第一篇:人力資源管理師 書本之外的可能考點(diǎn)
(人力資源管理師)
書本之外的可能考點(diǎn)
(一)結(jié)構(gòu)化面試
結(jié)構(gòu)化面試是面試方法中的一種,在細(xì)致全面的職位分析基礎(chǔ)上,針對(duì)崗位要求的要素提出一系列設(shè)計(jì)良好的問題,參考求職者的舉止儀表、言語表達(dá)、綜合分析、應(yīng)變能力等多方面的行為指標(biāo),觀察其在特定情境下的情緒反應(yīng)和應(yīng)對(duì)方略,并做出量化分析的和評(píng)估;同時(shí)結(jié)合個(gè)人簡(jiǎn)歷等資料,提出對(duì)每個(gè)個(gè)體需要著重考察的工作經(jīng)驗(yàn)、求職動(dòng)機(jī)等方面的問題,全面把握應(yīng)聘者的心態(tài)、崗位適應(yīng)性和個(gè)人素質(zhì)。目前被廣泛應(yīng)用于人員招聘活動(dòng)中。
一、結(jié)構(gòu)化面試的內(nèi)涵
結(jié)構(gòu)化面試又稱標(biāo)準(zhǔn)化面試,它指面試前就面試所涉及的內(nèi)容、試題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分方法、分?jǐn)?shù)使用等一系列問題進(jìn)行系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化涉及的面試方式。結(jié)構(gòu)化面試的一項(xiàng)主要要求是對(duì)報(bào)考相同職位的應(yīng)試者,應(yīng)測(cè)試相同的面試題目,使用相同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。考官根據(jù)應(yīng)試者的應(yīng)答表現(xiàn),對(duì)其相關(guān)能力素質(zhì)作出相應(yīng)的評(píng)價(jià)。
二、結(jié)構(gòu)化面試的特點(diǎn)
1、面試問題多樣化。面試問題應(yīng)圍繞職位要求進(jìn)行擬定,可以包括對(duì)職位要求的知識(shí)、技術(shù)和能力,也可以包括應(yīng)試者工作經(jīng)歷、教育背景;可以讓應(yīng)試者對(duì)某一問題發(fā)表見解或闡述自己的觀點(diǎn)。
2、面試要素結(jié)構(gòu)化。根據(jù)面試要求,確定面試要素,并對(duì)各要素分配相應(yīng)權(quán)重(如附表所示)。同時(shí),在每一面試題目后,給出該題測(cè)評(píng)要素(或考察要點(diǎn)),并給出答題要點(diǎn)(或參考答案),供考官評(píng)分時(shí)參考。
3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)化。具體體現(xiàn)在與面試試題相配套的面試評(píng)價(jià)表上。如附表所示,“評(píng)價(jià)要素”是對(duì)每一測(cè)評(píng)要素的描述;“權(quán)重”是該要素的水平刻度;“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”是觀察要點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)與水平刻度的對(duì)應(yīng)關(guān)系,是每個(gè)測(cè)評(píng)要素不同表現(xiàn)的量化評(píng)分指標(biāo)。
4、考官結(jié)構(gòu)化。一般考官為5-9名,依據(jù)用人崗位需要,按專業(yè)、職務(wù)、年齡及性別按一定比例科學(xué)化配置,其中設(shè)主考官一名,具體負(fù)責(zé)向應(yīng)試者提問并總體把握面試的進(jìn)程。
5、面試程序及時(shí)間安排結(jié)構(gòu)化。結(jié)構(gòu)化面試應(yīng)按照嚴(yán)格的程序進(jìn)行,時(shí)間一般在30分鐘,具體視面試題目的數(shù)量而定,同時(shí)對(duì)每一題目也應(yīng)限制時(shí)間,一般每題問答時(shí)間在5分鐘左右。
三、結(jié)構(gòu)化面試的測(cè)評(píng)要素
結(jié)構(gòu)化面試測(cè)評(píng)要素的確定應(yīng)依據(jù)對(duì)面試的具體要求(如面試達(dá)到的目的、職位的具體要求等)而定。一般有以下三大類:
(一)一般能力
1、邏輯思維能力:通過分析與綜合、抽象與概括、判斷與推理,揭示事物的內(nèi)在聯(lián)系、本質(zhì)特征及變化規(guī)律的能力。
2、語言表達(dá)能力:清除流暢地表達(dá)自己的思想、觀點(diǎn),說服動(dòng)員別人,以及解釋、敘述事情的能力。
(二)領(lǐng)導(dǎo)能力
1、計(jì)劃能力:對(duì)實(shí)際工作任務(wù)提出實(shí)施目標(biāo),進(jìn)行宏觀規(guī)劃,并制定實(shí)施方案的能力。
2、決策能力:對(duì)重要問題進(jìn)行及時(shí)有效的分析判斷,作出科學(xué)決斷的能力。
3、組織協(xié)調(diào)能力:根據(jù)工作任務(wù),對(duì)資源進(jìn)行分配,同時(shí)控制、激勵(lì)和協(xié)調(diào)群體活動(dòng)過程,使之相互配合,從而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的能力。
4、人際溝通能力:通過情感、態(tài)度、思想、觀點(diǎn)的交流,建立良好協(xié)作關(guān)系的能力。
5、創(chuàng)新能力:發(fā)現(xiàn)新問題、產(chǎn)生新思路、提出新觀點(diǎn)和找出新辦法的能力。
6、應(yīng)變能力:面對(duì)意外事件,能迅速地作出反應(yīng),尋求合適的方法,使事件得以妥善解決的能力
7、選拔職位需要的特殊能力(該能力測(cè)評(píng)要素根據(jù)不同職位要求確定)。
(三)個(gè)性特征
在面試中表現(xiàn)出來的氣質(zhì)風(fēng)度、情緒穩(wěn)定性、自我認(rèn)知等個(gè)性特征。
四、對(duì)考官的要求
1、正直的品格和良好的修養(yǎng)
2、有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)
3、有豐富的專業(yè)知識(shí)
4、熟練運(yùn)用不同的面試技巧
5、具備較強(qiáng)的把握人際關(guān)系的能力
6、良好的自我認(rèn)知能力
7、能自如地面對(duì)各種面試者,控制面試的進(jìn)程
8、評(píng)分公正、客觀
9、明確組織情況及空缺職位的要求
10、掌握人事測(cè)評(píng)技術(shù)
五、結(jié)構(gòu)化面試的程序
從總體上來說,面試過程可以分為三個(gè)階段:
1、預(yù)備階段
以一種一般的輕松的以及熟人似的交談,使面試人員自然放松的進(jìn)入面試情境之中,以消除面試者的緊張心理,使面試氣氛和諧、友善。這一階段中安排的結(jié)構(gòu)化問題是導(dǎo)入性問題,一般來說不涉及正題,同時(shí)也較易回答。這一階段一般以導(dǎo)入語和指導(dǎo)語的形式出現(xiàn)。例如:
指導(dǎo)語:
現(xiàn)在,我們會(huì)向你詢問一些問題,其中,有些是和你過去經(jīng)歷、工作有關(guān)的,有些要求你發(fā)表自己的見解。一共___道題,總共時(shí)間不超過____分鐘,到___分鐘會(huì)給你一個(gè)提醒。請(qǐng)你仔細(xì)思考問題后再回答。請(qǐng)你仔細(xì)聽好問題,把握問題的實(shí)質(zhì)。
現(xiàn)在,請(qǐng)你準(zhǔn)備好,開始提問了。
2、正式面試階段
面試進(jìn)入實(shí)質(zhì)性階段,主考官提問,應(yīng)試者回答,一般采取一問一答的形式。
3、結(jié)束階段
結(jié)束要順暢、自然,否則會(huì)給面試者留下不好或太突然的感覺。在這一階段,一般安排面試者對(duì)自己的情況作出補(bǔ)充;以及考官解釋一些有欺騙性的設(shè)計(jì)意圖,避免應(yīng)試者對(duì)考官產(chǎn)生不必要的誤會(huì)。
六、結(jié)構(gòu)化面試注意事項(xiàng)
1、考官組成中要有本單位外的考官,保持中立,確保評(píng)分客觀、公正。
2、確定面試題目時(shí),對(duì)同一職位的應(yīng)試人員使用同一試卷,便于對(duì)不同應(yīng)試者的應(yīng)答進(jìn)行比較,確保公平性。
3、面試開始前,考官應(yīng)集體熟悉面試題目,統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
4、考官應(yīng)善于聽取應(yīng)試者的陳述,避免打斷應(yīng)試者的思路,避免發(fā)表個(gè)人意見對(duì)事物的價(jià)值性判斷,防止應(yīng)試者投其所好,影響測(cè)評(píng)結(jié)果。
5、控制面試過程,把握面試時(shí)間。主考官提問要簡(jiǎn)潔明了,發(fā)音清楚,語速適中,要把握好面試進(jìn)程,特別是在一些陳述不清的問題上不要與應(yīng)試者長(zhǎng)時(shí)間糾纏。
七、范例分析
題目:如果在工作中,你的上級(jí)非常器重你,經(jīng)常分配給你做一些屬于別人職權(quán)范圍內(nèi)的工作。對(duì)此,同事對(duì)你頗有微詞,你將如何處理這類問題?
出題思路:情境性問題。將面試者置于兩難情境中,考察其人際交往的意識(shí)與技巧,主要是處理上下級(jí)和同級(jí)權(quán)屬關(guān)系的意識(shí)即溝通能力。
評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn):
優(yōu):感到為難,并能從有利于工作、有利于團(tuán)結(jié)的角度去考慮問題,態(tài)度積極、委婉、穩(wěn)妥地說服領(lǐng)導(dǎo)改變主意,同時(shí)對(duì)同事一些不合適甚至過分的做法有一定的包容力,并進(jìn)行適當(dāng)溝通。
中:感到為難,但又不好向領(lǐng)導(dǎo)提出來(怕辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任),私下里與對(duì)你有意見的同事進(jìn)行溝通,希望能消除誤會(huì)。
差:不感到為難,堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)交代的任務(wù),并認(rèn)為這是自己能力強(qiáng)、能干的必然結(jié)果。
(二)360度考評(píng)1、360度考評(píng)
360度反饋評(píng)價(jià)可稱為多源評(píng)估或多評(píng)價(jià)者評(píng)估,不同于自上而下,由主管評(píng)定下屬的方式。在此模式中,評(píng)價(jià)者不僅僅是被評(píng)價(jià)者的上級(jí)主管,還可以包括其他與之密切接觸的人員,如同事、下屬、客戶等,同時(shí)包括管理者的自評(píng)。它從不同層面的群體中收集評(píng)價(jià)信息的。其評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給被評(píng)價(jià)者,一方面,促使管理者全面地認(rèn)識(shí)自己,為員工的個(gè)人發(fā)展(如培訓(xùn)計(jì)劃的指定)提供信息,促使其提高管理技能和工作業(yè)績(jī),改善團(tuán)隊(duì)工作。
1全方位
360度反饋評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)者來自于不同層面的群體,對(duì)被評(píng)價(jià)者的了解更深入、更全面,得到的信息更準(zhǔn)確。運(yùn)用多側(cè)度的反饋評(píng)價(jià)可以減少個(gè)人偏見及平分誤差,評(píng)價(jià)結(jié)果更加準(zhǔn)確。同時(shí),員工對(duì)管理者的直接評(píng)價(jià)上促進(jìn)了員工參與管理,提高員工的滿意度。
2基于勝任特征
勝任特征是指能將某一工作(或組織、文化)中表現(xiàn)優(yōu)秀者與表現(xiàn)平平者區(qū)分開來的個(gè)體潛在的深層次特征,它是工作行為設(shè)計(jì)的依據(jù)。在績(jī)效管理過程中僅強(qiáng)調(diào)工作產(chǎn)出(結(jié)果)的評(píng)價(jià)是不全面的,并沒有涵蓋績(jī)效的全部?jī)?nèi)容。而又很難做到將工作行為指標(biāo)量化。反饋評(píng)價(jià)的界定標(biāo)準(zhǔn)不是合格與否,而是區(qū)分表現(xiàn)優(yōu)異者和平平者的勝任特征,360度反饋評(píng)價(jià)要素的設(shè)計(jì)依據(jù)就是各職位的勝任特征評(píng)價(jià)模型。3評(píng)估者的匿名性
為了保證評(píng)價(jià)結(jié)果的可靠性,減少評(píng)價(jià)者的顧慮,一般采用匿名的方法。同時(shí),為了使參與者能夠客觀地進(jìn)行評(píng)價(jià),還要進(jìn)行專門的評(píng)分方法訓(xùn)練。
4多側(cè)度反饋
員工對(duì)自身的了解并不全面,自我知覺通常不準(zhǔn)確。多側(cè)度的反饋能夠幫助個(gè)體調(diào)整自我知覺、自我評(píng)價(jià)和行為,增強(qiáng)個(gè)體的自我意識(shí),提高自我管理效能。360度反饋評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)及時(shí)、客觀的反饋,能夠促使被評(píng)價(jià)者正確認(rèn)識(shí)自我,改善行為表現(xiàn)。
5促進(jìn)發(fā)展
360度評(píng)價(jià)的結(jié)果反饋中,均有個(gè)人發(fā)展計(jì)劃和指導(dǎo)欄,這些咨詢意見和建議一旦被評(píng)價(jià)者接受,就能夠促進(jìn)個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展。同時(shí),360度反饋評(píng)價(jià)還能夠增強(qiáng)組織的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),有助于強(qiáng)化組織的核心價(jià)值觀。
6360度實(shí)施評(píng)價(jià)有6個(gè)環(huán)節(jié):
1)組建評(píng)估隊(duì)伍
2)對(duì)被選拔人員培訓(xùn):如何向他人提供反饋和評(píng)估方法。
3)實(shí)施360度反饋評(píng)價(jià)
4)統(tǒng)計(jì)評(píng)分?jǐn)?shù)據(jù)并報(bào)告結(jié)果
5)對(duì)被評(píng)價(jià)人進(jìn)行如何接受他人的反饋的訓(xùn)練
6)管理部門針對(duì)反饋的問題指定行動(dòng)計(jì)劃,也可請(qǐng)咨詢公司協(xié)助
實(shí)施,由其獨(dú)立處理數(shù)據(jù)和結(jié)果報(bào)告。
(三)不同職業(yè)生涯的職業(yè)生涯管理任務(wù)
職業(yè)生涯期職業(yè)生涯管理任務(wù)
進(jìn)入組織階段招聘,選拔和配置,組織上崗培訓(xùn),考察平定新雇員
早期職業(yè)階段組織發(fā)現(xiàn)雇員的才能,幫助員工建立和發(fā)展職業(yè)錨
中期職業(yè)階段幫助員工度過職業(yè)階段的危險(xiǎn)期,分類指導(dǎo),為其指示和開通事業(yè)發(fā)展的職業(yè)通道 后期職業(yè)階段鼓勵(lì)幫助雇員繼續(xù)發(fā)揮出熱情和智慧,幫助雇員做好退休的心理準(zhǔn)備和退休后的安排,更員計(jì)劃和人事調(diào)整計(jì)劃
(四)人力資源規(guī)劃變革
人力資源規(guī)劃變革的阻力:慣性、涉及到某些人的利益
如何面對(duì)這些阻力:教育、宣傳、溝通。讓員工參與感受變革帶來的好處,最高層領(lǐng)導(dǎo)的支持,讓員工們接受,對(duì)極端強(qiáng)硬派談判、操縱、收買、強(qiáng)制。
(五)學(xué)習(xí)型組織的5個(gè)特征
(1)有共同的愿景
(2)在解決問題的同時(shí)從事工作,把過去的舊的思維和程序放在一邊
(3)相互關(guān)系是系統(tǒng)的一部分,無論是正式組織還是非正式組織,都是文化網(wǎng)絡(luò)的一部分,組織通過過程、結(jié)構(gòu)、功能相互作用,多維互動(dòng)的關(guān)系,思考的組織
(4)人之間坦率溝通,不必?fù)?dān)心受到懲罰
(5)拼棄個(gè)人利益和部門利益,為實(shí)現(xiàn)組織的共同構(gòu)想一起工作
(六)如何篩選簡(jiǎn)歷
學(xué)歷要求:內(nèi)松外緊
基礎(chǔ)崗位的經(jīng)驗(yàn)要求:外松內(nèi)緊
人員生涯的發(fā)展趨勢(shì):跳槽的頻率
閱歷的事實(shí)依據(jù):學(xué)歷等的可信性,做行為描述和特征分析,社會(huì)閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)
自我評(píng)價(jià)的適度性:不能太夸張
推薦人的資格審定及內(nèi)容的事實(shí)依據(jù)
書寫格式的規(guī)范化與英文水平
聯(lián)系方式與求職者的自由度是原則
(七)有關(guān)績(jī)效面談
績(jī)效面談是績(jī)效管理的中心環(huán)節(jié),應(yīng)予充分重視???jī)效面談為主管與下屬討論工作業(yè)績(jī)、挖掘其潛能、拓展新的發(fā)展空間提供了好機(jī)會(huì)???jī)效面談能夠更全面地了解員工的態(tài)度和感受,從而加深雙方溝通和了解。在將績(jī)效結(jié)果反饋給下屬過程中,考評(píng)人應(yīng)循循善誘,使員工明白其工作中的優(yōu)缺點(diǎn),鼓勵(lì)自己發(fā)現(xiàn)和分析問題,實(shí)現(xiàn)“自己解放自己”,即使有些問題難以達(dá)成共識(shí),也應(yīng)當(dāng)允許員工保留自己的意見。
(八)心里測(cè)試
心理測(cè)驗(yàn)的類型
能力測(cè)試:用于測(cè)定從事某項(xiàng)特殊工作所具備的某種潛在能力的一種心理測(cè)試
1.普通能力傾向試驗(yàn)
2.特殊職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)
3.心理運(yùn)動(dòng)機(jī)能測(cè)驗(yàn)(心理運(yùn)動(dòng)能力+身體能力)
人格測(cè)試:不同氣質(zhì)、性格的人適合于不同種類的工作
卡特爾16種人格因素問卷(16PF)
興趣測(cè)驗(yàn):工作與興趣相符合會(huì)帶來更好的工作態(tài)度和工作績(jī)效
Holland式中國(guó)職業(yè)興趣量表:把人的興趣劃分為六種類型:現(xiàn)實(shí)型(Realistic)、智慧型(Investigative)、藝術(shù)型(Artistic)、社交型(Social)、企業(yè)型(Enterprising)和常規(guī)型(Conventional),簡(jiǎn)稱RIASEC。
(2)心理測(cè)試應(yīng)注意的問題
注意應(yīng)對(duì)應(yīng)聘者的隱私加以保護(hù)
要有嚴(yán)格的程序
心理測(cè)量的結(jié)果不能作為唯一的評(píng)定依據(jù)
(九)績(jī)效考評(píng)的特點(diǎn)
績(jī)效考評(píng)不是孤立事件,與企業(yè)整體戰(zhàn)略、組織構(gòu)架息息相關(guān)。
績(jī)效考評(píng)具有指向性,出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)就是企業(yè)的整體績(jī)效。
績(jī)效考評(píng)具有層次性和針對(duì)性,不同崗位和部門應(yīng)用的方法和標(biāo)準(zhǔn)不盡相同
績(jī)效考評(píng)具有時(shí)效性
績(jī)效考評(píng)是一個(gè)過程,不是簡(jiǎn)單的行為
實(shí)際管理中,正式考核和非正式考核都非常重要
(十)列舉薪酬結(jié)構(gòu)的類型比較其特點(diǎn)并舉例
薪酬結(jié)構(gòu)的類型特點(diǎn)舉例
高彈性類員工在不同時(shí)期個(gè)人收入的起伏較大,績(jī)效工資與獎(jiǎng)金占的比重較大以績(jī)效為導(dǎo)向的薪酬結(jié)構(gòu)
高穩(wěn)定類員工的薪酬與實(shí)際績(jī)效關(guān)系不大,而主要取決于年功及企業(yè)整體經(jīng)營(yíng)狀況,員工的薪酬相對(duì)穩(wěn)定,員工薪酬中基本工資所占的比重相當(dāng)大日本的年功工資制
折中類既有高彈性成分,以激勵(lì)員工提高績(jī)效,又有高穩(wěn)定成分,以促使員工注意長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)以能力為導(dǎo)向的薪酬結(jié)構(gòu)、以崗位為導(dǎo)向的薪酬結(jié)構(gòu)
第二篇:人力資源管理師
1.方案設(shè)計(jì)
2003年7月份某電信公司從各個(gè)大專院招收了一批本科畢業(yè)生和碩士研究生,這些人員將續(xù)補(bǔ)奮司市場(chǎng)營(yíng)銷、時(shí)務(wù)人事、技術(shù)研發(fā)等各部門120多個(gè)工作崗位的空缺,請(qǐng)您喂該公司設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)這些新員工進(jìn)行入職教育的培訓(xùn)方案。
2.計(jì)算題
某公司人力資源部對(duì)員工舉辦一次為期4天得集中培訓(xùn),參加培訓(xùn)的學(xué)員共50人。根筋以往經(jīng)驗(yàn),人力資源部作了80000元的培訓(xùn)成本預(yù)算。培訓(xùn)期間的費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)際支出情況如下:培訓(xùn)講師的課酬喂10000元/天、交通食宿費(fèi)用500元/天;培訓(xùn)場(chǎng)地級(jí)設(shè)備租賃費(fèi)1500元/天:學(xué)員教材費(fèi)100元/人、餐費(fèi)每人20元/天:參加培訓(xùn)人員的誤工費(fèi)為每天平均100元/天:其他培訓(xùn)費(fèi)合計(jì)2000元。
請(qǐng)計(jì)算此次培訓(xùn)實(shí)際發(fā)生的培訓(xùn)總成本和每位學(xué)員的平均成本,并分析培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算執(zhí)行情況。
不用抄題目,只寫答案!
2、培訓(xùn)總成本:
10000×4+500×4+1500×4+100×50+20×4×50+100×4×50+200
=40000+2000+6000+5000+4000+20000+2000
=79000(元)
人均培訓(xùn)成本:79000÷50=1580(元)
預(yù)算80000元,而實(shí)際培訓(xùn)總成本是79000元,實(shí)際培訓(xùn)總成本比預(yù)算相比節(jié)約了1000元,說明此次培訓(xùn)很好的控制了成本,滿足預(yù)算要求、
第三篇:2017年三級(jí)級(jí)人力資源管理師職業(yè)道德考點(diǎn)
職業(yè)道德考點(diǎn)匯編
第一章 職業(yè)道德概述
一、道德
(一)道德的含義
馬克思主義倫理學(xué)認(rèn)為,道德是人類社會(huì)特有的,由社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系決定的,依靠?jī)?nèi)心信念和社會(huì)輿論、風(fēng)俗習(xí)慣等方式來調(diào)整人與人之間、個(gè)人與社會(huì)之間以及人與自然之間的關(guān)系的特殊行為規(guī)范的總和。
根據(jù)道德的表現(xiàn)形式,通常我們把道德分為家庭美德、社會(huì)公德和職業(yè)道德3大領(lǐng)域。
(二)道德與法律的關(guān)系
人類社會(huì)在其長(zhǎng)期發(fā)展過程中,逐漸形成了2大規(guī)范:道德規(guī)范和法律規(guī)范。
我國(guó)《憲法》規(guī)定的“愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義”的內(nèi)容,《婚姻法》中規(guī)定的“敬老愛幼”的要求,即是對(duì)公民的道德要求,也是法律要求:即是道德規(guī)范,也是法律規(guī)范。
二、職業(yè)道德
職業(yè)道德是從事一定職業(yè)的人們?cè)诼殬I(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的,依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和內(nèi)心信念來維持的行為規(guī)范總和。它調(diào)節(jié)從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象、從業(yè)人員之間、從業(yè)人員與職業(yè)之間的關(guān)系。它是職業(yè)或行業(yè)范圍內(nèi)的特殊要求,是社會(huì)道德在職業(yè)領(lǐng)域的具體體現(xiàn)。
對(duì)從業(yè)人員來說,最基本的職業(yè)道德要素7個(gè)要素包括職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)義務(wù)、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)良心、職業(yè)榮譽(yù)、職業(yè)作風(fēng)。
職業(yè)道德的6個(gè)特征
1、行業(yè)性
2、適用范圍上的有限性
3、表現(xiàn)形式的多樣性
4、一定的強(qiáng)制性
5、相對(duì)穩(wěn)定性
6、利益相關(guān) 職業(yè)道的具體4個(gè)功能
1、導(dǎo)向功能
2、規(guī)范功能
3、整合功能
4、激勵(lì)功能 職業(yè)道德的社會(huì)3大作用
1、有利于調(diào)整職業(yè)利益關(guān)系,維護(hù)社會(huì)生產(chǎn)和生活秩序
2、有助于提高人們的社會(huì)道德水平,促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)尚的形成
3、有利于完善人格,促進(jìn)人的全面發(fā)展
當(dāng)代西方發(fā)達(dá)國(guó)家職業(yè)道德建設(shè)的主要做法與經(jīng)驗(yàn)
1、道德立法工作
2、注重信用檔案體系的建立
3、嚴(yán)格的崗前和崗位培訓(xùn) 社會(huì)主義職業(yè)道德性質(zhì)和基本要求
社會(huì)主義職業(yè)道德確立了以為人民服務(wù)為核心,以集體主義為原則,以愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本5個(gè)要求,以愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為5大主要規(guī)范和主要內(nèi)容,以社會(huì)榮辱觀為基本行為準(zhǔn)則。他努力消除職業(yè)關(guān)系中的尊卑貴賤觀念,不斷克服個(gè)人主義、利己主義的消極影響,糾正職業(yè)活動(dòng)中的虛偽、浮夸等欺詐行為、以形成并建立起誠(chéng)實(shí)守信、言行一致的職業(yè)作風(fēng)和“人人為我,我為人人”的新型職業(yè)關(guān)系。
社會(huì)主義職業(yè)道德的3大特征
1、繼承性與創(chuàng)造性的統(tǒng)一
2、階級(jí)性和人民性相統(tǒng)一
3、先進(jìn)性和廣泛性相統(tǒng)一
第二章 職業(yè)道德建設(shè)的基本原則
社會(huì)主義核心價(jià)值體系
2006年在黨的十六屆六中全會(huì)上,我們黨提出建立社會(huì)主義核心價(jià)值體系的戰(zhàn)略任務(wù),指出:“馬克思主義指導(dǎo)思想,中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,社會(huì)主義榮辱觀,構(gòu)成社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容?!边@4個(gè)方面的基本內(nèi)容相互聯(lián)系,有機(jī)統(tǒng)一,構(gòu)成社會(huì)主義制度內(nèi)在的精神靈魂。
職業(yè)道德的“5個(gè)要求”
在《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中,黨中央提出了所有從業(yè)人員都應(yīng)該遵循的職業(yè)道德,包括五個(gè)要求,即愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)。
社會(huì)公德與職業(yè)道德
下列幾個(gè)方面,及時(shí)職業(yè)道德的要求,又是社會(huì)公德的要求。(1)文明禮貌(2)勤儉節(jié)約(3)愛國(guó)為民(4)崇尚科學(xué)
集體主義的要求
在職業(yè)道德集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系
(一)正確處理集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系
(二)正確處理“小集體”與 “大集體”的關(guān)系
(三)反對(duì)形形色色的錯(cuò)誤思想(1)極端個(gè)人主義(2)享樂主義(3)拜金主義
職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的職業(yè)準(zhǔn)則:忠誠(chéng)、審慎、勤勉 其他素養(yǎng)
為了達(dá)到或者符合忠誠(chéng)準(zhǔn)則的要求,從業(yè)人員需要具有職業(yè)榮譽(yù)感; 為了體現(xiàn)出內(nèi)在的忠誠(chéng),從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)具備契約精神; 對(duì)于達(dá)到審慎的要求來說,克服主觀性是重要的;
為了體現(xiàn)內(nèi)在的審慎管理者在決策時(shí)需要體現(xiàn)一定的民主風(fēng)格; 勤勉應(yīng)當(dāng)是自主和自愿的選擇,因而它既是準(zhǔn)則也是美德。
第三章 職業(yè)化與職業(yè)道德
職業(yè)化的特點(diǎn)
職業(yè)化也成為“專業(yè)化”,是一種自律性的工作態(tài)度。簡(jiǎn)單地講,職業(yè)化就是一種按照職業(yè)道德要求的工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化。
職業(yè)化包含著3個(gè)層次的內(nèi)容。其核心層是“職業(yè)化素養(yǎng)”,包括職業(yè)道德和責(zé)任意識(shí)等。職業(yè)道德、職業(yè)榮譽(yù)感和職業(yè)責(zé)任感等是職業(yè)化素養(yǎng)中最根本的內(nèi)容。
職業(yè)技能的認(rèn)證或者被認(rèn)可大致可以包括3方面的內(nèi)容:一是職業(yè)資質(zhì),學(xué)歷認(rèn)證是最基礎(chǔ)的職業(yè)資質(zhì),二是資格認(rèn)證,資格認(rèn)證是對(duì)某種專業(yè)化的東西的一種專業(yè)認(rèn)證,比如會(huì)計(jì)師,就必須擁有會(huì)計(jì)上崗證;三是社會(huì)認(rèn)證,比如你是某個(gè)行業(yè)著名的專家,學(xué)者,職業(yè)化在行為標(biāo)準(zhǔn)方面的體現(xiàn)成為“職業(yè)化行為規(guī)范”,是最外在的一個(gè)層面。也可以成為體現(xiàn)“行業(yè)美德”。
職業(yè)化行為規(guī)范要求遵守行業(yè)和組織的行為規(guī)范包括職業(yè)思想、職業(yè)語言、職業(yè)運(yùn)作3方面的內(nèi)容。
職業(yè)化與新型勞動(dòng)觀
職業(yè)化是人力資源開發(fā)的基本途徑,高素質(zhì)的職業(yè)經(jīng)理人和職業(yè)化的員工,是企業(yè)真正的核心競(jìng)爭(zhēng)力。職業(yè)化是提高個(gè)人與組織競(jìng)爭(zhēng)力的必由之路。
職業(yè)化是新型勞動(dòng)觀的核心內(nèi)容。
職業(yè)精神一方面是指職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德,如崇尚敬業(yè)、責(zé)任、團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新和學(xué)習(xí)等;另一方面表現(xiàn)為對(duì)自己的嚴(yán)格要求。
以職業(yè)化的職業(yè)精神來從事自己的職業(yè)并持續(xù)追求體現(xiàn)工作的最優(yōu)效果,是現(xiàn)代職業(yè)觀和職業(yè)人的理想境界。
職業(yè)化管理
自我職業(yè)化和職業(yè)化管理是實(shí)現(xiàn)職業(yè)化的2個(gè)方面,職業(yè)化管理包括職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)文化與規(guī)章制度、流程管理、質(zhì)量管理、技能標(biāo)準(zhǔn)和行為標(biāo)準(zhǔn)等的規(guī)范與制度體系。
職業(yè)化管理在文化上的體現(xiàn)是重視標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。
職業(yè)化管理的意義主要在于提高。從業(yè)人員的職業(yè)化、職業(yè)化管理和企業(yè)有職業(yè)化的文化是三位一體。
建立職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)
建立職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)是實(shí)施職業(yè)化管理的關(guān)鍵步驟。職業(yè)化管理是一種建立在職業(yè)道德和職業(yè)精神基礎(chǔ)上的法治。
首先,職業(yè)文化是一個(gè)符合的系統(tǒng),其次,戰(zhàn)略管理和決策管理是一個(gè)宏觀性的制度,再次,科學(xué)的生產(chǎn)流程和產(chǎn)品開發(fā)流程,以及質(zhì)量管理是另一個(gè)決定企業(yè)經(jīng)營(yíng)規(guī)范的重要標(biāo)準(zhǔn)體系。最后,職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)要求建立評(píng)價(jià)體系和糾錯(cuò)體統(tǒng)。
重視職業(yè)道德與科學(xué)管理的統(tǒng)一,是職業(yè)化的核心,也是促進(jìn)企業(yè)從業(yè)人員職業(yè)化素質(zhì)和行動(dòng)的根本保障。
第四章 職業(yè)技能與職業(yè)道德 職業(yè)技能的內(nèi)涵
職業(yè)技能是指從業(yè)人員從事職業(yè)勞動(dòng)和完成崗位工作應(yīng)具有的業(yè)務(wù)素質(zhì),包括職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技術(shù)和職業(yè)能力。職業(yè)能力包括一般能力和特殊能力,他不僅指某種與職業(yè)相關(guān)的技能,還指從業(yè)人員需要具備的綜合能力,包括學(xué)習(xí)能力,組織能力,交往與合作能力,專業(yè)能力,自主性和承受能力等。
職業(yè)技能的特點(diǎn)
1、時(shí)代性
2、專業(yè)性
3、層次性
4、綜合性 職業(yè)技能的作用
(一)職業(yè)技能保障和促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展
1、職業(yè)技能是企業(yè)開展生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的前提和保證
2、職業(yè)技能關(guān)系到企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力
(二)職業(yè)技能是人們謀生和發(fā)展的必要條件和重要保障
1、職業(yè)技能是就業(yè)的保障
2、職業(yè)技能有助于增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力
3、職業(yè)技能是履行職業(yè)責(zé)任,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的手段 職業(yè)技能有效發(fā)揮需要職業(yè)道德保障
1、職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能具有統(tǒng)領(lǐng)作用
2、職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能的發(fā)揮具有支撐作用
3、職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能的提高具有促進(jìn)作用
第五章 職業(yè)道德修養(yǎng)
職業(yè)道修養(yǎng)的重要性
一、加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于職業(yè)生涯的拓展
(一)就業(yè)方式的轉(zhuǎn)變對(duì)員工的職業(yè)道德修養(yǎng)提出了更高的要求(二)職業(yè)道德修養(yǎng)可以為一個(gè)人的成功提供社會(huì)資源(三)職業(yè)道德修養(yǎng)是個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的重要組成部分
(四)良好的職業(yè)道德修養(yǎng)能幫助從業(yè)者度過難關(guān),走向輝煌
二、加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于職業(yè)境界的提高
三、加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個(gè)人成長(zhǎng)成才
(一)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)是從業(yè)人員“社會(huì)化”的需要
(二)加強(qiáng)職業(yè)道德是從業(yè)者自我實(shí)現(xiàn)的重要保證 職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和方法
一、加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)要端正職業(yè)態(tài)度
(一)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)是培養(yǎng)一種職業(yè)態(tài)度
(二)文明禮讓是做人的起碼要求,也是個(gè)人道德修養(yǎng)境界和社會(huì)道德風(fēng)貌的表現(xiàn)
二、加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)要強(qiáng)化職業(yè)情感
(一)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)應(yīng)強(qiáng)化職業(yè)情感,注重從我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)道德中汲取營(yíng)養(yǎng)
(二)強(qiáng)化職業(yè)道德情感有賴于從業(yè)人員對(duì)道德行為的直接體驗(yàn)
三、加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)要注重歷練職業(yè)意志
(一)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的職業(yè)道德應(yīng)該講法制、講誠(chéng)信、講效率、講公平
(二)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的職業(yè)道德內(nèi)含著為人民服務(wù)的道德要求 下 篇
第六章 敬 業(yè)
敬業(yè)的重要性
一、敬業(yè)是從業(yè)人員在職場(chǎng)立足的基礎(chǔ)
二、敬業(yè)是從業(yè)人員事業(yè)成功的保證
(1)強(qiáng)烈的敬業(yè)精神是從與人員做好工作的前提(2)敬業(yè)是人生的關(guān)鍵,是人生制勝的法寶(3)敬業(yè)意味著工作和生活的樂趣
三、敬業(yè)是企業(yè)發(fā)展壯大的根本
(一)敬業(yè)促進(jìn)企業(yè)效益提高
(二)敬業(yè)提升企業(yè)生產(chǎn)力水平
(三)敬業(yè)提高員工的工作績(jī)效 敬業(yè)的內(nèi)涵
敬業(yè)是一切職業(yè)道德基本規(guī)范的基礎(chǔ),也是做好本職工作的重要前提和可靠保障。敬業(yè)精神是個(gè)體以明確的目標(biāo)選擇、忘我投入的支取、認(rèn)證負(fù)責(zé)的態(tài)度,從事職業(yè)活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出的個(gè)人品質(zhì)。
綜上所述,敬業(yè)就是尊重、尊崇自己的職業(yè)和崗位,以恭敬和負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作,做到工作專心,嚴(yán)肅認(rèn)真,精益求精,盡職盡責(zé),要有強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感和職業(yè)義務(wù)感,敬業(yè)包含了四層含義:其一,恪盡職守;其二,勤奮努力;其三,享受工作;其四,精益求精。
敬業(yè)的特征
(一)主動(dòng)
(二)務(wù)實(shí)
(三)持久 敬業(yè)的要求
一、強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任
(一)了解職業(yè)責(zé)任
(二)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)
二、堅(jiān)守工作崗位
(一)遵守規(guī)定
(二)履行職責(zé)
(三)臨危不退
三、提高職業(yè)技能
(一)要用于實(shí)踐
(二)要開拓創(chuàng)新
第七章 誠(chéng) 信
誠(chéng)信的重要性
一、誠(chéng)信關(guān)系著企業(yè)的興衰
(一)誠(chéng)信是企業(yè)形成持久競(jìng)爭(zhēng)力的無形資產(chǎn) 1.企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)要真是反映消費(fèi)者的需要 2.企業(yè)的產(chǎn)品必須貨真價(jià)實(shí)
3.企業(yè)要認(rèn)真履行各種承諾和契約
(二)誠(chéng)信是企業(yè)樹立良好形象的需要
(三)誠(chéng)信是企業(yè)組織績(jī)效的特征
二、誠(chéng)信是個(gè)人職業(yè)生涯的生存力和發(fā)展力
(一)遵守誠(chéng)信是人的社會(huì)化的必需
(二)遵守誠(chéng)信之規(guī)是人們謀得職業(yè)的必需
(三)遵守誠(chéng)信之規(guī)是人們職業(yè)發(fā)展的必需 誠(chéng)信的內(nèi)涵
誠(chéng)信的本質(zhì)內(nèi)涵是真實(shí)、守諾、信任,即尊重實(shí)情、有約必履、有諾必踐、言行一致、贏得信任。
誠(chéng)信的特征
1、通識(shí)性
2、智慧性
3、止損性
4、資質(zhì)性 誠(chéng)信的要求
一、尊重事實(shí)
(一)堅(jiān)持正確原則,不為個(gè)人利害關(guān)系左右
(二)澄清事實(shí)主持公道
(三)主動(dòng)擔(dān)當(dāng),不自保推責(zé)
二、真誠(chéng)不欺
(一)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng),不弄虛作假
(二)踏實(shí)肯干,不搭便車
(三)以誠(chéng)相待,不欺上瞞下 同事信賴的建立應(yīng)遵循以下規(guī)則:(1)不說同事的壞話;
5(2)同事間不存誤會(huì)(3)彼此看中對(duì)方
(4)不隨意批評(píng)同事的言行(5)不造他人的謠言(6)同事間不分派系
(7)同時(shí)間可進(jìn)行辯論,但不留下后遺癥;(8)經(jīng)常彼此商量(9)開誠(chéng)布公相處
三、講求信用
(一)擇業(yè)信用
(二)崗位責(zé)任信用
(三)離職信用
四、信譽(yù)至上
(一)理智信任
(二)積淀個(gè)人信譽(yù)
(三)維護(hù)職業(yè)集體的榮譽(yù)
第八章 公 道
公道的重要性
一、公道是企業(yè)發(fā)展的重要保證
二、公道是員工和諧相處,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的保證
三、公道是確定員工薪酬的一項(xiàng)指標(biāo)
四、公道與否影響到員工職業(yè)發(fā)展的前景 公道的特征
(一)公道標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)代性
(二)公道觀念的多元性
(三)公道意識(shí)的社會(huì)性 公道的要求
一、平等待人
(一)樹立市場(chǎng)面前顧客平等的觀念
(二)樹立按貢獻(xiàn)取酬的平等觀念
(三)樹立按德才謀取職業(yè)的平等觀念
二、公私分明
(一)要有法律意識(shí)
(二)要有甚微意識(shí)
(三)要有大局意識(shí)
三、堅(jiān)持原則
(一)堅(jiān)持原則,立場(chǎng)要堅(jiān)定
(二)堅(jiān)持原則,方法要靈活
(三)堅(jiān)持鹽澤,要以德服人
四、追求真理
(一)追求真理,要加強(qiáng)學(xué)歷
6(二)追求真理,要敢于犧牲
(三)追求真理,不盲目從眾
(四)堅(jiān)持原理,不盲目唯上
第九章 紀(jì) 律
紀(jì)律的重要性
一、職業(yè)紀(jì)律影響到企業(yè)的形象
二、職業(yè)紀(jì)律關(guān)系到企業(yè)的成敗
三、遵守職業(yè)紀(jì)律是企業(yè)選擇員工的重要標(biāo)準(zhǔn)
四、遵守職業(yè)紀(jì)律關(guān)系到員工個(gè)人事業(yè)成功與發(fā)展 紀(jì)律的內(nèi)涵
從類別上看,職業(yè)紀(jì)律包括政府令、條列、制度、制定、公約、守則、管理辦法、規(guī)程等。從層面上看,宏觀上包括國(guó)家制定并以國(guó)家意志表現(xiàn)出來的法律,法規(guī);中觀上包括行業(yè)的規(guī)定、規(guī)范。微觀上包括某一企業(yè)根據(jù)自身實(shí)際所制定的企業(yè)制度、規(guī)定、守則、要求、操作規(guī)程等
從領(lǐng)域上看,職業(yè)紀(jì)律包括勞動(dòng)紀(jì)律,財(cái)經(jīng)紀(jì)律,保密紀(jì)律等。紀(jì)律的特征
(一)社會(huì)性
(二)強(qiáng)制性、(三)普遍使用性
(四)變動(dòng)性 紀(jì)律的要求
從長(zhǎng)期職業(yè)活動(dòng)的實(shí)踐看,遵守和踐行職業(yè)紀(jì)律包括學(xué)習(xí)崗位規(guī)則、執(zhí)行操作規(guī)程、遵守行業(yè)規(guī)范、嚴(yán)守法律規(guī)范幾個(gè)層面。
第十章 節(jié) 約
節(jié)約的重要性
一、節(jié)約十企業(yè)興盛的重要保證
二、節(jié)約是從業(yè)人員立足企業(yè)的品質(zhì)
三、節(jié)約是從業(yè)人員事業(yè)成功的法寶 節(jié)約的特征
(一)時(shí)代表征性
(二)社會(huì)規(guī)定性
(三)價(jià)值差異性 節(jié)約的要求
一、愛護(hù)公物
二、節(jié)約資源
三、艱苦奮斗
第十一章 合作
合作的重要性
一、合作是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)順利實(shí)施的內(nèi)在要求
(一)企業(yè)的發(fā)展離不開員工的合作
(二)企業(yè)的生存與發(fā)展需要企業(yè)間的密切合作
二、合作是從業(yè)人員汲取智慧和力量的重要手段
(一)合作有助于個(gè)人職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)
(二)合作使員工相互信任,實(shí)現(xiàn)互利雙贏
三、合作是打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的有效途徑
(一)團(tuán)隊(duì)合作確保個(gè)人價(jià)值與整體價(jià)值的統(tǒng)一
(二)團(tuán)員合作確保成員能力的發(fā)揮與整體效能的最大化 一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該具備哪些合作品質(zhì) 1.成員對(duì)團(tuán)隊(duì)強(qiáng)烈的歸屬感 2.團(tuán)隊(duì)具有強(qiáng)大的凝聚力 合作的內(nèi)涵
非正式合作往往發(fā)生在初級(jí)群體或社區(qū)之中,是人類最古老,最自然和最普遍的合作形式。作為個(gè)人與企業(yè)的合作,正式合作包括與企業(yè)簽訂的勞動(dòng)協(xié)議、職業(yè)崗位職責(zé)、職業(yè)考評(píng)考核辦法等。
根據(jù)合作參與對(duì)象的不同,職業(yè)合作又分為群體間、群體與個(gè)人、個(gè)人與個(gè)人3種合作形式。
合作的特征
(一)社會(huì)性
(二)互利性
(三)平等性
具體來說應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
(一)端正態(tài)度,樹立大局意識(shí)
(二)善于溝通,提高合作能力
(三)律己寬人,融入團(tuán)隊(duì)之中 合作的要求
一、求同存異
(一)換位思考,理解他人
(二)胸懷寬廣,學(xué)會(huì)寬容
(三)和諧相處,密切配合
二、互助協(xié)作
(一)幫助他人就是幫助自己
(二)竭盡權(quán)利幫助他人
三、公平競(jìng)爭(zhēng)
(一)在競(jìng)爭(zhēng)中團(tuán)結(jié)合作
(二)在合作中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)
第十二章 奉獻(xiàn)
奉獻(xiàn)的重要性
一、奉獻(xiàn)是企業(yè)健康發(fā)展的保障
二、奉獻(xiàn)是從業(yè)人員履行職業(yè)責(zé)任的必有之路
三、奉獻(xiàn)有助于創(chuàng)造良好的工作環(huán)境
四、奉獻(xiàn)是從業(yè)人員實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的途徑 奉獻(xiàn)的內(nèi)涵
奉獻(xiàn)可以是本職工作之內(nèi)的,也可以是職責(zé)以外的,如見義勇為,他往往與無私聯(lián)系在一起,人們稱之為“無私奉獻(xiàn)”。
奉獻(xiàn)是一種最高層次的職業(yè)到的,從業(yè)人員具有這種精神,不但能成為一個(gè)稱職的員工,而且能成為一個(gè)優(yōu)秀的員工。
奉獻(xiàn)的特征
1、非功利性
2、普遍性
3、可為性 奉獻(xiàn)的要求
一、盡職盡責(zé)
(一)要明確崗位職責(zé)
(二)要培養(yǎng)職責(zé)情感
(三)要全力以赴地工作
二、尊重集體
(一)以企業(yè)利益為重
(二)正確對(duì)待個(gè)人利益
(三)要樹立職業(yè)理想
(四)為人民服務(wù)
1、樹立為人民服務(wù)的意識(shí)
2、培育為人民服務(wù)的榮譽(yù)感
3、提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)
二、內(nèi) 容 補(bǔ) 充
第一部分:十六大報(bào)告中關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)的內(nèi)容
1、依法制國(guó)和以德制國(guó)的關(guān)系:
依法治國(guó)和以德治國(guó)相輔相成,相互促進(jìn),(不是手段與目的的關(guān)系)
2、建立社會(huì)主義思想道德體系的內(nèi)容、特點(diǎn),如何建設(shè)?(1)建立社會(huì)主義思想道德體系的特點(diǎn): 與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng) 與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)
與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系。(2)社會(huì)主義思想道德體系的建設(shè)。
認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要,弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神。以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn),加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育。第二部分:公民道德實(shí)施綱要的內(nèi)容
1、公民道德建設(shè)的指導(dǎo)思想和方針原則
以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo),全面貫徹江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想,堅(jiān)持黨的基本路線、基本綱領(lǐng),重在建設(shè)、以人為本,在全民族牢固樹立建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,在全社會(huì)大力倡導(dǎo)“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范,努力提高公民道德素質(zhì),促進(jìn)人的全面發(fā)展。
培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民(“四有”)。
2、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)機(jī)制的積極作用——有利于增強(qiáng)人民的5個(gè)意識(shí)、精神: 自立意識(shí) 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 效率意識(shí) 民主法制意識(shí)開拓創(chuàng)新精神
3、公民道德建設(shè)的主要內(nèi)容
堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心,以集體主義為原則,以愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求,以社會(huì)公德,職業(yè)道德、家庭美德為著力點(diǎn)。
4、集體主義的涵義(不會(huì)考原文,但會(huì)有題涉及集體主義的內(nèi)容,要掌握集體主義的精神)。正確認(rèn)識(shí)和處理國(guó)家、集體、個(gè)人的利益關(guān)系,提倡個(gè)人利益服從集體利益、局部利益服從整體利益、當(dāng)前利益服從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,反對(duì)小團(tuán)體主義、本位主義和損公肥私、損人利已,把個(gè)人的理想與奮斗融入廣大人民的共同理想和奮斗之中。
5、社會(huì)主義思想道德體系建設(shè)的三大領(lǐng)域 社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德。(1)社會(huì)公德規(guī)范(內(nèi)容)
文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。(2)職業(yè)道德規(guī)范(內(nèi)容)
愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公正、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)。(3)家庭美德規(guī)范(內(nèi)容)
尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)。我國(guó)規(guī)定的道德宣傳日是指哪一天? 每年9月20日
三、近期 內(nèi) 容 更 新 八榮八恥
以熱愛祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥,以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥,以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥,以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥,以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥,以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥,以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥,以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。
第一部分 職業(yè)道德(第1~25題,共25道題)
一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識(shí)部分
(一)單項(xiàng)選擇題(第1~8題)
(二)多項(xiàng)選擇題(第9~16題)
二、職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)部分(第17~25題)
示例:
2009年5月企業(yè)人力資源管理師三級(jí)真題 卷冊(cè)一 職業(yè)道德部分
第一部分 職業(yè)道德(第1~25題,共25道題)
一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識(shí)部分
答題指導(dǎo):◆該均為選擇題,每題均有四個(gè)備選項(xiàng),其中單項(xiàng)選擇題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的;(一)單項(xiàng)選擇題(第1~8題,共8道題)
1、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的從業(yè)人員部應(yīng)該遵循的基本要求是()。(A)愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)(B)敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)守信、崇尚科學(xué)、開拓創(chuàng)新、服務(wù)人民(C)熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛勞動(dòng)、熱愛科學(xué)、熱愛集體(D)以人為本、全面協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展、崗位成才、服務(wù)社會(huì)
2、職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則是()。(A)守法、自律、嚴(yán)謹(jǐn)(B)忠誠(chéng)、審慎、勤勉(C)科學(xué)、民主、自由(D)自由、平等、博愛
3、下列關(guān)于創(chuàng)新的說法中,正確的是()。(A)創(chuàng)新需要勇氣,要敢于冒天下之大不韙
(B)創(chuàng)新非人人可為,只有高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才才能做到創(chuàng)新(C)創(chuàng)新是對(duì)前人的繼承和發(fā)展,既要崇拜前人又要不斷否定前人(D)創(chuàng)新需要發(fā)散性思維,敢于標(biāo)新立異
4、下列關(guān)于“慎獨(dú)”的理解中,正確的是().(A)克制自己不要沉湎于某一事物之中,以免玩物喪志
11(B)越是無人監(jiān)督,越要嚴(yán)格要求自己(C)要時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)(D)保持自己的獨(dú)立人格
5、IBM公司招聘員工時(shí),最為看重的職業(yè)道德素質(zhì)是()。(A)公道意識(shí)(B)敬業(yè)精神(C)合作精神(D)服務(wù)意識(shí)
6、我國(guó)社會(huì)主義道德的核心是()。
(A)集體主義(B)為人民服務(wù)(C)愛崗敬業(yè)(D)開拓創(chuàng)新
7、誠(chéng)信的基本特征是()。
(A)通識(shí)性、智慧性、止損性、資質(zhì)性
(B)雙向性、對(duì)等性、資質(zhì)性、懲罰性(C)社會(huì)性、共識(shí)性、雙向性、對(duì)等性
(D)單向性、前置性、智慧性、要約性
8、從業(yè)人員踐行“公道”規(guī)范的基本要求是()。(A)平等待人、公私分明、堅(jiān)持原則、追求真理(B)團(tuán)結(jié)同志、防徽杜漸、以人為本、共同進(jìn)步(C)堅(jiān)持原則、不近人情、無私無畏、敢于犧牲(D)崇尚科學(xué)、堅(jiān)持真理、童叟無欺、人人平等(二)多項(xiàng)選擇題(第9~16題,共8道題)
答題指導(dǎo):◆該均為選擇題,每題均有四個(gè)備選項(xiàng),其中多項(xiàng)選擇題目有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)是正確的. ◆請(qǐng)根據(jù)題意的內(nèi)容和要求答題.并在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑. ◆錯(cuò)選、少選、多選,則該題均不得分。
9、下列關(guān)于職業(yè)化的說法中.正確的是()。(A)職業(yè)化是提高個(gè)人和組織競(jìng)爭(zhēng)力的必由之路
12(B)職業(yè)化是全球職場(chǎng)的通用語言和職場(chǎng)文化(C)職業(yè)化是新型勞動(dòng)觀的核心內(nèi)容
(D)職業(yè)化要求依靠直覺和靈活應(yīng)變來適應(yīng)職場(chǎng)變化
10、提高職業(yè)技能要端正態(tài)度.正確的態(tài)度是()。(A)踏實(shí)肯干(B)默默無聞(C)實(shí)事求是(D)謙虛謹(jǐn)慎
11、“終身學(xué)習(xí)”理念提出的主要依據(jù)是()。(A)低學(xué)歷人員需要長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)才能彌補(bǔ)所欠缺知識(shí)
(B)由于科技快速發(fā)展和知識(shí)爆炸,需要通過學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求(C)因?yàn)檫€沒有達(dá)到成功人士的地步,所以要通過學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)(D)學(xué)習(xí)是增強(qiáng)從業(yè)人員職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的動(dòng)力和源泉
12、“敬業(yè)”的基本特征包括()。(A)回報(bào)(B)主動(dòng)(C)務(wù)實(shí)(D)持久
13、從業(yè)人員踐行職業(yè)紀(jì)律的要求包括()。(A)學(xué)習(xí)崗位規(guī)則(B)執(zhí)行操作規(guī)程(C)遵守行業(yè)規(guī)范(D)嚴(yán)守法律法規(guī)
14、對(duì)現(xiàn)代從業(yè)人員來說,節(jié)約資源的具體要求包括()。(A)培養(yǎng)節(jié)約資源意識(shí)(B)明確節(jié)約資源責(zé)任(C)創(chuàng)新節(jié)約資源方法(D)省吃儉用節(jié)約開支
15、下列關(guān)于打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的說法中,正確的是()。(A)個(gè)人價(jià)值追求要始終與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)保持高度一致(B)努力消除個(gè)性特點(diǎn),與他人保持高度協(xié)調(diào)統(tǒng)一(C)時(shí)刻想著自己是團(tuán)隊(duì)的一員
(D)做好本職工作是搞好整體工作的一個(gè)環(huán)節(jié)
16、從業(yè)人員踐行“奉獻(xiàn)”職業(yè)規(guī)范以實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想,要求做到()。(A)把職業(yè)當(dāng)作事業(yè)來做(B)以加班加點(diǎn)工作為基本要求(C)熱心社會(huì)公益事業(yè)(D)對(duì)工作積極主動(dòng)
二、職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)部分(第17~25題,共9道題)
答題指導(dǎo):◆該部分均為選擇題.每題均有四個(gè)備選項(xiàng)。您只能根據(jù)自己的實(shí)際狀況選擇其中一個(gè)選項(xiàng)作為您的答案.◆請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所進(jìn)答案的相應(yīng)字母涂黑.
17、對(duì)于單位分配的日常工作任務(wù),你通常的感受是()。(A)討厭(B)乏味(C)煩(D)沒啥感覺
18、王家和林家是鄰居.各有一個(gè)八歲的男孩。一天,兩個(gè)孩子在玩耍中撕打起來。林家的孩子把王家孩子的臉抓傷了。王夫人要求林夫人予以賠償,為此,兩個(gè)人爭(zhēng)吵起來。對(duì)于林夫人的話。你能夠認(rèn)同的是()。(A)“你的孩子打不過我的孩子,只怨他沒本事?!?/p>
(B)“如果有本事,你可以讓你的孩子打我的孩子,這樣就扯平了?!?C)“我沒有讓我家孩子打你家孩子,你吵吵什么呀!”(D)“兩個(gè)孩子打架,你跟我吵什么勁呀!”
19、你和同事A約好去看新上映的大片,但這時(shí)同事B遇到一個(gè)技術(shù)上的問題急需你幫助解決。此時(shí).你會(huì)()。
(A)先與A去看新上映的大片,回來后盡快幫B解決問題(B)取消與A的約會(huì),去幫助B解決問題
(C)既不好得罪A,也不好得罪B,干脆說自己要忙別的事兒(D)遇到這樣的事,總是讓自己很為難
20、某高校發(fā)現(xiàn)教師H剽竊論文,你認(rèn)為學(xué)校對(duì)H應(yīng)該采取的處理方式是()。(A)將其開除(B)批評(píng)教育就可以了
14(C)要其公開道歉,再給他一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)
(D)鑒于以往管理較松,這次暫不追究H的責(zé)任,把重點(diǎn)放在改進(jìn)制度上
21、如果你所在單位經(jīng)常要求員工加班,但又從不按照法律規(guī)定給付加班費(fèi),這時(shí)你會(huì)()。(A)找單位領(lǐng)導(dǎo)索要加班費(fèi)
(B)如果別人都不出頭,自己一般也會(huì)忍氣吞聲(C)離開這家單位
(D)動(dòng)員其他員工進(jìn)行集體抵抗
22、就目前的工作崗位來說,這份工作對(duì)你意味著()(A)生活來源(B)能力提升的平臺(tái)
(C)滿足興趣愛好的方式(D)無法評(píng)價(jià)
23、下列說法中,你最能夠認(rèn)同的是()。(A)別人求我三春雨,我去求人六月霜
(B)花枝葉下猶藏刺,人心怎保不懷毒(C)害人之心不可有,防人之心不可無
(D)窮在大街無人問,富在深山有遠(yuǎn)親
24、世界首富比爾蓋茨決定,將自己的幾百億美元資產(chǎn)捐贈(zèng)給慈善機(jī)構(gòu),你認(rèn)為他做出這個(gè)決定的初衷是()。(A)錢太多了,花不完(B)炒作
(C)為社會(huì)盡一些責(zé)任(D)一時(shí)心血來潮
25、你隨旅行團(tuán)外出旅游,大家興致勃勃地來到景區(qū)的傳統(tǒng)手工藝商場(chǎng),但是你對(duì)這些物品原本不感興趣。這時(shí)你會(huì)()。
(A)耐著性子隨大家一起逛(B)在外面耐心等候大家(C)為大家看護(hù)行李(D)很沮喪,認(rèn)為這是在浪費(fèi)時(shí)間 2009年5月企業(yè)人力資源管理師三級(jí)真題
卷冊(cè)一 職業(yè)道德部分 參考答案
一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識(shí)部分(一)單項(xiàng)選擇題(第1~8題)1.A 2.B 3.D 4.B 5.B 6.B 7.A 8.A(二)多項(xiàng)選擇題(第9~16題)9.ABC 10.ACD 11.BD 12.BCD 13.ABCD 14.ABC 15.CD 16.AD
二、職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)部分(第17~25題)答案不唯一,但相對(duì)來說有一個(gè)最佳答案,略。
第四篇:助理人力資源管理師考點(diǎn):倉(cāng)儲(chǔ)合同注意事項(xiàng)
合同中要明確倉(cāng)儲(chǔ)物的包裝條款,如包裝倉(cāng)儲(chǔ)物必須明確由存貨人負(fù)責(zé)。因?yàn)楸9苋瞬回?fù)有對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)物包裝的義務(wù),只負(fù)有對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)物的包裝儲(chǔ)存的義務(wù),因此,不能搞混。其次,必須明確包裝的各種具體要求。
1.主體方面轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
陷阱:保管人簡(jiǎn)寫或沒有保管資格。
防范:核實(shí)保管方是否有保管資格,實(shí)際保管人與保管人是否一致,防止儲(chǔ)存?zhèn)}儲(chǔ)物被騙走。
2.儲(chǔ)存?zhèn)}儲(chǔ)物的品名、品種、規(guī)格、數(shù)量、質(zhì)量、包裝方面
陷阱:只填儲(chǔ)存?zhèn)}儲(chǔ)物名稱,其他不填。
防范:應(yīng)詳細(xì)、具體、填寫儲(chǔ)存?zhèn)}儲(chǔ)物的品名、品種、規(guī)格、數(shù)量、質(zhì)量、包裝等。這關(guān)系到因保管不當(dāng)或因其它保管事由而產(chǎn)生的索賠。
3.倉(cāng)儲(chǔ)物驗(yàn)收內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方法、時(shí)間、資料方面
陷阱:不填或漏填驗(yàn)收內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方法、時(shí)間、資料。
防范:(1)要逐項(xiàng)認(rèn)真填寫存、取倉(cāng)儲(chǔ)物的驗(yàn)收,草率或沒有訂明以何標(biāo)準(zhǔn)、用何方法、在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)與哪些資料、數(shù)據(jù)相符的,保管責(zé)任不宜分清,索賠困難。(2)要注意寫明倉(cāng)儲(chǔ)物的驗(yàn)收期限,驗(yàn)收時(shí)間與倉(cāng)儲(chǔ)物實(shí)際入庫(kù)時(shí)間應(yīng)盡量縮短,對(duì)易發(fā)生變質(zhì)的倉(cāng)儲(chǔ)物,更應(yīng)注意驗(yàn)收時(shí)間(按照《倉(cāng)儲(chǔ)保管合同實(shí)施細(xì)則》規(guī)定,國(guó)內(nèi)倉(cāng)儲(chǔ)物的驗(yàn)收不超過10天,國(guó)外倉(cāng)儲(chǔ)物不超過30天,法律或合同另有規(guī)定的除外)。必須注明超過驗(yàn)收時(shí)間所造成的實(shí)際損失,由保管人負(fù)責(zé)。倉(cāng)儲(chǔ)物驗(yàn)收期限,自倉(cāng)儲(chǔ)物和驗(yàn)收資料全部送達(dá)保管人之日起,至驗(yàn)收?qǐng)?bào)告送出之日止,日期均以運(yùn)輸或郵政部門的戳記或直接送達(dá)的簽收日期為準(zhǔn)。(3)要寫明保管人應(yīng)按合同規(guī)定的品名、規(guī)格、數(shù)量、外包裝狀況、質(zhì)量、對(duì)入庫(kù)倉(cāng)儲(chǔ)物進(jìn)行驗(yàn)收。如果發(fā)現(xiàn)入庫(kù)倉(cāng)儲(chǔ)物與合同規(guī)定不符,應(yīng)在約定的時(shí)間內(nèi)通知存貨方。保管人驗(yàn)收后,如果發(fā)生倉(cāng)儲(chǔ)物品種、數(shù)量、質(zhì)量不符合合同規(guī)定時(shí),保管人應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。
4.倉(cāng)儲(chǔ)物入庫(kù)、出庫(kù)手續(xù)、時(shí)間、地點(diǎn)、運(yùn)輸方式方面
陷阱:不填入、出庫(kù)手續(xù)和運(yùn)輸方式。
防范:(1)要將入、出庫(kù)手續(xù)、時(shí)間、地點(diǎn)、運(yùn)輸方式寫全、寫清,這關(guān)系到風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任的承擔(dān)。另外,有運(yùn)費(fèi)時(shí)還應(yīng)寫明運(yùn)費(fèi)由誰承擔(dān)。(2)合同中要注意明確倉(cāng)儲(chǔ)物的出入庫(kù)手續(xù)的辦理方法,確立倉(cāng)儲(chǔ)物入庫(kù)時(shí)間,雙方當(dāng)事人必須辦理簽收手續(xù),在沒有存貨方在場(chǎng)的情況下,倉(cāng)儲(chǔ)物的出庫(kù)應(yīng)當(dāng)與存貨人原指定的第三者辦理,不能直接與倉(cāng)儲(chǔ)物的買方辦理。另外,倉(cāng)儲(chǔ)物在出庫(kù)后,原合同約定由保管人代為發(fā)運(yùn)的,合同條款中必須明確倉(cāng)儲(chǔ)物的運(yùn)輸方式,是公路運(yùn)輸還是鐵路、水路運(yùn)輸,抑或是所有運(yùn)輸方式都可以,要規(guī)定清楚。必須訂明如果合同規(guī)定不明確的,所造成的倉(cāng)儲(chǔ)物遲延到達(dá)的責(zé)任,由合同雙方承擔(dān)。再次,合同規(guī)定了發(fā)運(yùn)方式后,還必須規(guī)定送達(dá)目的地的時(shí)間,否則,所引起的糾紛雙方均應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。
5.倉(cāng)儲(chǔ)物的損耗標(biāo)準(zhǔn)和損耗處理方面
陷阱:不寫損耗或不實(shí)寫損耗而任意填寫。
防范:(1)如實(shí)正確填寫損耗;不填或少填,保管方賠償責(zé)任重,多填,存貨人損失大。少填或多填也容易出現(xiàn)糾紛。(2)合同中要訂明倉(cāng)儲(chǔ)物在儲(chǔ)存期間和運(yùn)輸過程中的損耗,磅差標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行原則。有國(guó)家或?qū)I(yè)標(biāo)準(zhǔn)的,按國(guó)家或?qū)I(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定執(zhí)行;沒有國(guó)家或?qū)I(yè)標(biāo)準(zhǔn)的,可以商定在保證運(yùn)輸和存儲(chǔ)安全的前提下由雙方作出規(guī)定。
目前,倉(cāng)儲(chǔ)倉(cāng)儲(chǔ)物損耗的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定有:《商業(yè)倉(cāng)庫(kù)管理暫行條例》、《國(guó)家糧油倉(cāng)庫(kù)管理辦法》以及《百貨文化用品、商品運(yùn)輸保管定額損耗管理試行辦法》等。
6.包裝條款方面
陷阱:不寫或填寫不明。
防范:合同中要明確倉(cāng)儲(chǔ)物的包裝條款,如包裝倉(cāng)儲(chǔ)物必須明確由存貨人負(fù)責(zé)。因?yàn)楸9苋瞬回?fù)有對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)物包裝的義務(wù),只負(fù)有對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)物的包裝儲(chǔ)存的義務(wù),因此,不能搞混。其次,必須明確包裝的各種具體要求。如包裝物的外層包裝用料,內(nèi)層包裝要求;易碎、易腐物品或危險(xiǎn)物品的包裝要求等要有具體規(guī)定。根據(jù)《倉(cāng)儲(chǔ)合同細(xì)則》規(guī)定,倉(cāng)儲(chǔ)物包裝,有國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的或?qū)I(yè)標(biāo)準(zhǔn)的,按國(guó)家或?qū)I(yè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行;沒有國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或?qū)I(yè)標(biāo)準(zhǔn)的,在保證運(yùn)輸和儲(chǔ)存安全的條件下,按合同規(guī)定執(zhí)行。因此,在缺少包裝標(biāo)準(zhǔn)的情況下,合同應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況約定包裝執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)。
7.保管條件與要求方面
陷阱:不寫明或不寫。
防范:倉(cāng)儲(chǔ)物的儲(chǔ)存條件和儲(chǔ)存要求必須在合同中明確作出規(guī)定,需要在冷凍庫(kù)里儲(chǔ)存或是在高溫、高壓下儲(chǔ)存,都應(yīng)通過合同訂明。特別是對(duì)易燃、易爆易滲漏、易腐爛、有毒等危險(xiǎn)物品的儲(chǔ)存要明確操作要求儲(chǔ)存條件和方法。原則上有國(guó)家規(guī)定操作程序的,按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行;沒有國(guó)家規(guī)定的,按合同約定儲(chǔ)存。
8.計(jì)費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)算方式方面
陷阱:結(jié)算事項(xiàng)不寫清。
防范:寫清結(jié)算方式和結(jié)算時(shí)間、數(shù)額,若是分期結(jié)算,還要將每期的結(jié)算額寫清,結(jié)算時(shí)間要寫期日。
9.違約責(zé)任方面
陷阱:少填違約責(zé)任或明顯或潛在地填寫違約責(zé)任的附加條件。
防范:詳細(xì)、明確地填寫違約責(zé)任,剔除明顯或潛在的違約責(zé)任的附加條件。
10.變更和解除合同的期限方面
陷阱:不填寫此項(xiàng)。
防范:科學(xué)填寫提供情況的時(shí)間,選擇權(quán)威、公正的機(jī)構(gòu)出具材料。
11.爭(zhēng)議的解決方式方面
陷阱 :不填或只填協(xié)商解決。
防范:選擇便利、公正的糾紛解決機(jī)關(guān)、方式和地域管轄。
12.倉(cāng)儲(chǔ)物商檢、驗(yàn)收、包裝、保險(xiǎn)、運(yùn)輸?shù)绕渌s定事項(xiàng)方面
陷阱:不填寫此項(xiàng)。
防范:若是進(jìn)出口倉(cāng)儲(chǔ)物倉(cāng)儲(chǔ),一定要逐項(xiàng)認(rèn)真填寫,不然,風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任和儲(chǔ)存責(zé)任不宜分清。
13.簽字蓋章方面
陷阱:只簽字,不蓋章。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
防范:要求對(duì)方蓋章、核實(shí)蓋章單位與保管人是否一致。
第五篇:2014年助理人力資源管理師考點(diǎn):績(jī)效考評(píng)考點(diǎn)
人力資源管理師培訓(xùn):http://edu.21cn.com/kcnet1420/
績(jī)效考評(píng)的類型:
品質(zhì)主導(dǎo)型:“他這人怎樣”具體掌握難,操作性、效度差,適合對(duì)員工工作潛力、工作精神及人際溝通能力的考評(píng)。
行為主導(dǎo)型:“干什么?怎么干?”考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)容易確定,操作性強(qiáng),適合于對(duì)管理性、事務(wù)性工作考評(píng)。其重在過程而非結(jié)果。
效果主導(dǎo)型:“干出什么?”重點(diǎn)在于產(chǎn)出和貢獻(xiàn),而不關(guān)心行為和過程,考評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)容易制定,也易于操作,目標(biāo)管理考評(píng)方法就是對(duì)效果主導(dǎo)型內(nèi)容,其有短期性和表現(xiàn)性的缺點(diǎn),它對(duì)具體產(chǎn)生操作的員工較適合,但對(duì)事務(wù)性人員不適合。
績(jī)效管理的考評(píng)方法
以員工行為對(duì)象進(jìn)行考評(píng)的方法:
1.關(guān)鍵事件法:對(duì)事不對(duì)人,但費(fèi)時(shí)費(fèi)力,只能定性不能定量。
2.行為觀察量表法:克服了關(guān)鍵事件法不能量化、不可比以及不能區(qū)分工作行為重要行動(dòng)缺點(diǎn),但同時(shí)也是非常費(fèi)時(shí)費(fèi)力,易讓雙方忽略了工作的意義。
3.硬性分布法:簡(jiǎn)單,但是如果員工的能力呈偏態(tài)分布的話,就不大適合了。硬性分布法只能把員工分為有限的幾個(gè)類別,難以具體比較員工差別,也不能在診斷工作問題提供準(zhǔn)確可靠信息。
按照員工的工作成果進(jìn)行考評(píng)方法:
1.生產(chǎn)能力衡量法。
2.目標(biāo)管理方法:沒有在不同部門,不同員工之間設(shè)立統(tǒng)一的目標(biāo),因此難以對(duì)員工和不同部門之間的工作績(jī)效做橫向比較,不能為以后的晉升決策提供依據(jù)
復(fù)習(xí)
如何對(duì)銷售人員,管理人員進(jìn)行考評(píng),考評(píng)時(shí)應(yīng)注意什么問題?(要根據(jù)什么,那些類型、用什么方法)
對(duì)生產(chǎn)工人應(yīng)按什么步驟進(jìn)行業(yè)績(jī)考評(píng)(235)