第一篇：孩子犯錯時家長只問八句話

孩子犯錯時家長只問八句話

孩子長大的過程中，免不了會遇到各種問題。作為家長這時不要急著插手，可以先問孩子八個問題，聽聽他們有什么想法。而往往問不到幾個問題，事情就已經很清楚并得到解決了。家長不妨可以一試。

經典八問：

第一個問題是：“發(fā)生什么事情了？”

第二個問題是：“你的感覺如何？”

第三個問題：“你想要怎樣？”

第四個問題：“那你覺得有些什么辦法？”

第五個問題：“這些方法的后果會怎樣？”

第六個問題：“你決定怎么做？”

第七個問題：“你希望我做什么？”

第八個問題：“結果怎樣？有沒有如你所料？”

或是“下次碰見相似的情形，你會怎么選擇

第二篇：孩子犯錯家長只講八句話

孩子犯錯家長只講八句話

孩子成長的過程中，有些問題總會讓家長很棘手，而有些家長在遇到孩子犯錯的時候倒是想盡可能的引導孩子認識錯誤，而不再犯，但卻不懂得怎樣和孩子溝通才能起到事半功倍的作用。近日，記者看到一位家長針對此問題，給出一套較為行之有效的方法，特拿來與廣大讀者。

讓孩子有機會說話

記者看到這位家長建議，孩子犯錯時家長不要急著插手，可以先問孩子八個問題，聽聽他們有什么想法。第一個問題是：“發(fā)生什么事情了？”這個問題看起來不起眼，但是非常重要。許多成人碰到突發(fā)狀況時，會習慣性的太快下判斷：“一定是你先打他，他才會打你。”“一定是你做錯事，老師才會處罰你?！比绻覀儾蛔尯⒆訌乃慕嵌日f說事情的經過，很可能冤枉孩子。況且，讓孩子有機會說話，即使真的是他的錯，他也會因為有機會為自己辯解而比較甘心認錯。讓孩子情緒有個出口

第二個問題是：“你的感覺如何？”事情經過是客觀事實，當事人心里受到的沖擊純然是主觀的感受，無所謂是非對錯。很多時候，我們只是需要把自己的感受說出來而已。一旦說出來，哭一哭，罵一罵，心情就會好多了。腦科學研究表明，當一個人情緒強烈的時候，外在刺激不容易被腦部吸收。所以如果我們希望孩子能夠聽得進去我們的意見，我們就需要先理解他的感情，讓他的情緒有個出口圓弧齒輪泵。

家長不做批評或判斷

孩子夠冷靜之后，可以問他第三個問題：“你想要怎樣？”這時不管孩子說出什么驚人之語，先不要急著教訓他，而是冷靜的接著問他第四個問題：“那你覺得有些什么辦法？”在這個階段，不妨跟孩子一起做腦力激蕩，想各種點子，合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、惡心的、幼稚的……這時候不論聽到什么，都暫時不要做批評或判斷。等到再也想不出任何點子的時候，就可以問他第五個問題：“這些方法的后果會怎樣？”讓孩子自己一一檢視，每個方法的后果會是什么？你可能會很訝異的發(fā)現(xiàn)，大部分的孩子都明白事情的后果。

讓孩子檢視自己的判斷

這是一個很好的親子溝通機會，但是要避免說教，導熱油泵只要陳述事實就可以了。然后問他第六個問題“你決定怎么做？”孩子一定會選擇對自己最有利的狀況，如果他了解后果，通常會做出最合理、最明智的選擇。即使他的抉擇不是成人期望的結果，也要尊重孩子的決定。成人一定要言而有信，不能先問他怎么決定，然后又告訴他不可以這么決定。這樣子，他以后再也不敢信任你了。何況，就算他選擇錯誤，他從這個錯誤中也可以學習到更珍貴難忘的教訓。這個環(huán)節(jié)家長唯一要做的是守住“不傷害、不妨礙”的底線。接著問第七個問題：“你希望我做什么？”并且表示支持。等到事情過去之后，最好是一二天之后，問他第八個問題：“結果怎樣？有沒有如你所料？”或是“下次碰見相似的情形，你會怎么選擇？”讓他有機會檢視自己的判斷，如此練習幾次，孩子就會有自己解決問題的能力，不需要家長操太多的心了。

第三篇：孩子犯錯時,媽媽只靠5條懲罰規(guī)則,條條精辟!

孩子犯錯時，媽媽只靠5條懲罰規(guī)則，條條精辟！

說起孩子犯錯，很多父母常為如何懲罰孩子而發(fā)愁。明明知道不能容忍孩子的錯誤行為，也不能為孩子找借口，可是一提懲罰孩子，好像就只有打和罵能解決問題。

其實不然，在外國媽媽Penny看來，懲罰是一門藝術。她的孩子從嬰兒到讀書時期，所犯下的種種錯誤，都被她“懲罰”掉了，孩子卻跟媽媽越見親密。到底這位媽媽是怎么懲罰孩子的？她總結了5條懲罰規(guī)則。我們不妨借鑒一下。

第一條冷處理，讓孩子體驗后果

在許多歐洲國家，打孩子是違法行為，所以外國父母很少體罰孩子。外國媽媽喜歡采取冷處理的方式，因為孩子很多時候故意犯錯，是為了吸引父母的注意或者通過這種方式來達到他的目的。那么，父母如果反其道而行，故意不上當，孩子自然就沒轍了。

第二條懲罰前先警告

當爸媽選擇懲罰的時候，不妨先冷靜下來對孩子進行“事先警告”。明確告訴他：如果你再犯的話，我就會打你五下手心（或者：沒收玩具，罰你寫保證書等等）這種方式可以讓孩子迅速理解父母的意圖。

【例子】孩子四歲時，有一次媽媽帶孩子去餐廳吃飯時，孩子很貪玩，故意把刀叉扔到地上等媽媽撿起來。媽媽將刀叉撿起來后，孩子又抓過來扔到餐桌下。這個時候，媽媽開始警告他：“如果我把刀叉撿起來，你再扔掉的話，那我就不準你吃飯了，待會你餓了我也不會管你。”孩子立馬乖乖坐好了。

家長們也要注意，一定要言出必行。提出警告后，如果孩子還是故意為之，想挑戰(zhàn)父母權威，那么你說好的懲罰一定要實施，不要給孩子留下僥幸的時機。假如你不處罰，你以后便難以下達命令，你的懲罰也就失去了作用。

第三條善用眼神制止孩子

【例子】任何時候，孩子在公眾場合大吵大鬧，如果不影響他人，媽媽常常視而不見，讓孩子自己鬧去。如果影響到他人，她就會立馬把孩子抱走，把他放在一個比較開闊而安靜的地方，讓他繼續(xù)鬧，直到他鬧夠了，再出發(fā)。

這種冷處理的方式就是為了讓孩子學會承擔責任，只有讓孩子體驗到自己犯錯的后果，理解到爸媽不支持這種做法，孩子自然懂得避免。

當孩子犯錯時，不妨用嚴肅的眼神制止他的錯誤舉動。讓孩子意識到自己犯的錯誤給自己和他人都造成了麻煩，必須馬上停止。當你采用“眼神教育”時，不妨蹲下來平視孩子，告訴孩子錯在哪里，孩子才能糾正錯誤。

【例子】孩子剛讀小學時，媽媽發(fā)現(xiàn)孩子被同齡人帶壞了，竟然會說臟話！媽媽氣得抓狂，但是她干脆在孩子說臟話時，很嚴肅地看他，表示“你這種說臟話的行為讓我很不高興”。孩子看到媽媽的眼神不怒而威，馬上噤聲了。媽媽又耐心教育孩子：“說臟話是沒有教養(yǎng)的表現(xiàn)，我們不能這么說臟話去取笑別人，這是讓人很羞恥的?！焙⒆铀贫嵌攸c頭，果然他不敢再犯了。

第四條幫助孩子想辦法彌補錯誤

對于一些無傷大雅的小事，家長可以放輕松點，別急著責怪孩子，也許孩子是無心犯錯的呢？外國媽媽的心態(tài)很好，對孩子不小心犯的錯誤，她反而和孩子站在同一立場去想辦法解決問題。孩子因為有了媽媽的支持，往往懂得承擔責任，了解做錯事的后果。

【例子】孩子10歲生日，媽媽送了一個變形金剛玩具。孩子為了弄明白它是怎么變形的，竟將玩具拆了個稀巴爛。媽媽發(fā)現(xiàn)后卻鼓勵孩子：“沒關系，你試試重新組裝它。如果你需要幫助，可以找媽媽?！焙⒆勇犃藡寢尩墓膭?，真的自己動手修理玩具。雖然最終沒有成功，孩子卻說這是他最好的生日禮物，因為付出了他的努力。

第五條懲罰過后不再翻舊賬

孩子接受懲罰后，最反感父母還總是舊事重提，這種翻舊賬的做法非常傷害孩子的自尊。外國媽媽堅決表示：千萬別讓家里一整天都充滿怨恨的氣息，當你懲罰結束了，一定要讓孩子理解，爸媽仍然愛他，那件錯事已經“翻篇”了?！纠印亢⒆?3歲時偷拿了媽媽的100美元，竟然是為了秀大方，請好朋友去游樂場玩。媽媽最終懲罰了孩子：“以后需要錢可以直接跟媽媽要，但是你這一次沒有經過我的同意就拿我的錢，我要懲罰你欠我100美元，等以后慢慢還我?！边^后，媽媽若無其事地給孩子準備了晚餐，又像往常一樣跟孩子聊天，再也不給孩子負擔。而孩子從此不敢再偷拿媽媽的錢，還惦記著把當時的100美元還回去。

第四篇：孩子犯錯家長巧應對

孩子犯錯家長巧應對

對付孩子不是只有批評，這個爸爸媽媽都了解了，如今的孩子教育都開始轉向“鼓勵加油”教育，不是“批評指責”教育，然而太多的鼓勵讓孩子松懈，讓孩子滿足，適當?shù)慕o孩子批評指責，讓孩子明白什么是對錯至關重要。

【技巧】

一是沉默

孩子一旦做錯了事，總擔心父母會責備他，如果正如他所想的，孩子反而會有一種“如釋重負”的感覺，對批評和自己所犯過錯也就不以為然了；相反，如果父母保持沉默，孩子的心理反而會緊張，會感到“不自在”，親子早教，進而反省自己的錯誤。

二是低聲

家長應以低于平常說話的聲音批評孩子，“低而有力”的聲音，會引起孩子的注意，也容易使孩子注意傾聽你說的話，這種低聲的“冷處理”，往往比大聲訓斥的效果要好。三是暗示

孩子犯有過失，如果家長能心平氣和地啟發(fā)孩子，不直接批評他的過失，孩子會很快明白家長的用意，愿意接受家長的批評和教育，而且這樣做也保護了孩子的自尊心。

四是換個立場

當孩子惹了麻煩遭到父母的責罵時，往往會把責任推到他人身上，以逃避父母的責罵。此時最有效的方法，是當孩子強辯是別人的過錯、跟自己沒關系時，就回敬他一句，“如果你是那個人，你會怎么解釋”這就會使孩子思考：如果自己是別人，該說些什么會使大部分孩子發(fā)現(xiàn)自己也有過錯，并會促使他反省自己把所有責任嫁禍他人的錯誤。

五是適時適度

幼兒的時間觀念比較差，昨天發(fā)生的事，仿佛已經過了好些天了，加上孩子天性好玩，剛犯的錯誤轉眼就忘了。因此，家長批評孩子要趁熱打鐵，不能拖拉，否則就起不到應有的教育作用。

【方法】

一、批評孩子要給孩子申訴的機會

導致孩子犯錯的原因是多種多樣的，有孩子主觀方面的失誤，但也有可能是不以孩子的意志為轉移的客觀原因造成的。從主觀方面來說，有可能是有意為之，也有可能是無心所致；有可能是態(tài)度問題，也可能是能力不足等等。

所以，當孩子犯錯后，不要剝奪孩子說話的權利，要給孩子一個申訴的機會，讓孩子把自己想說的話和盤托出，這樣家長會對孩子所犯的錯誤有一個更全面、更清楚的認識，對孩子的批評會更有針對性，也讓孩子能心悅誠服地接受自己的批評。

二、批評孩子要注意時間和場合批評孩子盡量不要在以下時間：清晨、吃飯時、睡覺前。

在清晨批評孩子，可能會破壞孩子一天的好心情；吃飯時批評孩子，會影響孩子的食欲，長此以往會對孩子的身體健康不利；睡覺前批評孩子，會影響孩子的睡眠，不利于孩子的身體發(fā)育。批評孩子不應在下列場合：公共場所、當著孩子同學朋友的面、當著眾多親朋的面。

孩子的自尊心往往很強，在公開場合批評孩子，會讓孩子感覺很沒面子，會打擊孩子的自信心，還可能會讓孩子對父母心懷不滿甚至心生怨恨，會影響父母同孩子之間的感情。

三、批評孩子之前要讓自己冷靜下來

孩子犯了錯，特別是犯了比較大的錯或者屢錯屢犯時，做家長的難免心煩意亂，情緒波動會比較大，很可能會在一時沖動之下對孩子說出不該說的話，或者做出不該做出的舉動，這都可能會對自己和孩子產生極為不良的影響。

因此，不管孩子犯了什么樣的錯誤，在批評孩子之前，家長一定要強迫自己冷靜下來。只有冷靜，才能對孩子所犯錯誤有一個客觀公正的評判，才能有利于問題的解決，才能幫助孩子找出犯錯的原因和改正錯誤的方法。

四、父母在批評孩子方面要形成“統(tǒng)一戰(zhàn)線”

中國有句古話叫“嚴父慈母”，很多家庭至今還沿襲著這一傳統(tǒng)，父親和母親，在教育孩子方面，一個唱紅臉，一個唱白臉，其實這對孩子的成長是不利的。因為如果這樣，當孩子犯錯后，他們所想的不是如何去認識和改正錯誤，而是積極去尋求一種庇

護，尋求精神的“避難所”，他們甚至可能因此變得肆無忌憚，為所欲為。

所以，當孩子犯錯后，父母一定要旗幟鮮明，保持高度一致，形成“統(tǒng)一戰(zhàn)線”，共同努力，讓孩子能正視自己所犯的錯誤并努力去改正自己的錯誤。

五、批評孩子之前可先進行自我批評

父母是孩子的第一任老師，孩子所犯錯誤，父母或多或少都會有一定的責任。在批評孩子之前，如果父母能先來一番自我批評，如：這事也不全怪你，媽媽也有責任；只怪爸爸平時工作太忙，對你不夠關心等等，會讓家長和孩子的心理距離一下子拉得很近，會讓孩子更樂意接受父母的批評，還可以培養(yǎng)孩子勇于承擔責任、勇于自我批評的良好品質，一舉多得，我們作父母的，又何樂而不為呢？

六、批評孩子之后要給孩子心理上一定的安慰

孩子犯錯后，情緒往往會比較低落，心情往往也會受到影響，父母在批評孩子后，應及時給孩子一些心理上的安慰，以從語言上來安慰孩子，比如說些“沒關系，知道錯了改正就行”、“我知道你是個聰明的孩子，自己會知道怎么做”、“爸爸媽媽也有犯錯的時候，重新再來”之類的話；也可以從行動上安慰孩子，比如，握握他們的手，拍拍他們的肩，或給他們一個微笑，一個擁抱等等，這樣就會讓孩子感到，雖然他們犯了錯，但家長還是愛他們的，也還是信任他們的，他們會對家長充滿感激，也會

對自己充滿自信。

第五篇：孩子犯錯時 外國媽媽只靠5條懲罰規(guī)則 條條精辟

孩子犯錯時 外國媽媽只靠5條懲罰規(guī)則 條條精辟

說起孩子犯錯，很多父母常為如何懲罰孩子而發(fā)愁。明明知道不能容忍孩子的錯誤行為，也不能為孩子找借口，可是一提懲罰孩子，好像就只有打和罵能解決問題。

其實不然，在外國媽媽Penny看來，懲罰是一門藝術。她的孩子從嬰兒到讀書時期，所犯下的種種錯誤，都被她“懲罰”掉了，孩子卻跟媽媽越見親密。到底這位媽媽是怎么懲罰孩子的？她總結了5條懲罰規(guī)則。我們不妨借鑒一下。

第一條冷處理，讓孩子體驗后果

在許多歐洲國家，打孩子是違法行為，所以外國父母很少體罰孩子。外國媽媽喜歡采取冷處理的方式，因為孩子很多時候故意犯錯，是為了吸引父母的注意或者通過這種方式來達到他的目的。那么，父母如果反其道而行，故意不上當，孩子自然就沒轍了。

【例子】任何時候，孩子在公眾場合大吵大鬧，如果不影響他人，媽媽常常視而不見，讓孩子自己鬧去。如果影響到他人，她就會立馬把孩子抱走，把他放在一個比較開闊而安靜的地方，讓他繼續(xù)鬧，直到他鬧夠了，再出發(fā)。

這種冷處理的方式就是為了讓孩子學會承擔責任，只有讓孩子體驗到自己犯錯的后果，理解到爸媽不支持這種做法，孩子自然懂得避免。

第二條懲罰前先警告

當爸媽選擇懲罰的時候，不妨先冷靜下來對孩子進行“事先警告”。明確告訴他：如果你再犯的話，我就會打你五下手心（或者：沒收玩具，罰你寫保證書等等）這種方式可以讓孩子迅速理解父母的意圖。

【例子】孩子四歲時，有一次媽媽帶孩子去餐廳吃飯時，孩子很貪玩，故意把刀叉扔到地上等媽媽撿起來。媽媽將刀叉撿起來后，孩子又抓過來扔到餐桌下。這個時候，媽媽開始警告他：“如果我把刀叉撿起來，你再扔掉的話，那我就不準你吃飯了，待會你餓了我也不會管你。”孩子立馬乖乖坐好了。

家長們也要注意，一定要言出必行。提出警告后，如果孩子還是故意為之，想挑戰(zhàn)父母權威，那么你說好的懲罰一定要實施，不要給孩子留下僥幸的時機。假如你不處罰，你以后便難以下達命令，你的懲罰也就失去了作用。

第三條善用眼神制止孩子

當孩子犯錯時，不妨用嚴肅的眼神制止他的錯誤舉動。讓孩子意識到自己犯的錯誤給自己和他人都造成了麻煩，必須馬上停止。當你采用“眼神教育”時，不妨蹲下來平視孩子，告訴孩子錯在哪里，孩子才能糾正錯誤。

【例子】孩子剛讀小學時，媽媽發(fā)現(xiàn)孩子被同齡人帶壞了，竟然會說臟話！媽媽氣得抓狂，但是她干脆在孩子說臟話時，很嚴肅地看他，表示“你這種說臟話的行為讓我很不高興”。孩子看到媽媽的眼神不怒而威，馬上噤聲了。媽媽又耐心教育孩子：“說臟話是沒有教養(yǎng)的表現(xiàn)，我們不能這么說臟話去取笑別人，這是讓人很羞恥的?！焙⒆铀贫嵌攸c頭，果然他不敢再犯了。

第四條幫助孩子想辦法彌補錯誤

對于一些無傷大雅的小事，家長可以放輕松點，別急著責怪孩子，也許孩子是無心犯錯的呢？外國媽媽的心態(tài)很好，對孩子不小心犯的錯誤，她反而和孩子站在同一立場去想辦法解決問題。孩子因為有了媽媽的支持，往往懂得承擔責任，了解做錯事的后果。

【例子】孩子10歲生日，媽媽送了一個變形金剛玩具。孩子為了弄明白它是怎么變形的，竟將玩具拆了個稀巴爛。媽媽發(fā)現(xiàn)后卻鼓勵孩子：“沒關系，你試試重新組裝它。如果你需要幫助，可以找媽媽?！焙⒆勇犃藡寢尩墓膭?，真的自己動手修理玩具。雖然最終沒有成功，孩子卻說這是他最好的生日禮物，因為付出了他的努力。

第五條懲罰過后不再翻舊賬

孩子接受懲罰后，最反感父母還總是舊事重提，這種翻舊賬的做法非常傷害孩子的自尊。外國媽媽堅決表示：千萬別讓家里一整天都充滿怨恨的氣息，當你懲罰結束了，一定要讓孩子理解，爸媽仍然愛他，那件錯事已經“翻篇”了。

【例子】孩子13歲時偷拿了媽媽的100美元，竟然是為了秀大方，請好朋友去游樂場玩。媽媽最終懲罰了孩子：“以后需要錢可以直接跟媽媽要，但是你這一次沒有經過我的同意就拿我的錢，我要懲罰你欠我100美元，等以后慢慢還我?！边^后，媽媽若無其事地給孩子準備了晚餐，又像往常一樣跟孩子聊天，再也不給孩子負擔。而孩子從此不敢再偷拿媽媽的錢，還惦記著把當時的100美元還回去。

孩子都會犯錯，都有受家長懲罰的時候。更重要的是家長應讓孩子在懲罰中改正錯誤，吸取教訓，而不是讓孩子怨恨父母的管教，從此更加叛逆。不管家長采取什么樣的方式懲罰孩子，懲罰只是愛的一種手段，因此懲罰一定要有度。有時候，外國媽媽的教子智慧也值得我們中國家長借鑒，家長們不妨一試。