第一篇：個(gè)人工作總結(jié)-郭寶宏（共）

個(gè)人工作總結(jié)

2011年即將過(guò)去，作為一個(gè)剛參加工作的新人，在這一年期間，我在工作中不斷總結(jié)，用學(xué)習(xí)來(lái)不斷完善自我，腳踏實(shí)地的做好本職工作?，F(xiàn)將一年間的工作總結(jié)如下：

一、思想政治學(xué)習(xí)：

本人積極參加院所組織的政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高自身的政治思想素質(zhì)。同時(shí)堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)了解國(guó)家的方針、政策，反對(duì)分裂，維護(hù)統(tǒng)一，進(jìn)一步端正了自己的工作態(tài)度，提高了自己的思想素質(zhì)；我還認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)材料，及時(shí)了解內(nèi)容，明確要求，并努力以黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。

二、工作科研方面：

2011年期間，以三江源高寒草地生態(tài)系統(tǒng)為主要研究對(duì)象，按月赴距玉樹稱多創(chuàng)新基地，協(xié)助項(xiàng)目組持續(xù)開展三江源區(qū)土、草、氣象數(shù)據(jù)等為主體的高原基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)收集工作。

主要參加國(guó)家農(nóng)業(yè)部公益性行業(yè)科研專項(xiàng) “青藏高原草地承載力與家畜配置”。今年是課題開展的關(guān)鍵年份，通過(guò)設(shè)在青海省玉樹州稱多縣珍秦鎮(zhèn)、海南州貴南縣的試驗(yàn)點(diǎn)，以青藏高原特色牲畜和草地植被為研究對(duì)象，對(duì)其生產(chǎn)和植被組分進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，研究草－畜優(yōu)化配置的最佳方案。試驗(yàn)期間長(zhǎng)期蹲點(diǎn)及時(shí)解決試驗(yàn)期內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)

題。2011年的相關(guān)植被和牦牛各項(xiàng)指標(biāo)均按項(xiàng)目統(tǒng)一要求在不同時(shí)期測(cè)定完畢?，F(xiàn)正在實(shí)驗(yàn)室完成土壤指標(biāo)的測(cè)定工作。

2011年8月協(xié)助國(guó)家農(nóng)業(yè)部及各專項(xiàng)有關(guān)專家，開展了農(nóng)業(yè)部公益性行業(yè)五個(gè)專項(xiàng) “天然草地保護(hù)與合理利用”，“青藏高原社區(qū)飼草增產(chǎn)增效關(guān)鍵技術(shù)”，“青藏高原社區(qū)草-畜高效轉(zhuǎn)化關(guān)鍵技術(shù)”，“青藏高原特色有機(jī)畜產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)與產(chǎn)業(yè)模式”，“青藏高原社區(qū)特色生態(tài)畜牧業(yè)關(guān)鍵技術(shù)集成與示范”前期的社區(qū)調(diào)研工作。在9月參加了專項(xiàng)“青藏高原社區(qū)特色生態(tài)畜牧業(yè)關(guān)鍵技術(shù)集成與示范”一期培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

三、其他方面：

在日常工作生活中，利用閑暇之余，積極加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)水平。遵紀(jì)守法，遵守牧科院職工守則，積極參加院所組織的文體活動(dòng)。

在這一年的工作當(dāng)中，各個(gè)方面都有不小的收獲，但仍有許多不足之處，個(gè)別工作的協(xié)調(diào)不是十分到位，這些問(wèn)題都有待于在今后的工作當(dāng)中不斷加強(qiáng)和及時(shí)改進(jìn)，以便今后能更進(jìn)一步。

第二篇：郭寧寧個(gè)人工作總結(jié)

2017-2018學(xué)年第一學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)

反思一個(gè)學(xué)期的工作，我有了很深的認(rèn)識(shí)：我們都有一種感覺，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺得時(shí)間過(guò)得很快，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺得時(shí)間很漫長(zhǎng)。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝。但是細(xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺自我竟也成熟了些許。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的群眾、游戲生活。使孩子們學(xué)會(huì)了許多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自我。用心參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

一、教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際狀況出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)資料，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、資料要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一齊，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)簡(jiǎn)單、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。

二、常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自我的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講禮貌的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動(dòng)紀(jì)律

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

每一天持續(xù)幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)資料和運(yùn)動(dòng)量明白清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自我的被褥衣物。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我，解剖自我，分析自我，正視自我，不斷為自我充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。

四、家園溝通

1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自我孩子在園的狀況。

透過(guò)家園聯(lián)系表、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。

3、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊狀況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。

4、工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的推薦虛心聽取。

5、結(jié)合每月開展的主題教育，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。

五、存在不足：

1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象，在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”

2、工作中更嚴(yán)格的要求自我努力提高自我分析問(wèn)題潛力和科研潛力。

六、今后工作規(guī)劃：

1、用心、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。

2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加大學(xué)習(xí)力度：一是持續(xù)工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)；二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)

以上是我本的工作總結(jié)，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我必須再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

郭寧寧 2018年1月

第三篇：郭寶智——129演講稿

129運(yùn)動(dòng)演講稿

拉赫瑪尼諾夫說(shuō)過(guò)：如果你失去了祖國(guó)，你便失去了自己?！按酵瞿^(guò)于齒寒”做了亡國(guó)奴，連人格和自由都得不到，還談什么個(gè)人利益與幸福呢？！

我們從古以來(lái)就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人。這些民族的脊梁是光陰的侵蝕所不能淘去的。1935年12月9日，北平學(xué)生爆發(fā)了聲勢(shì)浩大的抗日運(yùn)動(dòng)，在中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)史上寫下了光輝的篇章。

“天下興亡匹夫有責(zé)”今天，我們站在這里。以青年人特有的激情頌出對(duì)祖國(guó)的驕傲和對(duì)革命先輩的崇敬。

回眸21世紀(jì)，當(dāng)日本侵略者的鐵蹄肆無(wú)忌憚的踐踏中國(guó)的領(lǐng)土，而國(guó)民黨反動(dòng)政府無(wú)恥的采取不抵抗政策之時(shí)。

那時(shí)的蒼穹不曾蘇醒，那時(shí)的土地布滿傷痕。那時(shí)的面孔只剩下麻木，中華民族，徘徊于亡國(guó)滅種的邊緣。

我們看見了侵略者的鐵蹄曾經(jīng)踐踏過(guò)我們美麗的山河，鬼子的飛機(jī)曾在華夏上空狂暴肆虐，是一把把閃亮的刺刀曾向我父老兄弟刺去，我們臉上流著淚，心中淌著血，悲憤，恥辱。

而我們的前輩用鮮血和身軀捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)。

在這個(gè)太陽(yáng)升起的國(guó)度里進(jìn)行著一場(chǎng)關(guān)于血與火的虔誠(chéng)洗禮。一個(gè)蹂躪不屈的民族在蘇醒，一個(gè)多災(zāi)多難的國(guó)家在抗?fàn)帍谋逼健奶旖?、從東北、從年輕的心臟、迸發(fā)出長(zhǎng)夜不息的響雷。洞穿了無(wú)數(shù)熾熱的胸膛。

129運(yùn)動(dòng)告訴我們，個(gè)人的理想、前途與祖國(guó)的命運(yùn)緊密相連，休戚相關(guān)。

129運(yùn)動(dòng)告訴我們，一切愛國(guó)者都把祖國(guó)的利益看得重于一切。大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物。

彈指間，抗日先輩的那些崢嶸歲月已被輕輕翻了過(guò)去。

揭開了另外一重人間。

我最摯愛的兄弟姐妹，以先鋒的姿態(tài)連同悲昂壯烈的呼吸，叩問(wèn)靈魂?，F(xiàn)在多彩的生活并未讓我們沉迷，我們的奮起于濃厚的五千年文化的沉淀

我們的記憶從未徘徊于昨日的畫面

沉重的靈魂讓我得到自我的反省，陽(yáng)光會(huì)始終照耀著這片美麗的大地

陽(yáng)光會(huì)始終照耀著我們這些不屈不撓、勇往直前的龍的傳人！不愿做奴隸的人們，起來(lái)——起來(lái)——站起來(lái)

你可看見地下奔涌的巖漿

亙古昭示著鏗鏘的誓言——還我河山 振興中華！

第四篇：自薦信·郭寶智（模版）

自薦信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！真誠(chéng)地感謝您在百忙之中翻閱我的個(gè)人求職自薦信。我叫郭寶智，是大連翻譯職業(yè)學(xué)院09級(jí)應(yīng)用法語(yǔ)（法英雙語(yǔ)）專業(yè)畢業(yè)生。

在大學(xué)三年時(shí)間里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)本專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)的理論知識(shí)，并以良好的成績(jī)完成了相關(guān)的課程，為以后的實(shí)踐工作打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。在大學(xué)期間，我始終以提高個(gè)人能力和提高自身修養(yǎng)為目的，以實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀，世界觀和價(jià)值觀。

高考時(shí)，我以法語(yǔ)系第一名的身份進(jìn)入大連翻譯職業(yè)學(xué)院法語(yǔ)學(xué)院，開始人生的大學(xué)生活?！霸谶@里我要努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值！”就是在這樣的人生信條下，我開始了充實(shí)而忙碌的大學(xué)時(shí)光。在不斷地辛勤努力下，在大一時(shí)，便有幸加入校學(xué)生會(huì)，成為唯一的大一學(xué)生會(huì)副主席，與此同時(shí)，也成為法語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席。

“一分耕耘一分收獲”轉(zhuǎn)眼之間，緊張而忙碌的大二生活接踵而至。作為大學(xué)生黨員和學(xué)生干部，為同學(xué)服務(wù)好是我的本職工作。由于表現(xiàn)突出，我被校系領(lǐng)導(dǎo)和廣大學(xué)生推選為英韓法阿學(xué)院團(tuán)委副書記。由于表現(xiàn)突出，在大二時(shí)，有幸獲評(píng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，大連市三好學(xué)生和校一等獎(jiǎng)學(xué)金，更讓我為之自豪的是能夠代表學(xué)校參加大連市自立自強(qiáng)標(biāo)兵，遼寧省十佳大學(xué)生和遼寧省華育十佳大學(xué)生的角逐?！暗嗡鳟?dāng)涌泉相報(bào)！”國(guó)家和

政府在大一時(shí)給予很大的幫助，這讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻都心存感恩之心。次年十月，我與大連慈善總會(huì)的相關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，組建了我院的志愿者義工服務(wù)隊(duì)，春華秋實(shí)，斗轉(zhuǎn)星移。如今的志愿者義工服務(wù)隊(duì)以壯大到數(shù)百人，由于貢獻(xiàn)突出，我們的義工服務(wù)組織受到了大連慈善總會(huì)的嘉獎(jiǎng)和大連開發(fā)區(qū)先導(dǎo)報(bào)的整篇報(bào)道，反響強(qiáng)烈。十幾年的寒窗苦讀，鑄就了我的學(xué)識(shí)與自信。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)更加磨練了我的意志，提高了我的修養(yǎng)!我會(huì)盡自己最大的努力,辛勤勞作，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我有著一種敢于 自薦、敢于探索、善于創(chuàng)新的精神。再一次感謝您翻閱我的自薦信！

此致

敬禮！

自薦人：郭寶智

2011/11/28

第五篇：郭寶印推薦信111

推薦信

尊敬的北京大學(xué)教授：

您好！

我是來(lái)自河南省安陽(yáng)縣第二中學(xué)分校一名物理教師——張慶剛，兼任高三19班班主任和學(xué)校物理教研組長(zhǎng)，也是郭寶印同學(xué)的班主任。出于對(duì)他的了解，我認(rèn)為他應(yīng)該是是你們的人選，所以欣然答應(yīng)把我所了解的情況向你們談一談。

我們學(xué)校地處豫北，雖然是一所農(nóng)村中學(xué)，但憑較為出色的成績(jī)被河南省教育廳命名為省級(jí)示范高中。在1983年曾經(jīng)出過(guò)一名河南省理科狀元，直至今日，每年都有學(xué)生考入清華北大，我所教過(guò)的考入清華北大的學(xué)生已有13名。前年我所教的學(xué)生以裸分653分獲得安陽(yáng)縣理科狀元，安陽(yáng)市第二，被清華大學(xué)提前批次錄取。我有幸被抽調(diào)到我校最優(yōu)秀的班級(jí)擔(dān)任班主任，成為這些優(yōu)秀學(xué)生的老師。去年安陽(yáng)縣理科狀元再次被我校郭辛同學(xué)奪取。

這屆學(xué)生整體表現(xiàn)出與眾不同的學(xué)習(xí)積極性。孩子們志向遠(yuǎn)大、思維活躍、熱心學(xué)習(xí)、興趣廣泛，還組織了各種興趣小組，交流研討之風(fēng)甚濃。郭寶印同學(xué)在高二開始就對(duì)北京大學(xué)非常向往，雖然家境貧寒，但更促使他加倍努力去為了理想拼搏。我認(rèn)為一個(gè)學(xué)生將來(lái)是否能在基礎(chǔ)研究領(lǐng)域有所發(fā)現(xiàn)，素質(zhì)全面，思維獨(dú)創(chuàng)固然重要，但更重要的是應(yīng)有一顆追求本質(zhì)，甘守寂寞、拋卻名利、默默耕耘、為常人所不解，就像卡文迪許一樣的津津有味，樂(lè)此不疲。而這些學(xué)生恰好具備了這方面的特點(diǎn)。

也許他不如城市高中學(xué)生那樣見識(shí)廣泛，但他們卻有一顆對(duì)知識(shí)強(qiáng)烈的追求之心。也許他們不如城市高中學(xué)生那樣書山題海地練出罕見 的高分，但他們卻細(xì)細(xì)地感悟基本理論的形成和演變，加以靈活應(yīng)用，同樣能夠考入最高學(xué)府，找到適合自己的奮斗的陣地。

我相信這個(gè)孩子一定能行，還有另外一個(gè)原因，他們都是來(lái)自農(nóng)村的孩子。他們的父母在用行動(dòng)不斷地強(qiáng)化一個(gè)觀點(diǎn)——任何事情都要靠實(shí)實(shí)在在地努力才能換取成功。吃苦耐勞是做人的本分，許多學(xué)生是留守少年，從下就被父母留在家中跟爺爺奶奶生活。能有這樣的成績(jī)，一定來(lái)源于對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限追求。去年高考雖然失利，但是他仍在堅(jiān)持自己的奮斗目標(biāo)，有這樣的品格，我認(rèn)為定能換取學(xué)業(yè)的突破。

關(guān)于郭寶印同學(xué)其他特點(diǎn)還有以下：

思維縝密，閱讀廣泛，志向遠(yuǎn)大、求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)中穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)習(xí)習(xí)慣很好，多次奪取年級(jí)第一。

他雖然沒能參加各種競(jìng)賽培訓(xùn)，卻在數(shù)學(xué)聯(lián)賽、物理奧林匹克競(jìng)賽中取得河南省預(yù)賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

他家境貧寒，卻能以幫助他人、熱心公益為己任，積極參加志愿者活動(dòng)，多次被評(píng)為縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)三好學(xué)生。

以上是我對(duì)郭寶印同學(xué)日常表現(xiàn)的一些看法，請(qǐng)專家們參考。祝愿北大能通過(guò)本次活動(dòng)發(fā)現(xiàn)適合北大的真正的人才，預(yù)祝北大自主招生工作順利。此致

敬禮

河南省安陽(yáng)縣第二中學(xué)分校 高三19班班主任：張慶剛

2011年12月12日