第一篇：致長(zhǎng)城1號(hào)集合資產(chǎn)管理計(jì)劃投資人的第二封信

投資隨感——致長(zhǎng)城1號(hào)集合資產(chǎn)管理計(jì)劃投資人的第二封信

作者： 來(lái)源： 長(zhǎng)城證券 日期： 2011-04-11 字號(hào)【 大 中 小】

尊敬的客戶(hù)：

您好！

感謝您選擇長(zhǎng)城1號(hào)集合資產(chǎn)管理計(jì)劃，從今往后，我們至少將在5年內(nèi)風(fēng)雨同舟，共同品味資本市場(chǎng)帶給您和我們的各種滋味。

從去年11月開(kāi)始長(zhǎng)城1號(hào)的內(nèi)部路演開(kāi)始，我基本上一直在飛，全國(guó)各地到處飛。從給客戶(hù)的集中路演，到機(jī)構(gòu)客戶(hù)的單獨(dú)交流；從路演的間隙去拜訪上市公司，到尋覓固定收益的交易對(duì)手。時(shí)間全部被工作填滿(mǎn)，連年幼的女兒都已經(jīng)習(xí)慣了每周一幫我拖著箱子，送我去出差，到周五晚上乖乖等我回來(lái)。

回想這十幾年的經(jīng)歷很奇妙：我當(dāng)初走進(jìn)資本市場(chǎng)，其中的原因之一，是看中這個(gè)行業(yè)不需要為了業(yè)務(wù)而喝酒，而自己恰恰不會(huì)喝酒；可是我2001年第一份深度研究報(bào)告竟然寫(xiě)的是貴州茅臺(tái)。

突然感覺(jué)這就像投資一樣，雖然目的是想賺錢(qián)的，但是結(jié)果卻常常和初始的目標(biāo)不一致。那該如何去平衡，調(diào)節(jié)自己呢？ 市場(chǎng)中的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，我們都曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)類(lèi)似的故事，朋友推薦兩個(gè)股票，買(mǎi)了一個(gè)，沒(méi)買(mǎi)了一個(gè)，結(jié)果買(mǎi)的不漲，不買(mǎi)的暴漲。很多人都會(huì)懊惱。這或許正好是資本市場(chǎng)的魅力吧。

1999年畢業(yè)后我到了長(zhǎng)城證券。很慶幸，我的上司和同事大概也算得上是最早用價(jià)值方法選股，用技術(shù)方法交易的人之一吧。耳濡目染，我也習(xí)慣了用這種方式跟資本市場(chǎng)打交道。

以前我喜歡把雞蛋放在一個(gè)籃子里，因?yàn)檫@樣我就可以集中的持有一只或少數(shù)幾只股票，然后把自己的精力都放在這些股票上，獲取最大的收益，這樣我也就能戰(zhàn)勝市場(chǎng)指數(shù)了。

可是當(dāng)我作為長(zhǎng)城1號(hào)集合計(jì)劃的投資主辦時(shí)，我不得不和部門(mén)的投研團(tuán)隊(duì)一起，努力按照價(jià)值投資的方法，選擇很多品種，把它們放入股票庫(kù)，然后再進(jìn)行分散投資。在降低風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí)，收益也獲得了平滑。

我了解我們的客戶(hù)，我也希望能夠給你們帶來(lái)波動(dòng)不大的，可靠的收益預(yù)期。只有了解客戶(hù)的需求，才能更好的提供與之相匹配的服務(wù)，才能得到客戶(hù)的認(rèn)同。不管已經(jīng)是，或者將來(lái)可能是我們的客戶(hù)，我都希望能得到您的幫助，您的關(guān)心和理解。

我愿意跟您分享今年我的投資思路：

1、低估值的板塊；

2、“尋找經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期增加值”的延伸：有色、煤炭、精細(xì)化工、工程機(jī)械、海工、機(jī)床、核心汽配、節(jié)能環(huán)保、品牌連鎖；

3、國(guó)家中長(zhǎng)期規(guī)劃的落實(shí)：信息技術(shù)、新能源汽車(chē)、新能源（除核能）等。

再次感謝您選擇長(zhǎng)城證券作為您資產(chǎn)管理的伙伴，愿長(zhǎng)城1號(hào)能為您未來(lái)五年的財(cái)富成長(zhǎng)貢獻(xiàn)一臂之力！羅景翔

長(zhǎng)城證券資產(chǎn)管理部 副總經(jīng)理

二〇一一年四月十一日

第二篇：致同學(xué)們的第二封信

親愛(ài)的同學(xué)們，我們現(xiàn)在還有些人存在一些不好的習(xí)慣：上課愛(ài)玩手機(jī)，或總是想睡覺(jué)，或愛(ài)講閑話；參加班級(jí)勞動(dòng)包括寢室衛(wèi)生和教室衛(wèi)生比較消極；不能很好的在生活上獨(dú)立；學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)，等等。這些都有其客觀和主觀原因。

根據(jù)我的了解，客觀原因主要為：

1、初中學(xué)習(xí)在班級(jí)或者班級(jí)內(nèi)部存在等級(jí)之分，來(lái)到我們班的大部分同學(xué)或許都沒(méi)有在老師心中的優(yōu)等學(xué)生行列，于是開(kāi)始放棄學(xué)習(xí)希望，開(kāi)始和部分學(xué)生一起離課堂課本越來(lái)越遠(yuǎn)，玩手機(jī)等一些壞習(xí)慣也逐漸養(yǎng)成。

2、遠(yuǎn)離了父母的管束，多了很多自由，很多以前不敢做或被限制做的如玩手機(jī)等，都開(kāi)始大膽嘗試。

3、不適應(yīng)新老師的上課模式，沒(méi)有積極接收，而是消極抵抗。

主觀原因?yàn)椋?/p>

1、意識(shí)和態(tài)度問(wèn)題。沒(méi)有意識(shí)到一些小毛病正在養(yǎng)成及它們的危害性，或者意識(shí)到了但無(wú)法下定決心改變。、對(duì)這個(gè)學(xué)校沒(méi)有一個(gè)很好的認(rèn)識(shí)和對(duì)自己沒(méi)有一個(gè)很好的定位。

2、缺乏主見(jiàn)，隨波逐流的跟從?？吹絼e人抽煙，很刺激；看到別人談戀愛(ài)，很新鮮；看到別人講閑話，很有趣。于是沒(méi)有認(rèn)真思考這些行為的正確性及其對(duì)我們的影響，我們也加入了。

3、僥幸心理。父母不在身邊，老師處罰不嚴(yán)。第一節(jié)課玩了老師沒(méi)有懲罰，第二節(jié)課繼續(xù)玩。甚至一次次苦口婆心的勸導(dǎo)和教誨也不能讓我們?cè)诙虝r(shí)期內(nèi)改正。

我認(rèn)識(shí)一個(gè)小伙子，初中時(shí)無(wú)論上課下課，還是寢室，都抱著自己那并不高級(jí)的手機(jī)。他成了同學(xué)之間玩手機(jī)的高手，刷級(jí)、刷會(huì)員，甚至破解密碼，他都能幫你解決。但是初二就因?yàn)槌煽?jī)差家長(zhǎng)失去希望輟學(xué)。輟學(xué)后跟著親戚學(xué)美發(fā)，一年后唯一變化的就是發(fā)型穿著時(shí)髦了，唯一不變的就是玩手機(jī)。

一年后同時(shí)間開(kāi)始學(xué)習(xí)的同伴在工資、工級(jí)上升級(jí)了，只有他還在原地踏步，工資甚至低于后來(lái)新進(jìn)的師弟。究其原因，眾人皆說(shuō)玩手機(jī)。上班時(shí)間也玩刷級(jí)，聽(tīng)說(shuō)還會(huì)很多我們都不知道的手機(jī)功能。顧客來(lái)了也不理不睬。因?yàn)榧夹g(shù)上沒(méi)有進(jìn)步薪資沒(méi)有提高不能養(yǎng)活自己，被迫換工作。新的工作目前也不是很樂(lè)觀，因?yàn)樗€沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，不思上進(jìn)，依舊沉迷于手機(jī)。

我們大部分同學(xué)現(xiàn)在家里可以為你提供衣食無(wú)憂的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境，依然對(duì)我們給予深厚希望。盼望著我們?cè)趯W(xué)校能夠遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，能夠?qū)W有所成。但是我們大部分人現(xiàn)在又面臨著這樣的一個(gè)困難——一些壞習(xí)慣的改變。這些壞習(xí)慣是不是不能改變的呢？是不是每一個(gè)人都會(huì)像前面說(shuō)的小伙子一樣一事無(wú)成呢？其實(shí)不然，我們現(xiàn)在還有很多時(shí)間，有很多機(jī)會(huì)。以下建議我們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況采納實(shí)施。

第一、給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)。比如說(shuō)課堂上，這節(jié)課我很困或聽(tīng)不懂，又想睡覺(jué)，這個(gè)時(shí)候是不是可以給自己一個(gè)目標(biāo)，比上次少睡5

分鐘，多聽(tīng)5分鐘的課呢？我想講話，是不是也可以比上次少講

5句呢？早讀沒(méi)有動(dòng)力讀書(shū)的時(shí)候，是不是可以給自己一個(gè)目標(biāo)，今天讀5分鐘，明天多讀2分鐘，再到后面一個(gè)早讀要記住多少

內(nèi)容呢？睡覺(jué)前控制不住玩手機(jī)晚睡的時(shí)候是不是可以設(shè)定一

個(gè)目標(biāo)，今晚比昨晚早睡5分鐘，直到可以有自己合理的作息時(shí)

間呢？

第二、自我監(jiān)督與他人監(jiān)督相結(jié)合。有這么一個(gè)真實(shí)的故事，有一個(gè)人

抽煙上癮，一直戒不掉。當(dāng)他為了自己的健康再一次下定決心戒

煙后，給自己的家人和同事都寄了一張卡片，告訴了他們他要戒

煙的決定。從此以后，為了不讓同事和家人嘲笑他又一次說(shuō)了不

能做到，強(qiáng)忍抽煙的欲望，最終把煙戒了。我們可以不需要都這

樣做，不過(guò)我們可以借鑒的做法就是自己監(jiān)督自己的行為，或者

是找一個(gè)同學(xué)或老師監(jiān)督自己。每天記錄自己的進(jìn)步與不足，一

步步改進(jìn)與成長(zhǎng)。

第三、努力適應(yīng)新環(huán)境，新老師。開(kāi)學(xué)至今，大部分同學(xué)已經(jīng)能夠很好的適應(yīng)校園環(huán)境及老師上課模式。一小部分同學(xué)還是不能夠很好的接收。那么這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該調(diào)整自己的心態(tài)，積極樂(lè)觀，多看

積極方面，如我們學(xué)校給我們提供了良好的硬件設(shè)施及學(xué)習(xí)環(huán)境，老師們已經(jīng)能夠根據(jù)我們的班級(jí)及學(xué)習(xí)情況制定相適應(yīng)的教學(xué)

方案，等等。只要我們能夠在課堂上投入到學(xué)習(xí)中，跟著老師的思路認(rèn)真聽(tīng)講，相信一些壞習(xí)慣根本沒(méi)有時(shí)間沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)生。

距離期末考試只有一個(gè)多月了，我相信我們會(huì)繼續(xù)努力改變自己的壞習(xí)慣，繼續(xù)努力成長(zhǎng)，繼續(xù)為自己的目標(biāo)努力奮斗。給我們的家長(zhǎng)、我們的老師、我們自己一個(gè)機(jī)會(huì)，一份驚喜，讓他們?yōu)槲覀兊慕】党砷L(zhǎng)自豪。

第三篇：致高三學(xué)生的第二封信

跨越平庸 走向卓越——致高三學(xué)生的第二封信

各位同學(xué)：

轉(zhuǎn)眼間，緊張充實(shí)的高三生活就快三個(gè)月了，我們即將迎來(lái)高三的第一次診斷性考試——“一診”。總結(jié)過(guò)去的學(xué)習(xí)，面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，我們需要反思總結(jié)，需要鼓勁加油。今天我給大家交流的話題是“跨越平庸，走向卓越”。

面對(duì)高考，我們無(wú)法回避，絕不能逃避，唯有積極面對(duì)和勇敢面對(duì)。有時(shí)候人不能選擇自己的命運(yùn)，但是積極的心態(tài)，上進(jìn)的品格可以造就幸福的生活，可以成就輝煌的事業(yè)。在成長(zhǎng)和成才道路上，我們經(jīng)常有一些困惑，如“別人為什么做得更好？”“他并不比我聰明，但為什么比我成功？” “我已經(jīng)很努力了，為什么還是不理想？”“為什么很多道理我們都懂，但就是做不好？” 其實(shí)，任何人都有值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的東西，每一次活動(dòng)都有很多感受感悟，之所以我們沒(méi)有別人那樣成功，原因不是我們不知道該怎么做，也不是我們不夠聰明，而是我們沒(méi)有那么去做，沒(méi)有別人那樣堅(jiān)持去做，沒(méi)有別人那樣主動(dòng)去做，沒(méi)有別人那樣高標(biāo)準(zhǔn)的去做。原因多多，或由于偷工減料式應(yīng)付，或由于怕苦怕累式懈怠，或由于守株待兔式等待，或由于安于現(xiàn)狀式自滿(mǎn)，或由于愛(ài)找借口式推卸，或由于耍小聰明式取巧，或由于耐不住寂寞式浮躁，歸根結(jié)底一點(diǎn)就是自己對(duì)自己太溫柔，缺乏狠勁。所以，要戰(zhàn)勝別人，首先從戰(zhàn)勝自己開(kāi)始。要想更好地挖掘自己的潛力，更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，我們必須選擇進(jìn)取更主動(dòng)一點(diǎn)，做事更好一點(diǎn)，堅(jiān)持得更久一點(diǎn)，態(tài)度更認(rèn)真一點(diǎn)，投入更多一點(diǎn)。就那么一點(diǎn)點(diǎn)，我們的生命才能實(shí)現(xiàn)蛻變，人生才能更加精彩，事業(yè)才能更加厚重，這就如同長(zhǎng)跑終點(diǎn)沖刺一樣，必須咬緊牙關(guān)沖過(guò)終點(diǎn)線，否則就會(huì)與成功失之交臂，那時(shí)再后悔懊惱都無(wú)濟(jì)于事。

總之，讓你自己擔(dān)負(fù)比他人期望標(biāo)準(zhǔn)更高的責(zé)任，不要給自己找借口，當(dāng)你實(shí)際付出比承諾的更多，比要求的更多，別人就會(huì)很驚喜，很滿(mǎn)意的。平庸和卓越之間僅僅是一步之遙，需要你堅(jiān)持得更久一點(diǎn)，付出的更多一點(diǎn)。所以，秉持一種態(tài)度：把做到最好至于首位，永遠(yuǎn)不要滿(mǎn)足于最低標(biāo)準(zhǔn)。

這些都是無(wú)數(shù)成功人士的經(jīng)驗(yàn)之談，也是九中學(xué)長(zhǎng)們的切身感受；不僅僅是高考戰(zhàn)場(chǎng)上的制勝法寶，也是受益終身的箴言，值得我們?nèi)ヮI(lǐng)悟，去內(nèi)化，去運(yùn)用。高三的戰(zhàn)場(chǎng)，不僅僅是人生的競(jìng)爭(zhēng)之地，也應(yīng)該是人生的奮斗之地，我們要從中去汲取人生的精神財(cái)富。

愿高2016級(jí)的各位學(xué)子，用智慧，用行動(dòng)去贏得一診考試的輝煌。

第四篇：集合資產(chǎn)管理計(jì)劃

集合資產(chǎn)管理計(jì)劃

集合資產(chǎn)管理集合資產(chǎn)管理計(jì)劃：顧名思義是集合客戶(hù)的資產(chǎn)，由專(zhuān)業(yè)的投資者（券商）進(jìn)行管理。它是證券公司針對(duì)高端客戶(hù)開(kāi)發(fā)的理財(cái)服務(wù)創(chuàng)新產(chǎn)品，投資于產(chǎn)品約定的權(quán)益類(lèi)或固定收益類(lèi)投資產(chǎn)品的資產(chǎn)。集合資產(chǎn)管理計(jì)劃集合資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)顧名思義是集合客戶(hù)的資產(chǎn)，由專(zhuān)業(yè)的投資者（券商）進(jìn)行管理。它是證券公司針對(duì)高端客戶(hù)開(kāi)發(fā)的理財(cái)服務(wù)創(chuàng)新產(chǎn)品，投資于產(chǎn)品約定的權(quán)益類(lèi)或固定收益類(lèi)投資產(chǎn)品的資產(chǎn)。這是獲準(zhǔn)創(chuàng)新試點(diǎn)的證券公司為投資者提供的一種增值理財(cái)服務(wù)。目前只有創(chuàng)新類(lèi)家證券公司有資格開(kāi)展此項(xiàng)業(yè)務(wù)。創(chuàng)新類(lèi)證券公司要求綜合類(lèi)券商的凈資本要在8億元以上，經(jīng)紀(jì)類(lèi)券商的凈資本要在1億元以上，可以在通過(guò)審批的前提下有資格從事各項(xiàng)創(chuàng)新活動(dòng)。集合資產(chǎn)管理計(jì)劃與普通投資基金的區(qū)別是什么？集合資產(chǎn)管理計(jì)劃與普通投資基金的主要區(qū)別是投資者定位不同，以及投資風(fēng)格不同。

1、定位不同：基金是大眾化的理財(cái)品種，是公募產(chǎn)品；而集合資產(chǎn)管理計(jì)劃帶有一定的私募性質(zhì)，它目標(biāo)群多為中高端客戶(hù)。券商設(shè)立的非限定性集合計(jì)劃接受單個(gè)客戶(hù)的資金不得低于10萬(wàn)元，而設(shè)立的限定性集合理財(cái)計(jì)劃接受單個(gè)客戶(hù)的資金不得低于5萬(wàn)元。

2、產(chǎn)品投資比例不同：券商集合計(jì)劃的股票投資下限最低可以為0，而基金都有持倉(cāng)下限，尤其是股票型基金的最低持倉(cāng)下限為60%。集合資產(chǎn)管理計(jì)劃與投資者自己購(gòu)買(mǎi)債券等低風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)相比有什么優(yōu)勢(shì)？①有些優(yōu)質(zhì)債券，投資者自己不容易買(mǎi)得到。集合資產(chǎn)管理計(jì)劃憑借證券公司的債券業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)，可獲得比普通投資者更多的機(jī)會(huì)。②一般投資者沒(méi)有足夠的精力進(jìn)行債券的組合優(yōu)化投資。集合資產(chǎn)管理計(jì)劃由從業(yè)多年的專(zhuān)業(yè)人士專(zhuān)門(mén)管理，可進(jìn)行充分、科學(xué)的債券組合優(yōu)化投資。③有些市場(chǎng)如銀行間債券市場(chǎng)，一般投資者的進(jìn)入受到限制。而集合資產(chǎn)管理計(jì)劃的管理人擁有多種市場(chǎng)交易資格，可進(jìn)行多品種投資，獲得一般投資者所無(wú)法獲得的收益。④集合資產(chǎn)管理計(jì)劃的管理人在購(gòu)買(mǎi)債券時(shí)憑借其資金量大的優(yōu)勢(shì)，可以在更低的費(fèi)率下購(gòu)買(mǎi)。購(gòu)買(mǎi)集合資產(chǎn)管理計(jì)劃和直接購(gòu)買(mǎi)封閉式基金相比有何優(yōu)勢(shì)？與直接投資封閉式基金相比，投資集合資產(chǎn)管理計(jì)劃有四個(gè)優(yōu)勢(shì)。①分散風(fēng)險(xiǎn)，集合資產(chǎn)管理計(jì)劃可投資的封閉式基金多種多樣，單個(gè)客戶(hù)選擇面較窄，不能保證一定會(huì)有持有到期收益； ②大額資金談判能力強(qiáng)。單個(gè)投資者持有份額較少，而集合資產(chǎn)管理計(jì)劃可以充分發(fā)揮大額資金的優(yōu)勢(shì)，在申購(gòu)（認(rèn)購(gòu)）和贖回基金時(shí)獲得優(yōu)惠費(fèi)率；③同時(shí)，集合資產(chǎn)管理計(jì)劃的管理人可以代表參與人參加基金持有人大會(huì)的決議，在諸如封閉式基金的清算、封轉(zhuǎn)開(kāi)事宜等事件上維護(hù)參與人利益； ④管理人實(shí)力強(qiáng)，當(dāng)發(fā)生封轉(zhuǎn)開(kāi)事宜時(shí)，如果有類(lèi)似股票發(fā)行戰(zhàn)略投資者的鎖定條款，相關(guān)公司會(huì)考慮以?xún)糁等~接受集合資產(chǎn)管理計(jì)劃持有的封閉式基金。集合資產(chǎn)管理計(jì)劃與信托計(jì)劃相比有什么優(yōu)勢(shì)？①集合資產(chǎn)管理計(jì)劃一般流動(dòng)性好，而信托計(jì)劃的流動(dòng)性受到很大限制。②集合計(jì)劃門(mén)檻低，每份10萬(wàn)元，而信托計(jì)劃由于受到200份的最高發(fā)行量的限制，每份的最低參與金額都大大高于集合資產(chǎn)管理計(jì)劃，令一些投資者望而卻步。

集合理財(cái)也叫券商集合理財(cái)屬于資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)的一種形式，顧名思義，它是券商把社會(huì)上零散的資金集中起來(lái)，由專(zhuān)家進(jìn)行管理。它和證券投資基金一樣，都屬于資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)類(lèi)型，它們之間在業(yè)務(wù)開(kāi)展上有很強(qiáng)的互補(bǔ)性，可以滿(mǎn)足不同投資者的投資偏好。

集合理財(cái)是由券商推出的、管理形式類(lèi)似于基金，但屬于私募性質(zhì)的一種理財(cái)方式。依據(jù)中國(guó)證券監(jiān)督管理委員會(huì)公布的《證券公司客戶(hù)資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)試行辦法》、《證券公司集合資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)實(shí)施細(xì)則》運(yùn)作。基金、信托、集合理財(cái)?shù)谋容^證券投資基金、資金信托、集合理財(cái)這三類(lèi)投資品種，在運(yùn)作機(jī)制、退出機(jī)制、風(fēng)險(xiǎn)收益上頗有不同，投資者應(yīng)根據(jù)自身的財(cái)力和投資偏好，選擇適合于自己的投資品種。三大投資品運(yùn)作的區(qū)別證券投資基金、資金信托產(chǎn)品、集合資產(chǎn)管理產(chǎn)品的管理、運(yùn)作主體不同。證券投資基金、資金信托產(chǎn)品、集合資產(chǎn)管理產(chǎn)品，分別由基金管理公司、信托投資公司、具備客戶(hù)資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)資格的證券公司管理、運(yùn)作。

證券投資基金、資金信托產(chǎn)品、集合資產(chǎn)管理產(chǎn)品的投資對(duì)象不同。集合資產(chǎn)管理產(chǎn)品的投資對(duì)象為在證券交易場(chǎng)所流通的證券；證券投資基金的投資對(duì)象為除證券投資基金外，在證券交易場(chǎng)所流通的證券和貨幣市場(chǎng)的金融品種；資金信托產(chǎn)品的投資對(duì)象原則上沒(méi)有什么限制。投資對(duì)象的差異，也標(biāo)志著盈利模式上存在較大差異。集合資產(chǎn)管理產(chǎn)品難以規(guī)避證券市場(chǎng)系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)；除貨幣市場(chǎng)基金外，證券投資基金也較難規(guī)避證券市場(chǎng)系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)；如果沒(méi)有投資證券的因素，資金信托產(chǎn)品幾乎與證券市場(chǎng)系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)無(wú)關(guān)。投資者退出機(jī)制的不同

證券投資基金、資金信托產(chǎn)品、集合資產(chǎn)管理產(chǎn)品的退出機(jī)制不同。證券投資基金的投資者，可以將所持份額贖回或轉(zhuǎn)讓。集合資產(chǎn)管理產(chǎn)品和資金信托產(chǎn)品不得公開(kāi)發(fā)行，因而也不能在證券交易場(chǎng)所流通。但集合資產(chǎn)管理合同可以約定，當(dāng)客戶(hù)在單個(gè)開(kāi)放日申請(qǐng)退出的金額超過(guò)集合資產(chǎn)管理計(jì)劃資產(chǎn)一定比例時(shí)，證券公司可以按比例辦理退出申請(qǐng)，并暫停接受超過(guò)部分退出申請(qǐng)或暫緩支付，但暫?；驎壕徠谙薏坏贸^(guò)二十個(gè)工作日。而信托文件有效期

限內(nèi)，受益人則可以按信托文件的規(guī)定轉(zhuǎn)讓其享有的信托受益權(quán)。應(yīng)了解不同產(chǎn)品的個(gè)性證券投資基金、資金信托產(chǎn)品、集合資產(chǎn)管理產(chǎn)品都不承諾保底?！蹲C券投資基金法》第二十條規(guī)定：“基金管理人不得向基金份額持有人違規(guī)承諾收益或者承擔(dān)損失”。人民銀行《信托投資公司管理辦法》第三十二條規(guī)定：“信托投資公司經(jīng)營(yíng)信托業(yè)務(wù)，不得承諾信托財(cái)產(chǎn)不受損失或者保證最低收益?！薄蹲C券公司客戶(hù)資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)試行辦法》第四十一條規(guī)定：“證

券公司從事客戶(hù)資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)，不得向客戶(hù)作出保證其資產(chǎn)本金不受損失或者取得最低收益的承諾?！?/p>

集合理財(cái)與委托理財(cái)?shù)膮^(qū)別

1、集合理財(cái)需要證監(jiān)會(huì)審核批準(zhǔn)，而委托理財(cái)是券商與機(jī)構(gòu)或個(gè)人私下簽訂合同；

2、集合理財(cái)不允許簽訂保底條款，而委托理財(cái)協(xié)議雙方一般都簽訂保底條款；

3、集合理財(cái)透明度較高，目前暫定其每３個(gè)月披露一次信息，而委托理財(cái)大多是暗箱操作，沒(méi)有信息制度；

4、集合理財(cái)簽訂的條款有法律作用，而委托理財(cái)簽訂的條款在法律上是無(wú)效的，一般得不到法律的保護(hù)；

5、集合理財(cái)?shù)耐泄苋耸巧虡I(yè)銀行，而委托理財(cái)?shù)耐泄苋擞扇套约撼袚?dān)，存在挪用客戶(hù)保證金的問(wèn)題。集合理財(cái)在參與方式、投資范圍、投資策略、流動(dòng)性安排、收益分配、費(fèi)用收取等方面相比基金而言更具有靈活性，能為特定的客戶(hù)群體量身定制理財(cái)產(chǎn)品，能更好的滿(mǎn)足客戶(hù)的投資理財(cái)需求。

第五篇：致我親愛(ài)的學(xué)生們的第二封信

致C0917同學(xué)們的第二封信

親愛(ài)的同學(xué)們：

親愛(ài)的孩子們，月落星移已是五十幾日，我們朝夕相處已是近兩月了。在你們身上，我收獲了人生許多寶貴的財(cái)富！無(wú)關(guān)金錢(qián)、榮譽(yù)，而是你們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)！我擁有了你們給予的世間最純凈的情感，品嘗了你們給予的世間最甘甜的味道。

聰明愛(ài)學(xué)的你是可愛(ài)的，你渴求知識(shí)的眼神，你豁然開(kāi)朗的喜悅，你課堂上流利的回答問(wèn)題，你課下執(zhí)著的打破沙鍋問(wèn)到底，讓老師顧不得拭去額前的汗珠，俯身捧起一沓欣喜，將你希望的芽栽出盎然生趣。

充滿(mǎn)活力的你是可愛(ài)的，你花兒般的笑顏，朗朗的讀書(shū)聲，運(yùn)動(dòng)會(huì)中不甘落后的奮勇拚搏，也給老師的生命注入了新的活力，這時(shí)候，你是老師生命的延續(xù)。

勤勞樸實(shí)的你是可愛(ài)的，你認(rèn)真打掃教室不放過(guò)每一個(gè)角落，你細(xì)心擦拭黑板不容它惹上一絲塵埃，你一遍又一遍的拖著走廊地板，讓它在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，而閃閃發(fā)光的還有你樸質(zhì)的心靈。

頑皮倔強(qiáng)的你也是可愛(ài)的，你的倔強(qiáng)頑皮當(dāng)然有時(shí)會(huì)使老師傷心，但看到你的一絲悔改，看到你的些許進(jìn)步，老師立刻會(huì)滿(mǎn)懷喜悅，如同溺愛(ài)的母親逢人說(shuō)項(xiàng)的炫耀著你的可愛(ài)。這時(shí)候，你是老師的驕傲！

還記得第一次為了穩(wěn)定班級(jí)，我歇斯底里的訓(xùn)了大家一頓，而后，我又是那么的心痛和懊悔，在此起彼伏的“老師再見(jiàn)”聲漸次寥落之后最后一個(gè)離開(kāi)空蕩蕩的教室。老師的愛(ài)是特別的，你是否體會(huì)到老師嚴(yán)肅批評(píng)背后殷切的期望？你是否注意到你的身后有老師默默關(guān)注的視線？這是老師的愛(ài)！它比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。它比陽(yáng)光更熾熱，比春風(fēng)更和煦,比清泉更甘甜。為什么老師的眼中充滿(mǎn)熱切的期望？因?yàn)槔蠋煂?duì)你們愛(ài)得執(zhí)著！

人生的旅途上，你們與我，不但是互尊互敬的師生，更是風(fēng)雨與共的朋友，我將和你們一起并肩作戰(zhàn)，征服一座座學(xué)問(wèn)的高山，征服一座座生活的高山，征服一座座品格的高山，征服所有誘惑我們倒退的那些妖魔鬼怪，征服在我們身上作祟的小氣、懶惰、自私等一切想使我們變得卑下的私欲！

親愛(ài)的同學(xué)們，雖然在成人的眼里，你們還是孩子，但是我知道你們?cè)缇鸵呀?jīng)有了自己的世界，在你們眼里知道什么是真、什么是假，也會(huì)隨著外面的世界去追求自己的那份情與理。下面我提一些自己對(duì)一些問(wèn)題的看法，希望能給你們一點(diǎn)點(diǎn)的幫助。

一、學(xué)會(huì)感恩

感謝父母給了我們生命，感謝教師給了我們學(xué)識(shí)，感謝朋友給了我們關(guān)心幫助，感謝國(guó)家給了我們和平的年代，感謝學(xué)校給了我們舒適的環(huán)境，感謝藍(lán)天給了我們明媚的陽(yáng)光，感謝大海給了我們廣闊的胸懷，感謝高山給了我們宏偉的愿望，感謝溪流給了我們你跳躍的心靈，感謝暴風(fēng)雨給了我們你搏斗的勇氣，讓我們以感激的心情來(lái)看待世上的一切，感謝生命、感謝自然，天天生活感恩的世界里。

二、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

作為一名初中學(xué)生，完成初中階段的學(xué)業(yè)是你們的首要義務(wù)和職責(zé)，是學(xué)生的天職。海燕以在大海上能與暴風(fēng)雨搏斗作為自己的快樂(lè)，鯤鵬以展翅飛上九萬(wàn)里的高空能自由翱翔作為自己的快樂(lè)，那么年輕的你們，以什么作為自己的快樂(lè)呢？

三、學(xué)會(huì)享受

1、學(xué)會(huì)享受成功。成功就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。成功就是鳥(niǎo)兒的第一次高飛，成功就是魚(yú)兒的第一次遨游，成功就是小樹(shù)長(zhǎng)出的第一片綠葉，成功就是清晨的第一縷霞光，成功就是一首又一首的作品掌握，成功就是一道又一道問(wèn)題的解決，成功就是一件又一件事情的完成，成功就是每一天快樂(lè)的生活，成功就是自我人格的不斷提升，學(xué)會(huì)享受成功，大的成功是由無(wú)數(shù)的小的成功不斷積累的結(jié)果。躲避困難就是躲避成功。

2、學(xué)會(huì)享受失敗。跌一百次跤，第一百零一次爬起來(lái)，跌一千次跤，第一千零一次爬起來(lái)，不要害怕失敗，要允許失敗，要承受失敗，要享受失敗，失敗了再爬起來(lái)，拍拍手，依然前行，這才是熱血男兒的本色，這才是巾幗女兒的情懷，這才是時(shí)代英雄的行為。

3、學(xué)會(huì)享受現(xiàn)在。每一天起來(lái)，都是新的生命的開(kāi)始。生活的解釋就是生在今天、活在今天，昨天已經(jīng)逝去，明天還未來(lái)到，后天尚不可知，唯有能夠把握的就是今天，今天才是我們的生命，熱愛(ài)生活就從熱愛(ài)今天開(kāi)始。豐收的果實(shí)豐碩甘甜，但是播種耕耘的過(guò)程才是我們生命的體現(xiàn)。享受現(xiàn)在，享受耕耘的快樂(lè)。

4、學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的樂(lè)趣，懷著一種玩游戲的心情來(lái)把學(xué)習(xí)當(dāng)成玩，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是世界上最美妙的享受，盡情享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。把學(xué)習(xí)當(dāng)成美妙的享受，世界上還有什么不快樂(lè)的事情？

四、學(xué)會(huì)正視自己

要正確認(rèn)識(shí)自己，首先就要承認(rèn)差異。承認(rèn)差異，但是不被差異所嚇倒，鮮花美麗，大樹(shù)茁壯，小草嫵媚，每個(gè)人在世界上都有它存在的價(jià)值。遲開(kāi)的鮮花也美麗，晚熟的果子也香甜，春華秋實(shí)、草木一生，為自己生命的存在而自豪。即使當(dāng)你們什么都失去的時(shí)候，你們還有舉世無(wú)雙的珍寶，那就是你們，至少你們是舉世無(wú)雙、獨(dú)一無(wú)二的。學(xué)會(huì)正視自己，戰(zhàn)勝自己，自勝者勝人。

五、學(xué)會(huì)如何學(xué)會(huì)

1、決定成功的永遠(yuǎn)是“要不要”，而不是“能不能”。

2、要知道“到底想要得到什么？”目標(biāo)明確，才會(huì)有斗志、有信心。行動(dòng)才會(huì)不遲疑，3、找到核心目標(biāo)，設(shè)定一個(gè)期限，立志實(shí)現(xiàn)它。

4、每個(gè)學(xué)期、每個(gè)月要達(dá)成什么樣的目標(biāo)，大目標(biāo)只有分化成小目標(biāo)，才能確實(shí)來(lái)做。

5、想盡辦法找到達(dá)成目標(biāo)的最大障礙，盡快克服它，其它小障礙就會(huì)迎刃而解。

6、把夢(mèng)想板貼在書(shū)桌上、床頭前，時(shí)時(shí)刻刻加深對(duì)夢(mèng)想的憧憬，加速實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的進(jìn)程。

親愛(ài)的同學(xué)們，海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的大潮里，不做那躺在父母身上要吃要喝的低能兒，四肢不勤，五谷不分；讓我們?nèi)プ瞿怯赂业呐眱?，劈風(fēng)斬浪，永遠(yuǎn)向前！不做那耀武揚(yáng)威的鴕鳥(niǎo)，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨就把腦袋深深地鉆進(jìn)土里，膽戰(zhàn)心驚；讓我們?nèi)プ瞿遣珦糸L(zhǎng)空的雄鷹，享受搏擊風(fēng)云的樂(lè)趣，笑傲江湖！不做那騎墻的小草，頭重腳輕根底淺；讓我們?nèi)プ瞿墙?jīng)冬的青松，敢于承受?chē)?yán)寒霜雪的考驗(yàn)！

親愛(ài)的同學(xué)們，態(tài)度決定高度！讓我們共同享受藍(lán)天下初中生活的酸甜苦辣，共同體驗(yàn)成功的艱辛，共同享受成功的歡樂(lè)，共同承擔(dān)失敗的痛楚，在我們享受生活的歡樂(lè)的同時(shí)，讓我們更有勇氣享受生活的磨難。我相信你們會(huì)成為無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的人，你們會(huì)成為無(wú)比快樂(lè)的人，你們會(huì)成為無(wú)比幸福的人！

此致

敬禮

最?lèi)?ài)你們的王老師

2009年10月23日星期五