第一篇：高二研究性學(xué)習(xí)報告論文

研究性學(xué)習(xí)課題中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)情況調(diào)查 班級：高二（5）班指導(dǎo)老師：王明華成員：王海鋒

【摘要】互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展給人類生活的各個領(lǐng)域產(chǎn)生越來越重要的影響。在已經(jīng)步入信息化社會的今天，“上網(wǎng)”已經(jīng)成為了一種時尚，而在龐大的網(wǎng)民群體中，青少年占了很大的比例，并且還在逐步增多。據(jù)調(diào)查，目前網(wǎng)民中18～35歲的青年占85.8%，18歲以下的占2.4%。面對不可阻擋的青少年上網(wǎng)熱潮，如何對其進行正確引導(dǎo)，已經(jīng)成為當(dāng)前學(xué)校、教師、家長共同關(guān)注的重要問題?；ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)帶給我們巨大的影響，其對青少年的影響有積極的方面，也有其消極的、負(fù)面的。但是，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)畢竟代表了當(dāng)今世界科技發(fā)展的最高水平，我們沒有理由因噎廢食，我們應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮它的積極作用，采取相應(yīng)的措施，引導(dǎo)青少年健康地成長，以使青少年適應(yīng)信息時代的發(fā)展、與時俱進。

課題研究的 目的 和 意義 ：

讓每位同學(xué)了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊，正確引導(dǎo)中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的心態(tài)，合理利用網(wǎng)絡(luò)。提高中學(xué)生的自我辨別能力，不迷戀網(wǎng)絡(luò)，能以學(xué)業(yè)為目前學(xué)習(xí)生活的中心。

課題研究的 方法步驟 ：

1.向目標(biāo)人群發(fā)放調(diào)查問卷，了解實際情況

2.通過上網(wǎng)查詢相關(guān)資料

3.邀請同學(xué)進行班級采訪，結(jié)合課題提出相關(guān)問題，作好記錄工作

4.小組匯集調(diào)查資料，整理調(diào)查結(jié)果

5.小組成員討論總結(jié)研究成果、發(fā)表研究看法心得，撰寫研究總結(jié)報告

6.提交課題研究報告，分享交流研究成果

課題研究的 分工：

1.調(diào)查問卷的設(shè)計、整理（王海鋒）2.資料查找、整理（王海鋒）3.調(diào)查訪談、記錄（王海鋒）4.撰寫研究性學(xué)習(xí)總結(jié)論文（王海鋒）5.活動過程的拍攝工作（王海鋒）

課題研究的 內(nèi)容：

一、調(diào)查問卷分析

1．平均上網(wǎng)次數(shù)：A每周一兩次（40%）B每天都上網(wǎng)（5%）C不一定（25%）D很少（30%）

2．每次上網(wǎng)多久：A半個小是或一個小時（20%）B幾個小時（75%）C十個小時以上或通宵（5%）

3．上網(wǎng)的原因：A學(xué)習(xí)需要（25%）B緩解學(xué)習(xí)壓力（50%）C無聊唄（25%）（選1項最主要的原因）

4．上網(wǎng)干些什么：A玩游戲（40%）B聊天（25%）C看電影（50%）D查資料或下載資源（15%）E其他[請說明]（選1~2項主要的）

5．上網(wǎng)的地點：A家里（70%）B親戚朋友家（10%）C網(wǎng)吧（5%）D父母或他人辦公室（5%）E學(xué)校（10%）

二、手機利與弊的辯論

一 網(wǎng)絡(luò)的正面影響

1、網(wǎng)絡(luò)有助于創(chuàng)新青少年思想教育的手段和方法。利用網(wǎng)絡(luò)進行德育教育工作，教育者可以以網(wǎng)友的身份和青少年 在網(wǎng)上“毫無顧忌”地進行真實心態(tài)的平等交流，這對于德育工作者摸清、摸準(zhǔn)青少年的思想并開展正面引導(dǎo)和全方位溝通提供了新的快捷的方法。此外，由于網(wǎng)絡(luò)信息的傳播具有實時性和交互性的特點，青少年可以同時和多個教育者或教育信息保持快速互動，從而提高思想互動的頻率，提高教育效果；由于網(wǎng)絡(luò)信息具有可下載性、可儲存性等延時性特點，可延長教育者和受教育者思想互動的時間，為青少年提供“全天候”的思想引導(dǎo)和教育。還可以網(wǎng)上相約，網(wǎng)下聚會，實現(xiàn)網(wǎng)上德育工作的滋潤和補充，從而及時化解矛盾，起到溫暖人心，調(diào)動積極性，激發(fā)創(chuàng)造力的作用。

2、提供了求知學(xué)習(xí)的新渠道。目前在我國教育資源不能滿足需求的情況下，網(wǎng)絡(luò)提供了求知學(xué)習(xí)的廣闊校園,學(xué)習(xí)者在任何時間、任何地點都能接受高等教育，學(xué)到在校大學(xué)生學(xué)習(xí)的所有課程、修滿學(xué)分、獲得學(xué)位。這對于處在應(yīng)試教育體制下的青少年來說無疑是一種最好的解脫，它不但有利于其身心的健康發(fā)展，而且有利于家庭乃至于社會的穩(wěn)定。

3、開拓青少年全球視野，提高青少年綜合素質(zhì)。上網(wǎng)使青少年的政治視野、知識范疇更加開闊，從而有助于他們?nèi)蛞庾R的形成。同樣，又可提高青少年綜合素質(zhì)。通過上網(wǎng)，可以培養(yǎng)他們和各式各樣的人交流的能力；通過在網(wǎng)上閱覽各類有益圖書，觸類旁通，提高自身文化素養(yǎng)。

二 網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響

1、對于青少年“三觀”形成構(gòu)成潛在威脅。青少年很容易在網(wǎng)絡(luò)上接觸到資本主義的宣傳論調(diào)、文化思想等，思想處于極度矛盾、混亂中，其人生觀、價值觀極易發(fā)生傾斜，從而滋生全盤西化、享樂主義、拜金主義、崇洋媚外等不良思潮。

2、網(wǎng)絡(luò)改變了青年在工作和生活中的人際關(guān)系及生活方式。青少年在網(wǎng)上公開、坦白地發(fā)表觀點意見，要求平等對話，對青少年工作者的權(quán)威性提出挑戰(zhàn)，使思想政治工作的效果往往不能達到預(yù)期。同時，上網(wǎng)使青少年容易形成一種以自我為中心的生存方式，集體意識淡薄，個人自由主義思潮泛濫。

3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意識。有關(guān)專家調(diào)查，網(wǎng)上信息47%與色情有關(guān)，六成左右的青少年在網(wǎng)上無意中接觸到黃色信息。還有一些非法組織或個人也在網(wǎng)上發(fā)布擾亂政治經(jīng)濟的黑色信息，蠱惑青少年。這種信息垃圾將弱化青少年思想道德意識，污染青少年心靈，誤導(dǎo)青少年行為。

4、網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性，導(dǎo)致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。一方面，少數(shù)青少 年瀏覽黃 色和非法網(wǎng)站，利用虛假身份進行惡意交友、聊天。另一方面網(wǎng)絡(luò)犯罪增多，例如傳播病毒、黑客入侵、通過銀行 和信用卡盜竊、詐騙等。這些犯罪主體以青少年 為主，大多數(shù)動機單純，有的甚至是為了“好玩”、“過癮”和“顯示才華”。另外，有關(guān)網(wǎng)絡(luò) 的法律制度不健全也給青少年 違法犯罪以可乘之機

三、采訪調(diào)查 同學(xué)們給家長的建議

（1）給孩子良好、明晰和易于理解的例子，說明玩網(wǎng)絡(luò)游戲時應(yīng)該注意什么，確保他們在有問題的或使他們迷惑的內(nèi)容時及時向家長求助。

（2）制定家庭政策。列出一系列家庭里任何成員在玩網(wǎng)絡(luò)游戲是時應(yīng)該或不該做的事情，比如：不得透露個人信息。告訴他們絕對不要透露他們的姓氏、住址、電話號碼或提供照片，而且如果沒有家長的同意和陪同，絕對不要與網(wǎng)友見面。

（3）將計算機安置在所有家庭成員都可以使用的地方，而不是放在孩子的房間里。這樣可以很方便地監(jiān)督他們玩網(wǎng)絡(luò)游戲。

同學(xué)們自己的見解

1.用電腦首先要明確目的，電腦是我們學(xué)習(xí)娛樂的工具，用電腦學(xué)習(xí)是我們的主要目的，娛樂只是讓我們在學(xué)習(xí)的間隙輕松一下，不能本末倒置。

2.虛心接受父母監(jiān)督，最好把電腦放在家里的公共地點如客廳，這樣父母可對我們使用電腦在時間上和內(nèi)容上起到監(jiān)督和控制的作用。

3.合理安排用電腦時間，如果為了玩游戲，盡量在周末和節(jié)假日使用，這樣安排不影響學(xué)習(xí)，父母也不會過分反對。

4.不迷戀電腦游戲，有時間多和同學(xué)出去運動，這樣既鍛煉了身體，又和同學(xué)增進了友誼，何樂而不為呢？

課題研究的 感悟 心得：

1這次實踐活動給我的感觸很多，使我懂得了如何正確對待網(wǎng)絡(luò)，如何正確使用網(wǎng)絡(luò)。除此之外，我還從這次實踐活動中感受到了團結(jié)的力量，希望我們共同攜手，創(chuàng)造美好的未來

2互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，它是智者的天堂，愚者的地獄。我們要用睿智的眼睛，穿透迷霧，邁入智者的天堂通過這次實踐活動，讓我學(xué)會如何和別人合作，更讓我了解了作為青少年的我應(yīng)該怎樣正確對待網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)提高學(xué)習(xí)成績，開闊視野。愿所有的青少年朋友都能正確利用網(wǎng)絡(luò)，健康上網(wǎng)，讓家長放心，自己開心這次實踐活動使我們的收獲非常大。不僅讓我們了解到同齡人在“網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識”中存在的問題，并讓問題得以解決。還讓我們感受到團隊合作精神的重要性。

課題研究的 總結(jié)：

1.學(xué)校的教育還存在不足，應(yīng)向?qū)W校提出建議，加強這方面的知識教育。

2.由于父母思想上的保守，武斷的認(rèn)為上網(wǎng)就是學(xué)壞，容易使部分同學(xué)產(chǎn)生逆反心理，沉迷于網(wǎng)絡(luò)影響學(xué)習(xí)。

3.我們中學(xué)生中有的同學(xué)上網(wǎng)成癮，為了上網(wǎng)不惜一切代價，從而走上犯罪道路，我們要多注意這一現(xiàn)象，懸崖勒馬。

4.目前我們中學(xué)生上網(wǎng)需求主要有：獲得新聞、滿足個人愛好、提高學(xué)習(xí)效率、研究有興趣的問題以及結(jié)交朋友。

第二篇：高二研究性學(xué)習(xí)報告

篇一：高中研究性學(xué)習(xí)報告 高中研究性學(xué)習(xí)報告

研究課題：現(xiàn)代流行語的背后、生活垃圾的處理與回收利用、學(xué)生消費狀況的調(diào)查研究、我眼中的孔子。其中任選其一

寫出其研究目的、意義、內(nèi)容、結(jié)論 謝謝謝謝！！網(wǎng)友完善的答案：

合肥市第七中學(xué)研究性學(xué)習(xí)課題研究方案 課題名稱：香水制作的研究 指導(dǎo)老師：吳國權(quán)組長：邱立言

成員：田逸峰、周華捷、宗劍、張旭、趙武廣、方章健

背景：對芳香素的提取、香水的制作有了一個初步的認(rèn)識，了解了香水制作的初步方法，以及怎樣進行芳香素的提取。

目的與意義：初步認(rèn)識香水的成分以及制作方法。目標(biāo)：學(xué)會進行玫瑰精油的提取，以及香水底料的制作 主導(dǎo)學(xué)科：化學(xué)相關(guān)學(xué)科：生物 具體研究計劃 任務(wù)分工 任務(wù) 責(zé)任人 任務(wù)責(zé)任人 搜集資料 田逸峰 做實驗 趙武廣 打印整理 周華捷 做實驗 方章健 搜集資料 宗劍

做實驗、寫報告 邱立言 做實驗 張旭

研究方法：實驗法

每一階段的主要任務(wù)和目標(biāo)：

1、搜集香水制造的方法

2、搜集芳香素提取的方法

3、提取玫瑰精油

4、寫實驗報告

5、整理并寫出研究性學(xué)習(xí)報告

活動所需條件：蒸餾設(shè)備、玫瑰花瓣、實驗室 預(yù)期成果展示的方式：實驗報告、圖片資料 指導(dǎo)老師意見： 簽名：年月日 滿意答案：

研究性學(xué)習(xí)課題研究方案（案例）課題 名稱

校外餐飲誘惑力調(diào)查 填表日期 11.26 班級

高一（10）班 課題組長 學(xué)科

政治第一小組 黃坤宇 指導(dǎo)老師 李力 課 題 組 成 員 及 分 工 姓名 性別 分工內(nèi)容 黃坤宇 男

組織，整理 郭見鵠男

找資料，問卷調(diào)查 謝徐皓 男

撰寫材料 金佳毅 男 統(tǒng)計 其余學(xué)生

問卷調(diào)查，統(tǒng)計

課題提出的背景與意義

當(dāng)今社會，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，人們不僅需要知識，更需要學(xué)會如何去獲得知識，如何去更新知識，如何在獲取和更新知識的過程中，開發(fā)自己的各種潛能，形成終身學(xué)習(xí)的能力。我們懂得“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”。我校的大部分學(xué)生為什么熱衷于在校外小吃店就餐？他們在就餐選擇的標(biāo)準(zhǔn)是什么？校外校外餐飲誘惑力何在？學(xué)校午飯為什么近水樓臺“得不到月”？---------帶著這一系列疑問，我們一行6人，在指導(dǎo)師的引導(dǎo)下，準(zhǔn)備走訪了校外的所有小吃店，實地考察學(xué)校午餐的方方面面情況，采訪在外就餐的一些學(xué)生，請教學(xué)校的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。希望通過這些途徑，能夠找到問題的癥結(jié)和答案所在。課題研究的目的

確立以“校外餐飲誘惑力何在？”為研究性課題，運用經(jīng)濟學(xué)方面的相關(guān)知識，以課題為任務(wù)驅(qū)動力，了解身邊的生活，關(guān)注社會生活，走向社會生活。我們始終也認(rèn)為，自篇二：高中 研究性學(xué)習(xí)報告 范本 研究性學(xué)習(xí)報告

課題名稱：發(fā)展中的問題——電子垃圾 課題組成員：

課題的提出：世界科技高速發(fā)展的一個后遺癥，就是制造了大量的電子垃圾。隨著高新技術(shù)的迅猛發(fā)展，電子產(chǎn)品更新?lián)Q代的周期越來越短，目前全世界每年產(chǎn)生的電子垃圾正以18%的速度增長。由于電子產(chǎn)品元器件含有鉛、鉻鎘等幾百種高度有害的化學(xué)物質(zhì)，電子垃圾正在成為人類最大的污染源。因此，發(fā)達國家視如何處理電子垃圾為一件棘手的事，他們不但不愿意接受和處理電子垃圾，還不斷向其他國家傾倒電子垃圾，甚至揚言，中國是世界上最理想的電子垃圾場。所以我們決定對電子垃圾的危害和在中國的狀況進行研究。

課題的目的和意義：更好地了解電子垃圾的危害，了解中國處理電子垃圾的方法，從而呼吁身邊的人從小事做起，減少把如電池一類的電子垃圾隨意丟棄的現(xiàn)象，一起讓我們的環(huán)境更加美好，讓人與自然更加和諧。

研究階段：

一：電子垃圾的迅猛增長：據(jù)統(tǒng)計，電子垃圾的增長速度比生活垃圾要快3倍。這些電子垃圾包括：大小家用電器、it設(shè)備、通信設(shè)備、電視及音響設(shè)備、照明設(shè)備、監(jiān)控設(shè)備、電子玩具和電動工具等。目前，歐盟國家每人每年平均產(chǎn)生電子垃圾16公斤。在人口只有520萬的芬蘭，每年產(chǎn)生的電子垃圾達10萬噸，人均超過19公斤。二：電子垃圾的危害：美國電子產(chǎn)業(yè)協(xié)會（electronic industries association）指出，幾乎所有的電子產(chǎn)品其鉛含量都非常高。而根據(jù)硅谷防止有毒物質(zhì)聯(lián)盟（svtc）統(tǒng)計，到2004年底前報廢的3．15億部電腦當(dāng)中，鉛的重量便高達12億磅，鎘達到200萬磅，汞40萬磅，六價鉻有120萬磅。電子設(shè)備中所使用的塑料件也會構(gòu)成危害，因為塑料中可能含有聚氯乙烯，焚燒時會生成二惡因（dioxin）。另外，還有許多塑料件和某些電路板中含有溴化阻燃劑（bfrs），其中有幾種被懷疑會干擾機體的內(nèi)分泌功能，并在動物和魚類體內(nèi)形成生物富積?！冻粞鯇印罚╟hemosphere）雜志2002年2月刊發(fā)表的由加利福尼亞州衛(wèi)生廳進行的一項研究發(fā)現(xiàn)，加利福尼亞州海灣地區(qū)的斑海豹的海豹油和哺乳母親的母乳中溴化阻燃劑含量很高。

三：發(fā)達國家向發(fā)展中國家大量傾銷電子垃圾：據(jù)法新社的報道，中國正成為世界上最主要的電子垃圾場。綠色和平組織日前也發(fā)出警告，中國正面臨著成為全球高科技垃圾站的風(fēng)險。電子垃圾主要產(chǎn)生于發(fā)達國家，而發(fā)達國家深知電子垃圾的危害性巨大，不愿意承擔(dān)這種長遠(yuǎn)的影響，所以千方百計向外傾銷電子垃圾，甚至給予補貼，這樣不僅可以緩解本國電子垃圾帶來的壓力，還可以帶來利潤。于是一些發(fā)達國家和企業(yè)把電子垃圾轉(zhuǎn)運到環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)較低的發(fā)展中國家和地區(qū)，中國是其中的重災(zāi)區(qū)

四：中國成為電子垃圾廠的實例：在美聯(lián)社記者探訪了廣東省貴嶼鎮(zhèn)的電子垃圾回收場，據(jù)稱，貴嶼鎮(zhèn)是全球最大的電子垃圾回收場之一。美聯(lián)社記者為外界描述了這樣的情景：空氣中彌漫著酸的味道，當(dāng)?shù)厝思议T口擺放著煤氣灶，電線被熔化以獲取其中的銅，計算機主板被沸煮以提取金。外地民工穿著很臟的衣服，用手打碎電視機顯像管，回收玻璃、電子零件以及鉛。滿載計算機零件的集裝箱、舊游戲機、電腦顯示屏和手機，從最老款的到最新型的，都堆放在大街上，等待分類和熔解。有價值的金屬如銅、金和銀通過酸洗和焚燒被分解，不銹鋼被切成碎片，塑料被弄成圓形。為驅(qū)散有毒氣體，煤氣灶的煙囪有幾層樓高。盡管如此，美聯(lián)社記者還是很快感到一陣陣頭疼，嘴里一股金屬味。地下水早已污染得不能飲用。河水的鉛含量是歐洲安全標(biāo)準(zhǔn)的兩倍。但除了用卡車運來飲用水外，看起來健康被大大忽視了。池塘依然養(yǎng)著魚，一堆堆灰燼和廢塑料就堆放稻田和壩堤邊。五：發(fā)達國家或地區(qū)的電子垃圾的處理：發(fā)達國家或地區(qū)的電子垃圾的處理

1、堆填區(qū)：

根據(jù)美國環(huán)保局的估計，單是2000年，超過460萬噸電子垃圾最終被送到美國的堆填區(qū)。電子垃圾中的有毒化學(xué)物質(zhì)會滲入泥土中或釋放于大氣中，影響附近的社區(qū)和環(huán)境。很多歐洲國家已有法律規(guī)定不準(zhǔn)將電子垃圾棄置在堆填區(qū)中，以免有害物質(zhì)危害環(huán)境。但是，仍然有很多國家對此現(xiàn)象視若無睹，如在香港，就估計有10-20%的廢舊電腦棄置在堆填區(qū)中。

2、焚化爐：

焚化電子產(chǎn)品會釋放大量重金屬如鉛、鎘、水銀于空氣及灰燼中。水銀釋放在空氣中會在生物鏈中累積，尤其是魚類──是傳入人體內(nèi)的最主要途徑。如果電子垃圾含有pvc塑膠，二噁英和呋喃也會因而釋放。在燃燒電子垃圾時，溴化阻燃劑會產(chǎn)生溴化二噁英和呋喃。

3、循環(huán)再用：

對電子垃圾循環(huán)再用是延長一件產(chǎn)品壽命的好方法，很多電子垃圾因而被運到發(fā)展中國家。雖然循環(huán)再用電子垃圾的好處十分明顯，但實際卻引來很多嚴(yán)重問題。很多電子垃圾被用過一段很短的時間后就被棄置在沒有任何處理有害物質(zhì)措施的場所中。

4、循環(huán)再造：

雖然循環(huán)再造電子垃圾是將產(chǎn)品中的原料循環(huán)再用的好方法，但電子垃圾所的有害物質(zhì)卻會危害在回收場工作的工人，以及他們鄰近的社區(qū)和環(huán)境。在發(fā)達國家，回收電器用品是在專門的回收廠中進行，并具備相應(yīng)的監(jiān)管措施。以歐盟成員國為例，電子垃圾所含的塑膠是不會被回收再造的，以免二噁英和呋喃會釋放在大氣之 中。但在發(fā)展中國家，卻沒有這些監(jiān)控措施，回收電子垃圾的工序通常是徒手作業(yè)。

六：電子垃圾也可變廢為寶：事實上，電子廢棄物中含有很多可回收再利用的有色金屬、黑色金屬、玻璃等物質(zhì)。嚴(yán)格意義上講。這些電子廢棄物，不應(yīng)稱其為電子垃圾，而應(yīng)稱作電子舊貨。有研究分析結(jié)果顯示，1t隨意搜集的電子板卡中，可以分離出286lb銅、11b黃金、441b錫，其中僅llb黃金的價值就是6000美元(1lb=0.45359kg)。可以說，“電子垃圾”中蘊藏著重大商機，如果將“電子垃圾”中含有的金、銀、銅、錫、鉻、鉑、鈀等貴重金屬“拆”出來，將是一筆不可估量的財富。

七：我國對電子垃圾的回收：電子垃圾合理回收后相當(dāng)于一個“金礦”，然而面對如此豐富的“金礦”，國內(nèi)卻尚無一家正規(guī)的電子廢棄物處理廠。個別“農(nóng)民式”的處理工廠，不僅浪費掉大量的珍貴資源，而且還會對周圍環(huán)境造成巨大影響。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的舊電器主要涌向了兩個渠道：收垃圾的小販和拆解作坊。小販?zhǔn)諄淼呐f電器一般有兩個出路：能用的改裝之后再賣到農(nóng)村；不能用的，把玻璃、塑料等能賣錢的賣了，其余的當(dāng)垃圾扔掉。拆解作坊相對于小販來說比較高級一些，但也不外乎采用最原始的人工敲打辦法，把拆下的電機等價值較高的零件集中賣掉，其余的按廢鐵、塑料等廢品出售；對完全不能用的電子廢棄物，如冰箱、空調(diào)機中的制冷劑則任意傾倒。美國每年大約有50％～80％的電子垃圾被“出口”理方式也大致如是。

八：我國措施和相關(guān)法律：同時我們必須加大執(zhí)法力度，國家環(huán)?？偩?、海關(guān)等部門應(yīng)該進一步加強管理，提高執(zhí)法人員的素質(zhì)，采取多種措施，嚴(yán)厲打擊危險廢物非法越境轉(zhuǎn)移，禁止進口污染環(huán)境的電子垃圾。有關(guān)部門要進一步采取措施，發(fā)布禁進目錄并擴大禁進范圍，禁止進口污染環(huán)境的廢舊電器及拆散件、破碎件，進一步增強監(jiān)督執(zhí)法力度，打擊以夾帶、偽報等方式走私廢物的非法行為。

九，我國的回收政策：據(jù)悉，有關(guān)部門已經(jīng)在起草有關(guān)回收利用電子垃圾的草案，該草案有望明年出臺。草案將體現(xiàn)以下特點：

1、借鑒國外先進經(jīng)驗，規(guī)范電子垃圾回收這個新興產(chǎn)業(yè)。

2、國家給予電子垃圾回收業(yè)政策上的扶持。

3、電子垃圾處理費用考慮由國家、企業(yè)和消費者共同承擔(dān)，但具體比例仍沒有確定。確立制造商責(zé)任制，明確制造商有義務(wù)對廢舊產(chǎn)品回收再處理。明確零售商有回收舊電子產(chǎn)品并交給制造商的義務(wù)，消費者有將舊電子產(chǎn)品交給零售商，作價回收的義務(wù)等。

十：電子垃圾回收業(yè)前景：目前，許多生產(chǎn)企業(yè)還是不愿意投入回收產(chǎn)業(yè)，概因前期投入成本較高，需要采用先進的技術(shù)、設(shè)備和工藝，但其產(chǎn)品回收利用具有廣闊前景。專家測算說，一般一個初具規(guī)模的拆解企業(yè)，投入期后至少要五六年才會贏利。在中國加入wto后，電器生產(chǎn)商不但要面對國內(nèi)的競爭，而且要面對國外電器的競爭。所以對于回收再利用很多正規(guī)的企業(yè)有心而無力。不過，回收產(chǎn)業(yè)卻早已成了“黃金產(chǎn)業(yè)”。就美國而言，電子垃圾的回收再利用率達到97%以上，電子垃圾處理企業(yè)年利潤就已經(jīng)達到了2500萬到3000萬美元。這表明，電子垃圾的回收并不是無利可圖。例如：戴爾回收廢舊電腦一則保護環(huán)境，在消費者中樹立了良好的口碑，二來贏得政府了的信任，對于做直銷的戴爾來說非常值得。十一：我國電子垃圾回收業(yè)有待開發(fā)：因此，如果想從根本上杜絕野蠻處理電子垃圾情況的產(chǎn)生，除了制定法律法規(guī)嚴(yán)格規(guī)定之外，還需要開發(fā)或引進適合中國國情、經(jīng)濟實用高效的回收利用技術(shù)，建立廢家電處理關(guān)鍵技術(shù)小型示范項目，向家電企業(yè)推廣國外先進實用的處理技術(shù)，還要建立、規(guī)范廢舊家電回收渠道，在回收中要建立生產(chǎn)商負(fù)責(zé)制度，使生產(chǎn)企業(yè)成為回收利用工作的主力軍。只要有相關(guān)的技術(shù)和設(shè)備，電子垃圾回收再利用這個行業(yè)將會是一片待開發(fā)的處女地，“錢”景十分看好。另外，從國家制訂的草案來看，國家的會有政策支持。只要企業(yè)首先考慮環(huán)保和采用先進的技術(shù)、設(shè)備、工藝，將會取得社會效益和經(jīng)濟效益雙豐收。十二：感想與體會：大量電子垃圾的不合理處理，無論與我國提出的建設(shè)可持續(xù)發(fā)展型社會還是環(huán)境友好型社會都格格不入。特別是我國礦產(chǎn)資源的日益短缺，讓我們感受到了發(fā)展的阻力。

合理回收電子垃圾，控制發(fā)達國家的電子垃圾大量傾銷我國，不再出現(xiàn)更多的類似于廣東省貴嶼的現(xiàn)象，讓我們的國家的環(huán)境更加優(yōu)美，人與自然更加和協(xié)。

研究成果：了解了電子垃圾的危害和在我國的回收處理狀況，知道了我國對于電子垃圾處理的相關(guān)法律，明白了我們應(yīng)合理回收電子垃圾，控制發(fā)達國家的電子垃圾大量傾銷我國，不再出現(xiàn)更多的類似于廣東省貴嶼的現(xiàn)象，讓我們的國家的環(huán)境更加優(yōu)美，人與自然更加和諧。

時間：

班級：篇三：高二研究性學(xué)習(xí)報告論文

研究性學(xué)習(xí)課題中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)情況調(diào)查 班級：高二（5）班 指導(dǎo)老師：王明華 成員：王海鋒

【摘要】互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展給人類生活的各個領(lǐng)域產(chǎn)生越來越重要的影響。在已經(jīng)步入信息化社會的今天，“上網(wǎng)”已經(jīng)成為了一種時尚，而在龐大的網(wǎng)民群體中，青少年占了很大的比例，并且還在逐步增多。據(jù)調(diào)查，目前網(wǎng)民中18～35歲的青年占85.8%，18歲以下的占2.4%。面對不可阻擋的青少年上網(wǎng)熱潮，如何對其進行正確引導(dǎo)，已經(jīng)成為當(dāng)前學(xué)校、教師、家長共同關(guān)注的重要問題?；ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)帶給我們巨大的影響，其對青少年的影響有積極的方面，也有其消極的、負(fù)面的。但是，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)畢竟代表了當(dāng)今世界科技發(fā)展的最高水平，我們沒有理由因噎廢食，我們應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮它的積極作用，采取相應(yīng)的措施，引導(dǎo)青少年健康地成長，以使青少年適應(yīng)信息時代的發(fā)展、與時俱進。

課題研究的 目的 和 意義 ：

讓每位同學(xué)了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊，正確引導(dǎo)中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的心態(tài)，合理利用網(wǎng)絡(luò)。提高中學(xué)生的自我辨別能力，不迷戀網(wǎng)絡(luò)，能以學(xué)業(yè)為目前學(xué)習(xí)生活的中心。

課題研究的 方法步驟 ：

1.向目標(biāo)人群發(fā)放調(diào)查問卷，了解實際情況 2.通過上網(wǎng)查詢相關(guān)資料

3.邀請同學(xué)進行班級采訪，結(jié)合課題提出相關(guān)問題，作好記錄工作 4.小組匯集調(diào)查資料，整理調(diào)查結(jié)果

5.小組成員討論總結(jié)研究成果、發(fā)表研究看法心得，撰寫研究總結(jié)報告 6.提交課題研究報告，分享交流研究成果

課題研究的 分工：

1.調(diào)查問卷的設(shè)計、整理（王海鋒）2.資料查找、整理（王海鋒）3.調(diào)查訪談、記錄（王海鋒）4.撰寫研究性學(xué)習(xí)總結(jié)論文（王海鋒）5.活動過程的拍攝工作（王海鋒）

課題研究的 內(nèi)容：

一、調(diào)查問卷分析

1．平均上網(wǎng)次數(shù)：a每周一兩次（40%）b每天都上網(wǎng)（5%）c不一定（25%）d很少（30%）

2．每次上網(wǎng)多久：a半個小是或一個小時（20%）b幾個小時（75%）c十個小時以上或通宵（5%）

3．上網(wǎng)的原因：a學(xué)習(xí)需要（25%）b緩解學(xué)習(xí)壓力（50%）c無聊唄（25%）（選1項最主要的原因）4．上網(wǎng)干些什么：a玩游戲（40%）b聊天（25%）c看電影（50%）d查資料或下載資源（15%）e其他[請說明]（選1~2項主要的）5．上網(wǎng)的地點：a家里（70%）b親戚朋友家（10%）c網(wǎng)吧（5%）d父母或他人辦公室（5%）e學(xué)校（10%）

二、手機利與弊的辯論

一 網(wǎng)絡(luò)的正面影響

1、網(wǎng)絡(luò)有助于創(chuàng)新青少年思想教育的手段和方法。利用網(wǎng)絡(luò)進行德育教育工作，教育者可以以網(wǎng)友的身份和青少年 在網(wǎng)上“毫無顧忌”地進行真實心態(tài)的平等交流，這對于德育工作者摸清、摸準(zhǔn)青少年的思想并開展正面引導(dǎo)和全方位溝通提供了新的快捷的方法。此外，由于網(wǎng)絡(luò)信息的傳播具有實時性和交互性的特點，青少年可以同時和多個教育者或教育信息保持快速互動，從而提高思想互動的頻率，提高教育效果；由于網(wǎng)絡(luò)信息具有可下載性、可儲存性等延時性特點，可延長教育者和受教育者思想互動的時間，為青少年提供“全天候”的思想引導(dǎo)和教育。還可以網(wǎng)上相約，網(wǎng)下聚會，實現(xiàn)網(wǎng)上德育工作的滋潤和補充，從而及時化解矛盾，起到溫暖人心，調(diào)動積極性，激發(fā)創(chuàng)造力的作用。

2、提供了求知學(xué)習(xí)的新渠道。目前在我國教育資源不能滿足需求的情況下，網(wǎng)絡(luò)提供了求知學(xué)習(xí)的廣闊校園,學(xué)習(xí)者在任何時間、任何地點都能接受高等教育，學(xué)到在校大學(xué)生學(xué)習(xí)的所有課程、修滿學(xué)分、獲得學(xué)位。這對于處在應(yīng)試教育體制下的青少年來說無疑是一種最好的解脫，它不但有利于其身心的健康發(fā)展，而且有利于家庭乃至于社會的穩(wěn)定。

3、開拓青少年全球視野，提高青少年綜合素質(zhì)。上網(wǎng)使青少年的政治視野、知識范疇更加開闊，從而有助于他們?nèi)蛞庾R的形成。同樣，又可提高青少年綜合素質(zhì)。通過上網(wǎng)，可以培養(yǎng)他們和各式各樣的人交流的能力；通過在網(wǎng)上閱覽各類有益圖書，觸類旁通，提高自身文化素養(yǎng)。二 網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響

1、對于青少年“三觀”形成構(gòu)成潛在威脅。青少年很容易在網(wǎng)絡(luò)上接觸到資本主義的宣傳論調(diào)、文化思想等，思想處于極度矛盾、混亂中，其人生觀、價值觀極易發(fā)生傾斜，從而滋生全盤西化、享樂主義、拜金主義、崇洋媚外等不良思潮。

2、網(wǎng)絡(luò)改變了青年在工作和生活中的人際關(guān)系及生活方式。青少年在網(wǎng)上公開、坦白地發(fā)表觀點意見，要求平等對話，對青少年工作者的權(quán)威性提出挑戰(zhàn)，使思想政治工作的效果往往不能達到預(yù)期。同時，上網(wǎng)使青少年容易形成一種以自我為中心的生存方式，集體意識淡薄，個人自由主義思潮泛濫。

3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意識。有關(guān)專家調(diào)查，網(wǎng)上信息47%與色情有關(guān)，六成左右的青少年在網(wǎng)上無意中接觸到黃色信息。還有一些非法組織或個人也在網(wǎng)上發(fā)布擾亂政治經(jīng)濟的黑色信息，蠱惑青少年。這種信息垃圾將弱化青少年思想道德意識，污染青少年心靈，誤導(dǎo)青少年行為。

4、網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性，導(dǎo)致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。一方面，少數(shù)青少 年瀏覽黃 色和非法網(wǎng)站，利用虛假身份進行惡意交友、聊天。另一方面網(wǎng)絡(luò)犯罪增多，例如傳播病毒、黑客入侵、通過銀行 和信用卡盜竊、詐騙等。這些犯罪主體以青少年 為主，大多數(shù)動機單純，有的甚至是為了“好玩”、“過癮”和“顯示才華”。另外，有關(guān)網(wǎng)絡(luò) 的法律制度不健全也給青少年 違法犯罪以可乘之機

三、采訪調(diào)查 同學(xué)們給家長的建議

（1）給孩子良好、明晰和易于理解的例子，說明玩網(wǎng)絡(luò)游戲時應(yīng)該注意什么，確保他們在有問題的或使他們迷惑的內(nèi)容時及時向家長求助。

（2）制定家庭政策。列出一系列家庭里任何成員在玩網(wǎng)絡(luò)游戲是時應(yīng)該或不該做的事情，比如：不得透露個人信息。告訴他們絕對不要透露他們的姓氏、住址、電話號碼或提供照片，而且如果沒有家長的同意和陪同，絕對不要與網(wǎng)友見面。

（3）將計算機安置在所有家庭成員都可以使用的地方，而不是放在孩子的房間里。這樣可以很方便地監(jiān)督他們玩網(wǎng)絡(luò)游戲。

同學(xué)們自己的見解

1.用電腦首先要明確目的，電腦是我們學(xué)習(xí)娛樂的工具，用電腦學(xué)習(xí)是我們的主要目的，娛樂只是讓我們在學(xué)習(xí)的間隙輕松一下，不能本末倒置。2.虛心接受父母監(jiān)督，最好把電腦放在家里的公共地點如客廳，這樣父母可對我們使用電腦在時間上和內(nèi)容上起到監(jiān)督和控制的作用。3.合理安排用電腦時間，如果為了玩游戲，盡量在周末和節(jié)假日使用，這樣安排不影響學(xué)習(xí)，父母也不會過分反對。

4.不迷戀電腦游戲，有時間多和同學(xué)出去運動，這樣既鍛煉了身體，又和同學(xué)增進了友誼，何樂而不為呢？

課題研究的 感悟 心得：

1這次實踐活動給我的感觸很多，使我懂得了如何正確對待網(wǎng)絡(luò)，如何正確使用網(wǎng)絡(luò)。除此之外，我還從這次實踐活動中感受到了團結(jié)的力量，希望我們共同攜手，創(chuàng)造美好的未來 2互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，它是智者的天堂，愚者的地獄。我們要用睿智的眼睛，穿透迷霧，邁入智者的天堂

通過這次實踐活動，讓我學(xué)會如何和別人合作，更讓我了解了作為青少年的我應(yīng)該怎樣正確對待網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)提高學(xué)習(xí)成績，開闊視野。愿所有的青少年朋友都能正確利用網(wǎng)絡(luò)，健康上網(wǎng)，讓家長放心，自己開心

這次實踐活動使我們的收獲非常大。不僅讓我們了解到同齡人在“網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識”中存在的問題，并讓問題得以解決。還讓我們感受到團隊合作精神的重要性。課題研究的 總結(jié)：

1.學(xué)校的教育還存在不足，應(yīng)向?qū)W校提出建議，加強這方面的知識教育。

2.由于父母思想上的保守，武斷的認(rèn)為上網(wǎng)就是學(xué)壞，容易使部分同學(xué)產(chǎn)生逆反心理，沉迷于網(wǎng)絡(luò)影響學(xué)習(xí)。

3.我們中學(xué)生中有的同學(xué)上網(wǎng)成癮，為了上網(wǎng)不惜一切代價，從而走上犯罪道路，我們要多注意這一現(xiàn)象，懸崖勒馬。

4.目前我們中學(xué)生上網(wǎng)需求主要有：獲得新聞、滿足個人愛好、提高學(xué)習(xí)效率、研究有興趣的問題以及結(jié)交朋友。

第三篇：高二研究性學(xué)習(xí)計劃

高二研究性學(xué)習(xí)計劃

研究性學(xué)習(xí)活動以學(xué)生的自主性、探究性學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，從學(xué)生生活中選擇感興趣的研究專題，主要以個人或小組合作的方式進行。通過親身實踐獲取直接經(jīng)驗，養(yǎng)成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，掌握基本科學(xué)方法，提高綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。

一、指導(dǎo)思想

基本指導(dǎo)思想是以學(xué)生的發(fā)展為本，運用研究性學(xué)習(xí)的形式,使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，從自然、社會和生活中選擇、確定課題進行研究，并在研究過程中主動地獲取知識、應(yīng)用知識、解決實際問題。旨在改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生通過自己收集、分析和處理信息來實際感受并體驗知識的產(chǎn)生過程，進而了解社會、學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)造能力。

二、研究性學(xué)習(xí)對于學(xué)生的成長的意義：

?從知識的被動接受者成長為探索者。

?保持獨立的持續(xù)探究的興趣。

?獲得參與研究、社會實踐與服務(wù)學(xué)習(xí)的體驗，增長社會經(jīng)驗。

?發(fā)展發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和分析問題的能力。

?培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力。

?學(xué)會分享、尊重與合作。

三、課程目標(biāo)

1、學(xué)生目標(biāo)：

①通過轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在積極主動的狀態(tài)下進行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷和解決實際問題的能力；

②讓學(xué)生了解科研的一般流程，體驗科研的艱辛及取得成果的快樂感受；③培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)或根據(jù)所需去自學(xué)新知識的能力；

④培養(yǎng)學(xué)生自覺加強團隊協(xié)作的精神；

2、教師目標(biāo)：

①讓教師全面參與，通過對學(xué)生的指導(dǎo)，促進教師轉(zhuǎn)變觀念，加強對學(xué)生的了解和指導(dǎo)；

②通過參與研究性學(xué)習(xí)，促進教師繼續(xù)教育和學(xué)科間知識的相互滲透；③通過對學(xué)生的指導(dǎo)，培養(yǎng)教師的科研能力

四、實施過程

1，選題階段

①．要求每位學(xué)生確定一個研究課題和選擇自己的指導(dǎo)老師。學(xué)生可從自然、社會和生活中，或從各學(xué)科中，選擇某些自己興趣和愛好的問題，作為研究課題。研究的題目類型，可以是研究一個問題，改進一種工藝，策劃一次活動，也可以設(shè)計一份產(chǎn)品，制作一件作品，完成一項調(diào)查。可以是理性思辨的。也可以是動手制造的。（要求學(xué)生在各課代表處登記填表）

②．學(xué)生在老師的指導(dǎo)下對課題可行性進行分析，修改和確定研究方案 2，撰寫課題研究方案（開題報告）：主要包括三部分：

研究名稱，背景和研究目的研究過程與研究方法

研究預(yù)期成果

3，研究體驗階段：

學(xué)生按課題研究方案，自主開展研究活動。學(xué)生定期和指導(dǎo)教師見面（每周至少一次）。教師及時了解學(xué)生在開展研究活動中或日常學(xué)習(xí)生活中遇到的困難以及他們的需要，有針對性地進行指導(dǎo)。

4，總結(jié)與展示階段：

可撰寫結(jié)題報告（主要包括課題背景，課題目的，課題研究過程與方法和研究結(jié)果和分析等內(nèi)容），也可以撰寫實驗報告，小論文，制作網(wǎng)頁，展示攝影或繪畫作品，發(fā)明創(chuàng)造，小制作等。成果形式不拘，但格式要規(guī)范，內(nèi)容要具體，鼓勵創(chuàng)新。

指導(dǎo)教師推薦研究成果進行評比，同類成果按一定比例評出一、二、三等獎，優(yōu)秀成果推薦參加?？萍脊?jié)展出和參與評比。

5，學(xué)分評定

學(xué)分認(rèn)定以課題研究方案，最終研究成果為參考依據(jù)，能在規(guī)定時間內(nèi)較好完成研究性學(xué)習(xí)任務(wù)的認(rèn)定為5學(xué)分。

第1周：班級布置與動員

↓

個人選題與教師初審，確定最終課題

↓

撰寫課題研究方案

↓

第2－4周：研究體驗階段，教師監(jiān)控、指導(dǎo)

↓

第5周：撰寫結(jié)題報告和形成課題成果，個人總結(jié)

↓

成果展示，評比，頒獎

↓

學(xué)生學(xué)分評定

四、教師指導(dǎo)

研究性學(xué)習(xí)強調(diào)學(xué)生的主體作用，同時，也重視教師的指導(dǎo)作用。在研究性學(xué)習(xí)實施過程中，教師應(yīng)把學(xué)生作為學(xué)習(xí)探究和解決問題的主體，并注意轉(zhuǎn)變自己的指導(dǎo)方式。

（1）在研究性學(xué)習(xí)實施過程中，教師要及時了解學(xué)生開展研究活動時遇到的困難以及他們的需要，有針對性地進行指導(dǎo)。要注意觀察每一個學(xué)生在品德、能力、個性方面的發(fā)展，給予適時的鼓勵和指導(dǎo)，幫助他們建立自信并進一步提高學(xué)習(xí)積極性。教師的指導(dǎo)切忌將學(xué)生的研究引向已有的結(jié)論，而是提供信息、啟發(fā)思路、補充知識、介紹方法和線索，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、探究和創(chuàng)新。

（2）在研究性學(xué)習(xí)實施過程中，教師要指導(dǎo)學(xué)生寫好研究日記，及時記載研究情況，真實記錄個人體驗，為以后進行總結(jié)和評價提供依據(jù)。

09年9月

第四篇：高二生物研究性學(xué)習(xí)

高二生物研究性學(xué)習(xí)

課題題目： 拒絕毒品，慎用心理藥物

簡要背景說明：６．２６就要到了，這一天我們都在關(guān)注有關(guān)毒品的事件，我們想打擊造毒．販毒．吸毒，近年來吸毒的群體在逐漸擴大，年齡逐漸縮小，低齡化現(xiàn)象尤為突出，尤其是青少年，年齡小，心理不成熟，好奇品心強，經(jīng)不起誘惑，不計后果，誤食毒品.煙酒也是一樣，低齡吸食嚴(yán)重，據(jù)不完全統(tǒng)計１２歲以上的中小學(xué)生吸煙占５０％左右，飲酒者占４５％左右，年齡大一點的青少年飲酒者更多, 而且亂用心理藥物的現(xiàn)象也持續(xù)增加。這不得不引起我們的關(guān)注。

課題組成員(4人)：羅丹 王文婷 馬倩 徐偉 桑海濤 秦浩偉 馬英

一、研究目的了解毒品的危害

青少年如何防止吸毒?

二、小組成員分工情況

收集資料：馬英九王文婷 馬倩

小結(jié)撰寫：徐偉秦浩偉

資料篩選整理：桑海濤 羅丹

三、研究方法、過程

在網(wǎng)絡(luò)或者圖書館收集有關(guān)資料，并進行篩選。

由小組成員討論得出結(jié)論

2008.6.1：拒絕毒品，慎用心理藥物課題

2008.6.2: 煉課題制定研究計劃

2008.6.3: 資料信息的收集整理

2008.6.4: 統(tǒng)計處理和結(jié)果分析

2008.6.5: 撰寫結(jié)題報告

四、研究結(jié)果和體會

1.什么是毒品？

新修訂的《刑法》第357條規(guī)定：“本法所稱的毒品，是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品?！边@里列舉的六種毒品僅是國際上常見的，大量泛濫的毒品，但毒品卻不僅限于這六種。

1996年1月16日衛(wèi)生部發(fā)布的《麻醉藥品品種目錄》和《精神藥品品種目錄》共列出被管制的能使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品共計237種，其中麻醉藥品118種，精神藥品119種。

毒品通常分為麻醉藥品和精神藥品兩大類。其中最常見的主要是麻醉藥品類中的大麻類、鴉片類和可卡因類。

毒品一般是指使人形成癮癖的藥物，這里的藥物一詞是個廣義的概念，主要指吸毒者濫用的鴉片、海洛因、冰毒等，還包括具有依賴性的天然植物、煙、酒和溶劑等，與醫(yī)療用藥物是不同的概念。

制毒物品是指用于制造麻醉藥品和精神藥品的物品。毒品，有些是可以天然獲得的，如鴉片就是通過切割未成熟的罌粟果而直接提取的一種天然制品，但絕大部分毒品只能通過化學(xué)合成的方法取得。這些加工毒品必不可少的醫(yī)藥和化工生產(chǎn)用的原料就是我們所說的制毒物品。因此，制毒物品既是醫(yī)藥或化工原料，又是制造毒品的配劑。

2.毒品的分類

（一）阿片類：包括海洛因、嗎啡、阿片、度冷丁、可待因、美沙酮、鹽酸二氫埃脫啡等，阿片是由罌粟未成熟的漿果中直接提取或用提取物加工而成。阿片類藥物具有鎮(zhèn)痛、鎮(zhèn)靜、和致欣快作用。反復(fù)使用既可引起軀體依賴又可引起精神依賴，而且可以引起很高的耐受性，一但成癮治療非常困難。

（二）可卡因類：包括可卡因和克賴克，由生長于南美的灌木古柯加工提取而成。其短期作用可使濫用者思維敏捷、抑制食欲、睡眠減少、心率加快和呼吸困難，大量時易起偏執(zhí)觀念、刻板動作和沖動行為。此類藥物的精神依賴性非常強，耐受性形成非常迅速。

（三）安非它明類：包括苯丙氨、甲基苯丙氨、亞甲基二氧基甲基苯丙氨（MDMA）、利他林、匹莫林等，這類人工合成的化學(xué)物質(zhì)具有中樞興奮作用，使用后引起高度警覺、注意力集中、活動增加、睡眠減少、食欲抑制、心慌和血壓增高等。MDMA等還可以使濫用者出現(xiàn)幻覺。

（四）大麻類：來自一種叫做大麻的植物，其主要有效成份是四氫大麻酚。主要心理效應(yīng)是感知功能增強、對聲音和顏色的感受能力增強，精神松馳，此外，大麻類還可引起思維聯(lián)想障礙、記憶障礙、操作能力下降等。

（五）催眠鎮(zhèn)靜劑：指用于鎮(zhèn)靜、催眠、治療焦慮、解除肌肉痙攣、控制癲癇發(fā)作的一類處方藥物?？梢苑譃閮纱箢悾窗捅韧最惡捅蕉款?。其短期作用是使服藥者容易入睡。同時，催眠鎮(zhèn)靜劑還可引起宿醉現(xiàn)象、記憶力及注意力下降和操作能力下降。催眠鎮(zhèn)靜劑外用可產(chǎn)生軀體依賴和耐受性。其中，巴比妥類藥物可引起非常嚴(yán)重的戒斷癥狀，部分依賴者會出現(xiàn)驚厥、意識障礙、高熱和死亡。

（六）致幻劑：出稱迷幻藥，是一類在不影響意識的前提下改變?nèi)说闹X、思維情感活動的藥物，包括麥

角二乙胺（LSD）、苯環(huán)已哌啶（PCP）、南美仙人球堿（麥斯卡林）和西洛西賓等。濫用后可產(chǎn)生幻覺、錯覺、空間定向障礙、情感反映強烈，活動增多，記憶力減退，自我評價能力受損、被害妄想和沖動傷人行為。過量可引起心律失常、抽搐和死亡。

(七)揮發(fā)性有機溶劑：來自人們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫哪z水、去指甲液、稀料、汽油、涂改液及多種燃料。濫用后可引起欣快感、話多、夸大、幻覺、言語不清、共濟失調(diào)、惡心和嘔吐。部分濫用者會在濫用后立即出現(xiàn)大小便失禁、呼吸心臟抑制而死亡。長期使用對肝臟、心臟和神經(jīng)系統(tǒng)有嚴(yán)重毒性作用。

（八）酒類：酒精對人體的作用因攝入量的不同而不同。少量攝入時，飲酒者自覺輕快、愉快、言語輕度增多。當(dāng)酒精攝入量增加時，飲酒者逐漸出現(xiàn)口齒不清、自我節(jié)制力下降、行為輕浮、沖動、好斗和攻擊行為。當(dāng)飲酒量進一步加大時，飲酒者就會出現(xiàn)嗜睡、昏迷和死亡。長期、頻繁飲酒可引起飲酒者對酒精發(fā)生軀體依賴、心理依賴、耐受性和多種軀體和精神疾病。酒依賴的戒斷癥非常嚴(yán)重，可引起部分病例死亡。酒精的心理依賴非常強烈，以致成癮者行為失控，戒除非常困難。酒精的耐受性也非常高，酒依賴者每日飲酒量常超過500克高度白酒不出現(xiàn)中毒癥狀。

（九）煙草：煙草濫用即吸煙是本世紀(jì)引起人類多種疾病和死亡的最重要的原因之一。煙草中含有多種成份，其中主要有效成份是尼古丁。尼古丁可使吸煙者自覺喜悅、敏捷、腦力增強、減輕焦慮和抑制食欲。同時，尼古丁和煙草中的其他成份可使吸煙者和其在一起的被動吸煙者易患咽喉炎、氣管炎、肺氣腫、高血壓、心臟病、腦血管意外和肺癌、乳腺癌等。

（十）咖啡因：見于咖啡和可口可樂飲料中，茶葉中的茶堿與咖啡因作用相似?？Х纫蚓哂屑涌煨穆屎屠蜃饔谩ｉL期大量飲用咖啡可引起耐受性，量大時還可引起咖啡因中毒，后者主要表現(xiàn)為焦慮不安、高度緊張、煩躁和懸念迭起、濫用咖啡因純品可產(chǎn)生軀體依賴和戒斷癥狀。

3.青少年如何防止吸毒?

只要做到以下幾條，青少年就能有效地防止吸毒：

（1）接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理；

（2）樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦；

（3）不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語；

（4）不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸、販毒行為的人，一定要勸阻，二要遠(yuǎn)離，三要報告公安機關(guān)；

（5）進歌舞廳要謹(jǐn)慎，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑；

（6）即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。

這個時候用藥需要慎重，比如在治療神經(jīng)癥的時候病人強調(diào)藥物往往是在回避實質(zhì)性問題或

五、體會與小結(jié)

通過此次研究性學(xué)習(xí)，我們知道了毒品的本質(zhì)，毒品的分類，吸食毒品的途徑與危害，以及吸食毒品的心理疾病。所以，我們深刻的認(rèn)識到毒品是一種害國家，害人民的東西，我們作為祖國的未來，不但應(yīng)該遠(yuǎn)離毒品，而且應(yīng)該在校園、在社會大力宣傳毒品的危害，努力創(chuàng)造一個健康的校園環(huán)境。

第五篇：研究性學(xué)習(xí)論文

研究性學(xué)習(xí)論文

課題研究成員：高一16班 侯玲婕 周妍冰

摘要：研究的課題：地方美食與歷史文化的關(guān)系。研究目的：深入了解中國的傳統(tǒng)美食，進而了解中國悠久的歷史。最終結(jié)論：地方美食與歷史文化有著緊密而不可分割的聯(lián)系。

前言：我們從美食角度切入研究，可以提高研究興趣，加強對歷史文化的了解。中國是一個美食的國度，由此也誕生了許多令中國人引以為豪的優(yōu)美詩句和散文。正是我國悠久的歷史，沉淀出了中華燦爛輝煌的飲食文化。以下是我們依據(jù)計劃完成的相關(guān)研究。正文：

一、研究方法：主要使用文獻法

二、研究過程 1.查找相關(guān)的資料 2.整理相關(guān)的資料

1）云南過橋米線與其歷史背景

①相關(guān)資料：過橋米線已有一百多年的歷史。關(guān)于過橋米線也有一個傳說，清朝時滇南蒙自市城外有一湖心小島，一個秀才到島上苦心讀書，秀才的娘子常常做了他愛吃的米線送去給他。但等出門到了島上時，米線已不熱了。后來一次偶然送雞湯的時候，秀才娘子發(fā)現(xiàn)雞湯上覆蓋著厚厚的那層雞油有如鍋蓋一樣，可以讓湯保持溫度，如果把作料和米線等吃時再放，還能更加爽口。于是她先把肥雞、筒子骨等煮好清湯，上覆厚厚雞油；米線在家燙好，而不少配料切得薄薄的到島上后用滾油燙熟，之后加入米線，鮮香滑爽。此法一經(jīng)傳開，人們紛紛仿效，因為到島上要過一座橋，也為紀(jì)念這位賢妻，后世就把它叫做“過橋米線”。

②結(jié)論概述：通過這個傳說，我們也可以看出當(dāng)時科舉制度禁錮了人們的思想，束縛了人們的想象力和創(chuàng)新性。當(dāng)時的人們?yōu)榱斯γ耦^苦讀四書五經(jīng)等儒家經(jīng)典，不加思考，不思創(chuàng)新。這才導(dǎo)致了我國近代科學(xué)技術(shù)的落后。

當(dāng)然，從另一個側(cè)面也體現(xiàn)出了，當(dāng)時女子終身以追求賢惠的虛名為目的，服從著三從四德的禮教束縛，失去了對自己生命意義的追求。

2）北京的冰糖葫蘆的歷史背景

①相關(guān)資料：冰糖葫蘆，在宋朝年間便開始了古式的做法，歷史中早有記載，清朝年間各地盛行。茶樓、戲院、大街小巷到處可見，現(xiàn)已成為我國傳統(tǒng)小吃。冰糖葫蘆具有開胃、養(yǎng)顏、增智、消除疲勞、清熱等作用。據(jù)《燕京歲時記》記載：冰糖葫蘆，乃用竹簽，貫以山里紅、海棠果、葡萄、麻山藥、核桃仁、豆沙等，蘸以冰糖，甜脆而涼。

相傳，冰糖葫蘆與南宋光宗皇帝有關(guān)。宋光宗，名趙敦。公元1187年10月受宋孝宗內(nèi)禪而繼位，第二年改年號為“紹熙”。

在紹熙年間，宋光宗最寵愛的黃貴妃生病了，面黃肌瘦，不想吃飯。皇宮里的御醫(yī)用了許多貴重的藥品，可是依然沒有效果。眼看著自己心愛的妃子一天比一天憔悴、瘦弱，皇帝也很郁悶，整天愁眉苦臉的。于是只好張榜到民間招納良醫(yī)。不久，果然有個江湖郎中揭榜了。這郎中給黃貴妃診脈后說：“貴妃的病不礙事，只要把冰糖和山楂果煎熬了，每頓飯前吃七八顆，用不了幾天就好了?！遍_始，大家都不相信這位江湖郎中，可是貴妃吃了之后，疾病竟然好了。

后來這種吃法傳到民間，老百姓又把它串起來賣，這就是現(xiàn)在我們看到的冰糖葫蘆。

②結(jié)論概述：冰糖葫蘆的傳說也體現(xiàn)了中國古代人民在落后的科學(xué)條件下對醫(yī)學(xué)的刻苦研究，正是由于南宋時期的人們探索精神，才為中國特色的美食和中醫(yī)做出了一定的貢獻。

3）西藏的酥油茶的歷史背景

①相關(guān)資料：傳說，藏區(qū)有兩個部落，曾因發(fā)生械斗，結(jié)下冤仇。轄部落土司的女兒美梅措、在勞動中與怒部落土司的兒子文頓巴相愛，但由于兩個部落歷史上結(jié)下的冤仇，轄部落的土司派人殺害了文頓巴，當(dāng)為文頓巴舉行火葬儀式時，美梅措跳進火海殉情。雙方死后，美梅措到內(nèi)地變成茶樹上的茶葉，文頓巴到羌塘變成鹽湖里的鹽。每當(dāng)藏族人打酥油茶時，茶和鹽再次相遇，這無疑表達了藏族人民對美好生活的向往之情。

但傳說終歸是傳說，在藏區(qū)喝酥油茶時，我便開始深思，為何一向產(chǎn)茶稀少的藏區(qū)，會出現(xiàn)酥油茶這種藏族老少離不開的飲品呢？ 查閱了有關(guān)西藏歷史的資料我終于發(fā)現(xiàn)其中的緣由。

遠(yuǎn)古時期，形成了西藏古人氏族。從古人氏族逐漸演變成西藏的四大氏族：賽、穆、頓、東，在此基礎(chǔ)的增加“惹”和“柱”兩氏族，通稱為“六大氏族” 而西藏要出現(xiàn)酥油茶就必須與中原產(chǎn)生一些聯(lián)系，我就把目光放到了隋唐兩宋。據(jù)史書記載，早在公元4、5世紀(jì)時，吐蕃軍隊就曾通過與內(nèi)地的戰(zhàn)爭奪得了大量茶葉，但直到公元5世紀(jì)以前，吐蕃社會還沒有形成飲茶的習(xí)俗，茶葉也只是作為一種珍貴的保健品而為社會上層所珍藏。

公元7世紀(jì)初，強大的唐朝在中原地區(qū)建立，結(jié)束了中國內(nèi)地長達300多年的混亂分裂局面。與此同時，崛起于今西藏山南地區(qū)雅隆的悉勃野部漸次征服各地部族，建立了有史以來

首次統(tǒng)一青藏高原各部族的政權(quán)——吐蕃王朝。唐貞觀十五年（公元641年），唐太宗把文成公主嫁給松贊干布。文成公主入吐蕃，密切了唐蕃經(jīng)濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關(guān)系。

據(jù)《吐蕃王朝世襲明鑒》等書記載，文成公主進藏時，隊伍非常龐大，唐太宗的陪嫁十分豐厚。還攜帶各種谷物和蕪菁種子等。永徽元年（650年），松贊干布去世后，文成公主又在吐蕃生活了30年，繼續(xù)致 力于加強唐朝和吐蕃的友好關(guān)系。她熱愛藏族同胞，深受百姓愛戴。她曾設(shè)計和協(xié)助建造大昭寺和小昭寺。在她的影響下，漢族的碾磨、紡織、陶器、造紙、釀酒等工藝陸續(xù)傳到吐蕃；她帶來的詩文、農(nóng)書、佛經(jīng)、史書、醫(yī)典、歷法等典籍，促進了吐蕃經(jīng)濟、文化的發(fā)展，加強了漢藏人民的友好關(guān)系。

隨來的文士們也開始工作，他們幫助整理吐蕃的有關(guān)文獻，使吐蕃的政治走出原始性，走向正規(guī)化。接著他還派遣了一批又一批的貴族子弟，千里跋涉，遠(yuǎn)赴長安，進入唐朝國家，研讀詩書，把漢族的文化引回吐蕃。

農(nóng)技人員并不宣揚什么，他們只是先把從中原帶 去的糧食種籽播種在高原的沃土上，然后精心地灌溉、施肥、除草，等到了收獲的季節(jié)，那頂壯的莊稼，驚人的高產(chǎn)，讓吐蕃人瞪大了眼睛；因為吐蕃人那時雖然也 種植一些青稞、蕎麥之類的作物。

文成公主入藏，是西藏與中原往來的豐碑

8世紀(jì)初，唐朝又將金城公主嫁到吐蕃。吐蕃和唐朝“和同為一家”。

伴隨著吐蕃王朝與唐朝兩次聯(lián)姻，雙方往來頻繁，政治、經(jīng)濟、文化交流廣泛而深入，民間往來全面發(fā)展，藏族與中國其他民族之間的關(guān)系達到前所未有的密切程度。

唐開元以后，隨著唐蕃之間交往的增多，飲茶習(xí)俗漸漸傳入吐蕃。

到了晚唐時期，唐蕃開始在河西和青海日月山一帶進行茶馬互市，茶葉開始大量運往藏區(qū)。以后茶馬互市盛行。1372年，明政府專門設(shè)立“茶馬司”，專門管理內(nèi)地與邊地的茶馬互市活動。清初。“茶馬互市”制度正式建立。從此，茶葉開始源源不斷輸入藏區(qū)并進入尋常百姓家。由于藏族生活在號稱“地球第三極”的青藏高原上。

②結(jié)論概述：高寒的高原氣候，嚴(yán)酷的生存環(huán)境，造就了藏民族勇敢剛毅的民族個性，也形成了藏民族獨具高原特色的飲食文化，藏鄉(xiāng)的酥油茶便是其中一枚珍寶。因為酥油茶一來可以治高原反應(yīng)，二來可以預(yù)防因天氣干燥而嘴唇爆裂，三來可以起到很好的御寒作用。酥油茶成為了藏鄉(xiāng)群眾日常生活所必需的一種飲料，也是藏族人民待客、禮儀、祭祀等活動不可或缺的用品，極具民族特色和文化內(nèi)涵。）粽子 ①粽子概況

①相關(guān)資料：粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品，古稱“角黍”，傳說是為祭投江的屈原而發(fā)明的，是中國歷史上迄今為止文化積淀最深厚的傳統(tǒng)食品。明代李時珍《本草綱目》中說，用菰葉裹黍米，煮成尖角或棕櫚葉形狀食物，所以稱“角黍”或“粽”。明清以后，粽子多用糯米包裹，這時就不叫角黍，而稱粽子了。2010年12月，江西德安縣宋代古墓出土了兩個實物粽子，據(jù)考證，這是目前發(fā)現(xiàn)的世界上最早的實物粽。早在春秋時期就已經(jīng)出現(xiàn)“筒棕”，直到現(xiàn)在的每年農(nóng)歷五月初五，中國百姓家家都還要浸糯米、洗粽葉、包粽子，延續(xù)了這種千年風(fēng)俗。②民間傳說 從南北朝以后，民間開始有粽子，源自百姓祭奠屈原的說法。話說當(dāng)年屈原投身汨羅江之后，百姓為免讓魚蝦侵蝕屈子，就紛紛將米糧投入江中，希望魚蝦只顧吃這些米糧而不損傷屈子肉身。另有民間傳說：包粽子其實是暗示屈原是被綁著扔到水里害死的，并不是自殺的。

不論這個傳說是否屬實，由此看出，我國的傳統(tǒng)飲食與我國的歷史文化是分不開的。

③粽子的變化

春秋時期：用茭白葉包黍米成牛角狀稱“角黍”；用竹筒裝米密封烤熟稱“筒粽”。

東漢末年：草木灰水浸黍米，因水中含堿，用菰葉包黍米成四角形，煮熟就成廣東堿水粽。

晉代：粽子被正式定為端午節(jié)食品。南北朝：出現(xiàn)雜粽。品種增多，米中摻雜禽獸肉、板栗、紅棗、赤豆，裹成的粽子還用作交往的禮品。

宋代：有“以艾葉浸米裹之”的“艾香粽”，還有“蜜餞粽”，見蘇東坡“時于粽里見楊梅”的詩名。這時還出現(xiàn)用粽子堆成樓臺亭閣，木車牛馬作的廣告，說明宋代吃粽子已很時尚。

元代：粽子包裹料已從菰葉變革為箬葉，突破菰葉的季節(jié)局限。

明代：出現(xiàn)用蘆葦葉包的粽子，附加料已出現(xiàn)豆沙、松子仁、棗子、胡桃，品種更加豐富多彩。

清代：出現(xiàn)“火腿粽子”。

如今粽子更是千品百種，璀璨紛呈?，F(xiàn)今各地的粽子，一般都用箬殼包糯米，但內(nèi)涵花色則根據(jù)各地特產(chǎn)和風(fēng)俗而定，著名的有桂圓粽、肉粽、水晶粽、蓮蓉粽、蜜餞粽、板栗粽、辣粽、酸菜粽、火腿粽、咸蛋粽等等。5）月餅

月餅是漢族人民喜愛的傳統(tǒng)節(jié)日特色食品，月圓餅也圓，又是合家分吃，象征著團圓和睦，在中秋節(jié)這一天是必食之品。古代月餅被作為祭品于中秋節(jié)所食。據(jù)說中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗于唐朝開始。北宋之時，該種餅被稱為“宮餅”，在宮廷內(nèi)流行，但也流傳到民間，當(dāng)時俗稱“小餅”和“月團”。發(fā)展至明朝則成為全民共同的飲食習(xí)俗。時至今日，品種更加繁多，風(fēng)味因地各異。其中京式、蘇式、廣式、潮式等月餅廣為我國南北各地的人們所喜食。

3.研究提出的問題

1）從研究過橋米線、冰糖葫蘆這兩種具有代表性的地域美食，我們可以得出結(jié)論，地方美食與當(dāng)?shù)靥赜械臍v史文化石緊密相連的。

2）從重點研究酥油茶這種享譽中國的特色美食，我們可以了解，歷史文化對于一個地方的美食形成也是至關(guān)重要的。

3）研究粽子、月餅這兩種沿襲到今天依然時興的美食，我們可以得出結(jié)論，隨著歷史的發(fā)展，時代的變遷，傳統(tǒng)美食也會隨之改變 4.匯總所有的資料，得到結(jié)論

最終結(jié)論：地方美食與歷史文化有著緊密而不可分割的聯(lián)系