第一篇：大嶺中心學(xué)?？鞓烽喿x活動方案

惠東縣大嶺中心學(xué)校開展“千萬少年快樂閱讀”讀書活動方案?

根據(jù)上級有關(guān)文件精神，為推動書香校園創(chuàng)建工作的開展，我校決定開展快樂閱讀活動，方案如下：

一、活動意義

我校開展快樂閱讀的活動，是創(chuàng)建書香校園的重要組成部分，旨在積極倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)的文明風(fēng)尚，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的良好習(xí)慣，大力營造知書達(dá)理，好學(xué)上進(jìn)的校園書香氛圍，構(gòu)建溫馨和諧的育人環(huán)境。

二、活動主題

快樂閱讀、閱讀快樂，書香溢滿校園

三、活動時間：2013年11月至2014年1月

四、活動內(nèi)容

（一）、各班建立圖書角，健全管理制度，語文老師指導(dǎo)學(xué)生閱讀，可師生共讀，共享讀書樂趣。

（二）、利用早讀的時間閱讀課外書籍，由語文老師指導(dǎo)學(xué)生閱讀，一周不少于兩次。課外閱讀時間安排：早讀7:45--8:05。

（三）、組織中高年級學(xué)生分級閱讀，學(xué)校分年級向?qū)W生推薦書目，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。

三、四年級學(xué)生每個星期至少讀一本課外書，五、六年級學(xué)生每個星期至少讀兩本課外書，課外書可以交換看，課外每天看課外書的時間不少于一小時。

（四）、開展讀書交流活動。通過讀書演講或讀書心得展示等表達(dá)對書籍的熱愛，暢談讀書心得和感悟。

五、評選閱讀積極分子辦法

每兩周寫一篇讀書心得體會，體會真實(shí)感人、有獨(dú)特見解的學(xué)生文章張貼在課室的光榮榜，以此作為鼓勵表揚(yáng)。期末之前每班推薦３至５名學(xué)生為學(xué)校閱讀積極分子，并給予獎勵。

大嶺中心學(xué)校

2013年11月

第二篇：佛子嶺中心學(xué)校慰問敬老院活動方案

佛子嶺中心學(xué)校慰問敬老院活動方案

一、活動主題

傳承中華美德,弘揚(yáng)敬老文化。

二、活動背景

以“敬老月”為契機(jī)，呼吁社會對老人給予更多的關(guān)注，讓老人們更多地感受到社會的溫暖；同時讓同學(xué)們得到一次思想道德方面的教育，提高我校學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生孝敬長輩，學(xué)會感恩，尊老敬老。

三、活動對象: 佛子嶺鎮(zhèn)敬老院的老人

四、活動目的

1、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任心。

2、給老人帶去關(guān)愛、快樂和溫暖，樹立榜樣，營造尊老敬老的良好風(fēng)尚。

3、加強(qiáng)學(xué)生、團(tuán)支部、隊(duì)成員間的相互關(guān)系。

五、組織機(jī)構(gòu) 活動總協(xié)調(diào) 汪文武 組 織 策劃 儲兆露

活動負(fù)責(zé)人 彭 瀟 程圣鳳 彭傳慧 戴則山

六、活動時間：2014年 9月30日上午（第一、二兩節(jié)課）

七、活動地點(diǎn)：佛子嶺鎮(zhèn)敬老院

八、活動流程：

（一）活動前期準(zhǔn)備

1、聯(lián)系敬老院負(fù)責(zé)人。彭瀟老師負(fù)責(zé)

2、對活動進(jìn)行宣傳，安排六（1）、六（2）、七（1）、七（2）四個班學(xué)生，說明注意事項(xiàng)。儲兆露老師負(fù)責(zé)

3、準(zhǔn)備表演節(jié)目 項(xiàng)楠老師負(fù)責(zé)

（二）活動當(dāng)日安排：

1、要求每人自帶一把笤把，合計(jì)帶四只灰撮子，再帶三五塊抹布。彭瀟老師負(fù)責(zé)

2、打掃衛(wèi)生，要求掃干凈地面，收拾整齊物品，但不得改變室內(nèi)布局和物品擺放位置。儲兆露負(fù)責(zé)

3、請佛子嶺中心學(xué)校汪文武校長講話 演講稿自備

4、敬老院院長或老人介紹他們的情況

5、贈送水果

6、表演節(jié)目 項(xiàng)楠老師負(fù)責(zé)

7、與老人合影留念

8、列隊(duì)告別返校

九、注意事項(xiàng)

1、參與教師在活動開展期間應(yīng)當(dāng)服從安排和管理，不得擅自離開崗位。

2、在活動中教育學(xué)生待人要親切熱情大方，注意個人行為，體現(xiàn)新一代好少年的風(fēng)貌，注意維護(hù)自身形象和學(xué)校形象。

3、每位參與者都要懷有飽滿的熱情及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待此次活動。按分配協(xié)同完成每人的工作。

4、由于老人的年齡等問題，在幫助老人時要小心，確?；顒悠陂g自己與老人們的人身安全。對老人要親切，不可煩躁。

5、參與人員30日上午7:50在小學(xué)部教學(xué)樓前水泥路集中，8：00出發(fā)前往敬老院。

6、活動前的宣傳要到位；活動中的文字記錄，照相一定要切實(shí)做好；活動后要進(jìn)行總結(jié)。

附：成員事務(wù)分工一覽表 汪文武 協(xié)調(diào)有關(guān)事宜并講話

儲兆露 制定活動方案，帶領(lǐng)學(xué)生打掃衛(wèi)生，文字記錄、照相，新聞報(bào)道撰寫

彭 瀟 與敬老院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，協(xié)調(diào)安排、陪老人聊天，全面負(fù)責(zé)活動的組織開展

項(xiàng) 楠

指導(dǎo)學(xué)生排演節(jié)目 金玉超 拿隊(duì)旗 彭 瀟 儲兆露 買水果

程圣鳳、彭傳慧 整理路隊(duì)，維持紀(jì)律，負(fù)責(zé)安全

佛子嶺中心學(xué)校團(tuán)總支

二O一四年九月二十八日

第三篇：中心學(xué)校學(xué)雷鋒活動方案

中心學(xué)校學(xué)雷鋒活動方案

中心學(xué)校學(xué)雷鋒活動方案

為貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會精神，進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，根據(jù)團(tuán)市委、市青年志愿者協(xié)會、鎮(zhèn)團(tuán)委的要求，決定在全校各級團(tuán)組織、少先隊(duì)和廣大團(tuán)員青年、中小學(xué)生中開展以“尋找雷鋒足跡 弘揚(yáng)雷鋒精神 構(gòu)建和諧校園”為主題的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)主題活動月活動，讓“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動在校園中掀起一股熱潮，實(shí)現(xiàn)常態(tài)化。具體安排如下:

3月5日

“尋找雷鋒足跡 弘揚(yáng)雷鋒精神 構(gòu)建和諧校園”為主題的學(xué)雷鋒主題活動 1、3月5日，利用桃林初中升旗儀式這一平臺，開展“重溫入團(tuán)誓詞，乘承雷鋒的精神”為主題的啟動儀式。通過這一活動的開展，旨在提高廣大青年團(tuán)員的思想意識，樹立服務(wù)理念，挖掘雷鋒精神，弘揚(yáng)雷鋒精神內(nèi)核。2、3月6日，發(fā)出“學(xué)雷鋒助人為樂，做雷鋒人人尊敬”的倡議，要求全校學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從創(chuàng)建文明、安靜、有序、和諧的校園環(huán)境做起，注重個人儀表，進(jìn)校園著校服，系紅領(lǐng)巾，將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。3、3月8日，各學(xué)校結(jié)合“三?八”國際婦女節(jié)，延伸“感恩教育”，開展“愛心家庭，遵守公德”體驗(yàn)活動。希望每個學(xué)生都爭做感恩小雷鋒，能從我做起，從小事做起，從關(guān)愛身邊的親人做起。在學(xué)校給老師送去一聲祝福，在家?guī)湍棠獭寢屪鲆患覄?wù)活，并書寫心得體會。4、3月12日，“植樹節(jié)”來臨之際，各學(xué)校要積極組織開展添綠、護(hù)綠行動。主動清潔樹坑花壇的衛(wèi)生，為校園里的花草樹木澆水，主動搬來綠色植物，為教室增添一點(diǎn)綠色，美化學(xué)習(xí)環(huán)境。5、3月15日下午，各學(xué)校要圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”、“雷鋒在我心中”、“尋找我們身邊的活雷鋒”等主題舉行一次主題隊(duì)會。大家通過閱讀、演講、辯論、表演等多種形式，講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，讓學(xué)生走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦，激勵同學(xué)們以實(shí)際行動向雷鋒學(xué)習(xí)，以便更好地弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園。6、3月20日，以“宣傳雷鋒事跡、續(xù)寫雷鋒日記”的形式，開展一次“我的雷鋒故事”大征集活動。以日記或征文形式，將每個人人生中做過的像雷鋒同志一樣發(fā)光的好事晾出來，啟發(fā)個人，引導(dǎo)社會。7、3月25日，以“志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)”為主題，倡導(dǎo)全校學(xué)生積極主動地到社區(qū)去開展力所能及的志愿服務(wù)，提升自己的思想境界，樹立時時刻刻為人民服務(wù)的理念。

1、高度重視，精心組織。本次活動是進(jìn)一步傳承雷鋒精神，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”志愿服務(wù)精神的有效載體，各學(xué)校團(tuán)(隊(duì))負(fù)責(zé)人要結(jié)合本學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的工作方案，組織動員專門力量抓好落實(shí)。將本次活動作為加強(qiáng)全鎮(zhèn)青少年思想道德建設(shè)、營造良好社會環(huán)境和助力富裕和諧文明現(xiàn)代化新諸城的有利契機(jī)，加強(qiáng)引導(dǎo)，精心組織，扎實(shí)貫徹。

2、多措并舉，務(wù)求實(shí)效?；顒娱_展要堅(jiān)持以人為本、面向基層、面向群眾、面向青少年原則，因地制宜，結(jié)合實(shí)際，對需開展，力求實(shí)效，防止一陣風(fēng)、走過場、流于形式。要多措并舉，創(chuàng)新形式，注重整合資源，形成合力，有特色，有重點(diǎn)，有層次的進(jìn)行，擴(kuò)大活動覆蓋面。

3、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要廣泛利用校園廣播、黑板報(bào)等多種形式對活動情況進(jìn)行及時、全面的宣傳報(bào)道，形成聲勢，擴(kuò)大影響，使雷鋒精神、志愿精神深入社會、深入人心，示范引導(dǎo)全社會積極行動、主動參與構(gòu)建文明和諧新桃林。

第四篇：中心學(xué)校慶元旦活動方案

中心學(xué)校慶元旦活動方案

為迎接元旦的到來，增添節(jié)日的喜慶氣氛，特舉辦本次慶元旦活動。以本次活動為契機(jī)，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力，從而豐富師生的課余文化生活，激勵師生團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去。本次活動提供展示師生風(fēng)采的舞臺，通過以班級為單位表演節(jié)目的形式，進(jìn)一步豐富校園文化生活，增添校園藝術(shù)氛圍，展示素質(zhì)教育碩果，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和合作精神，使師生新年同歡樂，共進(jìn)取，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。

一、活動時間：2012年12月31日

二、節(jié)目形式：

舞蹈、小組唱、獨(dú)唱（伴舞）、小品、相聲、樂器演奏、詩歌朗誦、教師節(jié)目等；每個班級先預(yù)置2---3個節(jié)目。12月6日前報(bào)少先大隊(duì)部，12月17日進(jìn)行篩選，12月20日經(jīng)督導(dǎo)小組認(rèn)定，12月底正式演出。

三、節(jié)目內(nèi)容基本要求：

1、健康向上、富有思想性；

2、形式活潑、主題突出、藝術(shù)性強(qiáng)；

3、服裝整齊、動作大方、整體效果好；

第五篇：將軍嶺學(xué)校文明餐桌活動方案

將軍嶺學(xué)?！拔拿鞑妥?，從我做起”活動方案

為進(jìn)一步使學(xué)生養(yǎng)成文明就餐的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、守秩序、懂文明的優(yōu)良品質(zhì)，教育引導(dǎo)學(xué)生從文明細(xì)節(jié)做起，規(guī)范言行，摒棄陋習(xí)，崇尚禮儀，切實(shí)提高師生素質(zhì)和學(xué)校公共文明程度，營造健康文明氛圍，樹立良好學(xué)校形象，我校決定開展“文明餐桌從我做起”活動。特制訂本實(shí)施方案。

一、活動主題

文明餐桌，從我做起

二、活動目的 以提高小學(xué)生文明素質(zhì)和社會文明程度為目標(biāo)，以“不亂扔剩飯菜、有序文明就餐”為標(biāo)準(zhǔn)，大力普及餐桌文明知識、推廣餐桌文明禮儀和文明用語，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為、從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了加強(qiáng)對學(xué)?！拔拿鞑妥馈被顒拥穆鋵?shí)，本校成立由于夏守恒校長任組長，總務(wù)處、各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動方案，指導(dǎo)學(xué)校開展“文明餐桌”活動，確保活動取得成效。

四、活動安排

（一）宣傳發(fā)動階段 各班要倡導(dǎo)節(jié)約節(jié)儉美德，普及餐桌文明知識，明確“文明餐桌”的標(biāo)準(zhǔn)就是“不亂扔剩飯菜、有序文明就餐”，為全面開展“文明餐桌”行動做好思想發(fā)動。號召學(xué)校師生積極參與到“文明餐桌”行動中來，并通過自己向親朋好友進(jìn)行更廣泛的倡導(dǎo)發(fā)動。

（二）全面展開階段

開展 “三個一”： 1.校園廣播站課間進(jìn)行一次提醒，要求就餐有序文明。2.各班要有一名“文明餐桌”行動監(jiān)督員，接受培訓(xùn)，講文明用語，主動引導(dǎo)學(xué)生文明就餐。3.學(xué)校安排勸導(dǎo)員及時跟蹤各班級“文明餐桌”開展情況。

（三）總結(jié)評比階段 各班認(rèn)真總結(jié)“文明餐桌”行動經(jīng)驗(yàn)做法，不斷探索完善創(chuàng)建“文明餐桌”的辦法。提倡對于行動積極、效果明顯，示范作用突出的班級和個人予以表彰。

五、活動形式 1.國旗下講話：《文明就餐，提升素養(yǎng)》。2.主題班隊(duì)會：《文明餐桌，從我做起》。3.大隊(duì)部發(fā)起倡議，發(fā)放倡議書。4.利用紅領(lǐng)巾廣播站——宣讀倡議書和說明餐桌上的文明禮儀。5.文明餐桌評比活動。6.各班出一期“文明餐桌”主題黑板報(bào)。7.衛(wèi)生室開展一次“文明用餐與健康”的主題講座。

六、活動要求： 1.為確保這一活動落在實(shí)處，學(xué)校成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任、精心組織，確保活動順利開展。2.學(xué)校要召開動員會，廣泛發(fā)動，深入宣傳加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系和溝通。3.學(xué)校要貼近學(xué)生實(shí)際，使他們能理解、能學(xué)習(xí)、能提高，真心實(shí)意的變?yōu)閷W(xué)生的自覺行動。發(fā)揮他們體育與健康、品德與生活、品德與社會學(xué)科的重要作用。

2014.2