第一篇：錯(cuò)別字修改研究成果

錯(cuò)別字修改研究的研究成果

一、問(wèn)題的提出

漢字不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化呢！然而，有些人卻不正確地使用它，常常因此鬧笑話或發(fā)生不良的后果。哪些字很容易寫錯(cuò)？怎么樣才能避免寫錯(cuò)別字呢？錯(cuò)別字將會(huì)在我們的生活到來(lái)什么后果？因此，我們進(jìn)行了調(diào)查活動(dòng)，增進(jìn)對(duì)漢字的了解，加深對(duì)漢字的熱愛(ài)。

二、調(diào)查方法

1、查閱錯(cuò)別字產(chǎn)生的原因的資料。

2、查閱錯(cuò)別字造成的嚴(yán)重后果。

3、請(qǐng)教老師、家長(zhǎng)，上網(wǎng)查閱怎么才能避免寫錯(cuò)別字。

4、在實(shí)際生活中找出錯(cuò)別字。

三、調(diào)查結(jié)果

我在這次的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有很多地方有出現(xiàn)錯(cuò)別字，而且是故意寫錯(cuò)的，目的是為了吸引顧客的目光，如：好煮意快餐小吃，光華大藥房、緣滋緣味、一網(wǎng)情深、唯衣色彩、面面聚到等等。

四、調(diào)查情況及資料整理

產(chǎn)生錯(cuò)別字的主要原因：

1、同音混淆，如：撼和憾，撒和灑，功和攻。

2、形近字混淆，如：已和己，辯和瓣，撥和拔。

3、多筆少畫，如：代和伐，予和矛，酒和灑。

4、一時(shí)馬虎寫錯(cuò)，如：貝和見(jiàn)，真和具。

5、難字不會(huì)寫，如：瀾、瀚、懿等。

6、由于馬虎，心不細(xì)，本應(yīng)寫前一個(gè)字，心里卻想著下一個(gè)字，結(jié)果造成錯(cuò)誤。

7、基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，筆畫書寫不到位；一些字作為偏旁時(shí)沒(méi)改變；部首寫

錯(cuò)。

8、有些公司為了吸引更多顧客，故意寫錯(cuò)別字，如藥品廣告：“咳”不容

緩，驅(qū)蚊器廣告：默默無(wú)“蚊”，浴缸廣告：隨心所“浴”等。

錯(cuò)別字造成的嚴(yán)重后果

泌陽(yáng)與沁陽(yáng)一撇之差釀失敗

1930年5月，蔣介石、馮玉祥、閻錫山在河南南部進(jìn)行了大規(guī)模的中原大戰(zhàn)，雙方使用了100多萬(wàn)人的兵力。戰(zhàn)前，馮玉祥和閻錫山為了更好地討伐蔣介石，商定率軍在河南北部的沁陽(yáng)會(huì)師，然后集中兵力一舉殲滅駐守在河南的蔣軍。但是，馮玉祥的一位作戰(zhàn)參謀在擬定命令時(shí)，誤把“沁陽(yáng)”寫成“泌陽(yáng)”。恰巧河南南部有一個(gè)泌陽(yáng)，該地與沁陽(yáng)相距數(shù)百公里。這樣一來(lái)，就使馮玉祥的軍隊(duì)誤入泌陽(yáng)，因而貽誤了聚殲蔣軍的有利戰(zhàn)機(jī)，讓蔣軍爭(zhēng)得了主動(dòng)權(quán)。在近半年的中原大戰(zhàn)中，馮玉祥軍隊(duì)處處被動(dòng)挨打，最后導(dǎo)致中原大戰(zhàn)以蔣的勝利、馮玉祥和閻錫山的聯(lián)軍失敗而告結(jié)束。

1)一個(gè)人有意或無(wú)意地寫了錯(cuò)別字，就會(huì)令人費(fèi)解甚至誤解，這樣就會(huì)影

響意義的表達(dá)甚至失去文字的交際作用。

2)如果在國(guó)際協(xié)議和文件中出現(xiàn)了錯(cuò)別字，特別是在關(guān)鍵的地方出了錯(cuò)別

字，其后果便可想而知了：只會(huì)給我國(guó)帶來(lái)不可估量的損失，并且影響我國(guó)的聲譽(yù)。

3)不正確使用規(guī)范字給市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和商家經(jīng)營(yíng)帶來(lái)的危害性和社會(huì)影響。這

些字的出現(xiàn)不僅給市場(chǎng)造成混亂，也影響了城市形象。

4)在商品廣告和商家招牌上，使用任何生造字、不規(guī)范簡(jiǎn)體字都是違反《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的行為。作為每一位中國(guó)公民，都應(yīng)該自覺(jué)使用國(guó)家規(guī)定的規(guī)范字，這是推廣普通話、使用規(guī)范字的自覺(jué)行動(dòng)，也是熱愛(ài)祖國(guó)的具體體現(xiàn)。

四、調(diào)查分析及結(jié)論

1、許多人認(rèn)為寫漢字是個(gè)人的小事，少一筆多一筆沒(méi)有什么關(guān)系，只要自

己或別人能看懂怎么寫都行；或者有的人根本沒(méi)有掌握一些字的結(jié)構(gòu)和寫

法，當(dāng)然有時(shí)也有會(huì)寫某字，但下筆時(shí)誤寫的情況；

2、漢字本身屬于表意文字，許多漢字筆畫比較多，因此漢字難記難寫，跟

拼音文字比較起來(lái)，漢字的出錯(cuò)率相當(dāng)高；此外，漢語(yǔ)中同音、近音的字詞太多，所以容易寫錯(cuò)；

3、故意寫錯(cuò)的。有一些商家為了吸引顧客的目光，就在一些詞語(yǔ)或成語(yǔ)上

改字，如賣浴缸的：“隨心所浴”，等等。

五、調(diào)查建議

通過(guò)這次的調(diào)查，我知道了錯(cuò)別字將給我們帶來(lái)的麻煩。因此，為了避

免這些麻煩，我對(duì)大家提出以下幾點(diǎn)建議：

1、同音字要辨清字義，可對(duì)這些字進(jìn)行造句練習(xí)；

2、形近字要看清，找不同點(diǎn)，編成順口溜或故事；

3、不會(huì)寫的字多看、多寫、多練習(xí)；

4、每人準(zhǔn)備一本錯(cuò)別字更正本，凡是發(fā)現(xiàn)自己寫的錯(cuò)別字，就記在本子上，再訂正；每隔兩三天再組詞聽(tīng)寫一遍；

5、每個(gè)人自備一本字典，不會(huì)的字馬上查找；

6、把自己容易寫錯(cuò)的字進(jìn)行分類，經(jīng)常復(fù)習(xí)，找出錯(cuò)別字出現(xiàn)的規(guī)律；

7、同桌結(jié)對(duì)，互相幫助，互相督促，及時(shí)訂正錯(cuò)別字。

第二篇：街頭錯(cuò)別字修改

改正街頭錯(cuò)別字

一、不是故意寫錯(cuò)的（引號(hào)中為錯(cuò)別字）

1、飯店門口：“抄”飯（）

2、修車店門口：補(bǔ)胎“沖”氣（）

3、零售店鋪門口：“另”售（）

4、家具店門口：家“俱”（）

5、裝潢店門口：裝“璜”（）

6、失物廣告：失物“啟示”（）

7、安裝公司門口：“按”裝（）

8、洗車店門口：洗車打“臘”（）

9、飯店門口：“合”飯（）

10、水果店門口：“波”蘿（）

11、飯店菜單：雞“旦”（）

12、五金店標(biāo)牌：“扦”座（）

13、體育用品店標(biāo)牌：“蘭”球（）

14、快餐店門口：大排“擋”（）

15、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)標(biāo)牌：“蕃”茄（）

16、停車場(chǎng)招牌：“仃”車收費(fèi)

17、嚴(yán)打宣傳標(biāo)語(yǔ)：嚴(yán)“歷”打擊（）

18、某機(jī)場(chǎng)橫幅：年“青”（）

19、某交通宣傳標(biāo)語(yǔ)：超限超載“殆”害無(wú)窮（）20、某食堂菜牌：魚“園”（）

二、故意寫錯(cuò)的（引號(hào)中為錯(cuò)別字）

1、藥品廣告：“咳”不容緩（）

2、山地車廣告：“騎”樂(lè)無(wú)窮（）

3、補(bǔ)品廣告：“鱉”來(lái)無(wú)恙（）

4、眼鏡廣告：一“明”驚人（）

5、驅(qū)蚊器廣告：默默無(wú)“蚊”（）

6、透明膠帶廣告：無(wú)可替“帶”（）

7、網(wǎng)吧廣告：一“網(wǎng)”情深（）

8、鋼琴?gòu)V告：“琴”有獨(dú)鐘、一見(jiàn)鐘“琴”（）

9、熱水器廣告：隨心所“浴”()

10、空調(diào)廣告：終生無(wú)“汗”()

11、服裝店廣告：“衣帽”取人()

12、某洗衣店廣告：“衣衣”不舍()

13、某房產(chǎn)公司廣告：萬(wàn)“室”俱備()

14、某蛋糕廣告：步步“糕”升()

15、胃藥廣告：一“不”到“胃”()

16、賽馬廣告：樂(lè)在“騎”中()

17、電熨斗廣告：百“衣”百順()

18、快餐店廣告：“燒”勝一籌()

19、洗衣機(jī)廣告：“閑”妻良母()20、帽子公司廣告：以“帽”取人()

21、治結(jié)石病廣告：大“石”化小、小“石”化了（）

22、打印機(jī)廣告：百聞不如一“鍵”（）

23、涂料廣告：好色之涂（）

24、冰箱廣告：制冷鮮鋒（）

25、治痔瘡藥廣告：有痔無(wú)恐（）

26、花園公寓廣告：隨寓而安（）

27、跳舞機(jī)廣告：聞“機(jī)”起舞（）

28、海鮮廣告：領(lǐng)“鮮”一步（）

29、口腔門診廣告：“快治”人口（）30、禮品店廣告：“禮”所當(dāng)然（）

第三篇：修改錯(cuò)別字競(jìng)賽試卷

修改錯(cuò)別字競(jìng)賽試卷

姓名------班級(jí)------------成績(jī)---------（競(jìng)賽時(shí)間30分鐘，滿分100分）

一.下列句子中沒(méi)有別字的一項(xiàng)是（）（3分）

A那天晚上，我發(fā)高燒，媽媽一直倍伴著我，整整一個(gè)通宵。B他總是用自己的行動(dòng)影響大家，給我留下了深刻的印象。C急烈的比賽即將開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)員在跑道上緊張地做著準(zhǔn)備動(dòng)作。D我們反對(duì)鋪張浪費(fèi)，但必須的生活用品還是應(yīng)該購(gòu)買的。

二.選出句子中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（）（3分）A在夏日暴烈的陽(yáng)光下，牽?；ㄙ绕煜⒐?/p>

B孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出。

C鄙薄自己的崗位，一味好高騖遠(yuǎn)，是成不了才的。

D嚴(yán)勵(lì)打擊各種刑事犯罪分子。

三.下列句子中沒(méi)有別字的一項(xiàng)是（）（3分）A春暖花開(kāi)之時(shí)我們軀車到了海濱渡假村。

B中國(guó)寺廟建筑洪大精美，巧思妙想，真可謂鬼斧神功。

C深籃的天空中掛著一輪金黃的園月。

D對(duì)日本歷史教科書事件，我國(guó)人民義憤填膺。

四.下列加點(diǎn)字不是別字的一項(xiàng)是（）（3分）

A阿金同志，高挑挑的個(gè)子，清秀的臉龐，一雙明眸總是閃爍著溫情的光芒。B從80年代起，對(duì)蝦養(yǎng)植異軍突起。

C在舊時(shí)代漫長(zhǎng)的黑暗歲月里，鹽業(yè)生產(chǎn)步履維堅(jiān)，鹽民生活更是苦不堪言。D一個(gè)人的知識(shí)多寡，關(guān)健在勤奮程度如何。

五.下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（3分）A希望你們?cè)诔煽?jī)面前再接再厲，更上一層樓。B中午，食堂飯桌上到處是剩飯剩菜，浪廢嚴(yán)重。C全校師生嘹亮的歌聲如雷鳴般響徹云宵。D老師部置的作業(yè)我們必須及時(shí)完成。

六.你知道哪一句完全沒(méi)有錯(cuò)別字？請(qǐng)選出來(lái)（）（3分）A主持人宣布：“這次辨論達(dá)到了辯偽去妄的目的?！?B我放棄了競(jìng)選。我偃旗息鼓，甘敗下風(fēng)。C第二天早上，我們決定把小茅屋修茸一下。

D首位太空游客在國(guó)際空間站上俯瞰寰球，看到了中國(guó)的河流和山脈。

七.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有別字的一組是（）（3分）

A魁梧 無(wú)精打采 循序漸進(jìn)B防礙 抑揚(yáng)頓挫 大事渲染 C停滯 狼狽不堪 相題并論D貧瘠 敞帚自珍 杳無(wú)消息

八.沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）（3分）

A吝嗇 點(diǎn)綴 穿流不息 才疏學(xué)淺B輝煌 惋惜 辯偽去妄 姹紫嫣紅 C翱翔 狼籍 豁然開(kāi)朗 巧妙絕倫D蔥蘢 淵博 改邪歸正 相提并論

九.下列詞語(yǔ)、短語(yǔ)都有別字，請(qǐng)訂正（50分）。

按裝機(jī)器 歡渡春節(jié) 原物壁還 意義深粵 搬門弄斧 戮穿陰謀 脈膊微弱 布署已定 為虎作帳 稍事?lián)鷶R 英雄氣慨 拙拙逼人 明知固犯 記憶猶新 怨天由人 書寫了草 性格粗曠 無(wú)禮漫罵 步入正規(guī) 面面具到 隨聲附合 風(fēng)糜一時(shí) 題綱挈領(lǐng) 傾刻之間 不記其數(shù) 堅(jiān)難困苦 情不自盡 寬洪大量 決對(duì)服從 一竊不通 矯柔造作 謊謬絕倫 棵粒歸倉(cāng) 洽如其分 鬼鬼崇崇 義憤填膺 深為婉惜 遺笑大方 毛骨聳然 尋序漸進(jìn) 偃苗助長(zhǎng) 有所尊循 淌水過(guò)去 癡心忘想 瞻養(yǎng)父母 婦儒皆知 煤碳工業(yè) 睡眼醒松 手屈一指 妄費(fèi)心機(jī)

十.訂正甲、乙兩段文字中的錯(cuò)別字。（20分）

甲：父親把車開(kāi)近一個(gè)居民區(qū)，?？吭谝蛔爬隙恋臉欠壳暗能嚨肋吷稀Ｎ覀儼岔懥碎T鈴。開(kāi)門的是一位比我父親年令還大些的高個(gè)兒先生。“請(qǐng)進(jìn)！”他和父親親切握手，兩人攀談起來(lái)。

乙： 星期六晚上我有失眠了。近一階段來(lái)，經(jīng)常這樣。一到家，媽媽圍上來(lái)問(wèn)我餓不餓。當(dāng)然餓拉，一個(gè)星期的快餐，饑腸如洗。可我一點(diǎn)胃口也沒(méi)有。我喝望他說(shuō)“有 什么不開(kāi)心的事嗎？”然后我可以敞開(kāi)心非，向媽媽訴說(shuō)。爸爸后來(lái)也回家來(lái)，劈頭一句“這星期考試這樣？”我沉默。我的成績(jī)很不錯(cuò)。但我希望他先是說(shuō)“讓我 們慶祝一下王鷹（我的名字）本周的進(jìn)步！”我自己也迷罔，自己近來(lái)的心情為何不好。也許是初三吧，也許是書上說(shuō)的青春短乳期吧。那年那月我會(huì)有好心情呢？

十一.根據(jù)拼音寫出漢字（6分）

qián（）誠(chéng) 美味佳yáo（）嫩草如yīn（）gōng（）籌交錯(cuò) jūgōng（）（）盡瘁

第四篇：小學(xué)生修改錯(cuò)別字復(fù)習(xí)資料匯總

小學(xué)生修改錯(cuò)別字復(fù)習(xí)資料匯總

來(lái)源：未知 編輯：尹旭 發(fā)布時(shí)間：2011/08/29 15:21 瀏覽：

用錯(cuò)字，寫錯(cuò)字是小學(xué)生在書面表達(dá)中常見(jiàn)的現(xiàn)象，它不僅影響學(xué)生的表達(dá)，而且還直接影響著學(xué)生書面表達(dá)能力的提高。分析錯(cuò)別字的原因有主觀原因和客觀原因兩類。主觀原因是學(xué)生對(duì)待書面表達(dá)的態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)，沒(méi)有仔細(xì)斟酌用字的良好習(xí)慣?？陀^原因是由于語(yǔ)文基礎(chǔ)不扎實(shí)，造成同音字不分、形近字相混的現(xiàn)象。所以在進(jìn)行改錯(cuò)別字的練習(xí)中，首先要分析本班的實(shí)際情況，因人而異、因班而異地進(jìn)行教學(xué)。

【建議】

1、查找班級(jí)中常見(jiàn)的錯(cuò)別字，進(jìn)行有針對(duì)性的改錯(cuò)練習(xí)。

2、組織自改、小組改錯(cuò)字的活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生間的互動(dòng)提高學(xué)生改錯(cuò)字的積極性和能力。

3、作業(yè)設(shè)計(jì)靈活多樣，留出空間，讓學(xué)生主動(dòng)查找自己習(xí)慣性錯(cuò)誤，真正達(dá)到不寫或少寫錯(cuò)字。

【輔助練習(xí)】

1、易混淆的字：

意——義在——再誤——悟蒙——朦

勇——雄采——彩景——境導(dǎo)——道

浩——皓獎(jiǎng)——槳蔓——曼跋——拔

聘——騁憧——幢凜——顫沁——泌

渴——喝芯——蕊湍——喘徒——徙

誕——涎絢——詢毅——屹轍——撤

2、多一筆少一筆、換一筆、移一筆。

加一筆：

狠——狼折——拆獎(jiǎng)——槳沁——泌

競(jìng)——竟句——旬亨——享戊——戍

杏——夭代——伐侍——待肓—育

換一筆：

導(dǎo)——異天——夭戶——尺盲——育

移一筆：

莊——壓末——未太——犬押——抽

3、選字填空：

()假

部()()名

()天

(暑、署)

()固

()難

()定

()險(xiǎn)

(堅(jiān)、艱)

浪()作()

消()半途而()(廢、費(fèi))

()亂

()水

()戰(zhàn)

()然不知(混、渾)

()心

()對(duì)

()壁

()決裂

(決、絕)

4、先判斷下列每組成語(yǔ)是否有錯(cuò)，再圈出錯(cuò)字改在括號(hào)里。

無(wú)事生非 張冠李戴 守株待兔 神機(jī)妙算()

日積月累 顛倒是非 濫竽充數(shù) 千鈞一發(fā)()

揚(yáng)眉吐氣 南轅北轍 滔滔不絕 自力更生()

猶豫不決 金碧輝煌 囫圇吞棗 風(fēng)餐露宿()

通宵達(dá)旦 買櫝還珠 安然無(wú)恙 沒(méi)精打采()

情不自禁 天衣無(wú)縫 興高采烈 不計(jì)其數(shù)()

愚公移山 興致勃勃 洶涌澎湃 自作自受()

忐忑不安 功無(wú)不克 垂頭喪氣 精兵簡(jiǎn)政()

1、按裝(安)

2、甘敗下風(fēng)(拜)

3、自抱自棄(暴)

4、針貶(砭)

5、泊來(lái)品(舶)

6、脈膊(搏)

7、一愁莫展(籌)

8、穿流不息(川)

9、松馳(弛)

10、精萃(粹)

11、重迭(疊)

12、渡假(度)

13、防礙(妨)

14、幅射(輻)

15、一幅對(duì)聯(lián)(副)

16、天翻地復(fù)(覆)

17、言簡(jiǎn)意駭(賅)

18、氣慨(概)

19、一股作氣(鼓)

20、懸梁刺骨(股)

21、粗曠(獷)

22、食不裹腹(果)

23、震憾(撼)

24、湊和(合)

25、侯車室(候)

26、迫不急待(及)

27、既使(即)

28、一如繼往(既)

29、草管人命(菅)30、嬌揉造作(矯)

31、挖墻角(腳)

32、一諾千斤(金)

33、不徑而走(脛)

34、峻工(竣)

35、不落巢臼(窠)

36、燴炙人口(膾)

37、打臘(獵)

38、死皮癩臉(賴)

39、蘭天白云(藍(lán))40、鼎立相助(力)

41、再接再勵(lì)(厲)

42、老倆口(兩)

43、黃梁美夢(mèng)(糧)

44、了望(了)

45、水籠頭

(龍)

46、殺戳(戮)

47、痙孿(攣)

48、美侖美奐(輪)

49、蛛絲螞跡

(馬)50、羅唆(啰)

51、萎糜不振(靡)

52、沉緬(湎)

53、名信片

(名)

54、默守成規(guī)(墨)

55、大姆指(拇)

56、漚心瀝血(嘔)

57、憑添(平)

58、出奇不意(其)

59、修茸(葺)60、親睞(青)61、磬竹難書

(罄)62、入場(chǎng)卷(券)63、聲名雀起(鵲)64、發(fā)韌(軔)65、搔癢病

(瘙)66、欣嘗(賞)67、談笑風(fēng)聲(生)68、人情事故(世)69、有持無(wú)恐(恃)70、額首稱慶(手)71、追 朔(溯)72、鬼鬼崇崇(祟)73、金榜提名(題)74、走頭無(wú)路(投)75、趨之若騖(騖)76、遷徒(徙)77、潔白無(wú)暇(瑕)78、九宵云外(霄)79、渲泄(宣)80、寒喧(暄)81、弦律

(旋)82、膺品(贗)83、不能自己(已)84、尤如(猶)85、竭澤而魚

(漁)86、爛芋充數(shù)(濫竽)87、世外桃園(源)88、臟款(贓)89、醮水

(蘸)90、蜇伏(蟄)91、裝禎(幀)92、飲鳩止渴(鴆)93、坐陣(鎮(zhèn))94、旁證博引(征)95、灸手可熱(炙)96、九洲()97、床第之私

(笫)98、姿意妄為(恣)99、編篡(纂)100、做月子(坐)101、朗頌會(huì)(誦)102、金鋼鉆(剛)103、坐右銘(座)104、講意氣(義)

105、一霎那(剎)106、決對(duì)(絕)107、陷井(阱)108、喝采(彩)

109、饞言(讒)

110、藉貫(籍)111、鼓厲(勵(lì))112、歐打(毆)

113、帳蓬(篷)114、融恰(洽)115、嘻戲(嬉)116、安祥(詳)

117、事績(jī)(跡)118、暴燥(躁)119、鬼辯(詭)120、震奮(振)

121、布署(部)122、針炙(灸)123、譽(yù)寫(謄)124、密訣(秘)

125、不記其數(shù)(計(jì))126、污告(誣)128、報(bào)歉(抱)129、報(bào)怨(抱)

130、各屆人士(界)131、必竟(畢)132、通霄(宵)133、元霄節(jié)

(宵)134、既往不究(咎)135、消毀(銷)136、金璧輝煌(碧)

137、家俱(具)138、歪門斜道(邪)139、形勢(shì)嚴(yán)竣(峻)140、賭搏

(搏)141、水瀉不通(泄)142、同仇敵慨(愾)143、克苦(刻)

144、大才小用(材)145、令人辛酸(心)146、歡心鼓舞(欣)147、興高彩烈(采)148、氣式?jīng)皼?勢(shì))149、旅客需知(須)150、瀉露

(泄)151、準(zhǔn)備就序(緒)152、查顏觀色(察)153、仔細(xì)尋問(wèn)

(詢)154、常年累月(長(zhǎng))155、清徹見(jiàn)底(澈)156、必須品(需)

157、浪廢(費(fèi))158、一橋不通(竅)159、無(wú)可耐何(奈)160、舉世振驚

(震)161、詡詡?cè)缟?栩)162、堅(jiān)苦奮斗(艱)163、遵敬

(尊)164、知到(道)165、一在強(qiáng)調(diào)(再)166、跑的快(得)167、如此而以(已)168、艱決完成(堅(jiān))169、動(dòng)做優(yōu)美(作)170、宣布做廢(作)171、尊照指示(遵)172、通訊報(bào)到(道)173、坐無(wú)虛席

(座)174、不良反映(應(yīng))175、竟相開(kāi)放(競(jìng))176、鍛練身體(煉)

小學(xué)生常見(jiàn)錯(cuò)別字

001．愛(ài)帶（戴）002．白晰（皙）003．爆亂（暴）004．報(bào)籌（酬）

005．暴炸（爆）006．卑卻（怯）007．辯析（辨）008．惡耗（噩）

009．材華（才）010．喝采（彩）011．翱游（遨）012．娘兩（倆）

013．更疊（迭）014．恰商（洽）015．起迄（訖）016．沾辱（玷）

017．中裁（仲）018．雕徹（砌）019．陷井（阱）020．劈謠（辟）

021．明片（名）022．夢(mèng)饜（魘）023．緲視（藐）024．募然（驀）

025．驀捐（募）026．通輯（緝）027．雜踏（沓）028．奕棋（弈）

029．疏峻（浚）030．吉詳（祥）031．肖象（像）032．開(kāi)消（銷）

033．撕殺（廝）034．膺品（贗）035．貯立（佇）036．縐紋（皺）

037．躁熱（燥）038．腫漲（脹）039．羈靡（縻）040．描模（?。?/p>

041．遨翔（翱）042．振撼（震）043．嘔氣（慪）044．褻贖（瀆）

045．恢諧（詼）046．渲泄（宣）047．宣染（渲）048．延申（伸）

049．奢糜（靡）050．毗臨（鄰）051．驃悍（剽）052．永決（訣）

053．歐打（毆）054．座落（坐）055．幅射（輻）056．擁帶（戴）

057．煤碳（炭）058．編篡（纂）059．按磨（摩）060．爆躁（暴）

061．蜇居（蟄）062．下功夫（工）063.顯象管（像）064．爆發(fā)戶（暴）

065.造事者（肇）066．紋身（文）067．座標(biāo)系（坐）068．照像機(jī)（相）

069．暖哄哄（烘）070.明信片（名）071．坐右銘（座）072．天然汽（氣）

073．煤汽機(jī)（氣）074．引伸義（申）075．雄糾糾（糾）076．冷不妨（防）

077．裨官野史（稗）078．百練成鋼（煉）079．火山暴發(fā)（爆）

080．和靄可親（藹）081．愛(ài)不失手（釋）082．愛(ài)烏及屋（屋烏）

083．安份守己（分）084．按居樂(lè)業(yè)（安）085．暗然淚下（黯）

086．黯無(wú)天日（暗）087．敖敖待哺（嗷）088．飛揚(yáng)拔扈（跋）

089．絕不罷休（決）090．白壁微瑕（璧）091．英雄倍出（輩）

092．半途而費(fèi)（廢）093．哀聲嘆氣（唉）094．山洪爆發(fā)（暴）

095．武裝爆動(dòng)（暴)096．五色斑瀾（斕）097．百步串楊（穿）

098．百尺桿頭（竿）099．罷絀百家（黜）100．百戰(zhàn)不貽（殆）

111.大有稗益（裨）112.原物必還（璧）113.森嚴(yán)壁磊（壘）

114.鞭僻入理（辟里）115.能言善辨（辯）116.變本加利（厲）

117.變換莫測(cè)（幻）118.驃肥體壯（膘）119.標(biāo)柄千古（彪）

120.別出心才（裁）121.兵慌馬亂（荒）122.彬彬有理（禮）

123.渙然一新（煥）124.摒氣凝神（屏）125.病入膏盲（肓）

126.并行不背（悖）127.撥亂返正（反）128.軍事布署（部）

129.人所不恥（齒）130.不共帶天（戴）131.不寒而立（栗）

132.不惶顧及（遑）133.不記其數(shù)（計(jì)）134.不接不離（即）

135.不加思索（假）136.不卑不吭（亢）137.不徑而走（脛）

138.繼往不究（既）139.不堪之論（刊）140.不可思異（議）

141.不明一文（名）142.不求深解（甚）143.寧死不曲（屈）

144.麻木不忍（仁）145.不詳之兆（祥）146.步履維堅(jiān)（艱）

147.雄材大略（才）148.材疏學(xué)淺（才）149.神采弈弈（奕）

150.材華橫溢（才）151.興高彩烈（采）152.張燈結(jié)采（彩）

153.慘絕人圜（寰）154.燦然一笑（粲）155.蒼海桑田（滄）

156.滄茫大海（蒼）157.藏詬納污（垢）158.草菅人命（√）

159.測(cè)隱之心（惻）160.成出不窮（層）161.層見(jiàn)迭出（疊）

162.層巒疊障（嶂）163.插科打渾（諢）164.蟬連冠軍（聯(lián)）

千里條條（迢 按步就班（部 言簡(jiǎn)意該（賅 狗延殘喘（茍 1 2 懲前斃后（毖 坦蕩如抵（砥 五體頭地（投 負(fù)偶頑抗（隅 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 容會(huì)貫通（融 提綱掣領(lǐng)（挈 好高務(wù)遠(yuǎn)（騖 無(wú)機(jī)之談（稽 生死有關(guān)（攸 禮上往來(lái)（尚 含辛如苦（茹 中流抵柱（砥 惹事生非（是 所向披糜（靡 手足無(wú)處（措 喜笑眼開(kāi)（顏 再接再勵(lì)（厲 意正辭嚴(yán)（義 笑容可鞠（掬 千均一發(fā)（鈞 莫不關(guān)心（漠 風(fēng)聲鶴淚（唳 為虎作帳（倀 有持無(wú)恐（恃

方興未愛(ài)（艾 性格鋼強(qiáng)（剛 病入膏盲（肓 防為杜漸（微 更古未有（亙 究有自?。ň逃伞?化險(xiǎn)為宜（夷 名列前毛（茅 觸膝談心（促 汗流夾背（浹 相形見(jiàn)拙（絀 莫終一是（衷 穿流不息（川 無(wú)精打彩（采 炯然不同（迥 括不知恥（恬 克苦鉆研（刻 同仇敵慨（愾 出類拔翠（萃 一丘之駱（貉

有條不紋（紊 受龐若驚（寵 手不失卷（釋 不能自己（已 原形必露（畢 珠絲馬跡（蛛 待價(jià)而估（沽 情不自盡（禁 白璧無(wú)暇（瑕 草管人命（菅 談笑風(fēng)聲（生 堂目結(jié)舌（瞠 人跡咸至（罕 胸有成足（竹 遺笑大方（貽 要言不凡（煩 一愁莫展（籌 有口皆杯（碑 縮手無(wú)策（束 血肉相連（聯(lián)

急足先登（捷 路不失遺（拾 剛腹自用（愎 一番風(fēng)順（帆 苦心孤旨（詣 許許如生（栩 怨聲在道（載 責(zé)無(wú)旁代（貸 想入飛飛（非 一名驚人（鳴 欲蓋迷彰（彌 膾灸人口（炙 意想天開(kāi)（異 鬼鬼崇崇（祟 別出心才（裁 置若往聞（罔 良秀不齊（莠 心擴(kuò)神怡（曠 不據(jù)一格（拘 一視同人（仁 23 直接了當(dāng)（截 穩(wěn)操勝卷（券 走頭無(wú)路（投 如火如茶（荼

全國(guó)小學(xué)生糾正錯(cuò)別字大賽試題

一、請(qǐng)將下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字找出來(lái)，再改正。（20分）

青晨（）汽味（）半園（）厲來(lái)（）

沿筆（）不辛（）受若（）

神洲（）體息（）打丈（）建意（）呼汲（）犧生（）沐裕（）觀常（）山剛（）對(duì)員（）競(jìng)?cè)唬ǎ┘葘ⅲǎ┛臻]（）

苦腦（）佰生（）樸人（）真城（）自為（）堅(jiān)苦（）保右（）迎照（）臺(tái)價(jià)（）肖化（）辟開(kāi)（）挺撥（）喝灑（）愛(ài)帶（）停白（）作事（）

悠楊（）狀麗（）防正（）原行（）

二、請(qǐng)將下列廣告用語(yǔ)改為正確的成語(yǔ)，還成語(yǔ)的本來(lái)面目。（10分）1．藥品廣告：咳不容緩（）2．山地車廣告：騎樂(lè)無(wú)窮（）3．補(bǔ)品廣告：鱉來(lái)無(wú)恙（）4．眼鏡廣告：一明驚人（）5．驅(qū)蚊器廣告：默默無(wú)蚊（）6．透明膠帶廣告：無(wú)可替帶（）7．網(wǎng)吧廣告：一網(wǎng)情深（）8．鋼琴?gòu)V告：一見(jiàn)鐘琴（）9．熱水器廣告：隨心所?。ǎ?0．空調(diào)廣告：終生無(wú)汗（）11．海鮮廣告：領(lǐng)鮮一步（）12．跳舞機(jī)廣告：聞機(jī)起舞（）13．某房產(chǎn)公司廣告：萬(wàn)室俱備（）14．某蛋糕廣告：步步糕升（）15．禮品店廣告：禮所當(dāng)然（）16．帽子公司廣告：以帽取人（）17．電熨斗廣告：百衣百順（）18．洗衣機(jī)廣告：閑妻良母（）19．快餐店廣告：燒勝一籌（）20．打印機(jī)廣告：百聞不如一鍵（）

三、下面各題的詞語(yǔ)中有一個(gè)是錯(cuò)誤的，請(qǐng)你把代表它的字母填在括號(hào)里。（5分）

1．A精鷹 B掉隊(duì) C繁華 D水域（）2．A帆船 B在呼 C足跡 D動(dòng)彈（）3．A傲慢 B必須 C煤炭 D中問(wèn)（）4．A常規(guī) B介意 C灰盡 D修繕（）5．A追捕 B盡力 C猶如 D審迅（）6．A魚翅 B更加 C囑付 D關(guān)照（）7．A汀冬 B消除 C推開(kāi) D照耀（）8．A睡眠 B貧富 C石經(jīng) D消失（）9．A禮貌 B旗織 C茁壯 D督促（）10．A準(zhǔn)許B以候 C臉龐 D屋頂（）

四、請(qǐng)判斷下列每組詞語(yǔ)是否正確，有錯(cuò)的打×，完全正確的打√。（5分）1．草叢 巖石 氣份 齊頭并進(jìn)（）2．波紋 搖嶺 帳篷 水天相接（）3．喝水 湛藍(lán) 詫異 隨遇兒安（）4．胡須 磨坊 卡片 引人主意（）5．命令 俊俏 纖弱 狂風(fēng)大作（）6．乘坐 激烈 泥濘 枝析花落（）7．申辦 維修 扔掉 舉世無(wú)雙（）8．棵粒 愿意 火焰 談何容易（）9．枝葉 應(yīng)該 死亡 風(fēng)禾日麗（）10．擁抱 俯身 開(kāi)礦 形態(tài)各異（）

五、下面句子里都有錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。（10分）1．他們?cè)谶@所學(xué)校一齊工做了二十年。（）2．報(bào)紙上說(shuō)重金屬污染過(guò)的牡蠣，可已治癌。（）3．找認(rèn)為自己是個(gè)品學(xué)兼憂的好學(xué)生。（）

4．早晨，大霧迷漫，整個(gè)天地象被一層銀沙罩住了。（）5．小鹿用它們哪信賴的、和善的大眼晴望著它們的主人。（）

六、在下面的兩段話中也混進(jìn)了不少錯(cuò)別字，請(qǐng)把它們找出并改正。（10分）

（一）我看見(jiàn)過(guò)馬尾似的卷云，山鋒似的積云，更?？匆?jiàn)飄在天空中的浮云，確從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這像滔滔流水似的人間銀河——黃山云海。黃山的云可真白啊，白得就像一匹白紗緞，又猶如剛下的白雪，那么吉凈，那么潤(rùn)澤，別有一番神彩；黃山的云真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在飄動(dòng)，看上去會(huì)使你陶醉；黃山的云真長(zhǎng)阿，長(zhǎng)得無(wú)法用眼睛望到邊際，只讓你感覺(jué)到它是那樣浩瀚，像一張大幕把天地都罩起來(lái)了。

（）

（二）有位箸名作家到某地旅店沒(méi)宿。有人家早告訴他此地蚊子特別厲害。他在服務(wù)臺(tái)登記房間時(shí)，一只蚊子正好飛來(lái)。他對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“早聽(tīng)說(shuō)此地蚊子十分聰明，果然如此，它竟會(huì)預(yù)先飛來(lái)看好我的房間號(hào)碼，以便夜晚光臨，飽殘一頓。”服務(wù)員聽(tīng)了不禁大笑。結(jié)果這一夜他睡得很好，因辦服務(wù)員也記住了房間號(hào)碼，認(rèn)真地做了一切孩做的事。

（）

七、下面是兩位小朋友的習(xí)作，里面有許多錯(cuò)別字，請(qǐng)你給他們“捉蟲”吧?。?0分）

（一）我與奧運(yùn)

這是一個(gè)盛大的節(jié)目，全世界都在沸騰。奧運(yùn)是人人都關(guān)注的焦點(diǎn)，因?yàn)樗哪瓴砰_(kāi)一次！里面聚集了各國(guó)人民，他們?yōu)樽约旱膰?guó)家加由和吶喊！奧運(yùn)會(huì)是人人關(guān)注的焦點(diǎn)。

奧運(yùn)在我的眼里，它是一揚(yáng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。人類的各種特長(zhǎng)的較量，在這里可以得到答案。但原奧運(yùn)能成為人類競(jìng)爭(zhēng)的最中戰(zhàn)場(chǎng)，而使真正的血腥戰(zhàn)爭(zhēng)得以消亡。

奧運(yùn)是一個(gè)舞臺(tái)，展現(xiàn)著力量、意職、枝巧和自然的美，以及生理上的極限，贏得了數(shù)以億計(jì)的觀眾的青睞。人們?yōu)閯倮奈?，為失敗而意憾，為參與而自毫。每一枚獎(jiǎng)牌，其分量君超過(guò)奧斯卡、金熊的獎(jiǎng)杯。

怎么樣渾煌？讓我回想到了數(shù)年傷病的困擾和艱苦的訓(xùn)煉。冠軍是可貴的，在冠軍的身上，有著多少不屈不撓、挑戰(zhàn)自我、勇攀高峰的經(jīng)神。

奧運(yùn)是人類的圣會(huì)。涂了它，人類的哪一頂社會(huì)合動(dòng)能在如此工正、祥和、歡床的氣氛中近行！

我祝愿奧運(yùn)精神能永遠(yuǎn)傳弟下去，給世界帶來(lái)和平、歡樂(lè)、繁榮和希望！（）

（二）沉痛悼念塞特凱達(dá)斯瀑布 女士們、先生們：

大家好！

今天，我們聚集在塞特凱達(dá)斯瀑布前，沉痛悼念塞特凱達(dá)斯大瀑布。因?yàn)榭茖W(xué)家們預(yù)則，過(guò)不了多久，塞特凱達(dá)斯瀑布就會(huì)永遠(yuǎn)從地球上消失了！

我們不會(huì)忘記，塞特凱達(dá)斯瀑布曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布，我們也不會(huì)忘記，昔日她那雄偉壯觀的的景象，曾是巴西人民的嬌傲！兇涌的河水從懸崖上咆孝而下，滔滔不絕，一寫千里，尤其是每年迅期，塞特凱達(dá)斯瀑布更是吸引了世界各地的游客。人們?cè)谶@從天而降的巨大水簾面前留連往返。塞特凱達(dá)斯瀑布曾經(jīng)給世界人們帶來(lái)了多少歡樂(lè)呀！

可是今天，我們的塞特凱達(dá)斯瀑布是什么樣子呢？她逐漸枯渴，即將斷流。昔日的風(fēng)光不在，留給我們的，將是一片沉默的大山和幾聲崔人淚下的水滴聲。塞特凱達(dá)斯瀑布在群山中無(wú)奈地底下了她那高昂的頭，像生命錘危的老人，奄奄一息，等侍最后的消亡。

這一切，都是誰(shuí)之過(guò)？是塞特凱達(dá)斯瀑布錯(cuò)了嗎？不！錯(cuò)的是那些亂砍濫伐的人們，是那些用水豪無(wú)節(jié)制的工廠，是那些姿意破壞環(huán)境的鼠目寸光之輩。為了眼前的繩頭小利，置塞特凱達(dá)斯瀑布的安危而不顧。可伶啊，可悲啊！

女士們、先生們！為了不讓這樣的悲鋸重演，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，節(jié)約用水，保護(hù)自然環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們懶以生存的地球！（）

第八屆“學(xué)習(xí)報(bào)杯”全國(guó)小學(xué)生糾正錯(cuò)別字大賽試題

一、下列詞語(yǔ)中都有錯(cuò)別字，細(xì)心找出來(lái)并一一改正。（28分）

脈博（）松馳（）精萃（）重迭（）防礙（）幅射（）

秘決（）絕裂（）粗曠（）震憾（）湊和（）臟款（）

雄混（）峻工（）打臘（）了望（）羅唆（）親睞（）

追朔（）遷徒（）俏壁（）坐陣（）寒喧（）弦律（）

善長(zhǎng)（）略?shī)Z（）部署（）煩燥（）

二、成語(yǔ)約定俗成，不可隨意改動(dòng)，可有些廣告語(yǔ)卻改變了成語(yǔ)的固定用法。請(qǐng)你找出下列廣告語(yǔ)的錯(cuò)誤，并一一恢復(fù)成語(yǔ)的原貌。（28分）

一箭鐘情（某口香糖廣告）（）

騎樂(lè)無(wú)窮（某摩托車廣告）（）

一明驚人（某治療儀廣告）（）

飲以為榮（某飲品廣告）（）

天嘗地久（某酒類廣告）（）

咳不容緩（某止咳藥廣告）（）

默默無(wú)蚊（某蚊香廣告）（）

百衣百順（某時(shí)裝廣告）（）

智者見(jiàn)質(zhì)（某空調(diào)廣告）（）

六神有主（某花露水廣告）（）

手當(dāng)其沖（某感冒藥廣告）（）

有杯無(wú)患（某磁化杯廣告）（）

衣衣不舍（某服裝廣告）（）

步步為贏（某游戲廣告）（）

愛(ài)不濕手（某洗衣機(jī)廣告）（）

開(kāi)門見(jiàn)衫（某襯衫廣告）（）

雞不可失（某飯店廣告）（）

燒勝一籌（某快餐廣告）（）

隨心所?。碂崴鲝V告）（）

別具一革（某皮革廣告）（）

鱉來(lái)無(wú)恙（某保健品廣告）（）

一網(wǎng)情深（某網(wǎng)吧廣告）（）

無(wú)所胃懼（某胃藥廣告）（）

詩(shī)情發(fā)藝（某理發(fā)店廣告）（）

牙口無(wú)炎（某牙膏廣告）（）

觸幕驚新（某動(dòng)畫片廣告）（）

無(wú)鞋可及（某鞋子廣告）（）

快治人口（某消炎藥廣告）（）

三、下列各組詞語(yǔ)中都有二個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)你找出來(lái)并一一改正。（28分）

1.妒疾

徘徊

完壁歸趙

好高騖遠(yuǎn)

（）

2.切磋

安祥

自鳴得意

破斧沉舟

（）

3.逍遙

募絹

美倫美奐

懸梁刺骨

（）

4.恰談

梗概

望自尊大

負(fù)荊請(qǐng)罪

（）

5.輟學(xué)

既便

耳濡目染

背水車薪

（）

6.海含

熒屏

一言九鼎

厚積簿發(fā)

（）

7.啟示

慰藉

異曲同功

金壁輝煌

（）

8.糟蹋

疲備

艱苦卓決

標(biāo)新立異

（）

9.造旨

羞澀

披星帶月

高朋滿座

（）

10.警戒

自毫

調(diào)兵譴將

盛氣凌人

（）

11.錦銹

侮辱

名符其實(shí)

孤假虎威

（）

12.帳蓬

翱翔

入不敷出

唇槍舌箭

（）

13.緬懷

勘察

提心掉膽

同仇敵慨

（）

14.冒然

漫延

甘拜下風(fēng)

前撲后繼

（）

四、細(xì)讀下列句子，找出并改正其中的錯(cuò)別字。（16分）

1.成功一直走在前面，步旅輕快，沒(méi)有見(jiàn)他有什么累的感覺(jué)。盡管失敗一次次地扔石頭，減輕包服，但還是累得汗流夾背，氣湍不止。

（）

2.有兩戶人家相鄰而居，以園墻相隔，墻東栽了一棵石溜，墻西栽了一棵英桃，開(kāi)花時(shí)節(jié)，姹紫艷紅，分外美麗。

（）3.小山似的涌浪像千萬(wàn)頭爆怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、一往無(wú)前地?fù)湎蛱岚?，賤起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟響，有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石登掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。

（）

4.一分梗耘，一分收獲，經(jīng)過(guò)五六年的學(xué)習(xí)，有不少同學(xué)在不經(jīng)意間文彩飛楊，出口成章，讓人括目相看！

()

五、用心讀一讀下面的詞，找出并改正錯(cuò)別字。（5分）

憶秦峨·樓山關(guān)

西風(fēng)列，長(zhǎng)空燕叫霜晨月。

霜晨月，馬啼聲碎，喇叭聲咽。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如血。

（）

六、細(xì)讀短文，找出并改正錯(cuò)別字。（45分）

讀懂歲月

歲月把時(shí)光的慕布輕輕一掀，偏偏少年那如夢(mèng)般的雙謀便逝去了天真，蓄滿了深沉；歲月把年華的刻刀緩緩一劃，婀那少女光潔的額頭上便抹去了雅嫩，頃注了成熟。

歲月猶如最公正的法官，它的天平對(duì)每一個(gè)人都不偏不移，它賦預(yù)人人的禮物也都一樣！

在歲月面前，無(wú)法在成功的喜悅中久久徜洋，也別對(duì)失敗耿耿難忘。在歲月面前，沒(méi)有閑瑕再為枚瑰夢(mèng)的失落而猶郁，也無(wú)需再去為久已塵封的夢(mèng)喚而悲傷。輕輕佛面的微風(fēng)，柔柔照射的月光，寧?kù)o的河水，輕歌漫舞，這樣的人生誰(shuí)不希望？但承受山一樣厚重的壓力，忍受冷酷殘忍的磨難，經(jīng)過(guò)驚心動(dòng)迫的博浪之后而獲得的慷概激昂的美麗，也是人生的一種渴望！

（）

誰(shuí)是最優(yōu)秀的人

蘇格拉底是古希臘的大哲學(xué)家。他在風(fēng)蝕殘年之際，想考驗(yàn)和點(diǎn)劃一位看來(lái)不錯(cuò)的學(xué)生。他把那位助手叫到病床前語(yǔ)重心常地說(shuō)：“我的蠟聊聊無(wú)幾了，得找另一根接著點(diǎn)下去。你明白嗎？”

助手心知度明，連忙回答：“您的光輝思想得傳承下去！”

“可是，”蘇格拉底慢幽幽地說(shuō)，“我需要一位最優(yōu)秀的傳承者。他不但要富有智慧，而且要具有非凡的勇氣和信心。你幫我特色和發(fā)堀這樣的人吧！”

“我一定揭盡全力地尋找，決不辜付您的裁培和重托?！?助手溫順地說(shuō)。

蘇格拉底笑了笑。

忠誠(chéng)的助手爬山涉水，不辭辛勞地尋找?？墒牵K格拉底都惋言謝絕了他找來(lái)的人。病入膏盲的蘇格拉底硬撐著座起來(lái)，撫著助手的肩膀，不動(dòng)聲色地說(shuō)：“辛苦你了！你找來(lái)的人怎么能成為我的傳承者呢？”

“我一定契而不舍，再接再勵(lì)?！敝挚锨械卣f(shuō)，“哪怕找遍天崖海角，我也要找到最優(yōu)秀的人，舉薦給您?！?/p>

蘇格拉底又笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)。

半年后，蘇格拉底看著每況欲下的身體，即將辭別人世了，而尋找傳承者的事還沒(méi)有眉目，心急如魂，只要再把助手叫到床邊。助手垂頭傷氣，充滿虧疚地說(shuō)：“我真對(duì)不起您，令您失望了！”

“失望的是我，對(duì)不起的卻是你！”蘇格拉底閉著眼睛，停頓了許久，他不無(wú)哀冤地說(shuō)：“本來(lái)，最優(yōu)秀的就是你。只是你不敢相信自己，所以才把自己忽略、丟失了。其實(shí)每個(gè)人都可以成為最優(yōu)秀的人才。關(guān)鍵在于自己能否認(rèn)識(shí)自己、遵重自己，毛隧自薦??”話沒(méi)說(shuō)完，一代哲人－－蘇格拉底就離開(kāi)了他深切關(guān)注的世界??

（）

第五篇：研究成果

課題研究取得的成果：

（一）游戲教學(xué)法在小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中的作用

1、激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

小孩子的天性是玩，從學(xué)生的天性出發(fā)，有利于教學(xué)過(guò)程中上學(xué)生保持濃厚而長(zhǎng)久的興趣，學(xué)生在快樂(lè)的游戲中主動(dòng)學(xué)習(xí)，所有的知識(shí)在被快樂(lè)而積極參與的吸收并且被靈活的運(yùn)用。

2、活躍課堂教學(xué)氛圍

“游戲教學(xué)法”注重學(xué)生參與性，教師與學(xué)生的互動(dòng)性，課堂氣氛隨著游戲的介入顯得更加活躍、靈動(dòng)。在教學(xué)中很多游戲的介入不但能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能讓學(xué)生在活動(dòng)的過(guò)程中輕松的學(xué)會(huì)信息技術(shù)的知識(shí)。因?yàn)樵谶@種環(huán)境下學(xué)生個(gè)個(gè)都是主角，他們每個(gè)人都參與到了教學(xué)活動(dòng)中，從而也活躍了課堂氣氛。

3、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

在游戲教學(xué)法中，有很多游戲是需要很多人去完成的，所以必須要有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作才能完成任務(wù)。在學(xué)生好勝心的驅(qū)動(dòng)下，他們就會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)和其他小組進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。因此學(xué)生在游戲教學(xué)中逐漸鍛煉了他們的團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)也培養(yǎng)了他們良好的思想品質(zhì)。

4、提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力 小學(xué)生有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲，他們有著豐富的模仿才能和創(chuàng)造潛能。游戲教學(xué)法在最大程度上調(diào)動(dòng)了學(xué)生視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，最大程度地解放了學(xué)生的手、腦，從而學(xué)生的身心也得到了全面解放，其創(chuàng)造性也會(huì)被最大限度的激發(fā)，久而久之，學(xué)生的創(chuàng)造能力會(huì)得到極大的提高。

課題研究過(guò)程中的體會(huì)：

實(shí)踐證明：游戲教學(xué)法可以直接影響學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，利用游戲無(wú)意注意的特征，有利于學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于化難為易，有利于減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，符合素質(zhì)教育的要求。

1、游戲教學(xué)法能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

游戲教學(xué)法就是讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩。孩子天性愛(ài)玩，在課堂上讓每個(gè)孩子投入到游戲活動(dòng)中，孩子們的積極性異常高漲，這樣不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)了求知欲，讓學(xué)生每個(gè)學(xué)習(xí)段段都有一個(gè)小小的奮斗目標(biāo)，而且也充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。學(xué)生的練習(xí)興趣濃了，學(xué)生的實(shí)踐能力也得到了培養(yǎng)和發(fā)展。

2、在教學(xué)教學(xué)的實(shí)施過(guò)程中，學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作技能提高很快 培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作能力是中小學(xué)階段信息技術(shù)課程教學(xué)的主要任務(wù)之一。在游戲中，教師只要在操作中適時(shí)引導(dǎo)、分析、歸納、總結(jié)，學(xué)生就可以在玩的過(guò)程中不斷積累操作經(jīng)驗(yàn)，提高操作技能。當(dāng)此過(guò)程中，教師應(yīng)該及時(shí)抓住機(jī)會(huì)，希望學(xué)生在課下能夠摸索出提高游戲成功率的機(jī)會(huì)，并應(yīng)該提醒學(xué)生：我們?cè)谡n堂上安排游戲，并不是鼓勵(lì)大家課后任意玩那些不利于我們身心健康的游戲，我們需要的是對(duì)大家有幫助的益智游戲，大家應(yīng)該將學(xué)與玩有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。在這一年的教學(xué)實(shí)踐中，雖有收獲，但也遇到了一定困難，現(xiàn)總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)：

1、合理分配游戲時(shí)間

即在教學(xué)中，教師要合理安排游戲的時(shí)間，有目的、有節(jié)制地進(jìn)行了一些益智性游戲操作。要根據(jù)知識(shí)點(diǎn)的難易程度合理分配游戲在整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程中所占的比例。

2、選擇的游戲要講究多樣性、趣味性

3、要準(zhǔn)確把握游戲的尺度

在課堂教學(xué)過(guò)程上一定要把握游戲的尺度，不能過(guò)度依賴于游戲，要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)游戲掌握知識(shí)，而不是單純地玩游戲。課堂之余，也要引導(dǎo)學(xué)生選擇思想內(nèi)容健康、知識(shí)豐富的游戲，有節(jié)制地安排一守時(shí)間進(jìn)行操作。

4、游戲教學(xué)后要及時(shí)給予評(píng)價(jià)。游戲結(jié)束時(shí)，應(yīng)給予準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)：評(píng)出勝負(fù)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出不足，及時(shí)改正意見(jiàn)措施。

小課題研究背景資料：

課題研究的方法

1、文獻(xiàn)資料法：通過(guò)查閱國(guó)內(nèi)外關(guān)于游戲式教學(xué)法的文獻(xiàn)資料，分析和把握中職學(xué)校專業(yè)課教育的內(nèi)涵特質(zhì)，研究在市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)中合適的游戲方法。

2、行動(dòng)研究法：在日常教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考、研究、提高。教師將行動(dòng)和研究結(jié)合起來(lái)，篩選和研究迫切需要解決的具體問(wèn)題，再通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、設(shè)計(jì)方案、實(shí)施方案、評(píng)價(jià)或有新的發(fā)現(xiàn)、再計(jì)劃、再實(shí)施、再評(píng)價(jià)或發(fā)現(xiàn)??的方式不斷進(jìn)行。

3、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：重視資料的積累，按研究?jī)?nèi)容寫出階段性總結(jié)，還要對(duì)實(shí)施作理論分析和不斷地總結(jié)提升。在研究中進(jìn)一步加強(qiáng)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成規(guī)律，提高教學(xué)效果。

4、比較法：在實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)班與非實(shí)驗(yàn)班、實(shí)驗(yàn)前與實(shí)驗(yàn)后發(fā)展情況進(jìn)行各方面的測(cè)試，然后比較分析，再進(jìn)一步地探索不斷地給予評(píng)價(jià)與總結(jié)。