xiàn)象加劇。企業(yè)文化建設(shè)難呀！“企業(yè)文化？這東西太高深太虛幻了，這是老板干的事情、、、”、、、、、、企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，但企業(yè)好壞并不是由天才來(lái)驗(yàn)證的，只有“讓平凡的人都能做出不平凡的事”的企業(yè)，才是好企業(yè)。一個(gè)企業(yè)即便短時(shí)間內(nèi)擁有一流的人才,大量的資源，超強(qiáng)的能力,但如果沒(méi)有一個(gè)好的企業(yè)運(yùn)行機(jī)制,其強(qiáng)弱優(yōu)劣之勢(shì)也必將被逆轉(zhuǎn)。所以建立和健全企業(yè)運(yùn)行機(jī)制，是提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與永續(xù)經(jīng)營(yíng)的根本保證。

馮溢老師認(rèn)為，在組織內(nèi)部，不會(huì)有成果產(chǎn)生，一切成果都存在組織之外，組織存在的唯一理由就是為外部環(huán)境提供良好的產(chǎn)品或服務(wù)，所以現(xiàn)代企業(yè)的運(yùn)行機(jī)制必須關(guān)注顧客的需要，并以結(jié)果為導(dǎo)向。這樣的運(yùn)行機(jī)制才是企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青的“鐵營(yíng)盤(pán)”。建立優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，需要我們一起努力鑄就“鐵營(yíng)盤(pán)”！

本課程以提升企業(yè)的績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力為目的，從顧客角度著眼，從 “一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)”（企業(yè)文化為中心、組織結(jié)構(gòu)和流程制度為基本點(diǎn)）著手，傾力打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的“鐵營(yíng)盤(pán)”，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

課程收益

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? 理解“鐵營(yíng)盤(pán)”的“一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)” 了解企業(yè)文化的四層面和七緯度 掌握企業(yè)文化建設(shè)三部曲 掌握企業(yè)文化維系的三因素 掌握企業(yè)文化的“四化建設(shè)” 思考如何創(chuàng)造回應(yīng)顧客的文化 了解組織結(jié)構(gòu)的六要素 了解組織結(jié)構(gòu)的二類(lèi)模型和七種形式 理解結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的四個(gè)變量 掌握流程識(shí)別的二法則 理解流程管理五原則

? 掌握“鐵營(yíng)盤(pán)”和“雙高效”流程的五大法則

課程綱要

? 引言： “鐵營(yíng)盤(pán)”成就企業(yè)的基業(yè)長(zhǎng)青

? 基業(yè)長(zhǎng)青的呼喚

? “鐵營(yíng)盤(pán)”的內(nèi)涵及載體

? “鐵營(yíng)盤(pán)”建設(shè)的“一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)”

? 感受企業(yè)文化

? 文化根植于我“心”

? 文化是旗幟，老總是旗手

?企業(yè)文化的四層面和七緯度

? 以文化塑造企業(yè)之魂

? 企業(yè)文化建設(shè)三部曲

? 維系企業(yè)文化的三因素

? 企業(yè)文化的“四化建設(shè)”

? 創(chuàng)造回應(yīng)顧客的文化

? 認(rèn)識(shí)組織結(jié)構(gòu)

? “屁股決定腦袋”

? 組織結(jié)構(gòu)的六要素

? 都是結(jié)構(gòu)惹的禍

? 組織結(jié)構(gòu)隨需而變

? 二類(lèi)模型和七種形式

? 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的四個(gè)變量

? 建立橫向型組織

? 識(shí)別流程

? 責(zé)任流程：組織管理中隱形的手

? 識(shí)別流程的二法則

? “通則不痛，痛則不通”

? 把握市場(chǎng)脈絡(luò)

? 流程管理五原則

? 與市場(chǎng)脈脈相通

? “雙高效”流程的五大法則

? “鐵營(yíng)盤(pán)”第一大法則-關(guān)注顧客

? 識(shí)別內(nèi)外顧客

? VOC、VOB

? “鐵營(yíng)盤(pán)”第二大法則-結(jié)果導(dǎo)向

? 從目標(biāo)出發(fā)

? 剔除不增值的活動(dòng)

? 工作中檢查

? “鐵營(yíng)盤(pán)”第三大法則-流程改進(jìn)

? 增值、非增值、浪費(fèi)

? 辯識(shí)流程瓶頸

? 確定關(guān)鍵流程

? “鐵營(yíng)盤(pán)”第四大法則-重心向下

? 決策點(diǎn)向下

? 決策人向下

? 目標(biāo)向下

? 工作中決策

? “鐵營(yíng)盤(pán)”第五大法則-無(wú)界合作

? 合作外延內(nèi)展

? 職責(zé)完整連續(xù)

? 歸并類(lèi)似活動(dòng)

? 集中分散資源

講師介紹：

馮溢先生是武漢大學(xué)在讀博士生，華南理工大學(xué)MBA，現(xiàn)任廣州閱世企業(yè)管理顧問(wèn)公司的高級(jí)咨詢(xún)和培訓(xùn)師、北京信慧行企業(yè)管理咨詢(xún)公司特邀顧問(wèn)和講師。曾歷任僑鑫集團(tuán)、TCL集團(tuán)、日本外山工業(yè)集團(tuán)、青島啤酒集團(tuán)所轄企業(yè)的行政人力資源總監(jiān)、管理部部長(zhǎng)、行政人事部經(jīng)理和辦公室主任等職務(wù)，同時(shí)兼任內(nèi)部高級(jí)培訓(xùn)講師、學(xué)習(xí)型組織輔導(dǎo)員、六西格瑪推進(jìn)組組長(zhǎng)和行為規(guī)范委員會(huì)主任。

馮先生在10多年的工作中，專(zhuān)注于人力資源管理和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中，所有課程歷經(jīng)多年開(kāi)發(fā)和積累，有成熟的體系和課程大綱，并可以根據(jù)客戶(hù)需求作調(diào)整。馮先生專(zhuān)長(zhǎng)的領(lǐng)域包括： ? 《優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)從“心”開(kāi)始》、《優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)步步為“營(yíng)”》、《責(zé)任能力提升三步曲》、《標(biāo)準(zhǔn)版MTP中階管理才能訓(xùn)練》、《MTP訓(xùn)練6把金鑰匙》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的管理》、《職業(yè)經(jīng)理人的十項(xiàng)管理技能》、《如何有效的培育下屬》

? 《人力資源規(guī)劃》、《績(jī)效評(píng)估與績(jī)效面談》《工作分析及崗位描述》、《績(jī)效管理》、《招聘及選材技巧、薪酬福利體系設(shè)計(jì)》、《員工培訓(xùn)

和發(fā)展》、《如何做新員工培訓(xùn)》

? 員工心態(tài)系列《職業(yè)經(jīng)理人的心態(tài)管理--十項(xiàng)心態(tài)修練》、《優(yōu)秀員工—員工心態(tài)

管理》、《執(zhí)行力從“心”開(kāi)始》

馮先生咨詢(xún)和培訓(xùn)的客戶(hù)包括但不僅限于：

? 中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、上海通用汽車(chē)、TCL集團(tuán)、僑鑫集團(tuán)、美的股份、華南建材、松

下萬(wàn)寶、立白集團(tuán)、貴陽(yáng)新天光電、華龍方便面、青島啤酒、深圳航空、中國(guó)遠(yuǎn)大、廣船國(guó)際、新快報(bào)、東莞電機(jī)、東莞宏國(guó)制鞋、深圳麗星豐塑料、深圳普惠實(shí)業(yè)、僑鑫物業(yè)等等

培訓(xùn)對(duì)象

? 組織中的管理人員

培訓(xùn)時(shí)間

? 3天

培訓(xùn)方法

? 培訓(xùn)師主講、輔以錄像、測(cè)試、練習(xí)、案例分析

第四篇：企業(yè)管理培訓(xùn)課程有哪些？

企業(yè)管理培訓(xùn)課程有哪些？

--明陽(yáng)天下拓展培訓(xùn)

因?yàn)槠髽I(yè)有許多部門(mén)組織，各擔(dān)任不同的職掌與功能，所以多半會(huì)針對(duì)企業(yè)的發(fā)展需求與愿景，以企業(yè)文化為核心基礎(chǔ)，在發(fā)展的共識(shí)下規(guī)畫(huà)整體的培訓(xùn)計(jì)劃。

企業(yè)管理培訓(xùn)課程分為：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程和公開(kāi)課。內(nèi)訓(xùn)就是針對(duì)某一特定的企業(yè)內(nèi)部員工進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，內(nèi)訓(xùn)包括公共企業(yè)文化以及制度培訓(xùn)，和專(zhuān)項(xiàng)技能的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)。公開(kāi)課是公開(kāi)的針對(duì)多個(gè)企業(yè)進(jìn)行廣泛的培訓(xùn)，沒(méi)有針對(duì)特定的企業(yè)，一般公開(kāi)課都是一些企業(yè)文化，以及大的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)等。

一般而言，企業(yè)管理培訓(xùn)課程主要包括：卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)、高效執(zhí)行力、激勵(lì)藝術(shù)、如何提高領(lǐng)導(dǎo)效能力、卓越領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理溝通、卓越班組長(zhǎng)管理藝術(shù)、卓越管理、團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作能力提升、角色認(rèn)知、員工職業(yè)心態(tài)、職場(chǎng)商務(wù)禮儀與溝通技巧、跳出思維的盒子--創(chuàng)新思維、非人力資源經(jīng)理的人力資源管理、員工職業(yè)生涯規(guī)劃、薪酬管理和長(zhǎng)期激勵(lì)體系建設(shè)、目標(biāo)管理、時(shí)間管理、新勞動(dòng)合同法下的企業(yè)人力資源法律風(fēng)險(xiǎn)、房地產(chǎn)企業(yè)成本控制與納稅籌劃實(shí)務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)禮儀、壓力與情緒化管理、從優(yōu)秀專(zhuān)才走向管理精英、新進(jìn)員工職業(yè)化訓(xùn)練、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部綜合管理能力提升、MTP-基層管理者的管理技能、酒店經(jīng)濟(jì)效益八大策略、企業(yè)職業(yè)化形象、品牌塑造與整合營(yíng)銷(xiāo)、品牌營(yíng)銷(xiāo)策略、中小企業(yè)融資方法與技巧、人才識(shí)別與招聘、如何突破企業(yè)管理瓶頸、金牌店長(zhǎng)管理技能訓(xùn)練、企業(yè)再造與二次創(chuàng)業(yè)、中小企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理、企業(yè)形象與企業(yè)文化、傳統(tǒng)文化與茶道養(yǎng)生、人性激勵(lì)與效績(jī)管理、高績(jī)效職業(yè)經(jīng)理人十項(xiàng)管理技能等。企業(yè)戰(zhàn)略與可持續(xù)發(fā)展、易經(jīng)思維與企業(yè)家管理素養(yǎng)、TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)、職場(chǎng)人士的情商訓(xùn)練、如何打造領(lǐng)導(dǎo)者的影響力、贏在中層--打造企業(yè)卓越管理團(tuán)隊(duì)、企業(yè)勞動(dòng)糾紛風(fēng)險(xiǎn)控制、做個(gè)好伯樂(lè)--高效招募與選聘技巧、職業(yè)人士必知的經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)、公文寫(xiě)作訓(xùn)練、商務(wù)談判中的謀略應(yīng)用、有效的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與管理、如何正確引導(dǎo)與管理80-90后、品牌策劃實(shí)務(wù)與案例分析、涉稅風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避與稅務(wù)籌劃、績(jī)效管理及實(shí)施難點(diǎn)解析、績(jī)效問(wèn)題分析與解決、年終績(jī)效考核與薪酬設(shè)計(jì)方案、如何吸引、用好、留住關(guān)鍵性人才、陽(yáng)光心態(tài)塑造、團(tuán)隊(duì)王國(guó)--高效團(tuán)隊(duì)凝聚力提升訓(xùn)練。

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第五篇：2014遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程

河北省2014年中小學(xué)校及幼兒園教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程目錄——初中

公共課：師愛(ài)的智慧、中小學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)與心理輔導(dǎo)

專(zhuān)業(yè)課：初中語(yǔ)文：課程標(biāo)準(zhǔn)若干核心觀念理論的解讀，初中語(yǔ)文有效教學(xué)的八個(gè)問(wèn)題，初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)幾個(gè)典型疑難問(wèn)題分析，有效教學(xué)——先學(xué)后教的典型個(gè)案

初中數(shù)學(xué)：關(guān)于“數(shù)、字母的運(yùn)算”的數(shù)學(xué)分析，在應(yīng)用中提升運(yùn)算能力，“整體把握‘?dāng)?shù)和字母的運(yùn)算’，全面提升學(xué)生運(yùn)算能力”主題總結(jié)，初中數(shù)學(xué)——省內(nèi)外“教與學(xué)”的課堂實(shí)錄與典型課例

初中英語(yǔ)：高效初中英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)之良策，如何培養(yǎng)高效的初中英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)者，初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)實(shí)用問(wèn)答，初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)“十”問(wèn)實(shí)答，初中英語(yǔ)——省內(nèi)外“教與學(xué)”的課堂實(shí)錄與典型課例

初中物理： DIS實(shí)驗(yàn)的有效使用，自制實(shí)驗(yàn)的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，結(jié)合教學(xué)實(shí)例，談新課程標(biāo)準(zhǔn)再認(rèn)識(shí)，物理科學(xué)方法教育的內(nèi)涵及教學(xué)模式簡(jiǎn)介，物理規(guī)律教學(xué)中的科學(xué)方法教育，物理概念教學(xué)中的科學(xué)方法教育，初中物理——省內(nèi)外“教與學(xué)”的課堂實(shí)錄與典型課例

初中化學(xué)：教的內(nèi)容--初中化學(xué)教學(xué)內(nèi)容分析，教的途徑--初中化學(xué)教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)，有效教學(xué)的方法（技能），初中化學(xué)——省內(nèi)外“教與學(xué)”的課堂實(shí)錄與典型課例初中生物：課標(biāo)最新內(nèi)容——轉(zhuǎn)基因與動(dòng)物克隆的概況與進(jìn)展，課標(biāo)新增內(nèi)容——無(wú)脊椎動(dòng)物的主要特征及其與人類(lèi)生活的關(guān)系，《人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)展播及評(píng)析，《千姿百態(tài)的動(dòng)物世界（昆蟲(chóng)）》案例展播及評(píng)析，《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）中重要實(shí)驗(yàn)實(shí)施要點(diǎn)，初中生物——省內(nèi)外“教與學(xué)”的課堂實(shí)錄與典型課例

初中歷史：如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好中國(guó)古代史？（上），如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好中國(guó)古代史？（下），如何教好中國(guó)古代史？（上），如何教好中國(guó)古代史？（下），初中歷史——省內(nèi)外“教與學(xué)”的課堂實(shí)錄與典型課例

初中地理 ：“地球的運(yùn)動(dòng)”六個(gè)教學(xué)難點(diǎn)探討（上），“地球的運(yùn)動(dòng)”六個(gè)教學(xué)難點(diǎn)探討（下），“世界的地區(qū)”三個(gè)教學(xué)難點(diǎn)探討，“世界的國(guó)家”三個(gè)教學(xué)難點(diǎn)探討，初中地理——省內(nèi)外“教與學(xué)”的課堂實(shí)錄與典型課例

初中政治：怎樣在“成長(zhǎng)中的我”教學(xué)中加強(qiáng)與生活實(shí)際的有機(jī)聯(lián)系，怎樣在“成長(zhǎng)中的我”教學(xué)中創(chuàng)造性地使用教材，初中政治——省內(nèi)外“教與學(xué)”的課堂實(shí)錄與典型課例

初中音樂(lè)：音樂(lè)課程欣賞教學(xué)實(shí)施，音樂(lè)課程演唱教學(xué)實(shí)施，音樂(lè)教學(xué)的核心能力與識(shí)譜教學(xué)，初中音樂(lè)——省內(nèi)外“教與學(xué)”的課堂實(shí)錄與典型課例

初中體育：初中體育教師如何結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)教授運(yùn)動(dòng)技術(shù)，新課標(biāo)下初中籃球教材、教法分析，如何銜接好初中各年級(jí)田徑教學(xué)內(nèi)容，如何根據(jù)初中《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》上好健康教育課，初中體育——省內(nèi)外“教與學(xué)”的課堂實(shí)錄與典型課例

初中美術(shù)：“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)設(shè)計(jì)，“綜合·探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)設(shè)計(jì)，初中美術(shù)——省內(nèi)外“教與學(xué)”的課堂實(shí)錄與典型課例

初中信息技術(shù)：中小學(xué)信息技術(shù)“設(shè)計(jì)封面”的講授新課與歸納總結(jié)，中小學(xué)信息技術(shù)“文本格式化”的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及其教學(xué)策略，中小學(xué)信息技術(shù)“圖文并茂”的主題活動(dòng)式教學(xué)及常用教學(xué)方法選擇，初中信息技術(shù)“演示文稿制作”的教學(xué)研究與案例評(píng)析，初中信息技術(shù)——省內(nèi)外“教與學(xué)”的課堂實(shí)錄與典型課例