第一篇：教師閱讀狀況調(diào)查研究

山東省中小學(xué)教師閱讀狀況調(diào)查研究

尊敬的老師：

您好！

為了解目前我省中小學(xué)教師日常閱讀的情況，特編制此調(diào)查問卷，請您根據(jù)自己的真實(shí)情況進(jìn)行填寫。對您的參與，我們表示衷心的感謝！祝愿您及家人生活美滿幸福?。▎柧碇兴傅拈喿x書報(bào)刊物不包含日常的教科書）。您的年齡是歲

性別：A男B女

所教學(xué)科：

教齡：A．5年以內(nèi)B．5~10年C．10~20年D．20年以上 所屬單位（請注明中小學(xué)）：

1.您每日要做的事是（最多選三項(xiàng)）

A忙于教學(xué)B．料理家務(wù)C．外出休閑活動(dòng)

D．看書寫字E．看電視上網(wǎng)

2.您一周一般用于看書的時(shí)間大約是

A沒有時(shí)間看書B．1~5小時(shí)

C．6~10小時(shí)D．10小時(shí)以上

3.您覺得閱讀書籍對于自身的專業(yè)發(fā)展重要嗎？

A．重要B．一般C．不重要

4.您閱讀的書報(bào)刊物主要是（最多選兩項(xiàng)）

A學(xué)科教輔類B．生活消遣類

C．文學(xué)刊物中外名著類D．哲理小說散文雜志等

5.您喜歡閱讀那種材質(zhì)的書報(bào)刊物？

A．紙質(zhì)B．電子版C．無所謂，都可以

6.您喜歡閱讀這類材質(zhì)書報(bào)刊物的原因是？

A．便于攜帶，方便閱讀B．花費(fèi)較少C．資源信息量大

7.您覺得閱讀對您的生活教學(xué)最大的影響是？

A．開闊心界，娛樂身心B．實(shí)用技巧，方便生活

C．為教學(xué)提供理論和材料支持D．有助于教育研究工作的開展

8.您今年訂閱報(bào)刊雜志的費(fèi)用是

A．0~50元B．50~100元C．100~200元D．200元以上

9.您購買供自己讀的書每年平均總數(shù)為

A．5本以下B．5~10本C．13~20本D．20本以上

10.您家里個(gè)人藏書數(shù)量約

A．0~30本B．30~60本C．60~90本D．90本以上

11.您看書經(jīng)常突破自己所教學(xué)科的范圍限制嗎？

A．基本上不B．差不多C．喜歡廣泛涉獵各科書籍

12.您?？吹慕逃诳?/p>

13.您閱讀教育期刊的原因是

A積累知識(shí)以后用于教學(xué)B．備課

C．了解教學(xué)研究動(dòng)向、方法等D．寫文章

E．獲取教育信息F．喜歡做題，了解教師群體

G．提高修養(yǎng)

14.您不常閱讀教育期刊的原因是

A教輔材料較多，足夠教學(xué)使用

B．期刊內(nèi)容與自己教學(xué)聯(lián)系不緊密，幫助不大

C．學(xué)校在閱讀方面沒要求

D．沒有足夠的時(shí)間

15.學(xué)校資料室、圖書館是否有您所教學(xué)科的期刊、書籍可供閱讀

有，很多B．基本能滿足閱讀需求

C．很少或沒有，不能滿足閱讀需求D．不清楚

16.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否重視教師閱讀的情況

A．是B．否C．不清楚

17.您一年里在報(bào)刊雜志上發(fā)表文章或論文評獎(jiǎng)的數(shù)量大約是

A．0篇B．1~2篇C．3~4篇D．5篇以上

18.您比較認(rèn)真的閱讀過有關(guān)課改的書籍嗎？

A．沒有B．看過但很零亂C．很認(rèn)真的看過一些

19.您認(rèn)真的學(xué)習(xí)過所教學(xué)科的《國家課程標(biāo)準(zhǔn)》嗎？

A．還沒有看過B．零零碎碎的看過C．認(rèn)真的看過

20.您會(huì)上網(wǎng)嗎？

A．會(huì)B．不會(huì)

21.您上網(wǎng)最多的是

A．打游戲B．看時(shí)事新聞C．聊天D．差找教學(xué)資料

22.當(dāng)您在教育教學(xué)中遇到問題時(shí)，你習(xí)慣求助于

有經(jīng)驗(yàn)的老教師，領(lǐng)導(dǎo)B．查找書籍，搜尋材料

C．上網(wǎng)求助D．自己思考

23.您一周上網(wǎng)時(shí)間大約是

A．沒有時(shí)間上網(wǎng)B．1~7小時(shí)C．8~14小時(shí)D．14小時(shí)以上

24.您覺得自身的閱讀狀況對培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣有影響嗎？

A．有B．沒有C．不清楚

25.您最近看過的書是

26.您認(rèn)為對您影響最大的教育家或者名人是

如若您還有其他問題或建議，請您發(fā)送郵件至weiyi127@163.com.謝謝！

第二篇：關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究

關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究

生活用水的質(zhì)量關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到老百姓的生活質(zhì)量和身體健康。我國衛(wèi)生部門調(diào)查表明，全國城市約78％的人飲用的是污染水，約7億人飲用的是大腸桿菌超標(biāo)水，約1.7億人飲用的是有機(jī)污染水。國外已先后發(fā)現(xiàn)自來水如果還是采用傳統(tǒng)工藝，就無法根本解決現(xiàn)代化學(xué)污染問題。如農(nóng)藥、合成洗滌劑、重金屬離子、有機(jī)化合物等，給人類健康帶來了嚴(yán)重威脅。

21世紀(jì)科學(xué)研究表明，80％的疾病與水污染有關(guān)，與之相關(guān)的疾病不僅包括細(xì)菌病、病毒病、寄生蟲病、地方病、中毒癥，而且還涉及腫瘤和心血管病等。珍惜生命，從健康飲水開始。那么我市自來水的水質(zhì)現(xiàn)狀到底怎樣？自來水是否受到了污染？若受了污染，污染的原因有哪些？縣城生活用水面臨的問題有哪些？帶著這些疑問，為了飲水健康，我利用假期確立了這一研究課題，并查閱了相關(guān)資料。

一、我國水資源狀況： 地球上水的總量約為14億立方公里，其中淡水只占總水量的2.53%，且主要分布在南北兩極的冰雪中。目前人類可以直接利用的只有地下淡水平線、湖泊淡水和河床水，三者總和約占地球總水量的0.77%，除去不能開采的深層地下水，人類實(shí)際能夠利用的水只占地球上總水量的0.2%左右。

我國水資源短缺，總量約為28124億立方米，其中地下水約8700億立方米。水資源人約2700立方米，是世界人均占有量的25%，居世界第88位。我國的淡水占全球的8%，人均占有量是世界人均占有是的30%。我國水的時(shí)空分布極不合理，如占國土面積過半，占全國耕地面積64%的長江以北只占全國18%的水資源，尤其是華北，人均還不到全國平均水平的1/6，時(shí)空分布極不平衡。

二、生活用水污染的危害：

我國有82%的人飲用淺井和江河水，其中水質(zhì)污染嚴(yán)懲細(xì)菌超過衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的占75%，受到有機(jī)物污染的飲用水人口約1.6億。

長期以來，人們一直認(rèn)為自來水是安全衛(wèi)生的。但是，因?yàn)樗廴?，如今的自來水已不能算是衛(wèi)生的了。一項(xiàng)調(diào)查顯示，在全世界自來水中，測出的化學(xué)污染物有2221種之多，其中有些確認(rèn)為致癌物或促癌物。

從自來水的飲用標(biāo)準(zhǔn)看，我國尚處于較低水平，自來水目前僅能采用沉淀、過濾、加氯消毒等方法，將江河水或地下水簡單加工成可飲用水。自來水加氯可有效殺除病菌，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生較多的鹵代烴化合物，這些含氯有機(jī)物的含量成倍增加，是引起人類患各種胃腸癌的最大根源。

目前，城市污染的成分十分復(fù)雜，受污染的水域中除重金屬外，還含有甚多農(nóng)藥、化肥、洗滌劑等有害殘留物，即使是把自來水煮沸了，上述殘留物仍驅(qū)之不去，而煮沸水中增加了有害物的濃度，降低了有益于人體健康的溶解氧的含量，而且也使亞硝酸鹽與三氯甲烷等致癌物增加，因此，飲用開水的安全系數(shù)也是不高的。

據(jù)最新資料透露，目前我國主要大城市只有23%的居民飲用水符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，小城鎮(zhèn)和農(nóng)村飲用水合格率更低。水污染防治當(dāng)務(wù)之急，應(yīng)確保飲用水合格。

三、調(diào)查和分析

村人甲：請問你們村頭的這一大堆垃圾為什么沒有人清理？

回答：沒人管。

村人乙：那你們不擔(dān)心這會(huì)污染地下水嗎？

回答：沒想過這事兒，有水喝就行。

同學(xué)甲：知道我們喝的自來水是從哪兒來的嗎？

回答：不知道。

同學(xué)乙：自來水要喝到口中得經(jīng)過多少工序知道嗎？

回答：消毒，別的不知道了。

同學(xué)王：不擔(dān)心有一天我們沒有可以喝的水嗎？

回答：天下又不是我一個(gè)人。

四、分析問題

通過調(diào)查分析，許多人并沒有意識(shí)到水對生命的重要，因?yàn)槲覀兊纳磉厱簳r(shí)不缺水；也并沒有意識(shí)到水污染對人體的危害。

隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，城市規(guī)模的不斷擴(kuò)大，城市用水量和廢水量不斷增加，造成城市水源水量日益不足，水資源的供需矛盾更加突出。而且水質(zhì)的污染也日趨嚴(yán)重，使原來具有良好水質(zhì)的新鮮水供應(yīng)受到限制。值得警惕的是，近年來水污染事故頻發(fā)，一些重要的飲用水源受到污染，嚴(yán)重影響群眾的生產(chǎn)生活和社會(huì)穩(wěn)定。

節(jié)約水資源、減少污染、保護(hù)生活用水已成為迫在眉睫的事情，我們應(yīng)該從我做起，從身邊做起，節(jié)約每一滴水，愛護(hù)每一滴水，讓我們的后代子孫也能夠有干凈的水喝。

五、介紹幾種良好生活習(xí)慣，節(jié)約用水。1.用洗米水、煮面水洗碗筷，可節(jié)省生活用水及減少潔精的污染；

2.用洗菜水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清洗水來澆花、洗車；

3.用養(yǎng)魚的水澆花，還能促進(jìn)花木生長。

4.用洗滌靈清洗瓜果蔬菜，需得用清水沖洗幾次，才敢放心吃。

5.洗澡改盆浴為淋浴，并使用低流量蓮蓬頭，避免長時(shí)間沖淋；多人洗澡時(shí)，10.一個(gè)接一個(gè)連接不要間斷，可節(jié)省等待時(shí)熱水流出前的冷水流失量。

6.洗車使用有栓塞管嘴的水管或用水桶及海綿抹布擦洗。

假如人類不珍惜水源，地球上最后一滴水將是人的眼淚。

水是生命之源，人類的生存和發(fā)展離不開水。讓我們把更多“節(jié)水”小竅門和公益廣告向所有的人介紹、宣傳，讓更多的人懂得節(jié)約用水。讓我們的地球永遠(yuǎn)擁有干凈純潔的生命之水！

第三篇：職工隊(duì)伍穩(wěn)定狀況和思想動(dòng)態(tài)調(diào)查研究

職工隊(duì)伍穩(wěn)定狀況和思想動(dòng)態(tài)調(diào)查研究

摘要：近年來，供電企業(yè)改革、創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型的不斷深入。面對新環(huán)境，企業(yè)員工的壓力不斷加大，思想波動(dòng)也隨之起伏，及時(shí)把握員工思想動(dòng)態(tài)，有效引導(dǎo)廣大干部員工積極支持企業(yè)改革發(fā)展，維護(hù)隊(duì)伍穩(wěn)定，成為當(dāng)前供電企業(yè)亟待解決的問題，本文就此聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约捍譁\的看法。

關(guān)鍵字：隊(duì)伍 思想動(dòng)態(tài) 維穩(wěn) 研究

一、引言

隨著電力體制改革的深入發(fā)展，廠網(wǎng)分開實(shí)施后，主輔分離即將實(shí)施，主多分離迫在眉睫。在這樣新的形勢下，各種矛盾交織在一起，職工干部的思想比較復(fù)雜，思想政治工作面臨的形勢更復(fù)雜，任務(wù)更艱巨，工作更艱苦。如何正確引導(dǎo)和幫助他們減緩壓力，統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)，促進(jìn)企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期一項(xiàng)刻不容緩的工作。

二、當(dāng)前企業(yè)員工思想狀況

（一）以單位為分界點(diǎn) 1．機(jī)關(guān)單位

2．基層單位。供電企業(yè)的基層單位主要分為變電站與供電所。（1）變電站員工思想動(dòng)態(tài)。變電站是供電企業(yè)最基層也是最核心的部門，它的安全穩(wěn)定運(yùn)行關(guān)系到區(qū)域電網(wǎng)的電力供應(yīng)。為了提高變電站員工工作積極性和穩(wěn)定員工的情緒，近幾年，筆者所在單位花了大力氣提高變電站一線員工待遇。不僅在崗位設(shè)置上，還額外予以特殊津貼、安全考核獎(jiǎng)、差費(fèi)補(bǔ)貼、住房補(bǔ)貼等，與此同時(shí)，從其他待遇來說也是大有提高，如評先晉級、培訓(xùn)學(xué)習(xí)都是優(yōu)先考慮。即便是如此，真正愿意呆在變電站的人員卻仍是很少，甚至情愿到比變電站崗位更低的地方。針對員工不愿呆在變電站這種思想動(dòng)態(tài)，筆者作了一個(gè)調(diào)查。從調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，員工不愿呆在變電站有以下幾種心態(tài)反映：一是感覺政治前途渺茫。變電站是供電部門的最基層，與公司領(lǐng)導(dǎo)接觸少，打交道也少，有的從來沒有與領(lǐng)導(dǎo)打過交道，領(lǐng)導(dǎo)也不知道誰是誰，更不要說對某某工作和能力了解和熟悉，這是一些有志青年的一些想法。他們認(rèn)為，到了機(jī)關(guān)或其他部門，離領(lǐng)導(dǎo)近了，與領(lǐng)導(dǎo)接觸機(jī)會(huì)多了，領(lǐng)導(dǎo)對其工作能力也就更利于了解，自己發(fā)展的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)也就更多、更大。二是感覺工作壓力大。近幾年，隨著變電站管理越來越規(guī)范，檢查考核越來越多，使得變電站人員感覺工作壓力很大。為了加強(qiáng)變電運(yùn)行管理，省公司及各地市公司也都開展了站際競賽，這是一項(xiàng)變電站綜合管理的考驗(yàn)。由于各級領(lǐng)導(dǎo)都很重視，所以對變電站的管理也加大了力度。原來那種抄抄表盤、打打電話的輕松日子被工作、生活半軍事化嚴(yán)格管理所取代。工作一出錯(cuò)，就被扣業(yè)績考核分，就被扣錢。所以大家都過著提心吊膽的日子，都不愿意呆在變電站。三是感覺收入還是偏低。造成這種感覺的原因一方面是供電企業(yè)的貧富差距越來越大，另一方面，今年國家電網(wǎng)實(shí)行全面降薪，而筆者所在公司原本工資水平就處福州地區(qū)靠后，進(jìn)行降薪后，員工的心理反差更大，特別是變電站員工，據(jù)了解，部分地區(qū)還存在新近分配在變電站工作的員工因本次降薪而主動(dòng)提出辭職情況。四是感覺信息閉塞，不利于交流。變電站都是建在比較偏僻的郊區(qū)或在鄉(xiāng)下，不僅出行不方便，而且信息也不靈通，更不要說是與外界交往、交流了。平時(shí)除了與不會(huì)說話的變電設(shè)備打交道，就沒有什么能吭氣的東西。站站都是一個(gè)孤立的小島，人人都是閉塞的個(gè)體，沒有什么人際交往，沒有什么業(yè)務(wù)交流，所以在變電站工作的人員會(huì)感覺很無聊、很孤獨(dú)，也很無助。另一方面，近年來新近的大中專學(xué)生均按規(guī)定分配在基層鍛煉學(xué)習(xí)，此部分員工有70%以上為外地員工，雖然公司已按員工籍貫予以分配地域照顧，但變電站的艱苦條件和新近員工分配與預(yù)想的強(qiáng)烈落差，使員工更不愿意待在變電站工作。五是感覺社會(huì)地位低，辦事不方便。雖然一直在努力提高變電站員工的待遇和地位，但由于其工作的特殊性，只有他求別人的份，而沒有別人求他的份；只有別人考核他的份，而有他考核別人的份。不僅如此，變電站人員或家屬無論到公司辦事，還是到社會(huì)上辦事，較供電所而言，都比別人矮三分，都比別人難三分，都比別人費(fèi)力三分。原因何在？沒權(quán)沒利，所以大家都想往有權(quán)有利的部門擠。

（2）供電所員工思想動(dòng)態(tài)。供電所員工主要以農(nóng)電工群體為主。通過調(diào)研，當(dāng)前此部分全體最關(guān)心、需要公司必須重視并且盡力解決集中在這三個(gè)方面：一是要求同工同酬；

二是企業(yè)歸屬感不強(qiáng)。以筆者公司為例，公司農(nóng)電工、臨聘工隊(duì)伍人數(shù)占公司總?cè)藬?shù)的49.1%，這一群體大都與我司簽訂的是固定期限合同或短期合同，大都在生產(chǎn)經(jīng)營一線從事執(zhí)行工作或體力勞動(dòng)。這些職工有吃苦耐勞的優(yōu)點(diǎn)，但相對而言卻缺乏市場經(jīng)濟(jì)所要求的誠信意識(shí)和法律意識(shí)，一旦企業(yè)內(nèi)外環(huán)境出現(xiàn)變化或是發(fā)現(xiàn)待遇高的單位，容易出現(xiàn)思想上的波動(dòng)甚至出現(xiàn)跳槽走人的現(xiàn)象。

三是要求改變對“農(nóng)電工”的稱謂。此類帶有一定“色彩”的稱謂，一定程度上影響了農(nóng)村基層電力職工工作的積極性。在電力體制改革前，此類員工大部分均在電管站工作，在當(dāng)?shù)厣鐣?huì)也屬于“有頭有臉”的人物；體改后，所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)電管站上劃管理，由此，此部分員工被冠以“農(nóng)電工”的稱號(hào)，與供電企業(yè)的正式工有明顯的身份及稱號(hào)區(qū)別，使得員工心理反差極大，企業(yè)榮譽(yù)感、歸屬感漸漸散失。3．多經(jīng)企業(yè)。主多分離改革是適應(yīng)電力市場化改革的大趨勢，是國家電網(wǎng)公司站在全局高度，本著有利于電網(wǎng)主業(yè)發(fā)展和多經(jīng)企業(yè)發(fā)展的原則，確定的一項(xiàng)重要的改革任務(wù)。在深化電力體制改革的背景下，員工思想波動(dòng)較大，承受著前所未有的壓力。當(dāng)前，員工最關(guān)心且憂慮的是主多分離后，個(gè)人的切身利益能否得到充分維護(hù)。特別是對一些身處特殊家庭的員工，比如配偶單位經(jīng)濟(jì)效益不好，收入不穩(wěn)定的；家中父母長年身體不好，需要治療，而老人又沒有醫(yī)保的；單親員工的孩子上學(xué)負(fù)擔(dān)較重的等等，個(gè)人切身利益的好壞直接決定了個(gè)人的生活質(zhì)量，影響著員工的工作與思想情緒。因此，在改制過程中，由于對公司前途的擔(dān)心，使得女員工非常容易產(chǎn)生悲觀失落情緒。這種情緒產(chǎn)生以后，對企業(yè)的穩(wěn)定和發(fā)展會(huì)造成較大的影響。其二，由于長期以來，大家對多經(jīng)企業(yè)的理解存在一定的誤區(qū)，各種宣傳導(dǎo)向又都認(rèn)為多經(jīng)企業(yè)的一項(xiàng)重要職能就是為主業(yè)消化富余人員，形成了多經(jīng)企業(yè)員工低人一等、地位下降，對員工的自信心有一定的損傷，造成部分員工對自己的崗位“熱愛不足，應(yīng)付有余”。其三，由于多經(jīng)企業(yè)的整合，出現(xiàn)了人員的富余的情況，工作崗位難以合理配置。為了穩(wěn)定，公司對于富余人員的安置給予的薪酬與在崗人員一樣，這種工資報(bào)酬的不均，使得工作任務(wù)滿的員工有一種不平等的感覺。而這些暫無崗位的員工，思想上也充滿擔(dān)心，雖然這種情況是改制過程中必然出現(xiàn)的問題，但解決不好同樣對公司的發(fā)展存在障礙。

（二）以年齡構(gòu)成群體為

1．青年群體（年齡層為入廠—35歲）。年輕員工代表著企業(yè)的未來，是企業(yè)的希望。對電力系統(tǒng)的年輕員工來說，他們屬于有學(xué)歷、有技能、有潛力、有思想的群體，相對而言，衣食住行這樣基本的需求已經(jīng)不再成年輕員工關(guān)注的焦點(diǎn)，他們更關(guān)注自己事業(yè)的發(fā)展和個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。盡管隨著電力改革的不斷深化，電力企業(yè)建立了管理型、技術(shù)型、技能型、勞模型人員的職業(yè)發(fā)展通道，為年輕員工提供了前所未有的發(fā)展機(jī)會(huì)，但機(jī)會(huì)的稀缺性和競爭的殘酷性決定了絕大部分人最終都只能是普通員工。部分年輕員工在面對現(xiàn)實(shí)與理想之間的差距時(shí)，沒能及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，日長月久，出現(xiàn)了工作激情和學(xué)習(xí)熱情減退的狀況，出現(xiàn)了“人年輕，心已老”的現(xiàn)象。此類情況集中體現(xiàn)在新近大中專員工群體中，根據(jù)規(guī)定，須在基層鍛煉學(xué)習(xí)3-5年才能根據(jù)表現(xiàn)酌情調(diào)回機(jī)關(guān)工作，而此類員工相比公司之前的員工文憑學(xué)歷均較高，大都從大城市學(xué)成就業(yè)，無法克服偏于基層的工作環(huán)境，更無法體會(huì)到對員工培養(yǎng)的初衷，對工作的逆反心理一定程度上存在。

2．中年群體（年齡層為35-45歲）。此部分員工在公司基本已工作10～15年以上，他們對公司整體情況熟悉，大部分均在企業(yè)的重要崗位，或?yàn)楣歉蓡T工。但隨著企業(yè)改革的深入，部分員工不能及時(shí)適應(yīng)潮流，提高自身競爭力，而極端的認(rèn)為自己見證了企業(yè)的輝煌而現(xiàn)在又面臨新時(shí)代變革，公司理所應(yīng)當(dāng)?shù)膶ψ约贺?fù)責(zé)，對自己的未來負(fù)責(zé)，由此產(chǎn)生的一旦青年群體超過自己，擔(dān)任分管領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，就出現(xiàn)強(qiáng)烈的抵觸行為。這部分人年齡適中、學(xué)歷層次適中，接受新事物、學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力適中。一方面，這些員工在接受新事物、學(xué)習(xí)新知識(shí)，發(fā)展?jié)摿Φ确矫嬉巡蝗缒贻p員工，另一方面，這些員工又大多擁有一些年輕員工所不具有的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和操作技能，在可預(yù)見的時(shí)間范圍內(nèi)，又不會(huì)有被淘汰的擔(dān)憂。自身上升空間相對不足的同時(shí)又暫無生存之憂，此種境況導(dǎo)致這一群體中的部分員工出現(xiàn)了得過且過，不愿主動(dòng)提高自身競爭力的思想。這種思想的存在，影響了企業(yè)的和諧，也影響了企業(yè)執(zhí)行力的發(fā)揮。

3．老齡群體（年齡層為45-60歲）。一方面，此部分群體受學(xué)歷、技能等級不高的影響，在競聘上崗的新型體制下，已不存在絕對優(yōu)勢，造成收入水平相應(yīng)幅度減少，進(jìn)而造成心里的不平衡。另一方面，此類員工較年輕員工以無發(fā)展的有利條件，對自身要求不高，認(rèn)為憑借正式工的身份，企業(yè)就要對其負(fù)責(zé)，處于無事可做或有事不做的階段，處于“養(yǎng)老”的階段；第三方面，近年來，省公司為照顧系統(tǒng)內(nèi)員工，每年都開展“愛心工程”，即按一定比例將符合錄取條件的系統(tǒng)內(nèi)部在職員工子女予以優(yōu)先招錄就業(yè)；但隨著國家就業(yè)政策的調(diào)整，電力行業(yè)已經(jīng)沒有安置和解決畢業(yè)生就業(yè)的政策和義務(wù)，而此部分在職員工仍然把此“民心、愛心”工程看做是省公司的“義務(wù)”，在子女未能進(jìn)入系統(tǒng)就業(yè)的情況下，就組織類似事件的員工群體集體上訪、越級上訪、重復(fù)上訪。

通過上述調(diào)查研究，近階段影響員工思想動(dòng)態(tài)，影響隊(duì)伍穩(wěn)定主要集中在以下幾方面：

1．身份待遇問題。此類問題含正式工中主多分離后的部分群體，農(nóng)電工中的大部分群體。

2．自身發(fā)展問題。此部分集中體現(xiàn)在新近員工及中年員工群體。

3．子女就業(yè)問題。此部分員工集中體現(xiàn)在老齡員工群體。

四、緩解的上述問題的幾點(diǎn)建議

通過本次調(diào)研活動(dòng)，讓我們法學(xué)專業(yè)的學(xué)生能夠有機(jī)會(huì)零距離地與法官、檢察官們進(jìn)行交流。他們的經(jīng)驗(yàn)、他們的建議，讓我們對司法工作有了更深層次的認(rèn)識(shí)，對自己以后的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)計(jì)劃也有了更加明確的方向。我們選擇法學(xué)專業(yè)是因?yàn)槲覀兿蛲晒ぷ鳎虼嗽诖髮W(xué)期間，我們會(huì)充分借鑒本次實(shí)踐活動(dòng)所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，為將來的法律事業(yè)而不懈努力，為我國建設(shè)法治社會(huì)的目標(biāo)而繼續(xù)奮斗。

第四篇：大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查研究

大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查方案設(shè)計(jì)

一、調(diào)查背景、目的、內(nèi)容

隨著高等教育的普及，高等教育市場化運(yùn)作日趨明顯。近年來高校大規(guī)模的擴(kuò)招，使越來越多的學(xué)生走進(jìn)了高等教育的殿堂。因而在當(dāng)前的消費(fèi)市場中，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕，群體較特別，他們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，都對他們的消費(fèi)有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn)，同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問題。為了解大學(xué)生的消費(fèi)狀況，讓大學(xué)生樹立一個(gè)良好的消費(fèi)觀念、消費(fèi)意識(shí)，我們進(jìn)行了此次調(diào)查。

調(diào)查目的：進(jìn)一步了解大學(xué)生的消費(fèi)狀況，促使其養(yǎng)成良好的消費(fèi)觀念和消費(fèi)習(xí)慣

調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生的消費(fèi)狀況、消費(fèi)習(xí)慣、消費(fèi)觀念

二、調(diào)查對象及分析方法

調(diào)查對象：西農(nóng)部分學(xué)生

分析方法：單變量描述統(tǒng)計(jì)

三、調(diào)查方法

問卷調(diào)查

四、調(diào)查實(shí)施步驟

1、人員：

2、任務(wù)：開展大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查，得出結(jié)果并作分析和討論，做出解決方案

3、時(shí)間安排：

2012年11月11日——14日：設(shè)計(jì)問卷，審核、印制問卷等準(zhǔn)備工作 2012年11月15日——20日：發(fā)放及回收問卷

2012年11月21日——23日：統(tǒng)計(jì)、分析，寫出調(diào)查報(bào)告

第五篇：中學(xué)生理財(cái)狀況調(diào)查研究

中學(xué)生理財(cái)狀況調(diào)查研究

太谷中學(xué)二三五班課題組

中學(xué)生理財(cái)狀況的調(diào)查研究

組長：劉晟

副組長：李政清

指導(dǎo)老師：薛俊虎

據(jù)《中學(xué)生》雜志《青少年理財(cái)狀況問卷》調(diào)查報(bào)告顯示：79%的中學(xué)生沒有對自己的零用錢開支作過總結(jié)，64%的中學(xué)生沒有預(yù)算過自己的零花錢開銷，只有12%的中學(xué)生對自己的零花錢進(jìn)行短期的總結(jié)和預(yù)算。筆者帶著這個(gè)問題走訪了太谷中學(xué)，太谷三中的一些中學(xué)生以及家長，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生的理財(cái)能力令人堪憂。

據(jù)筆者了解，為了讓自己的孩子更好的學(xué)習(xí)和生活，大部分中學(xué)生家長都固定的給他們一些零花錢，數(shù)量從幾十元到幾百元不等。但還未到月末，孩子們早已是：“財(cái)政赤字”了。很多中學(xué)生對“錢該怎么用“這一理財(cái)?shù)膯栴}存在著種種不成熟的偏見和誤解。他們一般不會(huì)想到對零用錢進(jìn)行定期結(jié)算和預(yù)算的必要。甚至在他們”身無分文“的時(shí)候也不知道自己的錢到底花到哪里去了。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)錢的去向主要有三個(gè)方面：（1）用于應(yīng)急，關(guān)鍵時(shí)刻派上用場，不用為被扎破了車胎而走投無路，免除了上公交車沒錢買票的尷尬.(2)日常開銷.交幾元雜費(fèi)不必再向父母開口;教師節(jié)、父母生日送上一束鮮花,朋友之間送一張賀卡等.(3)買自己喜歡的東西如影碟等.理財(cái)意識(shí)淡薄是導(dǎo)致中學(xué)生理財(cái)能力差的主要原因。正如有些同學(xué)所說的“錢是身外之物”、“出手要瀟灑大方”，也有人認(rèn)為“算來算去煩死人”、“省來省去省不出幾個(gè)錢”、還不如“今朝有錢今朝花”。所以，中學(xué)生的零花錢很大一部分都在不正確的理財(cái)觀念中被浪費(fèi)掉了，對于錢的看法，同學(xué)有五種觀念：（１）、一想到你就叫我快樂，擁有更快樂．（２）、我會(huì)把它存起一部分――

為將來；把它花掉一部分――為滿足個(gè)人需要和帶動(dòng)消費(fèi)需要．（３）它是青少年成長所需的一種必要的東西，而且很鍛煉我們的理財(cái)能力．（４）錢為身外之物，不必用心而求，順其自然吧．（５）危難之時(shí)顯身手，該出手時(shí)就出手！平時(shí)應(yīng)個(gè)急，交個(gè)錢都方便快捷，何樂而不為？我們對周圍同學(xué)的采訪得知，他們雖然對自己的零用錢有一定的預(yù)算，每個(gè)月都固定地用一部分零用錢去買一些課外讀物，但除此之外，“剩下的錢我就不知怎么稀里糊涂地給花掉了”?？梢娭袑W(xué)生由于不直接參與勞動(dòng)而得的報(bào)酬，他們中即使是對自己的零用錢進(jìn)行部分定期支出的同學(xué)，對“怎樣理財(cái)”的理解也不是很完整的。

家庭對孩子理財(cái)能力培養(yǎng)的疏漏也是造成中學(xué)生理財(cái)能力差的一個(gè)重要原因.一位家長告訴我們：“每月都給高中學(xué)習(xí)的孩子２００元零用錢，但這錢怎么用，我們一般不去過問，也沒有幫孩子對他的零用錢進(jìn)行預(yù)算和總結(jié)．”家長這種對孩子花錢聽之任之的態(tài)度是讓人憂慮的，而且更讓我們憂慮的是：我們的學(xué)校對孩子的理財(cái)問題是基本上不干涉的．現(xiàn)今世界，理財(cái)能力是一個(gè)人得以生存的不可忽視的一項(xiàng)重要內(nèi)容．而要培養(yǎng)和鍛煉這種能力，專家建議，在孩子八九歲的時(shí)候就應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)其理財(cái)意識(shí)，而到中學(xué)這一理財(cái)觀念的形成和定型時(shí)期，家長和學(xué)校應(yīng)積極做好引導(dǎo)和配合．

家長、老師眼中的零花錢是什么樣的呢？我們對太谷三中的部分家長、老師進(jìn)行了采訪。當(dāng)問到家長為什么給孩子零花錢時(shí)，家長們大體有三種觀點(diǎn)：（１）孩子每天上學(xué)不在家，一個(gè)人在外面有急事，兜里有錢安心．（２）主要想讓孩子從小學(xué)會(huì)理財(cái)，不然長大了怎么辦？（３）再苦不能苦孩子，能滿足的盡量滿足．當(dāng)問到希望把零花錢用在什么上時(shí)，家長們普遍希望用來買學(xué)習(xí)參考書、學(xué)習(xí)用品。

當(dāng)問到老師“學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞與花零花錢是否有關(guān)？”時(shí)，一位老師表示：＂沒有必然聯(lián)系，但是對學(xué)習(xí)消極應(yīng)付的同學(xué)，常伴有大手大腳花錢的習(xí)慣，而學(xué)習(xí)上要求上進(jìn)，有遠(yuǎn)大志向的同學(xué)很少亂花錢．花錢的多少并不能說明同學(xué)們家庭的貧富，主要是因?yàn)橥瑢W(xué)們的消費(fèi)觀念和個(gè)人習(xí)慣不同＂．

不少同學(xué)表示希望通過自己的勞動(dòng)，比如課余打工得到零花錢，但這條路也步滿荊棘，不少小皇帝連自己都照顧不好，哪還有能耐幫別人呢？但對于那些有能力的同學(xué)，我們?nèi)韵Ｍ鐣?huì)能為他們多提供一些勞動(dòng)致富的機(jī)會(huì)．