第一篇：13浩瀚的宇宙導(dǎo)學(xué)案范文

第十三課《浩瀚的宇宙》導(dǎo)學(xué)案

一、溫故知新

（同學(xué)們我們一起回顧一下，關(guān)于六年級上冊講到的關(guān)于太陽系的一些知識。）1、1543年，波蘭天文學(xué)家（）提出了“日心說”。

2、太陽是太陽系中惟一一顆發(fā)光、發(fā)熱的（）。

3、太陽系中有幾大行星，分別是什么？

4、地球到太陽的平均距離是150000000千米，想像一下，假如我們要從地球到太陽去旅行要選擇哪種交通工具呢？到太陽系以外要選擇哪種交通工具呢？（提示：飛機每小時飛行2000千米、火箭每小時飛行40000千米、“光速飛船”每秒30萬千米。）

二、熱身活動

1、我所知道的銀河系：

2、關(guān)于銀河系，還想知道的問題？

三、自學(xué)檢測

1、銀河系由大約500億顆（）、2000億顆（）組成。太陽只是銀河系中一顆普通的（），而地球只是太陽系中的一顆（）。

2、天文學(xué)家把所有的（）以及其中的（）叫做宇宙，銀河系只是浩瀚宇宙的（）。

３、科學(xué)家用（）來表示星球之間的距離。１光年就是（）的距離，大約10萬億千米。

四、鞏固練習(xí)

1、用自己的方式來描述地球、太陽系、銀河系和宇宙之間的關(guān)系。

2、給宇宙飛船命名，并說明命名的理由？

五、拓展訓(xùn)練

想像一下，如果將來有一天，由于大氣污染，我們被剝奪了遙望星空的樂趣，那將是多么孤寂的一幅景象！天文學(xué)家已經(jīng)發(fā)出了“星空在消失”的警告，我們應(yīng)該采取什么行動？

第二篇：《2 浩瀚宇宙》教案2

《2 浩瀚宇宙》教案

一、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識與技能

1、學(xué)生了解宇宙的構(gòu)成。

2、學(xué)生了解銀河系以及河外星系在宇宙中的地位，認(rèn)識宇宙的無限性。

（二）過程與方法

通過查詢活動，提高學(xué)生收集信息和處理信息的能力，提高表達、交流和合作的能力。

（三）情感態(tài)度與價值觀

1、學(xué)生對自然現(xiàn)象保持較強的好奇心和求知欲。

2、激發(fā)勇于探索宇宙的興趣，尊重科學(xué)原理。

3、不斷提高對科學(xué)的興趣，關(guān)心科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，培養(yǎng)正確的宇宙觀。

二、教學(xué)重點

宇宙中各部分的組成、大小和形狀。

三、教學(xué)難點

人類的探索宇宙的過程

四、課時安排

1課時

五、教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體設(shè)備，有關(guān)銀河系和宇宙的圖片，資料和視頻。

六、教學(xué)過程

新課導(dǎo)入：

1、太陽系在哪個大家庭啊？

2、銀河系又在哪個家庭？

3、在銀河系的外面又有哪些家庭？ 新課講解：

1、認(rèn)識銀河系和河外星系的組成和大小

老師出示銀河系的圖片，學(xué)生利用手中的資料，根據(jù)有關(guān)銀河系、河外星系的資料回答

問題： ① 組成 ② 大小

2、了解人類探索宇宙的歷程 人類對此開創(chuàng)了哪些重要工具。小結(jié): 通過這次的課程，讓同學(xué)了解了宇宙的組成以及其各組成部分的詳細(xì)內(nèi)容，同時提高了學(xué)生對科學(xué)的興趣，以及對知識的探索能力。

第三篇：浩瀚的宇宙教案

《浩瀚的宇宙》教學(xué)設(shè)計

石桌子小學(xué) 蔡永紅

教學(xué)目標(biāo)：

1、能用自己的語言找述銀河系和宇宙的各種特征。

2、能正確說出地球、太陽、銀河系和宇宙之間的關(guān)系。

3、能提出幾條保護美麗星空的建議。教學(xué)重點：

通過資料、數(shù)據(jù)分析認(rèn)識宇宙的浩瀚。教學(xué)難點：

能用自己的語言描述宇宙并能科學(xué)地給宇宙飛船命名。課前準(zhǔn)備：

多媒體課件、銀河系的視頻 教學(xué)過程：

一、情境引入：

教師講述：從古至今，人們一直對夜空里閃爍的星星心弛神往。從伽利略第一次用望遠(yuǎn)鏡觀測銀河系開始，人們對宇宙探索的腳步就從未停止過！今天，讓我們也來探索浩瀚的宇宙吧！

二、新知探究： 活動

1、銀河系和宇宙

1、教師出示課件并講述：在晴朗的夜晚，遠(yuǎn)離都市的燈光，仰望星空，你是否看到過一條長長的、白色的光帶橫跨天空？這就是銀河系，關(guān)于銀河系，老師知道一個美麗的傳說，那就是牛郎織女的故事！那么，關(guān)于銀河系，同學(xué)們課前收集了資料，你都知道了什么？你還想知道什么？

2、組織學(xué)生班內(nèi)交流匯報

3、教師講解：其實，無論你居住在地球上的哪個地方，都能看到銀河系。接下來，讓我們一起來觀看關(guān)于銀河系和宇宙的一段視頻吧！請注意：在視頻中，你看到的銀河系是什么樣子的？

學(xué)生收看視頻，并思考教師提出的問題。

4、組織學(xué)生匯報交流。

5、教師出示課件總結(jié)：從地球上看，銀河系是穿過夜空的一條滿是星星的帶子！從側(cè)面看，銀河系就像一只織布的梭子！從宇宙中看，銀河系就像一個不斷旋轉(zhuǎn)的大鐵餅！

6、教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀科學(xué)在線（課件出示注意事項）：閱讀P65科學(xué)在線，邊讀邊思考：

你都獲得了哪些信息？

用自己的方式來描述地球、太陽系、銀河系、宇宙之間的關(guān)系？ 學(xué)生閱讀科學(xué)在線，并在組內(nèi)討論。

7、組織學(xué)生匯報交流。

8、教師出示課件并講授： 銀河系的外形像一個中間厚、邊緣薄的扁平盤狀體。叫做銀盤，銀盤是銀河是的主體，其直徑約8萬光年，中央厚約1萬光年，邊緣厚約3000-6000光年。銀河系的總質(zhì)量相當(dāng)于1400億個太陽的質(zhì)量。銀盤中心隆起的近似于球形的部分稱銀核，此區(qū)域恒星高度密集，大約有400億顆星集中在此。四周纏繞著四只旋臂，太陽系位于銀河系的一只旋臂上，距離銀河系的中心大約26000光年。

活動2：給宇宙飛船命名

1、教師播放課件：我國四代航空人的圖片資料。

2、教師發(fā)出號召，同時出示課件：宇航局將發(fā)射一艘宇宙飛船，正在征集宇宙飛船的名字，同學(xué)們，請給這艘飛船命名吧（1）以英雄人物的名字為它命名，以表彰他（她）的英雄事跡；或以一個科學(xué)家的名字來命名，以表彰他（她）在科學(xué)探索或研究中的突出貢獻。命名為“×××號”。（2）解釋宇宙飛船以他（她）的名字來命名的原因。

學(xué)生組內(nèi)討論，命名。

3、組織學(xué)生匯報交流，看哪個小組命的名好，并且理由最充分。拓展活動：觀察銀河系

1、教師講解：讓我們在家長的帶領(lǐng)下，到野外去觀察銀河系吧，看一看美麗的星空，想象一下如果有一天我們在太空里遨游該是多么愜意！可是，我們的星空卻正在消失！是什么原因?qū)е挛覀兊男强照谙?？（出示課件）那么，你有什么措施來保護我們美麗的星空呢？

學(xué)生分組討論，提出自己的措施。

2、組織學(xué)生匯報交流。

3、小結(jié)：那么讓我們從小做起，從現(xiàn)在做起，為保護我們美麗的星空做出自己的努力吧！

板書設(shè)計：

13、浩瀚的宇宙

1、從地球上看：銀河系是一條滿是星星的帶子！從側(cè)面看：銀河系就像一只織布的梭子！從宇宙中看：銀河系就像一個不斷旋轉(zhuǎn)的大鐵餅！

2、宇宙——銀河系——太陽系——地球

第四篇：浩瀚的宇宙教案

水粉+超清粘土：浩瀚的宇宙

一 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、通過觀察了解。

2、學(xué)習(xí)用線條和色彩表現(xiàn)春天油菜花金燦燦的美景。

二 教學(xué)準(zhǔn)備：

1、畫紙，水彩筆，油畫棒 教學(xué)過程：

一、引導(dǎo)學(xué)生自己平時觀察到的油菜花的景象

你喜歡油菜花嗎？（喜歡）你覺得它什么地方美呢？（顏色、花瓣）

你仔細(xì)觀察過油菜花的樣子嗎？（觀察過）它的花朵是什么樣的？（一小朵是有四個花瓣組成的）開放在花的哪個部位呢？（莖的最頂端）

油菜花是怎么排列在肢干上的？（整齊的，一排排）像什么？（蜈蚣的腳）

油菜花有香味嗎？（有）什么昆蟲最喜歡？（蜜蜂）還有別的昆蟲嗎？（蝴蝶、瓢蟲）

二、討論油菜花的表現(xiàn)方法。

師：現(xiàn)在我們一起來看看老師畫的油菜花，仔細(xì)看看老師是畫的油菜花是什么樣的。

（引導(dǎo)學(xué)生觀察認(rèn)識到油菜花的主要特點：花朵很小，成簇的開放在花徑的頂端部位；花徑的下部是朝不同方向長著的綠色葉片，有大有小等，有的葉片上還有瓢蟲，他們正在給油菜花除害蟲呢！還有些小蝴蝶也飛來了，他們正在跟油菜花比美，還有些小蜜蜂正在勤勞的采蜜。Or還有一群昆蟲在油菜花上面跳舞）今天老師是用水粉畫的形式來表現(xiàn)成片開放的油菜花，用水彩畫畫筆來畫的花朵，你們覺得可以怎么來畫油菜花的花朵呢？（棉簽、手指頭）昆蟲是用勾線筆畫的，用水彩筆圖的顏色(引導(dǎo)學(xué)生討論得出可以有先畫成片的花徑、再畫成片的花朵、花葉或者是一棵一棵的畫油菜花的方法。在討論的同時教師可以同步簡單示范兩種方法的繪畫步驟。)

三、學(xué)生作畫，教師巡回指導(dǎo)

（1）提醒學(xué)生蘸取顏色顏料時要注意畫筆，保持畫面整潔（2）鼓勵學(xué)生大膽勾畫成片的油菜花，使畫面更豐滿，使景物更壯觀，再加一些小昆蟲，使畫面更有趣味。

四、作品展示，互相講評

將學(xué)生的作品平攤在桌面上，在等待顏料晾干的同時引導(dǎo)學(xué)生去參觀同伴的作品，比較說說自己喜歡的作品及其理由。

第五篇：浩瀚宇宙教案（最終版）

第2課 浩瀚宇宙

教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)探究

1． 能用查閱資料的方法來認(rèn)識浩瀚的宇宙。2． 培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的空間想象力。情感、態(tài)度與價值觀

意識到人類對太空的認(rèn)識隨技術(shù)的進步而深化和拓展?？茖W(xué)知識

1．知道太陽系、銀河系及宇宙的關(guān)系。

2．了解人類對宇宙的探索歷史，知道一些重要的探測宇宙的工具。教學(xué)準(zhǔn)備

有關(guān)銀河系、河外星系、探測宇宙的工具等各種影像資料。一．教學(xué)導(dǎo)入

“浩瀚宇宙”，你知道‘宇宙’的意思嗎？在漢語中，“宇”代表上下四方，即所有的空間，“宙”代表古往今來，即所有的時間，宇：無限空間，宙：無限時間。所以“宇宙”這個詞有“所有的時間和空間”的意思。把“宇宙”的概念與時間和空間聯(lián)系在一起，體現(xiàn)了我國古代人民的智慧 二．閱讀講解銀河系 學(xué)生讀圖文 圖片介紹銀河系的外形（外觀、俯視、平視）分析：銀河系的形狀；太陽系與銀河系的關(guān)系；用視頻介紹銀河系相關(guān)信息。我們還要讓學(xué)生知道構(gòu)成銀河系的每一顆恒星就是一個“太陽”，而且其中有很多比我們所說的太陽還要大。用比喻讓學(xué)生理解銀河系的大小。認(rèn)識天文學(xué)中使用的距離單位：光年 組織學(xué)生計算：光在真空中的速度大約為30萬千米每秒，照這樣計算，1光年大約為 30萬×60秒×60分×24小時×365天＝94608億千米

三．閱讀講解 河外星系

1．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識大麥哲倫星云與仙女大星系，明白它們是和銀河系一樣大小的恒星系，是距離銀河系最近的兩個河外星系，大麥哲倫星云只在南半球才能看得到。

2．閱讀了解銀河系外還有無數(shù)的河外星系，每一個河外星系都是由上千億顆恒星構(gòu)成的。

3．認(rèn)識總星系：是現(xiàn)在人類已觀測到的宇宙部分。即總星系是銀河系和河星系的總稱；總星系只是宇宙的一部分，讓學(xué)生理解課前提到的問題：為什么用浩瀚來形容宇宙? 四．繪制天體系統(tǒng)層次示意圖

1．說一說自己知道的天體系統(tǒng)有哪些，它們的關(guān)系怎樣？ 2．畫出表示已知天體層次關(guān)系的示意圖

3．學(xué)生展示、解說自己畫的示意圖，并聽取同學(xué)的意見，展開評價。五．閱讀 漫漫探索路

1．學(xué)生閱讀圖文，了解相關(guān)探究過程 2．告知學(xué)生目前能觀測到的最遠(yuǎn)天體，離我們約150億光年。人類對宇宙的構(gòu)造和發(fā)展的認(rèn)識，正在日益加深。人類探索宇宙的研究近年來有突飛猛進的發(fā)展，請大家關(guān)注人類探索宇宙的最新活動動態(tài)。

教學(xué)反思：