第一篇：工程師如何應(yīng)對面試

工程師如何應(yīng)對面試--個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

我應(yīng)該是在2006年的樣子才開始接觸部門的面試工作，更早的時(shí)候都是老板（實(shí)際上是高級經(jīng)理）自己面試，一開始時(shí)老板面試我旁聽，過一段時(shí)間改為我問老板聽，最后變成我單獨(dú)問老板不管，就這樣逐步負(fù)責(zé)起了部門的面試工作。

近幾年也面試了不少人，說一些自己在面試工作中的感受，供大家參考。實(shí)際上公司人事部門有一份面試的指引文件，先讓大家一 起看看的這個(gè)指引。

1.面試準(zhǔn)備

面試人在面試前應(yīng)熟悉候選人的簡歷，提前記錄好自己想問的問題。

2.面試步驟

2.1.開始，面試人應(yīng)親切友好，自我介紹并歡迎候選人，解釋面試目的與過程的同時(shí)盡量讓候選人放松，時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)。

2.2.提問，所提問題緊扣工作內(nèi)容，避免違反法律的言行，可適當(dāng)進(jìn)行專業(yè)問題現(xiàn)場測試，認(rèn)真記錄，時(shí)間控制在60~90分鐘之間。

2.3.結(jié)束，詢問候選人是否有問題要問，主動(dòng)介紹有關(guān)工作的信息，最后感謝候選人參加面試，時(shí)間控制在10分鐘左右。

3.面試總結(jié)

依據(jù)面試過程客觀填寫《面試評估表》并交人事部門負(fù)責(zé)后續(xù)工作，如可考慮錄用應(yīng)給出建議薪資范圍。

面試大家最看重的就是結(jié)果，大多數(shù)時(shí)候面試結(jié)果是不會(huì)當(dāng)場宣布的，是不是有希望被面試的人根本無法知曉，常出現(xiàn)談得異常順 利，最終卻不錄用的郁悶情況。接下來就我個(gè)人以往的面試經(jīng)歷，說說是如何應(yīng)對面試，以便大家揣測面試官的真實(shí)想法。

1.通常面試完畢都是說今天面試就到這里，謝謝你參與面試，接下來我們會(huì)依據(jù)你的面試結(jié)果和職位需求做綜合評估，如果合適的話兩周之內(nèi)會(huì)通知你。這里的潛臺(tái)詞就是兩周沒通知就不用再等了，通常錄用與否面試官當(dāng)場就會(huì)定下來，只是不會(huì)直接告訴你，正常情況兩三天就會(huì)通知。因?yàn)槿绻缓线m，部門還需要繼續(xù)新的面試，就會(huì)要人事部門接著提供簡歷，不可能等很長時(shí)間才反饋給人事部門的。如果覺得合適，面試官也擔(dān)心好不容易遇到一個(gè)合適的，不盡早通知沒準(zhǔn)就去了另外的公司。

2.有時(shí)候也會(huì)遇到吃不準(zhǔn)的情況，面試官自己也是打工的，誰都不能保證面試結(jié)果就一定準(zhǔn)確，如果遇到吃不準(zhǔn)的情況，面試官就會(huì)猶豫。如果該職位不急，面試官可能就直接否定，如果非常著急，為了避免承擔(dān)面試評估不準(zhǔn)的責(zé)任，面試官會(huì)推給他的上司做決定。這種情況就有可能需要再次面試，如果面試完面試官看似無意的說你某方面還不夠，回去后最好在多看看相關(guān)的知識(shí)，沒準(zhǔn)是在暗示你回去再針對這個(gè)面試準(zhǔn)備準(zhǔn)備，有可能需要再次面試。

3.基本上面試官都是喜歡聽話的，誰愿意招進(jìn)一個(gè)不聽話的下屬？所以面試中最好不要顯露出太過自我的個(gè)性，如果讓面試官感覺你是不大聽話的人，估計(jì)就沒什么希望了。除了聽話，另外面試官也希望所招的人忠誠，招了你進(jìn)去，他就希望那個(gè)你成為他的武器，如果有一天他和他的上司或老板意見不一的時(shí)候，只有忠誠他的人才用得上，所以千萬不要詆毀前任上司。

4.有工作經(jīng)驗(yàn)的人，如果是技術(shù)能力比較強(qiáng)的，最好只要表現(xiàn)出基本上符合職位要求即可，不要顯現(xiàn)出自己還有更大的潛力和能力，誰都怕給自己招進(jìn)來一顆**，如果你做一段時(shí)間后有可能超過面試你的人，他把你招進(jìn)去不是自掘墳?zāi)?？剛工作的不用顧忌這一點(diǎn)，就算是**也不是馬上就會(huì)炸的，面試官不會(huì)這么早就防著。呵呵，我也是這樣的人，對那些被無辜砍掉的兄弟只能說抱歉啊。

5.如果自己覺得面試不理想，是可以主動(dòng)詢問面試官的，直接說自己感覺面試不好，應(yīng)該滿足不了職位的要求，看面試官能不能給自己一些建議，今后該在哪些方面加以注意。如果有

筆試題不會(huì)的，同樣也可以咨詢面試官。對于這樣的請求面試官一般不會(huì)拒絕，而且會(huì)給你面試印象正面加分，運(yùn)氣好沒準(zhǔn)你是面試官猶豫的人選，這一咨詢就被錄用。不知道是什么原因，對于這樣的人，面試官會(huì)不自覺的增加信任度。

6.面試過程一定要謙虛再謙虛，而且還要能裝，比如有一些技術(shù)問題，就算大家公認(rèn)簡單，也不要脫口而出“這個(gè)問題很簡單”。只要面試官?zèng)]說出來，你就不能說簡單，就算面試官說了很簡單，你也要說看起來時(shí)比較簡單，但要做好不容易，這個(gè)說法永遠(yuǎn)是正確的。如果你說了簡單，很有可能是對面試官所負(fù)責(zé)工作部分重要性的間接否定，結(jié)果就是這種簡單活就不必麻煩您這樣的高手出馬了。

7.工作經(jīng)歷可以潤色，但技術(shù)細(xì)節(jié)不要說大話，沒做過的可以含混，千萬不要改成做過，接觸和實(shí)際做過還是有一定區(qū)別的，面試官不一定會(huì)當(dāng)場戳穿你，但有可能是本來你是符合要求的，結(jié)果因此而否定。實(shí)際上招聘的那些要求，就是面試官自己都不一定能滿足，唬人用的，面試官主要看的是你的技能和經(jīng)驗(yàn)是不是和實(shí)際工作相適應(yīng)，只是他不會(huì)告訴你，所以錄用的并不是一定要筆試回答得非常好，不要自己給筆試主觀定下合格標(biāo)準(zhǔn)。

8.如果你是一個(gè)工作年限已經(jīng)比較長的人，還真的挺麻煩，我自己就是這一類，做題的面試基本不要過去，一個(gè)有十年八年工作經(jīng)驗(yàn)的人還要做C或匯編的題能有多大意義？我的建議是先問清楚負(fù)責(zé)面試的人是誰，能給出的具體待遇，如果含糊其辭讓你過去再說我看就別過去了，免得浪費(fèi)時(shí)間。

9.最后推薦兩本應(yīng)付單片機(jī)程序員面試的書，《高效C++》和《程序員面試寶典》，雖然我個(gè)人比較反感筆試采用僵化的題目，但實(shí)際情況是許多公司的面試題目都是在這上面找的，既然現(xiàn)實(shí)是這樣，你就得適應(yīng)。

最怕招聘殺手，有可能是公司有某個(gè)職位的需求，但不著急要人用，這樣的職位過去無疑是當(dāng)炮灰，年前有個(gè)朋友推薦他同事去一 家公司面試，面試完對面試結(jié)果含糊其辭，只說還要等一段時(shí)間才能定下來。朋友想可能是想讓他推薦的人和其它去面試的多做一 點(diǎn)對比，也沒在意，那天朋友問這個(gè)事情的時(shí)候碰巧我在一起，他同事說去的時(shí)候秘書告訴他這個(gè)職位要求高，面試了兩百多個(gè)都 沒有合適的，我就知道是遇到了這種情況，果然，到現(xiàn)在還

是說要繼續(xù)等。

另一種招聘殺手就更可恨了，防不勝防?？赡苁枪靖揪蜎]有這個(gè)需求，在人才招聘網(wǎng)上發(fā)布消息權(quán)當(dāng)打廣告，讓你過去面試就 是做個(gè)樣子；也有可能是公司人事行政外包，人事行政部門為了應(yīng)付公司用人需求，先忽悠你過去再說，后面的事情留給用人部門 去解決，結(jié)果發(fā)現(xiàn)用人部門根本就不需要你這樣的人；還有可能是心理過于陰暗的人來面試，以技術(shù)砍人為樂，你回答的答案只能 在他認(rèn)可的范圍之內(nèi)，一個(gè)答不出來，一番羞辱結(jié)束面試，一個(gè)答超標(biāo)，會(huì)百般刁難直到問翻你，本來面試和被面試就是完全不對 等的地位，何必呢？

第二篇：如何應(yīng)對面試（范文模版）

對面試內(nèi)容有一個(gè)大致的了解之后，我們就要考慮如何應(yīng)對面試了。雖然考生在平時(shí)進(jìn)行了大量的訓(xùn)練，也做足了充分的準(zhǔn)備，但是由于環(huán)境的差異在真正的考場中依然會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題和不必要的失誤。環(huán)境的差異是指平時(shí)的模擬訓(xùn)練情景與考場中的實(shí)戰(zhàn)情景在氛圍上出入較大。平時(shí)模擬較為輕松、自然，老師與學(xué)生彼此熟悉，而且“評委”數(shù)量也達(dá)不到實(shí)戰(zhàn)中的要求，而在真正的考場里面氣氛一般都較為壓抑，考生在心理上處于一種高度緊張的狀態(tài)，再加上其他考生制造的各種干擾因素會(huì)不自然地影響到自己情緒的變化。這種變化帶來的后果便是各種失誤頻出，本來心里面已經(jīng)準(zhǔn)備好的內(nèi)容再進(jìn)到考場的那一剎那就全部消失和蒸發(fā)了，隨之也就出現(xiàn)了大家所常說的“怯場”、“忘詞”的情況。那么應(yīng)該如何避免這種情況的發(fā)生呢？考生應(yīng)該做好哪些應(yīng)對措施呢？接下來我們就先來看一下可能會(huì)出現(xiàn)的各種失誤，然后針對這些失誤尋找出解決的辦法和措施。

一、容易出現(xiàn)的問題

考生在考場中會(huì)出現(xiàn)五花八門的失誤，這些失誤有的是因?yàn)榭忌旧頊?zhǔn)備不足、倉促應(yīng)戰(zhàn)，有的是因?yàn)樾睦硭刭|(zhì)太差，出現(xiàn)臨場膽怯，還有的是因?yàn)槿狈ο饨绺蓴_的能力導(dǎo)致心理壓力過大?？偟膩碚f，以下幾種情況是考場中最為常見的：

1．心理緊張、膽怯，不敢正視評委

由于考生心理素質(zhì)過差，當(dāng)他（她）走進(jìn)考場的那一瞬間，發(fā)現(xiàn)如此之多的評委，心里面一下子緊張起來，站在基點(diǎn)位置上不斷地顫抖，久久無法平靜下來。由于平時(shí)的訓(xùn)練更多的是在同學(xué)之間、同學(xué)與老師之間，所以此時(shí)的心理比較放松，說錯(cuò)了頂多也就再來一次，但是考場中的評委全部都是陌生的面孔，而且人數(shù)一般都在五人左右，如果再加上攝像、采集、錄入、監(jiān)督可能會(huì)達(dá)到十人左右，例如播音省統(tǒng)考的每個(gè)考場都有九位人員，五名評委，四名工作人員，再加上現(xiàn)場的各種視頻監(jiān)控設(shè)備，考生第一次進(jìn)入這樣的環(huán)境之中難免會(huì)出現(xiàn)心理上的巨大變化，不過這種心理緊張情況的出現(xiàn)歸根結(jié)底還是在于考生心理素質(zhì)偏差的原因造成的，缺乏應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)以及短時(shí)間適應(yīng)新環(huán)境的能力。

2．言語羅嗦，導(dǎo)致語言表達(dá)不順暢

在緊張心理的影響下，考生進(jìn)而會(huì)出現(xiàn)言語羅嗦、口頭表達(dá)不順暢的情況。言語羅嗦的具體形式有很多種，最常見的就是來回重復(fù)一個(gè)詞語、一個(gè)句子，甚至是一段話，有時(shí)候一個(gè)詞語、一句話會(huì)連續(xù)說四五次，最終出現(xiàn)思維斷檔，前后句之間聯(lián)系不夠緊密，沒有直接關(guān)系的情況。言語羅嗦最容易打斷考生的思維，在重復(fù)的過程中考生還在想后面的內(nèi)容應(yīng)該怎么說，說些什么，這種邊說邊想是導(dǎo)致語言表達(dá)不順暢的直接原因。

3． 停頓過長，上下句不連接（忘詞），前后出現(xiàn)矛盾

在言語羅嗦的基礎(chǔ)上就會(huì)很容易出現(xiàn)停頓過長的情況，有時(shí)候考生站在原地一個(gè)字不說可達(dá)半分鐘，盡管評委多次提示不要著急慢慢說，但是仍然無濟(jì)于事，考生依然無法完成后面的評述，即使想了半天突然蹦出來一句話也是上下句不銜接，語義前后出現(xiàn)矛盾。這種情況是緊接著上面而出現(xiàn)的，它們之間的關(guān)聯(lián)性比較強(qiáng)，所以考生一定要格外注意。

4．語氣詞、連詞、代詞頗多

這里的連詞、代詞頗多指的是考生一會(huì)“這個(gè)”，一會(huì)“那個(gè)”，一會(huì)“然后”，凡是每句話之前總要出現(xiàn)個(gè)“引導(dǎo)語”，給考官心里帶來不必要的煩躁。大家都有這樣的經(jīng)歷，當(dāng)你連續(xù)聽一個(gè)人說“然后”的時(shí)候你的心里會(huì)很急躁，總想說一句“你能不能不再然后啊”，這對評委來講是一個(gè)道理。另外，語氣詞主要是指考生在邊說邊想的過程中接二連三的使用“嗯、呃、啊、呀、咿”等，當(dāng)然如果出現(xiàn)兩三次也無關(guān)緊要，畢竟在那么緊張的環(huán)境中是很難做到一口氣說下來的，但是如果每句前面都是這樣的話則是相當(dāng)影響成績的。所以，考生在以后的訓(xùn)練中如果感覺自己想說這些詞的時(shí)候不妨先做個(gè)短暫地停留，并接著進(jìn)行后面的表達(dá)部分。/

45．時(shí)間超時(shí)

考場中的口頭表達(dá)時(shí)間一般是三分鐘，大部分考生都能把時(shí)間控制在三分鐘以內(nèi)，較少出現(xiàn)時(shí)間超時(shí)的情況，但是總有個(gè)別考生因?yàn)椤八季S活躍”、“語義豐富”等而“滔滔不絕”，這里的雙引號(hào)指的是考生在前面過多的涉及了無關(guān)緊要的話，導(dǎo)致自己的觀點(diǎn)遲遲不能得到總結(jié)，也就是說前面過多的羅索擠占了后面的主題闡述時(shí)間，并最終出現(xiàn)了超時(shí)的情況。超時(shí)是要被扣分的，盡管評委沒有說扣掉了多少分，但是他們在打分的時(shí)候已經(jīng)將超時(shí)因素考慮了進(jìn)去，所以考生以后要盡量在三分鐘之內(nèi)完成自己的表達(dá)。

6．邏輯混亂，前后順序顛倒，表達(dá)無章法

以上幾種情況的綜合結(jié)果就是導(dǎo)致口頭表達(dá)的語句出現(xiàn)邏輯混亂，本來已經(jīng)想好的結(jié)構(gòu)在異常緊張心理的作祟下被打亂，考生說來說去總是對一句話的翻版、再翻版。有時(shí)候考生處于過度緊張不知道該如何組織自己的語言就出現(xiàn)了東拉西扯的情況，完全不在乎論據(jù)是否與主題有什么關(guān)聯(lián)，反正是一個(gè)勁兒的說，就連評委也對他（她）的邏輯感到模糊。這種情況的出現(xiàn)主要是考生沒有一個(gè)合理的表達(dá)結(jié)構(gòu)，不知道應(yīng)該先說什么，再說什么，最后說什么，一上去就是一鍋粥，反正是個(gè)大雜燴，完全一個(gè)表達(dá)無章法，這怎能不使人傷透腦筋？

7．觀點(diǎn)模糊不鮮明

相對而言這種情況不經(jīng)常出現(xiàn)，由于材料一般都是很常見或者比較熟悉，所以這就為考生選擇論點(diǎn)提供了保證，但是有的考生也可能會(huì)抽到自己不是很了解的話題，所以他們就很可能對話題的觀點(diǎn)選擇不是很清楚，有一種似是而非的感覺。另外一種情況就是考生選擇的觀點(diǎn)明顯錯(cuò)誤，但是這種情況也很少出現(xiàn)，最常見的就是論據(jù)不充分以至于導(dǎo)致自己的觀點(diǎn)也跟著模糊。為了給評委一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，考生應(yīng)該首先亮明觀點(diǎn)，然后再圍繞其進(jìn)行詳盡、深刻、全面的分析，至于表達(dá)結(jié)構(gòu)和模式我們將在后面講解。

二、解決的方法

當(dāng)考生在面試過程中出現(xiàn)以上問題的時(shí)候應(yīng)該如何解決呢？能不能盡量避免這些問題的發(fā)生呢？我們剛才講了，以上諸多情況出現(xiàn)的癥結(jié)和根源在于考生心理素質(zhì)過差，缺乏應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)以及不能在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新環(huán)境。那么接下來我們就針對以上問題提出一些解決意見和措施以供大家參考。

1．準(zhǔn)備充分，放松心情，做到胸有成竹

考生在平時(shí)的訓(xùn)練中要做多方面的訓(xùn)練，注意關(guān)注社會(huì)重大新聞以及積累一些有哲理、有思想的句子，同時(shí)還要多了解一些典型人物，擴(kuò)充自己的知識(shí)面。知識(shí)面的擴(kuò)充有很多方面，例如了解一下近兩年的道德模范人物事跡，閱讀一些有啟迪人生思想的書籍等。在進(jìn)入備考環(huán)節(jié)，考生要首先對話體材料確定一個(gè)觀點(diǎn)，觀點(diǎn)確定之后要適當(dāng)?shù)陌才疟磉_(dá)結(jié)構(gòu)并確定相關(guān)論據(jù)，在形式上做到完善，在心理上做到胸有成竹。

在進(jìn)入考場之前做兩到三次深呼吸，放松自己的心情，從容、自信地走進(jìn)考場。進(jìn)行入考場的過程中要面帶微笑，用余光掃描一下評委的位置，同時(shí)找到話筒前的基點(diǎn)（也就是站的位置），有禮貌的向評委問號(hào)，做到第一階段的成功。

2．適當(dāng)運(yùn)用肢體語言輔助自己的表達(dá)，緩解自己的緊張情緒

當(dāng)進(jìn)行話題表達(dá)的時(shí)候，考生可以適當(dāng)?shù)慕柚謩輥肀磉_(dá)自己的觀點(diǎn)，此時(shí)考生不要亂動(dòng)，更不要走動(dòng)，只需要根據(jù)表達(dá)內(nèi)容的需要作一些簡單的手勢動(dòng)作就可以了，這樣做的目的一是為了借助手勢輔助語言表達(dá)，另外一點(diǎn)就是緩解緊張情緒，這個(gè)時(shí)候壓力和緊張被轉(zhuǎn)移到手上，而考生借助手勢又可以輔助表達(dá)，所以手勢是緩解緊張情緒的有效方法。

3．給評委一個(gè)微笑，表明自己的信心

當(dāng)出現(xiàn)停頓的時(shí)候可以給評委一個(gè)微笑，讓他們感覺到我們還能繼續(xù)說下去，這不僅是一種自信的表現(xiàn)，也是很好地為自己爭取思考時(shí)間的良方。所以考生此時(shí)切忌不要“傻笑”

下去，要抓緊時(shí)間進(jìn)行思考。

4．適當(dāng)重復(fù)上一句話

適當(dāng)重復(fù)上一句話不是要考生把上一句話原字原句地說出來，而是要考生在上一句話的基礎(chǔ)上做出一些適當(dāng)?shù)母淖儯簿褪钦f換一種說法表達(dá)出來，改直接闡述為間接表達(dá)。舉一個(gè)例子把“明星修改國籍是個(gè)人的權(quán)利”修改為“沒有人說明星就不能更改國籍，因?yàn)樗麄冎愿膰艽笤蛟谟诶谧约簛硗鶉鴥?nèi)外拍戲，當(dāng)然這也是憲法賦予他們的權(quán)利，不能說更改國籍就意味著不愛國，這可能還是傳播中國文化的一種渠道。”由此一來，既想到了后文又避免了停頓，還適當(dāng)延長了時(shí)間可謂一舉多得。

5．轉(zhuǎn)移視線，旁敲側(cè)擊

當(dāng)沿著一條線無法繼續(xù)說下去的時(shí)候，考生可以適當(dāng)轉(zhuǎn)移一下視線，從其它方面進(jìn)行評述，評述要與話題有一定的關(guān)聯(lián)，不是隨意發(fā)揮、亂說一氣，只要與主題或者觀點(diǎn)有一定的關(guān)聯(lián)就可以，或者只要能夠自圓其說也可以。

三、合理安排結(jié)構(gòu)

一個(gè)安排合理、條理清晰的結(jié)構(gòu)是口頭表達(dá)得以順暢的保證，結(jié)構(gòu)的安排也就是口頭表達(dá)時(shí)的先后順序，里面包括觀點(diǎn)的提出、論據(jù)的支撐、論法的選擇，另外還有各部分的時(shí)間分配和控制等。

備稿過程中，考生要先明確一個(gè)觀點(diǎn)，然后圍繞這個(gè)觀點(diǎn)展開論證，選擇那些可以證明和說法自己論點(diǎn)的事件、句子、人物等，這些論據(jù)的選擇要典型、有力、新穎，不能千篇一律，要有自己的特色，它是個(gè)人知識(shí)面的體現(xiàn)和反映。同時(shí)，還要注意各個(gè)部分的時(shí)間安排，比方說觀點(diǎn)的提出用時(shí)、中間的介紹用時(shí)、結(jié)尾的總結(jié)用時(shí)等，要把它們盡量控制在三分鐘以內(nèi)，不要超時(shí)。我們來看看口頭表達(dá)的一般結(jié)構(gòu)和時(shí)間分配：

1.進(jìn)場問好，自報(bào)家門，時(shí)間大致10秒

進(jìn)場的問好是很重要的一部分，它是考生給評委留下第一印象的至關(guān)環(huán)節(jié)，流暢的自報(bào)家門可以加深評委對考生的良好印象，同時(shí)這也是考生調(diào)節(jié)心理、適應(yīng)現(xiàn)場氛圍的重要機(jī)會(huì)，因此要給予注意。

進(jìn)場問好的方式有多種，最常見也最簡練的方式是直截了當(dāng)，避免拐彎抹角、故弄玄虛，例如有的考生上來就是一句“今天站在這里，我的心情是無比的激動(dòng)，在這激動(dòng)的時(shí)刻我想激動(dòng)的表達(dá)我的觀點(diǎn)??”,還有的考生是“評委老師你們好嗎？很高興見到你們??”，這些表達(dá)方式非但不能調(diào)節(jié)現(xiàn)場的氣氛，相反還會(huì)影響評委對考生的評判，一般常見的問好形式是“評委老師好，我是xx號(hào)考生，我的話題是??”，這種形式最重要的特點(diǎn)就是直接明了，易于引出自己的話題，它不落俗套而又“結(jié)實(shí)耐用”，在考場中也最為常見。

2．選擇論據(jù),合理論證,時(shí)間大致1分半鐘

考生在引出所講話題之后就要考慮采用何種論據(jù)來證明自己的論點(diǎn)，這一部分是整個(gè)話題表達(dá)環(huán)節(jié)的最重要的一環(huán)，論據(jù)的選擇是否得當(dāng)、口頭表達(dá)是否流暢、知識(shí)面是否廣泛均取決于論據(jù)的選擇和表達(dá)。

至于考生采用何種論據(jù)來證明自己的觀點(diǎn)，一般要遵循三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，即典型性、唯一性、生活性，要選擇日常生活中經(jīng)常出現(xiàn)的具有一定代表性和典型性的例子，這在前面我們也已經(jīng)闡述過，這里不再贅述。論據(jù)可以是例子，也可以是道理等理論性語句，既可以是對話題現(xiàn)象的探究，也可以是對其產(chǎn)生影響的分析，還可以是對其所引發(fā)人們關(guān)注的深深思考，總之凡是與所給話題有一定關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象和結(jié)果均可作為闡述的對象和理由。編導(dǎo)制作類口試多為社會(huì)現(xiàn)象類話題，這就告訴考生要從話題產(chǎn)生的社會(huì)原因說起，進(jìn)而分析其所產(chǎn)生的社會(huì)影響，最后分析如何解決這種問題，這與我們經(jīng)常所說的“發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題”所類似，也是考場中最容易取得評委青睞的結(jié)構(gòu)。這種固定的結(jié)構(gòu)模式一般是“原因+措施+

思考”

3．完美收尾，強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)，時(shí)間大致10秒

論據(jù)結(jié)束之后，緊接著就是整個(gè)話題表達(dá)的結(jié)尾了，這看似無關(guān)緊要的幾秒鐘或許會(huì)影響考生的整個(gè)成績。話題的結(jié)尾應(yīng)該適當(dāng)對個(gè)人觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充和強(qiáng)調(diào)，加深考官的印象，不過考生在這個(gè)環(huán)節(jié)中可以適當(dāng)提高個(gè)人的語氣，以示對自己的話題充滿信心。例如上面的例子“因此我的觀點(diǎn)是漢字的‘整形’要建立在社會(huì)的需要基礎(chǔ)之上，而不是僅憑極個(gè)別人的審美習(xí)慣來決定絕大多數(shù)人的書寫習(xí)慣。以上就是我對本次漢字‘整形’的基本看法，謝謝評委老師。”就是這樣。

有的考生喜歡在最后加上“以上就是我的個(gè)人觀點(diǎn)，希望評委們批評指正，最后祝愿評委春節(jié)愉快”，這樣做也無可厚非，考生可以根據(jù)個(gè)人情況決定。但是有的考生結(jié)尾是“希望評委們給我一次上大學(xué)的機(jī)會(huì)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的?！边@樣做徒勞無益，而且還會(huì)影響自己的成績，因?yàn)榭紙錾蠜]有人情分、悲憐分，一切都要依靠廣大考生的真正實(shí)力。

第三篇：大學(xué)生面試應(yīng)對

（理論知識(shí)）

1、問題：學(xué)生早戀怎么辦？你支持學(xué)生早戀嗎？

2、曾子說：“吾日三省吾身?！庇腥苏J(rèn)為老師每天睡覺前都要問自己這樣三個(gè)問題：今天我想了嗎?今天我讀了嗎?今天我寫了嗎?請你對這種觀點(diǎn)和做法加以評價(jià)。

3、問題：為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)？你是怎么看教師這個(gè)工作的?

4、案例分析：有一個(gè)住讀生下晚自習(xí)后乘門衛(wèi)不注意，溜出校門上網(wǎng)吧。你得知這一情況后，準(zhǔn)備采取什么措施來處理？

5、案例分析：教師節(jié)就要到了，一位教師設(shè)計(jì)了這樣一次語文實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生自己動(dòng)手為學(xué)校的教師制作賀卡，并讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)賀詞。誰知在活動(dòng)開始時(shí)，一位同學(xué)提出做賀卡是不環(huán)保的行為。如果你是那位教師，你會(huì)怎樣處理這一“突發(fā)事件”?

6：同樣是小學(xué)三年級的學(xué)生，在作文中都表達(dá)了一種同樣的愿望：希望自己將來能做馬戲團(tuán)的小丑。一位老師的評語是：“胸?zé)o大志，真沒出息!”一位老師的評語是：“愿你把歡笑帶給全世界!”請你對兩位老師的評語分別做出評價(jià)。

7、你同意“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”這句話嗎?

8、將要走上講臺(tái)的你，自我感覺對于教師這一職業(yè)，你最大的優(yōu)勢與最大的不足分別是什么?

（試題講解和知識(shí)點(diǎn)）13年湖北高考

9、While intelligent people can often ______ the complex, a fool is more likely to complicate the simple.A.sacrifice B.substitute C.simplify D.survive10、Don’t defend him anymore.It’s obvious that he ______ destroyed the fence of the garden even without apology.A.accidentally B.carelessly C.deliberately D.clumsily

11.Butterflies ______ a sweet liquid produced by flowers, which bees and other insects collect.A.carry on B.feed on C.put on D.focus on

12.In much of the animal world, night is the time ______ for sleep—pure and simple.A.set aside B.set down C.set off D.set up

13.An artist who was recently traveling on a ferry to the southern island discovered ______ a long lost antique Greek vase.A.at random B.by chance C.in turn D.on occasion14、（完成句子）The chief engineer together with his colleagues ______ new scientific methods of farming since five years ago.(look)

五年以來，總工程師和他的同事們一起一直在尋找新的科學(xué)農(nóng)耕方法

15、Not ______ my parents, I failed to go to a drama school, where my interest lay.(persuade)由于沒有說服我父母，我沒能上戲劇學(xué)校，而那才是我的興趣所在。

16、It is reported in the newspaper that several new subway lines ______ in Wuhan.(build)

據(jù)報(bào)紙報(bào)道，武漢正在建設(shè)幾條新的地鐵線路。

17、Most believe he _______ for England last week, but for a serious injury which put him out of football.(play)

多數(shù)人認(rèn)為，要不是受了重傷而告別足球，上周他本會(huì)為英格蘭踢球的。

18、explanation

She can never forget the daysshe spent in that tranquil farm.She can never forget the days she had a great time in that tranquil farm.（授課環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)----試講與說課）人教版英語必修219、【試講】找出unit 1第一縱列重點(diǎn)單詞并講授

20、【試講】找出unit 5第一縱列重點(diǎn)單詞并講授

21、【說課】你會(huì)如何引出unit 3 computers的內(nèi)容并上一節(jié)warming-up的課。

22、【說課】你會(huì)如何引出unit 1 cultural relics的內(nèi)容并上一節(jié)warming-up的課。

23、【試講】unit 4 wildlife protection的writing task “write a letter to WWF”to talk about a kind of endangered animals and your plan to save it.24、【試講】unit 2 the Olympic Games 中的第二篇reading “the story of Atlanta.(page 14)

25、【說課】unit 1 cultural relics中的reading：”in search of the amber room”

26、【試講】unit 5 music 中的grammar: prep + which/whom(page 37)

27?！菊f課】unit 3 computers 的reading: Who am I?(page 18)

28、【說課】2013年高考作文題請根據(jù)以下提示，并結(jié)合事例，用英語寫一篇短文。

We all know that “sticks and stones may break our bones”, but we should also be aware that words can hurt people, too.*注：在沒有黑板的情況下（坑爹的白板==），可能具體的試講無法達(dá)到效果，預(yù)計(jì)會(huì)多以說課為主。

第四篇：如何完美應(yīng)對面試

大學(xué)生求職，如何完美應(yīng)對面試

2006-08-07 13:36:51 來源: 網(wǎng)易教育專稿網(wǎng)友評論 0 條 進(jìn)入論壇

面試過程是主試與被試雙方面對面地觀察、交談、了解、智斗的過程，也是短兵相接、雙向溝通的過程，主試通過對被試的外部行為特征的觀察與分析，考察、評價(jià)其素質(zhì)特征，應(yīng)變能力、理解能力、思考問題的廣度和寬度。同時(shí)，被試也在對主試進(jìn)行觀察與分析判斷，對主試的個(gè)性、愛好、價(jià)值觀等進(jìn)行推測，力圖使自己的回答和其他表現(xiàn)符合面試官的要求，所以，演好這場重頭戲，對求職者來說是致關(guān)重要的。

一、面試問題的巧妙回答

每一個(gè)求職者，最大的困難就是如何回答面試人員的問題了。對于沒有任何求職經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生來說，面對面試官的提問，真的會(huì)防不勝防，被打個(gè)措手不及，平時(shí)的靈牙厲齒這時(shí)全下了崗。霧里云里、雜亂無章、東拉西扯、胡說亂侃。但實(shí)際上，面試官的提問并沒有那么可怕，雖然每家公司的問法都是五花八門、千變?nèi)f化，但萬變不離其宗，提出的所有問題都有其清晰明確的目的，所謂“運(yùn)用之妙，存乎一心”，其實(shí)如果能夠好好準(zhǔn)備，掌握了常規(guī)的方法技巧，抓住面試中的采分點(diǎn)，加上臨場鎮(zhèn)定的表現(xiàn)和充分發(fā)揮，針對不同類型的問題，要以不同的方式應(yīng)答。在靈活機(jī)動(dòng)應(yīng)對各種提問的同時(shí)，還要會(huì)推銷自己，才能有助你輕松過關(guān)，馬到成功，這是面試的一個(gè)法寶。

下面是一些經(jīng)典的常見面試問題，從不同的類型和角度，在考察一個(gè)應(yīng)聘者的個(gè)人素質(zhì)，我們不妨來剖析一下面試官的一般提問方式，做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆。例：

1.當(dāng)你被安排做一件事情，主管你的一把手和主管副手意見不一致時(shí)你怎么辦？ 專家點(diǎn)評：這類問題可以判斷出應(yīng)聘者對自我要求的意識(shí)及問題處理的能力，這既是一個(gè)陷阱，又是一次機(jī)會(huì)。對于一個(gè)工作了幾年的人來說，也是個(gè)頭痛的問題，何況是個(gè)涉足未深的大學(xué)生?；卮饡r(shí)，出發(fā)點(diǎn)必須站在領(lǐng)導(dǎo)的角度和對工作負(fù)責(zé)的態(tài)度回答：“作為具體執(zhí)行工作任務(wù)的我來說，我會(huì)服從上級的安排，并盡快做好。本著對工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，我會(huì)從實(shí)際工作的具體情況，給上級以必要的信息和提醒。并分別與兩位領(lǐng)導(dǎo)在沒有別人的情

況下，說出該領(lǐng)導(dǎo)和另一位領(lǐng)導(dǎo)意見的合理地方，并綜合他們的合理之處說出我對這個(gè)問題的建議，讓他們都能考慮實(shí)際情況和對方的意見，并欣然接受我的想法?！边@樣，面試官會(huì)覺得你有責(zé)任心、有頭腦，還服從領(lǐng)導(dǎo)。

2.你是學(xué)生物的，為什么不去做生物和醫(yī)藥？

專家點(diǎn)評：這個(gè)問題提的很尖銳，迫使你不得不暴露自己在專業(yè)上的弱點(diǎn)，你可以這樣回答：“我雖然學(xué)的是生物專業(yè)，但我更喜歡計(jì)算機(jī)，在校期間，我經(jīng)常自學(xué)這方面的知識(shí)，而且兩年前，就拿到高級程序員證書。這次又通過職業(yè)測評，咨詢診斷結(jié)果我作銷售比較合適，而且我性格開朗，親和力強(qiáng)，所以，我認(rèn)為我完全勝任貴公司計(jì)算機(jī)市場開發(fā)工作?！边@樣，既沒有說到對生物不感興趣，沒有學(xué)好專業(yè)等缺欠，又把咨詢師給的合理建議端出，使面試官引起重視。

3.談?wù)勀闳松猛局凶畲蟮某晒褪∈鞘裁矗?/p>

專家點(diǎn)評：這個(gè)問題很常見，但能有效反映一個(gè)人生命歷程的深度和廣度，接踵而至可以判斷出你思想的深度和悟性。如：你只能答出類似高考因未能考到滿意的大學(xué)而痛哭了好幾天，那就容易判斷你是一個(gè)經(jīng)歷單純、對逆境沒有承受力的人。所以，當(dāng)你談到最成功的一件事時(shí)，你要談到從成功中得到的經(jīng)驗(yàn)和升華，但不要眉飛色舞、夸夸其談，給面試官以淺薄自大的感覺；談到最失敗的一件事時(shí)，要談到從失敗中吸取的教訓(xùn)和自己戰(zhàn)勝失敗的過程，不要垂頭喪氣、苦悶彷徨，給面試官以沒有挫折商的感覺。

4.談?wù)勀愕男亲⒀?、八字及家庭情況。

專家點(diǎn)評：這類問題對于了解應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘單位提出該問題的主要原因。回答時(shí)要說：“職業(yè)是人生最大事，要靠科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃來科學(xué)定位，從而找到各階段的發(fā)展平臺(tái)。不能相信星座、血型、八字等學(xué)說，那樣會(huì)貽誤前途，賠上時(shí)間成本?！闭劦郊彝r(shí)，可以簡單地羅列家庭人口、宜說溫馨和睦的家庭氛圍、父母對自己教育的重視、各位家庭成員的良好狀況、家庭成員對自己工作的支持、自己對家庭的責(zé)任感。

5.如果MSRA公司和另一家公司同時(shí)給你Office，你怎么辦？

專家點(diǎn)評：面試官試圖從中了解你求職的動(dòng)機(jī)、愿望以及對此項(xiàng)工作的態(tài)度。一般大家都會(huì)以公司名氣和工資高低作為取舍依據(jù)，你如果這樣回答：“我會(huì)把企業(yè)文化、公司發(fā)展前景、個(gè)人在公司的發(fā)展、工作部門、職位、將來的頂頭上司和團(tuán)隊(duì)成員是什么樣的人等因素進(jìn)行綜合分析比較做出結(jié)論，決定我的舍取?！?面試官將對你刮目相看。

二、情景面試中扮演好你的角色

情景面試是面試形式發(fā)展的新趨勢，在情景面試中，突破了常規(guī)面試即主考官和應(yīng)試者一問一答的模式，引入了無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、公文處理、角色扮演、演講、答辯、案例分析等人員甄選中的情景模擬方法。在這種面試形式下，面試的具體方法靈活多樣，面試的模擬性、逼真性強(qiáng)，應(yīng)試者的才華能得到更充分、更全面的展現(xiàn)，主考官對應(yīng)試者的素質(zhì)也能作出更全面、更深入、更準(zhǔn)確的評價(jià)。在情景面試中，應(yīng)試者應(yīng)落落大方，自然和諧地進(jìn)入情景，進(jìn)入角色，去除不安和焦灼的心理，才能發(fā)揮出最佳效果。

(一)當(dāng)你處在舌戰(zhàn)群儒的時(shí)候

專家點(diǎn)評：你一個(gè)人面對多個(gè)考官時(shí)，最先需要的是冷靜，沉著。當(dāng)應(yīng)聘者與面試官直接接觸、對面回答的場面，多數(shù)人會(huì)感到緊張、慌亂，臨場發(fā)揮不好，因?yàn)槠綍r(shí)大學(xué)生應(yīng)聘的機(jī)會(huì)很少，再加上希望成功的心情迫切，所以，見了面試官后，心跳加快、舉足無措。智商、口才、形象、儀態(tài)都大打折扣。其實(shí)這大可不必，你研究好面試官，就可沉著冷靜、平常對待，千萬不要將面試官當(dāng)成正在宣判自己命運(yùn)的大法官，要把面試官當(dāng)成自己相處幾年的班主任和各科老師，就會(huì)消除緊張情緒，流暢應(yīng)答。當(dāng)特別是能判斷出哪個(gè)是老板，哪個(gè)是HR，哪個(gè)是部門主管那就更好了。還要善于觀察各位面試官，大致有六種：謙虛型、老練型、惟我獨(dú)尊型、演講家型、死板型、遲滯型等六種類型，提出的問題風(fēng)格不同、基調(diào)不同，均屬于全方位、廣角度、多元化、含義深的問題。問題類型也就是直接式、選擇式、自由式、因果式、測試式、挑戰(zhàn)式、誘導(dǎo)式等幾種。

(二)巧識(shí)語言陷阱，奮戰(zhàn)壓力面試

專家點(diǎn)評：幾種面試官中，往往最讓人發(fā)怵的是刁鉆的面試官，為了鑒別求職者的真實(shí)表現(xiàn)，他們通常會(huì)在面試中設(shè)置種種語言陷阱，以測試你的智慧、性格、應(yīng)變能力、心理承受能力。面試官往往會(huì)用懷疑、尖銳、單刀直入等明顯不友好的發(fā)問，有意制造的緊張氣氛中提出一連串問題，窮追不舍，直至求職者無法回答，來“洞穿”求職者彬彬有禮的外表，使其心理防線崩潰。或者劈頭澆你一盆冷水，包括長時(shí)間的沉默、聲色俱厲的敵意提問等方式，讓你在委屈和激憤中露出本色。在他看來，擊潰你的心理防線，才能篩選出有心理承受能力的智者，找到能面對壓力的新鮮血液。這種面試稱為壓力面試(stress interview)，這是刁鉆的主考官用來淘汰大部分應(yīng)聘者的慣用手法。

對應(yīng)聘者而言，了解面試官的出題背景、真實(shí)意圖至關(guān)重要。應(yīng)答思路就是：不管哪一類的刁鉆問題，不管有多少變化，都是想了解求職者的真實(shí)情況。具體來說，在刁鉆問題的背后，目的都不外乎是考查求職者：能力與適應(yīng)性、對領(lǐng)導(dǎo)的服從性、獨(dú)立工作能力與團(tuán)隊(duì)精神、職業(yè)作風(fēng)、處理困難問題的能力、在緊張和不舒適的環(huán)境下，會(huì)有什么反應(yīng)。要想在壓力面試中勝出，只能交鋒時(shí)斗智斗勇，奮戰(zhàn)到底。以不變應(yīng)萬變，始終面帶微笑，沉著應(yīng)答，識(shí)破陷阱內(nèi)幕，巧妙迂回作戰(zhàn)。

(三)挑戰(zhàn)自我的小組面試

專家點(diǎn)評：也叫集體面試，主要用于考查應(yīng)聘者的人際溝通能力、洞察與把握環(huán)境的能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力等。在集體面試中，通常要求應(yīng)聘者做小組討論，相互協(xié)作解決某一問題，或者讓應(yīng)試者輪流擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)主持會(huì)議，發(fā)表演說等，從而考察你的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是最常見的一種集體面試法。眾考官坐于離應(yīng)聘者一定距離的地方，不參加提問或討論，通過觀察、傾聽為應(yīng)聘者進(jìn)行評分，應(yīng)聘者自由討論主考官給定的討論題目，這一題目一般取自于擬任崗位的職務(wù)需要，或是現(xiàn)實(shí)生活中的熱點(diǎn)問題，具有很強(qiáng)的崗位特殊性、情景逼真性和典型性及可操作性。

這一輪中，你要踴躍發(fā)言，展示口才，充分體現(xiàn)你的競爭力和領(lǐng)導(dǎo)力，不要畏縮、羞澀、拘謹(jǐn)、木納，要時(shí)刻鼓勵(lì)自己、相信自己，要在實(shí)際行動(dòng)中逐步磨練自己。一個(gè)人的自

信心并非與生俱有，而是在不斷戰(zhàn)勝困難中逐步培養(yǎng)起來的。一定要挑戰(zhàn)自我、充滿信心，你要是自己躲起來，沒人會(huì)發(fā)現(xiàn)你。

三、面試時(shí)展示你的職業(yè)人風(fēng)采

專家點(diǎn)評：白領(lǐng)的形象和禮儀往往代表公司形象，面試者要注意自己在面試中的儀表儀容問題。儀表大方、舉止得體，與文職人員的身份相符合，給招聘人員留下大方、干練的良好印象，是求職者的加分題。服裝及飾品是求職者留給面試考官的第一印象，得體的穿著打扮能使其為你加分，自己也增加自信，在面試中發(fā)揮更好。要達(dá)到這個(gè)目的，需要研究著裝風(fēng)格，注意細(xì)節(jié)修飾，適當(dāng)進(jìn)行形象設(shè)計(jì)。選擇服裝的關(guān)鍵是看職位要求，應(yīng)聘銀行、政府部門、文秘，穿著偏向傳統(tǒng)正規(guī)；應(yīng)聘公關(guān)、時(shí)尚雜志等，則可以適當(dāng)?shù)卦诜b上加些流行元素，顯示出自己對時(shí)尚信息的捕捉能力。儀表修飾最重要的是干凈整潔，不要太標(biāo)榜個(gè)性，除了應(yīng)聘娛樂影視廣告這類行業(yè)外，最好不要選擇太過突兀的穿著。對于應(yīng)屆畢業(yè)生來說，允許有一些學(xué)生氣的裝扮，即使面試名企，也可以穿休閑類套裝。它相對正規(guī)套裝來看，面料、鞋子、色彩的搭配自由度更高。

身上穿的、手上戴的均能反映出求職者對所申請的職位的理解程度。參加面試，在衣著方面雖不要特別講究、過分花哨華麗，面試時(shí)你所穿的西服、襯衫、褲子、皮鞋、襪子都不宜給人以嶄新發(fā)亮的感覺，但也要注意整潔大方，不可邋遢，不可修飾過分。無論是男裝或女裝，對質(zhì)料要略有講究。好的面料可以使剪裁全體的服裝更加合身、相得益彰。合乎自身形象的著裝會(huì)給人以干凈利落、有專業(yè)精神的印象，男生應(yīng)顯得干練大方，女生應(yīng)顯得莊重高雅。

宏威職業(yè)顧問友情提示：有人總結(jié)出，在激烈競爭的職場中，必備5個(gè)C 才能立于不敗之地：Confidence 信心、Competence 能力、Communication溝通、Creation創(chuàng)造、Cooperation合作，在這5個(gè)C中，首當(dāng)其重的是信心，信心代表著一個(gè)人在事業(yè)中的精神狀態(tài)和把握工作的熱忱以及對自己能力的正確認(rèn)知。有了這樣一份信心，你就會(huì)充滿信心演好這臺(tái)重頭戲。

第五篇：應(yīng)屆生如何應(yīng)對面試

當(dāng)你來到用人單位準(zhǔn)備接受面試時(shí)，面試官由于其他事情，有可能正忙著，你應(yīng)該告訴接待小姐你來參加面試并已約好，讓其通報(bào)相關(guān)人員。同時(shí)，你應(yīng)該在接待人員給你安排的地方靜靜地等候，或者瀏覽接待室給客人準(zhǔn)備的一些報(bào)紙、雜志并觀察周圍的環(huán)境以放松一下心情，不要顯得焦躁不安而流露出緊張情緒。

看到面試官走進(jìn)來時(shí)，應(yīng)該不慌不忙地站起來，面帶微笑，誠懇而堅(jiān)定的與對方握手，并作簡短的自我介紹：“×經(jīng)理您好，我是×××，很高興見到您?！痹谶@個(gè)時(shí)候，你應(yīng)該注意：

１、與面試官一道進(jìn)入面談室時(shí)，不要一看到椅子就一屁股坐下，應(yīng)該等對方示意請你坐下時(shí)再坐。有時(shí)候是面對面而坐，還是在沙發(fā)旁隔茶幾而坐，對方都有特定的安排或習(xí)慣，切忌莽撞毛躁，給人喧賓奪主的印象。

２、說話時(shí)要注視對方，多作眼神的正面接觸。當(dāng)然不要直鉤鉤地瞪著對方致使其感到不自在，而是經(jīng)常和對方做視線交流，以顯得你對正在討論的話題十分專注、感興趣，同時(shí)看起來也顯得令人信賴。眼睛是心靈的窗戶，中國人自古以來即有以觀察眼眸作為鑒人的準(zhǔn)則，因此即使再擅于偽裝，眼神卻是騙不了人的，所以在說話時(shí)，切忌眼神不集中、躲閃、左顧右盼，以免給人心虛、不誠實(shí)的感覺。

３、坐姿方面，身體稍微前傾，坐在椅子或沙發(fā)的前部，神情要專注，這樣也顯得較為機(jī)敏與精神。不要正襟危坐，以免看起來緊張且拘束；但也不要放松地整個(gè)身體癱坐在椅子或沙發(fā)上，否則對方可能認(rèn)為你沒有教養(yǎng)或素質(zhì)低下。

４、說話的態(tài)度應(yīng)保持平和誠懇，神情專注；說話速度要不疾徐，表達(dá)意見清晰而沉著，以展示你的自信。

面試開始時(shí)，面試官一般會(huì)問一些基本問題，比如：

１、請你簡單地介紹一下你自己的情況。對這一問題，應(yīng)該本著如實(shí)回答的原則，不可夸大或添油加醋地描述你的經(jīng)歷、興趣、能力和取得的成績。

２、你對我們公司了解多少，對于公司的發(fā)展你有什么看法？這時(shí)候你收集的信息就派上了用場，你可以從公司的管理體制、經(jīng)營策略、市場定位和未來發(fā)展方向等方面陳述你自己的觀點(diǎn)，應(yīng)該做到有理有據(jù)、言之有物，不可信馬由韁、信口開河。

３、為什么選擇到我們公司發(fā)展？對這個(gè)問題，你可以根據(jù)用人單位的提供的產(chǎn)品或服務(wù)、市場定位和招聘崗位并結(jié)合自己的專業(yè)和特長加以闡述，要做到讓用人單位相信你的確有能力勝任所招聘的崗位職責(zé)并能完成相應(yīng)的任務(wù)。

４、為了考核你的外語水平，面試官可能會(huì)讓你用外語回答一些問題。就要看你平時(shí)的修煉了，如果你平時(shí)打下了扎實(shí)的外語功底，應(yīng)付這些不是很難的外語問題就應(yīng)該不會(huì)有什么大的困難，相反，由于功底不深，你可能會(huì)很緊張而造成聽不清對方的意思，致使回答問題陰差陽錯(cuò)。在這般情況下，你不要急于回答，如果沒有聽清楚問題，你可以請求對方將問題重復(fù)一遍，如果實(shí)在是應(yīng)付不了，也可以如實(shí)相告，不過面試評語就可能大打折扣了。所以，要想獲得一份好的工作，還得靠真功夫，僅僅憑運(yùn)氣或機(jī)會(huì)，結(jié)果很可能令你失望。

除了這些基本的問題外，有的用人單位很可能還要讓你用紙筆回答一些問題、做一些測試或參加結(jié)構(gòu)化面試，有時(shí)候問題可能還很怪異，一不小心，就會(huì)落入用人單位設(shè)置的面試圈套。